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新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello公开课课件.ppt

苏教牛津版三年级上册英语
Unit 1 Hello
Liu Tao 刘涛
Hi, I’m Liu Tao.
你好，我叫刘涛。
David 大卫
Hi, I’m Dallo, I’m Mike.
你好，我叫迈克。
Yang Ling 杨玲
Hi, I’m Yang Ling.
你好，我叫杨玲。
Nancy 南茜
Hi, I’m Nancy.
你好，我叫南茜.
bird 鸟
a cat
a dog
dog cat
bird
monkey
tiger elephant
panda
zebra
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件

任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者和答对者都能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这

新牛津译林苏教版三年级英语上册unit5 Look at me Cartoon time公开课课件.ppt.ppt

A
B
C
√D
How to praise 怎样称赞他人
How to praise 怎样称赞别人 1. Look at someone. 看着某人。 2. Clap your hands. 拍手。 3. Show your thumbs.竖起大拇指。
What can you see? I can see a...
Listen and number:听录音，给图片标号
(
)
(
)
(
)
(
)
Fill in the blanks:看图完成句子
_L_o_o__k __a_t_my skirt.
Look at my _ja_c_k_e_t_.
Look at _m_y__ T-shirt.
Look at my _n_e_w__ cap. .
Wang Bing: Oh, how great.
Su Hai:
Thank you, Wangbing. I'm so happy.
Su Hai likes Wangbing's T-shirt.( T )
Wangbing's cap is green. ( F )
Su Hai is very happy.( T )
Unit 5 Look at me! Cartoon time
Fashion Show(时装秀)
What nice clothes does she buy(买)?
Let's act（演一演）
Praise sincerely 真诚的称赞
Who praises others well(谁真诚的赞扬别人) ?
Su Hai:

牛津译林版三年级英语上册Unit 2 I'm Liu Tao 课件

Mary
Xi Yangyang!
小结
朋友见面打招呼：Hello! / Hi! 自我介绍：I'm …
如：I'm Sarah.
Thank you!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Unit 2 I’m Liu Tao
Let’s learn
E像“山”字向右倒 e像一只小眼睛
eggs
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了，让我们来认识一下我们的新朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Hello! I’m Lan Yangyang. 你好！我是懒羊羊。
Hello, I’m Ann.
Hi, I’m ken.
Let’s talk I’m Jane.
I’m Ken. I’m Ann.
Good afternoon, are you Angel?
Yes, I am.
Hi, are you Mei
Yangyang?
No, I am Xi Yangyang.
Hello! I’m Xiao Xin. 你好！我是小新。

牛津译林版三年级英语上册Unit 3 My friends 优ppt课件

Let’s choose.
2. It is in the _______. A.morning B. afternoon C. evening
3.____ is my friend. A. He B. Yang Ling
Let’s choose.
2. It is in the ___B____. A.morning B. afternoon C. evening
love each other (互相帮助)
Homework：
1. Read the text after the tape five times.(听读课文5遍。)
2. Make two cards about your two friends.（做两张关于朋友的卡片。）
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Wang Bing
Choose the right answer.
( A ) 1. _____ is Helen.
A. She
B. He
( A ) 2. He is______ Mike.
A. /
B. my
( B ) 3. _____ is my father.

牛津译林版三年级英语上册Unit 4 My family (Story time)优ppt课件

你想了解Mike的家庭吗？让我们看动画吧。要仔细观看，回答下面的问题哦！
How many people are there in Mike’s family?
麦克家有多少人呢？
A. 3
B. 4 C. 5 D. 6
mother father
How many people are there in Mike’s family?
Hale Waihona Puke A story about Mike’s family
一个关于Mike家庭的故事
房子后面有一棵苹果树一MThi天ekree，’s和a树n他a上p的pl长e家tr出e人e一b住eh只i在nd红一th苹e所ir 果h大ous房e. 子里
OMniekedaayn,dohniesafpamplielytulirvneeidnraedb.ig house.
麦克弟弟的名字是
Mike’s sister is__H_e_le_n__.
麦克妹妹的名字是
Who are they? 他们是Mike的什么人？
This is my … grandpa.
祖父，外祖父
This is my … grandma.
祖母，外祖母
This is my family.
5.This is me.
用英语向大家介绍你的朋友吧。
This is… He’s my friend. This is… She’s my friend too.
sister
姐姐，妹妹
Tina
brother
哥哥，弟弟
Bobby
Let’s learn
学单词，有诀窍。竖起耳朵，睁大眼。听清发音，看口型。这样才会读得准！

译林版三年级英语上册全册完整ppt课件

your friends.
Thank you!
2
Unit 2 I’m 眼睛
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了，让我们来认识一下我们的新朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Who’s that? That is my brother.
Is this your family?
Yes, it is.
Father and mother I love you!
family
Blackboard
Who’s that? That’s … That is …
Is this your family? Yes, it is.
i像小孩头圆圆
ice
J像小猴树枝挂，空中飞人就是他。
jeep
K像蝴蝶落树干，小翅膀忽扇扇。
kite
Let’s talk
He is Doraemon.
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
What’s your name ?
Unit 1 Hello! Unit 2 I'm Liu Tao Unit 3 My friends Unit 4 My family
Unit 5 Look at me! Unit 6 Colours Unit 7 Would you like a pie Unit 8 Happy New Year
He is Allan. He is
my friend.
Allan
Talk together

牛津译林版小学三年级英语上册《Look at me!》PPT(第二课时)

cap [kæp] 作名词，意为“便帽，帽子”；复数：caps
eg:--Lookatmycap. --It’sbig. 看我的帽子。它好大。
小练习： ()--Lookatmycap. --It’sgreat. A. B.
B
Words
Jacket [ˈdʒækɪt] 作名词，意为“夹克衫”；复数：jackets
Unit5
Lookatme
第二课时
Introduce
LookatmyT-shirt. It’snice/great. Lookatmyskirt. Hownice. Lookatmycap.
Lookat··· It’snice/great. Lookat··· How··· Lookat···
Words
常用短语:ayellowjacket. 一件黄色的hisismyjacket. Yourjacketisnice. 这是我的夹克衫。你的夹克衫真漂亮。
B
Expressions
Lookatmyjacket. 看我的T恤衫。 “Lookat...”是用来提醒别人看某样东西的祈使句。使用时别忘了look后面加介词at才能跟某件物品。 “Lookat...”后面可接名词或代词作宾语，如果后面接的宾语是人称代词，其人称代词要用宾格形式。 eg:Lookatmycap. 看我的毛衣。 Lookatmynewjacket. 看我的新短裙。 It’snice. 真漂亮。
Dialogue
Lookatmy··· It’snice. Lookatyour··· Hownice.
Lookather··· It’sgreat. Lookat··· Great.
Summary
Words:jacketcap

牛津译林版三年级上册英语课件第二单元精品课件

Listen and repeat
连读升调
重读降调
停顿
Hello, Yang Ling. Hello, Mike.
Hi, Mike. Hi. Are you Su Hai?
Yes, I am.
Good morning, Mike. Good morning.
Are you Wang Bing? No, I’m not. I’m Liu Tao.
Unit 2 I’m Liu Tao.
牛津译林版三年级上册英语课件
01.学习目标 03.重点探究
02.新课导入 04.拓展延伸
目录
目录
PART 01
学习目标
1、I can say“I am…” 我可以会说“I am…”的句子。 2、I can ask and 和答“Yes/No” 的句子。 3、I can read and act the story. 我会读和表演这个故事。
四人一组读课文,分角色表演。 Tip：注意模仿语音语调并加上动作哦
A: Hello/Hi. B: Hello/Hi. A: Are you …? B: Yes, I am./No, I’m not. I’m … A: Nice to meet you, … B: Nice to meet you, too.
目录
PART 02
新课导入
Brain storm
The sentences to greet:
Hi! Hello! Good morning. Good afternoon.
Magic eyes
I'm Liu Tao.
Tip:看到图片或句子请大声的读出来，看到炸弹时请说：“Bomb”.

新版牛津译林版译林版(三起)三年级上册英语课件：U7 Would you like a pie_(共28张PPT)

wha_t ( 什么 )
o_rang_e (橙子 )
_i ce cream_ (冰淇淋) h_ot d_og (热狗 )
p_i _e ( 馅饼 )
cak_e (蛋糕 )
n_i ce_ ( 好 )
egg_
(蛋 )
_swee_t ( 糖 ) woul_d (想 )
apple
an egg
ic以e元c音re因a素Tm开ip头: 的单词， orange前面要用an Egg,eggu,mabrsemllaall egg.
Practice
an A: Would you like a/an ... ?
B: Yes, please./
No, thank you.

A: What about a/an... ?
This is a/an… Look at my… It’s nice/good/blue…
Enjoy food in groups
小组内互相分享美食
A: Would you like a/an…? B: Yes, please./No, thank you. A: What about…? B: ... A: Here you are. B: Thank you.
Period 2 Fun time Rhyme time & Story time
sistHerelenWould you like an egg? What about a cake?
C站Thnla起iihpc来ioes读r iS一say读my：Y，oeTy看看ush,到s到ai单ps米nltNe词奇eka句r拍os.ye子.手.o。u. WWohualdtycoou lloikue ra?pie?a

2024年秋新牛津译林版三年级上册英语教学课件 Unit 5 第2课时

2 How does Sam greet（问候） Bobby’s mum?
晚上好。
是傍晚6点左右到晚上睡觉之前，见面较为正式的问候语。 “Good evening.”的回答还是“Good evening.”。
Who is in Sam’s family? Sam’s father. This is my dad.
Good evening.
3
This is my dad.
Good evening.
Good evening.
4
Hello, I’m Bobby. He’s
Sam.
Quick! Look in the pond.
Hi, I’m Tad.
who’s = who is
5 Hi.
Who’s she?
Bob Bob’s mum Tim Tim’s dad
For example
Hello, I’m Bobby. He’s
Sam.
Quick! Look in the pond.
Hi, I’m Bob.
Who’s she? Hi.
She’s my mum. She’s great.
Letters in focus
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
Watch and write
O占上、中两格，一笔完成。 o占中间一格，一笔完成。
P占上、中两格，两笔完成。 p 占中、下两格，两笔完成。
Q占上、中两格，两笔完成。 q占中、下两格，一笔完成。
Summary
look quick the 1 pond great
who who’s = who is

2024年秋译林版三年级英语上册Unit 1 Hello!第1课时(课件)

Get ready
1 Look at the picture. What are they saying?
2 Listen to the song and sing along. 3 Think about answers to the big
question.
Look and say Who are they?
Homework
Copy the key words, phrases and letters “Aa, Bb, Cc, Dd” twice.
Review and read the story again. Sing the song to your parents. Greet others at different times of the day.
I’m=I am
Hi, I’m Bobby.
Hi, I’m Sam.
Ah! A cat!
啊（表示惊奇、高兴、赞赏、同情或不同意。）
一（个）猫
How do Bobby and Sam greet each other? Hi, I’m Bobby.
Hi, I’m Sam.
Let’s think
_________, Bobby.
2 ______, Sam.
______!
3
我
是
______, I’m Sam.
______, I’m Bobby.
我是
Listen and read
1 Good morning. Good morning, Bobby.
2 Hi, Sam.
Hello!
3
in the evening
Tips: 早晨/上午见面时的问候语：Good morning.

牛津译林版三年级英语上册Unit 5 Look at me(Cartoon time)优ppt课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
New 新的 a new T-shirt 一件新T恤衫 a new skirt 一件新短裙
Watch and answer.看完动画回答问题
1.Who are they?动画中有哪些人？ 2.Bobby’s mother is ____. A.angry ( ) B.happy ( ) Tips:
2.Have a party 开一个聚会
Join us! 加入我们吧！
Look at my new…
Let’s show!
Blow out the candles
一起吹灭蜡烛吧！
Mother’s words 妈妈的话
Praise others sincerely!
小朋友们，在夸奖别人时要投入感情，要发自内心哦！
顾利亭
Cartoon time
Guess
T-shirt cap
skirt jacket
Magic eyes: What’s missing?
Say a chant
T-shirt,T-shirt, Look at my T-shirt. Nice,nice,It’s nice. Skirt,skirt, Look at my skirt. Great,great,It’s great.
2.Preview the Rhyme. 预习小诗。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

牛津译林版小学英语三年级上册同步课件(全册)

No， I’m not. I am…
对话练习。
Are you…？
Are you…？
Yes， I am.
课文学习
Look，who is coming？
Hi，I’m Bobby.
Bobby
Hello， I’m Sam.
Sam
Watch the cartoon，and then answer the questions.
带着下面的问题看动画。
1. Who is Mike’s teacher？谁是Mike的老师？
2. What does she say to Mike？她对Mike说了什么？
Watch a cartoon.
Watch a cartoon
1. Who is Mike’s teacher？ Miss Li.
Lead-in
Sing a song.
Play a game.
A：Hello/Hi，I’m… B：Hello/Hi，I’m…
课文学习
今天，我们来认识两个新朋友:
Hello，I’m Bobby.
Hi，I’m Sam.
Hi，I’m a cat.
Bobby，Sam和 Cat在森林中遇到了，他们都说了
Is he John？
No.
J-o-h-n John
Is he John？
No. He is Sam.
分角色表演动画。
Hi，Bobby！ Hi，Bobby！
这是一个新的学期，迈克在学校里遇见了李老师。迈克对李老师说“早上好”。迈克和他的同班同学间相互说“你好”。
Mike goes to the_c_l_a_s_s_ro_o_m___. He meets__Y_a_n_g_L__in_g.

牛津译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部课件(共3课时)

2. T-shirt/ the/ is/ and/ yellow/ white(.)(连词成句)
_T_h__e__T_-_s_h_i_r_t__is__y_e__ll_o__w__a_n__d__w__h_i_t_e_.
Su教mm学ar目y.
标
1. 单词： colour orange now green and yellow black blue brown white
Ca教rt学o目on time.
标
Listen and read the test. 听读课文。
Good morning.
Good morning.
Ca教rt学o目on time.
标
Would you like an egg？
Yes， please.
Ca教rt学o目on time.
标
What colour？
They are in a shop. 他们在商店。
2. Would they like an egg or an apple?
They would like an egg. 他们想买一个鸡蛋。
21世纪教育网
or 或者 an 一个 egg 鸡蛋
Ans教we学r 目the questions.
标
回忆一下Sam和Bobby之间的对话：
green
21世纪教育网
LLeet教t’教’学s学s目目pc标lo标alyo.ur.
今天杨玲穿了漂亮的裙子。 What colour is her skirt? 她的裙子是什么颜色的？
List教en学a目n标d circle.
听录音，圈出你听到颜色
Le教t’学s目watch.
标
点击播放Story time 课文动画