来自石油和煤的两种基本化工原料PPT课件
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《来自石油和煤的两种基本化工原料》ppt课件
煤制油
通过高温高压下的加氢裂化 反应，将煤转化为类似于石 油的液体燃料。
煤焦化
将煤在高温下进行热解，得 到焦炭和煤气，焦炭可用于 冶金、化工等领域，煤气可 作为燃料或化工原料。
04
石油和煤对环境的影响
石油泄漏对环境的影响
01
02
03
生态破坏
石油泄漏会导致土壤、水 源和生物栖息地受到严重 污染，破坏生态平衡。
加大清洁能源研发力度
投入更多的资源进行清洁能源的研发，推动清洁能源技术的进步。
推广清洁能源应用
鼓励和支持清洁能源在各个领域的应用，逐步替代石油和煤等传统 能源。
建立清洁能源标准体系
制定和完善清洁能源的标准和规范，推动清洁能源产业的健康发展。
提高石油和煤的利用率
优化燃烧过程
01
通过改进燃烧技术，提高石油和煤的燃烧效率，减少能源浪费。
石油的燃点较高，燃烧 时会产生大量的热能。
煤的性质
01
02
03
04
煤是一种复杂的混合物，主要 由碳、氢、氧、氮、硫等元素
组成。
煤的外观呈黑色，具有金属光 泽。
煤的硬度较大，不易破碎。
煤具有可燃性，燃烧时会产生 二氧化碳和水蒸气等气体。
石油和煤的化学组成
01
石油主要由碳、氢元素组成，还 含有少量的氮、硫、氧等元素。
环境污染
石油泄漏会产生大量有毒 有害物质，对空气、水和 土壤造成长期污染。
经济失
石油泄漏不仅会导致直接 经济损失，如清理和修复 费用，还会影响当地经济 发展。
煤燃烧对环境的影响
温室气体排放
煤燃烧会产生大量的二氧化碳和 其他温室气体，加剧全球气候变
化。
空气污染
来自石油和煤的两种基本化工原料21 人教课标版精选教学PPT课件
①乙烯在空气中燃烧，火焰明亮且伴有 V ，同时放出大 点燃
量的热，燃烧的化学方程式为C2H4＋3O2――→2CO2＋2H2O
。 ②乙烯能被酸性KMnO4溶液等氧化，使紫色KMnO4溶液
褪色 。
(2)加成反应
①概念：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子 团 直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
〔答案〕 C
互动训练1 下列关于乙烯的叙述中，不正确的是( ) A．乙烯的化学性质比乙烷活泼 B．乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟 C．乙烯可作为香蕉等果实的催熟剂 D．乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和 取代反应
答案 D
二 加成反应类型的判断 【例2】 下列各反应中属于加成反应的是( ) A．CH2===CH2＋H—OH加催压――化 、→剂 加热CH3—CH2—OH B．H2＋Cl2―光―照→2HCl C．CH3—CH===CH2＋H2催――化→剂CH3—CH2—CH3 D．CH3—CH3＋2Cl2催――化→剂CH2Cl—CH2Cl＋2HCl
失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！
④CH2===CH2(或烯烃)发生加成反应后，空间结构发生了 变化。例：CH2===CH2(平面)＋H2―→CH3—CH3(立体)。
量的热，燃烧的化学方程式为C2H4＋3O2――→2CO2＋2H2O
。 ②乙烯能被酸性KMnO4溶液等氧化，使紫色KMnO4溶液
褪色 。
(2)加成反应
①概念：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子 团 直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
〔答案〕 C
互动训练1 下列关于乙烯的叙述中，不正确的是( ) A．乙烯的化学性质比乙烷活泼 B．乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟 C．乙烯可作为香蕉等果实的催熟剂 D．乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和 取代反应
答案 D
二 加成反应类型的判断 【例2】 下列各反应中属于加成反应的是( ) A．CH2===CH2＋H—OH加催压――化 、→剂 加热CH3—CH2—OH B．H2＋Cl2―光―照→2HCl C．CH3—CH===CH2＋H2催――化→剂CH3—CH2—CH3 D．CH3—CH3＋2Cl2催――化→剂CH2Cl—CH2Cl＋2HCl
失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！
④CH2===CH2(或烯烃)发生加成反应后，空间结构发生了 变化。例：CH2===CH2(平面)＋H2―→CH3—CH3(立体)。
《来自石油和煤的两种基本化工原料之一 一—乙烯》PPT课件
教学重点 ：1.掌握乙烯的结构和性质
2.会用乙烯的结构和性质 来解决遇到的问题
教学难点 ：通过对乙烯的学习掌握
学习有机 化合物的基本思路 和方法。
• 教学过程
青
香蕉如何
快速变成黄香蕉？
学习目标
1、了解乙烯的来源及物理性质。
2、探究乙烯分子的组成、结构式。
3、掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成 反应的原理。
A
A．水 B．溴水 C．溴的四氯化碳溶液 D．酸性高锰酸钾溶液 3. 写出下列反应的化学方程 （1）乙烯与氢气反应 （2）乙烯与氯气反应 （3）乙烯与氯化氢反应
作业
• 1.课后题1、8； • 2.资源与学案P47“目标评估”选择题1-11
（除3、4外）。
3.课后实践活动：在塑料袋中放一个成熟的 苹果，再放些青香蕉或青橘子，将袋口密封， 每天观察 水果的变化。
原因？并填写下表中的结论 。
实验 通KMnO4 （H+） 通入溴的 CCl4溶液 现象 溶液褪色 溶液褪色 结论 乙烯可被 KMnO4氧化 乙烯可与溴的 CCl4溶液中的 Br2反应 乙烯中的碳 含量较高
点燃
火焰明亮，有 黑烟
自学提示二
参照课本P59乙烯的球棍模型和比例模型， 写出乙烯分子的电子式和结构式和结构简式。 乙烯分子结构
如何从石油中来获取乙烯呢?
自学提示一
带着这个问题请同学们自己阅读课本P67科学 探究部分的实验内容,带着后面的问题认真观 看实验。 C:\Documents and Settings\Administrator\桌 面\乙烯教案\石蜡油分解实验及其分解产物的 性质实验(1).wmv
思考与交流：上述两种溶液褪色的
教学反思
上课来自石油和煤的两种基本化工原料_PPT
结构简式
CH2=CH2 CH2=CHCH3 CH2=CHCH2CH3 CH2=CH(CH2)2CH3 CH2=CH(CH2)3CH3 CH2=CH(CH2)4CH3
沸点 -103.7 - 47.4 -6.3 30 63.3 93.6
相对密度
0.566 0.5193 0.5951 0.6405 0.6731 0.6970
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。21:43:3721: 43:3721:43Friday, December 18, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1820.12.1821: 43:3721:43:37Decem ber 18, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月18日 下午9时 43分20.12.1820.12.18
感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.12.182020年12月18日 星期五 9时43分37秒20.12.18
谢谢大家！
谢谢大家！
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.12.1820.12.18Fri day, December 18, 2020
天生我材必有用，千金散尽还复来。21:43:3721:43: 3721:4312/18/2020 9:43:37 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1821:43:3721:43Dec-2018-Dec-20
CH2＝CH2 + KMnO4 +H2SO4
CO2 + MnSO4 + K2SO4 + H2O
思考：甲烷中混有乙烯，应如何除去？
想一想:乙烯能和溴水反应吗?
《来自石油和煤的两种基本化工原料》课件
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
石油 煤
燃料（汽油、煤油、柴油等） 化工原料（乙烯、丙烯等） 燃料 化工原料（苯、甲苯等）
第三页，编辑于星期六：八点 五分。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑
？ 料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子
就可以变黄、成熟
这是谁的功劳？
乙烯
第四页，编辑于星期六：八点 五分。
第十二页，编辑于星期六：八点 五分。
(2)与酸性KMnO4溶液的反应
5 CH2=CH2+12KMnO4+18H2SO4→ 12MnSO4+6K2SO4+10CO2+28H2O
常温下即易被氧化剂氧化。如
将乙烯通入酸性KMnO4溶液， 溶液的紫色褪去，由此可用 于鉴别乙烯和甲烷。
想一想:乙烯能和溴水反应吗?
第十六页，编辑于星期六：八点 五分。
第十七页，编辑于星期六：八点 五分。
第十八页，编辑于星期六：八点 五分。
第十九页，编辑于星期六：八点 五分。
第二十页，编辑于星期六：八点 五分。
第二十一页，编辑于星期六：八点 五分。
2、加成反应
有机物分子里不饱和 的碳原子跟其它原子或原 子团直接结合生成别的物
难溶于水；密度较空气小，在标准状况下
的密度为1.25g/L
排水法收集
三、乙烯的化学性质
1.氧化反应 (1) 与氧气的反应
燃烧 ，放出大量热，燃烧时火焰明亮，并产生黑 烟
第十一页，编辑于星期六：八点 五分。
点燃
CH2=CH2+3O2
2CO2+2H2O（液）
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火 焰明亮是碳微粒受灼热而发光）
化学必修《来自石油和煤的两种基本化工原料》课件(共65张PPT)
酸性KMnO4
溴的CCl4溶液
含碳量高
点燃
CH4 C2H4
产生的气体是烷烃吗？为什 么溴的四氯化碳溶液、酸性高锰 酸钾溶液会褪色？这种物质与烷 烃的结构有什么差异呢？
研究表明，石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
实验证明： 石蜡油分解产生了与烷烃性质不同的物质，而 且这种物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。
【学生探究实验】
实验现象：苯不能使Br2水或酸性KMnO4褪色。
结论：苯与不饱和烃的性质有很大区别。苯分子的结 构中不存在碳碳双键或碳碳三键。
直到1865年德国化学家凯库勒终于发现了苯的结构。
凯库勒发现苯环结构的传奇----- “梦的启示”
请同学们阅读课本71页科学史话。 凯库勒发现苯分子是环状结构的过程，富有传奇色 彩。凯库勒能够从梦中得到启发，成功地提出结构 学说，并不是偶然的，这与他本人具有广博而精深 的化学知识、勤奋钻研的品质和执着追求的科学态 度是分不开的。
与酸性KMnO4的作用： 1, 2 — 二溴乙烷 短期内吸入较高浓度苯后可发生亚急性苯中毒，出现头昏、头痛、乏力、失眠、月经紊乱等症状，并可发生再生障碍性贫血、急性白血病，表现为 迅速发展的贫血、出血、感染等。 b、碳原子间以双键结合，其中有一个键不稳定。
C. 与溴水反应使之褪色 ◇烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧 杯底部出现油状的褐色液体。
A. 与氢气反应生成乙烷 请同学们阅读课本71页科学史话。
B. 2、能用溴水或溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的乙烯吗？ 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反 苯可以损害骨髓，使红血球、白细胞、血小板数量减少，并使染色体畸变，从而导致白血病，甚至出现再生障碍性贫血。
B. 与水反应生成乙醇 ②碎瓷片：积聚热量，增大受热和反应面积，作催化剂
3.2来自石油和煤的两种基本化工原料课件PPT[优讲课堂]
![3.2来自石油和煤的两种基本化工原料课件PPT[优讲课堂]](https://img.taocdn.com/s3/m/8cc8c3d883d049649a665833.png)
吨,稳居世界第二位 。
料
课资讲解
4
乙 烯 的 用 途
课资讲解
5
乙烯可催熟果实
为了促进香蕉和青橘子成熟，可在密封袋子中放一些成熟 的苹果，但有时为了延长果实和花朵的寿命，或是方便运 输，人们常在袋子里放入浸课过资讲解高锰酸钾溶液的硅土。 6
探究:石蜡油的分解实验
①石蜡油：17个C以 上的烷烃混合物
[思考] 乙烯和甲烷 燃烧的现象不同， 其原因何在？
②被酸性高锰酸钾溶液氧化： 比烷烃 活泼
现象: 酸性高锰酸钾 溶液褪色。鉴别乙烯 和烷烃
课资讲解
乙烯能被酸性高锰酸 钾溶液氧化成二氧化 碳，所以烷烃中混有 乙烯，不能用高锰酸 钾除掉。
15
实验:把乙烯通入到溴水或溴的四氯化碳
溶液中,观察实验现象.
D.它们都可由乙烯只发生加成反应得到
C 10、下列关于乙烯用途的叙述中，错误的是
（
）
A．利用乙烯加聚反应可生产聚乙烯塑料
B．可作为植物生长的调节剂
C．是替代天然气作燃料的理想物质
D．农副业上用作水果催课熟资讲剂解
34
11、下列反应中能说明烯烃具有不饱和结构的是
（C
）
A．燃烧
B．取代反应
C．加成反应
学家法拉第对这种液体产生
了浓厚兴趣，他花了整整五 年时间提取这种液体，从中
得到了苯——一种无色油状
液体。
课资讲解
Michael Faraday (1791-1867)
43
二、
1、苯分子结构探究
凯库勒假设的苯分子的结构
要点：（1）6个碳原子构成平面六边形环。 （2）每个碳原子均连接一个氢原子。 （3）环内碳碳单双键交替。
料
课资讲解
4
乙 烯 的 用 途
课资讲解
5
乙烯可催熟果实
为了促进香蕉和青橘子成熟，可在密封袋子中放一些成熟 的苹果，但有时为了延长果实和花朵的寿命，或是方便运 输，人们常在袋子里放入浸课过资讲解高锰酸钾溶液的硅土。 6
探究:石蜡油的分解实验
①石蜡油：17个C以 上的烷烃混合物
[思考] 乙烯和甲烷 燃烧的现象不同， 其原因何在？
②被酸性高锰酸钾溶液氧化： 比烷烃 活泼
现象: 酸性高锰酸钾 溶液褪色。鉴别乙烯 和烷烃
课资讲解
乙烯能被酸性高锰酸 钾溶液氧化成二氧化 碳，所以烷烃中混有 乙烯，不能用高锰酸 钾除掉。
15
实验:把乙烯通入到溴水或溴的四氯化碳
溶液中,观察实验现象.
D.它们都可由乙烯只发生加成反应得到
C 10、下列关于乙烯用途的叙述中，错误的是
（
）
A．利用乙烯加聚反应可生产聚乙烯塑料
B．可作为植物生长的调节剂
C．是替代天然气作燃料的理想物质
D．农副业上用作水果催课熟资讲剂解
34
11、下列反应中能说明烯烃具有不饱和结构的是
（C
）
A．燃烧
B．取代反应
C．加成反应
学家法拉第对这种液体产生
了浓厚兴趣，他花了整整五 年时间提取这种液体，从中
得到了苯——一种无色油状
液体。
课资讲解
Michael Faraday (1791-1867)
43
二、
1、苯分子结构探究
凯库勒假设的苯分子的结构
要点：（1）6个碳原子构成平面六边形环。 （2）每个碳原子均连接一个氢原子。 （3）环内碳碳单双键交替。
第十一章第2节 来自石油和煤的两种化工原料(共61张PPT)
第2节 来自石油和煤的两种化工原料
高考地位：3年9考
预测指数：★★★
考什么 1．了解乙烯和苯的结构及它们的化学性质。 2．了解加成反应和取代反应。 3．了解乙烯、苯、氯乙烯及苯的衍生物在化工生产中的作用。
怎么考 本节的主要考点有：一是乙烯和苯的分子结构，如考查它们分 子的空间结构及以它们为母体的分子的空间结构，判断是否共 线或共面的问题；二是考查乙烯和苯的性质，如它们能否与酸 性KMnO4溶液、溴水反应及考查用苯作萃取剂的问题。
追本溯源拓认知
知识点一 1.结构
乙烯
分子式
C2H4
电子式
结构式
结构简式
CH2=CH2
2.物理性质 颜色： 无色 度：比空气 稍轻 3．化学性质 (1)氧化反应 ，状态： 气体 ，溶解性： 难 溶于水，密 。
点燃 ①燃烧的化学方程式： C2H4＋3O2――→2CO2＋2H2O 。
②能使高锰酸钾酸性溶液 褪色 。
试回答下列问题： (1)图中①②③④装置盛放的试剂分别是(填标号)： ①______，②______，③______，④______。 A．品红溶液 C．浓硫酸 B.NaOH溶液 D.酸性高锰酸钾溶液
(2)实验室制取的乙烯中常含有SO2和CO2，如何除去这些杂 质？ 提示：可应用SO2和CO2与NaOH溶液反应，将混合气体通 过盛有NaOH溶液的洗气瓶达到除杂效果。
浓硫酸 2. 实验室制取乙烯的反应原理为CH3CH2OH ――→ 170℃ CH2===CH2↑＋H2O，反应时，常因温度过高而使乙醇和 浓H2SO4反应生成少量的SO2，有人设计下列实验确认上述混合 气体中有乙烯和二氧化硫。
(2)苯不能与溴水、酸性 KMnO4 溶液反应而使它们褪色。 (3)利用苯的邻二氯代物仅有一种，可证明碳碳键完全相同， 苯分子不是单双键交替结构。 (4)苯与液溴在 FeBr3 作催化剂的情况下发生取代反应， 苯与 溴水不反应。
高考地位：3年9考
预测指数：★★★
考什么 1．了解乙烯和苯的结构及它们的化学性质。 2．了解加成反应和取代反应。 3．了解乙烯、苯、氯乙烯及苯的衍生物在化工生产中的作用。
怎么考 本节的主要考点有：一是乙烯和苯的分子结构，如考查它们分 子的空间结构及以它们为母体的分子的空间结构，判断是否共 线或共面的问题；二是考查乙烯和苯的性质，如它们能否与酸 性KMnO4溶液、溴水反应及考查用苯作萃取剂的问题。
追本溯源拓认知
知识点一 1.结构
乙烯
分子式
C2H4
电子式
结构式
结构简式
CH2=CH2
2.物理性质 颜色： 无色 度：比空气 稍轻 3．化学性质 (1)氧化反应 ，状态： 气体 ，溶解性： 难 溶于水，密 。
点燃 ①燃烧的化学方程式： C2H4＋3O2――→2CO2＋2H2O 。
②能使高锰酸钾酸性溶液 褪色 。
试回答下列问题： (1)图中①②③④装置盛放的试剂分别是(填标号)： ①______，②______，③______，④______。 A．品红溶液 C．浓硫酸 B.NaOH溶液 D.酸性高锰酸钾溶液
(2)实验室制取的乙烯中常含有SO2和CO2，如何除去这些杂 质？ 提示：可应用SO2和CO2与NaOH溶液反应，将混合气体通 过盛有NaOH溶液的洗气瓶达到除杂效果。
浓硫酸 2. 实验室制取乙烯的反应原理为CH3CH2OH ――→ 170℃ CH2===CH2↑＋H2O，反应时，常因温度过高而使乙醇和 浓H2SO4反应生成少量的SO2，有人设计下列实验确认上述混合 气体中有乙烯和二氧化硫。
(2)苯不能与溴水、酸性 KMnO4 溶液反应而使它们褪色。 (3)利用苯的邻二氯代物仅有一种，可证明碳碳键完全相同， 苯分子不是单双键交替结构。 (4)苯与液溴在 FeBr3 作催化剂的情况下发生取代反应， 苯与 溴水不反应。
第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时ppt课件
（2）加成反应：
有机物分子中双键或三键 两端的碳原子与其它原子或 原子团直接结合生成新的化
合物的反应，叫做加成反 应。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
⑵加成反应：
HH
实验现象及结论：
(1)加热分解石蜡油，观察现象: 试管中有气泡产生，溶液褪色，点燃气体火焰明亮，并伴有黑烟。 科学研究表明，石蜡油在碎瓷片催化作用下分解的产物主要是烯
烃和烷烃的混合物. (2)通过实验可知: 烯烃可使酸性KMnO4溶液紫色褪去．气体可被KMnO4(H+)氧化
用于鉴别烯烃和烷烃。 (3)通过实验可知: 烯烃可使溴的CCl4溶液橙红色褪去． 气体可以与四氯化碳中的溴反应
（平面）结构式
HH
∣∣
H—C C—H
H2C=CH2 正
结构简式
CH2＝CH2
CH2CH2 误
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
乙烯和乙烷的比较
名称(化学式) 乙烯(C2H4)
2、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶 液 D.四氯化碳溶液
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、来源、地位、制法
2、物理性质
用于鉴别烯烃和烷烃。
研究表明，石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
有机物分子中双键或三键 两端的碳原子与其它原子或 原子团直接结合生成新的化
合物的反应，叫做加成反 应。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
⑵加成反应：
HH
实验现象及结论：
(1)加热分解石蜡油，观察现象: 试管中有气泡产生，溶液褪色，点燃气体火焰明亮，并伴有黑烟。 科学研究表明，石蜡油在碎瓷片催化作用下分解的产物主要是烯
烃和烷烃的混合物. (2)通过实验可知: 烯烃可使酸性KMnO4溶液紫色褪去．气体可被KMnO4(H+)氧化
用于鉴别烯烃和烷烃。 (3)通过实验可知: 烯烃可使溴的CCl4溶液橙红色褪去． 气体可以与四氯化碳中的溴反应
（平面）结构式
HH
∣∣
H—C C—H
H2C=CH2 正
结构简式
CH2＝CH2
CH2CH2 误
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
乙烯和乙烷的比较
名称(化学式) 乙烯(C2H4)
2、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶 液 D.四氯化碳溶液
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、来源、地位、制法
2、物理性质
用于鉴别烯烃和烷烃。
研究表明，石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 完整版课件PPT
①CH2＝CH2＋ Br ─Br ②CH2＝CH2＋ Br ─Br
验证
CH2 ＝CH ─Br + HBr
CH2─CH2 Br Br
不溶于水 油状液体
a、取反应混合物液加AgNO3溶液 无沉淀生成 b、取反应混合物液加蓝色石蕊试液 石蕊不变色
实验结论:乙烯与溴发生加成反应
２、加成反应
HH
HH
H C C H + Br—Br
乙烯和苯的重要用途（参见课本P60）
乙烯的产量可以用来衡量一个国家的 石油化工水平。
一、乙烯
科学探究： 石蜡油的分解实验
1.生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液中， 观察现象 2.生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中， 观察现象 3.用排水集气法收集一试管气体，点燃， 观察燃烧的情况
实验
通入KMnO4(H+)
（四）、用途 (1)衡量一个国家石油工业发展水平的标志 (2)有机化工原料 (3)植物生长调节剂，催熟剂
如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑 料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔 子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
总结乙烯的化学性质
CH2=CH2
氧化
使酸性至锰酸钾溶液褪色
可用酸性高锰酸钾
2CO2+2H2O
分子式
C2H6
C2H4
分 键的类别
子
结 构
键角
特 点 键长（10-
10m）
键能 （kJ/mol）
分子内各原子的 相对位置
C—C单键
109ο28
1.54
384
两个碳原子和六 个氢原子不在同
一平面上
C=C双键
120ο
1.33
612
优选来自石油和煤的两种基本化工原料ppt(共81张PPT)
3、烯烃：分子里含有—C=C—的链烃叫做烯烃。
通式：CnH2n（n≥2）
符合通式CnH2n的有机化合物一定是烯烃吗？ 提示：符合CnH2n＋2的烃一定是烷烃；符 合CnH2n的烃可能是烯烃或环烷烃。
3烯烃同系物的物理性质
（1）熔、沸点：随碳原子数的增多而升高 （2）状态： 常温下，C2—C4，气态；C5—C16，液态；C≧17，固态 （3）密度：逐渐增大。烷烃、烯烃的相对密度小于水 （4）溶解性：不溶于水，易溶于有机溶剂
环烷烃不具有烯烃（碳碳双键）具有的加成反应。在一定 条件下，可与H2发生加成反应。
7烯烃的顺反异构
（1）乙烯的碳、氢原子都位于同一平面上，如果乙烯每个双键 碳原子连接了两个不同的原子或原子团，双键碳上的4个原子或 原子团在空间就有两种不同的排列方式，产生两种不同的结构。 例：2—丁烯：
顺—2—丁烯
象证明生成物具有与烷烃相同的性质？哪些现象证明生成物可能 具有不同与烷烃的性质？
研究表明，石蜡油分解的产物中
主要是乙烯和烷烃的混合物
烯烃：
分子里含有碳碳双键的烃叫做烯烃。 乙烯是最简单的烯烃
1 分子结构 CH2=CH2 或 H2C=CH2 CH2CH2
（2）空间结构
乙烯分子里的2个C和4个H处于同一平面，
复习回忆
什么是饱和烃（烷烃）？ 烷烃的通式？ 烷烃的特征反应是什么？条件？
烃分子中的碳原子之间只以单键 结合,剩余 价键均与氢原子结合,使每个碳原子的化合 价都已达到“饱和”。这样的烃叫做饱和 烃,也称为烷烃。
烷烃通式：CnH2n+2 （n≥1整数）
烷烃特征反应：
取代反应（光照与气态卤素单质）
二、烯烃
鉴别：烷烃、烯烃 除杂：烷烃（烯烃）
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可能反应方程式
溶于水 电离出 H+、Br-
①CH2＝CH2 ＋ Br ─Br ②CH2＝CH2 ＋ Br ─Br
验证
CH2 ＝CH ─ Br + HBr
CH2 ─ CH2 Br Br
不溶于水 油状液体
a、取反应混合物液加AgNO3溶液 无沉淀生成 b、取反应混合物液加蓝色石蕊试液 石蕊不变色
实验结论:乙烯与溴发生反应②
第三章 有机化合物
第二节
来自石油和煤的两种基本化工原料
第一课时
2020年4月22日星期三
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
科学探究 石蜡油分解实验
• 提出问题：
• 石蜡油是由17个碳原子以上的液态烷烃组成的混 合物，若将石棉浸透石蜡油置在硬质试管的底部， 试管中间加入碎瓷片，给碎瓷片加强热，石蜡油 蒸汽通过炽热的碎瓷片表面发生反应，生成一定 量的气体。你认为生成的气体都是烷烃吗？
生成的气体中含有与烷烃性质不同的烃。研究表明， 石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷烃的混合物。从 石油获得乙烯是工业上生产乙烯的主要方法。
(一)乙烯的结构
有机物 分子 式
电子式
结构式
结构简 式
乙烷
C2H6
CH3CH3
乙烯
不饱和烃
C2H4
H
H.. :C:
:HC..
:
HH
H C
H C
HCH2＝CH2
不饱和烃：碳原子所结合的氢原子数少于饱 和烃里的氢原子数的烃
总结乙烯的化学性质
CH2=CH2
氧化 加成
酸性高锰酸钾溶液褪色
O2
2CO2+2H2O
H2
Ni
CH3—CH3
Br2
CH2Br—CH2Br
HCl
催化剂、加温、加压
CH3—CH2Cl
H2O
CH3—CH2OH
聚合
[ CH2—CH2]n
课后作业：
课时作业（P100）:限时检测18
练习1
CH2 = CH2 + H2 一定条件 CH3CH3
CH2 = CH2 + Cl2
CH2ClCH2Cl
CH2=CH2 + HCl
CH3CH2Cl
CH2=CH2 + H2O 一定条件 CH3CH2OH
乙烷
1，2-二氯乙烷
氯乙烷 乙醇
练习2
1.能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
3、加聚反应
乙烯分子之间可否发生加成反应呢?
CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + ……
—CH2—CH2— + —CH2—CH2—
+ —CH2—CH2— + ……
[ CH2—CH2 ]n
催化剂
n CH2=CH2
[ CH2—CH2 ]n
（聚乙烯）
由不饱和的相对分子质量小的化合物分子
1.通常用于衡量一个国家石油化工发展水平
的标志是(
)
A、石油的产量 B、乙烯的产量
C、天然气的产量 D、汽油的产量
2、关于乙烯分子结构的说法中，错误的是（ ） A．乙烯分子里含有C=C双键； B．乙烯分子里所有的原子共平面； C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷分子中C －C单键的键长相等。 D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为120。
6个原子共平面，平面型分子，键角120°
(二)、乙烯的物理性质
乙烯是无色气体，稍有气味，密度 是1.25 g/L，比空气略小（相对分子 质量为28），难溶于水。
想一想：实验 室制备乙烯，应 如何收集？
(三)、乙烯的化学性质
1、乙烯的氧化反应 ⑴、燃烧
乙烯在空气中燃烧，火焰明亮且 伴有黑烟，生成二氧化碳和水。
作出假设： 如果生成物都是烷烃，就应该只具有烷烃的性质，如果生成 物具有不同于烷烃的性质，这说明有其他新的物质。
实验探究：
记录实验现象：
实验1：将气体通入酸性高 锰酸钾溶液中，观察现象
实验2：将气体通入溴 水溶液中，观察现象
溶液褪色 溶液褪色
讨论交流：
结合烷烃的性质从以上两种溶液褪色的原因你可能 得到的结论？ 得出结论：
２、加成反应
HH H C C H + Br—Br
HH HC CH
Br Br
1，2-二溴乙烷
加成反应：有机物分子里与不饱和键相连的碳
原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的化 合物的反应。
规律：碳碳双键中两个化学键的强度不同。乙
烯分子中的碳碳双键断开一个, 2个Br分别直接
与双键碳结合。
练习 CH2 = CH2 + H2 一定条件 CH2 = CH2 + Cl2 CH2 = CH2 + HCl CH2 = CH2 + H2O 一定条件
醋酸纤维、酯类 增塑剂 聚氯乙烯塑料→包装袋、管材等 合成润滑剂、高级醇、聚乙二醇
涤纶线
乙烯产品
(四)、乙烯的用途
（2）植物生长调节剂，催熟剂
乙烯 可催熟果实
乙烯是植物体内产 生的一种气体激素。它 广泛地存在于植物的多 种组织中,特别在成熟 果实中更多。
用乙烯处理瓜类植 物(如黄瓜)的幼苗,能 增加雌花的形成率,有 利于瓜类的增产。
C.苛性钠溶 D.四氯化碳溶液
取代反应与加成反应的比较
反应特点 归属
断键规律
产物特点
取代反应
加成反应
取而代之,有上有下 加而成之,有上无下
烷烃的特征反应 烯烃的特征反应
C－H 断裂
C=C中一个键断裂
一般为两种产物 通常为一种产物
产物复杂, 为混合物 产物较纯净
讨论：制取氯乙烷, 是采取CH3-CH3与Cl2取 代反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应好？
结合成相对分子质量大的化合物分子的反应，
叫做加聚反应 。
(四)、乙烯的用途 （1）有机化工原料
乙烯 的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平 (ethene)
（四）、乙烯的用途
（1）有机化工原料
聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜等 聚乙烯纤维→无纺布 乙醇→燃料、化工原料等 涤纶→纺织材料等
乙烯→ 洗涤剂、乳化剂、防冻液
C2H4+3O2
点燃
2CO2+2H2O
思考：为何火焰颜色会明亮并伴有黑烟？
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分； 火焰明亮是碳微粒受灼热而发光）
⑵、与酸性KMnO4的作用：
CH2＝CH2
CO2
KMnO4
MnSO4
紫色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无色
讨论：此反应的作用？
可用于鉴别 CH4和C2H4 （烷烃和烯烃）
乙烯能使溴水或溴的四氯化碳 溶液褪色
溶于水 电离出 H+、Br-
①CH2＝CH2 ＋ Br ─Br ②CH2＝CH2 ＋ Br ─Br
验证
CH2 ＝CH ─ Br + HBr
CH2 ─ CH2 Br Br
不溶于水 油状液体
a、取反应混合物液加AgNO3溶液 无沉淀生成 b、取反应混合物液加蓝色石蕊试液 石蕊不变色
实验结论:乙烯与溴发生反应②
第三章 有机化合物
第二节
来自石油和煤的两种基本化工原料
第一课时
2020年4月22日星期三
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
科学探究 石蜡油分解实验
• 提出问题：
• 石蜡油是由17个碳原子以上的液态烷烃组成的混 合物，若将石棉浸透石蜡油置在硬质试管的底部， 试管中间加入碎瓷片，给碎瓷片加强热，石蜡油 蒸汽通过炽热的碎瓷片表面发生反应，生成一定 量的气体。你认为生成的气体都是烷烃吗？
生成的气体中含有与烷烃性质不同的烃。研究表明， 石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷烃的混合物。从 石油获得乙烯是工业上生产乙烯的主要方法。
(一)乙烯的结构
有机物 分子 式
电子式
结构式
结构简 式
乙烷
C2H6
CH3CH3
乙烯
不饱和烃
C2H4
H
H.. :C:
:HC..
:
HH
H C
H C
HCH2＝CH2
不饱和烃：碳原子所结合的氢原子数少于饱 和烃里的氢原子数的烃
总结乙烯的化学性质
CH2=CH2
氧化 加成
酸性高锰酸钾溶液褪色
O2
2CO2+2H2O
H2
Ni
CH3—CH3
Br2
CH2Br—CH2Br
HCl
催化剂、加温、加压
CH3—CH2Cl
H2O
CH3—CH2OH
聚合
[ CH2—CH2]n
课后作业：
课时作业（P100）:限时检测18
练习1
CH2 = CH2 + H2 一定条件 CH3CH3
CH2 = CH2 + Cl2
CH2ClCH2Cl
CH2=CH2 + HCl
CH3CH2Cl
CH2=CH2 + H2O 一定条件 CH3CH2OH
乙烷
1，2-二氯乙烷
氯乙烷 乙醇
练习2
1.能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
3、加聚反应
乙烯分子之间可否发生加成反应呢?
CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + ……
—CH2—CH2— + —CH2—CH2—
+ —CH2—CH2— + ……
[ CH2—CH2 ]n
催化剂
n CH2=CH2
[ CH2—CH2 ]n
（聚乙烯）
由不饱和的相对分子质量小的化合物分子
1.通常用于衡量一个国家石油化工发展水平
的标志是(
)
A、石油的产量 B、乙烯的产量
C、天然气的产量 D、汽油的产量
2、关于乙烯分子结构的说法中，错误的是（ ） A．乙烯分子里含有C=C双键； B．乙烯分子里所有的原子共平面； C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷分子中C －C单键的键长相等。 D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为120。
6个原子共平面，平面型分子，键角120°
(二)、乙烯的物理性质
乙烯是无色气体，稍有气味，密度 是1.25 g/L，比空气略小（相对分子 质量为28），难溶于水。
想一想：实验 室制备乙烯，应 如何收集？
(三)、乙烯的化学性质
1、乙烯的氧化反应 ⑴、燃烧
乙烯在空气中燃烧，火焰明亮且 伴有黑烟，生成二氧化碳和水。
作出假设： 如果生成物都是烷烃，就应该只具有烷烃的性质，如果生成 物具有不同于烷烃的性质，这说明有其他新的物质。
实验探究：
记录实验现象：
实验1：将气体通入酸性高 锰酸钾溶液中，观察现象
实验2：将气体通入溴 水溶液中，观察现象
溶液褪色 溶液褪色
讨论交流：
结合烷烃的性质从以上两种溶液褪色的原因你可能 得到的结论？ 得出结论：
２、加成反应
HH H C C H + Br—Br
HH HC CH
Br Br
1，2-二溴乙烷
加成反应：有机物分子里与不饱和键相连的碳
原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的化 合物的反应。
规律：碳碳双键中两个化学键的强度不同。乙
烯分子中的碳碳双键断开一个, 2个Br分别直接
与双键碳结合。
练习 CH2 = CH2 + H2 一定条件 CH2 = CH2 + Cl2 CH2 = CH2 + HCl CH2 = CH2 + H2O 一定条件
醋酸纤维、酯类 增塑剂 聚氯乙烯塑料→包装袋、管材等 合成润滑剂、高级醇、聚乙二醇
涤纶线
乙烯产品
(四)、乙烯的用途
（2）植物生长调节剂，催熟剂
乙烯 可催熟果实
乙烯是植物体内产 生的一种气体激素。它 广泛地存在于植物的多 种组织中,特别在成熟 果实中更多。
用乙烯处理瓜类植 物(如黄瓜)的幼苗,能 增加雌花的形成率,有 利于瓜类的增产。
C.苛性钠溶 D.四氯化碳溶液
取代反应与加成反应的比较
反应特点 归属
断键规律
产物特点
取代反应
加成反应
取而代之,有上有下 加而成之,有上无下
烷烃的特征反应 烯烃的特征反应
C－H 断裂
C=C中一个键断裂
一般为两种产物 通常为一种产物
产物复杂, 为混合物 产物较纯净
讨论：制取氯乙烷, 是采取CH3-CH3与Cl2取 代反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应好？
结合成相对分子质量大的化合物分子的反应，
叫做加聚反应 。
(四)、乙烯的用途 （1）有机化工原料
乙烯 的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平 (ethene)
（四）、乙烯的用途
（1）有机化工原料
聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜等 聚乙烯纤维→无纺布 乙醇→燃料、化工原料等 涤纶→纺织材料等
乙烯→ 洗涤剂、乳化剂、防冻液
C2H4+3O2
点燃
2CO2+2H2O
思考：为何火焰颜色会明亮并伴有黑烟？
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分； 火焰明亮是碳微粒受灼热而发光）
⑵、与酸性KMnO4的作用：
CH2＝CH2
CO2
KMnO4
MnSO4
紫色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无色
讨论：此反应的作用？
可用于鉴别 CH4和C2H4 （烷烃和烯烃）
乙烯能使溴水或溴的四氯化碳 溶液褪色