语句衔接题专项练习

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

对于散文作家来说，超拔而自在的心态实在是太重要了。---------。-----------。----------，---------。--------，-----------，才能真正进入艺术创造的境界。可是，这对于一个现时代的写作者来说，谈何容易！

(1).只有具备自由、自在的心态

(2).因为散文是与人的心性距离最近的一种文体

(3).是人类精神与心灵秘密最为自由的显现方式

(4).这是回归文学文体，抵达人性深处的一个前提条件

(5).具备不依附于社会功利的独立的审美意识和超越世俗的固定眼光

(6).作家自由丰富的心性发育程度、心灵自由的幅度，直接关系到散文作品的艺术魅力

A.(2)(1)(5)(6)(4)(3)

B.(4)(6)(2)(3)(1)(5)

C.(2)(6)(4)(3)(1)(5)

D.(4)(2)(1)(5)(6)(3)

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

近年来出现了所谓国学热。----------------------------。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。

(1).就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种

文化不应该存在。

(2).关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。

(3).但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。

(4).何况国学居然存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。

(5).过于随便地进行批判，没有任何建设性。

(6).国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。

A.(6)(4)(2)(3)(1)(5)

B.(2)(1)(4)(5)(3)(6)

C.(6)(3)(5)(1)(4)(2)

D.(2)(1)(5)(3)(4)(6)

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在师昌绪看来，人活在世上，就要为人类做贡献。--------------，----------------。---------------。--------，-----------。-----------，即使受到很大挫折也不会退却

(1).回国后，即使是整天吃窝窝头，也无怨无悔

(2).这是我在青年时期就立下的“强国之志”誓言

(3).即使在美国麻省理工学院那个优越的环境里，我也一定要争取回国

(4).这就是为中华民族的振兴作贡献

(5).一个人有了一个正确的人生观，就永远不会懈怠

(6).作为一个中国人，就要为中华民族作贡献

A.(5)(1)(6)(2)(4)(3)

B.(5)(6)(1)(4)(3)(2)

C.(6)(4)(3)(2)(1)(5)

D.(6)(2)(3)(1)(4)(5)

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

莫言获得诺贝尔文学奖后，央视《面对面》记者在对他专访时问道：“你幸福吗？”莫“不知道”。莫言关于幸福的回答，出乎许多人的意料，耐人寻味。---------------，言回答道：

--------，---------------。-----------，-------------，-----------，因为幸福是主客观的统一体，是与时俱进的动态过程。

(1).自人类有文字记载历史以来

(2).似乎是“哥德巴赫猜想”

(3).幸福是人类的共同追求

(4).哲人们穷其智慧，说的都不无道理，但又都不是最终答案

(5).但关于什么是幸福

(6).对幸福的回答形形色色，林林总总，仁者见仁，智者见智

A.(3)(5)(2)(1)(6)(4)

B.(5)(2)(3)(1)(4)(6)

C.(1)(6)(4)(5)(2)(3)

D.(5)(1)(2)(6)(4)(3)

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

相比国外卫星导航系统，北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色，---------，---------，-----------。以海洋渔业为例，“我在哪里”，能够使渔民通过船载设备实现自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少地区进行搜索时，---------，-------，----------。北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。

(1).已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用

(2).也能知道“你在哪里”

(3).有效缩短救援搜索时间，提高抢险救灾时效

(4).北斗卫星导航系统除导航定位外

(5).既能知道“我在哪里”

(6).还能通过短报文通信功能，及时报告所处位置和灾情

A.(5)(1)(2)(6)(4)(3)

B.(5)(2)(1)(4)(6)(3)

C.(2)(1)(4)(6)(3)(5)

D.(2)(3)(4)(6)(5)(1)

6.把下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（）

(1).读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

(2).世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。

(3).少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。多读而

不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。

(4).读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

(5).这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是性质低劣。

(6).“好读不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

A.(1)(3)(4)(6)(2)(5)

B. (1)(6)(2)(5)(3)(4)

C.(4)(6)(1)(3)(2)(5)

D.(4)(6)(3)(1)(2)(5)

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

竹筏掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，--------------------------------，几乎把前来接受洗礼的远方游子，都变成了潇洒而又多情的诗人。

(1).也许是千军万马都无法将他们攻克。我真想朝着这雄伟的岩壁长啸一声，还没有

等自己发出声音。

(2).这高亢的男声，这悠扬的女声，像箭镞似的一起射向平坦的岩壁，又立刻被弹拨

了回来。

(3).却已有许多乘着竹筏的游人，争先恐后的叫喊起来。

(4).只见那些硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥的路程，

巍然屹立着。

(5).多么秀丽和神秘的山水，

(6).这些回音融汇在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹。

A.(4)(1)(3)(2)(6)(5)

B.(3)(2)(1)(5)(4)(6)

C.(4)(1)(2)(3)(6)(5)

D.(5)(4)(3)(1)(2)(6)

8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

(1).潜移默化地植入人民大众的心田