草房子.第八章《红门》二
《草房子》5-9章问题及答案
《草房子》5-9章问题及答案第五章《红门(一）》1.到了严冬,杜小康的形象为什么非常容易让人记得?2。
四年级时,杜小康因为拥有了而显得更加与众不容.3.唯一能借到杜小康车的人是。
4.孩子们去较远的一个麦田去捡麦穗,回家时，为什么过不了河?5.孩子们等过路的船载他们过河，等了好久，终于等到了的船。
6.毛鸭为什么不肯载孩子们过河？最终为什么又答应载孩子们过河了呢？7.在油麻地孩子眼里，冬季是一个可以玩的季节.8.一次玩“贼回家”,桑桑为了让大家感到惊讶，躲到了。
出来后，发现人全部没有了,原来，人全部去。
9.五年级之前,因为一件什么事情，让桑桑和杜小康成为了好朋友？10.后来,又发生了一件什么事，让桑桑和杜小康闹翻了?11. 说杜雍合家的酱油掺水？12.班长预选前，班上出现了一张神秘小纸片，上面写内容是。
13。
蒋一轮为什么答应帮杜小康查传字条的人，并在班上大讲杜小康为班级做的贡献？14。
杜小康家为什么会破产?第六章《细马》1。
邱家早先是干什么的？后来邱二爷做什么挣钱？2。
邱二爷和邱二妈一个极大的遗憾是。
3。
细马是邱二爷、邱二妈的。
（关系)4。
邱二妈对细马的到来为什么不感到太高兴?5。
细马来到蒋一轮班上上学,和坐一张桌子。
6.上学第二天，细马为什么就不想上学了？7。
邱二爷强行将细马送到学校，不久之后,细马为什么彻底不上学了?8.不上学的细马,每天去。
（干什么）9。
5月的一天,邱二妈为什么坚决要让细马回到他自己原来的家去?10。
和邱二妈之间发生矛盾后,细马暗暗在进行一个什么计划？11。
邱二爷的全部家产因为泡了汤，邱二爷最终还是将细马送上了回江南老家的汽车.为什么细马又回来了？12.这年冬天,邱二爷得了绝症，细马去河边找给邱二爷放在中药里。
13.邱二爷去世不久，邱二妈就犯了疯病,细马卖了去县城给邱二妈治病,并治好了邱二妈的病.14。
细马买第一批羊的钱是怎么来的?15.船主为什么肯亏本将羊卖给细马？16.桑桑六年级时,细马的羊已经从开始的50只变成了多只.细马用卖羊的钱买了刚出窑的新砖。
草房子红门二读后感
草房子红门二读后感《草房子红门》是一部由曹文轩所著的儿童文学作品，它讲述了一个关于成长、友情和家庭的故事。
这部小说以其温馨的情节和深刻的内涵吸引了无数读者，让人们在阅读中得到了很多启发和感悟。
故事的主人公是一个名叫小红的女孩，她和她的家人住在一个草房子里。
小红的家虽然简陋，但是却充满了温馨和快乐。
她和她的弟弟小兰、小狗小白一起生活，他们之间充满了互相关心和互相照顾。
小红的家庭虽然贫穷，但是他们却很快乐，这让人感叹生活的真谛并不在于物质的丰富，而在于心灵的富足。
在小红的家附近，有一个红色的大门，门后住着一个叫阿婆的老奶奶。
阿婆和小红的家人关系很好，她经常会帮助小红一家。
阿婆是一个非常善良的人，她用自己的行动影响着小红和小红的家人，让他们明白了友情和亲情的珍贵。
在阿婆的身上，小红学会了很多做人的道理，也懂得了如何去关心和帮助别人。
在小红的成长过程中，她遇到了很多困难和挑战，但是她都能够勇敢地面对并克服。
她懂得了如何去爱护弟弟，如何去帮助家人，如何去与朋友相处。
她的成长过程充满了感动和温馨，让人深受感动。
通过阅读《草房子红门》，我们不仅可以感受到温馨的家庭氛围和纯真的友情，还能够领悟到很多做人的道理。
我们可以从小红身上学到很多东西，比如善良、勇敢、乐观、宽容等等。
这些品质都是我们在成长过程中需要具备的，它们会让我们的生活变得更加美好。
总的来说，《草房子红门》是一部感人至深的儿童文学作品，它不仅让人感受到了家庭的温馨和友情的珍贵，还让人明白了做人的道理。
在这个物欲横流的社会里，我们更需要这样一部作品，让我们在阅读中得到启发和感悟，让我们明白生活的真谛并学会如何去面对和解决生活中的困难。
希望更多的人能够阅读这部作品，从中受益，也希望这样的作品能够多一些，让我们的阅读生活更加丰富多彩。
人教版初三语文上册7《草房子之红门(二)》朗读及分享(叶正及他妈妈)
《草房子》——红门（二）选段不少孩子站在河边，望着杜小康，觉得他真是很舒服，心里想：我要是也能不上学就好了。
放了学的桑桑弄船到河心钓鱼去，随风将小船漂到那棵大树下。
“杜小康，你坐在这里干什么？”“我晒太阳。
”“不上学真好。
”桑桑从来就是一个不爱读书的孩子，他竟然觉得杜小康说的是他心里总想说的一句话。
“读书真没意思，总是上课、上课、上课，总是做作业、做作业、做作业，总是考试、考试、考试，考不好，回家还得挨打。
现在，我不上学了。
我整天玩，怎么玩也玩不够。
昨天，我去后面鱼塘里抓鱼了，我抓了一条三斤重的黑鱼。
抓不住它，劲太大了。
我用整个身子压住它，才把它压住了。
等它没有力气了，才起来抓住它……”桑桑羡慕起杜小康来。
他将船绳拴在树枝上，双手抓住树枝，身子一收缩，就翻到树枝上，也坐在树枝上晒起太阳来。
不久，杜小康就不能将他扮演的形象再坚持下去了。
这天，他终于对母亲说：“我要读书。
”“我们家已不再是从前了。
”“我们家再开商店嘛！”“钱呢？”“借嘛。
”“借？我能借的都借了。
还欠了那么多钱呢。
你没有看见人家天天找上门来要债？再说了，有钱也不能开商店了。
”“为什么？”“已经有人家开商店了。
路口上，大桥头，好地方。
”“我不管，我要读书！”“读不了。
”“我就要读书嘛。
”“读不了！”“我就要读书嘛。
”“读不了！”“我成绩很好，我是班上第一名。
”杜小康哭了。
母亲也哭了：“哪儿还能让你读书呀？过些日子，你连玩都不能玩了。
你也要给家里做事。
要还人家债，一屁股债。
”当杜小康终于彻底清楚与学校无缘后，蔫了。
油麻地的孩子再看到杜小康时，他已是一副邋遢的样子：衣服扣没扣上，裤带没有插进裤鼻子而耷拉着，鞋子趿拉在脚上，头发乱糟糟的。
在与同学玩耍时，他总是打听学校和他们的学习情况。
“学校排戏了吗？”“谁当班长？”“上到第几课了？”“作业多吗？”“班上现在谁成绩最好？”……有时，他会去找放羊的细马玩。
但玩了几次就不玩了。
因为他与细马不一样。
草房子.第八章《红门》二
草房子·第八章《红门》二 测试题一、看拼音，写词语。
c ǐ q ǐ b ǐ f ú zh ǐ g āo q ì y ángd à b ù li ú x īngīng x īn zh ào li àow ú bi ān w ú j ì q íng b ù z ìj īn hu āng w ú r én y ān二、按课文填空1. 桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是（ ）。
2. 杜小康父子在芦荡一天一天地过着日子,他们觉得最大的敌人是（）。
3.桑桑为给杜小康进货，他用笼子捉了（ ）鸽子，在镇上卖给了一个叫“（ ）”的养鸽人。
他拿了卖鸽子的（ ）元钱，将钱统统给了杜小康。
4.杜雍和感到有无限的歉意。
他在表示了自己（ ）、债主只好又走出时，一眼注意到了那两扇用上等木材做成的（ ）抵债。
债主说怎么好意思拿呢，但债主走后，到了傍晚，让他的（ ）摘走。
5.杜小康注定要在芦苇荡接受磨难，而磨难他的，正是这些由他和父亲照料的如此肥硕的（ ）。
三、选择题1. （ ）趁杜家杂货铺垮台,在油麻地新开了一个杂货铺? A 邱二爷 B 朱一世 C 秃鹤2. （ ）第一个买了杜小康的东西? A 秃鹤 B 桑桑 C 紫月3.杜雍和被抬回了油麻地,杜小康去了桑桑家,给桑桑送去了（ ）。
A 四只鸭蛋B 五只鸭蛋C 六只鸭蛋 4.靠北窗的一个女生的所有课本被( )给偷走了? A 杜小康 B 桑桑 C 紫月 5.（ ）羡慕杜小康可以不上学?A 秃鹤B 桑桑C 紫月6. 养鸭失败的杜小康,准备实施一个什么计划?A 养鸭子B 在红门卖东西C 在校门口卖东西7. 杜雍和让杜小康和他一起去( )。
A 进货 B 放鸭子 C 贩买芦苇8.杜雍和和杜小康用（ ）给鸭子围了一个鸭栏。
草房子之红门二读后感
草房子之红门二读后感首先，可以说《红门二》的主题旨在展现中国农村社会的历史与变迁。
小说中，作者从自己的视角出发，以充满童真的笔触描写了中国农村的生活场景、习俗和家庭关系。
通过对草房子这个小天地的描写，作者展示了农村社会的一些特点，如严厉的父权制、几乎封闭的社会结构和封建思想的影响等。
通过对人物与环境的描写和对人物关系的描绘，小说表达了对农村生活的热爱与思考。
其次，小说的情节设计巧妙，具有较强的叙事性。
小说的情节通过一系列的事件和人物之间的关系展开，使读者能够真实地感受到草房子的生活与变动。
小说的主线情节虽然没有太多曲折和戏剧性，但通过对细节的生动描绘和真实情感的刻画，从而营造出一种亲切而动人的氛围。
其中，小说中的一些剧情，如草房子的火灾、小宁的死亡以及作者的成长经历等，都具有很强的震撼力和感染力，给人以深刻的印象。
再者，小说中的人物形象也非常鲜明、生动。
作者通过对家人、邻居和老师等人物形象的塑造，展现了各种不同类型的人物形象，如忍辱负重的母亲、认真负责的姥爷、古板严厉的父亲、心地善良的邻居等。
这些人物形象在小说中都有自己的特点和个性，通过他们的言行和情感交流，展现出古代中国农村社会的一些寻常人物。
同时，这些人物也都具有一定的戏剧性，给读者带来很强的代入感和感染力。
最后，小说具有较高的文学价值。
巫昆语言简练、意境深远，以细腻的笔触描绘出农村生活的真实与感人，使读者在阅读中得到心灵的触动和启发。
此外，小说中也融入了作者对现实社会的一些问题的思考，如家庭教育、封建礼教等，通过对这些问题的触及，使读者在感受情感的同时，也能够从中反思。
总之，《红门二》通过对农村生活的真实描写和对人性的深入探讨，使读者感受到了农村社会的苍凉、真实和温情。
作为一部自传体小说，它从一个个人的视角出发，通过对自身经历的回忆和思考，将自己的成长与农村社会的发展结合起来，展现了中国农村社会的真实面貌。
这部小说不仅是一部文学作品，更是一个关于人性的思考和对历史的回望，对于读者来说是值得一读的佳作。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章内容归纳综合第一章秃鹤“陆鹤”是一个光头的孩子.跟着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感到到了本身的光头使学生“辱弄”的对象.自负心受到了损害,陆鹤为此做出了反常之举.但最终秃鹤照样用本身的方法博得了大家的尊敬.少年时期的体验是铭肌镂骨的.因为身材缺点而遭人嬉笑鄙弃的事时有产生.秃鹤是不幸的,但他面临不幸时是积极的,他用本身的尽力最终保卫了本身的庄严,博得了先生和同窗的尊敬.尽管这个进程充满了辱没与苦楚,但是,美丽的成长之花恰是因为有了这些苦楚和泪水才干绽放得更美丽.第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡间的小女孩,在如许的炎天,她居然照样那么白.她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光.纸月美丽,会唱歌,会跳舞.纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的失落眼泪,纸月的笑声,纸月的温顺,纸月的沉默,纸月的顽强……固然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,其实不影响纸月的善与美.第三章白雀(一)蒋一轮是一位年青.受校长青睐的先生,他在与白雀姑娘表演时消失了迷离的情感,白雀的父亲否决,固然他们面前写信并让桑桑传达,但两人最终带着圆满分开了.第四章艾地秦大奶奶因为当局征用了她的居处,与油麻地小学甚至当地当局作着空费时日的抗争.桑桑和其他孩子“奶奶——”的蜜意呼叫招呼,叫醒了垂老的秦大奶奶坚硬固执的心,使她奋失落臂身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和敬爱中,她自发废弃了曾倾泻了本身和丈夫所有芳华和血汗的关于地盘的妄想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀.最终心甘宁愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的进程中在艾地里长生.第五章红门(一)好运里出了一个不一样的孩子:杜小康.杜家异常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好.人品好.家道好,男孩崇拜他,女孩爱好他.但在一次变乱中,杜家不但一无所有,还欠了债.杜小康分开了黉舍,和桑桑说再会.第六章细马这一章讲述了细马的故事.细马是个很有主意的孩子,在一个生疏的世界里,他感到到了被他人排斥,无法顺应新的生涯.他选择了回避.但他又用蠢笨的方法追求同龄人的存眷.细马不爱好养怙恃,但是他后来犹豫承担起了照料养母的义务.第七章白雀(二)讲述了白雀和蒋一轮故事的后续.他们最终没能在一路.蒋一轮还因为得罪了戚家而分开了油麻地小学.蒋一轮后来和他人娶亲了,而白雀分开油麻地去江南寻她母亲了.第八章第八章红门(二)讲述了杜小康故事的后续.杜小康分开黉舍后变了模样.但是他最终变得顽强而有毅力,他一小我去赶鸭子,一小我收成,一小我给父亲勉励.他最终得到了五枚油亮的鸭蛋,那是他全体的财宝.让人动容的一章.第九章药寮桑桑生病了,瘦得出奇,在药寮里过活.桑桑得了一种怪病,父亲桑乔不但辞去工作,还带他到处寻医,几经周折,他克服了病魔.。
红门二阅读笔记400
红门二阅读笔记400案例一：红门，这个事物总是条线索，随着这个家庭改变着；而红门中的人，也在随着生活不断地变化。
杜小康便是这家庭中人。
在初读《红门》时，总对杜小康没太多好感，傲慢、靠父母是我对他的印象。
但世事难料，红门却倒下了，但杜小康却变了，成长了，用桑桑的话说，“他是油麻地最有出息的孩子。
”红门开始照得人发亮，杜小康是班上最好的孩子，别人都是对他羡慕至极，他却置之不理，满骨子傲气。
当桑桑觉察杜小康如此受人追捧时，他朝着红门砸去。
但杜雍和倾家荡产了，一个红门败了，随着而去的还有杜小康的荣誉、荣耀。
可不得不说，他改变了，他懂得了要丢下傲气，踏踏实实地干活做事，才可以光耀红门。
他去了学校门口卖小文具，一点点发展。
当然，生活总是出其不意，杜雍和的“贪”让他将自己的儿子卷入了自己的计划，所以，在杜雍和养鸭事业失败时，他绝望了。
红门被人搬走了，留下了无限遐想，杜小康会怎么样呢？愿他真的会抛下傲慢，再次让祖上感到荣耀。
其实，生活就是如此，变化着，使人失望，乃至绝望。
细马不也是如此吗？他被邱二爷接到油麻地，无法接受语言问题，每天在乡野间放羊。
或许生活给他的是人际关系的难题。
同样，邱二爷家也倒下了，细马同样长大了。
他对买羊产生了兴趣，来回买卖，最终使他拥有了建房的材料，他为自己和邱二妈迎来幸福。
案例二：我读了《草房子》里的《红门（二）》，前面我们读过《红门（一）》，里面的主人公是杜小康。
杜小康已经不念书了，因为他们家欠了人家一屁股的债，杜小康他妈妈想让杜小康念书，可是他们家没有钱了，他们家开商店那些人天天找上门来要债，可是他们家也没有钱还给人家。
杜小康说：“没有钱，借嘛！”。
他们家没有以前那么富裕了。
可是杜小康决定了，我要读书，他是他们班里的第一名，杜小康去偷他们班里的课本，而且他偷的是一个女孩子的，休不休啊！下午上课的时候，那个女孩子不停地翻她的书包。
上课了老师看见她在翻书包，说：“你在找什么啊？”于是女孩就回答说：“我在找自己的课本。
草房子每章内容完整概括
第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终扞卫了自己的尊严,赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
杜小康离开了学校,和桑桑说再见。
草房子.第八章《红门》二
草房子·第八章《红门》二 测试题一、看拼音，写词语。
c ǐ q ǐ b ǐ f ú zh ǐ g āo q ì y ángd à b ù li ú x īng1. 桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是（ ）。
2. 杜小康父子在芦荡一天一天地过着日子,他们觉得最大的敌人是（ ）。
3.桑桑为给杜小康进货，他用笼子捉了（ ）鸽子，在镇上卖给了一个叫“（ ）”的养鸽人。
他拿了卖鸽子的（ ）元钱，将钱统统给了杜小康。
4.杜雍和感到有无限的歉意。
他在表示了自己（ ）、债主只好又走出时，一眼注意到了那两扇用上等木材做成的（ ）抵债。
债主说怎么好意思拿呢，但债主走后，到了傍晚，让他的（ ）摘走。
5.杜小康注定要在芦苇荡接受磨难，而磨难他的，正是这些由他和父亲照料的如此肥硕的（ ）。
三、选择题1. （ ）趁杜家杂货铺垮台,在油麻地新开了一个杂货铺 A 邱二爷 B 朱一世 C 秃鹤2. （ ）第一个买了杜小康的东西 A 秃鹤 B 桑桑 C 紫月3.杜雍和被抬回了油麻地,杜小康去了桑桑家,给桑桑送去了（ ）。
A 四只鸭蛋 B 五只鸭蛋 C 六只鸭蛋4.靠北窗的一个女生的所有课本被( )给偷走了 A 杜小康 B 桑桑 C 紫月5.（ ）羡慕杜小康可以不上学A 秃鹤B 桑桑C 紫月6. 养鸭失败的杜小康,准备实施一个什么计划A 养鸭子B 在红门卖东西C 在校门口卖东西 7. 杜雍和让杜小康和他一起去( )。
A 进货 B 放鸭子 C 贩买芦苇8.杜雍和和杜小康用（ ）给鸭子围了一个鸭栏。
A 芦苇 B 木板 C 竹竿 四、判断对错.1. 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
( )2. 日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是桑桑。
（ ）3. 秃鹤第一个买了杜小康在校门口卖的东西。
（ ）4.杜雍和放鸭时,不小心将鸭子放进了人家的大鱼塘,把人家放养的小鱼苗全吃完了。
草房子红门二读后感
草房子红门二读后感导语：质朴的友谊，催人泪下的亲情，对生活的坚信，这些香味久久地从我爱看的一本书里弥漫出来，以下XX为大家介绍草房子红门二读后感文章，仅供参考!草房子红门二读后感最近，我读了一本书，书名叫《草房子》，作者是曹文轩。
草房子是一本能使人感动的书。
作者塑造了一个有一个令我们感动的人物。
细马、杜小康等。
杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。
当学校演出缺了什么东西时，他总是立马跑回家去拿需要的东西。
可厄运就发生在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。
懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。
不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。
而细马是邱二爷从江南的大哥那领养来的孩子，在一个陌生的世界里，细马感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。
听不懂其他同学说的话，其他同学也听不懂他说的话，包括老师也一样。
在新的生活面前，他选择了逃避。
他拒绝和同学交谈，选择了去帮邱二爷放羊，开始了自己的放羊生活。
但是他的内心深处还是希望与同伴交流的。
当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。
虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。
当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
读完这本书，我非常感动。
我从这些人物的身上，学到了许多东西：在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。
学习中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，生活才会更加好！草房子红门二读后感看完前四章，我有些被感动了。
接下来，我进入了第五章《红门》油麻地家底最厚实的一家，就是杜小康家。
我反复把这个名字读来读去，小康，小康，小康生活？杜小康家是油麻地的首富，房子高大、结实，他家没有一寸土地，但是开了杂货铺。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤"感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽.第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光.纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品，纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。
但在一次事故中，杜家不仅一无所有,还欠了债。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严,赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
杜小康离开了学校,和桑桑说再见。
草房子红门二读后感
草房子红门二读后感导语：质朴的友谊，催人泪下的亲情，对生活的坚信，这些香味久久地从我爱看的一本书里弥漫出来，以下本人为大家介绍草房子红门二读后感文章，仅供参考!草房子红门二读后感最近，我读了一本书，书名叫《草房子》，作者是曹文轩。
草房子是一本能使人感动的书。
作者塑造了一个有一个令我们感动的人物。
细马、杜小康等。
杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。
当学校演出缺了什么东西时，他总是立马跑回家去拿需要的东西。
可厄运就发生在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。
懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。
不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。
而细马是邱二爷从江南的大哥那领养来的孩子，在一个陌生的世界里，细马感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。
听不懂其他同学说的话，其他同学也听不懂他说的话，包括老师也一样。
在新的生活面前，他选择了逃避。
他拒绝和同学交谈，选择了去帮邱二爷放羊，开始了自己的放羊生活。
但是他的内心深处还是希望与同伴交流的。
当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。
虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。
当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
读完这本书，我非常感动。
我从这些人物的身上，学到了许多东西：在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。
学习中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，生活才会更加好！草房子红门二读后感看完前四章，我有些被感动了。
接下来，我进入了第五章《红门》油麻地家底最厚实的一家，就是杜小康家。
我反复把这个名字读来读去，小康，小康，小康生活？杜小康家是油麻地的首富，房子高大、结实，他家没有一寸土地，但是开了杂货铺。
草房子红门2读后感
草房子红门2读后感导读: 草房子红门2读后感（一）今天我看了《红门》的第二章，故事的情节让我一生都忘不了。
一开始的时候，作者写了杜小康的爸爸因为生病把家里的积蓄全都花光了。
富裕的一家一下子变成了穷光蛋，家里什么都没有了，只剩下杜小康了。
原本十分喜欢和别人玩的杜小康，现在也不出去玩了。
原来的杜小康性格豪放，天生好动平常话特别多，但是因为在红门里面待得太久了，和别人交流的时间太少了，所以现在他变的十分平静且对人十分冷漠，也淘气了许多。
读到这里我想，他应该更加懂事了，但是因为他没有书读。
渴望学习的他只能坐在离油麻地小学最近的树叉上看在上学的孩子在干些什么。
他求妈妈让他去上学，但是因为家里一点钱也没有了，妈妈也没有办法。
有一次他竟偷了别人的书来读，于是我后悔现在这么好的条件我还没有好好读书。
细马不读书是因为他不喜欢读书，就喜欢放羊，而杜小康是被逼无奈才不读的。
通过读这篇文章，我们要学习他无论在什么条件下都不放弃自己的爱好。
草房子红门2读后感（二）《草房子》里面的第八章是《红门（二）》，读了这章故事我有许多感慨。
《红门（二）》讲述了杜小康从富裕变得很贫穷以后，他的父亲不甘心又从亲戚朋友那里借了一些钱买了五百多只毛茸茸的小鸭子。
结果又因为没有看好它们，小鸭子偷吃了别人家的鱼苗。
杜晓康家的船和小鸭子作为补偿给了别人。
本就不富裕的生活更是雪上加霜。
这一切也没有打到杜小康，他又在学门口卖起了东西。
多坚强的杜小康啊。
他永远是骄傲的杜小康，是打不到的杜小康，是不需要别人怜悯的杜小康。
文章的开头这样写道：在离开学校的最初的日子里，杜小康除了带父亲治病，其余的时间差不多都在红门里呆着。
读完这一句话鼻子有点酸，以前的杜小康又麻地孩子中的佼佼者，现在却连学都上不起。
好面子的杜小康最初连门都不敢出，就怕别人嘲笑他或者同情他。
最后他能在学校门口卖东西可见他需要多大的勇气呀！艰苦的生活不但没有打到杜小康，而且把他锻炼的有担当，有自信了。
最新整理《草房子》每章内容完整概括复习过程
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严,赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
杜小康离开了学校,和桑桑说再见。
语文人教版九年级上册7《草房子之红门(二)》朗读及分享(叶正及他妈妈)
《草房子》——红门（二）选段不少孩子站在河边，望着杜小康，觉得他真是很舒服，心里想：我要是也能不上学就好了。
放了学的桑桑弄船到河心钓鱼去，随风将小船漂到那棵大树下。
“杜小康，你坐在这里干什么？”“我晒太阳。
”“不上学真好。
”桑桑从来就是一个不爱读书的孩子，他竟然觉得杜小康说的是他心里总想说的一句话。
“读书真没意思，总是上课、上课、上课，总是做作业、做作业、做作业，总是考试、考试、考试，考不好，回家还得挨打。
现在，我不上学了。
我整天玩，怎么玩也玩不够。
昨天，我去后面鱼塘里抓鱼了，我抓了一条三斤重的黑鱼。
抓不住它，劲太大了。
我用整个身子压住它，才把它压住了。
等它没有力气了，才起来抓住它……”桑桑羡慕起杜小康来。
他将船绳拴在树枝上，双手抓住树枝，身子一收缩，就翻到树枝上，也坐在树枝上晒起太阳来。
不久，杜小康就不能将他扮演的形象再坚持下去了。
这天，他终于对母亲说：“我要读书。
”“我们家已不再是从前了。
”“我们家再开商店嘛！”“钱呢？”“借嘛。
”“借？我能借的都借了。
还欠了那么多钱呢。
你没有看见人家天天找上门来要债？再说了，有钱也不能开商店了。
”“为什么？”“已经有人家开商店了。
路口上，大桥头，好地方。
”“我不管，我要读书！”“读不了。
”“我就要读书嘛。
”“读不了！”“我就要读书嘛。
”“读不了！”“我成绩很好，我是班上第一名。
”杜小康哭了。
母亲也哭了：“哪儿还能让你读书呀？过些日子，你连玩都不能玩了。
你也要给家里做事。
要还人家债，一屁股债。
”当杜小康终于彻底清楚与学校无缘后，蔫了。
油麻地的孩子再看到杜小康时，他已是一副邋遢的样子：衣服扣没扣上，裤带没有插进裤鼻子而耷拉着，鞋子趿拉在脚上，头发乱糟糟的。
在与同学玩耍时，他总是打听学校和他们的学习情况。
“学校排戏了吗？”“谁当班长？”“上到第几课了？”“作业多吗？”“班上现在谁成绩最好？”……有时，他会去找放羊的细马玩。
但玩了几次就不玩了。
因为他与细马不一样。
2020年草房子红门第2章读后感
草房子红门第2章读后感《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。
为你分享了草房子红门2读后感，希望能够帮到你。
读了《草房子》这部长篇小说，我深有感触，里面的人物、事情让我每读一遍心里都感受到温暖。
其中《红门》这一章节给我留下的印象最深刻，里面的人物杜小康，让我深深地感动了。
杜小康家是油麻地惟一一个开杂货铺的家庭，因此，杜小康的条件也比别人优越，能做一些别的孩子想做但却没有条件做的事情，但是，杜家却在一次进货出了意外事故，生活质量一落千丈。
于是，杜小康不能上学了。
后来，杜小康随着父亲一起去芦荡放鸭赚钱，在这段时间里，杜小康受到了大自然提前给他的深刻教育。
比别的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校门口摆了小摊子，把东西卖给同学们，校长桑乔看见了，说：“杜小康长大后，会是油麻地最有出息的孩子!”看完这一章节，我觉得杜小康是个大方、顾及集体的孩子，他毫不犹豫的就从家里给学校带了十几把镰刀;即使他不是班长了，蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时，他还是想着班级，带来了所有需要的物品。
杜小康又是一个好学的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起学时，还不忘了问在校学习的桑桑班上的学习进度，自己自学;杜小康还是一个坚强的孩子，在和爸爸放鸭时，因为疏忽使自己养的鸭们钻进池塘，吃光了别人辛辛苦苦养的几万尾鱼苗时，爸爸绝望了，而杜小康却勇敢地、充满希望地面对这一切，最终，他们还是挺过来了。
而正因为杜小康有这么多的美好品质，他才最终在卖东西的进货钱方面，得到了桑桑的帮助，被桑乔认为长大之后他一定会有出息。
杜小康的故事，一直在激励着我，要在逆境中不断前进，摔倒了一定要爬起来，可能自己一时不那么如意顺心，坚持下去，勇敢面对困难，就一定会成功。
在这扇神秘的红门里，到底隐藏着些什么?以前，拥有的是甜蜜和欢乐，银铃般的笑声始终伴随着杜小康;现在，一片凄凉和忧愁笼罩着门庭，形影不离的只有一阵阵的烦恼与焦虑。
从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书不能读的穷苦儿，从趾高气扬降到低声下气，尽管杜小康不愿接受，但事实强迫他担负起了家庭中的一份责任——与爸爸一同去放鸭，寂寞、孤单使他变得沉默寡言，一次次的暴风雨和艰难挫折，也使他越来越坚强。
人生之旅——《红房子红门(二)》读后感
人生之旅——《红房子·红门(二)》读后感弱者在磨难中颤抖，强者则在磨难中创造人生的奇迹。
——题记曹文轩，1954年出生，当代著名的作家、儿童文学家。
著有小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等，其中我最喜欢的是《草房子》。
在这本书中，令我感受最深的文章是《红门(二)》。
这篇文章主要描述了少年杜小康因家道中落而失学，随父亲背井离乡到偏僻的芦苇荡放鸭的故事。
如果说，桑桑的成长是以他生病为契机，那么，杜小康的成长，则是源自他们家“一落千丈”的衰败，源自他跟随父亲到遥远的芦苇荡放鸭时所承受的磨难。
小说紧扣杜小康的心理变化展开叙述和描写，写出了人物在特定环境中的情感波澜，心理刻画细致入微。
在故事的开端，杜小康失学与父亲去芦苇荡放鸭是无奈的心理；之后离开油麻地，达到芦苇荡是茫然、胆怯的心理；在芦苇荡安顿后，杜小康的心理是孤独，但不再恐慌的；当故事发展到高潮部分，杜小康在雨夜中寻找失散的鸭子，他的心理进行了升华，变得坚强，他“长大”了！在最后，鸭子下蛋了，父子俩多日的辛勤付出终于有了回报，杜小康的心理是惊喜的。
小说中的自然环境描写很出色，为人物的成长提供了一个广阔的背景，比如鸭群、芦苇荡、暴风雨……文章借物写人，托物寓人。
在故事中晚上鸭群将主人的小船团团围住，鸭子们的恐惧感衬托了主人公的恐慌；当暴风雨来临时，鸭子和杜小康都经历了自己的成长，在“生活”的阳光下变得坚强、茁壮。
芦苇荡见证了人物的心理变化过程，“芦荡如绿色的浪潮直涌到天边”，让杜小康害怕、胆怯；当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦荡”，就不再恐慌了。
当暴风雨来临时，杜小康敢于与暴风雨搏斗，体现出了他成人般的勇气和坚强，暴风雨给了他一个成人的机会与舞台。
在现实生活中，我也有类似的感受。
在被冤枉时，心生郁闷痛苦之情；当事情真相大白后，乌云散开，豁然开朗，突然明白了人生就是由许多痛苦、烦闷、不幸和挫折组成的，关键看你如何看待它们。
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草房子·第八章《红门》二 测试题
一、看拼音，写词语。
c ǐ q ǐ b ǐ f ú zh ǐ g āo q ì y áng
d à b ù li ú x īng
1. 桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是（ ）。
2. 杜小康父子在芦荡一天一天地过着日子,他们觉得最大的敌人是（ ）。
3.桑桑为给杜小康进货，他用笼子捉了（ ）鸽子，在镇上卖给了一个叫“（ ）”的养鸽人。
他拿了卖鸽子的（ ）元钱，将钱统统给了杜小康。
4.杜雍和感到有无限的歉意。
他在表示了自己（ ）、债主只好又走出时，一眼注意到了那两扇用上等木材做成的（ ）抵债。
债主说怎么好意思拿呢，但债主走后，到了傍晚，让他的（ ）摘走。
5.杜小康注定要在芦苇荡接受磨难，而磨难他的，正是这些由他和父亲照料的如此肥硕的（ ）。
三、选择题
1. （ ）趁杜家杂货铺垮台,在油麻地新开了一个杂货铺 A 邱二爷 B 朱一世 C 秃鹤
2. （ ）第一个买了杜小康的东西 A 秃鹤 B 桑桑 C 紫月
3.杜雍和被抬回了油麻地,杜小康去了桑桑家,给桑桑送去了（ ）。
A 四只鸭蛋 B 五只鸭蛋 C 六只鸭蛋
4.靠北窗的一个女生的所有课本被( )给偷走了 A 杜小康 B 桑桑 C 紫月
5.（ ）羡慕杜小康可以不上学
A 秃鹤
B 桑桑
C 紫月
6. 养鸭失败的杜小康,准备实施一个什么计划
A 养鸭子
B 在红门卖东西
C 在校门口卖东西 7. 杜雍和让杜小康和他一起去( )。
A 进货 B 放鸭子 C 贩买芦苇
8.杜雍和和杜小康用（ ）给鸭子围了一个鸭栏。
A 芦苇 B 木板 C 竹竿 四、判断对错.
1. 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
( )
2. 日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是桑桑。
（ ）
3. 秃鹤第一个买了杜小康在校门口卖的东西。
（ ）
4.杜雍和放鸭时,不小心将鸭子放进了人家的大鱼塘,把人家放养的小鱼苗全吃完了。
（ ）
5.杜小康离开油麻地和爸爸去放鸭,临走前,杜小康对桑桑说不想离家。
（ ）
五、问答题。
1. 桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子
2. 在《红门》二中杜雍和让杜小康和他一起去做什么
3.杜雍和父子的鸭和船为什么被当地人给扣留了
草房子·第八章《红门》二 测试题答案
一、此起彼伏 趾高气扬 大步流星 似睡非睡 体力不支 精心照料 无边无际 情不自禁 荒无人烟
二、1.杜小康 2.孤独 3十只 喜子 20 4.无能为力 红门 两个儿子 5鸭子 三、
四、1.错2.错3.错4.对5.错
五、1. 桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子
答：杜小康是桑桑的同班同学，又是班长。
他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。
尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊……。
但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。
在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。
2.在《红门》二中杜雍和让杜小康和他一起去做什么
答：杜雍和让杜小康和他一起去300里外的大芦荡放养鸭子，那儿鱼虾多，活食多，鸭子可提前一个多月下蛋。
3.杜雍和父子的鸭和船为什么被当地人给扣留了
答：因为他们在放鸭时，不小心将鸭子放进了人家的大鱼塘,把人家放养的小鱼苗全吃完了。