浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力

浅谈如何培养小学生的音乐欣赏水平

提升学生的欣赏水平能够培养学生的音乐兴趣、扩大音乐视野、提升音乐审美水平。让学生养成听音乐的习惯,真正把他们的“耳朵”叫醒,我认为必须做到以下几点。一、让学生在“听”中创想音乐亚里士多德说“想象力是发明、创造等一切创造活动的源泉”。小学生的想象力是极其丰富的,通过聆听音乐学生能够再插上“音乐的翅膀”尽情地飞翔,充分展开想象。培养他们欣赏音乐的水平,提升学生的审美意识,拓宽学生的音乐视野。通过提问的方式让学生充分发挥想象,并用语言表述自己听到的,想到的,训练学生良好的聆听习惯。学生通过反复聆听感受到民族民间音乐的无穷魅力。感受到笛子清脆悦耳的声音,感受到吉他、提琴的独特魅力。二、让学生在“唱”中体验音乐音乐主题是乐曲的核心,是乐思形成和发展的基本要素,体现了作品的情绪、形象、风格,学生对一部作品的印象和理解,很大水准上取决于对主题的理解和感受。较好地把握旋律主题是获得音响体验的有效措施。演唱乐曲的主题旋律能够提升学生参与音乐的积极性。同时有助于发展和培养音乐的注意力和记忆力,通过演唱学生更快更准确地了解作品的音乐内容。