没收手机检讨书
没收手机检讨书300字(实用15篇)
第3课时习题课一、多角度生疏化学反应限度二、化学反应速率的变化与化学平衡移动的关系化学平衡的实质是__________________，化学平衡移动的实质是旧v正＝v逆→____________________→新v′正＝v′逆。
由此可知，化学平衡的移动与______________________之间有着必定的联系。
具体的状况如表条件变化后的v正与v逆的关系化学平衡移动的方向旧v正＝v逆→________→新v′正＝v′逆____反应方向旧v正＝v逆→________→新v′正＝v′逆____反应方向旧v正＝v逆→v正＝v逆→新v′正＝v′逆____移动说明①化学平衡移动的本质所在是不同程度地转变了v正和v逆。
只有条件转变后v正≠v逆，平衡才发生移动。
②平衡移动的方向是向反应速率占优势的方向移动(即加快反应程度大的或减慢反应程度小的)。
一、选择题(本题包括9小题)1．可逆反应N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。
下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是()A．3v正(N2)＝v正(H2)B．v正(N2)＝v逆(NH3)C．2v正(H2)＝3v逆(NH3)D．v正(N2)＝3v逆(H2)2．对于反应2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，能增大正反应速率的措施是()A．通入大量O2B．增大容器容积C．移去部分SO2D．降低体系温度3．在密闭容器中进行反应X2(g)＋Y2(g)2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1 mol·L－1、0.3 mol·L－1、0.2 mol·L－1，在肯定条件下当反应达到平衡时，各物质的浓度有可能是()①Z为0.3 mol·L－1②X2为0.2 mol·L－1③Y2为0.35 mol·L－1④Z为0.4 mol·L－1 A．①②B．①③C．②④D．①④4．将4 mol A气体和2 mol B气体在2 L容器中混合并在肯定条件下发生如下反应2A(g)＋B(g)2C(g)，若2 s后测得C的浓度为0.6 mol·L－1，现有下列几种说法，其中正确的是()①用物质A表示的反应的平均速率为0.3 mol·L－1·s－1②用物质B表示的反应的平均速率为0.6 mol·L－1·s－1③2 s时物质A的转化率为70%④2 s时物质B的浓度为0.7 mol·L－1A．①③B．①④C．②③D．③④5．某温度下，在一固定容积的容器中进行如下反应：H2(g)＋I2(g)2HI(g)，下列状况肯定能说明反应已达到反应限度的是()A．压强不再随时间而转变时B．气体的总质量不再转变时C．混合气体中各组成成分的含量不再转变时D．单位时间内每消耗1 mol I2，同时有2 mol HI生成时6．化学反应H2(g)＋I2(g)2HI(g)是一个可逆反应，在持续加热的条件下，向密闭容器中充入2 mol H2和3 mol I2蒸气，充分反应后，该密闭容器内()A．2 mol H2已耗尽B．3 mol I2已耗尽C．HI的物质的量等于4 molD．HI的物质的量少于4 mol7．肯定条件下，对于可逆反应X(g)＋3Y(g)2Z(g)，若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零)，到达平衡时，X、Y、Z的浓度分别为0.1 mol·L－1、0.3 mol·L－1、0.08 mol·L－1，则下列推断不合理的是()A．c1∶c2＝1∶3B．平衡时，Y和Z的生成速率之比为2∶3C．X、Y的转化率相等△高温、高压催化剂D ．c 1的取值范围为0<c 1<0.14 mol·L －18．下列说法可以证明反应N 2＋3H 22NH 3已达到化学平衡状态的是( )①1 个NN 键断裂的同时，有3个H—H 键形成 ②1 个NN 键断裂的同时，有3个H—H 键断裂 ③1 个NN 键断裂的同时，有6个N—H 键断裂 ④1 个NN 键断裂的同时，有6个N—H 键形成 A ．①③B ．①②C ．②③D ．①④9．已知肯定温度时：2SO 2(g)＋O 2(g)2SO 3(g)。
手机被没收检讨书范文五篇
【导语】在不⼩⼼犯错后，为了避免今后再出此类事件，常常要求写检讨书，以对出现的过错进⾏悔过，我们在写检讨书的时候要注意语⾔的得体性。
你还在为写检讨书⽽苦恼吗？以下是⽆忧考帮⼤家整理的⼿机被没收检讨书范⽂五篇，欢迎⼤家分享。
1.⼿机被没收检讨书范⽂尊敬的⽼师： 您好! 我怀着⼀颗沉重的⼼来向您表达我深深的歉意。
遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。
检讨书具体内容如下，若有不认同的地⽅可以直接找我协商： 我因上课玩⼿机被⽼师收去，千错万错都是我⼀个⼈的错，我不应该在上课时间玩⼿机。
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起⽽读书，可我却利⽤上课时间玩⼿机。
我知道我犯了⽆法挽回的错误，⼿机本应该被⽼师没收，但我知道⽼师您是慈祥的，是伟⼤的，是不会没收我的⼿机的。
为表达我的歉意，我决定将之前拖⽋的作业补上来，⿇烦⽼师为我提供抄写作业的样本。
我保证我今后不会再上课时间玩⼿机，某位名⼈曾说过“聪明的⼈不会第⼆次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的⼈是不会再次犯错的，⽼师您说是吧。
但是⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈，请⽼师给我⼀次改过⾃新的机会，明天将会是⼀个崭新的⾃我站在您⾯前。
我改正决⼼就像精卫填海⼀样坚定，我将会以真实性及形象⽣动性的表现⽅式来做到上课不玩⼿机。
我⼀定会痛改前⾮，好好学习来报答您! 最后，我想说：⽼师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望⽼师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望⽼师原谅我的年少⽆知，毕竟我还未成年，您⼤⼈不记⼩⼈过，原谅我吧! 此致敬礼! 检讨⼈：xxx 20xx年x⽉x⽇2.⼿机被没收检讨书范⽂尊敬的班主任⽼师： 在此，⼗分抱歉地向你递交我这份检讨，因为⼀次检讨意味着我犯了⼀次重⼤过错。
此次，我因为上课玩弄⼿机、不好好听课，给班级上课秩序造成了⽐较严重的影响。
您观察到我的不良⾏为，及时加以制⽌，并且没收我的⼿机作为处罚。
手机被没收检讨书(15篇)
手机被没收检讨书(15篇)手机被没收检讨书1尊敬的老师：您好！由于我上课玩手机的缘故从而被教室外巡视的校长没收了，不得不说这次的贪玩导致整个班集体的声誉受到影响的做法让我感到很惭愧，本来只是临时起意拿出手机玩却没想到会被正好路过的校长给发现，而且我也应当明白将手机带进校园本就是不被允许的事情，明明处于上课期间却因为贪玩导致自己抵制不了玩手机的诱惑，这次手机被校长没收着实令我感到后悔并对此事进行了检讨。
其实在我看来这次将手机带进校园本就怀着不纯的动机，若非想要在校玩手机的话也许自己并不会携带手机进入校园，再加上心怀侥幸觉得偷偷玩手机并不会被老师给发现，殊不知将注意力放在玩手机和防备老师之中的自己会被校长发现，在这次被批评的过程中让我明白手机被没收实质上也是件好事，至少没有玩手机的自己能够在上课期间做到认真听讲并更加专注地进行学习，然而我还是得反思这次将手机带进学校的原因所在并向老师进行诚恳的道歉。
另外因为自己的贪玩导致班集体形象受损也是让我感到难以接受的事情，毕竟这次手机被校长没收以后很难让对方产生良好的印象，相对应的则是自己所在班级也会因为这次手机被没收的问题而被连累，虽然我比较贪玩却也不希望自己的过失连累整个班集体受罚，因此在等待批评的过程中才是让自己的内心感到十分纠结的，既希望能够尽快拿回手机又担心这次的惩罚将会给班集体造成怎样的影响，除此之外我也对这次在校内拿出手机的做法感到后悔并希望能够得到原谅。
面对自己造成的过失还是应该承认错误并承担起相应的责任才行，这次在校玩手机的做法的确做得不对以至于出现了被校长没收的状况，若是自己没有将手机带进校园的话也许这些令人感到懊悔的事情并不会发生，所以我也希望能够在学习生活中得到老师的原谅从而彻底改正自身的错误，我也会将手机交给父母并自觉接受他们的监督以免再次出现同类错误，正因为内心感到惶恐才不希望再次出现手机被没收的问题以至于让老师感到失望。
想要在学习中有所成就应该保持专一性才能够在课堂上认真听讲，无论是否会将手机拿出来玩都不应该将其带入校园之中，既会导致自己无法将精力集中于学习之中也会干扰到其他同学的学习，所以我检讨了这次手机被校长没收的问题并希望在道歉过后被老师原谅。
没收手机检讨书5篇
没收手机检讨书5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机被收了检讨书(最新5篇)
手机被收了检讨书（最新5篇）手机被没收检讨书篇一您好！今天我在教室充电，被授课老师发现没收了，还被老师您叫去办公室教育了一番，回来后我也认真的思考了我的错误。
对于学校一直强调的禁止带手机事情我也一直都没有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手机，但是我却丝毫不知道这样做对我自己的伤害，我已经被手机给迷住了，因为手机里面的'游戏小说让我太着迷了，导致我都快忘记了自己的主要任务。
这次由于手机没电了没办法，只好到学校教师充电，但还是被眼尖的老师发现，这也是我自找的，老师说的对，我这是知法犯法，明知道学校禁止还带手机，这不是个自己找不自在吗，这也让我知道了自己的过错原因，我也清楚的知道了以后要怎样去做，我不会在犯这样的错了，我保证。
如果不是这次手机被老师收缴我可能还一直在玩手机，我现在已经是高三的最后一个学期了，正是我努力奋战的时刻，我现在不知道努力不知道加油之后知道去玩手机这只会让我自己越陷越深。
对于这段时间的学习我有明显的感到有些力不从心，因为自己有些更不上老师的授课了，我的精力被手机吸引，浪费了大量的时间在手机上所以就没有多少时间在愿意去学习。
等到我失去手机认真的去思考时我才发现原来是这样的，我以后子啊也不会这样做了，我一定会好好的去做好自己。
学习是我当前的吗目标，也是我主要任务，我应该以学习为重，而不是像现在这样老师犯错，或许手机被没收躲我来说是一件好事，这让我更够看清自己的情况，我的时间不多了，高考就在眼前，每天需要做的功课也非常多，想要能够在最后的冲刺中取得好成绩全靠平时的努力积累，手机被没收我就不必要在浪费时间在手机上，有更多的时间去学习，自己不能管住自己那是因为我自己能力不足，手机是把双刃剑可惜我现在控制不了自己，最好的方式就是远离他，里手机远远的获取这样我才能够更好的学习，这次手机被缴下次我是不会在买手机了，因为我还要努力把我落下的功课补回来让我的成绩提升上来，以后我绝对不会在犯这样的错了，请老师原谅，我以后不会在带手机了，绝对会做好自己的学习任务。
关于学校玩手机没收检讨书5篇
关于学校玩手机没收检讨书5篇频繁用机，损害身心健康。
手机是通过无线电波实现其功能的。
手机传送的电波辐射，或多或少地要被人体吸收。
下面小编给大家整理学校玩手机没收检讨书，希望大家喜欢！上课玩手机没收检讨书1尊敬的老师：由于我在考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为。
今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。
事情经过是这样的。
20____年12月10日上午，我们举行了专业必修课《工程建设项目管理》的考试。
由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。
正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。
当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。
回来后我寝食难安。
然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。
我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。
我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。
发生这件事情，所有的问题都在我。
监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。
这些都让我深刻认识到自己的错误。
首先，我没有好好学习。
由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。
21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。
其次，我没有注意自己的道德素质的修养。
考试作弊是一种严重的原则性问题。
这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。
古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。
手机被收检讨书（精选25篇）
手机被收检讨书（精选25篇）当我们做某件事，出现了失误后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。
怎样写检讨书才能做到语言准确呢？下面是小编为大家整理的手机被收检讨书，希望能够帮助到大家。
手机被收检讨书篇1尊敬的班主任老师：我错了！课上玩手机被老师发现，手机被当场没收，教务处责令停课两周，现在我很后悔，经过认真反思，我错了，确实错了。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
一个人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。
刘备给后人留下的名言是：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。
一个人放纵自己时心就做不了主，一切受环境支配；心能当家作主就不会迷失自己，人就不会活在悔恨之中。
做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。
自己还是很想好好学习的，但受周围环境的影响，禁不住诱惑才玩的，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
在这半月中，我每天都按时就起床，相信我，以后我一定以好学生为榜样，与不遵守纪律的学生划清界限，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
手机被没收检讨书(15篇)
手机被没收检讨书(15篇)手机被没收检讨书1敬重的老师：您好！关于昨天在晚自习玩手机被没收的这件事情，我反复的去检讨了自己，如今写这一封检讨书，盼望可以得到老师的谅解，也盼望能够警告自己今后不要再犯这样的问题了。
在这里，我要对我的班主任老师以及任课老师都说一声对不起，是我给你们带来烦扰了，是我让你们大失所望了，真的很对不起！昨天最终一节晚自习的时候，我偷偷的趴在座位上玩手机，然后被班主任您看到了，直接把我的手机没收了过去。
当时的状况是这样的，那节晚自习是生物老师的，然而生物老师临时接了个电话有点小事就让我们先自习着，我看了一会的书，觉得心情有点压抑，所以我就拿出手机插上耳机听歌，一时间还没有选好歌就拿着手机开头找，没想到弄的时间比较长了一点，被班主任老师发觉了。
对于这件事情，我确实很愧疚，当时班主任脸色很不好看，我也不敢为自己辩解什么，也没有什么好辩解的。
承受着班内同学们一样的目光，我的心里也难过极了。
以前自己从来没有犯过这样的问题，这次犯了这么大的问题，真的是自己的无知造成的。
到了高二之后，我渐渐觉得自己越来越压抑了，家里的压迫让我喘不过气来，我的自尊心也逼迫着我往前走，还记得上次月考里我退步了三四名，以前比我成果还要差的同学已经赶到我前面去了，那一刻我的心情真的很冗杂，各种心绪交杂，让我变得极端了。
后来我找了一个方式去让自己放松，那就是听歌。
但是这一次我没有意识到这是学校，手机是不行以带过来的。
尤其是在上晚自习的时候玩手机更是不对的，上自习课听歌更是不对的一件事情，所以这次手机被没收是我应当承当的事情，我情愿承当这一切的后果。
只是有一个恳求，那就是想让老师给我一次机会，不要对我绝望，不要由于这件事情影响我在老师心目中的形象，我肯定会好好珍惜这次机会好好转变自己，转变这些缺点。
这件事我真的对不起班主任，对不起极度信任我的父母，对不起四周那些被我影响了的同学们，真的很愧疚大家，请你们肯定要谅解我，请你们肯定要给我这一次机会，我肯定会好好把握，好好去证明自己的决心。
上课手机被没收检讨书(十篇)
上课手机被没收检讨书（十篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在学校上课没交手机检讨书范文(通用12篇)
在学校上课没交手机检讨书范文（通用12篇）在学校上课没交手机检讨书1尊敬的__：您好！今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对考试使用手机这种不良行为的深刻认识以及决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试时用手机，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也用手机，都没有好好考试，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在考试的时候绝对不用手机地同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
作为在考试的时候用手机的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。
手机被没收检讨书500字范文【三篇】
【导语】上课玩⼿机会影响学习，所以学校是禁⽌的。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼿机被没收检讨书500字范⽂，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇⼀】 尊敬的班主任⽼师: 在此，⼗分抱歉地向你递交我这份检讨，因为⼀次检讨意味着我犯了⼀次重⼤过错。
此次，我因为上课玩弄⼿机、不好好听课，给班级上课秩序造成了⽐较严重的影响。
您观察到我的不良⾏为，及时加以制⽌，并且没收我的⼿机作为处罚。
如今，经过⾯壁思过与深刻反省。
我深深地觉悟到⾃⼰所犯错误的严重性: 第⼀，我⾝为⼀名在校学⽣，学习⽆疑是⾃⼰的本职⼯作，也是必须履⾏的义务。
第⼆，在⼤学期间的教育对于每个⼈来说都是⼗分珍贵的，⽽我却不思进取，甚⾄严重到在上课期间玩⼿机、不专⼼听课。
这更是犯了⼗分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，⾝为⼀名学⽣，我犯这样的错误，⽆疑是⼤⼤辜负了我⽗母对我的殷切期望。
这对于我年迈的⽗母来说，是⼀个很⼤的打击。
我的⽗母⾟苦赚钱，送我们进⼊⼤学深造，为的就是我们能够努⼒学习，找到⼀份好的⼯作，将来能够⽣活得更好。
⽽为的使我们能够在各⽅⾯活动好的条件，⽗母为我们购得⼿机。
⽽我却恰恰不⽤功读书，不能全⾝⼼的投⼊学习，反倒是上课玩⼿机。
如今我做了错事，辜负了我的⽗母，我觉得很惭愧，想起⽗母的⾟劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起⾟勤教育我的⽼师的。
⽼师为我们⾟勤⼯作，为我们努⼒备课，⽽我却辜负⽼师的⾟劳，上课不好好听讲是对⽼师的不尊重。
此次检讨过后，我也会跟⽼师做当⾯正式道歉的。
最后我写⼀下对今后保证:我保证今后上课期间不做任何违纪⾏为了，上课期间⼿机⼀定坚决关机或调为振动。
今后认真听每⼀节课，在校当⼀名好学⽣，在家做⼀个孝顺的⼉⼦，将来为社会做出⾃⼰的⼀份贡献。
此致: ⾮常抱歉!检讨⼈：⽆忧考20xx年xx⽉xx⽇ 【篇⼆】 尊敬的校领导、⽼师: ⾸先致以我诚恳的歉意。
由于昨天晚⾃习，玩⼿机被值班⽼板没收。
经过⼀晚上的⾯壁思过及反省。
手机被没收的检讨书3篇
【导语】检讨书是⼀种常⽤得⽇常应⽤⽂，是犯了错误得个⼈或领导向当事⼈或组织写出得检讨错误、并保证绝不再犯得书信。
检讨书得格式分为标题、称谓、正⽂和落款，内容包括出错问题、产⽣原因、改正措施或今后得打算。
下⾯是⼿机被收得检讨书3篇，请参考！ ⼿机被收的检讨书1 亲爱得渺哥： 当你拿着那⼿机，我⼗分痛⼼。
我知道你也于⼼不忍。
您其实很好做，您只微微⼀松⼿我相信您看到了我们为⼿机奔波劳累、⾝⼼疲惫得样⼦。
您甚⾄可以看到我们因失去⼿机滴⾎得⼼。
我想您懂得（应为"得"）⼿机得重要性。
有了它，我们可以上课不吵不闹，好好听渺哥得悉⼼教诲，那每⼀句得咄咄（？）善诱。
这不是马*，这是真理！ 敬爱得渺哥，让我们得世界充满光明吧。
红红得苹果代表我们爱您得热⾎得⼼ 爱您得学⽣ ⼿机被收的检讨书2 ⽼师： 我错了，我不应该在课上打电话。
我知道，那是我对您得不尊重得⾏为。
是我对您得教育不在乎，我没有履⾏我得保证。
我真得知道错了。
⽼师，也许，您不会在相信我了。
但我保证，我在也不会再课上玩⼿机了。
我会认真听棵，好好学习，不会辜负您对我得期望。
我知道，您所作得⼀切，都是为了我好，我不会再胡作⾮为了，我回好好得学习。
我不会在扰乱课堂纪律了。
我会乖乖得听⽼师得话。
对于我所做得，我很后悔，我没有严格要求⾃⼰。
是我辜负了⽼师，很⽗母得期望，我不会再这样了。
再您得教育下，我知道了，作为⼀个学⽣，我应该做得就是好好学习，其他得什么也不要多想。
我以后回认真学习得，不会把⼼思都放在那些没⽤得事情上得。
⽼师，请您相信我，这次我不会再让您失望了。
我不会在在课堂上做别得事情了。
我会严格要求⾃⼰。
把⼼思都放在学习上。
我回对⾃⼰负责得。
不会在惹您⽣⽓了。
请您吧⼿机换给我吧。
我以后上课不会在带⼿机了。
再次，我想您保证，不会在有类似得事情发⽣了。
⼿机被收的检讨书3 尊敬得⽼师： 这⼀次，我犯了⼤错了，那就是我违反学校规定带⼿机进⼊课堂。
手机被没收检讨书精选15篇
手机被没收检讨书精选15篇手机被没收检讨书1尊敬的老师：您好！今天上午第二节课下课的时候，我看着中间足足有二十五分钟的休息时间，而且是下课时间估计也不会有老师来检查，所以我就把自己偷偷带到学校里面来的手机放在桌子上玩游戏了，还吸引了好几个爱好游戏的同学围着我看我打游戏，后面就被从窗外经过的教导主任看见并且没收了。
对于这样的事情我很抱歉，我一开始就不应该带手机来学校的，这是我们刚进高中读书的时候学校就指明了的，可是我却没有好好遵守这一规定，上学的时候经常偷偷带到学校里面的，还经常在下课和午休的时候玩。
其次，就是我把手机带到学校里面来了也不应该在校园里面公然的玩，而且还被教导主任给看见没收，这本质就是直接影响到了我们班级的名声。
现在想来，我的行为真的给大家造成了许多的不好影响，我很难过也很惭愧，绝对对不起大家，也对不起我自己。
手机被没收之后我非常的恐慌，因为我知道这是非常不对的事情，所以我就想要先向老师您承认错误，我觉得自己主动积极一点，或许能够让您少生一点气，因此就有了这一封检讨书。
在我们刚刚进入高中的时候学校领导就在迎新大会上面就讲过我们进入高中，不能够放松自己依旧要用心学习，千万不能被其它的事情或者东西影响了，特别强调了学生带手机来校园的危害，告诉我们一定不能古带手机来学校，发现了的话就直接收缴甚至还要通知家长过来谈话。
后面再各个公开场合的大会上面或者班级的班会上面这个规定也是再三强调过的，最开始的时候我还是好好遵守的，虽然我爸妈给我买了手机，但是我从来都没有带到学校里面来过，只是下课放学回家写完作业之后才玩一会儿的，一直到上一个学期沉迷上了一个游戏，慢慢地就让我完全陷进去了，放学的第一件事就是玩手机，后面还完全不知足，直接带到学校里面来玩了，但也是偶尔。
一直到这个学期我才渐渐地经常将手机带到学校里面来，但是一般都是午休的时候找一个没人的地方玩，这一次我就真的糊涂，带手机来学校也就算了，还在下课的时候那么多的同学炫耀手机直接将手机摆在桌面玩起来了。
没收手机检讨书3000字（推荐6篇）
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第一篇：手机被没收检讨书尊敬的老师：您好！今天下午第一节课的时候，老师给我们将试卷的时候我没有好好听老师给我们讲评试卷，而是在玩手机，并且是直接将手机摆在桌子上面玩的，丝毫没有隐藏的意思，所以我周边的同学基本都看到了我在玩手机的行为，我不禁不觉得羞愧反而觉得被大家看到觉得有点自豪，认为我敢做大家不敢做的事情，并且是违反规定的事情，自己是大胆的。
此时此刻的我已经不是当时那么想了，我现在知道了我的行为是不好的，既违背了一个学生最基本要遵守的课堂纪律，也违背了一个学生要好好学习的态度，最严重的是做出了不尊重老师辛苦付出这种不文明没素质的行为，也给同学带来不好的头，我真的觉得对不起自己这读了十多年的书，更加对不起父母和老师从小就对我的教育，我都已经是一个快成年的人，做事情还这么的不成熟目光还这么的短浅，还意识不到学习对于我们学生的重要性，平时在网上看到别人不好好听课怼老师的行为的帖子的时候，自己还会去批评他们，告诉他们“学习无用论”是非常错误的论点，可是没想到我今天竟然自己也做了这样的事情，真的讽刺啊，自己打自己的脸。
说实话现在是高二的第二个学期，原本这个学期的学习时间就是比较短暂的了，再加上我们这个学期又要考会考，而且还不是在期末的时候考的，我应该是时间十分紧张自己任务十分严峻的意识的，可是因为前段时间看到了我们会考的时间延迟了，再加上前段时间在家上课自己玩野了，对自己的要求完全降低了，上课的时候也没有上个学期那么认真了，总是怀念着自己在假期里面打的游戏，觉得还是放假好，自己可以想做什么事情就做什么事情，想打多长时间的游戏就打多长时间的游戏，也正是这种种的原因堆积，自己才明知道学校不准我们带手机来学校并且在开学的时候签署了不带手机进校园的保证书的，自己还是瞒着家里人瞒着老师将手机带到教室里面来了，今天还在上课的时候玩起手机来了，并且是公然摆在桌子上的，虽然是有书本挡着前面老师的目光，但是身边的同学都是看的很清楚的。
使用手机被没收检讨书(锦集15篇)
使用手机被没收检讨书〔锦集15篇〕篇1：使用手机被没收检讨书尊敬的教员：您好：我叫xx。
今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深入的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!1.没遵守好条例条令，学习不够深入。
2.对自己的要求太过于放松。
3.思想上不够重视。
4.组织观念淡薄。
检讨人：xxxxxxx年xx月xx日篇2：手机被没收检讨书尊敬的教师：您好！前段时间心存幸运的自己携带手机进入了学校之中，虽然自己并未拿出玩耍却也因为没电的原因导致将手机放在教室充电，也许是这种举动过于大胆才会在后面上课的时候导致手机被没收，因此我在认真检讨自身给手机充电的过失以后希望可以得到教师的谅解。
实际上将手机随意带进校园的行为很容易遭受非议和误会，毕竟假设不是想要在校玩手机的话又怎么会冒着这么大的风险将其带进校园呢？无论是学校的规定还是教师的教导都提到过不许学生带手机进学校，然而自己却无视这条重要的规定甚至将手机拿出来充电，不得不说敢于做出这样的举动从而导致手机被没收也是活该！我应该认识到高中阶段的学习不应该因为手机而受到严重的影响，也许在家中玩手机的话只不过会导致自己的学习下降，殊不知将手机带进教室并摆在外面充电的话又会给同学们带来多大的冲击，至少可以明白自己这种做法将会导致同学们很难专心投入到学习之中。
真因为知道给手机充电的错误性我才能理解教师恨铁不成钢的心情，作为高中生却不将精力放在重要的学习上面又怎能获得令人满意的成绩，假设是自己不可以引起重视的话即便教师再怎么着急也是无济于事的，因此我非常抱歉自己在以往的学习之中辜负了教师对大家的一片好意，真因为对学生的关心才希望我们班每个人都可以通过努力从而在考试之中获得优异的成绩，不得不说自己这次将手机带进学校并进展充电的做法是错误的。
关于手机被没收的检讨书6篇
关于手机被没收的检讨书6篇关于手机被没收的检讨书1学习的，不会把心思都放在那些没用的事情上的。
老师，请您相信我，这次我不会再让您失望了。
我不会在在课堂上做别的事情了。
我会严格要求自己。
把心思都放在学习上。
我回对自己负责的。
不会在惹您生气了。
请您吧手机换给我吧。
我以后上课不会在带手机了。
再次，我想您保证，不会在有类似的事情发生了。
上课手机被老师收了，保证书怎么写？尊敬的老师：首选我先给您道歉，因为我上课玩手机，导致了您的辛苦讲课没有得到最佳的效果，我保证以后再也不会出现此类事情，上课认真听讲，考试考出好成绩当做对您工作肯定的最佳回报。
此致敬礼！__X20__年__月__日关于手机被没收的检讨书2尊敬的校领导、老师：首先致以我诚恳的歉意。
由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。
经过一晚上的面壁思过及反省。
我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。
这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。
但所谓知错能改、善莫大焉。
请老师给我一次机会。
我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。
并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。
老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。
一次收两架，您拿了也没用，又不太好。
对吧？此致敬礼！检讨人：____年x月x日关于手机被没收的检讨书3尊敬的张老师：您好！我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。
遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。
检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
手机被没收检讨书万能(优秀9篇)
手机被没收检讨书万能(优秀9篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尊敬的老师：您好！这天晚上我在老师您熄灯了后时违反了学校的规定，为此向老师您说声，对不起，我不应该在熄灯了还去动手机。
”真不该怎么不懂事。
辜负老师对我们的好。
作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。
做为学生，应尊师重教。
在学校无论是什么情况下。
我们应该做的事把学习摆在第一位，师者，传道授业解惑也。
除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的重要途径之一。
学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正，这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。
人为物之主，德为人之根，心为德之所。
我会牢记这次教训，重新正视尊师之道。
在此再次向老师您说声，“对不起敬礼学生：好范文手机被没收，要求400字到500字的的检讨书手机被没收，要求400字到600字的的检讨书，要好一点的，提问补充: 只要400字到500字，多了不采纳，我是在宿舍关灯后，手机忘记关，亮了被没收的满意答案：尊敬的老师：由于我在考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为，手机被没收，要求400字到500 字的的检讨书。
今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。
事情经过是这样的。
2014年12月10日上午，我们举行了专业必修课《工程建设项目管理》的考试。
由于这门课平时没有学好, 加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。
正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。
当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。
回来后我寝食难安。
然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。
我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。
我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。
发生这件事情，所有的问题都在我。
监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。
这些都让我深刻认识到自己的错误。
首先，我没有好好学习。
由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。
21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生，检讨书《手机被没收，要求400 字到500字的的检讨书》。
其次，我没有注意自己的道德素质的修养。
考试作弊是一种严重的原则性问题。
这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。
古人说人无信不立，一个人要是没有信用如何能够立足啊。
我现在才深刻体会到思想道德的重要性。
最后，我没有听从老师的教诲。
老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。
老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。
而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。
如今大错已成，我深深懊悔不已。
从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。
我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。
犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。
只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。
望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。
检讨人:补充:检讨书尊敬的老师：您好！这天晚上我在老师您熄灯了后时违反了学校的规定，为此向老师您说声，对不起，我不应该在熄灯了还去动手机。
”真不该怎么不懂事。
辜负老师对我们的好。
作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。
做为学生，应尊师重教。
在学校无论是什么情况下。
我们应该做的事把学习摆在第一位，师者，传道授业解惑也。
除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的重要途径之一。
学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正，这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。
人为物之主，德为人之根，心为德之所。
我会牢记这次教训，重新正视尊师之道。
在此再次向老师您说声，对不起。
”敬礼学生:2014年•月••日相关问题:手机被没收的50字检讨书学校可以没收学生的手机吗？肖宝华摘要校没收的学生手机属于临时占有，没有最终处置权。
建议学校制定学生手机管理规定，与家长签订手机管理协议；教师以身作则，不在学生面前使用手机；学校没收学生手机后，应当着学生面将手机封存，避免学生个人信息的泄露，并妥善保管，及时返还。
案例案例1:2014 年10月6日，某高中为严肃考纪，校领导当着全体师生和家长的面，将没收的数十部学生手机集中砸毁，该校称：销毁手机是为了引导学生诚实守信”案例2：2014 年9月14日，某中学一名学生上课玩手机被老师批评，因老师没收其手机而不满，遂起杀念，将老师残忍割喉致死。
案例3:2014年12月13日，某中学一名学生上课玩手机，因不服老师管教，将手机扔向老师，并爆粗口骂人。
随后，师生双方在教室和走廊发生肢体冲突，都受到不同的伤害。
上述三个案例都是因学生在校使用手机引发的事件，有的甚至引发师生伤害甚至伤亡事故。
学生在校使用手机已经不是一个小问题，应引起社会、学校的高度重视。
分析1.学校、教师是否有权没收学生的手机？笔者以为，学校、教师没收学生手机的行为，不是法律意义上的没收财产。
法律意义上的没收，是指有关国家机关采取强制措施剥夺自然人、法人或其他组织的财产归国家无偿所有。
学校、教师没收学生手机的行为，属于对学生手机的临时占有和管理，不是法律意义上的没收。
学校、教师没收学生手机的行为，可以从以下五个方面加以分析：一是没收学生手机是否违反教育法律。
《中华人民共和国教育法》第二十八条明确规定：学校及其他教育机构有权组织实施教学活动，对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分。
《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有指导学生学习和发展、评定学生品行和学业成绩的权利；第八条规定：教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。
综上可以看出，学校、教师有对学生在校使用手机进行限制和控制的权利。
二是学生在校使用手机是否具有正当性。
现在，手机的功能已不限于通讯，几乎所有的学生使用手机都主要是用来与朋友聊天、浏览网页，甚至将其作为考试作弊的工具。
由于未成年人自我约束能力较差，学生在校使用手机会影响学校的教学秩序，影响学生的学习和身心发展。
因此，“学生在校园内携带和使用手机并不具有正当性。
”二是没收学生手机是否侵犯学生的通讯自由权。
我国宪法明确规定：任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
通信自由是指公民用信件、电报、电话等方式进行社会交往和传达感情与信息的自由。
学校禁止学生在校使用手机并没有限制学生的通信自由，学生完全可以使用校内公用电话与家长进行联系和沟通。
因此，学校、教师没收学生手机没有侵犯学生的通信自由权。
四是没收学生手机是否违反民法的规定。
按照《中华人民共和国民法通则》的规定，财产所有权包括四项权能一占有、使用、收益和处分权，其核心权能是处分权。
学校、教师没收学生手机属于财产所有权中的占有权转移。
而民法上的占有分为善意占有和恶意占有，学校和教师没收学生手机的行为是为了维护学校良好的教育教学秩序，以及学生的健康成长，属于民法上的善意占有，其行为并不违反民法的规定。
五是国外学校是否禁止学生在校使用手机。
国外不少学校认为，学生在校使用手机弊大于利。
学校禁止学生在校使用手机是为了避免其干扰课堂和学校的组织与管理，以便为学生创造良好的教学环境。
“学校普遍采取禁止学生带手机进学校或禁止学生在校使用手机的规定，并对手机管理做出详细说明。
”2.学校、教师对没收手机的管理学校、教师没收学生手机后，处于对学生手机的占有状态，形成了《中华人民共和国合同法》中规定的保管关系。
按照保管合同的规定，学校应妥善保管学生手机，并不得使用或者许可第三人使用手机。
学校、教师如果在保管手机期间，造成学生手机毁损或灭失的，应承担赔偿责任。
由于手机存储了学生的个人信息及有关隐私内容，不同于一般财物，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条的规定一对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追査犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅夕卜，任何组织或者个人不得开拆、查阅，所以，学校、教师没收学生手机后，应有学生在场，将学生手机当场封存，避免学生个人信息的泄露。
这不仅尊重了学生的个人隐私权，也避免了以后引起不必要的纠纷。
3.学校、教师无权处置没收的手机学校、教师对于没收的学生手机，只有临时保管和控制权，没有最终处置权。
案例1中，学校领导砸毁没收的学生手机的行为是违法的。
《中华人民共和国民法通则》第一百零八条规定：公民、法人由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。
因此，学校对于砸毁学生手机的行为应当承担民事赔偿责任。
如果被砸毁的学生的手机价值在5000元以上，贝U 学校和学校领导还触犯了《中华人民共和国刑法》第二百七十五条故意损坏公私财物罪的规定，应承担刑事责任。
另外，学校如果强迫学生自己砸毁手机，因学校的行为属于强制胁迫行为，那么也应当承担民事赔偿责任。
建议1.制定学生手机管理规定学生在校使用手机引发诸多问题，不是手机自身的问题，而是学校管理的问题。
一些学校的校规中只是笼统地规定：禁止学生将手机带入学校，否则一律没收。
”但是单纯的禁止不能解决学生在校使用手机的问题。
学校应会同学生家长代表、学生代表共同制定学生手机管理规定，无论是禁止使用还是限制使用，都要制定明确、具体的规定和处罚措施，女口规定学生在课堂上使用手机、使用手机作弊、使用手机聊天等分别如何处理等。
在民主基础上制定的学生手机管理规定，会得到家长和学生的认可, 在实施中就有了说服力，保证了学生手机管理规定的合理性和合法性。
2.教师以身作则要让学生在校不使用手机，教师首先要做到不在学生面前使用手机。