小学生助人为乐的演讲稿
乐于助人演讲稿【5篇】
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
本篇⽂章是⽆忧考整理的乐于助⼈演讲稿【5篇】，欢迎阅读！【篇⼀】乐于助⼈演讲稿 ⼤家好： 今天我要演讲的主题是乐于助⼈。
“乐于助⼈”这个词想必对⼤家并不陌⽣吧？从电视、报纸上它⽆处不在。
它承载了我们华夏民族的美德。
那么，怎样才算真正的乐于助⼈呢？ 那就是从我们⾝边的点滴⼩事做起。
在别⼈遇到困难的时候，我们应该伸出救援之⼿；在别⼈⾝处低⾕的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别⼈绝望的时候，我们应该点亮希望的⽕苗。
雷锋叔叔就是我们的好榜样。
他的⼀⽣都在帮助别⼈，却从来不求什么回报。
作为⼀名⼩学⽣，我们不能辜负⽼师以及先烈们对我们的期望。
在任何时候，我们都要把乐于助⼈铭记于⼼。
过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的⽼⼈，让他们顺利通过斑马线。
⾬天的时候，我们要和那些没带伞的同学⼀起撑伞。
只要我们多⼀份关⼼，多⼀份帮助，乐于助⼈之星便会更加闪亮，更加夺⽬。
乐于助⼈这个词已经和我们的⽣活融为⼀体了，成了与我们不可分割的⼀块。
不论你在哪⾥，只要你帮助了别⼈，你便会从中感受到快乐。
不论你是多么穷苦，只要你乐于助⼈了，它就像你的明信⽚⼀样，来告诉他⼈你⾼尚的品格。
同学们，只要我们每个⼈都献出⼀份帮助和关⼼，相信这个世界将会变得更加美好！ 谢谢⼤家！【篇⼆】乐于助⼈演讲稿 各位⽼师、各位同学： ⼤家好，今天我演讲的题⽬是《助⼈为乐是快乐之本》。
助⼈为快乐之本，关⼼体贴他⼈，在他⼈急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急⼈之急，帮⼈之苦，忧⼈之忧，救⼈之危，在别⼈得到帮助的同时⾃已也能从中得到快乐，这是⼈的⼀种⾼尚⾏为。
助⼈为乐是共产主义世界观的体现。
在闻名世界的⼆万五千⾥长征的途中，有许多战⼠把仅有的粮⾷、药品，甚⾄⽣存的希望让给了战友，⽽把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了⾃⼰。
乐于助人演讲稿
乐于助人演讲稿乐于助人演讲稿（精选4篇）乐于助人演讲稿1尊敬的老师，同学们：大家早上好！我是xxx，我们今天聚在一起来做这个演讲，是我们的缘分，也是我的一个荣幸。
我要进行的演讲题目是《乐于助人，会收获快乐》。
乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。
尤其是到了我们的现时代，这种美德显得格外的受人敬重和喜欢。
我们是小学生，在进行教育的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是因为我们都还小，所以这种美德更要去继承，因为你在帮助他人的过程中，其实你是会从中体会到快乐的。
因为你帮助了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己帮助了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的帮助，毕竟举手之劳的事情，在别人看来却是一种恩情。
听过一句话吗？“助人为快乐之本。
”。
这真的是说出了助人的根本，我们帮助人，其实在很多时候，都只是觉得在升华自己的人格，是让自己感到快乐的源泉。
生活中，我们时常都可以看见乐于主人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过马路，在帮助他们安全抵达对面的时候，那是一种无与伦比的快乐的，因为这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的肯定，这无疑是快乐的。
在学校，学习中遇到困难，同学帮助你解决学习中的难题，被帮助的人得到了解决办法，而你帮助他解决了难题，你一定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了快乐的事情。
乐于去助人，它本身就是一种快乐，因为这也恰恰证明你是有帮助人的能力的，不是什么都做不了的。
有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却因为自己能力不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人原本就是快乐的事情。
同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够帮助到他人，我们就尽量帮助，毕竟这是使自己开心快乐的事情，为什么不去做呢？对自己并无伤害，反而得到最多的是他人对你的感激和自己本身就能收获的快乐，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家一定是乐于助人的，我相信收获了快乐的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。
小学生文明礼貌助人为乐演讲稿
小学生文明礼貌助人为乐演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生助人为乐的演讲稿
小学生助人为乐的演讲稿篇一：助人为乐演讲稿今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。
助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为。
我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人。
他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。
回来的路上又帮助老大娘找儿子。
雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。
也让我们感受到付出的快乐。
我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。
在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人。
在学校，同学间要相互体贴，相互帮助。
成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步。
助人为乐是活的快乐的源泉。
同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。
助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。
帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。
只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。
正所谓“单丝不成线，独木不成林。
”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。
篇二：弘扬雷锋精神-乐于助人演讲稿弘扬雷锋的精神是我们作为社会的一份子必须要做的，作为新时代一名职专的学生，我们更要学习雷锋爱岗敬业、无私奉献、讲文明、有素养的精神，来更好地建设我们的社会。
小学生助人为乐话题演讲稿例文400字左右
小学生助人为乐话题演讲稿例文400字左右老师常常教导我们：赠人玫瑰，手有余香。
爸爸妈妈也告诉我：当帮助别人时，你会感到心情愉快。
这些话我一直铭记在心。
我为大家整理了小学生助人为乐演讲稿，欢迎大家阅读。
小学生助人为乐演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!那是一个大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃饭，妈妈对我说：“你爸爸和你四姨夫回来了，没带伞。
你拿伞下楼去接下他们吧!记住，在百家顺超市门口哈!”“知道了，我马上出发。
”我拿了两把伞，迅速下楼，撑好伞，向百家顺超市跑去。
到了百家顺门口，我发现有一位大姐姐站在离我不远的大树下，她没有带伞，一副焦急的样子。
我走过去问：“大姐姐，你在干什么啊?这么着急?”大姐姐面带微笑地说：“我在等出租车。
”我听后，毫不犹豫地把手里多余的伞递给大姐说：“大姐姐，你先打这把伞吧，一会儿车来了，再还我也不迟”。
“啊!谢谢你呀，小弟弟!”“不用谢，老师教育我们要助人为乐。
这是我应该做的”。
不一会，出租车来了，大姐姐把伞还给我后说：“真希望所有小朋友都像你这样爱帮助人，再见!”“再见!”说着大姐姐便钻进车里了。
我把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“做得不错，值得表扬。
”我心里美滋滋的，心想：我以后还要帮助更多的人，因为帮助别人，快乐自己!小学生助人为乐演讲稿篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。
妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。
我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。
可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。
这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。
”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。
这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。
助人为乐演讲稿10篇
助人为乐演讲稿10篇助人为乐演讲稿【篇1】一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。
后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。
”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
我曾经看过这样一个故事，一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。
隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。
于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。
后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。
结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的那感觉，而更喜欢被关心的感觉。
我们都希望得到别人的支持和理解。
其实帮助别人也等于帮助自己。
那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。
有很多事情我们是可以做的。
譬如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。
某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。
别人正在学习，我们可以保持安静。
上楼梯时，让赶时间的同学先走。
这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。
别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。
有人曾说:"自信是迈向成功的第一步".是啊,梦想成功的青年,面对荆棘丛生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从黑夜走入晨曦,从险滩恶水驶向碧水蓝天……自信是一种力量。
当你面向险峰挑战时,使你拾级而上;当你面向生活困难时,让你看见胜利的彼岸;当你想放弃的时候,它让你把对明天的憧憬写进心灵的底稿;当你遥望漫漫长路时，告诉你"路是人走出来的"这样一种人生信条。
帮助别人快乐自己演讲稿6篇
帮助别人快乐自己演讲稿6篇关心别人欢乐自己演讲稿1各位老师，各位同学：今日我讲话的题目是：《关心别人，欢乐自己》。
什么是欢乐？《汉语辞典》里的解释是：“使人感到美好与满足”。
某杂志社曾向一些人做调查：“你最观赏的品质是什么？”大部分人的回答是：“助人为乐。
”而当杂志社的人又问：“当别人遇到困难时，你会怎么做呢？”大部分人的选择却是“静静走开”。
他们没有想到“人”字是由一撇一捺奇妙地构架起来的，具有高度的稳定感和平衡感。
生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？在遇到困难和挫折的时候，我们需要的不仅是自我劝慰，更渴求的是他人的关心。
当你在关心别人之际，尤其是度过难关，解决问题的同时，不仅精神得到抚慰，心灵得到净化，道德得到升华，而且你也履行了一份自己对社会的义务与责任。
犹如一位抱着柴火的人坐在冰冷的夜里，对着因缺柴而熄灭的大火炉叫道：“你什么时候给我以暖和，我什么时候才会给你添加柴火。
”殊不知，你不先给火炉添加柴火，火炉怎么会给你暖和？我们都应当记住必需为自己需要的东西首先付出，然后才能得到回报。
这便像银行的储蓄原理一样：你没有把钱存进银行，你就不能从银行提款；假如你不愿在你的生命中放些什么进去，你就不能从你的生命中取得什么出来。
你假如想要得到别人的关心，你就必需先去关心别人。
在我们生活中，我们都喜爱被关怀的感觉，我们都盼望得到别人的支持和理解，而且在许多时候，我们关心别人也等于关心自己。
大家都听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在奇怪、取笑盲人：“你走夜路总提着一个光明的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心高兴地说：“这个道理很简洁，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人简单看到我，不会误撞到我，这样我可以爱护自己的平安，也等于关心自己。
”我们都处于一个大集体中，每个人都不行能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的关心，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么关心别人是否就是要干一番轰轰烈烈的大好事来呢？其实不然。
小学生乐于助人演讲发言稿
小学生乐于助人演讲发言稿
尊敬的评委老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好！
我是XX小学的一名学生，今天我很荣幸能够站在这里给大家演讲。
我演讲的题目是《小学生乐于助人》。
小学生是社会的未来，也是未来的希望，我们应该从小学习如何乐于助人，为他人贡献自己的力量。
首先，乐于助人是我们身上自带的优良品质。
我们小学生有一颗善良的心，秉持着对他人的关心和帮助。
尤其在学校生活中，我们经常有机会帮助同学们，比如给同学讲解不懂的问题，给同学提供学习资料，帮助同学解决困难。
这不仅是我们助人的表现，也是我们锻炼自己团队精神和合作能力的机会。
其次，乐于助人有利于培养我们的责任心。
小学生是遇到困难就会求助于他人的群体，但我们也应该学会主动去帮助他人。
当我们看到同学需要帮助时，能主动地伸出援手，给予他们帮助。
只有懂得乐于助人，才能使我们的责任感得到培养，使我们成为一个有担当的人。
同学们，你们可曾想过，如果每个小学生都乐于助人，我们的学校会变得多么和谐，我们的班级会变得多么充满爱意！因为只有在大家都乐于助人的情况下，我们的学校才会变得更加美好。
最后，乐于助人并不只是在学校中才需要表现出来，我们还需要在日常生活中乐于助人。
比如，在家中可以主动帮助父母做家务，帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情；在社会中，我们可以帮助老人过马路，帮助有困难的人，这样我们会成为他人眼中的小太阳。
同学们，让我们从小学习乐于助人，并用实际行动去践行这个美好的品质。
让我们把乐于助人的理念融入到我们的生活中，让我们成为乐于助人的小行家。
谢谢大家！。
助人为乐学生演讲稿5篇
助人为乐学生演讲稿5篇助人为乐学生演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我有一个乐于助人的好妈妈，在日常生活中，她经常会给身边一些有需要的人们进行帮助。
就为这个，爸爸老说她是闲事科的科长。
可是妈妈仍然乐在其中。
有一次，妈妈带我到公园散步，走在路上，我们忽然发现地上有个钱包，妈妈把钱包拾起来大声的喊了一声，谁掉东西了，没有回应的人，我想丢了东西的人一定很着急，就决定站在原地等失主认领。
果然，过了一会，迎面走来一个显得很着急的阿姨，看见妈妈手上的钱包，在问过详细以后，阿姨露出了感激的笑容。
这件事情让我们心里美滋滋的，妈妈不由得说了句帮助别人快乐自己啊。
记得还有一次，下大雨了，我放学回到家里写作业，过了一会听到敲门声，妈妈身上淋的湿湿的，爸爸快速的把浴巾递给了她，你不是带的伞出门的么?爸爸问道，妈妈回答说：单位的同事没有带伞，他要骑车回家，我就把伞给他了，我打的淋湿的，没事，换个衣服就好了。
爸爸再一次无语了。
但是我看见了妈妈满足的微笑。
从那一刻起我决定要像妈妈一样做一个乐于助人的小学生。
从那一刻起我决定要像妈妈一样做一个乐于助人的小雷锋。
助人为乐学生演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水;帮助，是严寒冬天里的一件大衣;帮助，是雨天的一把伞;帮助，是失败时一句贴心的安慰;帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”在我的脑海中，帮助别人是很高尚的举动。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。
到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了?”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。
”开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。
我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。
我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了?真是自作自受!这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。
小学生乐于助人演讲稿
小学生乐于助人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我要演讲的主题是“小学生乐于助人”。
乐于助人是一种美德，它是我们小学生应该培养和展现的品质。
每个人都应该学会乐
于助人，乐于帮助别人，因为这样可以使我们的周围变得更加美好。
首先，小学生乐于助人可以帮助他人解决问题。
我们在学习中遇到困难时，可以向同
学请教，他们会耐心地帮助我们解答问题。
而我们也可以主动地帮助其他同学解决他
们的困难，这样他们会感到非常高兴，也会觉得我们是一个好朋友，对我们更加友善。
其次，小学生乐于助人可以关心他人的需求。
有的同学可能生病了，我们可以帮助他
们倒杯热水，找老师和家长帮助他们就医。
还有一些同学可能遇到了学习和生活上的
困难，我们可以通过倾听和关心，给予他们支持和鼓励。
这种关心和帮助可以让他们
感到温暖和安慰。
最后，小学生乐于助人可以培养合作精神。
在集体活动中，我们可以主动承担责任，
协助老师组织活动，帮助其他同学完成任务。
这样的行为可以培养我们的团队意识和
合作能力，让集体活动更加顺利和成功。
总之，作为小学生，我们应该乐于助人。
通过帮助他人解决问题、关心他人的需求和
培养合作精神，我们可以让周围的人感到幸福和快乐，也可以建立更好的人际关系。
愿我们每个人都成为一个乐于助人的小学生，让我们的世界变得更加美好！
谢谢大家！。
小学生演讲稿：助人为快乐之本
小学生演讲稿：助人为快乐之本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学XX班的XX，今天我要跟大家分享的主题是“助人为快乐之本”。
我们每个人都生活在这个世界上，无论是大人还是小孩，我们都要和别人一起生活、学习和工作。
而在这个过程中，助人为快乐之本是我们应该时刻铭记在心的理念。
首先，助人为快乐之本可以培养我们的善良品质。
当我们看到别人需要帮助时，如果我们能主动伸出援手，帮助他们解决问题，这是一种善良的表现。
善良是我们每个人都应该具备的美德，通过助人为快乐之本的实践，可以让我们养成乐于助人的好习惯。
其次，助人为快乐之本可以建立良好的人际关系。
在我们的日常生活中，我们会和许多人接触，包括家人、朋友、老师、同学等等。
如果我们乐于帮助他人，体谅和尊重别人的需求，就能够建立和谐的人际关系。
当我们需要帮助时，别人也会愿意伸出援手，这是互相帮助、互助精神的体现。
最后，助人为快乐之本可以增强我们的快乐感。
当我们帮助别人解决问题时，看到他们的笑脸和获得的幸福感，我们也会感到快乐和满足。
而且，通过帮助别人，我们还能够提升自己的能力和技能，增加自信心，这种成就感同样也是快乐的来源。
但是，我们在助人的过程中也需要注意一些事项。
首先，我们要尊重他人的意愿，不要强迫别人接受我们的帮助。
其次，我们要注重安全，避免自己受伤或者给别人带来危险。
最后，我们要保持谦虚，不要因为帮助别人就自以为是，要心怀感恩之心。
同学们，助人为快乐之本是我们每个小学生都应该坚守的原则。
无论是在学校还是在家庭里，只要我们能够乐于助人，我们的生活将会变得更加美好。
希望大家在今后的成长过程中，能够时刻牢记这个理念，将助人为快乐之本融入到我们的日常生活中，共同创造一个和谐、快乐的社会。
谢谢大家！。
二年级助人为乐演讲稿范文6篇
二年级助人为乐演讲稿范文6篇每个人都是有开心的事儿，我也一样，帮助他人，开心自身!下列是我搜集整理的二年级助人为乐演讲稿范文6篇，期待对大伙儿有一定的协助。
二年级助人为乐演说(1)敬爱的老师们，亲爱的朋友们：各位好！!帮助他人自身也会开心，便是一件无足轻重的琐事也会令自身觉得开心。
还记得在读了三年级的情况下，一次语文课考試它让我明白了“帮助他人，开心自身”的含意。
这一天我匆匆忙忙地从抽屉柜里取出三支圆珠笔芯，刚到班里。
赶到课室不一会儿手机铃声就响了“零零零”上课的时候，教师也跟随来啦，在这一瞬间学生们终止了语句，从背包里取出书来，静静地坐着学生课桌椅上掩藏念书了。
“逐渐考試”教师的话刚说完，大伙儿就把餐桌收得空空如也，就剩余一支笔、一张垫硬纸板。
在考試时，大伙儿都是在做考试试卷，这时候我的小组长缓缓的拍着我的肩部，一边低声地说：“晓晴您有几只笔?能用我一支吗?“借，”我有点儿不高兴，可我一想到帮助他人，开心自身，要助人为乐，我手就平、不听我的话了，情不自禁地把笔拿给了我的小组长了。
考試后，当我们听见小组长对我说，感谢时我内心觉得乐滋滋的。
这一天我明白了“帮助他人，开心自身”的含意了。
如果你帮助他人，在你最无奈的情况下他人也会协助你的。
我国，一个四大文明古国，互相帮助是中华传统美德，如同歌中rap“最美丽的是一颗想要帮助他人的心，最开心的是一件帮助他人的事……”二年级助人为乐演说(2)敬爱的老师们，亲爱的朋友们：各位好！!“感谢你小孩子，太棒了!”每日那样的响声一次一次的发生在我的耳旁，一次一次的在我耳旁萦绕。
我的优点是助人为乐，假如他人必须我的协助，并且我都能帮上他人忙得话，我能替人做我有意义的事的事，那样我不仅感觉舒服，并且我每协助完一个人时我都是会十分高兴，赠人玫瑰，手留余香。
是这个意思吧!有2件事还记得十分清晰，一次下午我要去文化用品店购物的情况下，看到一个哥哥的五元钱掉地底了，刚刚想叫他，一个小兄弟_看到了，就拾起来问谁丢失钱?这时候有一个小女孩说成她的，小兄弟_就把钱拿给了她。
小学生学做好人好事演讲稿
小学生学做好人好事演讲稿好的品质就应该从小时候就抓起，小学生也要学会去做好人好事，这样才能体会到助人为乐的感觉，下面是由小编为大家整理的“小学生学做好人好事演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学做好人好事演讲稿（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。
我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
在学校里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着那些能让自己感动的一幕一幕。
老师总是教导我们说：“人人为我，我为人人。
”在楼道里，我总能看见几个同学正在打扫楼梯，课间大家都去玩了，谁还会管楼道呢？可这几同学一点一点的扫着，他们用着所有的力气打扫着，那么认真，那么仔细……他们虽然没有雷锋叔叔做得多，也没有雷锋叔叔做得好。
但他们做着自己力所能及的好事情。
我还通过杂志知道了杨正权爷爷帮助了无数需要帮助的人，让他们摆脱困境，可是杨爷爷做的那些大事我们现在做不了，我们现在要好好学习，等我们长大以后一定会为社会奉献自己的的一丝光、一点热。
我相信，只要人人都伸出一双友爱的手，我们就能改变整个世界，只要人人对社会献出一点爱，明天必将变得更加美好。
现在我们就从身边的一些小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，如我班的陈浩然、刘一豪等同学铲雪除冰，还有亓兴茂同学留下整理班级。
同学们，让我们从小学会帮助别人，关爱朋友，让我们的生活时刻被友爱的光芒笼罩。
其实，只要我们每一个人都用一颗无私的爱心，去关心和帮助他人，那么我们的社会就会变成一个幸福美满的大家园！小学生学做好人好事演讲稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的＇螺丝钉＇，你是否永远的坚守岗位？雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
2024年小学生助人为乐国旗下讲话稿
2024年小学生助人为乐国旗下讲话稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生，我很荣幸能站在这里向大家发表讲话。
今天，我想和大家分享一个主题，那就是助人为乐。
助人为乐，是一种美德，是一种对他人关怀和帮助的行为。
作为小学生，我们虽然年龄小，但我们也可以做出一些小小的努力，为他人的困难与忧愁带去一丝温暖与快乐。
曾经，有一位著名的诗人杜甫说过：“慈母手中线,游子身上衣”，这句诗表达了母爱的伟大和无私。
我们在学校，就有许多老师像我们的母亲一样，关怀着我们的成长，教育我们成为有用的人。
她们辛勤耕耘着，付出了很多，因此，我们应该懂得感恩。
我们可以通过帮助老师收拾教室、分发书籍，用行动来表达我们的感激之情。
除了老师，我们身边还有许多同学，他们可能遇到了困难或者需要帮助。
我们要学会关心他们、帮助他们。
或许他们需要一个鼓励的笑脸，或许他们需要一个援助的手，只要我们用一颗真诚的心，给予关怀与帮助，他们的困难和忧愁就会迎刃而解。
此外，我们还可以参加各种社会志愿者活动，这是一个更广阔的舞台。
通过参与志愿服务，我们不仅可以了解社会的需要，还可以锻炼自己的能力和责任感。
比如，我们可以参加义务植树活动，为环境做出贡献；可以参加义卖活动，为慈善事业筹集善款；可以参与扶贫活动，帮助贫困地区的孩子。
这些都是实实在在的助人之举，可以让我们成为更好的人。
当然，助人为乐不仅仅是小学生的责任，它是一个全社会的责任。
政府、学校、家庭都应当共同关注助人为乐的教育和实践。
政府可以加大对公益事业的投入和管理，鼓励更多的人参与其中；学校可以开展助人为乐的教育活动，培养学生的关爱意识和实践能力；家庭可以通过家庭教育，为孩子树立良好的榜样。
只有全社会共同努力，助人为乐的精神才能在未来更加广泛地传播开来。
最后，我想说，助人为乐的道路虽然艰辛，但它是一条光明的道路。
在助人为乐的过程中，我们会不断提高自己，学会倾听、学会关心、学会分享，这些都是我们成长过程中需要掌握的品质。
2024年小学生乐于助人演讲稿
2024年小学生乐于助人演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生小明。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于乐于助人的理解和体会。
乐于助人是一种美德，是我们每个小学生都应该学会的品质。
它不仅让我们成为更好的人，还能帮助我们建立良好的人际关系，增进友谊。
首先，乐于助人让我们成为更好的人。
我们都知道，无论是在家庭还是在学校，我们都会遇到各种各样的困难和问题。
当我们面临困境时，只要有一个乐于助人的朋友，帮助我们一把，我们就会感到温暖和安心。
同样，我们也应该学会帮助别人。
当我们看到同学们需要帮助时，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题，让他们感到温暖和安心。
乐于助人不仅使我们感到自豪，还让我们的人格更加完善。
其次，乐于助人有助于建立良好的人际关系。
我们每个人都需要朋友，而朋友之间的关系是建立在互相帮助和互相支持的基础上的。
当我们乐于助人时，我们会赢得他人的尊重和信任，从而建立起真诚的友谊。
同时，在帮助他人的过程中，我们也会学到更多的知识和技能，提高自己的能力。
有了良好的人际关系，我们的成长道路将更加充实和快乐。
最后，乐于助人有助于增进友谊。
友谊是一种宝贵的财富，它让我们的生活更加丰富多彩。
当我们愿意帮助别人时，我们就能够深入了解他们的需要和愿望，进而建立起真挚的友谊。
通过乐于助人，我们可以与他人分享快乐和困难，共同成长，共同前进。
这样的友谊是真诚的，也是牢固的，它将伴随我们一生。
亲爱的同学们，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
无论是家庭、学校还是社会，都需要我们每个人的帮助和奉献。
在日常生活中，我们可以从一点一滴的小事做起，帮助父母做家务，帮助老师整理教室，帮助同学解决问题。
这些看似微小的举动，都能让我们感受到乐于助人的快乐和愉悦。
同学们，让我们养成乐于助人的好习惯，让乐于助人融入到我们的日常生活之中。
相信只要我们每个人都积极践行，我们的社会将充满温暖和爱心。
最后，我衷心地希望我们每个小学生都能成为乐于助人的人，用我们的行动和微笑，传递爱心和温暖，让我们的世界变得更加美好！谢谢大家！。
乐于助人演讲稿范文10篇
乐于助人演讲稿范文10篇乐于助人演讲稿范文1大家好!今天我要演讲的主题是乐于助人。
帮助别人是幸福，帮助别人是美德，帮助别人是人格升华的标志。
帮助别人是一个简单的中国传统美德。
每个人都有困难，他最需要的是别人的帮助。
如果每个人都献出一点爱，就不会再看到别人不帮忙的时候焦急的表情，雷锋就是乐于帮助别人的榜样。
雷锋虽然很年轻，但他在一次事故中献出了自己的生命，他活得很伟大，死得很光荣。
从1961年起，雷锋经常受邀到其他地方作，他的出差机会更多，为人民服务的机会更多，人们流传着这样一句话:“雷锋出差千里，做一列好火车”。
当雷锋去沈阳火车站换车时，他发现一群人围在一个抱着孩子的中年妇女身边。
这名女子从辽宁去吉林看她的丈夫，却弄丢了车票和钱。
雷锋用他的零用钱买了一张去吉林的火车票，并把它交到他嫂子的手里。
嫂子热泪盈眶地说:“小弟，你叫什么名字，你是哪个单位的?”雷锋说:“我的名字叫解放军。
我在工作。
在学习雷锋的过程中，我们应该避免追求自己无法企及的东西，不要不切实际，不要自吹自擂，不要做不实际的事情。
随时随地关心身边的人，随时关心自己的家人。
哪怕一声真诚的问候，一次大扫除，一次及时的帮助，一次迷宫的指引，都是雷锋真正学习的精神!如果每个人都像雷锋叔叔一样乐于助人，就像一根连接每个人的金线，那将是世界上最美丽、最珍贵的项链。
让我们每个人都不要吝啬上帝给了我们一份爱，因为它是取之不尽的，它会让别人觉得你很好。
去挥霍你的爱心吧!乐于助人演讲稿范文2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。
你帮助的人越多，你得到的也越多。
你越吝啬，就越一无所有。
”这是的第一段。
现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。
关爱他人乐于助人国旗下演讲稿3篇
关爱他人乐于助人国旗下演讲稿3篇(助人为乐国旗下讲话稿)关爱他人乐于助人国旗下演讲稿1同学们，你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?老师告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
现在是三月份，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3·5”、“3·12”、“3·15”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。
雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。
关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的.重要内容。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。
我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。
我们都希望得到别人的支持和理解。
而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。
我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。
有很多事情我们是可以做的。
比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗。
这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢?同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们一中这个大家庭也会更加融洽。
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小学生助人为乐的演讲稿
今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。
助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为。
我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人。
他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。
回来的路上又帮助老大娘找儿子。
雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。
也让我们感受到付出的快乐。
我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。
在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人。
在学校，同学间要相互体贴，相互帮助。
成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步。
助人为乐是活的快乐的源泉。
同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。
助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。
帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的
善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草??当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。
只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。
正所谓“单丝不成线，独木不成林。
”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。
篇二：弘扬雷锋精神-乐于助人(演讲稿)
弘扬雷锋的精神是我们作为社会的一份子必须要做的，作为新时代一名职专的学生，我们更要学习雷锋爱岗敬业、无私奉献、讲文明、有素养的精神，来更好地建设我们的社会。
然而，近几年社会上，“扶老人被讹诈”的事情屡有发生，给我们每个人的心上泛起来一层类似于恐惧的阴霾，扶？还是不扶？
扶，就要承担着“可能被误解”的责任，或许，你只是出于好心，但，你就是误解了，怎么办？
不扶，首先，良心上肯定过不去，要忍受着来自内心的煎熬，你会忍心视而不见吗？扶还是不扶，这问题显然很矛盾？难道不是吗？
我们不禁要问，为什么会出现这个问题？这个社会怎么了？好人为什么要被冤枉？（！）其实，这个问题所突显出的是整个社会所带来的冷漠、人与人之间的不信任与相互猜忌，当我们的社会变得彻底冷漠起来，出现“扶不扶事件”就是理所当然的。
要改变这种现况，首要就是改善人与人之间的冷漠，决不能“个人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，要学习雷锋同志热爱人民、乐于助人、甘于奉献的精神，作为新时代学生的我们，不能只把雷锋精神挂在嘴边，而是要记在心里，用行动说明一切。
在这些事情上，一个人的力量的确很卑微，但是，请记住，你并不是一个人在这么做，你还有我们，你还有我们在场的各位，你还有我们所有人的力量，我们共同努力，一起学习雷锋精神，一起去帮助需要帮助的人，我们一起来改变这个社会，让冷漠从我们的生活中彻底消失（！）
这就像是蝴蝶效应，一只蝴蝶在亚洲扇动一下翅膀，就可能在南美洲卷起一阵风暴！你在帮助他人同时，会感染到现场的每个人在冷漠时代，大家都会被你的`行为所惊讶，所感动，所震撼，所为之触动灵魂深处的真、善、美（！）
这恰巧说明了你很重要，你是必须的，要想改变这个社会的冷漠，我们需要你。
永远不要小瞧一个人的力量，或许弱小，但不可能卑微（！）
就像当代活雷锋郭明义一样，十多年来，他以“雷锋传人”为荣，不图回报，在家庭并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款十余万元，先后资助180余名特困生，为这些穷孩子送去希望；他积极参与无偿献血，累积无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的十倍，按抢救一个病人需要800毫升的血量计算，至少可以挽救75名重伤患者的性命。
而做出了如此伟大先进事迹的他，却和家人挤在不足
40平米的小房间里，他为了什么？郭明义并不是为了利益，他只是
助人为乐，而这，就是雷锋精神（！）
当你真心去帮助他人时，你会获得别人所无法给予的快乐与自豪，这是用多么华丽的语言都无法描写的，那才是真正的快乐。
我想，这才是雷锋精神的才是真谛：帮助他人，解放自我灵魂。
这个冷漠的社会真的（！）需要一剂“解冻剂”，而在场的你我就是这解冻剂的配方之一，改变这个社会，弘扬雷锋精神，就要从现在做起，从每一次帮助他人，勇敢伸出手去扶起他人做起。
想想看吧，当这个社会不再冷漠，人与人之间不再冷淡、猜忌，将会是多么美好的明天，建设这个社会不是我们每个人的责任吗？我们还有什么理由推脱？还有什么理由逃避请大家记住：心中有爱，
天地才宽！弘扬雷锋精神，我，很重要（！）
我的演讲完毕，谢谢大家。
（鞠躬）。