人教版初中生物教材目录七年级上册
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人教版七年级生物上教材目录没有教材为依据的七年级生物教学活动,会使教学内容偏离逻辑性,系统性。
那你知道目录都是哪些吗?小编整理了关于人教版七年级生物上教材目录，希望对大家有帮助!人教版七年级生物上册教材目录走进生命世界第1单元认识生命第1章生命的世界第1节形形色色的生物第2节生物与环境的相互影响第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学第2节生物学研究的基本方法第2单元生物体的结构第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能第2节细胞是生命活动的单位第3节细胞通过分裂而增殖附录1 绘图方法和要求附录2 认识实验用具第4章生物体的结构层次第1节细胞分化形成组织第2节生物体的器官、系统第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用第2节呼吸作用第3节吸收作用第4节蒸腾作用第5节运输作用第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗第2节营养器官的生长第3节生殖器官的生长第7章绿色植物与生物圈第1节绿色植物在生物圈中的作用第2节我国的植物资源第3节我国的绿色生态工程附录教科书中出现的一些中英文名词七年级上册生物教学计划初一生物教学，不仅使学生获得生物学的基本知识，形成基本的生物学观点，培养学生的兴趣，提高学生的方法和能力，同时也使学生获得生态学、遗传学的基本知识，为适应现代社会和提高学术能力打下坚实的基础，新学期开始，为圆满完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：一、学生情况分析：本学期，我担任七年级五个班的生物学教学任务。
刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
作为教师应唤起他们的热忱，选择正确的教学方法，激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯，以达到提高学生成绩的目的。
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人教版七年级上册生物教材目录教材向来是七年级生物教育改革的重点所在。
那么目录有哪些呢?小编整理了关于人教版七年级上册生物教材目录，希望对大家有帮助! 人教版七年级上生物教材目录第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征第二节调查周边环境中的生物第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系第二节生物与环境组成生态系统第三节生物圈是最大的生态系统第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜第二节植物细胞第三节动物细胞第四节细胞的生活第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞第二节动物体的结构层次第三节植物体的结构层次第四节单细胞生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第二节种子植物第二章被子植物的一生第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第三章绿色植物与生物圈的水循环第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中碳-氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第二节绿色植物的呼吸作用第六章爱护植被，绿化祖国七年级生物上册教学计划本学期，得到学校领导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、学生基本情况七年级学生都是刚入学的新生, 刚步入初中，没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性，但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，大部分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
二、教育教学目标：(1)了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
人教版初中生物教材目录最新整理3篇
人教版初中生物教材目录最新整理第一篇：七年级上册一、生物科学与生物技术1. 生物科学与人类健康2. 生物科学的发展3. 生物技术的应用与前景二、生物多样性1. 生物多样性的意义2. 物种与生物群落3. 生物多样性的保护三、细胞基础知识1. 细胞的结构与功能2. 细胞的运动与分裂3. 细胞的新陈代谢与能量转化四、肉眼观察植物细胞结构1. 植物组织的结构2. 植物细胞的结构3. 植物细胞的分裂与增生五、细胞的多样性1. 细菌与病毒2. 真核细胞组成及其特点3. 细胞的分化与分布六、生物养分与消化1. 消化系统的构造与功能2. 食物的消化与吸收3. 营养物质的代谢七、呼吸系统和运动系统1. 呼吸系统的结构与功能2. 气体交换的过程3. 运动系统的构造与功能第二篇：七年级下册一、生物的遗传与变异1. 遗传基因的本质2. 遗传信息的传递3. 生物的变异与进化二、生态系统及其保护1. 生态系统的结构与功能2. 生态系统的稳定性与可持续性3. 生态学的原理与应用三、生物的生长与繁殖1. 生长的过程与控制2. 生殖系统的结构与功能3. 生殖的过程与控制四、人类的生殖与性别1. 人类的生殖生理与健康2. 生殖卫生知识3. 性别与社会行为五、免疫系统与人类的健康1. 免疫系统的构造与功能2. 免疫应答的机制与调节3. 疾病的预防与治疗六、人类的行为与社会1. 行为的形成与调控2. 社会动物的行为与交流3. 社会行为与价值观第三篇：八年级上册一、生物的基本结构1. 生物界的分类2. 细胞的种类与分化3. 组织、器官及其功能二、生物的体内环境平衡1. 体内环境的稳态调节2. 降温与保暖的生理机制3. 升温与降温的适应性变化三、植物的营养和运输1. 植物的光合作用2. 植物的营养物质吸收与运输3. 植物的运输形式与机制四、植物的繁殖和生长1. 植物的无性繁殖与性繁殖2. 植物的生长与发育3. 植物的区域分布与适应性特征五、动物的营养和运动1. 动物的消化与吸收2. 动物的循环与呼吸3. 动物的运动形式与机制六、动物的感受和调节1. 感受器官与感官信息传递2. 神经调节与内分泌调节3. 心理调节与行为适应七、细胞分裂与基因变异1. 细胞生命与增殖2. 细胞分裂的机制与特点3. 基因变异的原因与类型第四篇：初二下册一、生物的分类和演化1. 生物的分类和命名系统2. 演化的基本概念和理论3. 演化的证据和模式二、遗传和基因工程1. 遗传的基本原理2. 基因的分离、重组和稳定性3. 基因工程的基本方法和应用三、维持生命的体系1. 呼吸系统和循环系统2. 消化系统和排泄系统3. 骨骼系统和肌肉系统四、生命的传递和繁殖1. 生殖系统和性别特征2. 生殖细胞的形成和结构3. 受精和胚胎发育的过程五、生态平衡与自然保护1. 生态学的基本概念和原理2. 生态平衡的破坏和修复3. 自然保护的目标和方法六、人体的健康和疾病1. 常见疾病和其危害2. 预防疾病的方法和措施3. 治疗疾病的方法和手段七、生命和社会文化1. 生命伦理的基本原则和价值2. 科技发展对生命的影响3. 生命与人类文化的关系。
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人教版初中生物教材（全套4本）（1）七年级上册目录致同学们第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查我们身边的生物第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第四节 生态系统 与生物学有关的职业 林业工人的新任务 科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 科学·技术·社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 第二节 细胞核是遗传信息库 科学家的故事 他发现了细胞中神奇的物质核酸 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 科学·技术·社会 “脱缰之马”癌细胞第三章 细胞怎样产生物体 第一节 动物体的结构层次 第二节 植物体的结构层次 第三节 只有一个细胞的生物体第四章 没有细胞结构的微小生物病毒 科学·技术·社会 朊病毒、疯牛病、克雅氏病第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 第二节 种子植物 生物学与文学 寄予植物的情怀第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书 第二节 植株的生长 科学·技术·社会 无土栽培 第三节 开花和结果 与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要 第二节 水分进入植物体内的途径 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 科学·技术·社会 节水农业第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机 科学·技术·社会 现代化温室 第二节 绿色植物对有机物的利用第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第六章 爱护植被，绿化祖国 科学·技术·社会 热带雨林地球的“肺”后记（2）七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来 第一节人类的起源和发 科学家的故事我国科学家与北京猿人 第二节人的生殖 科学·技术·社会试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节青春期 第四节计划生育第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维 第二节消化和吸收 第三节关注合理营养与食品安全 科学·技术·社会绿色食品 与生物学有关的职业营养师第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 第二节发生在肺内的气体交换 第三节空气质量与健康 科学·技术·社会森林浴、有氧运动和高压氧治疗第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织——血液 科学·技术·社会造血干细胞和干细胞研究 第二节血流的管道——血管 第三节输送血液的泵——心脏 科学家的故事血液循环的发现 第四节输血与血型 与生物学有关的职业心血管病与心血管病医生第五章人体内废物的排出 第一节尿的形成和排出 科学·技术·社会血液透析和肾移植 第二节人粪尿的处理第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 科学·技术·社会角膜移植和角膜捐献 第二节神经系统的组成 科学·技术·社会神奇的CT——X射线计算机体层摄影 第三节神经调节的基本方式 第四节激素调节 科学家的故事 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素第七章人类活动对生物圈的影响 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 科学·技术·社会生物入侵及其危害 第二节探究环境污染对生物的影响 科学·技术·社会温室效应和臭氧层破坏 第三节拟定保护生态环境的计划、科学·技术·社会退耕还林还草 （3）八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中动物 第一节 水中生活的动物 科学·技术·社会 生物技术与“蓝色革命” 第二节 陆地生活的动物 第三节 空中飞行的动物 生物学与艺术 动物与造型艺术第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 第二节 先天性行为和学习行为 第三节 社会行为 科学家的故事 珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 科学·技术·社会 生物防治 第二节 动物与人类生活的关系 与生物学有关的职业 养殖专业户 生物学与文学 借动物以言志第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 第二节 细菌 第三节 真菌第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 科学·技术·社会 以菌治虫 第二节 人类对细菌和真菌的利用 科学·技术·社会 抗生素今昔第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 第二节 从种到界 科学家的故事 林奈和双名法第二章 认识生物的多样性第三章 保护生物的多样性后记（4）八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 科学·技术·社会植物的组织培养 第二节昆虫的生殖和发育 第三节两栖动物的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育 科学·技术·社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 第二节基因在亲子代间的传递 第三节基因的显性和隐性 科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪” 第四节人的性别遗传 第五节生物的变异 科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化 第一节地球上生命的起源 科学·技术·社会探索地球外的生命 第二节生物进化的历程 第三节生物进化的原因 科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活第一章传染病和免疫 第一节传染病及其预防 科学·技术·社会人类与传染病的斗争第二节免疫与计划免疫第二章用药和急救 科学家的故事 李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康 第一节评价自己的健康状况 与生物有关的职业心理咨询师 第二节选择健康的生活方式学习并没有结束后记“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
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人教版七年级生物上册教材目录在七年级生物教学过程中,教材是不可或缺的,甚至可以说是具有指导和依据作用的工具。
目录是生物教材的灵魂,店铺为大家整理了人教版七年级生物上册教材的目录，欢迎大家阅读!人教版七年级生物上教材目录第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征第二节调查我们身边的生物第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响第四节生态系统与生物学有关的职业林业工人的新任务科学·技术·社会生物圈Ⅱ号第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜第二节观察植物细胞第三节观察动物细胞科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量第二节细胞核是遗传信息库科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸第三节细胞通过分裂产生新细胞科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞第三章细胞怎样产生物体第一节动物体的结构层次第二节植物体的结构层次第三节只有一个细胞的生物体第四章没有细胞结构的微小生物病毒科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第二节种子植物生物学与文学寄予植物的情怀第二章被子植物的一生第一节种子的萌发与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书第二节植株的生长科学·技术·社会无土栽培第三节开花和结果与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径第三节绿色植物参与生物圈的水循环科学·技术·社会节水农业第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物科学·技术·社会现代化温室第二节绿色植物对有机物的利用第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第六章爱护植被,绿化祖国科学·技术·社会热带雨林地球的“肺”七年级上册生物教学计划一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
人教版初中生物七年级上册课程目录与教学计划表
人教版初中生物七年级上册课程目录与教学计划表
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教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查周边环境中的生物
第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
第二节生物与环境组成生态系统
第三节生物圈是最大的生态系统
本单元复习
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第一节练习使用显微镜
第二节植物细胞
第三节动物细胞
第四节细胞的生活
第二章细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞
第二节动物体的结构层次
第三节植物体的结构层次
第四节单细胞生物
本单元复习
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
第二节种子植物
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
第二节植株的生长
第三节开花和结果
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五章绿色植物与生物圈中碳－氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第二节绿色植物的呼吸作用
第六章爱护植被，绿化祖国
本单元复习
总复习。
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一、第一册
1.生物世界的多样性
2.细胞及其研究
3.细胞膜的结构和功能
4.细胞器和细胞功能
5.光合作用和呼吸作用的基础
6.基因和遗传
7.基因的表达和控制
8.环境对生物的影响
二、第二册
1.人体的结构和功能
2.人体的免疫系统和免疫防御
3.人体的内分泌系统和调节
4.人类的生殖和发育
5.感觉器官和神经系统
6.脑和行为
7.物种与环境的相互作用
8.生物技术的基础
三、第三册
1.细胞分裂和生殖
2.遗传和进化
3.动植物的组织和器官
4.植物的生殖和发育
5.植物的繁殖和生长
6.动物的生长和发育
7.动物的行为和生态环境
8.环境保护与可持续发展
四、附录
1.实验室技能
2.综合实践活动
3.生物学中的名词解释
4.实验数据的分析和处理方法
5.学科素养发展战略和指导思想。
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人教版七年级生物上教材目录没有教材为依据的七年级生物教学活动,会使教学内容偏离逻辑性,系统性。
那你知道目录都是哪些吗?小编整理了关于人教版七年级生物上教材目录，希望对大家有帮助!人教版七年级生物上册教材目录走进生命世界第1单元认识生命第1章生命的世界第1节形形色色的生物第2节生物与环境的相互影响第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学第2节生物学研究的基本方法第2单元生物体的结构第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能第2节细胞是生命活动的单位第3节细胞通过分裂而增殖附录1 绘图方法和要求附录2 认识实验用具第4章生物体的结构层次第1节细胞分化形成组织第2节生物体的器官、系统第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用第2节呼吸作用第3节吸收作用第4节蒸腾作用第5节运输作用第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗第2节营养器官的生长第3节生殖器官的生长第7章绿色植物与生物圈第1节绿色植物在生物圈中的作用第2节我国的植物资源第3节我国的绿色生态工程附录教科书中出现的一些中英文名词七年级上册生物教学计划初一生物教学，不仅使学生获得生物学的基本知识，形成基本的生物学观点，培养学生的兴趣，提高学生的方法和能力，同时也使学生获得生态学、遗传学的基本知识，为适应现代社会和提高学术能力打下坚实的基础，新学期开始，为圆满完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：一、学生情况分析：本学期，我担任七年级五个班的生物学教学任务。
刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
作为教师应唤起他们的热忱，选择正确的教学方法，激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯，以达到提高学生成绩的目的。
(完整版)新人教版初中生物七上、八上目录
人教生物七上目录第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特点第二节检查周边环境中的生物第二章认识生物圈第一节生物与环境的关系第二节生物与环境构成生态系统与生物相关的职业林业工人的新任务第三节生物圈是最大的生态系统科学·技术·社会生物圈Ⅱ号第二单元生物体的构造层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜科学·技术·社会人类研究微观世界不能够缺乏的工具——显微镜第二节植物细胞第三节动物细胞科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说第四节细胞的生活科学·技术·社会克隆哺乳动物第二章细胞如何构成生物体第一节细胞经过分裂产生新细胞科学·技术·社会“脱缰之马”——癌细胞第二节动物体的构造层次第三节植物体的构造层次第四节单细胞生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物科学·技术·社会微藻与生物柴油第二节种子植物生物学与文学寄望植物的情怀第二章被子植物的一世第一节种子的萌生与生物学相关的职业农业技术员和绿色证书第二节植株的生长科学·技术·社会无土种植第三节开花和结果与生物学相关的职业大地的美容师——园艺师第三章绿色植物与生物圈的水循环科学·技术·社会节水农业第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者科学·技术·社会现代化温室第五章绿色植物与生物圈中碳－氧均衡第一节光合作用汲取二氧化碳开释氧气第二节绿色植物的呼吸作用第六章爱惜植被，绿化祖国科学·技术·社会丛林能够减缓天气变化人教生物八上第五单元生物圈中的其余生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物第三节软体动物和节肢动物与生物学相关的职业养殖专业户第四节鱼第五节两栖动物和爬行动物第六节鸟生物学艺术动物与造型艺术第七节哺乳动物与生物学相关的职业兽医师第二章动物的运动和行为第一节动物的运动生物学与文学借动物以言志第二节先本性行为和学习行为科学技术社会动物行为学家的新装备第三节社会行为科学家的故事珍妮古道尔和黑猩猩交朋友第三章动物在生物圈中的作用科学技术社会动物与仿生第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的散布第二节细菌第三节真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用科学技术社会以菌治虫第五节人类对细菌和真菌的作用科学技术社会“超级细菌”近在眉睫第五章病毒科学技术社会狂犬病和狂犬病病毒第六单元生物的多样性及其保护第一章依据生物的特点进行分类第一节试一试对生物进行分类第二节从种到界科学家的故事林奈和双名法第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性教科版七年级思品上册目录第一单元扬帆起航第一课走进中学第二课昨天与今日第三课新的起点第二单元学会学习第四课工欲善其事，必先利其器第五课文武之道，用逸待劳第六课聪慧以外的智慧第三单元成长中的我第七课成长的烦忧第八课正视自我，成就自我第四单元人与人之间第九课“人”字的构造第十课若是我是你第十一课交往有艺术第五单元在分数的背后第十二课考试的心情第十三课分数的质量第十四课分数以外的收获教科版八上思想道德目录第一单元超越代沟第一课走进父亲母亲第二课理解老师第二单元第三课第四课第五课友情天空有朋友的感觉交友的智慧男生女生之间第三单元第六课第七课走自己的路从众与自主偶像与自我第四单元第八课第九课一念之差与一步之遥一念之差一步之遥第五单元第十课第十一课顺境与窘境顺境与窘境的两重变奏与挫折同行。
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人教版七年级上生物教材目录第一单元生物和生物圈 8第一章认识生物 3第一节生物的特征 1第二节调查周边环境中的生物 2第二章了解生物圈 5第一节生物与环境的关系 2第二节生物与环境组成生态系统 2第三节生物圈是最大的生态系统 1第二单元生物体的结构层次 9第一章细胞是生命活动的基本单位 5第一节练习使用显微镜 1第二节植物细胞 2第三节动物细胞 1第四节细胞的生活 1第二章细胞怎样构成生物体 4第一节细胞通过分裂产生新细胞 1第二节动物体的结构层次 1第三节植物体的结构层次 1第四节单细胞生物 1第三单元生物圈中的绿色植物 18第一章生物圈中有哪些绿色植物 4第一节藻类、苔藓和蕨类植物 2第二节种子植物 2第二章被子植物的一生 5第一节种子的萌发 2第二节植株的生长 1.5第三节开花和结果 1.5第三章绿色植物与生物圈的水循环 2第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 2第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 3第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 2第二节绿色植物的呼吸作用 1第六章爱护植被，绿化祖国一、指导思想：以安图县教育局2021年教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。
以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。
通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。
二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。
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七年级上册
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征***
第二节调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈***
第二节环境对生物的影响***
第三节生物对环境的适应和影响***
第四节生态系统***
与生物学有关的职业林业工人的新任务科学•技术•社会生物圈Ⅱ号
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构***
第一节练习使用显微镜**
科学•技术•社会从古老的光学显微镜到电子显微镜
第二节观察植物细胞***
第三节观察动物细胞***
科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说
第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量**
第二节细胞核是遗传信息库*
科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节细胞通过分裂产生新细胞*
科学•技术•社会“脱缰之马”癌细胞
第三章细胞怎样产生物体
第一节动物体的结构层次***
第二节植物体的结构层次***
第三节只有一个细胞的生物体**
第四章没有细胞结构的微小生物病毒
科学•技术•社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物（三者的比较）*
第二节种子植物*** 生物学与文学寄予植物的情怀
第二章被子植物的一生（简单）
第一节种子的萌发*
与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书第二节植株的生长***
科学•技术•社会无土栽培
第三节开花和结果***
与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师
第三章绿色植物与生物圈的水循环*
科学•技术•社会节水农业
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造
第一节绿色植物通过光合作用制造有机***
科学•技术•社会现代化温室
第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章爱护植被，绿化祖国
科学•技术•社会热带雨林地球的“肺”
后记
七年级下册
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第一节人类的起源和发
科学家的故事我国科学家与北京猿人
第二节人的生殖*（生殖过程会考）
科学•技术•社会试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术第三节青春期
第四节计划生育
第二章人体的营养（缺什么，有什么症，状，蛋白质糖类的作用）
第一节食物中的营养物质
科学•技术•社会“第七类营养素”——膳食纤维
第二节消化和吸收***
第三节关注合理营养与食品安全
科学•技术•社会绿色食品
与生物学有关的职业营养师
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理**
第二节发生在肺内的气体交换***
第三节空气质量与健康
科学•技术•社会森林浴、有氧运动和高压氧治疗
第四章人体内物质的运输（大多选择题）
第一节流动的组织——血液
科学•技术•社会造血干细胞和干细胞研究
第二节血流的管道——血管
第三节输送血液的泵——心脏***
科学家的故事血液循环的发现***
第四节输血与血型
与生物学有关的职业心血管病与心血管病医生
第五章人体内废物的排出（图解综合性的填空）
第一节尿的形成和排出
科学•技术•社会血液透析和肾移植
第二节人粪尿的处理第六章人体生命活动的调节（近视，远视，耳朵，综合性考）
第一节人体对外界环境的感知
科学•技术•社会角膜移植和角膜捐献
第二节神经系统的组成
科学•技术•社会神奇的CT——X射线计算机体层摄影第三节神经调节的基本方式
第四节激素调节（对应的功能）***
科学家的故事王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
第七章人类活动对生物圈的影响
第一节分析人类活动破坏生态环境的实例
科学•技术•社会生物入侵及其危害
第二节探究环境污染对生物的影响
科学•技术•社会温室效应和臭氧层破坏
第三节拟定保护生态环境的计划、科学•技术•社会退耕还林还草
八年级上册
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群（综合性考）
第一节腔肠动物和扁形动物
第二节线形动物和环节动物
第三节软体动物和节肢动物
与生物学有关的职业养殖专业户
第四节鱼
第五节两栖动物和爬行动物
第六节鸟
生物学与艺术动物与造型艺术
第七节哺乳动物
与生物有关的职业兽医师
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动（一般会出大题）**
生物学与文学借动物以言志
第二节先天性行为和学习行为（选择题较多）
科学技术社会动物行为学家的新装备
第三节社会行为（选择题较多）
第三章动物在生物圈中的作用
第四章细菌和真菌（作用，区分）**
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
第三节真菌
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
第五节人类对细菌和真菌的利用
第五章病毒***（主要是特点）
第六单元生物的多样性及其保护（综合性选择题较多）
第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
第二节从种到界
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖（给个动物，问生殖发育，选择题）科学•技术•社会植物的组织培养
第二节昆虫的生殖和发育***
第三节两栖动物的生殖和发育***
第四节鸟的生殖和发育***
科学•技术•社会带你参观养鸡场
第二章生物的遗传和变异***（选择题或大题）
第一节基因控制生物的性状
第二节基因在亲子代间的传递
第三节基因的显性和隐性
科学•技术•社会中国拥抱“基因世纪”
第四节人的性别遗传
第五节生物的变异
科学家的故事袁隆平与杂交水稻
第三章生物的进化
第一节地球上生命的起源
科学•技术•社会探索地球外的生命
第二节生物进化的历程
第三节生物进化的原因
科学家的故事达尔文和他的进化思想
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫***（综合性）
第一节传染病及其预防
科学•技术•社会人类与传染病的斗争
第二节免疫与计划免疫
第二章用药和急救
科学家的故事李时珍与《本草纲目》
第三章了解自己增进健康
第一节评价自己的健康状况
与生物有关的职业心理咨询师
第二节选择健康的生活方式
后记
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