企业管理模拟实验室
epr沙盘模拟实训心得总结
epr沙盘模拟实训心得总结在过去的一周时间里，我们响应老师的组织，在沙盘实训室进行了一周的企业模拟经营。
实训效果显著，同时，学生的热情也很高涨。
顺利的完成了各项工作，虽然成绩不理想，但给我们的启发很多。
下面我对我们小组的工作情况做一个总结。
第一年我们安装了两条全自动生产线，因节约开支没有购买原材料。
在第二年第一个季度里，因我组成员对业务的不了解而使得第一年的经营状况不好。
比如说投广告，在我们花巨资投广告所竞来的采购单中，我们没有注意自己的生产能力，一味的签些不符合我组生产力的单子。
结果，我们在一个年度里没有采购原材料，生产不出更多的产品。
以至于在第二年力只能签数量少，价格低的单子。
所以导致了我们的应收账款比较少，到期后我们的现金又不能维持我们的正常运转，只能向银行借款来维持运转。
第二季度，我们因受生产线问题的困扰，我们没有完全考虑到生产线的安装问题和产品的研发速度，使得生产线安装速度不能与产品研发速度相匹配，导致我们接收的货单不能签收。
产品无法产出，所有只有转换生产产品。
生产线的转产，需要投入现金。
所有第二季度我们的现金总是慢慢减少，在加上我们采购原材料的钱，我们有得向银行贷款，所有，第二季度我们不仅应收账款少，而且我们还背负着沉重的债务压力。
到了第三季度，我们不仅要适当的采购原材料，而且还要精确的计量每一个环节所需要用掉的钱。
最后，还要留出应还的到期贷款和利息。
所有，第三季度，我们的情况变得更糟。
同时为了有足够的现金支付贷款，我们又向银行短贷了20_万。
第四季度，我们还了第一季度的4000万，但是现金还是不足，于是只有长贷。
所有在第二年整个年度里，我们企业都受到贷款压力的影响，不敢扩大我们的生产规模。
主要的问题在于我们的决策没有长远的考虑市场的需求和竞争，忽略了一些问题才会导致这么多的债务危机。
第三年，我们吸取了上年的经验教训，利用有效的工具和资源，分析了市场的需求量和我们的供给能力。
同时，我们做好分析工作，比较合理的在市场上投入广告，使得我们拿到了合理的订单，并使得产品完全销售出去，应收账款也在慢慢增加。
基于数智时代的《企业模拟经营管理》课程改革与创新研究
基于数智时代的《企业模拟经营管理》课程改革与创新研究〔摘要〕: 基于现代社会对应用型本科人才的要求，借助高校大力推行人才培养模式改革的契机，探索和实践基于数智时代的《企业模拟经营管理》课程教学模式改革是一件迫在眉睫的事情，通过改革有利于提高教学质量，增强学生实践技能和提高就业能力。
本文通过网络助学和综合实训项目系统化的设计与实施来构建一个融理论教学、实践教学、自主研学和网络助学四位一体的新的课程特色体系，为实现“把企业搬进校园”课程学习目标打下基础。
〔关键词〕网络助学项目系统化课程改革一、引言：现行的《企业模拟经营》（电子沙盘）教学方式主要是以新道商战电子沙盘平台为依托，通过模拟现实岗位工作内容、业务流程、业务单据，结合教学目标适配的业务规则，学生置身其中进行岗位分工、角色扮演、业务运作、仿真经营、体验产业经济环境下的分工、协同与发展，达到全面认知企业体验业岗位的要求，《企业模拟经营》实训三大基本目标定位是培养高潜质、有全局观的实务型岗位人员。
目标是通过逐级递进的概念进行设计实现。
但是在实际教学中存在一些问题，需要教师进行课程改革来优化。
二、课程教学模式改革路径1、具体研究与改革目标具体研究与改革目标(1)总体目标：构建基于数智时代的《企业模拟经营》特色课程体系及操作方案。
(2)操作目标：构建现实可行的基于数智时代的《企业模拟经营》教学特色体系(“理论教学、实践教学和自主研学相结合”）。
(3)效果目标：通过本课程的学习与训练活动，了解并运用相关知识，掌握企业基本业务的能力。
通过实训和实践操作，能够完成在不同环境下模拟企业经营并盈利，能发现并解决企业面对的突发问题，对企业业务运行过程进行控制和监督。
最终提升团队协作能力和实践能力。
同时通过本课程的学习与训练，培养与选拔学生代表本校参加Ａ类学科竞赛“全国大学生数智企业模拟经营竞赛”。
研究内容本课题将深入分析《企业模拟经营》课程体系创新的内涵，通过实训项目系统化的设计与实施来构建一个融理论教学、实践教学、自主研学和网络助学四体一体的新的课程特色体系，如图1所示图1 改革后的基于数智时代的《企业模拟经营》课程教学模式理论教学：（1）相关理论与技术方法相结合相对于主要依赖课堂教师讲授和组织学生分析讨论与本课程相关的一些理论知识的传统课堂理论教学模式而言，本课题主要是通过基于学习过程系统化的教学过程来重新设计理论教学流程并实施课堂教学，也就是在理论教学过程中引入一系列平行、递行和包容的学习情境和载体，通过项目化操作来实现企业模拟综合理论知识的吸引与应用。
ERP实训心得体会
ERP实训心得体会ERP实训心得体会（通用18篇）当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的ERP实训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
ERP实训心得体会篇1新的学期，伴随毕业的临近，我们班也开始了毕业实训，ERP沙盘实训。
3月14日上午9时，我们班在老师的带领下，来到了实验室。
经过3天的努力，我们终于圆满的完成了任务。
三天的学习与实践，我认识到ERP沙盘模拟实验是一种理论与实践紧密结合的课程，涉及企业整体战略、企业产品研发、企业设备投资改造、企业生产能力规划、企业物料需求计划、企业资金需求计划、企业市场与销售、企业财务指标分析、企业团队建设等多个方面。
企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，我们每个人都能直接参与模拟企业的运作，体验抽象的经营管理理论。
ERP沙盘模拟试验是一种全新的人才培养模式，提供现场的实战气氛，使学生们身临其境，真正感受到市场竞争的精彩与残酷，体验承担企业经营风险与责任。
短短的两天学习，我们遇到企业经营中经常出现的多种问题，应用我们所学的知识去发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施，极大地激发了我们学习的热情，提高了学习效率，并切身体验到团队协作的重要性。
一、ERP沙盘模拟实验总体分析：通过三天天的学习，我的ERP模拟试验终于顺利的完成，虽然只有短短的三天时间，却让我们体验了一个企业正常的运作过程，获得了很多知识，但是因为第一次实际接触ERP，以前了解的这方面知识并不太多，以至我们每个人留下了不少的遗憾。
就拿我来说吧，作为小组的CMO，一开始对市场状况的分析不是很清楚，产品的需求没有把握好，我们组第一年的广告费投入太少，获得P1产品的最少订单，对市场的掌控处于被动地位，导致前第一年商品大量积压，资金周转困难，使企业在生产线投资、产品开发和市场开拓等方面受到制约。
企业经营模拟实训心得体会（精选8篇）
企业经营模拟实训心得体会（精选8篇）企业经营模拟实训心得体会（精选8篇）我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的企业经营模拟实训心得体会（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
企业经营模拟实训心得体会篇1连锁经营管理专业成立时间虽短但其对人才的准确定位、课程的全面建设、师资结构的不断优化等方面的专业建设已取得显著成效。
为了进一步培养连锁经营专业学生的整体素质与实践能力，本专业不仅积极拓展与不同背景、不同行业的连锁企业之间的校企合作汉于20xx年10月新增连锁经营实训超市校内基地，意在帮助学生们在实践中学习在学习中实践。
一、建立实训超市成为实践活动的主流校内实训超市相对于校企合作来说，能更好地对学生的实践活动进行控制、理论结合实践、发现问题及时修正，弥补了单纯校企合作模式对学生能力培养的缺陷。
目前湖南财政经济学院、广东省经济贸易职业技术学院、黑龙江鸡西大学、黔南民族职业技术学院等高职院校均已开设实训超市取得了良好的效果部分院校如湖南财经经济学院已将教学内容与超市运营相结合。
其在经营能力项目上的设计值得借鉴。
而广东省经济贸易职业技术学校则以企业培训的模式运作实训超市各部门既是功能部门也是培训部门。
二、我校连锁经营实训超市运行状况分析由于学校、系部、教研室前期准备工作的细致开展连锁经营实训超市得以在开业后正常运营，并逐步走上良性发展道路。
当然由于开业时间短很多管理机制上的问题、教学设计上的缺陷还未完全暴露，需要在实践中不断摸索走出一条适合我校我专业的实训超市运营之路。
1、连锁经营专业学生构成实训超市的经营主体。
为了提高连锁经营学生的创新性、实践性、全面性免费向学生提供一百多平米的经营场所并购买了POS收银系统、冰箱冰柜、各种货架、冰欺凌机等一套超市经营设备。
而具体的经营则是学生自行投资、自负盈亏、自我管理，专业老师负责指导的市场化运作模式，最大限度地发挥学生们的能动性放手让他们去展示能力、主动学习、挖掘潜力。
化工企业实验室安全管（三篇）
化工企业实验室安全管化工企业的实验室（或称化验室、分析室）的主要任务是及时，准确地对产品物料进行分析、测试，配合装置生产，确保出厂产品的质量。
由于在分析、测试过程中涉及的样品较为广泛，所使用的分析方法和手段也很复杂，既有有机分析，也有无机分析。
同时，经常性的接触水、火、电、各种化学试剂及易燃、易爆、有毒有害、有腐蚀性的物品，经常与各种生产装置、储运装置打交道，如果稍有不慎，往往会发生生产、设备事故或火灾、爆炸、触电、中毒及人身伤亡事故。
另外，在有的企业的安全管理中，往往只注重生产安全而忽视了实验室安全，结果导致事故时有发生，影响了企业的安全生产，给企业带来了不必要的损失。
济南石化集团近几年生产车间几乎没有发生任何事故，而实验室却连续发生了几起酸、碱灼伤及一氧化碳中毒事故就充分说明了这个问题。
因此，在企业的安全管理中，实验室的安全管理应作为一项重要内容，与生产安全管理同等对待。
那么，如何才能搞好实验室安全工作呢？1实验室要建立健全各项安全管理制度，并成立安全组织实验室应建立的安全管理制度主要有安全生产责任制、各级安全人员的安全职责、仪器安全操作规程、用电安全常识、化学试剂存放标准、取样安全注意事项、中毒急救措施等。
在制度建立健全的基础上要狠抓各项制度的落实，落实责任到人。
实验室安全组织主要由实验室负责人及各班班长组成，主要负责以下工作：1.1监视所负责工作区的日常情况，研究安全工作措施，消除事故隐患，防止事故的发生。
1.2定期检查所负责的工作区，保证各项规章制度的贯彻执行，制止违章行为。
1.3组织工作人员进行安全知识法规、化学危险物品的理化特性、毒理、急救措施及生产装置工艺规程等知识的学习。
2制定安全防护措施2.1防火、防爆措施2.1.1易燃、易爆物品的使用严格遵守操作规程。
2.1.2实验室要符合防火规范。
2.1.3化学试剂的储存要分类，严禁易燃易爆物品与助燃物、氧化剂混放。
遇水燃烧的物质要注意防水、防潮。
企业模拟经营实训报告总结
企业模拟经营实训报告总结1. 引言企业模拟经营实训是培养学生实际操作能力和综合素质的重要教学环节，通过模拟真实企业的运作情景，让学生亲身体验企业管理和经营决策的全过程。
本报告将对我所参与的企业模拟经营实训进行总结和回顾，并分析其中的经验教训和个人收获。
2. 实训概况我们参与了为期两个月的企业模拟经营实训，以小组为单位，共有六人组成。
在实训开始之前，我们对企业管理和经营决策的理论知识进行了学习和讨论，并拟定了一个可行的商业计划。
实际操作过程中，我们根据市场需求和竞争情况，不断调整和优化自己的经营策略。
3. 经营策略我们的企业定位于提供高品质的健康食品，以满足现代人健康生活追求的需求。
在定价上，我们选择了中高端市场，以增加产品附加值和利润空间。
此外，我们注重品牌推广和市场宣传，通过利用社交媒体和线下推广活动，吸引了大量的目标消费者。
4. 经验教训在实训过程中，我们也遇到了一些挑战和困难。
首先，我们对市场的了解并不充分，在初期定价和产品定位上出现了一些偏差，导致了市场份额不稳定。
其次，我们在采购和供应链管理方面也存在问题，有时因为供应商的不可靠而影响到正常的生产和销售。
经过总结和分析，我们得出了一些经验教训。
首先，在市场调研和分析上应更加细致和全面，以便更准确地判断市场需求和竞争状况。
其次，我们应加强对供应链管理的学习和实践，并建立稳定的供应商合作关系，以确保产品的稳定供应。
最后，团队合作和沟通也是实训中需要重视的方面，只有团结一致并及时沟通交流，才能更好地应对问题和挑战。
5. 收获和反思通过参与企业模拟经营实训，我不仅学到了很多有用的管理知识和技巧，还体验了真实企业经营的复杂性和挑战性。
我深刻领悟到了团队合作的重要性，并提升了自己的组织能力和沟通能力。
此外，我也学会了灵活应对市场变化和问题的能力，以及管理员工和资源的能力。
然而，我也认识到自己在实训中存在的不足之处。
我在决策过程中有时过于注重细节，而忽略了战略层面的思考；同时，我也需要不断提升自己的领导能力，以更好地引导团队达成共同目标。
企业经营仿真实习心得体会
企业经营仿真实习⼼得体会企业经营仿真实习⼼得体会（通⽤7篇） 我们⼼⾥有⼀些收获后，好好地写⼀份⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。
⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编精⼼整理的企业经营仿真实习⼼得体会，希望对⼤家有所帮助。
企业经营仿真实习⼼得体会篇1 两个星期的企业经营模拟实训，说长不长，说短不短，终于结束了。
这段时间的学习，带给我的不仅是⼀门可以学习到很多知识的课程，更是⼀次令⼈难忘的实践。
回⾸这两周的学习，有⾯对⼀⽚混沌的茫然与不知所措，有稍有眉⽬的喜出望外，有⾯对注册公司名称时的新奇，也有写商业计划书时的忧愁。
这次企业经营模拟实训，使⽤的是因纳特⼯商注册登记训练软件，这个软件是暨南⼤学珠海学院创业经济研究与实验中⼼及因纳特公司合作开发，为学⽣学习并掌握公司注册登记知识、学习企业经营规划和撰写商业计划书，提⾼实践能⼒⽽开发设计。
这个软件融教学理论和模拟实践操作于⼀体，摆脱了单纯的“理论”教学模式的枯燥，提⾼了学⽣学习的兴趣。
软件是由公司注册登记、企业经营规划和商业计划书三⼤主要部分组成。
我们⾸先要做的是公司注册登记。
公司注册流程共包括名称预先登记、设⽴登记申请书、准备申请材料、银⾏开户⼊资、验资、前置审批、报送申请材料、⼯商审批发照、刻制公章、开设银⾏帐户、办理各项登记、股东⼊资证明、企业机构代码、企业税务登记、企业劳动备案、社会保险登记、企业统计备案、特殊⾏业备案18 类。
我们实训时规定了公司类型为软件类股份有限责任公司，开始注册资⾦为2200万元。
在实训中，我注册的公司为陈⽒集团花韵软件开发股份有限责任公司，地址位于深圳市宝安区，股东为3⼈。
申请表提交上去后，我们得到了审批，就开始了下⾯的企业经营规划。
企业经营规划包括公司介绍、项⽬及产品概述、评价、公司架构、产品服务项⽬开发、分析及策略、经营⽬标和规划、财务计划、风险预测与控制、销售策略、管理策略。
企业ERP沙盘模拟综合实训报告
企业ERP沙盘模拟综合实训报告一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动;通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色，财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带领我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动;支付企业的各项费用，并及时地核对帐目;对企业将要进行的战略规划，提出意见;规划企业的贷款业务;总体平衡企业的各项指标;七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。
我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的发展前景。
企业国家重点实验室管理运行机制探讨
企业国家重点实验室管理运行机制探讨随着我国经济的快速发展，科技创新已经成为国家发展的关键驱动力。
国家重点实验室作为我国科技创新的重要载体和平台，发挥着关键作用。
而企业国家重点实验室管理运行机制的完善，对于提升企业科技创新能力，实现产业转型升级，具有重要意义。
本文将探讨企业国家重点实验室的管理运行机制，分析存在的问题，并提出相应的对策建议。
企业国家重点实验室是与企业合作共建的国家重要科研平台，是国家对企业科技创新进行支持的重要举措。
企业国家重点实验室的管理运行机制直接影响着实验室的科研能力、成果转化效率和创新能力。
具体来说，企业国家重点实验室的管理运行机制主要包括以下几个方面：1. 完善的组织管理结构：企业国家重点实验室应当建立起由企业和科研机构共同组成的管理委员会，明确管理委员会的职责和权限，实现决策的科学、民主和透明。
2. 科学合理的经费支持机制：企业国家重点实验室的研究经费主要来源于企业和政府的资助，需要建立起科学合理的经费管理机制，确保经费的使用效率和透明度。
3. 完备的人才政策和激励机制：企业国家重点实验室需要吸引和留住高层次科研人才，建立起科学合理的人才选拔、评价和激励机制，提升科研人员的工作积极性和创新能力。
4. 创新成果转化机制：企业国家重点实验室应当建立起快速高效的技术成果转化机制，促进科研成果向产业化方向转化，实现科技创新与经济效益的良性循环。
二、存在的问题尽管企业国家重点实验室的管理运行机制已经得到了一定程度的完善，但在实际运行中依然存在不少问题。
1. 组织管理结构不够科学合理：一些企业国家重点实验室的管理委员会缺乏科学的决策机制和专业的管理团队，导致决策效率低下、管理混乱。
2. 经费支持不够充分：部分企业国家重点实验室在研究经费的获取上存在困难，导致科研工作无法顺利进行。
4. 成果转化效率较低：部分企业国家重点实验室在技术成果的转化方面效率较低，与企业之间的合作机制不够紧密，导致科研成果无法得到有效转化。
现代企业经营决策模拟实习心得
现代企业经营决策模拟实习心得[键入文字]现代企业经营决策模拟实习心得实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，是我们大学生活中不可或缺的一部分。
它可以完善我们的阅历，使我们的人生经验更加丰富。
它使我们在实践中了解社会、认识社会。
在实践中巩固所学知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们认识到我们自身知识的不足，从而通过进一步学习，使我们的知识结构更趋于合理。
它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们成功迈向工作岗位的第一步。
在这次的现代企业经营决策模拟实习中，通过对《人机对抗千姿版》现代企业经营决策仿真系统的应用，我们在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法，对市场经济条件下现代企业经营决策的进行了实践性尝试。
这增强了我们的市场竞争意识，提高了沟通产品市场销售和企业生产间的关系，把握市场机会的能力，了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响，提高综合运用现代管理理论、方法的能力和科学决策水平，获得了在实际中需要几年才能感受到的经验和体会，学到了很多书本上学不到的东西。
首先，我对企业有了初步的了解，在市场经济条件下，企业不再是一个封闭性的系统，而是与其外部经济体系有着广泛联系的开放性系统，有着现代化的经营体系。
为此，我们的仿真系统构造出若干个与其外部经济体系有着密切联系的股份制竞争企业，而我们则扮演企业经营管理各个岗位的角色，对一个企业进行七个周期的模拟经营，使我们在实验室就能够亲自体验到从事企业经营管理的感受，使我们所学的知识得到运用，让理论知识不仅局限于课本，更能与实际联系起来，既巩固了所学知识，又使能力得到了提高。
我对企业的组成有了一定的认识，每个竞争企业内部被划分为采购、销售、研究、生产、仓库、人事、财务和管理等八大部门。
这次实验侧重于产品市场需求预测，产品市场销售决策，生产方案决策，材料采购决策，决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策的各个主要方面及其相互联系和影响。
实验室5s管理
实验室5s管理一、5S 管理的概念5S 管理是一种用于企业现场管理的精益生产工具，它起源于日本，在日语中，5S 缩写代表了整理、整顿、清洁、清理和素养这五个词汇。
通过对这五个方面的管理，可以实现企业现场管理的标准化、高效化和规范化。
二、5S 管理的原则1.整理 (Sort)整理的目的是对企业现场进行分类，确定哪些是不必要的物品和哪些是必要的物品。
通过分类和清除冗余的物品，可以提高现场管理效率，减少浪费和混乱。
2.整顿 (Set in order)整顿的目的是对企业现场进行布局，确定每个物品的位置和存放方式。
通过进行整顿，可以提高现场管理效率，减少物品的丢失和损坏。
3.清洁 (Shine)清洁的目的是对企业现场进行清洁和维护。
通过清洁和维护现场，可以提高现场管理效率，减少物品的污损和破损。
4.清理 (Standardise)清理的目的是对企业现场进行标准化，确保所有的工作都按照规范化的程序进行。
通过标准化，可以提高现场管理效率，减少工作的错误和遗漏。
5.素养 (Sustain)素养的目的是使 5S 管理成为企业的一种文化，确保每个员工都能够遵守 5S 管理原则。
通过素养，可以提高现场管理效率，确保 5S 管理的持续实施和改进。
三、实验室 5S 管理的步骤1.整理首先，需要对实验室进行分类，确定哪些是不必要的物品和哪些是必要的物品。
在实验室内，经常会积累大量的废弃试剂和设备，这些物品占用着实验室的空间并对实验室管理造成负担。
因此，需要定期清理实验室，并将不必要的物品移除出去，以减少工作的混乱和浪费。
2.整顿在进行整顿的过程中，需要确定每个设备和试剂的位置和存放方式。
这样可以使实验室更加整洁和有序，也便于员工更加高效地进行实验工作。
同时，在整顿的过程中，还可以对实验室内的电线、水管等设施进行处理，确保其安全可靠。
3.清洁实验室的环境卫生是非常重要的。
对实验室进行彻底的清洁和消毒可以减少各类微生物和细菌的滋生，提高实验室的卫生水平。
公司实验室管理制度
公司实验室管理制度公司实验室管理制度1一、实验室工作人员必须严格遵守法规和公司有关制度，确保安全文明从事研发工作。
二、实验室是本公司的研发重地。
外来人员，未经允许，不得进入。
所有实验室人员有责任做好安全保密工作。
外单位要求参观实验室需经市场发展部或办公室同意，在有关人员陪同下，方可参观。
三、实验室出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。
实验室配置的灭火器、消防砂、消防水带等供消防使用，任何部门或个人不能随便移动或挪作它用。
四、实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学，做好四防、五关、一查(防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备)。
5.所有新员工(包括研究生、访问人员和所有流动人员)必须由项目负责人进行安全保密教育和岗位培训，使其掌握实验室安全的基本知识、危险化学品的理化性质和安全注意事项，熟悉各种操作技能后才能独立工作。
六、工作人员必须严格遵守各项操作规程。
进行可能发生危险的实验，在操作时要有防范措施；进行可能发生爆炸的实验必须在特殊设计的防爆实验设备内进行，并做好安全防范措施；进行有毒气或腐蚀性气体产生的实验，应在通风柜内进行，应用气体吸收装置进行吸收，实验残渣、废液不能乱丢、乱倒。
七、领用剧毒化学品( 指由国务院安全生产监督管理部门会同公安、环境保护、卫生、质检、交通等部门确定公布的《剧毒化学品目录》中规定的范围)必须经过课题组长→研究室 /中心负责人→治安与技安岗位责任人→公司主管副总经理批准，才能领取。
并实行“五双”制度(双帐、双锁、双人领用、双人使用、双人保管)。
八、稀有金属，必须经课题组长、研究室 /中心负责人同意，方可领用，并指定专人负责，妥善保管。
九、药品放置要安全有序，严格控制存放数量及时间。
性质不同的化学危险品不能混合存放，剧毒化学品不能存放在实验室内，易燃易爆物品同一品种只能限制存放1~2瓶，过量应退器材库暂存。
十、使用易燃易爆气体，特别是实验用氢气，必须保持室内空气流通，严禁明火，并防止一切火星的发生。
大学模拟企业的课程设计
大学模拟企业的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解企业的基本概念、组织结构和运营模式。
2. 学生掌握企业战略管理、市场营销、财务管理等基础知识。
3. 学生了解我国相关政策法规对企业的要求和影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对企业进行市场分析，制定初步的企业战略。
2. 学生具备一定的团队协作和沟通能力，能够完成企业模拟运营中的各项任务。
3. 学生掌握企业财务报表的编制和分析方法，能够进行基本的财务管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的创业意识和创新精神，激发他们对企业运营的兴趣。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在合作中互相尊重、互相学习的品质。
3. 培养学生的社会责任感和诚信经营意识，使他们认识到企业应承担的社会责任。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合课本知识，通过模拟企业的形式，让学生在实际操作中掌握企业运营的相关知识。
学生特点：大学年级学生已具备一定的理论基础，具有较强的学习能力和实践欲望，希望通过课程学习，提高自身的企业管理和运营能力。
教学要求：教师需结合课本内容，设计具有实际意义的企业模拟活动，引导学生积极参与，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高综合素养。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 企业基本概念：企业的定义、类型、组织结构、企业文化等。
参考教材章节：第一章 企业与企业管理2. 企业战略管理：企业战略的定义、类型、制定与实施。
参考教材章节：第二章 企业战略管理3. 市场营销：市场分析、市场营销策略、产品策划与推广。
参考教材章节：第三章 市场营销4. 企业财务管理：财务报表的编制、财务分析、资金筹措与管理。
参考教材章节：第四章 企业财务管理5. 企业运营管理：生产管理、供应链管理、人力资源管理。
参考教材章节：第五章 企业运营管理6. 企业法律事务：企业法律法规、合同管理、知识产权保护。
制造企业实验室管理制度（3篇）
制造企业实验室管理制度试验室贵重设备须指定专人保管，每次使用、维修、校准设备后，使用者都必须在相关记录表中做好记录。
一经确认有问题的设备必须停用。
修复的设备必须经过校准或送检合格后方能投入使用。
试验室负责人应____对设备停用前的检测结果的有效性进行分析，具体按相关文件执行。
所有对校准或检测结果的准确性和有效性有影响的检测设备在投入使用前必须进行验证、检定和校准，计量结果符合承检项目标准要求后才能投入使用。
各制造工厂及品质管理部(测试验证)应编制计量器具年度检定计划，____定期周检。
试验室用于环境条件监测的仪器也应进行周期检定。
注：a)此条所指测试能力和测试结果的一致性是指经品质管理部(测试验证)能力比对确认合格的试验室，在比对完成当时的测试能力和测试结果的差异限定在允许的误差范围内；b)此条所指测试标准的一致性是指事业部内试验室测试标准需经品质管理部(测试验证)认可，以保证测试原理、测试方法基本一致并符合试验室相关要求。
使用非标准方法编制作业指导书时，应取得委托检测方的认可。
对样品有疑问时，应在工作开始前询问委托检测方，要求给出进一步说明。
如无法鉴别样品时，应与委托检测方共同鉴别或要求重新提供样品。
样品在各环节必须保持完整性和原有性(破坏性试验除外)，检测流程应优先安排对样品无损坏或对下一个测试项目的测试准确度无影响的项目。
样品的测试项目及必要的损坏情况应有记录，以便样品溯源。
制造企业实验室管理制度（2）制造企业的实验室管理制度是为了确保实验室的安全性、质量控制和运行效率而制定的规章制度。
以下是一个可能的实验室管理制度的内容：1. 实验室管理目标和责任：- 确定实验室管理的目标和职责- 指定实验室管理团队和各成员的职责和权力2. 实验室安全管理：- 建立和执行实验室安全政策和程序- 确保实验室设施和设备的安全性- 提供必要的危险物质使用和储存指南- 实施事故预防和应急措施- 举办安全培训和教育活动3. 实验室质量管理：- 建立和执行质量管理政策和程序- 确保实验室过程符合质量标准- 进行实验室设备和工具的校准和验证- 实施实验数据记录和管理要求- 建立质量审核和持续改进机制4. 实验室设备管理：- 确保实验室设备可靠性和有效性- 制定设备购买、维护和报废流程- 定期进行设备的校准和保养- 建立设备使用和保养记录5. 实验室管理规范：- 建立实验室使用和预约规范- 确定实验室工作时间和人员安排- 建立实验室用品和耗材的采购和管理规范- 制定实验室卫生和清洁要求6. 人员培训和发展：- 制定新员工实验室安全和操作培训计划- 提供进一步培训和继续教育机会- 鼓励员工参加相关行业的学术研讨会和活动7. 实验室文件管理：- 建立实验室文件和记录的管理和保存要求- 确保实验室文件的完整性和保密性- 最小化纸质文件使用，鼓励电子文件管理8. 冲突解决和投诉管理：- 建立有效的冲突解决和投诉管理机制- 提供保护举报者的机制和政策- 处理实验室管理相关的纠纷和投诉以上仅为一个示例，每家企业根据自身实验室的具体情况和需求可以进行调整和补充。
浅谈企业实验室管理
2、流程管理：实验室的流程管理包括实验计划制定、实验实施、实验数据分 析及实验成果转化等环节。企业需要通过流程管理，确保实验活动的有序进行 和高效产出。
3、人员管理：实验室人员管理需要建立完善的培训、考核和激励机制，以激 发员工的积极性和创造力。同时，要加强团队建设，提高员工的凝聚力和协作 能力。
企业实验室管理的挑战与应对策 略
企业实验室管理面临诸多挑战，如内外部环境的影响、管理难度升级等。为了 应对这些挑战，企业需要采取以下策略：
1、密切行业动态，及时调整实验室研究方向，以适应市场需求的变化。
2、加强实验室的硬件和软件建设，提高实验设备的性能和实验数据的质量， 为企业的研发活动提供有力支持。
3、培养人才：实验室是培养科技人才的重要基地。通过实践训练，实验室能 够为企业培养出更多具备专业技能和创新思维的人才。
企业实验室管理的模式
企业实验室管理主要包括创新管理、流程管理、人员管理等方面。
1、创新管理：企业实验室应积极推动创新，包括管理体制创新、技术创新和 产品创新等。通过引入新的管理方法和技术手段，不断优化实验流程，提高实 验效率。
3、重视实验室的安全和环保工作。通过制定严格的安全管理制度和环保措施， 确保实验室活动的安全性和环保性。
4、加强与外部合作伙伴的与合作，实现资源共享和优势互补，提高实验室的 综合实力。
企业实验室管理的未来发展趋势
随着科技的不断发展，企业实验室管理将朝着数字化、智能化和网络化的方向 发展。数字化管理可以提高实验数据的准确性和实验过程的高效性；智能化管 理可以引入更多自动化和智能化的设备和技术，提高实验室活动的效率和精度； 网络化则可以将不同地区、不同行业的实验室进行连接，实现信息共享和协同 创新。
总之，实验室生物安全管理是保障实验室工作人员和公众健康、确保实验结果 准确可靠的重要措施。加强实验室生物安全管理不仅有助于防范风险、保障实 验人员健康和国家安全，还有利于推动生物技术的健康发展。因此，我们应该 充分认识到实验室生物安全管理的重要性和必要性，采取有效措施加强实验室 生物安全管理工作，确保实验室安全和实验成果的可靠性。
公司企业实验室规章管理制度全套制度
第一章实验室管理制度一、实验室工作制度（一）实验室是进行检测和科研的重要场所，严禁存放私人或与实验无关的一切物品；不准做一切与检测和科研实验无关的事情。
（二）实验室所有人员必须严格遵守各项规章制度和管理规定，加强技术安全和技术保密工作，严格实行标准化管理和计量管理。
（三）实验室的工作人员必须认真学习实验室有关的安全守则，熟悉有关仪器的操作规程和相关实验技术操作规程；遵守有关实验室的规章制度，服从实验室管理人员的管理，在实验室内的一切活动须经本实验室管理人员的许可方可实施。
（四）进入实验室的人员必须按规定穿着整洁的工作服。
除实验室工作人员和与实验室工作有关的人员外，其他任何人员严禁入内。
（五）严禁实验室人员私自接受或安排他人在实验室内开展实验工作、进行仪器检测和私自收费，或减免应收费用，违者将按有关规定严肃处理和处罚。
（六）在实验室工作的人员，应严格遵守本行业的有关法律、法规和规章，每次实验必须有详尽的记录，包括实验目的、实验方法、实验操作步骤和实验数据等；使用仪器必须按规定进行登记。
原始实验记录、数据按规范和要求必须严格管理。
（七）由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任直到赔偿。
（八）实验室工作人员必须热爱本职工作，不断提高业务水平，做到文明、有序管理。
必须认真执行有关实验室安全卫生的管理规定，做到文明整洁，仪器设备摆放整齐，杜绝事故的发生。
（九）实验室钥匙管理应严格遵守实验室有关钥匙管理的规定，严禁任何人以任何借口私自配制或转借他人。
（十）非本公司外的个人或团体参观实验室需经总经理批准。
任何人未经批准不得私自安排他人参观。
二、实验室安全制度（一）实验室内应保证有各种必备的安全设施（通风橱、防尘罩、消防灭火器材等），并应定期进行检查，保证可随时提供使用。
（二）实验室工作人员必须严格遵守操作规程及各项安全管理规章制度，在使用电、气、水、火时，必须按有关规定进行操作。
实验室内各种仪器、器皿应按规定的位置放置，不得任意堆放，以免错拿错用，保证安全无误并认真填写使用登记（记录）表。
食品企业实验室管理制度
五、安全制度
1.进入实验室工作衣、帽、鞋必须穿戴整齐。
2.在进行高压、加热、消毒等工作时,工作人员不得擅离现场,认真观察温度、时间、蒸馏易挥发、易燃液体时,不准直接加热,应置于浴锅上进行,试验过程中如产生毒气时应在避毒柜内操作。
3.严禁用口直接吸取药品,按无菌操作进行,如发生药液溅出容器外时,应立即用有效消毒剂进行彻底消毒,安全处理后方能离开现场。
5.实验室工作台面应保持水平和无渗漏,墙壁和地面应当光滑和容易清洗。
6.实验室布局要合理,有良好的通风条件,如安装空调设备及滤过设备。
7.严禁利用实验室作会议室及其它文娱活动场所。
第0次修改
编制：
审核：
批准：
2.实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求,保证准确可靠,凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
3.实验室仪器安放合理,贵重仪器有专人保管,建立仪器档案,并备有操作方法,保养、维修、说明书及使用登记本,做到经常维护、保养和检查,精密仪器不得随意移动,若有损坏需要维修时,不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员,经部门负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。
第0次修改
编制：
审核：
批准：
XXXX食品有限公司
品研管理
编号
XX-PYGL-007
发布日期
2010年8月8日
文件名:实验室管理制度
第A版
第2页共2页
领用药品试剂,需填写请领单、由使用人和室负责人签字,任何人无权私自出借或馈送药品试剂,本单位组、室间或外单位互借时需经部门负责人签字。
称取药品试剂及相关样品时应按操作规范进行,用后盖好,必要时可封口或黑纸包裹,不使用过期或变质药品或样品。
浅谈企业内实验室的管理体系建立
浅谈企业内实验室的管理体系建立李娜【摘要】理论结合实际,就本实验室管理体系的建立及体系运行模式,分别从管理体系文件建立、文件控制、内部审核、管理评审、人员管理、期间核查、质量监督、质量控制、检测报告等方面进行解析,使实验室管理体系更有操作性、能有效运行,以提高实验室管理能力和技术水平,增加顾客满意度,做好企业实验室的管理体系.%Combining theory with practice, the establishment of management system in the laboratory and the mode of system operation are analyzed from the aspects of document establishment, document control, internal audit, management review, personnel management, period verification, quality supervision, quality control, inspection report and so on in management system, so as to make the laboratory management system more operational and effective, improve the management ability and technical level of the laboratory, increase the customer satisfaction, and provide a good management system for the enterprise laboratory.【期刊名称】《山西冶金》【年(卷),期】2018(041)003【总页数】3页(P59-60,88)【关键词】企业;实验室;管理体系;检测报告【作者】李娜【作者单位】陕钢集团汉中钢铁有限责任公司,陕西勉县 724200【正文语种】中文【中图分类】C931钢铁企业一般都有自己的检测部门，承担产品和原材料的检测工作。
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企业管理模拟实验室教学大纲广州市福思特科技有限公司二○○五年三月《企业治理模拟实验室》教学大纲一、课程目标。
1、按教育部素养教育的要求，理论联系实际，使学生将所学知识贯穿起来，提升学生的实操能力。
2、把握企业内各部门工作内容、流程和相互关系，进一步认识、把握企业的治理方法、手段与途经。
3、让学生了解现代企业的整体架构，在教师指导下进行案例分析和流程再造。
4、为学生进入社会、参与治理工作打下良好基础。
二、课程性质和任务。
1、性质：《企业治理模拟实验室》是一门实操课程，学生在教师和运算机的引导关心下，完成全部实习内容。
2、任务：让学生在现代治理平台上，参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作，以达到：1)强化、融通学生所学的企业治理理论和方法；2)了解、把握企业治理中各治理部门的职能及其相互的和谐与制约关系；3)明白得企业的供应、销售过程，把握物流、资金流、信息流的运行程序。
三、课程依据及讲明。
该教学系统的设计参照了各类高校企业治理教学打算并综合了《市场营销》《生产与运作治理》《人力资源治理》《财务治理》《治理信息系统》《电子商务》等课程的内容，把企业治理的各个业务流程，过程操纵与企业实际运作结合起来，从整体上系统地讲解什么是企业治理，各部门之间是如何样相互和谐、制约关系等。
为了适应一般高校、成人教育和电大本专科学生不同层次的实习要求，参照各类高校企业治理教学打算，将实习分为基础部分、增强部分和提升部分三个层面。
基础部分综合了《市场营销》《生产与运作治理》《人力资源治理》等课程的内容，涉及销售治理、合同治理、生产排程、材料采购、生产过程操纵、质量治理、仓库治理等差不多流程，旨在培养学生明白得基础理论知识和专业技能在企业中的应用，把握企业治理的差不多业务流程及分析解决企业实际咨询题的方法，是各类学生必做内容。
增强部分按照《电子商务》《治理信息系统》课程增加了网上客户注册和网上订单、数据流程图讲解、报表分析、技术治理等，旨在让学生全面地认识信息系统，明白得信息系统对现代治理模式变革的推动作用。
提升部分涉及基础数据、人事治理、工资报表环节，旨在让学生对企业治理有更全面的了解。
四、模拟实习课时设计。
课时设计共40个学时。
企业背景介绍：1学时基础数据：5学时营销治理：5学时技术治理：2学时采购治理：3学时设备治理：3学时生产治理：6学时品质治理：4学时仓库治理：4学时财务治理：2学时人力资源治理：2学时信息治理：1学时五、实习提示1、实习中可建立学生练习环境。
2、可查阅联机关心，轻松完成整个实习内容。
3、可导入数据，灵活安排教学内容。
4、可按岗位实习，提升学生的治理、和谐能力。
5、提供完整的实习环境，让学生认识到企业运作的有序性、连续性。
6、提供了丰富的案例，关心学生熟练把握各种不同企业的治理特点。
7、提供了详细的数据流程图，有助于学生全面、直观的了解企业的物流、信息流、资金流以及各部门之间的相互关系。
备注：基础部分以下以“(基础)”表示；增强部分以下以“(增强)”表示；提升部分以下以“(提升)”表示。
电大、成人高校学生实习内容：基础部分。
一般院校信息治理专业学生实习内容：基础部分、增强部分。
一般院校工商治理各专业实习内容：基础部分、增强部分、提升部分。
六、模拟实习教学内容和要求企业背景介绍(1学时)(基础)1>以一个典型的企业案例为例，讲述企业的背景、流程。
2>介绍模拟系统的操作规范与流程。
基础数据(5学时)1>了解基础数据与业务治理之间的关系。
如物料主文件与物料治理之间的关系、物料清单与物料需求打算的关系等。
2>了解基础数据的表现形式以及录入方式。
3>把握基础数据的来源以及有关猎取的手段、方法。
4>了解基础数据的作用、意义、重要性。
5>按照系统配备的案例，建立一套基础数据进行操作练习。
要紧内容：1、代码设置(基础)明白得代码设置在信息治理系统中所起的作用。
2、部门地区设置(增强)把握企业组织的设置策略。
3、库区代码设置(增强)把握企业库区划分的方法。
4、工厂日历(增强)把握工厂日历的内容及其在现代企业治理中对主生产打算、物料需求打算的制定所起的作用。
5、工作中心(增强)把握工作中心的内容及其在编制能力需求打算、监控日常生产过程、运算工序成本时所起的作用。
6、数字签名(增强)了解企业权责职能的划分方法。
7、月初数据结转(增强)了解企业信息数据的处理方式。
8、操作员设置(增强)了解信息系统的权责划分方法。
9、库存初始化(增强)了解信息系统的期初数据的处理方法。
10、物料主文件(提升)熟悉物料主文件的含义、内容及其在治理系统中所起的作用。
11、物料清单(提升)熟悉物料清单的内容及其在系列产品、可选配产品的推测、主生产打算、物料需求打算、最终装配打算的制定、成本核算中所起的作用。
12、物料批量提早期(提升)明白得提早期在需求打算、能力打算中所起的作用。
13、工艺路线(提升)把握产品工艺路线的内容及其在作业打算调度与操纵中所起的作用。
营销治理(6学时)1>把握营销部门的工作内容和业务流程，认识、把握营销治理的方法和策略；明白得销售与售后服务之间的相互关系。
2>了解营销部门与生产、财务等治理部门之间的相互关系。
3>明白得营销治理的作用、意义、重要性。
4>按照系统配备的案例，建立一套营销数据进行操作练习。
5>通过在线关心，学习与营销治理有关的知识。
要紧内容1>客户资料(基础)了解客户资料治理的内容，明白得客户资料在现代企业治理中的意义及其对提升企业效益所起的作用。
2>客户咨询(基础)把握企业通过客户咨询了解客户需求、为决策者提供决策依据的方法。
3>报价单(基础)了解报价单的作用和报价单的差不多内容。
4>产品成本查询(基础)了解产品成本与产品销售价格之间的关系。
5>业务员资料及业绩查询(基础)把握对业务人员的治理方法及策略。
6>客户订单(基础)了解客户订单的形式、内容与作用。
7>订单评审(基础)把握订单评审的方法与内容8>销售合同(基础)把握销售合同的内容和销售合同在企业同外部发生经济业务中所起的作用及其在企业内部运作中所处的地位；了解常用销售合同的文本形式。
9>订制单(基础)把握订制单作为一种以外部需求驱动生产的方式在企业治理中的作用。
10>存货查询(基础)了解存货查询对客户报价、销售合同的签订所起的作用。
11>交运单(基础)把握企业提交产品给客户的方式方法。
12>营销打算(基础)了解营销部门通过营销打算来对以后打算期营销活动的统筹安排的意义及作用。
13>销售推测(基础)了解销售推测为一种以内部需求驱动生产的方式在企业治理在的作用。
14>已收款记录(基础)了解收款记录在企业营销活动中对销售收入的分析及对客户的跟踪与评估所起的作用。
15>顾客意见(提升)了解对顾客意见的处理方法。
16>修理记录录入(提升)了解对产品外部质量跟踪的方法。
17>成品退货单、成品换损交运单、客户请偿单(提升)了解企业同客户之间对显现质量咨询题的产品进行处理的方式方法。
18>网上客户注册，网上订单的处理。
(增强)了解如何利用信息技术开展电子商务，拓展销售渠道。
技术治理(2学时)1>把握技术部门的工作内容和业务流程。
2>了解技术部门与其他治理部门之间的相互关系。
3>明白得技术部门的作用、意义、重要性。
4>按照系统配备的案例，建立一套数据进行操作练习。
5>通过在线关心，学习与技术治理有关的知识。
要紧内容(增强)1>产品设计更换通知了解产品设计更换的来源及处理方法。
2>产品设计治理把握产品设计的有关内容及治理方法、设计程序。
3>产品设计评审记录了解产品设计评审的内容、方法及意义。
4>评估验证记录明白得评估验证记录的方法及与产品设计的意义。
5>图纸治理了解图纸治理的方式、方法。
采购治理(3学时)1>把握采购部门的工作内容和业务流程，认识、把握采购治理的方法和策略。
2>了解采购部门与生产、仓库等治理部门之间的相互关系。
3>明白得采购治理的作用、意义、重要性。
4>按照系统配备的案例，建立一套数据进行操作练习。
5>通过在线关心，学习与采购治理有关的知识。
要紧内容1>供应商资料(提升)把握供应商资料所包括的内容；明白得信用程度和信用级不的概念；把握供应商资料在企业中的作用。
2>供应商评估(提升)了解供应商评估的内容及方法。
3>外购打算、外协加工打算、外协领料单(基础)了解采购程序；把握采购方法与策略；了解外包外协的意义、作用，外包外协治理的内容。
4>请购单(基础)了解请购物料的请购程序；明白得请购单的作用。
5>交货单(基础)了解处理外来物料的方法；明白得其在供应商评估中所起的作用。
6>暂付款录入、核销(基础)了解暂付款的治理方法及其意义和作用。
7>交货单发票录入(基础)了解企业对进项发票的治理方法。
8>应对款(基础)熟悉应对款的差不多业务，并能进行统计分析。
设备治理(3学时)1>把握设备治理的工作内容和业务流程，认识、把握设备治理的方法和途径。
2>了解设备治理部门与生产等治理部门之间的相互关系。
3>明白得设备治理的作用、意义、重要性。
4>按照系统配备的案例，建立一套数据进行操作练习。
5>通过在线关心，学习与设备治理有关的知识。
要紧内容1>固定资产治理。
(基础)把握固定资产的治理内容、方法。
2>设备开箱记录。
(提升)了解设备开箱记录的登记内容，明白得设备箱记录的作用。
3>设备安装移交单。
(提升)了解设备安装移交单的内容，明白得设备安装移交单的作用。
4>设备保养打算。
(提升)了解设备保养打算的含义、分类；了解对设备进行保养打算所要填写的单据内容。
5>设备使用情形。
(提升)了解设备使用情形的记录内容，把握总工时、开机工时、停机工时、修理工时、保养工时及设备使用率的概念，及其在企业治理中的作用。
6>修理记录。
(提升)了解设备修理记录、设备修理的目标等内容；明白得修理记录在企业治理中的意义。
7>事故记录。
(提升)了解事故记录的内容、设备事故的分类、显现设备事故后应记录的内容等；明白得设备事故记录在总结体会教训、杜绝事故重复发生中的意义。
生产治理(6学时)1>把握生产治理的工作内容和业务流程，认识、把握生产治理的方法和策略。
2>了解生产部门与其他治理部门之间的相互关系。
3>明白得生产治理的作用、意义、重要性。