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(完整版)抽样调查习题及答案

(完整版)抽样调查习题及答案

第四章习题抽样调查一、填空题1.抽样调查是遵循随机的原则抽选样本,通过对样本单位的调查来对研究对象的总体数量特征作出推断的。

2.采用不重复抽样方法,从总体为N的单位中,抽取样本容量为n的可能样本个数为N(N-1)(N-2)……(N-N+1)。

3.只要使用非全面调查的方法,即使遵守随机原则,抽样误差也不可避免会产生。

4.参数估计有两种形式:一是点估计,二是区间估计。

5.判别估计量优良性的三个准则是:无偏性、一致性和有效性。

6.我们采用“抽样指标的标准差”,即所有抽样估计值的标准差,作为衡量抽样估计的抽样误差大小的尺度。

7.常用的抽样方法有简单随机抽样、类型(分组)抽样、等距抽样、整群抽样和分阶段抽样。

8.对于简单随机重复抽样,若其他条件不变,则当极限误差范围Δ缩小一半,抽样单位数必须为原来的4倍。

若Δ扩大一倍,则抽样单位数为原来的1/4。

9.如果总体平均数落在区间960~1040内的概率是95%,则抽样平均数是1000,极限抽样误差是40.82,抽样平均误差是20.41。

10.在同样的精度要求下,不重复抽样比重复抽样需要的样本容量少,整群抽样比个体抽样需要的样本容量多。

二、判断题1.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。

(√)2.抽样误差的产生是由于破坏了随机原则所造成的。

(×)3.重复抽样条件下的抽样平均误差总是大于不重复抽样条件下的抽样平均误差。

(√)4.在其他条件不变的情况下,抽样平均误差要减少为原来的1/3,则样本容量必须增大到9倍。

(√)5.抽样调查所遵循的基本原则是可靠性原则。

(×)6.样本指标是一个客观存在的常数。

(×)7.全面调查只有登记性误差而没有代表性误差,抽样调查只有代表性误差而没有登记性误差。

(×)8.抽样平均误差就是抽样平均数的标准差。

(×)三、单项选择题1.用简单随机抽样(重复)方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需扩大为原来的(C)A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍2.事先将全及总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织方式叫做(D)A.分层抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.等距抽样3.计算抽样平均误差时,若有多个样本标准差的资料,应选哪个来计算(B)A.最小一个B.最大一个C.中间一个D.平均值4.抽样误差是指(D)A.计算过程中产生的误差B.调查中产生的登记性误差C.调查中产生的系统性误差D.随机性的代表性误差5.抽样成数是一个(A)A.结构相对数B.比例相对数C.比较相对数D.强度相对数6.成数和成数方差的关系是(C)A.成数越接近于0,成数方差越大B.成数越接近于1,成数方差越大C.成数越接近于0.5,成数方差越大D.成数越接近于0.25,成数方差越大7.整群抽样是对被抽中的群作全面调查,所以整群抽样是(B)A.全面调查B.非全面调查C.一次性调查D.经常性调查8.对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查,其中优等生比重为20%,概率保证程度为95.45%,则优等生比重的极限抽样误差为(40%)A. 4%B. 4.13%C. 9.18%D. 8.26%9.根据5%抽样资料表明,甲产品合格率为60%,乙产品合格率为80%,在抽样产品数相等的条件下,合格率的抽样误差是(B)A.甲产品大B.乙产品大C.相等D.无法判断10.抽样调查结果表明,甲企业职工平均工资方差为25,乙企业为100,又知乙企业工人数比甲企业工人数多3倍,则随机抽样误差(B)A.甲企业较大B.乙企业较大C.不能作出结论D.相同四、多项选择题抽样调查中的抽样误差是(ABCDE)A.是不可避免要产生的B.是可以通过改进调查方法来避免的C.是可以计算出来的D.只能在调查结果之后才能计算E.其大小是可以控制的2.重复抽样的特点是(AC)A.各次抽选相互影响B.各次抽选互不影响C.每次抽选时,总体单位数始终不变D每次抽选时,总体单位数逐渐减少E.各单位被抽中的机会在各次抽选中相等3.抽样调查所需的样本容量取决于(ABE)A.总体中各单位标志间的变异程度B.允许误差C.样本个数D.置信度E.抽样方法4.分层抽样误差的大小取决于(BCD)A.各组样本容量占总体比重的分配状况B.各组间的标志变异程度C.样本容量的大小D.各组内标志值的变异程度E.总体标志值的变异程度5.在抽样调查中(ACD)A.全及指标是唯一确定的B.样本指标是唯一确定的C.全及总体是唯一确定的D.样本指标是随机变量E.全及指标是随机变量五、名词解释1.抽样推断2.抽样误差3.重复抽样与不重复抽样4.区间估计六、计算题1.某公司有职工3000人,现从中随机抽取60人调查其工资收入情况,得到有关资料如下:(1)试以0.95的置信度估计该公司工人的月平均工资所在范围。

抽样调查试题及答案

抽样调查试题及答案

抽样调查试题及答案一、单选题1. 抽样调查中,样本容量的确定主要取决于以下哪个因素?A. 总体的规模B. 总体的变异性C. 研究者的兴趣D. 研究的预算答案:B2. 在抽样调查中,如果样本容量太小,可能导致以下哪种结果?A. 抽样误差增大B. 抽样误差减小C. 抽样误差不变D. 抽样误差无法确定答案:A3. 以下哪种抽样方法属于概率抽样?A. 便利抽样B. 判断抽样C. 系统抽样D. 配额抽样答案:C二、多选题1. 抽样调查的优点包括以下哪些?A. 节省时间和资源B. 可以快速得到结果C. 能够全面反映总体情况D. 可以减少非抽样误差答案:ABD2. 以下哪些因素会影响抽样调查的准确性?A. 抽样方法B. 样本容量C. 抽样误差D. 非抽样误差答案:ABCD三、判断题1. 抽样调查的结果可以完全代表总体。

()答案:错误2. 抽样调查中,样本的代表性越强,抽样误差越小。

()答案:正确3. 抽样调查中,样本容量越大,抽样误差就越小。

()答案:错误四、简答题1. 请简述抽样调查与普查的区别。

答案:抽样调查是从总体中随机抽取一部分样本进行研究,以推断总体的特征,而普查是对总体中的每一个个体都进行调查。

抽样调查的优点是节省时间和资源,但可能存在抽样误差;普查能够全面反映总体情况,但成本较高。

2. 请说明在进行抽样调查时,如何保证样本的代表性?答案:保证样本代表性的方法包括:确保抽样框的全面性,避免样本选择偏差;采用随机抽样方法,如简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等;确保样本容量足够大,以减少抽样误差;对样本进行分层或分层抽样,以确保不同子群体的代表性。

五、计算题1. 如果一个总体有10000个个体,研究者希望抽样误差不超过5%,置信水平为95%,试计算所需的最小样本容量。

答案:根据抽样误差公式,n = (Z^2 * p * (1-p)) / E^2,其中n为样本容量,Z为置信水平对应的Z值,p为总体比例,E为允许的误差范围。

抽样调查练习题

抽样调查练习题

抽样调查练习题### 抽样调查练习题#### 一、选择题1. 抽样调查中,样本容量的大小会影响以下哪项?A. 调查成本B. 调查时间C. 调查结果的准确性D. 所有上述选项2. 以下哪种抽样方法属于非概率抽样?A. 系统抽样B. 分层抽样C. 简单随机抽样D. 配额抽样3. 在进行抽样调查时,如果样本容量过小,可能会导致:A. 结果的代表性增强B. 结果的偏差增大C. 调查成本降低D. 调查时间缩短4. 抽样调查中,样本的代表性是指:A. 样本能够代表总体B. 样本的容量大小C. 样本的抽取方式D. 样本的分布情况5. 以下哪项是分层抽样的优点?A. 抽样过程简单B. 可以减少抽样误差C. 抽样成本较低D. 抽样速度快#### 二、判断题6. 抽样调查的目的是通过抽取一部分样本来推断总体特征。

()7. 抽样误差是不可避免的,但可以通过增加样本容量来减小。

()8. 抽样调查中,样本容量越大,调查结果的准确性就越高。

()9. 系统抽样是一种概率抽样方法,它保证了每个单位被抽中的概率是相同的。

()10. 配额抽样是一种非概率抽样方法,它不需要随机抽取样本。

()#### 三、简答题11. 简述抽样调查中的随机抽样和非随机抽样的区别。

12. 描述分层抽样的步骤,并举例说明其在实际中的应用。

13. 解释什么是抽样误差,并说明如何减少抽样误差。

14. 抽样调查中,样本容量的确定需要考虑哪些因素?15. 描述配额抽样的特点及其在市场调查中的应用。

#### 四、计算题16. 假设一个总体有10000个单位,需要进行抽样调查。

如果采用简单随机抽样,样本容量为100,计算样本比例。

17. 如果在上述问题中,总体中某特征的比例为0.3,计算样本中该特征的比例的95%置信区间。

18. 假设进行分层抽样,总体被分为5个层,每层的单位数分别为2000, 3000, 2000, 2000, 1000。

如果样本容量为200,每层的样本容量应如何分配?19. 某公司有1000名员工,需要进行员工满意度调查。

第六章抽样调查练习及答案

第六章抽样调查练习及答案

第 六章 抽样调查一、填空题1.抽选样本单位时要遵守 原则,使样本单位被抽中的机会 。

2.常用的总体指标有 、 、 。

3.在抽样估计中,样本指标又称为 量,总体指标又称为 。

4.全及总体标志变异程度越大,抽样误差就 ;全及总体标志变异程度越小,抽样误差 。

5.抽样估计的方法有 和 两种。

6.整群抽样是对被抽中群的 进行 的抽样组织方式。

7.误差分为 和代表性误差;代表性误差分为________和偏差;偏差是____________________________,也称为________________。

8.简单随机抽样的成数抽样平均误差计算公式是:重复抽样条件下: ;不重复抽样条件下: 。

9.误差围△,概率度t 和抽样平均误差μ之间的关系表达式为 。

10.抽样调查的组织形式有: 。

二、单项选择题1.所谓大样本是指样本单位数在( )及以上A 30个B 50个C 80个 D100个2.抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能围是( )A 抽样平均误差B 抽样极限误差C 区间估计围D 置信区间3.抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的( )A 实际误差B 平均误差C 实际误差的平方D 允许误差4.是非标志方差的计算公式( )A P(1-P)B P(1-P)2C )1(P P -D P 2(1-P)5.总体平均数和样本平均数之间的关系是( )A 总体平均数是确定值,样本平均数是随机变量B 总体平均数是随机变量,样本平均数是确定值C 两者都是随机变量D 两者都是确定值6.对入库的一批产品抽检10件,其中有9件合格,可以( )概率保证合格率不低于80%。

A 95.45%B 99.7396C 68.27%D 90%7.在简单随机重复抽样情况下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( )A 扩大为原来的3倍B 扩大为原来的2/3倍C 扩大为原来的4/9倍D 扩大为原来的2.25倍8.根据抽样调查得知:甲企业一等品产品比重为30%,乙企业一等品比重为50%一等品产品比重的抽样平均误差为 ( )A 甲企业大B 两企业相同C 乙企业大D 无法判断9.是非标志的平均数是( )A -P)1P(B P(1-P)C pD (1-P)210.重复抽样的误差一定( )不重复抽样的误差。

抽样调查习题

抽样调查习题

抽样调查练习适合对口升学一. 单选题1. 随机抽样的基本要求是严格遵守( ) 。

A. 准确性原则B. 随机原则C. 代表性原则D. 可靠性原则2. 抽样调查的主要目的是(A. 广泛运用数学的方法B.C. 修正普查的资料D.3. 抽样总体单位亦可称为(A. 样本B. 单位样本数4. 抽样误差产生于( ) 。

A. 登记性误差B.C.登记性误差与系统性误差)。

计算和控制抽样误差用样本统计量推算总体参数)。

C. 样本单位D. 总体单位系统性误差D. 随机性的代表性误差5. 在实际工作中,不重复抽样的抽样平均误差的计算,采用重复抽样的公式的情况是( ) 。

A. 样本单位数占总体单位数的比重很小时B. 样本本单位数占总体单位数的比重很大时C. 样本单位数目很少时D. 样本单位数目很多时6. 在同样条件下,不重复抽样的抽样平均误差与重复抽样的抽样平均误差大小关系是( ) 。

A. 两者相等B. 前者小于后者C. 两者有时相等,有时不等D. 后者小于前者7. 在抽样推断中,样本的容量( ) 。

A. 越小越好B. 越大越好C. 取决于统一的抽样比例D. 取决于对抽样推断可靠性的要求8. 用简单随机抽样(重复抽样) 方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需扩大到原来的( ) 。

A.2 倍B.3 倍C.4 倍D.5 倍9. 在重复简单随机抽样下,抽样平均误差要减少1/3 ,则样本单位数就要扩大到( ) 。

A.4 倍B.2 倍C.3 倍D.9 倍10. 某企业今年5 月试制新产品,试生产60 件,其中合格品与不合格品各占一半,则该新产品合格率的成数方差为() 。

A.25 %B.30 %C.35%D.50%11. 点估计( ) 。

A. 不考虑抽样误差即可靠程度B.考虑抽样误差及可靠程度C. 适用于推断的准确度要求高的情况D. 无需考虑无偏性、有效性、一致性12. 反映样本统计量与总体参数之间抽样误差可能范围的指标是( ) 。

第六章抽样调查练习及答案

第六章抽样调查练习及答案

第 六章 抽样调查一、填空题1.抽选样本单位时要遵守 原则,使样本单位被抽中的机会 。

2.常用的总体指标有 、 、 。

3.在抽样估计中,样本指标又称为 量,总体指标又称为 。

4.全及总体标志变异程度越大,抽样误差就 ;全及总体标志变异程度越小,抽样误差 。

5.抽样估计的方法有 和 两种。

6.整群抽样是对被抽中群内的 进行 的抽样组织方式。

7.误差分为 和代表性误差;代表性误差分为________和偏差;偏差是____________________________,也称为________________。

8.简单随机抽样的成数抽样平均误差计算公式是:重复抽样条件下: ;不重复抽样条件下: 。

9.误差范围△,概率度t 和抽样平均误差μ之间的关系表达式为 。

10.抽样调查的组织形式有: 。

二、单项选择题1.所谓大样本是指样本单位数在( )及以上A 30个B 50个C 80个 D100个2.抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能范围是( )A 抽样平均误差B 抽样极限误差C 区间估计范围D 置信区间3.抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的( )A 实际误差B 平均误差C 实际误差的平方D 允许误差4.是非标志方差的计算公式( )A P(1-P)B P(1-P)2C )1(P P -D P 2(1-P)5.总体平均数和样本平均数之间的关系是( )A 总体平均数是确定值,样本平均数是随机变量B 总体平均数是随机变量,样本平均数是确定值C 两者都是随机变量D 两者都是确定值6.对入库的一批产品抽检10件,其中有9件合格,可以( )概率保证合格率不低于80%。

A 95.45%B 99.7396C 68.27%D 90%7.在简单随机重复抽样情况下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( )A 扩大为原来的3倍B 扩大为原来的2/3倍C 扩大为原来的4/9倍D 扩大为原来的2.25倍8.根据抽样调查得知:甲企业一等品产品比重为30%,乙企业一等品比重为50%一等品产品比重的抽样平均误差为 ( )A 甲企业大B 两企业相同C 乙企业大D 无法判断9.是非标志的平均数是( )A -P)1P(B P(1-P)C pD (1-P)210.重复抽样的误差一定( )不重复抽样的误差。

抽样调查习题集

抽样调查习题集

《抽样调查》复习题一概述1.1 结合以下所列情况讨论哪些适合用全面调查,哪些适合用抽样调查,并说明理由;1.研究居住在某城市所有居民的食品消费结构;2.调查一个县各村的粮食播种面积和全县生猪的存栏头数;3.为进行治疗,调查一地区小学生中患沙眼的人数;4.调查一地区结核病的发生率;5.估计一个水库中草鱼的数量;6.某企业想了解其产品在市场的占有率;7.调查一个县中小学教师月平均工资。

1.2结合习题1.1的讨论,你能否概括在什么场合作全面调查,什么场合适合做抽样调查。

1.3讨论以下所列情况是否属于概率抽样,并说明理由:1.从一个包含有100只兔子的实验室大笼子里抓10只兔子做实验。

研究人员不经任何挑选抓到哪只就算那一只,抓满10只为止。

2.将笼中的100只兔子编上1~100号,任意列出10个不重复的数字(为1~100之间的整数),以相应的兔子作为抽中作试验的样本;3.从钱包中随便抽出一纸币,凡兔子号码尾数与该纸币编号尾数相同者及作为抽中的样本。

1.4 某刊物对其读者进行调查,调查表随刊物送到读者手中,对寄回的调查表进行分析。

试问这是不是一项抽样调查?样本抽取是不是属于概率抽样?为什么?1.5 结合习题1.3与1.4的讨论,根据你的理解什么是概率抽样?什么是非概率抽样?它们各有什么优点?1.6怎样理解抽样调查的科学性?1.7抽样调查基础理论及其意义;1.8抽样调查的特点。

二抽样调查基本原理2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别;1.总体、样本与个体;2.总体与抽样框;3.个体、抽样单元与抽样框。

2.2试说明以下术语或概念之间的关系与区别;1.均方误差、方差与偏倚;2.方差、标准差与标准误;3.无偏估计、祥和估计量与可用估计量;4.绝对误差限、置信限(置信区间)与置信度。

2.3样本可能数目及其意义;2.4影响抽样误差的因素;2.5抽样分布及其意义;2.6抽样估计的基本原理;2.7置信区间的确定。

三 简单随机抽样3.1 设总体N=5,其指标值为{3,5,6,7,9} 1.计算总体方差2σ和S 2;2.从中抽取n=2的随机样本,分别计算放回抽样和不放回抽样的方差)(y V ;3.按不放回抽样列出所有可能的样本并计算y ,验证)(y E =Y ;4. 按不放回抽样的所有可能的样本,计算其方差)(y V ,并与公式计算的结果进行比较;5.对所有的可能样本计算样本方差s 2,并验证在不放回的情况下:E (s 2)= S 2。

(完整word版)第8章抽样调查习题

(完整word版)第8章抽样调查习题

第8章抽样调查习题一、单项选择题1、抽样调查的目的在于()。

a.计算和控制误差b.了解总体单位情况c.用样本来推断总体d.对调查单位作深入的研究2、是非标志(即服从两点分布的变量)的标准差等于( )。

a。

P b。

1-P c。

P(1—P) d.)P1(P3、能够事先加以计算和控制的误差是( )。

a。

抽样误差 b.代表性误差 c.登记误差d。

系统性误差4、抽样平均误差是指抽样平均数(或抽样成数)的().a。

平均数 b.平均差c。

标准差 d.标准差系数5、在同样情况下, 重复抽样的抽样平均误差与不重复抽样的抽样平均误差相比( )。

a。

两者相等 b.前者小于后者c。

两者不等d。

前者大于后者6、反映抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能范围的指标是()。

a.抽样平均误差b.抽样误差系数c。

概率度d。

抽样极限误差7、在重复抽样情况下,假定抽样单位数增加3倍(其他条件不变),则抽样平均误差为原来的()。

a。

1/2倍 b.1/3倍 c.1.731倍d。

2倍8、在进行简单随机抽样时,为使抽样平均误差减少25%,则抽样单位数应()。

a.增加25%b.减少13。

75%c.增加43.75%d.减少25%9、抽样极限误差是指用样本指标估计总体指标时产生的抽样误差的()。

a。

最大值 b.最小值c。

可能范围d。

实际范围10、将总体单位按一定标志排队,并按固定距离抽选样本单位的方法是( )。

a。

类型抽样 b.等距抽样c。

整群抽样 d.简单随机抽样11、在进行抽样估计时,常用的概率度t的取值()。

a。

t<1 b.1≤t≤3 c.t=2 d。

t〉312、等距抽样的误差与简单随机抽样相比较().a。

前者小b。

前者大c。

两者相等 d.大小不定13、某地订奶居民户户均牛奶消费量为120公斤,抽样平均误差为2公斤,据此可计算户均牛奶消费量在114-126之间的概率为()。

a.0.9545 b。

0。

9973 c.0。

683 d.0。

90014、对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查,优等生比重为20%,概率为0。

抽样调查习题答案

抽样调查习题答案

第六章抽样调查习题答案一、单项选择题1、 C2、 A3、 D4、 D5、C6、 D7、 C8、 A9、 D 10、A11、 D 12、C 13、B 14、 A 15、A16、 B 17、 B 18、D 19、 A 20、A21、 A 22、 D 23、 D 24、 B 25、A二、判断题1、CD2、AE3、BCD4、ABDE5、ABD6、AB7、ABCD8、AC9、ABCD三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、×7、√8、×9、√10、√11、×12、√13、√14、×15、×16、√17、√18、×四、填空题1、随机、部分、总体2、计算、控制3、重复、不重复4、大于5、点估计、区间估计6、增加到4倍、减少三分之二、减少四分之三7、大样本、小样本8、正、反五、复习思考题1、影响抽样误差的主要因素有哪些答:影响抽样误差大小的因素主要有:(1)总体单位的标志值的差异程度。

差异程度愈大则抽样误差愈大,反之则愈小。

(2)样本单位数的多少。

在其他条件相同的情况下,样本单位数愈多,则抽样误差愈小。

(3)抽样方法。

抽样方法不同,抽样误差也不相同。

一般说,重复抽样比不重复抽样,误差要大些。

(4)抽样调查的组织形式。

抽样调查的组织形式不同,其抽样误差也不相同,而且同一组织形式的合理程度也会影响抽样误差。

2、什么是抽样调查它有哪些特点答:抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法,属于非全面调查的范畴。

它是按照科学的原理和计算,从若干单位组成的事物总体中,抽取部分样本单位来进行调查、观察,用所得到的调查标志的数据以代表总体,推断总体。

(1)只抽取总体中的一部分单位进行调查。

(2)用一部分单位的指标数值去推断总体的指标数值(3)调查样本是按随机的原则抽取的,在总体中每一个单位被抽取的机会是均等的,因此,能够保证被抽中的单位在总体中的均匀分布,不致出现倾向性误差,代表性强。

抽样调查习题及答案

抽样调查习题及答案

第四章习题抽样调查一、填空题1. 抽样调查是遵循随机的原则抽选样本,通过对样本单位的调查来对研究对象的总体数量特征作出推断的。

2. 采用不重复抽样方法,从总体为N的单位中,抽取样本容量为n的可能样本个数为N(N-1)(N-2)……(N-N+1)。

3. 只要使用非全面调查的方法,即使遵守随机原则,抽样误差也不可避免会产生。

4. 参数估计有两种形式:一是点估计,二是区间估计。

5. 判别估计量优良性的三个准则是:无偏性、一致性和有效性。

6. 我们采用“抽样指标的标准差”,即所有抽样估计值的标准差,作为衡量抽样估计的抽样误差大小的尺度。

7. 常用的抽样方法有简单随机抽样、类型(分组)抽样、等距抽样、整群抽样和分阶段抽样。

8. 对于简单随机重复抽样,若其他条件不变,则当极限误差范围Δ缩小一半,抽样单位数必须为原来的4倍。

若Δ扩大一倍,则抽样单位数为原来的1/4。

9. 如果总体平均数落在区间960~1040内的概率是95%,则抽样平均数是1000,极限抽样误差是40.82,抽样平均误差是20.41。

10. 在同样的精度要求下,不重复抽样比重复抽样需要的样本容量少,整群抽样比个体抽样需要的样本容量多。

二、判断题1. 抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。

(√)2. 抽样误差的产生是由于破坏了随机原则所造成的。

(×)3. 重复抽样条件下的抽样平均误差总是大于不重复抽样条件下的抽样平均误差。

(√)4. 在其他条件不变的情况下,抽样平均误差要减少为原来的1/3,则样本容量必须增大到9倍。

(√)5. 抽样调查所遵循的基本原则是可靠性原则。

(×)6. 样本指标是一个客观存在的常数。

(×)7. 全面调查只有登记性误差而没有代表性误差,抽样调查只有代表性误差而没有登记性误差。

(×)8. 抽样平均误差就是抽样平均数的标准差。

(×)三、单项选择题1. 用简单随机抽样(重复)方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需扩大为原来的(C)A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍2. 事先将全及总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织方式叫做(D)A. 分层抽样B. 简单随机抽样C. 整群抽样D. 等距抽样3. 计算抽样平均误差时,若有多个样本标准差的资料,应选哪个来计算(B)A. 最小一个B. 最大一个C. 中间一个D. 平均值4. 抽样误差是指(D)A. 计算过程中产生的误差B. 调查中产生的登记性误差C. 调查中产生的系统性误差D. 随机性的代表性误差5. 抽样成数是一个(A)A. 结构相对数B. 比例相对数C. 比较相对数D. 强度相对数6. 成数和成数方差的关系是(C)A.成数越接近于0,成数方差越大B.成数越接近于1,成数方差越大C.成数越接近于0.5,成数方差越大D.成数越接近于0.25,成数方差越大7. 整群抽样是对被抽中的群作全面调查,所以整群抽样是(B)A. 全面调查B. 非全面调查C. 一次性调查D. 经常性调查8. 对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查,其中优等生比重为20%,概率保证程度为95.45%,则优等生比重的极限抽样误差为(40%)A. 4%B. 4.13%C. 9.18%D. 8.26%9. 根据5%抽样资料表明,甲产品合格率为60%,乙产品合格率为80%,在抽样产品数相等的条件下,合格率的抽样误差是(B)A. 甲产品大B. 乙产品大C. 相等D. 无法判断10. 抽样调查结果表明,甲企业职工平均工资方差为25,乙企业为100,又知乙企业工人数比甲企业工人数多3倍,则随机抽样误差(B)A. 甲企业较大B. 乙企业较大C. 不能作出结论D. 相同四、多项选择题抽样调查中的抽样误差是(ABCDE)A. 是不可避免要产生的B. 是可以通过改进调查方法来避免的C. 是可以计算出来的D. 只能在调查结果之后才能计算E. 其大小是可以控制的2. 重复抽样的特点是(AC)A. 各次抽选相互影响B. 各次抽选互不影响C. 每次抽选时,总体单位数始终不变D 每次抽选时,总体单位数逐渐减少E. 各单位被抽中的机会在各次抽选中相等3. 抽样调查所需的样本容量取决于(ABE)A. 总体中各单位标志间的变异程度B. 允许误差C. 样本个数D. 置信度E. 抽样方法4. 分层抽样误差的大小取决于(BCD)A. 各组样本容量占总体比重的分配状况B. 各组间的标志变异程度C. 样本容量的大小D. 各组内标志值的变异程度E. 总体标志值的变异程度5. 在抽样调查中(ACD)A. 全及指标是唯一确定的B. 样本指标是唯一确定的C. 全及总体是唯一确定的D. 样本指标是随机变量E. 全及指标是随机变量五、名词解释1.抽样推断2.抽样误差3.重复抽样与不重复抽样4.区间估计六、计算题1.某公司有职工3000人,现从中随机抽取60人调查其工资收入情况,得到有关资料如下:(1)试以0.95的置信度估计该公司工人的月平均工资所在范围。

抽样调查期末考试试题

抽样调查期末考试试题

抽样调查期末考试试题# 抽样调查期末考试试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 抽样调查中,样本容量的大小通常取决于:- A. 总体大小- B. 允许误差- C. 置信水平- D. 所有上述因素2. 以下哪项不是抽样调查的优点:- A. 成本较低- B. 速度快- C. 可以全面反映总体特征- D. 抽样误差可控制3. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率是: - A. 不相等- B. 相等- C. 与总体大小成正比- D. 与个体特征有关4. 以下哪种抽样方法属于非概率抽样:- A. 系统抽样- B. 分层抽样- C. 整群抽样- D. 判断抽样5. 抽样调查中,置信度的提高通常会导致:- A. 样本容量增加- B. 允许误差增加- C. 抽样误差减少- D. 总体大小增加## 二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述分层抽样的基本原理及其适用场景。

2. 描述如何计算样本容量,给出计算公式。

3. 解释什么是置信区间,并说明其在抽样调查中的意义。

## 三、计算题(每题25分,共50分)1. 假设某学校有1000名学生,需要进行一项关于学生满意度的调查。

如果调查的允许误差为5%,置信水平为95%,试计算所需的样本容量。

2. 给定一个总体,其平均值为100,标准差为20。

如果采用简单随机抽样,样本容量为50,求样本均值的95%置信区间。

## 四、案例分析题(共30分)某公司希望了解其产品的市场占有率。

他们决定在全国范围内进行一项抽样调查。

请根据以下信息,设计一个抽样方案,并说明其合理性:- 总体:全国范围内的消费者- 总体大小:约100万- 预期市场占有率:10%- 允许误差:±2%- 置信水平:95%请注意,以上试题仅为示例,实际考试内容应根据课程大纲和教学计划进行设计。

抽样调查练习题

抽样调查练习题

抽样调查练习题一、选择题1. 下列哪种方法属于简单随机抽样?A. 抽签法B. 整群抽样C. 分层抽样D. 系统抽样2. 在一个总体中,每个个体被抽中的概率相等,这种抽样方法称为:A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样A. 总体均值B. 总体标准差C. 样本均值D. 总体方差A. 确定抽样框B. 选择抽样方法C. 数据分析D. 制定抽样计划二、填空题1. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率称为______。

2. 抽样调查中,将总体分为若干个互不重叠的部分,然后从每一部分中抽取样本,这种抽样方法称为______。

3. 在系统抽样中,确定抽样间隔,然后从第一个抽样单位开始,每隔______个单位抽取一个样本。

4. 抽样误差是指______与______之间的差异。

三、判断题1. 抽样调查可以完全避免非抽样误差。

()2. 简单随机抽样适用于总体规模较小的情况。

()3. 在分层抽样中,每个层内的个体应具有相似的特征。

()4. 抽样调查的目的是为了推断总体特征。

()四、简答题1. 简述简单随机抽样的步骤。

2. 解释什么是抽样误差,并简述其产生的原因。

3. 简述分层抽样的优缺点。

4. 在进行抽样调查时,如何确定合适的样本量?五、案例分析题总体:该市所有初中生样本:从每个学校随机抽取50名学生1. 请问这是什么类型的抽样方法?2. 如果该市共有100所初中,每所学校有1000名学生,那么本次调查的样本量是多少?3. 请简述本次调查的抽样过程。

抽样调查练习及答案

抽样调查练习及答案

第 六章 抽样调查一、填空题1.抽选样本单位时要遵守 原则,使样本单位被抽中的机会 。

2.常用的总体指标有 、 、 。

3.在抽样估计中,样本指标又称为 量,总体指标又称为 。

4.全及总体标志变异程度越大,抽样误差就 ;全及总体标志变异程度越小,抽样误差 。

5.抽样估计的方法有 和 两种。

6.整群抽样是对被抽中群内的 进行 的抽样组织方式。

7.误差分为 和代表性误差;代表性误差分为________和偏差;偏差是____________________________,也称为________________。

8.简单随机抽样的成数抽样平均误差计算公式是:重复抽样条件下: ;不重复抽样条件下: 。

9.误差范围△,概率度t 和抽样平均误差μ之间的关系表达式为 。

10.抽样调查的组织形式有: 。

二、单项选择题1.所谓大样本是指样本单位数在( )及以上A 30个B 50个C 80个 D100个2.抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能范围是( )A 抽样平均误差B 抽样极限误差C 区间估计范围D 置信区间3.抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的( )A 实际误差B 平均误差C 实际误差的平方D 允许误差4.是非标志方差的计算公式( )A P(1-P)B P(1-P)2C )1(P P -D P 2(1-P)5.总体平均数和样本平均数之间的关系是( )A 总体平均数是确定值,样本平均数是随机变量B 总体平均数是随机变量,样本平均数是确定值C 两者都是随机变量D 两者都是确定值6.对入库的一批产品抽检10件,其中有9件合格,可以( )概率保证合格率不低于80%。

A 95.45%B 99.7396C 68.27%D 90%7.在简单随机重复抽样情况下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 扩大为原来的3倍 B 扩大为原来的2/3倍C 扩大为原来的4/9倍D 扩大为原来的2.25倍8.根据抽样调查得知:甲企业一等品产品比重为30%,乙企业一等品比重为50%一等品产品比重的抽样平均误差为 ( )A 甲企业大B 两企业相同C 乙企业大D 无法判断9.是非标志的平均数是( )A -P)1P(B P(1-P)C pD (1-P)210.重复抽样的误差一定( )不重复抽样的误差。

抽样调查习题集答案

抽样调查习题集答案

抽样调查习题集答案篇一:2015年《统计学》第七章抽样调查习题及满分答案2015年《统计学》第七章抽样调查习题及满分答案一、单选题1. 反映样本指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(B)。

A、样本平均误差B、抽样极限误差C、可靠程度D、概率度2.在其它条件不变的情况下,抽样单位数目和抽样误差的关系是( B )。

A.抽样单位数目越大,抽样误差越大B.抽样单位数目越大,抽样误差越小C.抽样单位数目的变化与抽样误差的数值无关D.抽样误差变化程度是抽样单位数变动程度的1/23.事先将全及总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织形式,被称为(D)。

A、分层抽样B、简单随机抽样C、整群抽样D、等距抽样4.在同样条件下,不重置抽样的抽样平均误差与重置抽样的抽样平均误差相比(A)。

A、前者小于后者B、前者大于后者C、两者相等D、无法判断5.如果总体成数方差未知,计算必要抽样数目时,可用总体方差的最大值,最大值为( B )。

A、0.24B、0.25C、0.50D、1 6.抽样估计的置信度是(C )A.概率度B.区间范围的大小C.概率保证程度或置信概率D.与概率度无关的量7.随机抽样的基本要求是严格遵守(B)A、准确性原则B、随机性原则C、代表性原则D、可靠性原则8.抽样调查的主要目的是(D)A.广泛运用数学方法 B.计算和控制抽样误差 C.修正普查资料D.用样本指标推算总体指标9. 抽样调查中(A )A、既有登记性误差,也有代表性误差B、只有登记性误差,没有代表性误差C、没有登记性误差,只有代表性误差D、既没有登记性误差,也没有代表性误差10.要使抽样误差减少一半(在其它条件不变的情况下),则抽样单位数必须( D )。

A、增加2倍B、增加到2倍C、增加4倍D、增加到4倍11.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的(C )A、实际误差B、实际误差的绝对值C、平均误差程度D、可能误差范围12.在实际工作中,不重复抽样的抽样平均误差的计算,采用重复抽样的公式的场合是( A )A、抽样单位数占总体单位数的比重很小时B、抽样单位数占总体单位数的比重很大时C、抽样单位数目很少时D、抽样单位数目很多时13.在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,其精确度将( C )。

(完整word版)第8章 抽样调查习题

(完整word版)第8章   抽样调查习题

第8章 抽样调查习题一、单项选择题1、抽样调查的目的在于( )。

a.计算和控制误差b.了解总体单位情况c.用样本来推断总体d.对调查单位作深入的研究2、是非标志(即服从两点分布的变量)的标准差等于( )。

a.Pb.1-Pc.P(1-P)d.)1(P P3、能够事先加以计算和控制的误差是( )。

a.抽样误差b.代表性误差c.登记误差d.系统性误差4、抽样平均误差是指抽样平均数(或抽样成数)的( )。

a.平均数b.平均差c.标准差d.标准差系数5、在同样情况下, 重复抽样的抽样平均误差与不重复抽样的抽样平均误差相比( )。

a.两者相等 b.前者小于后者 c.两者不等 d.前者大于后者6、反映抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能范围的指标是( )。

a.抽样平均误差b.抽样误差系数c.概率度d.抽样极限误差7、在重复抽样情况下,假定抽样单位数增加3倍(其他条件不变),则抽样平均误差为原来的( )。

a.1/2倍b.1/3倍c.1.731倍d.2倍8、在进行简单随机抽样时,为使抽样平均误差减少25%,则抽样单位数应( )。

a.增加25% b.减少13.75% c.增加43.75% d.减少25%9、抽样极限误差是指用样本指标估计总体指标时产生的抽样误差的( )。

a.最大值 b.最小值 c.可能范围 d.实际范围10、将总体单位按一定标志排队,并按固定距离抽选样本单位的方法是( )。

a.类型抽样 b.等距抽样 c.整群抽样 d.简单随机抽样11、在进行抽样估计时,常用的概率度t 的取值( )。

a.t<1b.1≤t≤3c.t=2d.t>312、等距抽样的误差与简单随机抽样相比较( )。

a.前者小b.前者大c.两者相等d.大小不定13、某地订奶居民户户均牛奶消费量为120公斤,抽样平均误差为2公斤,据此可计算户均牛奶消费量在114-126之间的概率为( )。

a.0.9545b.0.9973c.0.683d.0.90014、对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查,优等生比重为20%,概率为0.9545,优等生比重的极限误差为( )。

第三章抽样调查设计习题

第三章抽样调查设计习题

第三章抽样调查设计习题班级学号姓名一.单项选择题:(从下列备选答案中选出1个正确答案,将标号写在题后的括号里)1.我国统计调查方法体系中是以必要的周期性普查为基础,以经常性的()为主体。

A. 重点调查B. 全面报表C. 抽样调查D. 科学推算2.在抽样调查时,对总体不作任何处理,按随机原则抽取调查单位的组织形式称为()。

A.纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样3.在购买力调查中,按收人多少由低至高排列,也可用与调查项目无关的标志为依据,如按户口册、姓名笔划多少排列,然后每隔相等距离抽样,这种抽样方法是()。

A.纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样4.把调查总体分为若干个群体,然后用纯随机抽样法,对抽中群的单位进行全面调查的技术是()。

A.纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样5.把调查总体按其属性不同分为若干层次(或类型),然后在各层(或类型)中随机抽取样本的技术是()。

A.纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样6.如果抽样调查的目的是为了推断总体数值,在抽取样本单位时必须遵守()。

A.随机原则 B.非随机原则 C.系统性原则 D.及时性原则7.在进行概率抽样时,其前提条件是要具备()。

A.较多的调查人员 B.充足的经费 C.固定的样本数 D.抽样框8.调研人员从工作方便出发,在调查对象范围内随意抽选一定数量的样本进行调查,这种抽样方法是()。

A.任意抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.整群抽样9.抽签法一般用于()方法中。

A.纯随机抽样B. 判断抽样C. 配额抽样D.滚雪球抽样10.抽样调查的主要目的在于()。

A.了解总体的基本情况 B.用样本指标推断总体指标C.对样本进行全面调查 D.了解样本的基本情况二.多项选择题:(在备选答案中选出2~5个正确答案,将标号在题后的括号里)1.下列关于抽样调查正确说法有()。

A、它是一种非全面调查B、按照随机原则选取调查单位C、会存在着抽样误差D、目的在于取得样本指标E、是一种全面调查2.概率抽样的类型主要有()。

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株作为样本,每株分别测量了根部横截面积和材积量(见附表)。为了估计总材积量又测量
了这 250 株树木根部的横截面积之和为 75 平方尺。
要求:
(1) 估计这 250 株树的总材积量及相对标准差;
(2) 比较采用比估计与简单估计的效率。
附表
样本序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
根部横截面积(平方尺)
0.3
层 村总数
1 1411 2 4705 3 2558 4 14997
要求:
样本村养牛头数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 43 84 98 0 10 44 0 124 13 0 50 147 62 87 84 158 170 104 56 160 228 262 110 232 139 178 334 0 63 220 17 34 25 34 36 0 25 7 15 31
样本户
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
要求估计食品支出占收入比重的 95%置信度的置信区间。
总收入 xi
25100
32200
29600
35000
34400
26500
28700
200
34600
32700
31500
30600
27700
28500
5.2 某林场欲估计一批出售木材的材积量,从 N=250 株砍伐的树木中随机抽取了 n=12
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
(1) 估计该地区养牛总头数 Y 及其估计量的相对标准误差 s(Yˆ) Yˆ
(2) 讨论分层抽样与不分层抽样比较效率有否提高。
(3) 若样本量不变采用 Neyman 分配可以减少方差多少?
4.4 用下面的工厂分组资料
按工人人数分组
1—49 50—99 100—249 250—999 1000 人以上
《抽样调查》习题
第一章 概述
1.1 什么是概率抽样?什么是非概率抽样?它们各有什么优点? 1.2 怎样理解抽样调查的科学性? 1.3 抽样调查基础理论及其意义; 1.4 抽样调查的特点。
第二章 抽样调查基本原理
2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别; 1.总体、样本与个体; 2.总体与抽样框; 3.个体、抽样单元与抽样框。
第四章 分层抽样
4.1 一公司希望估计某一个月内由于事故引起的工时损失。因工人、技术人员及行政管
理人员的事故率不同,因而采用分层抽样。已知下列资料:
工人
N1=132
S12=36
若样本量 n=30,试用你乃曼分配确定各层的样本量。
技术人员
N2=92
S22=25
4.2 上题中若实际调查了 18 个工人,10 个技术人员,2 个行政人员,其中损失的工时数
0.5
0.4
0.9
0.7
0.2
0.6
0.5
0.8
0.4
0.8
0.6
5.3 某乡欲估计今年的小麦总产量,全县共有 123 个村,按简单随机抽样抽取 13 个村作为
样本,取得资料如下:
样本村
1
2
3
4
5
6
7
8
去年的小麦产量(百斤)
550
720
1500
1020
620
980
928
1200
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
5.对所有的可能样本计算样本方差 s2,并验证在不放回的情况下:E(s2)= S2。 3.2 在一森林抽样调查中,某林场共有 1000 公顷林地,随机布设了 50 块面积为 0.06 公顷 的方形样地,测得这 50 块样地的平均储蓄量为 9m3,标准差为 1.63 m3,试以 95%的置信 度估计该林场的木材储蓄量。 3.3 某居民区共有 10000 户,现用抽样调查的方法估计该区居民的用水量。采用简单随机 抽样抽选了 100 户,得 ý=12.5,s2=1252。估计该居民区的总用水量 95%的置信区间。若要 求估计的相对误差不超过 20%,试问应抽多少户做样本? 3.4 某工厂欲制定工作定额,估计所需平均操作时间,从全厂 98 名从事该项作业的工人 中随机抽选 8 人,其操作时间分别为 4.2,5.1,7.9,3.8,5.3,4.6,5.1,4.1(单位:分), 试以 95%的置信度估计该项作业平均所需时间的置信区间(有限总体修正系数可忽略)。 3.5 从一叠单据中用简单随机抽样方法抽取了 250 张,发现其中有 50 张单据出现错误, 试以 95%的置信度估计这批单据中有错误的比例。若已知这批单据共 1000 张,你的结论 有何变化?若要求估计的绝对误差不超过 1%,则至少抽取多少张单据作样本?
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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