正确运用成语(重复赘余)课件

正确使用成语PPT课件

1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地方。“万人空巷”指人们在住的地方出来观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。)

正确使用熟语课件(公开课成语)

• 在下列句中的横线上填上恰当的成语
• 1、在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门一脚的射门技术，也会—— 功亏一篑。 • 2、联合国安理会有明确的职权范围，不应—— ，介入其它机构越俎代庖处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。蔚然成风 • 3、为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话已—— ，令来津的游客刮目相看。 • 4、灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无淋漓尽致华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得——
6.自相矛盾
那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子：众多的学子，句中“一
位”与“众多的学子”矛盾。
自相矛盾:成语所表达的意思与语境意义的不一致。
众志成城，因人成事，中国人民依靠自己的力量修建了青藏铁路。几年前，我们在清华园相识，今天，我们又在异地萍水相逢。 “因人成事”指依靠别人的力量成 “萍水相逢”喻从未认识的人偶就了事业，取得了成功。然相遇。
成语对联
守株待兔流芳百世缘木求鱼遗臭万年放虎归山高山流水
引狼入室
春花秋月
一、根据古诗文写Βιβλιοθήκη 语：1虽鞭之长，不及马腹。
《左传-宣公十五年》
（鞭长莫及）
2欲觉闻晨钟，令人发深省。杜甫《游龙门奉先寺》 (发人深省) 3见义不为，无勇也。
《论语-为政》
4吾有卿之名而无其实。
(见义勇为)
《国语-晋语》
(有名无实) 5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》 (春风得意)
看图猜成语
里应外合

1正确使用词语(成语)(课件)-高考语文二轮复习课件

技巧点拨
方法七注意语法功能，查找是否“功能紊乱”。有些时候误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配，等等。如果使用时不顾其规则，就容易造成功能紊乱的错误。如“不约而同”只作状语，“语焉不详”只作谓语，“莘莘学子”不能用“一位”修饰，“求全责备”“出奇制胜”不能带宾语等。方法八注意审查语意，判断是否“多义误用”。许多成语往往含有两个或两个以上的义项。如果对成语的意思把握不全面、理解不透彻、只知其一不知其二，就极容易犯“多义误用”的错误。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如“话剧界老一辈悉数粉墨登场，重新排演《雷雨》等经典剧目”中的“粉末登场”就属于运用原意，不属于错误。
2023年高考根据语境填写成语会成为词语考核的重点，注意根据语境填写关联词等虚词。
考点解密
【典例1·判断成语使用正误】阅读下面的文字，完成下面小题。年画一上墙，满屋容光焕发，年的喜庆便自然而来。作家赵冬在其新著《中国年画——悬挂的风景》中，
以传统年画为主，对人们耳熟能详的故事进行了图解，让人在年画中接受中国传统文化的薰陶与哺育。作为一部中国古典文学诗画集，该书以散文诗的形式，将100部中国古代名著、民间传说、戏曲故事、神话故事和中华民族英雄人物、传奇人物等凝结在一起，让读者在短时间里浅显易懂地领略中国文化的深邃。书中所选内容皆是家喻户晓的传统文化故事，既有经典名著，如四大名著、《聊斋志异》等；又有历史人物，还有戏曲故事。每一篇都配有年画作为陪衬，让人在年画中参悟原著，在诗文解析中领略年画的意韵。作为一种看图识字式的大众读物，年画不仅是文化流通、审美传播的工具，还发挥着道德教育、文明传承的作用。书中图画和文字都独具风格，或七言五律，或骈文歌赋，读起来朗朗上口，风趣丛生。年画，不仅是一面镜子，也是美好人世间的万花简，它让我们在辞旧迎新中，感悟生命的真谛。而这本书更让我们看到了高悬在中国人心中的年景——丰盈的日子，美好的生活。

正确使用成语.ppt1

高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。
洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。
四、辨明褒贬，防止情感错位：
1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人
美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建筑、器物等的古老陈旧。使用正确。
例10：科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。
异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；②用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。使用正确。
六、辨清差别，避免混用
1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。
耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。使用错误，
2、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。使用错误。
4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误
6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物形象
7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？
二、用准对象,防止张冠李戴

正确使用成语ppt课件共62页共64页

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
正确使用成语ppt课件共62页 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美世的轮回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

中考复习：成语理解与运用ppt课件(3课时)3

3.以下句子中划横线的成语使用正确的一项是〔 C 〕
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
容易重复用词〔教材〕
• 当心翼翼、恍然大悟、精疲力尽〔竭〕 • 鲜为人知、一反既往、忍俊不禁、 • 销声匿迹、纷至沓来、大发雷霆、 • 理所当然、自惭形秽、与日俱增、 • 置之不理、持之以恒、喃喃自语、 • 蹑手蹑脚、翘首以盼 • 兀兀穷年：用心劳累地一年到头这样做。
例1、全校同学目不暇接地倾听着科学家出色的学术报告。
例4、二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。《尚书》：“为山九仞，功亏一篑〞(堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成)。后来人们用“功亏一篑〞以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功(含惋惜意)。既然说“二中女子排球队在比赛中〞“ 连连失利〞， “只获得第八名〞，那么就不能说是“功亏一篑〞(比赛中一经过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑〞) 。
很重。与“浑身〞重复。例3 ：一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人
贻笑大方。 “大方〞是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人〞。
常见的重复错误
忍俊不禁地笑起来浑身遍体鳞伤值得可歌可泣独自孑然一身三令五申的强调难言之隐的苦衷被人贻笑大方当前的当务之急真知灼见的看法
好像如芒在背许多莘莘学子正方兴未艾群众民怨沸腾说的言不由衷百姓生灵涂炭感到自惭形秽责无旁贷的责任

正确使用成语课件(可修改).ppt

【分析】不假思索：用不着思考，形容说话办事敏捷、果断。假，凭借，依靠。
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5
误用类型一：望文生义
1999年全国高考题考到的“美轮美奂（形容房屋高大华丽） ”也属此类。
此外如“空穴来风(比喻消息与传说不是没有原因的)”、“罪不容诛(形容罪大恶极)”、“诛心之论(指不问罪迹，只根据其用心以论定罪状；也指揭穿别人的动机的批评或深刻的议论)”、“文不加点（形容文思敏捷，写作技巧纯熟）”、“对簿
【分析】特立独行：独特地立身行事。形容行为高洁，不随波逐流。立，立身；行，做事。
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例5.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。（09全国I 卷）
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。
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例6.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09全国II卷）
公堂(到公堂上受审问)”等也容易犯这种错误，需要准确理解和运用。
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6
练一练：下列句中的成语使用不恰当的一项是（）
A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
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例10、远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。（09年北京卷）
【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人把守关口一万个人也攻不进来。形容地势险要，易守难攻。

中考语文一轮基础复习：正确使用成语++++课件(共34张ppt)

上”语义重复。 • ④独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。使用正确。 • ⑤以身试险：试着亲身去做触犯法律的事，指明知故犯。语境中无“试险”意，
有“艰难”意，用“以身许国”(指尽忠报国，临难不顾)与语境相符。 • ⑥光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。使用正确。
4、辨感情色彩，避褒贬失当
•
词语的色彩一般分为感情色彩、语体色彩两
• 明珠暗投投其所好好高骛远远走高飞飞沙走石
• 石破天惊惊弓之鸟鸟尽弓藏藏龙卧虎虎背熊腰
• 腰酸背痛痛不欲生生离死别别具匠心心猿意马
• 马到成功功败垂成成仁取义义薄云天天昏地暗
• 暗无天日日积月累累卵之危危言耸听听天由命
成语运用常见失误及解题方法
• 1、辨关键语素，避望文生义
• 例：下列各句中加颜色成语的使用，全都正确的一项是 • ①一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。 • ②在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍
狗，谁也无法预料。
• ③要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
类。感情色彩有词语的褒义、中性和贬义的区别，
语体色彩有词语应用于书面语和口语的区别。成语
的色彩主要是指感情色彩。命题人常常故意弄错成
语的感情色彩以迷惑考生。
解题方法
(1)把握成语自身褒贬色彩重点是“两面”成语，如“穷形尽相”有褒贬两面色彩。 (2)注意修辞上的贬词褒用或褒词贬用如“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦、毫无隐晦地说出了全篇真理”，句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。

2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话

正确使用成语课件

安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。只能说“人民安居乐业”，不能说生活
第三十三页，编辑于星期五：十二点十九分。
本类型其他举例
不能带宾语：
出奇制胜、漠不关心接踵而至谆谆教诲、妄自菲薄司空见惯
用于否定语和反问句：一蹴而就、善罢甘休等闲视之、同日而语等量齐观、相提并论一概而论望其项背
不足为训：不足：不值得；训：准则，教导，规范。解释为不值得作为效仿的准则。【近义词】不足为法【反义词】不易之论、不刊之论、天经地义
第二十七页，编辑于星期五：十二点十九分。
例1.一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。
“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”；
第十八页，编辑于星期五：十二点十九分。
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调
，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的
字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。
2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽
.人物形象”，属于对象误用。
第十页，编辑于星期五：十二点十九分。
7、翘首西望，海面拖着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧
夺天工。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技巧及其精巧。必须是“人工”之物，不能用于自然景观。
第十一页，编辑于星期五：十二点十九分。
第十二页，编辑于星期五：十二点十九分。
三、褒贬误用
成语的感情色彩可谓褒贬分明，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，赞扬、夸奖的时候使用褒义成语。贬斥、批评的时候使用贬义成语。命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用。要注意辨析。

正确使用词语(熟语)课件5-重复累赘(共9课时)

正确使用词语（包括熟语）学案五
——重复累赘
【学习目标】能够辨析出句子中成语是重复累赘【课前学习】在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语隐含意义与句子语意的重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。
容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除)有：
答案 C
解析 A项不易之论：内容正确、不可更改的言论。这与句中的“初稿”相矛盾。B项亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。与后文“及时得到解决”相矛盾。C项出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。使用正确。D项投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。不合语境。
(故意说得)闪烁其词 (人民的生活)安居乐业 (人民)生灵涂炭
(对自己)妄自菲薄 (显得)相形见绌难言之隐(的苦衷)
(感到)习以为常
忍俊不禁(地笑起来)
(许多、无数)莘莘学子
（目前的)当务之急 (正)方兴未艾 (难得的)空谷足音
(依然)记忆犹新
(忽然)恍然大悟
(根本上)釜底抽薪
(独自)孑然一身
(一场)南柯一梦 (好像)如芒在背
⑥诗歌解读就是专家也未必在行，将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
③要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
④他的书法在我们当地已经很有名了，但是拿到全国比赛，与其他人的书法相比，就显得相形见绌了。
⑤歌唱家帕瓦罗蒂，有很高的天赋，他的嗓音穿云裂石，在两个八度以上的整个音域里，所有音调均能迸射出明亮、晶莹的光辉。

广东省和平县合水镇合水中学高三一轮复习语文课件：正确使用成语之重复赘余、多义成语 (共27张PPT)

第9章扩声系统调音
自主学习
借助往年高考真题，明确成语的重复赘余、多义现象，能快速对一些常用成语作出判断
第9章扩声系统调音
1、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
很有兴趣地说个不停。后面接着“谈论着” 是不恰当的。改为“兴致勃勃”比较好。
2、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
第9章扩声系统调音
语言文字运用
——正确使用成语之重复赘余、多义成语
第9章扩声系统调音
学习目标
1、结合近年高考题加强对重复赘余、多义成语类型的理解。 2、掌握一定的成语答题技巧。
第9章扩声系统调音
检查预习
重复累赘：不明白成语的确切含义，从而造成句子中一些词的含义与成语自身的含义重复。
多义成语：就是指成语往往含有两个或两个以上的义项。
【答案】 C
第9章扩声系统调音
2、【解析】 A项，当务之急：是指当前急切应做的事。与前面的“眼下”重复。B项，“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与“责任”语义重复。C项，“相形见绌”的“ 见”字即作“显现”讲，前面再用“显得”就重复了。D项，“坐而论道”原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
自惭形秽已经有感觉到的意思。
5、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。(×)
忍俊不禁已经有笑起来的意思。
第9章扩声系统调音
6、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍； ②形容文章或发言简短而有力。使用正确。