2020幼儿园中班消防安全主题班会教案经典多篇
幼儿园中班《消防》教案（精选5篇）
幼儿园中班《消防》教案（精选5篇）幼儿园中班《消防》篇1活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
幼儿园消防安全主题班会【通用5篇】
幼儿园消防安全主题班会【通用5篇】幼儿园消防安全主题班会篇1活动目标：1、初步了解森林防火的学问，激发幼儿爱惜森林，从小懂得爱护环境喜爱自然。
2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动预备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示漂亮森林的图片，师：如此漂亮的森林，我们要怎样爱护她？请幼儿说一说。
二、护林防火安全学问：（出示失火森林的图片）1、提问：你观察这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能爱护我们的森林？（我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来许多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特殊留意香蜡引发的火灾。
不要私拘束野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、组织幼儿争论：发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救a：假如所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。
：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。
中班消防安全教案（15篇）
中班消防安全教案中班消防安全教案(15篇)作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班消防安全教案，欢迎阅读与收藏。
中班消防安全教案1教学背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。
也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育教学，促进每个幼儿富有个性。
如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
教学目标：1、通过教学引导幼儿了解几种灭火的方法。
了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。
通过教学教育幼儿遇到事情要沉着以对。
3、掌握简单基本的逃生方法教学资源：请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。
教学准备：1、带幼儿参观本园的消防设施。
2、每个幼儿一条小毛巾。
教学过程：1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。
1）小朋友你们认识哪些标志？2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3）你们还认识哪些安全标志？（在这个教学中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。
如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。
幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。
）2、幼儿设计、制作标志。
1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。
如：幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。
幼儿园中班消防安全教育活动教案【四篇】
【导语】教案是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
为您精⼼整理了幼⼉园中班消防安全教育活动教案【四篇】，希望⼤家及时查阅。
1.幼⼉园中班消防安全教育活动教案 ⽬标： 引导幼⼉观察燃烧现象，了解⽕的⽤途与危害，增进幼⼉安全防⽕的意识。
准备： 蜡烛若⼲⽀，⼤、中、⼩玻璃杯，⼩烤炉等。
过程： 1、燃烧蜡烛点燃⼏⽀蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。
注意⽕焰的颜⾊、形态，感知⽕发出的光和热。
将⼀张纸⽤烛⽕点燃，观察纸燃烧的过程。
让幼⼉⽤⼿在蜡烛附近烤⼀烤，并说说有什么感觉。
教师提醒幼⼉⽕能燃着许多东西，⽕会烫伤⼿指和⽪肤。
不能随便玩⽕。
2、玻璃杯"灭⽕器"教师⽤⼀个杯⼦扣住正在燃烧的蜡烛，观察⽕焰熄灭的全过程。
启发幼⼉思考⽕被熄灭的原因(燃烧需要空⽓)。
⽤⼤、中、⼩三个玻璃杯盖住三⽀燃烧的蜡烛，观察三个杯⼦⾥哪⽀蜡烛先熄灭。
想⼀想为什么三⽀蜡烛熄灭的时间不同(⼤⼩杯内空⽓的多少不同，影响燃烧的时间)。
3、讨论⽕有哪些⽤途?(烧饭、取暖、照明等)。
⽕对⼈有什么危害?(如烫伤⽪肤、烧毁房屋、森林)。
怎样防⽌⽕带来的灾害?教师在幼⼉讨论的基础上，介绍⼀些安全防⽕措施。
如不要随意玩⽕，不在⽕炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、请幼⼉参与做点⼼，然后⽤⼩烤炉烘烤点⼼。
实际体验⽕给⼈带来的快乐。
建议：教师在引导幼⼉认识⽕的同时，要特别强调安全防⽕要求。
消防安全⼉歌⼩朋友，不玩⽕，不让⽗母吃苦果。
不乱动⽤⽕和电，⾃我保护是关键。
⽕警电话'119'，发⽣⽕灾不乱⾛。
⼼不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿⽑⼱，捂⼝⿐，⾝体前屈头底地。
防⽕知识要牢记，⼈⼈夸我好宝宝。
消防安全⼉歌⼩朋友请记住，别拿⽕烛玩游戏，⼩⼼⽕灾随时起。
⽕灾逃⽣要牢记，进⼊公共场所⾥，逃⽣⽅向看仔细。
万⼀⽕灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿⼱捂⼝⿐，快快趴下向前移。
幼儿园中班消防安全教案(5篇
幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容1. 火灾的危害及预防2. 火灾发生时的应对方法3. 消防器材的认识和使用二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握火灾发生时的基本应对方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿对消防器材的认知，提高火灾应急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：火灾发生时的应对方法，消防器材的使用。
2. 教学重点：火灾的危害，预防火灾的方法，火灾发生时的逃生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全挂图、消防安全教育动画片、消防器材模型、火灾逃生演练道具。
2. 学具：幼儿安全教育手册、消防器材玩具、逃生演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全挂图，展示火灾现场，让幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾发生时的应对技巧。
3. 随堂练习（10分钟）播放消防安全教育动画片，让幼儿跟随动画片中的人物学习火灾逃生方法。
4. 消防器材认知与使用（10分钟）展示消防器材模型，让幼儿认识并了解其功能，现场演示消防器材的使用方法。
5. 火灾逃生演练（10分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验火灾发生时的应对方法。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 预防火灾的方法3. 火灾发生时的应对技巧4. 消防器材的认识与使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起绘制家庭火灾逃生路线图。
答案：家庭火灾逃生路线图，包括每个房间的安全出口、逃生通道等。
2. 作业题目：让幼儿描述火灾发生时，如何保护自己，逃生时要注意什么。
答案：幼儿描述的内容应包括捂住口鼻、弯腰低头、沿墙壁行走等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防员的工作，提高消防安全意识。
（2）开展家庭消防安全教育活动，让家长参与进来，共同提高消防安全意识。
（3）定期开展消防安全演练，增强幼儿的火灾应对能力。
幼儿园消防安全主题班会教案7篇
幼儿园消防安全主题班会教案7篇幼儿园消防安全主题班会教案【7篇】开展主题班会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编为大家整理的关于幼儿园消防安全主题班会教案，希望对您有所帮助!幼儿园消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学重点：了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学难点：掌握灭火方法。
教学方法：导、读、仪、评相结合。
教学过程：一、导入谈话引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。
来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案选自幼儿园中班教材《安全教育》第四章《生活中的安全》，详细内容涉及消防知识、火灾预防、火警应对、消防器材的认识及使用方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使幼儿掌握基本的火警应对方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱生命、尊重生命的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：火警应对方法的掌握，消防器材的认识及使用。
2. 教学重点：火灾的危害，防火意识，火警应对技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、火警应对演示道具、消防器材模型。
2. 学具：安全教育手册、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示消防安全知识挂图，讲述一个发生在幼儿园的火灾案例，引导幼儿关注火灾的危害。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合挂图，讲解火灾预防、火警应对方法、消防器材的认识及使用方法。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在火灾中保护自己，提高防火意识。
5. 情景模拟（10分钟）教师组织幼儿进行火警应对情景模拟，让幼儿亲身体验，提高应对能力。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 防火意识3. 火警应对方法4. 消防器材的认识及使用七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于火灾预防的宣传画。
答案：幼儿根据所学知识，发挥想象，创作一幅火灾预防宣传画。
2. 作业题目：跟家长一起制定家庭火灾应急预案。
答案：幼儿与家长共同讨论，制定适合家庭的火灾应急预案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观消防队，让幼儿更直观地了解消防知识，提高防火意识。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的安全教育。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 情景模拟的实践操作5. 作业设计的针对性与实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上，应重点关注火灾的危害、防火意识、火警应对技巧以及消防器材的认识及使用。
幼儿园消防安全教育主题班会5篇
幼儿园消防安全教育主题班会5篇幼儿园消防安全教育主题班会5篇主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
开展主题班会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
下面是小编给大家整理的幼儿园消防安全教育主题班会，希望大家喜欢！幼儿园消防安全教育主题班会篇1【教学目标】1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【重点难点】增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【教学准备】1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
【教学过程】1、身边的火娃师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？2、不留情的大火师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情？师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！3、安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
4、游戏：我是小小消防员师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的`音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。
）幼儿园消防安全教育主题班会篇2一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全教育》教材中的“消防”章节，详细内容包括：认识消防器材、了解火警报警电话、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的火场逃生方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点难点：灭火器的使用方法。
重点：火警报警电话、火场逃生方法、认识消防器材。
四、教具与学具准备教具：消防器材模型、火警报警电话玩具、灭火器、消防安全教育动画。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放消防安全教育动画，让幼儿了解火灾的危害，引起他们对消防安全的重视。
2. 讲解消防器材（1）展示消防器材模型，让幼儿认识各种消防器材，如灭火器、消防栓、消防水枪等。
（2）讲解各种消防器材的作用和用途。
3. 学习火警报警电话（1）出示火警报警电话玩具，引导幼儿学会拨打“119”。
（2）讲解拨打火警电话时的注意事项。
4. 火场逃生方法（1）讲解火场逃生的基本方法，如：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走等。
（2）进行火场逃生演练，让幼儿实际操作，加深印象。
5. 灭火器使用方法（1）展示灭火器，讲解灭火器的种类、用途及使用方法。
（2）进行灭火器操作演练，让幼儿学会正确使用灭火器。
6. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、画笔绘制消防器材。
（2）组织幼儿进行火场逃生演练。
六、板书设计1. 消防器材：灭火器、消防栓、消防水枪等。
2. 火警报警电话：119。
3. 火场逃生方法：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
4. 灭火器使用方法：拔销、对准火源、按压把手。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅消防安全主题画。
答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，绘制消防安全主题画。
2. 作业题目：列举三种火场逃生方法。
答案：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式，让幼儿掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
幼儿园中班消防安全教育活动教案（通用6篇）
幼儿园中班消防安全教育活动教案幼儿园中班消防安全教育活动教案（通用6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园中班消防安全教育活动教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班消防安全教育活动教案1教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。
为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。
“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。
这说明：(1)平常的安全的教育还是有效的。
(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。
你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。
我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇教案名称：幼儿园中班《消防》教案一、教学内容1. 教材章节：社会领域《认识消防员》2. 详细内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解消防员的工作内容，认识消防器材，学习消防安全知识，提高幼儿的防火意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识消防员，了解消防员的工作内容，知道消防员在救援中的勇敢和无私奉献。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会使用消防器材，提高防火意识。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解和掌握消防安全知识，提高防火意识。
2. 重点：让幼儿认识消防员，了解消防员的工作内容。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、消防器材模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）1.1 播放火灾现场的视频，引起幼儿的注意。
1.2 邀请幼儿分享观看视频后的感受。
2. 认识消防员（5分钟）2.1 展示消防员的照片，让幼儿认识消防员。
2.2 讲解消防员的工作内容，让幼儿了解消防员的工作。
3. 学习消防知识（5分钟）3.1 讲解消防安全知识，让幼儿了解防火的重要性。
3.2 进行随堂练习，让幼儿巩固所学知识。
4. 实践操作（5分钟）4.1 展示消防器材模型，让幼儿认识消防器材。
4.2 邀请幼儿进行消防器材的操作实践。
5. 制作消防画（5分钟）5.1 发放画纸，让幼儿画出自己心目中的消防员或消防器材。
5.2 引导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具进行创作。
6. 分享作品（5分钟）6.1 邀请幼儿分享自己的作品。
6.2 让幼儿讲述作品中的消防员或消防器材。
六、板书设计1. 板书认识消防员，学习消防知识2. 板书内容：消防员的工作内容、消防安全知识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述消防员的工作内容和消防知识。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，是否让幼儿充分了解了消防员的工作内容和消防知识？2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观消防站，让幼儿更加直观地了解消防员的工作。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《安全教育》第四章《消防》，具体内容包括：认识火灾的危害、了解火警电话、学习简单的消防知识和自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时冷静应对的能力，学会拨打火警电话。
3. 使幼儿掌握基本的消防知识和自救技能，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解火灾的危害，掌握火警电话拨打方法，学会自救技能。
教学重点：培养幼儿的防火意识，增强安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消防车模型、消防员服装、火警电话玩具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示火灾现场图片，引导幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解火警电话的拨打方法。
（2）介绍消防车和消防员的工作。
（3）学习简单的消防知识和自救技能。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿模拟拨打火警电话。
（2）组织幼儿进行消防演练，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 互动环节（10分钟）（1）邀请消防员叔叔进课堂，让幼儿了解消防员的工作。
（2）消防员叔叔为幼儿演示消防器材的使用。
5. 创作环节（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料创作消防主题作品。
（2）分享作品，增强幼儿的防火意识。
六、板书设计1. 板书《消防》2. 板书内容：（1）火灾的危害（2）火警电话：119（3）消防知识和自救技能七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成一份消防主题的手抄报。
（2）学会拨打火警电话，并与家长进行模拟演练。
2. 答案：（1）手抄报内容：火灾的危害、火警电话、消防知识和自救技能。
（2）火警电话拨打方法：拿起电话，拨通“119”，清楚告诉接警员火灾发生的地点、火势情况等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对消防知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
幼儿园中班消防安全活动教案（精选4篇）
幼儿园中班消防安全活动教案（精选4篇）幼儿园中班消防安全活动篇1教学目标1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
教学准备1、邀请消防队员8—10名。
2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）教学过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起教学，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
①指导员或代表讲话②教师和指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）③观看表演（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。
）①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？②参观（分散教学）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里教学了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。
也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸教学1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
这次教学的.意义是深刻的，起到的作用是明显的。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案选自幼儿园中班《安全教育》教材第四章《火灾逃生与自救》部分，详细内容包括：认识火警电话、了解消防设施、学习火灾逃生方法、培养自救意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握火警电话号码，了解消防设施的作用及使用方法。
2. 培养幼儿遇到火灾时冷静应对、正确逃生的能力。
3. 增强幼儿的自救意识，提高安全防范能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的火灾逃生方法，培养自救意识。
教学重点：认识火警电话，了解消防设施，学会火灾逃生基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：火警电话模型、消防设施图片、火灾逃生图解、安全教育动画片。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在身边的火灾案例，引导幼儿关注消防安全。
2. 讲解：（1）火警电话：让幼儿认识火警电话，记住火警电话号码。
（2）消防设施：介绍消防设施的作用及使用方法。
（3）火灾逃生：讲解火灾逃生方法，引导幼儿学会冷静应对。
3. 实践：（1）组织幼儿模拟火灾逃生，增强实际操作能力。
（2）让幼儿在纸上画出火灾逃生路线，加深记忆。
4. 例题讲解：讲解一个火灾逃生的实例，引导幼儿分析问题，找出正确答案。
（1）火警电话是多少？（2）消防设施有哪些？（3）火灾逃生时应该怎么做？六、板书设计1. 板书《消防知识知多少》2. 板书内容：（1）火警电话：119（2）消防设施：灭火器、消防栓、安全出口（3）火灾逃生：低姿、湿毛巾捂口鼻、沿安全出口逃生七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你家的火灾逃生路线图。
（2）和家人一起模拟火灾逃生。
2. 答案：（1）根据实际情况画出火灾逃生路线图。
（2）与家人共同完成火灾逃生模拟，注意安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在火灾逃生方面的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作。
2024幼儿园中班消防安全主题班会教案多篇
一、活动主题：消防安全我知道二、活动目标：1. 让幼儿了解消防安全知识，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
三、活动准备：1. 防火安全宣传图片。
2. 消防安全动画片或视频。
3. 灭火器模型。
4. 幼儿防火手册。
四、活动过程：1. 图片展示：向幼儿展示防火安全宣传图片，让幼儿了解火灾的危害。
2. 观看动画片或视频：让幼儿观看消防安全动画片或视频，让幼儿了解火灾的危险性和防火的重要性。
3. 讲解灭火器的使用方法：向幼儿讲解灭火器的使用方法，让幼儿掌握基本的灭火技能。
4. 分组讨论：让幼儿分组讨论如何在火灾中保护自己，以及如何报警。
5. 防火手册学习：发放幼儿防火手册，让幼儿带回家与家长一起学习。
五、活动延伸：1. 家园共育：让家长参与防火教育活动，共同培养幼儿的防火意识。
2. 实地参观：组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增强幼儿的防火意识。
3. 防火演练：定期组织幼儿园防火演练，让幼儿掌握火灾时的自我保护方法。
六、活动实施步骤：1. 准备阶段：教师提前准备活动所需的图片、视频、灭火器模型等资料。
2. 活动阶段：a. 教师引导幼儿观看防火安全宣传图片，让幼儿了解火灾的危害。
b. 播放消防安全动画片或视频，让幼儿了解火灾的危险性和防火的重要性。
c. 教师讲解灭火器的使用方法，让幼儿掌握基本的灭火技能。
d. 组织幼儿分组讨论如何在火灾中保护自己，以及如何报警。
e. 发放幼儿防火手册，让幼儿带回家与家长一起学习。
3. 活动延伸阶段：a. 家园共育：让家长参与防火教育活动，共同培养幼儿的防火意识。
b. 实地参观：组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增强幼儿的防火意识。
c. 防火演练：定期组织幼儿园防火演练，让幼儿掌握火灾时的自我保护方法。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中幼儿的安全。
2. 活动内容要适合幼儿的年龄特点，以生动有趣的方式进行教学。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时解答幼儿的疑问。
幼儿园中班消防安全主题教育教案范文（精选6篇）
幼儿园中班消防安全主题教育教案范文（精选6篇）幼儿园中班消防安全主题教育教案范文（精选6篇）幼儿园中班消防安全主题教育教案范文（精选6篇）1活动目标：1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3 、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4 、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：课件《如何防雷电》活动过程：一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、谁做得对?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2) 不可以躲在电线杆下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮湿的地方。
活动反思：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。
其中雷电的安全事故现象也有发生。
家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。
让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
于是，今天下午我开展了《危险的雷电》的活动。
安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的.形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
幼儿园中班《消防》优质教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》优质教案(精选5篇一、教学内容我将在本次教学中，针对幼儿园中班孩子，讲解《消防》这一主题。
教学内容主要包括教材第十五章“火灾危害与消防”，具体涉及火灾起因、危害、消防器材使用以及火灾逃生方法等。
二、教学目标1. 让孩子们解火灾危害，提高防火意识。
2. 学习简单消防器材使用方法，培养孩子们自救能力。
3. 掌握火灾逃生技巧，增强孩子们生存能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：消防器材使用方法，火灾逃生具体操作。
2. 教学重点：火灾危害，防火意识，火灾逃生基本原则。
四、教具与学具准备1. 教具：消防器材（灭火器、消防栓等）模型，火灾逃生图解，相关视频资料。
2. 学具：画纸，画笔，彩泥，剪刀，胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一幅火灾现场图片，让孩子们感受到火灾严重性，引导他们关注防火重要性。
2. 例题讲解：讲解火灾起因、危害，以及如何预防火灾。
3. 随堂练习：a. 让孩子们列举自己在生活中遇到火灾隐患。
b. 模拟消防器材使用，让孩子们动手操作。
4. 火灾逃生方法学习：a. 讲解火灾逃生基本原则。
b. 观看火灾逃生视频，让孩子们解具体逃生方法。
a. 回顾本次课程内容，让孩子们复述火灾危害、预防方法和逃生技巧。
b. 鼓励孩子们在家庭和学校中，积极参与消防安全工作。
六、板书设计1. 《消防知识大闯关》2. 内容：a. 火灾起因及危害b. 消防器材使用方法c. 火灾逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：a. 请你画一幅家庭火灾逃生路线图。
b. 结合所学内容，编写一段防火宣传语。
2. 答案：a. 家庭火灾逃生路线图（合理即可）。
b. 防火宣传语示例：“火灾无情，防火先行；安全意识，人人有责。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学，孩子们对火灾危害有更深刻认识，也学会基本消防知识和火灾逃生技巧。
但在教学过程中，部分孩子对消防器材使用还不够熟练，需要在今后教学中加强实操训练。
中班消防主题教案（精选6篇）
中班消防主题教案中班消防主题教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的中班消防主题教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班消防主题教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。
1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。
俗话说：水火无情。
如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。
吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
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2020幼儿园中班消防安全主题班会
教案经典多篇
为了进一步深化学校消防安全工作，在孩子们心中牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，在第26全国消防日到来之际，11月9日，我园开展了“消防安全常记心中”主题班会活动。
下面由给大家带来关于幼儿园中班消防安全主题班会教案，一起来看看吧!
幼儿园中班消防安全主题班会教案第一篇
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
幼儿园中班消防安全主题班会教案第二篇
大火是很无情的，如果发生火灾，对每个人的影响都是非常大的，我们在日常的生活中一定要注意预防火灾，在发生火灾的时候一定要做到怎么自救，要有随机应变的能力，同时也要有防范意识，要明确防火自救的重要性，让自己能够健康的成长。
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、形式：
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名
后小组交流。
)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)
3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
消防安全教育主题班会消防安全教育主题班会。
)
1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
)
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
幼儿园中班消防安全主题班会教案第三篇
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?。