感动校园人物。PPT
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我身边的榜样人物ppt课件
学习标兵
余伟杰，2013级软件技术1班学生， 3 担任班级体育委员，共青团员。
2013—2014学年度上学期获得青年 金鹰联盟“积极分子”荣誉称号
2013—2014学年度上学期获得柳州 职业技术学院电子信息工程系“优 秀志愿者”称号
2014年9月荣获全国数学建模竞赛广 西赛区一等奖
2013年12月，该生组织策划的“狂欢圣诞，喜迎元旦” 团日活动荣获院级主题团日活动二等奖；
2013—2014学年度柳州职业技术学院“优秀学生干部” 荣誉称号
2013—2014学年度柳州职业技术学院电子信息工程系 学生会“优秀干事”
2013—2014学年度柳州职业技术学院“优秀团员”荣 誉称号
学生干部标兵
黄金枝，2013级应用电子技术班学生，担 15 任班级团支书，入党积极分子。
2014年5月获得柳州职业技术学院“优秀 团干”称号
2014年6月获得柳州职业技术学院“优秀 志愿者”称号
2014年10月获柳州职业技术学院“三好学 生”称号
2014年10月获柳州职业技术学院“二等学 业奖学金”
学生干部标兵
16
黄坤凤，2013级电子信息工程技术班学生，担 任班级班长，共青团员。 2013年12月获柳州职业技术学院礼仪形象大赛 团体优秀奖 2014年6月获柳州职业技术学院电子信息工程系 “优秀学生干部” 2014年6月获电子信息工程系分团委学生会“优 秀干事”称号 2014年6月获柳州职业技术学院“优秀团员” 2014年10月获柳州职业技术学院“优秀青年志 愿者” 2014年12月获柳州职业技术学院“三等学业奖 学金” 2014年12月获柳州职业技术学院“优秀学生干 部”称号 作为一名学生干部，她严格要求自己，认真遵 循于党的路线，努力学习党的方针政策，以高 度的责任感投入到工作中，身体力行的感染着 周围的同学。在班上及系部里先后担任过副班 长、班长、体育部干事，最后经过她自己本身 的努力，担任了系部学生会主席一职。她不断 提高自身的修养，从而真正实践了全心全意为 同学服务的宗旨。
初三叙事作文《感动校园人物》600字(共8页PPT)
初三叙事作文
感动校园人物
600字
人的一生说长不长，说短不短。
世界 我在这个
上虽然还没活多久，
但值得让我所感动的事和人还真不少，
生涯 但在我高中
里，让我最感动
的人就是我的英语老师―郝老
师。 郝老师，好老师，他真的是一个
好老师。怎么说呢，他虽然教我们的
时间不长，但是给我的印象很
深。
关键词：一生,说长,不长,这个,
初三叙事作文《感动校园人物》
成绩 无论我们的
有多差，他都不
放弃每一个人。她一次次的鼓励着我 们向前。他清楚的记得我们每个人的
学生 进步并给予表扬。每个
都渴
老师 望被
表扬，我也不例外。大
概是因为成绩不好吧，上了高中以后， 郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。
关键词：无论,我们,成绩,放弃,
一个,一次次,鼓励,我们,向前,清楚, 记得,我们,每个,进步,给予,表扬, 每个,学生,渴望,老师,表扬,例外, 大概,是因为,成绩,不好,高中,以后, 老师,鼓励,表扬,最多,老师。
初三叙事作文《感动校园人物》
只有坚持才能获得最后的成功。
再见
世界,虽然,活多久,值得,感动,真不 少,高中,生涯,感动,就是,英语老师, 老师,老师,老师,真的,一个,老师, 怎么,虽然,我们,时间,但是,印象。
初三叙事作文《感动校园人物》
他是一个很有感染力的老师，
每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的
笑容。每次来上课，看到她的笑，
不知怎么的，。我欢他，一个让
人都有所触动的老师。
灵魂 生命是短暂的，但
可以
永恒。每个生命可以凭借一种属于自
我又属于人类的东西在历史的
城墙上发光，或是一种精神，
感动校园人物
600字
人的一生说长不长，说短不短。
世界 我在这个
上虽然还没活多久，
但值得让我所感动的事和人还真不少，
生涯 但在我高中
里，让我最感动
的人就是我的英语老师―郝老
师。 郝老师，好老师，他真的是一个
好老师。怎么说呢，他虽然教我们的
时间不长，但是给我的印象很
深。
关键词：一生,说长,不长,这个,
初三叙事作文《感动校园人物》
成绩 无论我们的
有多差，他都不
放弃每一个人。她一次次的鼓励着我 们向前。他清楚的记得我们每个人的
学生 进步并给予表扬。每个
都渴
老师 望被
表扬，我也不例外。大
概是因为成绩不好吧，上了高中以后， 郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。
关键词：无论,我们,成绩,放弃,
一个,一次次,鼓励,我们,向前,清楚, 记得,我们,每个,进步,给予,表扬, 每个,学生,渴望,老师,表扬,例外, 大概,是因为,成绩,不好,高中,以后, 老师,鼓励,表扬,最多,老师。
初三叙事作文《感动校园人物》
只有坚持才能获得最后的成功。
再见
世界,虽然,活多久,值得,感动,真不 少,高中,生涯,感动,就是,英语老师, 老师,老师,老师,真的,一个,老师, 怎么,虽然,我们,时间,但是,印象。
初三叙事作文《感动校园人物》
他是一个很有感染力的老师，
每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的
笑容。每次来上课，看到她的笑，
不知怎么的，。我欢他，一个让
人都有所触动的老师。
灵魂 生命是短暂的，但
可以
永恒。每个生命可以凭借一种属于自
我又属于人类的东西在历史的
城墙上发光，或是一种精神，
感动校园十佳青年-PPT课件
检验系：谭潇—敬业奉献型
在教学岗位上兢兢业业，针对学生的不 同特点进行各种引导、启发。热爱学生、关 爱学生，真心地了解青年学生的状况，理解 他们的难处，帮助他们克服困难，是学生的 知心大姐姐。2019年其主管的学生工作和招 生就业工作都被评为“全校第一”、“迎评 先进工作者”、、“优秀实训教师”。在完 成本职工作的同时努力钻研科研，参编教材1 部，主持湖南省教育厅课题1项，主持湖南省 大学生创新课题项目1项，主持市科技局科研 项目1项，主持校级课题2项，参与湖南省教 育厅教改重点课题的研究1项。
出生于一个普通农村家庭09年从娄底卫校毕业到北京实习工作2010年5月会娄底在诊所当学徒10月被聘到涟源中医院工作12年对口考试到医专针灸班生活积极开朗担任针灸协会会长积极帮助学习生活上有困难的同学每天下午带领同学锻炼身体增强体能中午在推拿室为全校师生免费按摩手把手教同学推拿手法
2019年感动校园十佳青年评选
在校担任校团委广播站副站长；学习，工 作都取得突出成绩，生活中乐于助人。在各方 面都取得突出成绩；在校荣获“优秀学员”“ 优秀团干”等光荣称号；在校广播站工作期间 ，曾多次被评为“优秀播音员”;在校园“四校 五社”征文赛中荣获“二等奖”;在校园演讲比 赛中获“优胜奖”;通过校园广播，与同学们分 享快乐与感动，带给同学们心灵上的温暖，给 予同学们最真诚的帮助；例如： 帮助失意女孩 找回自信；迎新期间，冒着酷暑仍坚持给新生 们循环播送防止中暑的小常识；帮助大一新生 寻找遗失的团员档案袋。
临床医学系：邓凯文—自强不息型
家中五口人，父亲身患癌症， 哥哥智力残疾，生活不能自理，母 亲体弱多病，家里是农村低保户对 象，伯父身患残疾，身高不足1米2 ，为农村五保户，和自己家一起生 活，为了赚取学费，暑假外出打工 在工厂被机器碾伤食指，工伤纠纷 一直未处理好。非常珍惜能来到邵 阳医专读书的机会，学习刻苦认真 ，永不言败。
小学六年级作文《感动校园人物》600字(共9页PPT)
小学六年级作文《感动校园人 物》
所以有时候很严厉，但是经常关 心我的身体和生活。“我爱这个 班级也爱你们这些熊孩子们”
她经常说这些话。从这些话中，我们
能体会到她对我们的爱。 在刚开始的时候可能同学都
不能体会到她对我们的爱，各种各样 的飘着，而且把她对我们的温柔当成 对我们放纵，于是她表现出严厉的一
小学六年级作文《感动校园人 物》
这班里的气氛有些浮躁，虽然班
主任是年级主任，但是因为时
间很少在班里边过走动。在开学
学校 没有多久之后
给我们换了一
个班主任，但是新的班主任没有立即
形式 上任，而是以副班主任的
叫
我们身边关注我们好长一段时间。 她非常宠爱我们，而，且并不把
我们当成学生而是当成她的弟
弟妹妹们在对待。
小学六年级作文
感动校园人物
600字
摘不到的星星，总是最闪亮的，
电影 错过的
，总是最好看的，失
情感 去的
总是最值得怀念的。当
我们失去一件事物时候去接受
总会 另一件事物的时候，我们
排
斥带着一种排斥的感情。
升入高二以来，班主任连续
换了两个。
关键词：不到,星星,总是,闪亮,
错过,电影,总是,好看,失去,情感, 总是,值得,怀念,我们,失去,一件, 事物,时候,接受,一件,事物,时候, 我们,总会,排斥,一种,排斥,感情, 升入,高二,以来,班主任,连续,两个。
面，那些犯错过头的人都被他变 相带去的去谈谈人生。
关键词：所以,有时候,严厉,但
是,经常,关心,身体,生活,这个,班 级,你们,这些,孩子,经常,这些,这 些,我们,体会,我们,开始,时候,可 能,同学,不能,体会,我们,各种各样, 而且,我们,温柔,当成,我们,放纵, 于是,表现,严厉,一面,那些,犯错, 过头,变相,带去,谈谈,人生。
感动校园十佳 PPT课件
一个普通农村家庭， 09年从娄底卫校毕业，到北京实 习，工作，2010年5月会娄底在诊 所当学徒，10月被聘到涟源中医 院工作，12年对口考试到医专针 灸班，生活积极开朗，担任针灸协 会会长，积极帮助学习、生活上有 困难的同学，每天下午带领同学锻 炼身体增强体能，中午在推拿室为 全校师生免费按摩，手把手教同学 推拿手法。
检验系：谭潇—敬业奉献型
在完成本职工作的同时 在教学岗位上兢兢业业，针 努力钻研科研，参编教材1 对学生的不同特点进行各种引导、 部，主持湖南省教育厅课题 启发。热爱学生、关爱学生，真 1项，主持湖南省大学生创 心地了解青年学生的状况，理解 新课题项目1项，主持市科 他们的难处，帮助他们克服困难， 技局科研项目1项，主持校 是学生的知心大姐姐。 2011年其 级课题2项，参与湖南省教 主管的学生工作和招生就业工作 育厅教改重点课题的研究1 都被评为“全校第一”、“迎评 项。 先进工作者”、、“优秀实训教 师”。
在校担任校团委广播站副站长；学习，工 作都取得突出成绩，生活中乐于助人。在各方 面都取得突出成绩；在校荣获“优秀学 员”“优秀团干”等光荣称号；在校广播站工 作期间，曾多次被评为“优秀播音员”;在校园 “四校五社”征文赛中荣获“二等奖”;在校园 演讲比赛中获“优胜奖”;通过校园广播，与同 学们分享快乐与感动，带给同学们心灵上的温 暖，给予同学们最真诚的帮助；例如： 帮助失 意女孩找回自信；迎新期间，冒着酷暑仍坚持 给新生们循环播送防止中暑的小常识；帮助大 一新生寻找遗失的团员档案袋。
得到广大师生的一致肯定。
临床医学系：刘思佳—勤奋向上型
她出生在农村，自幼丧母， 从小经历同龄人未曾受过的各 种苦难。但积极乐观的她从不 退缩，在大学先后获得军训 “优秀标兵”党课“优秀学 员”“优秀学习委员”“三好 学生”“校奖学金等”各项荣 誉。她觉得人活着要有所追求， 有所梦想，要积极、乐观，学 会微笑的面对生活。
检验系：谭潇—敬业奉献型
在完成本职工作的同时 在教学岗位上兢兢业业，针 努力钻研科研，参编教材1 对学生的不同特点进行各种引导、 部，主持湖南省教育厅课题 启发。热爱学生、关爱学生，真 1项，主持湖南省大学生创 心地了解青年学生的状况，理解 新课题项目1项，主持市科 他们的难处，帮助他们克服困难， 技局科研项目1项，主持校 是学生的知心大姐姐。 2011年其 级课题2项，参与湖南省教 主管的学生工作和招生就业工作 育厅教改重点课题的研究1 都被评为“全校第一”、“迎评 项。 先进工作者”、、“优秀实训教 师”。
在校担任校团委广播站副站长；学习，工 作都取得突出成绩，生活中乐于助人。在各方 面都取得突出成绩；在校荣获“优秀学 员”“优秀团干”等光荣称号；在校广播站工 作期间，曾多次被评为“优秀播音员”;在校园 “四校五社”征文赛中荣获“二等奖”;在校园 演讲比赛中获“优胜奖”;通过校园广播，与同 学们分享快乐与感动，带给同学们心灵上的温 暖，给予同学们最真诚的帮助；例如： 帮助失 意女孩找回自信；迎新期间，冒着酷暑仍坚持 给新生们循环播送防止中暑的小常识；帮助大 一新生寻找遗失的团员档案袋。
得到广大师生的一致肯定。
临床医学系：刘思佳—勤奋向上型
她出生在农村，自幼丧母， 从小经历同龄人未曾受过的各 种苦难。但积极乐观的她从不 退缩，在大学先后获得军训 “优秀标兵”党课“优秀学 员”“优秀学习委员”“三好 学生”“校奖学金等”各项荣 誉。她觉得人活着要有所追求， 有所梦想，要积极、乐观，学 会微笑的面对生活。
感动校园人物
感动校园人物五年级四班袁凯圣敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是统一路小学五年级四班的一名学生，我叫袁凯圣。
我感到非常荣地能参加这次“感动校园人物”的活动，也非常感谢学校，老师和同学给我提供的这个机会，我一定要利用好这个平台把我的故事跟大家分享一下，这样才不辜负老师多年来对我辛勤的培育。
我们学校经常评比弯弯腰活动，我刚开始加入这个活动，说实话，真的觉得又脏又累又辛苦，我每天为了应付老师检查象征性的捡一些，我捡这些每天至少得到一个弯弯腰。
有一天中午一位同学找我说：“袁凯圣，走，一起去捡垃圾吧！”我就和他一起去捡了！……我们俩一人拿着一个大袋子，就开始了繁忙的工作。
在操场周围，我俩互相比赛，这一比不要紧，双方都想拣得多，也不顾脏，不顾累了，捡的越来越起劲，不知不觉就到了快上课和时间，我俩捡的垃圾回来共换了5个弯弯腰时，当时我们俩接苗主任发的弯弯腰时，也不顾不得手脏了，可把我俩高兴坏了，美滋滋的往教室走，在路上碰到了老师，老师说：“这大热天的，你看你们俩上哪了，流这么多的汗，小手又那么脏。
”我跟老师说：“我们俩利用午休去捡垃圾了。
”老师非常感动的说：“你们做的真棒！通过你们的付出让我们的校园环境变的更加美好！别看你们做的事不大，但是在这件小事上体现出你们是多么的热爱学校、热爱班级。
老师回到班级在班上表扬了我俩，在这以后，我班同学都更加积极主动的加入这项“工作”。
后来，我慢慢的迷上了这项“工作”，现在，不像以前了，我看见垃圾很自然的就捡起来，我一次可以得7个或8个。
在6月1日这一天，苗主任给我发了一个奖状，上面是这么写的：袁凯圣同学在2008-2009学年度第二学期，被评为弯弯腰魅力小明星，得到奖状。
我放学回家，把奖状拿给妈妈看，妈妈很高兴，高兴的同时又跟我谈了许多话，其中最重要的是告诉我捡垃圾不是为了得奖状，也不是为了做给别人看，要别人的表扬，重要的是举手之劳的事我们遇到就做，这样能培养我的责任心，让我知道我是学校的一份子，保护校园的环境卫生我也有责任。
榜样就在我们身边-PPT课件
“我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天 尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。”洪战 辉高兴地说，考入大学后，每年春节回家，都能欣慰地看到久病的父亲病情大有 好转；2019年年底，母亲也感到了愧疚，回到了久别的家中；在外漂流了多年 的弟弟现在也有了消息。我作为普通人，还会一如既往地去做我该做的事情，去 尽我该尽的义务和责任，平和、静心、无悔、无愧地走完这一生。
• 当命运的绳索无情地 缚住双臂，当别人的目 光叹息生命的悲哀，他 依然固执地为梦想插上 翅膀，用双脚在琴键上 写下：相信自己。那变 幻的旋律，正是他努力 飞翔的轨迹。
•
音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵， 就有美丽的世界。 • 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟， 用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中 国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
徐本禹，2019-2019年就读于华中农 业大学。2019年考取本校农业经济管 理专业公费研究生，但没有立即就读， 到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村岩洞 小学与大水乡大石村大石小学支教。 徐本禹因天涯社区的文章《两所山村 小学和一个支教者》而被中国人所熟 知，后获选中国中央电视台“感动中 国· 2019年度人物“，中国第18届十 大杰出青年，第十一届中国青年五四 奖章 。 徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的 农村家庭，他的父亲教了一辈子小学, 最多的时候每月能拿到270元的工资， 最少的时候一个月只有十几元，直 2019年转为正式教师后基本工资才到 了800元。这点工资几乎就是全家的 收入来源。
• 刘伟：用灵魂演奏生命音符
当一名职业足球运动员是刘伟的青 葱梦想，但10岁那年的一次触电事 故，不仅让他失去了双臂，更剥夺 了他在绿茵场奔跑的权利。 耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟 留级，他死活不干。在家教的帮助 下，刘伟利用暑假将两年的课程追 了回来，开学考试，他拿到班级前 三名。重回人生轨道的刘伟，一直 对体育念念不忘，足球不行，那就 改学游泳。12岁那年，他进入北京 残疾人游泳队，两年后在全国残疾 人游泳锦标赛上夺得两金一银。 “在2019年的残奥会上拿一枚 金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄 运又来纠缠，过度的体能消耗导致 免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。 医生警告说，必须停止训练，否则 危及生命。无奈之下，刘伟与游泳 说再见，走进了后来带给他成功的 音乐世界。
感动班级人物颁奖PPT课件
□ 表演者：□□□
【颁奖词】 他，引领着我们进入几何
的殿堂；他， 带领着我们遨游代数的海 洋；他，一直坚信“有了梦想便有了奋 斗的目标”……
“捧着一颗心来，不带半根草去” 。 他的 谆谆教诲， 就像夜空里的北斗星， 将一直指引我们到达胜利的彼岸！
照片
□□□ 老师
全家福
——荣誉园—— □ …… □ …… □ …… 的女 孩，因对****的多年向往，今年暑假 毅然告别了生活数年的家乡。面对陌 生的环境，她能迅速调整心态，积极 适应环境。在住宿生活中她渐渐培养 了独立自主的能力，不仅学会了照顾 自己，更懂得怎样去关心别人……
照片
□□□ 同学
【颁奖词】 用思想洗涤灵魂 ，用知 识丰富生活，用灵感创造奇迹，用行 动证明自己！她是一个阳光自信、富 有集体荣誉感的女孩，是勤学苦炼的 好榜样，“超越自我”的个人座右铭 正激励她不断努力，不断进取。
□□ 序 语 □ □
感动是每个人都会的，在你感动的时候，我们的眼睛会 蒸腾出火热的霞光，我们的听觉会察觉古的微响，我们的心 灵会感受到爱的律动。
回顾2011，我们一起经历过风风雨雨。所踏之路，无不 挥洒着汗水与艰辛：我们努力拼搏，激情昂扬；我们集中智 慧，奋勇向前……每一个成长的足迹，都烙下我们永恒的记 忆，我们看到了1118班更美好的未来。
照片
□□□ 同学
【颁奖词】 她阳光、自信，学习勤 奋、思考积极。一直以来，她都努力 做到更好， 无论是学习中还是生活 上，永不言败是她的宗旨，向成功看 齐是她的奋斗目标。因为她的座右铭 是：决不轻言放弃！
照片
□□□ 同学
□ 文娱节目欣赏 （歌曲《灰色头像》）
□ 表演者： □□□ □□□
□（猜谜语） （猜对的可以参加踩泡泡游戏）
【颁奖词】 他，引领着我们进入几何
的殿堂；他， 带领着我们遨游代数的海 洋；他，一直坚信“有了梦想便有了奋 斗的目标”……
“捧着一颗心来，不带半根草去” 。 他的 谆谆教诲， 就像夜空里的北斗星， 将一直指引我们到达胜利的彼岸！
照片
□□□ 老师
全家福
——荣誉园—— □ …… □ …… □ …… 的女 孩，因对****的多年向往，今年暑假 毅然告别了生活数年的家乡。面对陌 生的环境，她能迅速调整心态，积极 适应环境。在住宿生活中她渐渐培养 了独立自主的能力，不仅学会了照顾 自己，更懂得怎样去关心别人……
照片
□□□ 同学
【颁奖词】 用思想洗涤灵魂 ，用知 识丰富生活，用灵感创造奇迹，用行 动证明自己！她是一个阳光自信、富 有集体荣誉感的女孩，是勤学苦炼的 好榜样，“超越自我”的个人座右铭 正激励她不断努力，不断进取。
□□ 序 语 □ □
感动是每个人都会的，在你感动的时候，我们的眼睛会 蒸腾出火热的霞光，我们的听觉会察觉古的微响，我们的心 灵会感受到爱的律动。
回顾2011，我们一起经历过风风雨雨。所踏之路，无不 挥洒着汗水与艰辛：我们努力拼搏，激情昂扬；我们集中智 慧，奋勇向前……每一个成长的足迹，都烙下我们永恒的记 忆，我们看到了1118班更美好的未来。
照片
□□□ 同学
【颁奖词】 她阳光、自信，学习勤 奋、思考积极。一直以来，她都努力 做到更好， 无论是学习中还是生活 上，永不言败是她的宗旨，向成功看 齐是她的奋斗目标。因为她的座右铭 是：决不轻言放弃！
照片
□□□ 同学
□ 文娱节目欣赏 （歌曲《灰色头像》）
□ 表演者： □□□ □□□
□（猜谜语） （猜对的可以参加踩泡泡游戏）
感动班级十大人物颁奖典礼(课件)
最佳学习态度转变奖
• 青春由磨砺而出彩， • 人生因奋斗而升华。 • 从高二佛系沙丁鱼到高三奋斗鲶鱼， • 你态度的转变， • 大家都看在眼里。 • 请教老师有你的身影， • 晚修早到有你的加入。 • 做一个努力的人， • 从进步到优秀， • 从优秀到卓越
最努力进步奖
• 你在晓雾未散之时就已醒来， • 你那忙碌在月光与晨曦之下的身影， • 是你努力的样子！ • 早到打卡的声音， • 是最动听的旋律； • 埋头学习的身影， • 是最动人的模样！
第二环节
获奖代表发言
第三环节
家长代表发言
第四环节
班主任发言
第五环节
合唱班歌
第六环节
过冬至，吃汤圆！
冬至日快乐！
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
最佳科代表奖
• 作为语文课代表， • 你是老师的得力小帮手！ • 当同学们在语文学习上有需求时， • 你总会伸出援助之手。 • 你总是默默地付出， • 不求回报， • 在你的带领下班级语文成绩突飞
猛进！
最任劳任怨奖
• 你是电， • 做事的迅疾让我们惊叹！ • 你是光， • 散发无私的人性的光辉， • 让我们感到温暖！ • 你是唯一的信仰！
最具人格魅力奖
• 你乐观的笑容充满力量， • 你温柔的话语治愈人的心灵！ • 善良的举动， • 温暖他人！ • 你坚强、善良、聪明、负责， • 赢得大家的喜爱与敬佩！
最具体育精神奖
• 赛场上你如雄伟之师，气魄威震四方！ • 不断追求更高，更快，更强，永不言弃！ • 你身上闪耀着10班之光辉， • 彰显着10班之精神！ • 无数的荣誉，是外界对你的肯定； • 强壮的体躯是你勤于锻炼的证明！ • 你是烈焰鑫火，燎遍百岭樵山； • 你是满天星辰，绚烂最美青春！
宜春职院 情满校园,真情传递ppt展示
孜以求的一种理想境界。
从孔子的“大同世界” 到陶渊明的“桃花源”， 无不体现了对和谐的追 求。
谐已成为我们
这个时代的最 强音。
真 情传 递
Perfect
演绎校园请 心微笑 爱飞翔
Make传递真善美 you beautiful
→
→
→
→
→
Make you beautiful
Perfect →
爱在传递…… →
爱 满校 园
爱 满校 园
爱 满校 园
爱 满校 园
爱满校园
和谐是让人沉醉的， 因为和谐是一种最佳状 态，它是真善美的统一， 是一切美好事物的共同 特征，它也是中国人孜
让我们的校园到处能看到 张扬个性、飞舞青春，让人感动 的爱的传递，让我们都能时刻感 受到校园文明、温馨的氛围。道 一声真诚的问候，付出一点真诚 的关爱，让我们一起为创建更加 和谐，更加美好的校园而共同努 力 今天，和 ！
爱满校园，真情传递
What kind of kindness is the execellent one ？ ？？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？？ ？？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？ ？？ ？？ ？ ？？？ ？？？ ？？？ ？？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？ ？？ ？？ ？？ ？ ？？ ？？ ？
For students, to force the senior high school entrance e of a little voluntary service transmit strength
真 情传递
让世界看到中国美 志愿服务显真情
Let the world see the beauty of China.
小学五年级作文《记感动校园人物》500字(共8页PPT)
小学五年级作文《记感动校园人物》
那时候，我怀着五六个月的
身体 身孕，
也不算沉重，而王老
师的媳妇儿跟我样子差不多。
餐厅 每次吃饭，我喜欢从
打饭回
来到办公室吃，拖着有些笨拙的
身子，一个一个台阶上楼着实
不大容易。有次打饭回来正好遇到王
办事 老师到楼上
，他看到我，就
饭 赶紧来帮忙，小心翼翼地把我的
端上楼，放在了我的办公桌上。
他总能帮忙解决困难。印象最
深的却只是一件微不足道的事。
这是去年的事情了，说是一
件事情似乎不太准确，只能说是一句
动作 话、一个简单的
，一份简简
单单的关爱，却让我记忆犹新。
关键词：这位,普通,一线,教师,
说不上,特别,每次,有事,总能,帮忙, 解决困难,印象,最深,只是,一件,微 不足道,去年,事情,一件,事情,似乎, 准确,只能,一句,一个,简单,动作, 一份,简简单单,关爱,记忆犹新。
感动,校园,人物,可以,不胜枚举,说 起,一桩,一件件,事情,心底,总会, 温暖,许多,尤其,银装素裹,时节,太 多太多,感动,校园,一时间,真不知 道,从何说起,今天,来说,带给,温暖, 一位,普通,英语老师,王建华,老师。
小学五年级作文《记感动校园人物》
教师 就这位普通的一线
，我跟他
也说不上特别熟，但每次有事找他，
关键词：时候,怀着,五六个,身
孕,身体,不算,沉重,王老师,媳妇儿, 样子,差不多,每次,吃饭,喜欢,餐厅, 打饭,回来,办公室,有些,笨拙,身子, 一个,一个,台阶,上楼,着实,容易, 有次,打饭,回来,正好,遇到,王老师, 楼上,办事,看到,赶紧,帮忙,小心翼 翼,饭端,上楼,放在,办公桌。
小学三年级作文《校园感动人物》400字(共7页PPT)
祖国,培养,新一代,栋梁,教书育人, 无私奉献,老师,这个,职业,更是,这 样,面对,各色各样,学生,面对,繁重, 教案,每天,还要,批改,上百,作业, 有人,老师,幸福,轻松,有着,长长的, 假期,平时,只是,讲课。
小学三年级作文《校园感动人物》
老师 不过做
难道真的只是讲讲课
吗？
这次学校里举行了一场“感
动校园人物”活动，而在我
心目中最让我感动的是五十三中
语文 高二（6）班的
老师——曹聪
聪
学 曹老师是一名新老师，对待
生认真负责，细心指导，
对待工作一丝不苟，兢兢业业。
关键词：不过,老师,难道,真的,
只是,讲课,这次,学校,举行,一场, 感动,校园,人物,活动,心目,感动, 五十三,中高二,语文,老师,聪聪,老 师,一名,老师,对待,学生,认真负责, 细心,指导,对待,工作,一丝不苟,兢 兢业业。
小学三年级作文《校园感动人物》
她并没有摆出老师的架子，而
朋友 是像我们
一样，她总是虚心
建议 接受我们的
，与我们一起学
时候 习，在我们遇到困难是
，她
热心 总
的帮助我们，在我们遇到
低谷丧失信心的时候，她总现
在我们身边鼓励我们，为我们打气，
带着我们分析问题。
关键词：没有,老师,架子,而是,
我们,朋友,一样,总是,虚心接受,我 们,建议,我们,一起,学习,我们,遇 到困难,时候,热心,帮助,我们,我们, 遇到,低谷,丧失,信心,时候,现在, 我们,身边,鼓励,我们,我们,打气, 我们,分析,问题。
小学三年级作文
校园感动人物
400字
校园是一个神圣的地方，
它为祖国培养着新一代的栋梁，
小学三年级作文《校园感动人物》
老师 不过做
难道真的只是讲讲课
吗？
这次学校里举行了一场“感
动校园人物”活动，而在我
心目中最让我感动的是五十三中
语文 高二（6）班的
老师——曹聪
聪
学 曹老师是一名新老师，对待
生认真负责，细心指导，
对待工作一丝不苟，兢兢业业。
关键词：不过,老师,难道,真的,
只是,讲课,这次,学校,举行,一场, 感动,校园,人物,活动,心目,感动, 五十三,中高二,语文,老师,聪聪,老 师,一名,老师,对待,学生,认真负责, 细心,指导,对待,工作,一丝不苟,兢 兢业业。
小学三年级作文《校园感动人物》
她并没有摆出老师的架子，而
朋友 是像我们
一样，她总是虚心
建议 接受我们的
，与我们一起学
时候 习，在我们遇到困难是
，她
热心 总
的帮助我们，在我们遇到
低谷丧失信心的时候，她总现
在我们身边鼓励我们，为我们打气，
带着我们分析问题。
关键词：没有,老师,架子,而是,
我们,朋友,一样,总是,虚心接受,我 们,建议,我们,一起,学习,我们,遇 到困难,时候,热心,帮助,我们,我们, 遇到,低谷,丧失,信心,时候,现在, 我们,身边,鼓励,我们,我们,打气, 我们,分析,问题。
小学三年级作文
校园感动人物
400字
校园是一个神圣的地方，
它为祖国培养着新一代的栋梁，
小学三年级作文《感动校园人物》600字(共8页PPT)
来,办法,就是,我们,班主任,老杨, 文才,写诗,唱歌,诗写,虽然,没有, 古代,诗学,一不差二,饱有,深意,起 来,朗朗上口,节奏,分明,我们,学校, 诗人,上过,校报,全校,师生,赞美。
小学三年级作文《感动校园人 物》
他的歌，我不知道别人怎么想，但我 认为很棒，毕竟努力学习了，学习了 一星期，认认真真的，对这件事专心
感动校园人物
小学三年级作文 600字
在我的学校，最让我感动的
人是我的班主任，他的名字
叫：杨永昌。
虽说和他相处的时间不长，
学期 还不到一个
，但我深深的知
班人 道了他对我们
的关爱，是他
感动了我。 他是我们的高中班主任，是个男
的，但却很温柔。
关键词：学校,感动,班主任,名
字,永昌,虽说,相处,时间,不到,一 个,学期,深深,知道,我们,班人,关 爱,感动,我们,高中,班主任,温柔。
关键词：我们,五班,记得,开学,
军训,我们,尽管,烈日炎炎,看着,我 们,生怕,我们,出事,看到,同学,晕 倒,快步,上前,搀扶,这个,一直,送 到,阴凉,地才,完事,幽默,军训,还 给,我们,闹着玩,我们,开玩笑,说话, 自带,笑容,还有,两个,酒窝,虽说, 没女,好看,勉强,凑合。
小学三年级作文《感动校园人 物》
军训 就这样他陪我们度过了这次
。
他对我们很用心，我们犯错
了他也会很严肃，记得有次我犯错了， 上课睡觉，被他发现了，他就严肃问
时候 我怎么回事，上课是睡觉的
生病 吗？其实那次是我
了，实在
受不了了，才趴下了，我告诉了他， 他立马温柔的问我病的严重不，多喝
点水，去包点药，好好休息会
儿，他就这样的关爱我，关心我，
这让我很感动。
小学三年级作文《感动校园人 物》
他的歌，我不知道别人怎么想，但我 认为很棒，毕竟努力学习了，学习了 一星期，认认真真的，对这件事专心
感动校园人物
小学三年级作文 600字
在我的学校，最让我感动的
人是我的班主任，他的名字
叫：杨永昌。
虽说和他相处的时间不长，
学期 还不到一个
，但我深深的知
班人 道了他对我们
的关爱，是他
感动了我。 他是我们的高中班主任，是个男
的，但却很温柔。
关键词：学校,感动,班主任,名
字,永昌,虽说,相处,时间,不到,一 个,学期,深深,知道,我们,班人,关 爱,感动,我们,高中,班主任,温柔。
关键词：我们,五班,记得,开学,
军训,我们,尽管,烈日炎炎,看着,我 们,生怕,我们,出事,看到,同学,晕 倒,快步,上前,搀扶,这个,一直,送 到,阴凉,地才,完事,幽默,军训,还 给,我们,闹着玩,我们,开玩笑,说话, 自带,笑容,还有,两个,酒窝,虽说, 没女,好看,勉强,凑合。
小学三年级作文《感动校园人 物》
军训 就这样他陪我们度过了这次
。
他对我们很用心，我们犯错
了他也会很严肃，记得有次我犯错了， 上课睡觉，被他发现了，他就严肃问
时候 我怎么回事，上课是睡觉的
生病 吗？其实那次是我
了，实在
受不了了，才趴下了，我告诉了他， 他立马温柔的问我病的严重不，多喝
点水，去包点药，好好休息会
儿，他就这样的关爱我，关心我，
这让我很感动。
小学三年级作文《感动校园人物》200字(共5页PPT)
关键词：老师,燃烧,蜡烛,老师,
辛勤,园丁,他们,一直,我们,默默, 奉献,燃烧,自己,照亮,我们,那次, 期中考试,前期,总是,心态,不好,以 前,总是,自己,调整,但是,这次,班 主任,调整,周日,下午,办公,老师, 老师,干什么,期中考,心态,问题,然 后,进行,开导。
小学三年级作文《感动校园人物》
人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽 头，而在乎你有没有跑完全程。
再见
然后她给我说了她以前考试前也
心态 是这个
，然后跟我说了她那
时候是怎样调整的。我也自己学
着调整，到了考试那天自己心态好多 了。我非常感谢她对我的开导。
关键词：然后,以前,考试,这个,
心态,然后,时候,怎样,调整,自己, 调整,考试,那天,自己,心态,好多, 非常感谢,开导。
小学三年级作文《感动校园人物》
小学三年级பைடு நூலகம்文
感动校园人物
200字
老师是燃烧的蜡烛，老师
园丁 是辛勤的
，他们一直为我们
默默的奉献，燃烧自己来照亮我们。 那次再期中考试前期，我总是
心态不好。以前总是我自己调整，
但是这次是我的班主任帮我调整
办公 的。周日下午我去
是室找老
师了，老师问我来干什么，我和她说
问题 了我期中考前的心态
，然后
她就对我进行开导。
《感动校园人物事迹材料2》
《感动校园人物事迹材料2》感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
她，一个执著的人，在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工中，任劳任怨。
她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。
她就是七年级（4）班团支部书记xx。
她很优秀，在校园的舞台上，她像月亮般耀眼，认识她的人往往情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，更有她的机会——但是，只有每天和她生活在一起的朋友才知道，为了自己的学业、为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊：三年来的每个周末，她风雨无阻地去学习书法，顺利收获了书法晋级证书和比赛的奖章；她利用假期时间预习功课、研究电脑、学习画画，发展自己多方面的能力；她积极参加学校里的各项竞赛，在书画比赛、演讲比赛、科技创新大赛等活动中，我们都能看见她稳重自信的身影。
记得在那些为演讲比赛做准备的日子里，她利用平时一点一滴的时间，上学路上、吃饭之前、课间休息……她争分夺秒。
只要走过她身边，总能听见她在小声地背诵着演讲稿，这样一遍一遍加强记忆，自然把稿子背得滚瓜烂熟了。
正是因为有了充分的准备，她才会自信满满地踏上演讲台。
司令台上激情演讲的她，声音响亮清脆，感情饱满充沛，赢得大家的阵阵掌声她在学习上的韧劲让同学们折服。
虚心好问、刻苦钻研是她学习的最大特点。
课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。
她的语文水平是全年级的佼佼者，她博览群书，写得一手好文章。
她总是不断地和其他同学交流写作心得，认真学习人家的长处，学习他们的取材角度、语言的表达、观点的表述。
理科相对薄弱的她，在学习上就更认真努力了。
下课了，大家常常看见她“缠”着老师问这问那。
她总是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。
她没有虚荣心，她不会不懂装懂。
小学五年级作文《感动校园人物》600字(共9页PPT)
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无 需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸， 只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人 的生命才真正开始。
再见
大雪飘个半晌，操场上的人
时候 就多了起来。这个
的雪还是
会化 软的，还是握在手里
的雪。
白色的雪片聚集在一起，被一
雪球 个个手掌握成一个个
，瞄准
目标，开始了打雪仗。多的是人
无辜 被
集中，也多的是人被撂倒
在雪堆里。
关键词：大雪,半晌,操场上,起
来,这个,时候,还是,还是,手里,会 化,白色,雪片,聚集,一起,一个个, 掌握,一个个,雪球,瞄准,目标,开始, 打雪仗,无辜,集中,撂倒,雪堆。
小学五年级作文《感动校园人 物》
雪球被赋予生命，在空中飞来飞
手掌 去，从这个
，飞到另外一个
人身上。这时候，我最喜欢往雪
层上走，听雪在脚下咯叽作响，
看自己鞋上覆盖一层白色的薄
纱。
当雪层被来来往往的人踩得多了，
冰层 踩实了，便成了
。这个时候
操场上人就会少了许多，狂奔着的， 追逐打闹着的，都安生了。
关键词：雪球,赋予,生命,空中,
小学五年级作文《感动校园人 物》
当雪花悄悄地再次落下，我
绕路 们再也不用小心翼翼的
。那
一条条横跨在冰层之中的水泥
地，是阿姨们，为我们一铲一铲铲
出来的光明大道。
关键词：雪花,悄悄地,再次,落
下,我们,再也,不用,小心翼翼,绕路, 一条条,横跨,冰层,之中,水泥地,阿 姨,我们,出来,光明大道。
小学五年级作文《感动校园人 物》
感动校园人物
小学五年级作文 600字
大雪 2018的第一场
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大大家家很非期常期待 待
对于我们学生来说，很希望能向这些平 凡人一样，让自己的生活过的充实，有意义。 这样的活动能够直面的向大家展现他（她） 们的不平凡之处，与大家一起分享那些不平 凡的事。这将值得每一位学生期待......
感动校园人物——刘开瑾_高清.mp4 李思贤.mp4
学生反馈
各高校举办“感动校园十大人物活动现场”
感g 谢 欣 赏
陕西中医学院 “感动校园十大人物”评选
共青团陕西中医学院委员会 陕西中医学院学生会
RSTEADRTY!?
现在开始直播……
有 样
一
人
这 群 他（她）们出身贫寒 ，却自强不息；
他（她）们刻苦钻研，勇攀高峰； 他（她）们踏实工作，默默付出。
320
330
340
350
0
10
20
30
40
50
60
40
他（她）们用自己的方式传递着每一份感动，
- 20
学校对这些平凡却做着不平凡 的事的人，是迫切需求。因为他 （她）们对建设整个校园以及对全 校师生的影响是无可限量的，他 （她）们的存在将大大提高了整个 院校师生的道德与思想层次。所以 学校 需要挖掘这群人，让他们作 为我们的榜样，带领我们奔跑。
100%
学校需求指数
50%
0%
该去何处寻找你—我的榜样
结束语:
感动是情感的共鸣，让你我彼此动容；感动是 心灵的震撼，让你我精神升华。我们在感动中成长， 社会在感动中进步。而通过开展这样的感动校园评 比活动，可以让我们在身边找到温暖、发扬感动、 传播感动。从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、 歌颂真情、倡导真善美的热潮，并用这种没有经过
雕饰的美，诠释的语言诉说自己的故事，
他（她）们用自己的双手撑起了那片你我从未触及的天空，
而他（她）们就在我们身边
20
10
-他（她）等待我们去发现-
他（她）们用自己的行动传播了自
强不息、努力拼搏、勇于奉献的高
0
贵品质，并对我校社会主义核心价
值体系的构建、校园精神文明的建
设具有积极作用。
- 10