【德育工作计划】小学秋季德育工作计划范本2020
2020秋季小学德育工作计划
【导语】计划要有科学性、严肃性。
在计划⾯前不断的妥协，会让⼈丧失信⼼和⽃志，会形成松散的⼯作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的⼈，⼀定是⼯作出⾊的⼈；⼀定是⽬标明确、有事有条理的⼈。
让计划和管理来规范我们的⼯作，我们就是⼀道美丽的风景，因为计划让我们知道⼤海的⽅向。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《2020秋季⼩学德育⼯作计划》，供⼤家阅读。
【篇⼀】2020秋季⼩学德育⼯作计划 ⼀、指导思想 ⾼举素质教育⼤旗，以社会主义核⼼价值为准绳，把对学⽣的爱国主义教育、集体主义教育以及⽂明⾏为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，切实提⾼德育⼯作的针对性、科学性和实效性，努⼒使学校的德育⼯作跨上⼀个新的台阶。
⼆、⼯作重点 1、深⼊完善学校德育管理络。
2、继续抓好学⽣⾏为习惯养成教育。
3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学⽣志愿者⼲部队伍。
4、进⼀步推进“三结合”教育。
三、具体设想 1、培养主⼈翁意识。
学校是每个学⽣学习、⽣活的地⽅，通过班级结合学校层⾯发展志愿者服务⽂化，践⾏志愿服务精神。
培养⼀⽀有组织有活⼒的⼩志愿者队伍，督导每⼀天的⽂明⽤餐，⽂明礼仪，学校卫⽣，在增强学⽣⼲部岗位责任意识的同时，逐步培养他们的能⼒。
2、挖掘就餐⽂化。
⾷堂就餐秩序，在全体教师长期努⼒下，成效是明显的。
本学期，我们希望在具体就餐过程中，发掘就餐的教育因素，教师与学⽣⼀起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关⼼学⽣就餐情况，并指导学⽣安静就餐，不乱跑，轻翻凳⼦，努⼒做到光盘，以此形成我们御窑⼩学的就餐⽂化。
3、加强卫⽣管理。
在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六年级的卫⽣督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分⼯明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时⼜⾼效。
每⽉底，再校长室牵头，⾏政⼈员检查班级卫⽣及专⽤教室、洗⼿间等地⽅的卫⽣情况，并及时反馈，及时应对整改。
2024年小学秋季德育工作计划范文（五篇）
2024年小学秋季德育工作计划范文一、深化爱国主义教育1. 精心策划与组织学生观看爱国主义影片，同时积极开展红领巾读书读报及影评书评活动，以丰富学生的爱国情怀与思想内涵。
2. 爱国主义教育是学校德育工作的核心。
当前，鉴于形势的紧迫性，我们需进一步强化对学生的爱国主义教育。
不仅要阐述爱国的意义，更要指导学生如何践行爱国之情。
具体而言，爱国应从关爱父母、亲人、教师、同学及学校等细微之处做起，逐步培养学生的大爱之心。
3. 坚持并优化周一升旗仪式，力求提升仪式效果。
改革国旗下讲话的形式与内容，围绕“养成道德好习惯”主题，开展系列演讲活动，确保内容详实、针对性强且富有感染力。
4. 围绕“知识+能力+魄力”的育人目标及高质量、有特色的办学宗旨，实施周小育人工程。
结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，适时组织活动，持续深化学生的爱国主义教育。
二、加强师资队伍建设1. 组织班主任进行参观学习，促进经验交流，相互取长补短。
2. 安排教师深入学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件，以塑造高尚的职业道德与良好的师表形象。
倡导爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的精神，全面关心并帮助学习困难的学生，严禁体罚与变相体罚，构建平等、民主的师生关系。
3. 强化班主任队伍建设，定期召开班主任例会，进行有计划、有重点的思想与业务培训。
加强对青年班主任的培养，开展“结对子、传帮带”活动。
4. 完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度，将班主任工作实绩作为晋升、评优的重要依据。
本学期将评选若干名校级优秀班主任。
三、深化课题研究继续深入研究学生思想与生活实际，深化礼仪教育课题的研究。
以“生活化、创新性”为导向，通过学校德育对学生施加积极影响，引导学生在生活实践中深化礼仪理解，培养良好的行为习惯。
四、加强养成教育1. 养成教育是德育工作的基石。
需严格执行《小学生日常行为规范》与《周小学生礼仪常规要求》，以开创学校德育特色。
2024年小学秋季德育工作计划范本(四篇)
2024年小学秋季德育工作计划范本一、指导思想____年，德育工作要以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要目标1.弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
2.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3.突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
4.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。
5.培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
6.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7.进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。
三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。
积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。
德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、进一步加强德育课程建设。
按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以"六心教育"为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。
要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。
切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。
提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。
各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规"流动红旗"评比制度。
每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。
本学期要重点开展"国学教育"活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化氛围，创建"书香校园"。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。
注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。
心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
搜集整理仅供参考。
小学德育秋工作计划范文5篇
小学德育秋工作计划范文5篇小学德育秋工作计划1经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。
但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、价值观。
鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
1、创优秀班级这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该是“优秀班级”。
这是对整个班集体面的肯定。
所以，我计划，本学期的工作重点就放在创优秀班级上。
具体工作从三方面入手。
第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。
开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，重新鼓励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们学习竞争的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任，我将充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。
小学德育秋季工作计划五篇
小学德育秋季工作计划五篇小学德育秋季工作计划篇1一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》、《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《漳州学子三字经》、《漳州学子一日常规》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。
小学秋季德育工作计划范文（精选12篇）
小学秋季德育工作计划范文（精选12篇）小学秋季德育篇1一、指导思想：本学期我校德育工作，将以党的“xx大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果。
努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作目标：1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。
2.贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。
3.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。
5.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。
6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。
四、重点措施：(一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。
1.完善年级组机制。
挑选师德修养好，素质优良的骨干教师担任年级组长。
加强自主学习，发挥其主动性与积极性，每周召开一次年级组长例会，要求各年级组依据学校工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等情况进行小结，表扬先进，指出不足，明确下阶段目标。
小学学校秋季德育工作计划（精选6篇）
小学学校秋季德育工作计划（精选6篇）小学学校秋季德育篇1本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[*]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[*]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
2.实施阅读工程，提高师德魅力。
新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。
德育工作计划小学秋期2020范例
德育工作计划小学秋期2020范例学校工作以教学为本，以德育管理为根。
那么德育工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的德育工作计划小学秋期2020范例，希望大家喜欢!德育工作计划小学秋期2020范例【一】一、理清一个思路时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。
主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。
成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。
故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。
二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。
是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。
这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。
具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。
在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。
在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。
树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。
三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。
学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。
在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。
班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。
所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。
多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。
关于秋学期小学德育工作计划6篇
关于秋学期小学德育工作计划6篇关于秋学期小学德育工作计划6篇小学需要加强德育管理网络建设。
本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。
你知道秋学期小学德育工作计划要怎么制定吗？下面小编给大家带来秋学期小学德育工作计划，希望大家能够喜欢。
秋学期小学德育工作计划精选篇1（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】【20xx小学德育工作计划一】一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。
2024年小学秋季学期德育工作计划范文(六篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。
二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。
2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。
3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。
4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。
三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。
四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。
2024年小学秋季德育工作计划（六篇）
2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。
德育教育始终是我工作的重中之重。
面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。
为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。
二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。
2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。
三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。
规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。
明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。
（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。
全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。
加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。
强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。
建立学习小组，加强课后辅导。
（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。
本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。
小学秋季学期德育工作计划(5篇)
小学秋季学期德育工作计划(5篇)一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校xx——xx第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于执行工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部和班主任队伍。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3、推进养成教育4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5、认真完成新的德育办公室、工作委员会、少年宫的分配工作，搞好社会综合实践教育。
6.充分发挥学校、社区、家庭相结合的教育作用，开好家长会。
7.促进班会、思想教育、心理健康教育的有机融合。
8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设1、德育干部队伍建设(1)德育干部的带头和示范作用将直接影响德育的效果。
提高德育干部的整体素质，把德育工作引向规范化、科学化、系统化，把教育工作落到实处。
要静下心来，沉下心来，深入课堂，深入学生活动的角落，善于学习。
要提高认识，更加重视未成年人的思想道德建设，关注学校德育的发展，通过熟悉德育大纲内容，坚持每学期读一本德育书，记录一些思想，谈一个新的想法，走出一条符合学校发展的德育新路子。
2、班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专项培训(刘校长培训)、每月例会、主题班级展示、班主任技能大赛、写最可爱的孩子故事分享会、主题班级团队会等形式，提高班主任的管理能力和专业水平。
秋季小学德育工作计划精选5篇
秋季小学德育工作计划精选5篇秋季小学德育工作计划【篇1】一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。
二、加强团队建设。
1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。
加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。
2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。
三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。
1、常规教育常抓不懈。
我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。
班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。
2、法制、安全教育决不放松。
我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。
科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。
要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。
3、节日活动丰富多彩。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。
四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。
1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。
使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。
小学秋季德育工作计划（精选5篇）
小学秋季德育工作计划（精选5篇）小学秋季德育工作计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的小学秋季德育工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学秋季德育工作计划1一、加强德育工作，提高学生思想素养德育在学校实施素质教育中居核心地位，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分。
对坚持社会主义办学方向，对学生的智育、体育、劳动教育及社会实践活动，具有向导动力和保证作用，深入开展“文明学生”“文明班级”活动把教育工作贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面，切实增强德育工作的针对性、实效性、积极探索有效的养成教育模式，培养学生良好的行为习惯，积极开展教育活动，促进学生德育水平全面提高。
二、加强学校管理，努力提高办学效益1、加强教学过程管理。
本学期我们要把精力用在研究管理、开展教研指导和服务上，经常深入课堂指导工作解决难题。
学校领导要经常下班听课、评课，同时教导处要经常检查教案、作业批改、辅导等情况。
2、加强我校的教育教学管理，提高我校的教育教学质量不断地修订完善各种规章制度，强化制度管理，充分调动广大教师的主观能动性，加强教师的基本功训练，狠抓教育科研工作，加强对班主任的培训管理，加强对学生的学习管理，激发学生的学习积极性，坚决杜绝歧视、体罚和变相体罚学生的现象发生。
三、加强学校领导班子建设。
1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。
经常深入教学一线，带头学习教育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，经常举办教育教学讲座。
2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。
经常组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。
不断地提高教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性、积极推进以德执教、以法执教。
秋季德育工作计划小学六篇
秋季德育工作计划小学六篇下面是我为大家整理的秋季德育工作计划小学(六篇),供大家参考。
计划是提高工作与学习效率的一个前提。
做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。
我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
秋季德育工作计划小学篇一那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。
一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。
作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚恳、勇敢的孩子。
要激励学生学好知识，立志成才。
我做班级工作，平时就留意对学生进行德育教育，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。
当我接任五班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生谈论纷纷，影响了学生学习情绪。
怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。
为了避开这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，相互监督。
一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。
我听后大吃一惊，有点怀疑。
小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批判小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。
开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。
我仍然没有批判他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。
从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。
学习很刻苦，成果不断进步。
学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。
我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。
在一次考完数学后，因成果不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。
小学秋德育工作计划模板7篇
小学秋德育工作计划模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学秋季德育工作计划范本2020【篇一】一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
(四)深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。
(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。
强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。
(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。
(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。
(六)抓好阵地建设1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。
2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。
建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。
4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。
所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。
只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!【篇二】一、指导思想20XX年，德育工作要以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要目标1.弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
2.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3.突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
4.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。
5.培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
6.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7.进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。
积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。
德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，各班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。
学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.抓好宣传阵地建设。
本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
5.做好周一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动1.注重学生身体心理健康教育。
关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。
通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，切实落实学校法制教育内容。
3.高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。
组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4.继续深化＂一月一主题＂教育活动。
本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5.利用“教师日”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教育活动，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人1.落实家访工作，切实发挥家长委员会的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、月常规教育安排九月份：行为规范教育月1.隆重举行开学典礼和新学期第一次升旗仪式。
2.召开班主任工作会议，布置工作。
3.《中小学生日常行为规范》，《小学生守则》主题教育活动。
4.“随心手欲”环保墙制作活动。
5.结合9月10日教师节、中秋节，开展感恩教育。
6.安全疏散演习班级活动主题：养成良好习惯黑板报主题：庆祝教师节、国庆节十月份：民族团结教育月1.开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。
2.结合国庆节开展爱国主义教育，组织观看民族团结教育影片。
3.班队活动：讲民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，进行革命传统教育。
4.安全疏散演习。
班级活动主题：民族团结我出力黑板报主题：庆祝国庆节十一月份：安全教育月1.各班队以“安全记心中”为主题出好黑板报，并进行评比。