小学一年级短文阅读
小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。
饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。
于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。
一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。
”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。
”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。
适合一年级小学生读的小短文10篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 聪明的⽼⿏ ⼀个旭⽇东升的早晨，公鸡到野外去找⾷。
狐狸⽼远就看见了它，狡猾的狐狸，⽴刻躺在路上装死，⼼想：“只要公鸡⼀⾛到我跟前，我猛扑上去，不⽤追赶，不费⼒⽓就能吃到鸡⾁。
”公鸡当然不知道这⼀切！它⼀边⾛，⼀边找⾷吃，当它⾛到离狐狸不远的地⽅时，⼀只⼩⽼⿏从路边的草丛⾥探出脑袋，⼩声地对公鸡说：“鸡⼤哥，别再往前⾛啦！前边有只狐狸，当⼼被它吃掉！” “咳！没事⼉！那是⼀只死狐狸。
”公鸡满不在乎地对⽼⿏说：“你放⼼好了，死狐狸吃不到我的。
”“不是死的，是活狐狸！”⼩⽼⿏故意⼤声说：“如果是死狐狸它的嘴巴应该张开，哪会闭上呀！” 狐狸听了⽼⿏的话，赶紧把嘴巴张开。
⽼⿏对公鸡说：“鸡⼤哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？” 这时候，公鸡才明⽩，这是狐狸耍的花招。
它感激不尽地对⼩⽼⿏说：“⽼⿏兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸的当！” 2.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 不想劳作的⼩⽜ ⼩⽜吹吹长⼤了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地⾥劳作，它觉得那样⽣活太⾟苦，于是，它去找蜗⽜帮忙，它羡慕蜗⽜不⽤在地⾥劳作。
⼩⽜吹吹问蜗⽜，我也想象你这样悠闲⾃在地躲在草丛⾥晒太阳，你能帮帮我吗？蜗⽜说，这就是我们的命啊，我天⽣就不需要劳动，⽽你天⽣就是要在地⾥⼲活的呀，我帮不了你。
⼩⽜吹吹懊丧地离开了蜗⽜。
⼩⽜吹吹继续往前⾛，它遇到了⼀只⼩燕⼦，⼩燕⼦欢快地在树林⾥飞翔着，⼩⽜吹吹羡慕地看着⼩燕⼦说，我也想象你那样⾃由⾃在地飞，你能帮帮我吗？⼩燕⼦说，这我怎么帮你呢？我也不知道我为什么和你不同。
⼩⽜吹吹叹了⼝⽓就⾛了。
小学语文一年级课外阅读24篇
小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的`，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”小学语文一年级课外阅读2春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季节的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，_________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________、________、________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）（）的'枣树（）（）的枣花（）（）的大枣（）（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。
适合一年级小学生阅读的短文
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
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适合⼀年级⼩学⽣阅读的短⽂篇⼀ 有两个孩⼦，⼀个喜欢弹琴，想当⾳乐家；⼀个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当⾳乐家的孩⼦，突然⽿朵聋了；想当美术家的孩⼦，忽然眼睛瞎了。
孩⼦们⾮常伤⼼，痛苦万分，埋怨命运不好。
∥ 恰巧，有位⽼⼈从他们⾝边经过，听到了他们的埋怨。
⽼⼈⾛上前去，先对⽿聋的孩⼦⽐划着说："你的⽿朵虽然聋坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢"接着，他对眼瞎的孩⼦说："你的眼睛尽管坏了，但⽿朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢"孩⼦们听了，⼼⾥⼀亮。
他们擦⼲眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩⼦，渐渐感到⽿聋反⽽更好。
因为，他可以避免⼀切喧闹的⼲扰，使精⼒⾼度专注。
改学弹琴的孩⼦，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，他可以免除许多⽆谓的烦恼，使⼼思⽆⽐集中。
果然，⽿聋的孩⼦后来成了美术家，名扬四海；眼睛瞎的孩⼦终于成为⾳乐家，闻名天下。
⼀天，美术家和⾳乐家⼜遇见了那位⽼⼈，他们俩⾮常激动，拉住⽼⼈的⼈连连道谢。
⽼⼈笑着说："不⽤谢，事实证明：只要努⼒，当命运堵塞了⼀条道路的时候，它常常还会留下另⼀条道路的！"适合⼀年级⼩学⽣阅读的短⽂篇⼆ 1、我的家 爸爸是⼀块⽥野，妈妈是⼀块⽥野，我是⼀只快乐的⼩青蛙，在两块⽥野⾥跳来跳去。
爸爸是养蜂⼈，妈妈是养蜂⼈，我是⼀只快乐的⼩蜜蜂，在养蜂⼈的调养下渐渐长⼤。
2、摇篮 荷叶是摇篮，摇着青蛙宝宝，风⼉轻轻吹，青蛙宝宝睡着了。
树林是摇篮，摇着虎宝宝，树叶轻轻飘，虎宝宝睡着了。
3、家 草丛就是蛇的家，花园就是花⼉的家，泥⼟就是蚯蚓的家，⼤树就是树叶的家，森林就是动物的家，宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈⾛到哪⼉？哪⼉就是我的家。
小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xi ǎｏ学xu é一y ī年ni áｎ级j í语y ǔ文w éｎ短du ǎｎ文w éｎ阅yu è读d ú练li àｎ习x í精j īng 选xu ǎｎ我w ǒ的de 家ji ā乡xi āng我w ǒ的de 家乡ji āxi āng 在z àｉ荷花h éhu ā村c ūｎ（c ūn ）。
荷花h éhu ā村c ūｎ是sh ì个g è美丽m ěil ì的de 地方d ìf āng。
池ch í(ch í)塘t áng (t áng) 里l ǐ,荷花h éhu ā红红的h óngh óngde 。
小xi ǎｏ路旁l ùp áng ,嫩n èｎ(n èn)草c ǎｏ绿绿的l ǜl ǜde 。
瓜gu ā地里d ìl ǐ,西瓜x īgu ā圆圆yu ányu áｎ的de 。
山坡sh ānp ō下xi à,泉水qu ánshu ǐ清清的q īngq īngde。
我w ǒ的de 家ji ā乡xi āng 真zh ēｎ可k ě爱àｉ！（1）、短文du ǎnw éｎ共有g òngy ǒｕ_____小节xi ǎoji é,第二d ìèｒ节ji é有y ǒｕ_____句j ù话hu à。
（2）、读d ú短文du ǎnw éｎ,再z àｉ填ti áｎ空k òng。
荷花h éhu ā村c ūｎ是sh ì个g è美丽m ěil ì的de 地方d ìf āng 。
适合一年级小学生读的小短文10篇
适合一年级小学生读的小短文10篇1. 标题：《我的宠物小狗》我有一只宠物小狗，它叫旺财，是一只可爱的金毛犬。
旺财毛色金黄，眼睛黑黑亮晶晶的，像两颗小黑珠子。
2. 标题：《小猫咪的世界》春天来了，我在院子里发现了一只小猫咪。
小猫咪身上的毛茸茸的，像一团柔软的棉花。
它充满好奇地四处闻闻，看看。
3. 标题：《我的小伙伴小兔子》今天，我在花园里遇到了一个小兔子。
小兔子有长长的耳朵和灵巧的小爪子。
我和小兔子一起追逐，玩得很开心。
4. 标题：《小鸟宝宝学飞行》有一天，我在公园看到了一只小鸟宝宝。
小鸟宝宝正在树枝上跳来跳去，它用羽翼试着飞翔。
虽然有点笨拙，但它坚持不懈地练习。
5. 标题：《水果乐园的美食盛宴》我和妈妈去水果乐园采摘水果。
水果乐园里有许多美味的水果，有红彤彤的苹果、甜甜的葡萄、软软的橙子，还有许多好吃的水果。
6. 标题：《小松鼠的冒险旅程》小松鼠在树上跳上跳下，好像在练习杂技一样。
有一天，它决定离开家寻找新的冒险。
小松鼠勇敢地探索了陌生的森林。
7. 标题：《小鸭子学游泳》小鸭子刚出生没多久，它立刻学会了游泳。
它扑腾扑腾地拍打着翅膀，迅速地在水里游来游去。
小鸭子游得很开心。
8. 标题：《小蚂蚁的搬家日》小蚂蚁发现原来的家不够宽敞，于是它决定搬家。
小蚂蚁号召了很多蚂蚁的朋友一起帮忙，大家一起搬家，互相帮助。
9. 标题：《夏天的美丽花园》夏天来了，花园里的花朵开得繁茂美丽。
有红色的玫瑰，白色的百合，紫色的薰衣草……夏天的花园像一幅绚丽的画。
10. 标题：《小蜜蜂忙碌的一天》小蜜蜂从花朵中采集花蜜，为了家族的生活，它忙碌了一整天。
小蜜蜂飞来飞去，兢兢业业地为大家提供甜美的蜜糖。
这是一些适合一年级小学生阅读的小短文，通过这些故事，孩子们可以了解到动物的习性，感受大自然的美丽，培养对生活的热爱和探索的精神。
【小学语文】小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn我wǒ的de 家jiā乡xiāng【小学语文】小学一年级语文短文阅读带拼音（共16篇）我wǒ的de 家乡jiāxiāng在zài 荷花héhuā村cūn （c ūn ）。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。
池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ;荷花héhuā红红的hónghóngde 。
小xiǎo 路旁lùpáng ;嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。
瓜guā地里dìlǐ;西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。
山坡shānpō下xià;泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde 。
我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zhēn 可kě爱ài ！（1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié;第二dìèr 节jié有yǒu _____句jù话huà。
（2）、读dú短文duǎnwén ;再zài 填tián 空kòng 。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。
池塘chítáng 里lǐ;荷花héhuā______的de 。
一年级小学生课外阅读短文(五篇)
一年级小学生课外阅读短文（五篇）【篇一】一年级小学生课外阅读短文一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。
他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。
正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。
他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。
在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。
但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。
鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。
”【篇二】一年级小学生课外阅读短文有一个秋天的早晨，小白兔很早就起床了，玩了一会突然想：今天森林里的好朋友小猴、小熊和小刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢？小白兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那片南瓜地，摘了一个又大又黄的南瓜，它就想把南瓜运回家，可是小白兔用了九牛二虎之力也没能把这个南瓜搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友小刺猬正在向它家滚去，小白兔立刻想到一个好主意：小刺猬卷成一团，就能滚，那南瓜是圆的，它一定也能滚。
小白兔叫住了小刺猬，它们俩一起把南瓜竖了起来，然后推着南瓜往小白兔家滚去。
这时兔爸爸正着急地等在门口，它想，小白兔这么早到哪里去了呢？突然它看见一个大南瓜正向它们家滚来，把兔爸爸吓了一跳，它看见小白兔和小刺猬在南瓜后面跟着跑来，兔爸爸就明白了，这时兔妈妈走出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的小宝贝是怎么把这个大南瓜运回家的？”兔妈妈看到门口的大南瓜，吃惊地问小白兔：“小宝贝，你是怎么把南瓜运回来的？”小刺猬抢着说：“它是看我从山上滚下来的时候才想到的这个办法。
”小白兔说：“幸亏有小刺猬在，帮我把南瓜竖起来，不然这个办法也不行了。
”兔妈妈说：“你们真棒！”过了一会，小猴、小熊都来了，它们高高兴兴地进了小白兔家，兔妈妈煮了四碗南瓜汤，四个好朋友就坐下来好好地吃了一顿。
适合一年级小学生读的小短文大全
试谈小学英语口语评价
近年来，随着英语在我国教育领域的不断深入，小学英语教学的重要性越来越凸显，尤其是英语口语教学更是受到了亲睐。
由于英语口语考评异常复杂，尤其是小学考评更是令评价者头痛不已，因此本文打算就小学英语口语考评进行深入的探讨。
首先，小学英语口语评价应科学地进行。
小学英语口语评价不仅仅局限于发音和语法，还有水平，答题和综合能力等方面也应该进行考核，而且这些考核项目要贴近学生实际工作，切忌陷入细小的细节去进行考察，而忽视整体水平。
其次，小学英语口语评价应有条理。
首先要明确小学英语口语评价的考核内容及考核方式，以及考核范围等；其次，在考核过程中要以客观严谨的面貌进行，用考核的方式考核学生的英语口语水平，而不是以人情的态度去考；最后，要根据学生的掌握程度和学习情况，做出公平、公正的评价。
另外，小学英语口语评价应充分体现学生的发展。
在考核期间，要及时反馈学生的学习进度，用有形的奖励和有效的批语去激发学生的学习兴趣和动力；在考核结果判定后，应该根据考生表现出的水平与发展，给予相应的处理，避免出现死板的一视同仁而产生不公平的局面。
最后，小学英语口语评价应增强学生的自觉性。
小学英语口语评价既要科学性，又要有条理性，同时也要增强学生自觉性，使学生认识到英语口语学习的重要性，努力提升英语口语的水平，走出英语学
习的“偏重语法”和“忽视口语”的尴尬境地。
总之，小学英语口语考评是要科学性，有条理性，充分体现学生发展，增强学生自觉性，才能使小学英语口语考评真正有品，产生客观准确的效果。
最新小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn我wǒ的de 家jiā乡xiāng我wǒ的de 家乡jiāxiāng 在zài 荷花héhuā村cūn （c ūn ）。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ；荷花héhuā红红的hónghóngde 。
小xiǎo 路旁lùpáng ；嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。
瓜guā地里dìlǐ；西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。
山坡shānpō下xià；泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde。
我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zhēn 可kě爱ài！（1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié；第二dìèr 节jié有yǒu _____句j ù话huà。
（2）、读dú短文duǎnwén ；再zài 填tián 空kòng。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池塘chítáng 里lǐ；荷花héhuā______的de 。
小xiǎo 路旁lùpáng ；嫩草nèncǎo ______的de 。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 乌鸦喝⽔： 有⼀年夏天，乌鸦的家乡⾮常⼲旱，他到处都找不到⽔喝。
乌鸦决定搬到⼀个新地⽅，那⾥要有清澈的⼩河。
乌鸦飞了很久，也没有看到⼩河。
他觉得好渴呀，真想马上就喝到⽔。
突然，乌鸦看到地上有个瓶⼦，瓶⼦⾥有⼀些⽔。
“终于有⽔喝了！”乌鸦开⼼地飞到瓶⼦旁边。
乌鸦把嘴伸到瓶⼦⾥，可是瓶⼝太⼩了，瓶⼦⾥的⽔⼜太低，乌鸦怎么也喝不着。
乌鸦急得团团转，怎么才能喝到⽔呢？ 乌鸦想：“如果瓶⼝再低⼀点⼉，就能喝到⽔了。
”乌鸦⼀边想，⼀边衔起⼀块⽯⼦，准备把瓶⼝砸掉。
“不⾏，不⾏，万⼀瓶⼦被砸碎了，⽔就流⾛了。
”乌鸦扔掉⼩⽯⼦，转念⼀想，“如果能让⽔升到瓶⼝，就好了。
” 乌鸦拨弄着瓶⼦旁边的⼩⽯⼦，忽然想出了⼀个好办法：往瓶⼦⾥放⼀些⽯⼦，⽔就能升⾼了。
乌鸦衔来很多⼩⽯⼦，⼩⼼地把他们放进瓶⼦⾥，瓶⼦⾥的⽔渐渐升⾼了。
不⼀会⼉，瓶⼦⾥的⽔就升到了瓶⼝，乌鸦开⼼极了。
他张开嘴巴，欢快地喝了⼀⼤⼝，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，⼤⼝⼤⼝地喝⽔。
喝⼀会⼉，他就往瓶⼦⾥放些⼩⽯⼦，然后继续⼤⼝喝⽔。
乌鸦喝完⽔，感觉⾃⼰⼜有⼒⽓了。
他要继续向前飞啦！⼜飞了很久，乌鸦终于到了⼀个美丽的地⽅。
这⾥有清澈的⼩河，还有绿绿的树⽊、漂亮的花朵，乌鸦开⼼极了。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ ⼀根⽻⽑： ⾼⾼的悬崖上，住着鹰的⼀家。
鹰妈妈就要⽣蛋了，她拔下⼀些⽻⽑，准备为她的⼩宝宝们布置⼀张既温暖⼜舒适的床。
⼀阵风吹过，⼀根⽻⽑趁机飞了起来。
它想：“我可不愿呆在这个窝⾥，我要去找⼀个更适合我的地⽅。
” ⼀朵⽩云飘过来，轻轻地托住⼩⽻⽑：“喂！⼩⽻⽑，我们⼀起去周游世界，好吗？”⼩⽻⽑撇了撇嘴：“哼，我是鹰的⽻⽑，鹰飞得⽐你⾼多了。
小学一年级优秀阅读文章5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
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1.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 过街的⼩红鱼 这是⼀个⼤⼤的草坪。
这是草坪上⼀个⼩⼩的⽔塘。
⽔塘⾥，住着⼀条⼩红鱼、两只青蛙和三只乌龟。
每天，两只青蛙和三只乌龟都要爬出⽔塘去游玩⼉。
到了傍晚，它们⼜回到⽔塘，讲着外⾯看到的新鲜事物。
这时，⼩红鱼总是瞪着⼤眼睛静静地听，脸上写满了羡慕。
这天，当⼀只青蛙说它看见了红⾊轿车时，⼩红鱼忍不住问：“哦，红⾊轿车，它⽐我⼤吗？它吃什么呢？” 青蛙和乌龟们愣住了。
好久，他们同情地说；“你只能呆在⽔塘⾥，真难受。
我们要帮助你，让你去⽔塘外⾯看看！” “谢谢你们，可是，我离不开⽔呀。
”⼩红鱼伤⼼地说。
“没事⼉，我们会想办法的！”青蛙和乌龟们说。
傍晚的时候，青蛙和乌龟们从外⾯驮回了⼀个玻璃罐…… 第⼆天，当太阳出来的时候，⽔塘周围的⼈们惊奇地看到，两只青蛙和三只乌龟驮着⼀个玻璃罐⾛在路上。
玻璃罐⾥，是⼀条⼩红鱼…… 它们经过车站…… 它们经过商店…… 它们经过公园…… 周围的⼤⼈和⼩孩越来越多，每个⼈都⼗分惊奇。
⼀个孩⼦想把鱼和玻璃罐抱回家：“妈妈，我要那条⼩红鱼！”妈妈阻⽌了：“不，不能拿⾛它，它的朋友们会伤⼼的。
” 太阳落⼭的时候，⼩红鱼和青蛙、乌龟们回到了⽔塘⾥。
⼩红鱼⼗分感激：“谢谢你们，我看到了⼀个美丽的世界！” “不客⽓，我们今后要经常带你出去！”青蛙和乌龟们说。
亲爱的⼩朋友，如果哪天你看到了这样⼀⽀奇特的队伍，也请不要伤害它们，让我们帮助它们，祝福它们吧！ 2.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 熊妈妈教⼦ 熊妈妈带着⼩熊在⼭林⾥赶路。
熊妈妈步⼦⽐较⼤，⼩熊吃⼒地追赶着。
前⾯是⼀狭长的⼭坡，熊妈妈已爬到了半⼭坡。
⼩熊呢，因⼒⽓⼩，⽓喘吁吁，就像背了个风箱在赶路。
小学一年级语文阅读17篇(附答案)
小学一年级语文阅读17篇【附答案】【一】早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有【】个自然段，第一自然段有【】句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画出来。
3、荷叶上的珍珠去哪里了？你知道吗？写写看。
_________________________________________________________________。
【二】大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、读一读，填一填。
一年有【】、【】、【】、【】四个季节。
春天的树上，长出( ) 芽瓣;夏天的树上，挂满【】；秋天的树上，树叶被涂成【】和【】；冬天的树下，树叶落地化成【】。
2、大自然的邮票指什么？_______________________________________________________________【三】好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想；“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有【】个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有【】、【】、【】。
3、小螃蟹最后的结果是；【四】动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、短文共【】句话，主要讲了【】。
2、鱼的尾巴用处是，牛的尾巴用处是。
一年级小学生课外阅读小短文
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
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⼀年级⼩学⽣课外阅读⼩短⽂篇⼀ 寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕⼩兔⼀个⼈在家孤单，便给他堆了个雪⼈。
⽤两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩⼦神采奕奕。
兔妈妈⾛了，雪孩⼦开始活动，⼩兔和雪孩⼦⼀起滑雪，他们⼀会⼉滑上⼭坡，⼀会⼉⼜滑过树丛。
后来，⼩兔玩累了，就回到⼩⽊屋睡觉。
雪孩⼦在树林⾥和松⿏玩起来。
雪越下越⼤，但⼩⽊屋⾥却温暖如春，原来屋⾥⽣着⽕炉。
⼩兔睡着了，他翻了个⾝，被⼦滑下来被⽕烧着了。
⽕势蔓延开来，⼩⽊屋窗户⾥冒出了浓烟。
雪孩⼦看到⼩⽊屋着了⽕，⽴刻赶回来，冲进⼩⽊屋，将雪球扔向烈⽕，但⽕越烧越⼤。
雪孩⼦再次冲⼊⼤⽕，与⼤⽕搏⽃，因为雪⼈是怕热的，雪⽔⼀下流满全⾝。
这时，⼩兔醒了，叫着：“妈妈！”雪孩⼦看到⼩兔有危险，不顾⼀切地扑进⼤⽕，抱起⼩兔⼜冲出来。
可是雪孩⼦的⾝⼦已越来越瘦⼩了，等他把⼩兔救出⼩⽊屋后，⾃⼰已化成⼀摊清⽔。
兔妈妈回来了，看到⼩⽊屋被烧毁，急得到处寻找⼩兔。
想不到⼩兔扑过来叫着：“妈妈！”兔妈妈喜出望外。
可是⼩兔看着地上⼀汪清⽔和两个龙眼核，伤⼼地哭了。
兔妈妈明⽩了，她安慰⼩兔说：“雪孩⼦还和我们在⼀起。
”太阳出来了，⽔化为蒸汽腾起，幻化成⼀个雪孩⼦模样的云朵，徐徐升向⾼空。
⼀年级⼩学⽣课外阅读⼩短⽂篇⼆ ⼩熊不喜欢学习，只想做⽣意，于是在学校旁边开了个⽔果店。
⼩兔和⼩猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到⼩熊的⽔果店。
“桃⼦怎么卖呀？”⼩猴问。
“第⼀筐⾥6元3公⽄，第⼆筐⾥6元2公⽄。
”⼩熊回答。
⼩猴⼜说：“如果我从两筐⾥拿5公⽄，要付你12元，对吗？” ⼩熊点点头。
小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn我wǒ的de 家jiā乡xiāng我wǒ的de 家乡jiāxiāng 在zài 荷花héhuā村cūn （c ūn ）。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ，荷花héhuā红红的hónghóngde 。
小xiǎo 路旁lùpáng ，嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。
瓜guā地里dìlǐ，西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。
山坡shānpō下xià，泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde。
我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zh ēn 可kě爱ài！（1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié，第二dìèr 节jié有yǒu _____句jù话huà。
（2）、读dú短文duǎnwén ，再zài 填tián 空kòng。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池塘chítáng 里lǐ，荷花héhuā______的de 。
小xiǎo 路旁lùpáng ，嫩草nèncǎo ______的de 。
适合一年级小学生阅读的小短文
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
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【篇一】适合一年级小学生阅读的小短文有一天，一条毛毛虫安静的坐在叶子上吃饭，一只七星瓢虫飞了过来，对它说：“你看看你，胖乎乎的，全身上下只有一种颜色，难看死了，你再看看我，穿着红色的外衣，上面还有黑色的斑点，多好看呀！”说着便傲慢地飞走了。
这时蜜蜂飞来了，它也对毛毛虫说：“你看看我，穿着睛件黑黄相间的衣服，多漂亮啊！”毛毛虫由于受到了别人的嘲笑，而感到十分失落。
于是它决定去找自己的妈妈。
在路上，她又渴又累，但仍坚持着……终于有一天，她困得不行了，于是她勉强给自己建了一个房间，就这样睡觉了。
她睡呀，睡呀，不知睡了多少天，她醒来，发现自己变成了一只美丽的蝴蝶、金黄色的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
这时，七星瓢虫和小蜜蜂它们来了。
它们都问她：“你好，你是从哪里来的？”“毛毛虫愣了一下，说：“我就是那条毛毛虫呀？你们不认识我了吗？”它们一听，立刻羞红了脸，低下了头。
【篇二】适合一年级小学生阅读的小短文一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
一年级小学生课外阅读短文
一年级小学生课外阅读短文【篇一】一年级小学生课外阅读短文小兔学长跑：小兔灰灰跟着马老师学习长跑。
马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。
灰灰逐步落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。
这个下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。
马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。
”灰灰听了老师的话，从地上站了起来，树上的小鸟也鼓励道：“灰灰，加油！你一定会成功的。
”灰灰点了点头，擦干眼泪继续向前跑。
后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，他可高兴啦！【篇二】一年级小学生课外阅读短文懒虫马老三：马爷爷有三个儿子，它听说在森林里有很多有本事的动物，就让他的三个儿子去学艺。
三个儿子一同出了家门。
过了一个月，马老大从森林里回来了，马老大跟狮子学跑步。
现在他跑上几百里地决不会脸红脖子粗。
马爷爷见了很高兴，逢人便夸马老大如何能干。
又过了一个月，马老二从森林里回来了。
它向大象学习。
练了两个月，把身体练得棒棒的，驮上几百斤重的东西还跑得很快。
马爷爷瞧了也很高兴。
过了一个月，又一个月……一天，马老三终于回来了。
可马爷爷却差点儿认不出它了。
原来它已经全部改头换面了。
头上的毛被烫得弯弯曲曲，脸上擦了很多脂粉，尾巴上打了很多根小辫子，整天忙着打扮，天天在大森林里窜来窜去。
一天到晚游手好闲，东游西逛，晃了几个月，什么也没学到。
马爷爷看了马老三那副样子，就用鞭子抽它，还一个劲儿地骂着：“你这混账东西，真是太不象话了。
丢尽了我们马家的脸。
我不认你这样的儿子了！”马老三听了，满脸通红的走出家门。
从此以后，它再也没回来，直到现在，马爷爷也没见到它呢。
【篇三】一年级小学生课外阅读短文不爱洗头的楠楠：从前，有个小朋友叫楠楠。
她什么都好，就是不爱洗头，头发脏脏的，有一股难闻的气味，可她就是不洗，她怕水流到她的眼睛里去。
(完整word版)小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)我w ǒ的de 家ji ā乡xi āng我w ǒ的de 家乡ji āxi āng 在z ài 荷花h éhu ā村c ūn 〔c ūn 〕。
荷花h éhu ā村c ūn 是sh ì个g è美丽m ěil ì的de 地方d ìf āng。
池ch í(ch í)塘t áng (t áng)里l ǐ，荷花h éhu ā红红的h óngh óngde 。
小xi ǎo 路旁l ùp áng ，嫩n èn (n èn)草c ǎo 绿绿的l ǜl ǜde 。
瓜gu ā地里d ìl ǐ，西瓜x īgu ā圆圆yu ányu án 的de 。
山坡sh ānp ō下xi à，泉水qu ánshu ǐ清清的q īngq īngde。
我w ǒ的de 家ji ā乡xi āng 真zh ēn 可k ě爱ài！〔1〕、短文du ǎnw én 共有g òngy ǒu ﹏﹏﹏﹏﹏小节xi ǎoji é，第二d ìèr 节ji é有y ǒu ﹏﹏﹏﹏﹏句j ù话hu à。
〔2〕、读d ú短文du ǎnw én ，再z ài 填ti án 空k òng。
荷花h éhu ā村c ūn 是sh ì个g è美丽m ěil ì的de 地方d ìf āng 。
池塘ch ít áng 里l ǐ，荷花h éhu ā﹏﹏﹏﹏﹏﹏的de 。
小xi ǎo 路旁l ùp áng ，嫩草n ènc ǎo﹏﹏﹏﹏﹏﹏的de 。
小学一年级短文故事阅读十篇
小学一年级短文故事阅读十篇1.小学一年级短文故事阅读小象的妈妈快过生日了，小象想给妈妈一个惊喜，于是亲手做了一个美味的大蛋糕给妈妈，可是小象不能够让妈妈发现，刚藏在哪里好呢！铛铛铛——小猪家门外有人在敲门，小猪开门后看到小象捧着个大蛋糕出现在自己的面前，小象对小猪说希望小猪能替自己保管好这个蛋糕，小猪热心的答应了。
夜晚，小猪看着美味的大蛋糕翻来覆去的睡不着，小猪想着“就吃一口，吃一口应该没关系的，小猪偷偷尝了一口，太美味了，小猪想着我就吃一小块，小象应该不会生气，小猪吃着吃着就把蛋糕都吃光了。
第二天，小象来取蛋糕，发现蛋糕被小猪吃光了，小象非常生气，从那以后再也没有让小猪帮自己保管任何东西。
朋友交给自己的东西要好好保管，这样才能成为一个信守的人，答应朋友的事没有做到是很不好的行为。
2.小学一年级短文故事阅读黄帝战胜蚩尤后，建立了部落联盟。
黄帝被群民推选为部落联盟首领，带领大家发展生产、种五谷、驯养动物、冶炼铜铁、制造生产工具；而做衣冠的事，就交给妻子嫘祖了。
嫘祖经常带领妇女上山剥树皮、织麻网，还把男人们猎获的各种野兽的皮毛剥下来，进行加工。
时间不长，各部落的大小首领都穿上了衣服和鞋，戴上了帽子。
有一天，嫘祖带着部落里的女人们上山，突然在一片桑树林里发现满树结着白色的小果。
她们以为找到了鲜果，就带回了部落。
但是小果既咬不动也没有什么味道，嫘祖就把白色小果都倒进锅里，加上水用火煮，并用木棍搅拌。
搅了一阵子，把木棒往外一拉，木棒上缠着很多像发丝般细的白线。
没多久，煮在锅里的白色小果全部变成雪白的细丝线，看上去晶莹夺目，柔软异常。
嫘祖是个十分聪明的女人，她仔细看了看缠在木棒上的细丝线，然后高兴地说：“这不是果子，不能吃，可能有别的用处。
”她又观察了许久，最后弄清这种白色小果原先是由一种虫子口吐细丝绕织而成的，而非树上的果子，并且能够用做衣服的原料。
从此，在嫘祖的倡导下，人们开始了栽桑养蚕的历史。
后世人为了纪念嫘这一功绩，就将她尊称为“先蚕娘娘”。
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小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共_______ 句话。
2.这段话讲了天上的_______ 、_______ 、_______ 和
_______ 倒映在里的样子。
3.请你照样子写一句。
_______倒映在池塘里，像_____________________ 。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)
闪闪发光的雪花。
它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。
最好看的，还是它那对闪闪的大眼睛，真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有_______个自然段。
2.小白兔的_______、_______ 和_______很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作_______ ，把小白兔的大眼睛比作_______。
骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。
只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
1.用“~~~~~ ”画出短文中加点字的正确读音。
2.这段话共有_______ 句话。
3.用“_______”画出写骑手技艺高超的句子。
4.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为
__________________________________________ 。
太阳不晒(shài)草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟(shú)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草_______ ，花_______ ，果_______ ，苗
_______ 。
所以，植(zhí)物离(1í)不开_______ 。
2.我还知道_______ 离不开太阳。
3.在横线上给这首小诗加一个题目______________。
春天
春天来了，大地都披上了新装。
小草，绿绿的;桃花，红红的;柳枝，青青的;小溪，亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟，快快乐乐;蜜蜂，忙着采蜜;蝴蝶，飞来飞去。
1.短文共有_______ 句话。
用“_______”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词，用“~~~~~~~~~~”画出来”。
3.照样子写词语。
_______快快乐乐___________________________________
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好!
1.短文一共句话。
最后一句的标点符号叫。
2.文章写了小草、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 和燕子。
3.读了短文，你想到了哪些成语?
__________________________________________
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁(zhēng)开眼睛，望(wàng)着这新奇的世界。
看!她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
( )的桃花( )的世界
( )的小姑娘( )的春天
2.短文中的小姑娘是指_______ 。
3.你能把写桃花颜色的词语用“_______”画出来吗?
银杏树
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。
树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。
绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮!
1. 照样子写词语。
______________一朵朵_______________________________
2. 造句。
那么……那么……
_________________________________________________
3.这段话共有_______句，第_______ 句写银杏树的花，第_______ 句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是_______ 形的，它在春天是_______ 色的。
银杏树的花是_______色的。
树医生
一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1. 本文有_______个自然段。
2. 根据短文内容填上动词。
( )舌头( )走了( )虫子( )叶子
3. 为什么说啄木鸟是树的医生?
_________________________________________________
羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝(luó)卜(bo)地里。
羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根(gēn)最好吃。
”
他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说白菜的叶子才好吃呢
他们走到西红柿(shì)地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实(shí)呀!”
1.给第三自然段加标点，填在横线上。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
_________________________________________________
3.填空。
(3分)
西红柿的_______好吃。
萝卜_______的好吃。
白菜_______的好吃。
我还知道，_______的_______好吃。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥(shá)也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠(kào)劳动，劳动要用手和脑。
1.人有两件宝是指_______和_______。
做工靠_______，思考靠_______。
2.做事情要用_______又用_______。
这样才能_______。
3. 词语搭配，用线连起来。
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套(tào)
美丽的_______
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu
wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀?”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡshōu)和喜悦(xǐ yuè)。
”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。
红色的苹果又香又甜，象征着热情。
”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫(zǐ)色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。
”
山羊老师点点头说：“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”
1.短文一共有_______个自然段。
2.山羊老师带_______ 、_______ 、_______ 到_______ 看周围的风景。
3. _______把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。
5.小朋友，你喜欢什么颜色呀?为什么?
我喜欢_______ ，因为_____________________ 。
夏天
初夏，石榴(liu)花开了。
远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。
淡的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
1.用“_______ ”画出第2、3两句句子。
2.石榴花在_______ 。
它的花蕊是_______ 的，花朵是
_______ 的。
3.文中的一对反义词是：( )——( )
4.我喜欢石榴花是因为_____________________ 。
5.石榴花很多，从( )、( )等词语可以看出。