《电功率》优质课教案

《电功率》优质课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《电功率》教学设计

一、教学目标

1．知识与技能

（1）理解电功率的概念，知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量；

（2）知道电功率的单位是瓦和千瓦，了解电能单位千瓦时的由来；

（3）能区分用电器的额定功率和实际功率，额定电压和实际电压。

（4）会用电功率的公式进行简单的计算；

2．过程与方法

（1）通过探究电功率与电流、电压的关系，更加深入地学习科学研究的基本方法—控制变量法，培养学生的科学探究能力。

（2）观察用电器的铭牌或相关备注，了解与用电器功率有关的参数。

3．情感、态度和价值观

（1）通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流与合作的重要性。

（2）通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，激发学习物理知识的兴趣。

（3）关心日常生活中各种用电器功率的大小，培养节能意识。

二、教学重点、难点

1.重点：理解电功率的定义；实验探究电功率问题；

2.难点：理解实际功率和额定功率的区别及实践意义。

三、学习方式

1.合作学习；

2.科学探究。

四、教学准备

1.教师准备：电能表，保险盒，开关，15W和100W的电灯泡，插座；学生电源，电流，电压表，导线若干，额定电压为

2.5V的小灯泡；多媒体资料。

2.学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面的数据。

五、教学过程

探究电功率跟电流、电压的关系确定实验方法：

电功率与电流、电压有什么

关系呢？

引导学生回忆：研究电阻大

小的影响因素用什么研究方

法？

控制变量法

思考讨论并回答：

探究电功率与电压的关系

时，控制电流相同；

探究电功率与电流的关系

时，控制电流相同。

进一步巩固

控制变量法

的应用。

设计实验方案：

探究1：保持电流相同，探究

电功率与电压的关系。

（1）如何保持电流一定，怎

样改变灯泡两端的电压？

（2）电路如何设计？

对学生的设计给予激励性评

价，展示优化方案。

思考回答：

串联电路中，通过各个用电

器的电流相同。所以在电路

中串联两个不同规格的灯

泡，电流相等，比较两灯的

发光情况，并用电压表测量

两灯两端的电压，分析电压

与电功率的关系。

灯泡

规格

发光

情况

电

压

电功率

大小

L

1

L

2

启发引导学

生整理思

路，找到解

决问题的方

法。

探究电功率跟电流、电压的关系探究2：保持电压相同，探究

电功率与电流的关系。

（1）如何保持电压一定，

怎样改变灯泡的电流？

（2）电路如何设计？

对学生的设计给予激励性评

价，展示优化方案。

并联电路中，各个用电器两

端的电压都相等。所以在电

路中并联两个不同规格的灯

泡，电压相等，比较两灯的

发光情况，并用电流表测量

通过两灯的电流，分析电流

与电功率的关系。

灯泡

规格

发光

情况

电

流

电功率

大小

L

1

L

2

适时点拨，

启发学生思

维，发展学

生的创新精

神，调动学

生学习积极

性。

进行试验：

把学生分成两组，分别开展

探究1、探究2，教师帮助学

生解决实验过程中出现的问

题。

鼓励速度快的实验组完成另

一组的探究。

分组合作进行实验

同时记录数据

培养学生的

动手操作能

力和合作意

识。

收集数据、分析论证：

展示学生记录的实验数据。

学生汇报实验数据，分析得

出结论：

（1）通过用电器的电流相同

用电器上的电压越大，电功

率越大；

（2）用电器两端的电压相同

时，通过用电器的电流越

大，

电功率越大。

培养学生的

分析归纳能

力，加深对

知识的理

六、知识反馈：

1．下列说法正确的是（）

A、电功率是表示消耗电能多少的物理量；

B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量；

C、用电器的电功率越大，做功越多；

D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多

2.下列用电器的额定功率最接近800W的是（）

A、台灯

B、电视机

C、电风扇

D、电饭煲

3.在家庭电路中，表用来测量用户消耗的电能。一只标有“220V 40W”字样的白炽灯正常工作10小时，消耗的电能为度。

4.有三盏白炽灯：甲“220V 100W”、乙“220V 40W”、丙“220V 15W”，将他们都接在220V的电压下，正常工作时消耗的电功率最多的是（）

A、甲灯

B、乙灯

C、丙灯

D、一样多

附：板书设计

电功率

1．电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

2．计算公式：P=UI，根据欧姆定律I=U/R，导出公式：P=U2/R，P=I2R。

10W。

3．功率的单位：国际制单位：瓦（W），常用的还有千瓦（KW），1KW=3

4．电功率表示的意义：用来表示电流做功快慢的物理量。

5．额定电压与额定功率

U实