校园采访策划书范文
校园人物采访活动策划书3篇
校园人物采访活动策划书3篇篇一校园人物采访活动策划书一、活动主题聚焦校园人物，展现青春风采二、活动目的通过对校园人物的采访，展现他们的故事、梦想和成长，传递积极向上的价值观，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点校园内（具体地点根据采访对象而定）五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 前期准备（1）确定采访对象：通过问卷调查、班级推荐等方式，确定具有代表性的校园人物。
（2）设计采访提纲：根据采访对象的特点和活动目的，设计针对性的采访提纲。
（3）准备采访设备：摄像机、相机、录音笔等设备，确保采访过程的顺利进行。
（4）宣传推广：通过海报、校内媒体等渠道，对活动进行宣传推广，吸引更多同学参与。
2. 采访阶段（1）按照采访提纲进行采访，注意与采访对象的互动和沟通，确保采访内容的丰富性和真实性。
（2）在采访过程中，注意记录采访对象的表情、动作等细节，为后期制作提供素材。
（3）根据采访情况，可适当进行追问和补充采访，以获取更多有价值的信息。
3. 后期制作（1）对采访素材进行整理和筛选，选取精华部分进行剪辑和后期制作。
（2）制作采访视频或音频，配上适当的音乐和字幕，增强感染力。
（3）在校园内进行展播，可通过校内媒体、宣传栏等渠道进行宣传。
（2）对采访对象进行反馈，感谢他们的参与和支持。
七、注意事项1. 采访过程中要尊重采访对象的意愿和隐私，不得进行侵犯他人权益的行为。
2. 注意采访的时间和地点安排，提前与采访对象沟通好，确保采访的顺利进行。
3. 采访团队成员要分工明确，密切配合，确保活动的顺利开展。
4. 活动宣传要注意方式和内容的合法性，不得进行虚假宣传和误导同学的行为。
八、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元2. 采访对象礼品费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、其他事项1. 可根据实际情况对活动流程和内容进行适当调整。
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料举例来说，你采访的是一些事件的一些人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。
如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。
把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。
需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。
什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。
让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园谈话类节目策划书(最新)
第一篇：校园谈话类节目策划书节目名称：国庆阅兵的那些事儿节目类型：电视访谈节目节目长度：30分钟播出时段：笔架山平台视频播放选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。
对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。
间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。
然后切入国庆阅兵的那些事。
分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。
大学生访谈录范文(精选八篇)
大学生访谈录范文(精选八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园采访策划书范文（精选8篇）
校园采访策划书范文（精选8篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是小编整理的校园采访策划书，一起来看一下吧。
校园采访策划书篇1一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题“校园生活的多彩画卷”二、采访目的本次采访旨在深入了解校园生活的各个方面，包括学习、社团活动、校园文化、师生关系等，展示丰富多彩的校园文化和学生积极向上的精神风貌。
三、采访对象1. 学生：可以采访不同专业、年级的学生，了解他们的学习生活、兴趣爱好、社团活动等方面的情况。
2. 教师：可以采访各个学科的教师，了解他们的教学理念、教学方法、对学生的期望等方面的情况。
3. 学校领导：可以采访学校领导，了解学校的发展规划、教学改革、校园文化建设等方面的情况。
4. 校友：可以采访已经毕业的校友，了解他们在校园生活中的收获、对学校的印象、对学弟学妹的建议等方面的情况。
四、采访问题1. 学生你最喜欢的课程是什么？为什么？你参加了哪些社团活动？你在这些活动中收获了什么？你对学校的教学设施和学习环境有什么看法？你对未来有什么规划和目标？2. 教师你认为学生在学习中最重要的是什么？你在教学中采用了哪些方法来提高学生的学习兴趣和能力？你对学生有什么期望和要求？你对学校的教学改革和发展有什么建议？3. 学校领导学校在教学改革和发展方面有哪些举措？学校在校园文化建设方面有哪些特色和亮点？学校对学生的综合素质培养有什么要求和期望？学校在学生管理和服务方面有哪些举措？4. 校友你在校园生活中最难忘的经历是什么？你对学校的教学质量和师资力量有什么评价？你对学弟学妹有什么建议和期望？你认为学校在哪些方面还需要改进和提高？五、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校教室、图书馆、实验室、操场、学生宿舍等。
六、采访安排1. 前期准备：确定采访对象和采访问题，准备采访设备和采访提纲。
2. 采访进行：按照采访提纲进行采访，注意记录采访内容和采访对象的反应。
七、采访报道1. 报道形式：可以采用文字报道、图片报道、视频报道等多种形式，根据采访内容和学校宣传需要进行选择。
采访策划方案范例11篇
采访策划方案范例11篇采访策划方案范例11篇「篇一」又是一年的中秋佳节，然而这新生刚来到学校的第一个月，他们对于家乡还有比较浓厚的思念之情，或者大部分的他们都没有离开家乡，在异地过中秋节。
所以，我们应给予他们一种家的感觉，因此广工化州同乡会决定今年中秋进行送月饼活动。
没错，就是这么任性。
在这个伟大的时刻，我们当然不能送完月饼就离去。
我们应该将本次活动记录下来，所以决定以视频或者电子相册，或者微信图文推送这几种方式的一种或多种一起记录下来，那么我们就要在送月饼的同时，对师弟师妹进行采访啦！采访人员：分小组进行，一个小组的人员有老负责人和一个或多个新负责人采访时间：送月饼时间（待定）在送月饼的同时，对收到月饼的新生进行一些简单的采访。
采访形式：1.一人进行问题的询问，另外一人用笔和本子（或者录音）进行重要信息的记录（特别是搞笑，煽情等重要信息），并且拍摄照片。
2.一人进行问题的询问，另外的人进行视频的简单拍摄，（一定要试好声音，不能太小）3.可约多人出来，然后集体派送月饼，再个别进行采访，最后来一个大合照或者集体视频的祝福。
期间需要人员及时记录信息，并拍摄一些基本的相片。
采访问题：1.你们来到学校近一个月了，你们有没有对家里非常挂念啊？2.你们上一年的中秋是怎么过的啊？3.今年的中秋，你打算怎么过啊？和家人？还是和异性朋友？（转4）或者好基友？（转5）4.原来是有主的人啊！那你们准备去哪里过中秋呢？你们知不知道广州哪里赏月比较浪漫呢？（对于不知道的，给他们一点小建议）5.这么快就融入广工的基友特色啊，那你们准备去哪里嗨啊？6.对于广工化州同乡会能在这个节日送给你月饼，是不是感到有点惊讶啊？更多的感受又是什么呢？7.同乡会是不是给你一种很温暖的感觉啊？你又有什么想对同乡会说的呢？8.祝你中秋快乐哦！也希望你以后对同乡会的活动给予更多的支持！再见！活动意义：通过老负责人带新负责人的方式不仅可以让新负责人能更加熟悉同乡会的操作，同时送月饼的行动还能让新生感觉到师兄师姐，还有同乡会对他们的关心。
大学生记者策划书3篇
大学生记者策划书3篇篇一一、活动背景二、活动主题“发现校园，记录社会”三、活动目的1. 提升大学生的新闻写作和采访能力。
2. 培养大学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强大学生对社会问题的关注和责任感。
4. 为校园媒体和社会媒体提供优秀的新闻作品。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全体大学生六、活动内容1. 新闻写作培训2. 采访实践组织学生分组进行采访实践，采访对象可以是校园内的师生、校园活动或社会热点事件。
通过实践，让学生掌握采访技巧和方法，提高采访能力。
3. 新闻编辑与排版学生将采访得到的素材进行整理和编辑，制作成新闻稿件。
同时，学习新闻排版的基本知识，使新闻稿件更加美观和易读。
4. 作品展示与评选将学生的新闻作品进行展示，并组织评委进行评选。
评选出优秀作品，给予奖励和表彰。
5. 交流与分享组织学生进行交流和分享，让他们互相学习和借鉴，提高新闻报道的水平。
七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 采访设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 学生在采访过程中要遵守新闻职业道德，尊重采访对象，保证新闻的真实性和客观性。
篇二《大学生记者策划书》一、活动背景二、活动主题“记录校园，传播正能量”三、活动目的1. 提高大学生的新闻素养和传播能力，让他们了解新闻的基本要素和写作技巧。
2. 培养大学生的社会责任感和团队合作精神，让他们关注社会热点问题，积极传播正能量。
3. 丰富大学生的课余生活，为他们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
毕业新闻采访策划书3篇
毕业新闻采访策划书3篇篇一毕业新闻采访策划书一、采访主题“毕业季：成长、离别与展望”二、采访目的1. 记录毕业生们的成长经历和心路历程，展示他们在校期间的学习成果和个人风采。
2. 了解毕业生们对未来的规划和期望，以及他们对母校、老师和同学们的祝福和感谢。
3. 反映毕业生们对大学生活的感受和体会，以及他们对学弟学妹们的建议和鼓励。
4. 展示学校在人才培养、教学质量、校园文化等方面的成果和特色，增强学校的社会影响力和知名度。
三、采访对象1. 应届毕业生：选择不同专业、不同学历层次、不同就业去向的应届毕业生作为采访对象，如本科生、研究生、博士生等。
2. 往届毕业生：邀请已经毕业一段时间，在不同领域取得一定成就的往届毕业生作为采访对象，如公务员、企业家、创业者、教师、科研人员等。
3. 学校领导：采访学校的领导，如校长、书记、副校长、院长等，了解学校对毕业生的总体评价和祝福。
4. 教师代表：采访相关专业的教师代表，如导师、任课教师等，了解他们对毕业生的具体评价和建议。
5. 同学代表：采访毕业生的同学代表，如室友、好友、社团成员等，了解他们对毕业生的印象和感受。
四、采访时间[具体时间]五、采访地点1. 学校：选择学校的标志性建筑、教室、图书馆、实验室、操场等作为采访地点，体现学校的文化氛围和学习环境。
2. 工作单位：选择毕业生的工作单位或实习单位作为采访地点，展示毕业生的工作成果和职业形象。
3. 家庭：选择毕业生的家庭作为采访地点，体现毕业生的家庭背景和亲情支持。
六、采访问题1. 自我介绍：请简要介绍一下自己的基本情况，如姓名、专业、学历、毕业时间等。
2. 成长经历：在大学期间，你遇到了哪些困难和挑战？你是如何克服它们的？你有哪些收获和成长？3. 学习成果：在大学期间，你取得了哪些学习成果？你最自豪的是什么？你最遗憾的是什么？4. 个人风采：在大学期间，你参加了哪些社团活动？你有哪些兴趣爱好？你有哪些特长和才艺？5. 未来规划：毕业后，你打算做什么？你有什么目标和理想？你有什么准备和计划？6. 母校情怀：对母校有什么想说的话？你对母校有什么祝福和感谢？你对学弟学妹们有什么建议和鼓励？7. 职场感悟：毕业后，你对职场有什么了解？你觉得职场和校园有什么不同？你有什么建议和经验分享给学弟学妹们？8. 人生感悟：毕业意味着什么？你对人生有什么新的认识和感悟？你有什么目标和追求？你有什么遗憾和不舍？七、采访方式1. 面对面采访：这是最常用的采访方式，可以直接与采访对象进行交流，观察他们的表情、语气、动作等，获取更丰富、更真实的信息。
校园大学生访谈活动策划书
校园大学生访谈活动策划书校园大学生访谈活动策划书一、活动背景随着社会的迅速发展，科技和文化的不断提升，大学生在接受教育的同时，也需要了解多元化社会，更好地适应社会生活。
因此，作为大学生，我们需要加强自身的素质与能力，而访谈是增进自身素质的一种有效方式。
为此，我们策划了一场校园大学生访谈活动，旨在提高大学生的理解力和沟通能力，增强他们对多元化社会的认知和体验，同时促进学生之间的交流和合作。
二、活动目的此次访谈活动的目的是：1、提高大学生的理解力和沟通能力，增强他们对多元化社会的认知和体验。
2、促进学生之间的交流和合作。
三、活动时间和地点时间：待定地点：学校会议室四、活动内容1、主题校园大学生访谈活动主题为“多元化社会与个人成长”。
2、访谈嘉宾我们将邀请各领域的成功人士作为访谈嘉宾，他们将就自己的经验、思想和价值观分享给大家，视情况再邀请心理医生等专业人士提供相关建议。
访谈嘉宾将由学生代表提前约谈，以确保访谈内容合理和丰富。
3、访谈形式本次访谈使用采访形式，学生代表将就主题、活动内容、访谈方式等充分思考，安排好问答和流程，加深对访谈主题和访谈嘉宾的理解。
五、活动方案1、选拔学生代表学生代表通过简历筛选和面试方式，选拔出本次访谈活动中的主持人、领衔访谈人和技术支持人员。
2、邀请嘉宾学生代表将寻找和邀请各领域的成功人士，通过建立联系并安排好嘉宾们的航班和食宿问题。
3、策划活动流程学生代表要确定活动流程和内容，确定好时间节点和每个环节的执行人，确保各环节顺畅进行。
4、活动宣传学生代表需要积极宣传此次访谈活动，将活动的意义、目的和优势传递给更多的同学，吸引更多参与人员，提高本次访谈活动的效益和参与度。
六、活动预算1、人员费用共计：2000元2、场地费用共计：2500元3、设备费用共计：2000元合计：6500元七、活动效果和成果本次访谈活动，将从演讲、交流、共享经验和价值观等各个方面启发和提高学生的素质和能力。
校园采访国庆活动方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共庆的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，增强校园文化氛围，激发学生的爱国热情，我校决定举办“校园采访国庆活动”。
通过采访不同年龄、不同背景的学生，了解他们对国庆节的看法和感受，展现我校师生的爱国情怀。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们的民族自豪感。
2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
3. 培养学生的采访技巧和沟通能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间2021年10月1日四、活动地点学校操场、教学楼、图书馆等五、活动对象全校师生六、活动流程1. 活动筹备阶段（9月25日-9月30日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动目的、时间、地点、对象和流程。
（3）联系相关人员和部门，争取支持和配合。
（4）制作宣传海报、横幅等宣传材料，营造活动氛围。
2. 活动实施阶段（10月1日）（1）上午：举行升国旗仪式，全体师生参加。
（2）上午9:00-11:00：分组进行校园采访。
（3）下午：整理采访资料，撰写采访稿件。
（4）下午14:00-16:00：举办采访成果展示活动，包括采访稿件朗诵、摄影作品展示等。
3. 活动总结阶段（10月2日）（1）对采访活动进行总结，评选优秀采访稿件和摄影作品。
（2）表彰优秀采访者，颁发荣誉证书。
（3）整理活动资料，存档备查。
七、活动内容1. 采访对象：全校师生、校友、教职工家属等。
2. 采访内容：（1）采访对象对国庆节的看法和感受。
（2）采访对象对国家发展的期望和建议。
（3）采访对象对校园文化的认识和体会。
（4）采访对象对学校发展的期望和建议。
3. 采访形式：面对面采访、电话采访、网络采访等。
八、活动要求1. 参与活动的师生要严格遵守活动纪律，确保活动顺利进行。
2. 采访过程中，要注意礼貌、尊重，避免侵犯他人隐私。
3. 撰写采访稿件时，要确保内容真实、客观、准确。
新生入学采访策划书3篇
新生入学采访策划书3篇篇一《新生入学采访策划书》一、活动主题“新起点，新梦想”二、活动目的本次采访活动旨在帮助新生更好地适应大学生活，了解学校文化，展示新生的风采和对未来的期望。
同时，通过采访活动，也可以让更多的人了解新生的情况，为学校的教育教学工作提供参考。
三、采访对象2023 级全体新生四、采访时间[具体时间]五、采访地点学校校园、教室、图书馆、食堂等六、采访内容1. 新生对大学生活的感受和期望。
2. 新生对学校教学、管理、服务等方面的看法和建议。
3. 新生在学习、生活、社交等方面遇到的问题和困难。
4. 新生对未来职业规划的想法和打算。
5. 其他与新生相关的话题。
七、采访形式1. 一对一采访：对每位新生进行单独采访，了解他们的个人情况和想法。
2. 小组采访：将新生分成小组进行采访，促进新生之间的交流和互动。
3. 现场采访：在学校的重要场所和活动现场进行采访，捕捉新生的精彩瞬间。
八、采访安排1. 提前联系新生，确定采访时间和地点。
2. 准备好采访所需的设备和工具，如相机、录音笔、笔记本等。
3. 采访过程中，要注意采访的技巧和方法，确保采访的质量和效果。
九、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布采访预告和采访报道。
2. 制作采访视频和图片集，在学校的官方媒体平台上进行展示。
3. 将采访报道整理成册，发放给学校相关部门和师生。
十、注意事项1. 采访过程中要尊重新生的意愿和隐私，不得进行任何形式的骚扰和侵犯。
2. 采访内容要客观、真实、准确，不得进行任何形式的歪曲和误导。
3. 采访活动要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《新生入学采访策划书》一、活动主题“新起点，新未来”二、活动目的1. 展现学校对新生的热情欢迎和关怀。
2. 为新生提供一个展示自我的平台，让他们能够分享自己的入学感受和期望。
3. 增进新生与学校之间的互动和交流，帮助他们更好地适应新环境。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一《校园新闻采访策划书模板》一、采访主题[具体主题名称]二、采访目的1. 了解[事件/人物/现象]的背景、原因和影响。
2. 收集相关信息，为校园新闻报道提供素材。
3. 促进校园文化建设，增强师生对校园事务的关注和参与。
三、采访对象1. [相关人员/组织/部门]2. [专家/学者/意见领袖]3. [学生/教师/职工]四、采访时间和地点1. 采访时间：[具体日期和时间]2. 采访地点：[详细地点]五、采访方式1. 面对面采访2. 电话采访3. 邮件采访4. 网络采访（如社交媒体、视频会议等）六、采访问题1. 针对[事件/人物/现象]的背景和原因：[问题 1][问题 2][问题 3]2. 针对[事件/人物/现象]的影响和意义：[问题 4][问题 5][问题 6]3. 针对相关人员/组织/部门的看法和措施：[问题 7][问题 8][问题 9]4. 针对专家/学者/意见领袖的观点和建议：[问题 10][问题 11][问题 12]5. 针对学生/教师/职工的感受和意见：[问题 13][问题 14][问题 15]七、采访注意事项1. 提前预约采访对象，确保采访时间和地点的准确性。
2. 准备充分，了解采访主题和相关背景信息。
3. 注意采访礼仪，尊重采访对象的意见和隐私。
4. 保持客观公正，不偏不倚地报道事实。
5. 注意采访技巧，引导采访对象回答问题。
6. 及时整理采访记录，确保信息的准确性和完整性。
7. 遵守新闻职业道德规范，不泄露采访对象的隐私和机密信息。
八、采访后续工作2. 编辑新闻稿件，确保语言通顺、逻辑清晰、内容准确。
3. 审核新闻稿件，确保符合新闻报道的要求和标准。
4. 发布新闻稿件，通过校园媒体平台进行传播。
5. 跟踪新闻报道的效果，收集反馈意见，进行改进和完善。
九、预算1. 交通费用：[具体金额]2. 通讯费用：[具体金额]3. 设备租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、人员安排1. 采访记者：[具体姓名]2. 摄影记者：[具体姓名]3. 编辑人员：[具体姓名]4. 审核人员：[具体姓名]篇二《校园新闻采访策划书模板》一、采访主题[具体主题名称]二、采访背景[简要介绍采访主题的背景信息，包括相关事件、问题或现象的现状和发展趋势。
采访策划书
采访策划书一、背景介绍。
随着社会的不断发展，采访作为一种重要的传播方式，已经成为了人们获取信息、了解事实的重要途径。
因此，我们计划策划一场采访活动，旨在通过采访的方式，让更多的人了解到有价值的信息，促进社会的进步和发展。
二、活动目标。
1. 提高受访者的知名度和影响力，让更多的人了解他们的故事和经历。
2. 通过采访，传递正能量和积极信息，激励更多人勇敢面对生活中的困难和挑战。
3. 增进受访者与受众之间的沟通和交流，促进社会的和谐发展。
三、活动内容。
1. 筛选受访者，我们将选择一些有特殊经历、有故事的人作为受访者，他们可能是社会各个领域的精英人士，也可能是普通人中的佼佼者。
2. 采访形式，我们将采用多种形式进行采访，包括文字采访、视频采访、音频采访等，以满足不同受众的需求。
3. 宣传推广，通过社交媒体、网络平台等多种渠道，对采访内容进行宣传推广，让更多的人了解到受访者的故事。
4. 后续活动，除了采访活动之外，我们还将策划一些相关的后续活动，比如举办讲座、展览等，进一步深化受访者与受众之间的交流。
四、活动预期效果。
1. 提高受访者的知名度和影响力，让更多的人了解他们的故事和经历。
2. 通过受访者的故事，传递正能量和积极信息，激励更多人勇敢面对生活中的困难和挑战。
3. 增进受访者与受众之间的沟通和交流，促进社会的和谐发展。
五、活动实施计划。
1. 确定受访者名单，并与其进行沟通联系，确定采访时间和地点。
2. 策划采访内容和形式，确定采访的具体安排和流程。
3. 宣传推广活动，吸引更多的受众参与进来。
4. 开展采访活动，并及时整理编辑采访内容，进行后续宣传推广和相关活动的策划和组织。
六、活动预算。
1. 人力成本，包括采访人员、编辑人员、宣传人员等。
2. 物资成本，包括采访设备、宣传物料等。
3. 宣传推广成本，包括社交媒体、网络平台等宣传推广的费用。
七、风险控制。
1. 采访过程中可能遇到受访者不愿意透露个人信息或故事的情况，需要及时调整采访策略。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目名称《校园聚焦》二、节目类型校园采访类节目三、节目宗旨聚焦校园热点，关注学生生活，传递校园正能量四、节目目标1. 为学生提供一个了解校园动态、表达自己观点的平台。
2. 增强学生对校园生活的关注和参与度。
3. 促进校园文化的传播和发展。
五、节目内容1. 校园新闻采访学校领导、教师、学生，报道校园内的重大事件、活动等。
2. 学生风采展示学生的才艺、特长、优秀事迹等，鼓励学生全面发展。
3. 校园话题针对校园内的热点话题，邀请学生、教师进行讨论，引导学生树立正确的价值观。
4. 校园生活关注学生的日常生活，如饮食、住宿、学习等，反映学生的需求和问题。
六、节目形式1. 主持人与嘉宾进行面对面的访谈。
2. 现场采访学生、教师等。
3. 插入相关的视频、图片等资料。
七、节目时长每期节目时长为 30 分钟左右。
八、节目播出1. 每周播出一期，在学校电视台、校园网等平台播出。
2. 同时在社交媒体上进行宣传，提高节目知名度和影响力。
九、节目团队1. 主持人：负责节目主持、采访等工作。
2. 记者：负责采访、拍摄等工作。
3. 编辑：负责节目后期制作、剪辑等工作。
4. 策划：负责节目策划、选题等工作。
十、节目预算1. 设备费用：摄像机、麦克风、灯光等设备的租赁费用。
2. 人员费用：主持人、记者、编辑等人员的劳务费用。
3. 宣传费用：在社交媒体上进行宣传的费用。
4. 其他费用：如场地租赁、道具制作等费用。
十一、注意事项1. 采访内容要真实、客观、公正，避免虚假报道。
2. 采访过程中要注意保护被采访者的隐私。
3. 节目制作要注重质量，提高节目观赏性和吸引力。
4. 要积极与学校相关部门沟通协调，确保节目顺利播出。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目名称《校园聚焦》二、节目类型校园采访类节目三、节目宗旨本节目旨在通过对校园内各种人物和事件的采访，展现校园生活的丰富多彩，传递正能量，促进师生之间的交流与理解。
毕业汇报采访策划书3篇
毕业汇报采访策划书3篇篇一毕业汇报采访策划书一、活动主题“毕业季，梦想再起航”二、活动目的本次毕业汇报采访旨在深入了解毕业生的学习、生活和职业规划，展示他们在大学期间的成长与收获，同时为低年级学生提供学习和借鉴的榜样。
三、采访对象2023 届全体毕业生四、采访时间[具体时间]五、采访地点学校会议室、图书馆、实验室、实习单位等六、采访内容1. 学习经验：毕业生在大学期间的学习方法、学习态度和学习成果。
2. 生活经历：毕业生在大学期间的生活体验、社交活动和人际关系。
3. 职业规划：毕业生对未来职业的规划和准备，以及如何在求职过程中脱颖而出。
4. 成长感悟：毕业生对大学期间的成长和收获的感悟，以及对学弟学妹的建议和鼓励。
七、采访形式1. 个人采访：对每位毕业生进行单独采访，深入了解他们的个人情况和故事。
2. 小组采访：邀请几位毕业生组成小组进行采访，探讨一些共性的问题和话题。
3. 实地采访：安排采访小组前往毕业生的实习单位或工作场所，进行实地采访和观察。
八、采访安排1. 前期准备：确定采访对象和采访内容，准备采访提纲和相关设备。
2. 采访实施：按照采访安排进行采访，确保采访内容的全面和深入。
3. 后期制作：对采访素材进行整理和剪辑，制作成视频或文字报道，在学校官网、公众号等平台发布。
九、采访团队1. 采访人员：由宣传部、记者团等学生组织的成员组成，具备一定的采访和写作能力。
2. 技术支持：邀请摄影部、视频部等学生组织的成员提供技术支持，确保采访的画面和声音质量。
3. 指导老师：邀请学校宣传部或新闻专业的老师担任指导老师，对采访团队进行培训和指导。
十、注意事项1. 采访时间：提前与毕业生沟通好采访时间，确保他们有足够的时间和精力接受采访。
2. 采访准备：采访前要充分了解采访对象的情况，准备好相关的采访提纲和设备。
3. 采访礼仪：采访过程中要注意礼仪和形象，尊重采访对象的意见和隐私。
4. 采访安全：在实地采访时要注意安全，遵守采访单位的规章制度。
校园采访策划范文3篇
校园采访策划范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!校园采访策划范文3篇采访是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。
新闻校园采访策划书模板
一、采访背景随着我国教育事业的发展，校园新闻已成为媒体关注的焦点。
为了更好地了解校园动态，挖掘校园新闻价值，提高校园新闻报道质量，特制定本采访策划书。
二、采访目的1. 全面了解校园内发生的新闻事件，及时传递校园资讯；2. 深入挖掘校园文化内涵，展现校园风采；3. 关注学生成长，关注教育改革，推动校园和谐发展；4. 提升校园新闻报道的深度和广度，为师生提供有价值的新闻信息。
三、采访主题本次采访主题为：“校园生活，你我共成长”。
四、采访时间自2022年X月X日起，为期一个月。
五、采访地点1. 校园内各学院、系部、社团；2. 校园周边社区、企事业单位；3. 网络媒体平台。
六、采访对象1. 校园师生；2. 校园管理人员；3. 校园周边社区居民；4. 校园周边企事业单位代表；5. 校园网络媒体平台运营者。
七、采访内容1. 校园新闻事件报道；2. 校园文化活动介绍；3. 校园改革与发展动态；4. 学生成长故事；5. 校园周边社区、企事业单位与校园的合作情况；6. 校园网络媒体平台运营情况。
八、采访形式1. 面对面采访：邀请采访对象进行一对一或多对一的深度访谈；2. 群体采访：组织校园活动，邀请相关人员参与，现场采访；3. 线上采访：通过社交媒体、网络媒体平台等进行线上采访；4. 线下采访：走进校园、社区、企事业单位进行实地采访。
九、采访流程1. 采访前准备：确定采访主题、对象、时间、地点，制定采访提纲；2. 采访实施：按照采访计划进行采访，注意录音、录像、拍照等资料的收集；3. 采访后期：整理采访资料，撰写采访稿件，进行稿件编辑、校对；4. 发布报道：通过校园媒体平台、官方网站、社交媒体等渠道发布采访报道。
十、人员配置1. 采访小组：由新闻专业师生组成，负责采访、拍摄、编辑等工作；2. 后期制作小组：负责采访稿件的整理、编辑、校对等工作；3. 宣传推广小组：负责采访报道的发布、推广、互动等工作。
十一、经费预算1. 采访设备租赁费用；2. 采访人员交通、住宿费用；3. 宣传推广费用；4. 其他杂费。
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校园采访策划书范文策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是我整理的校园采访策划书，一起来看一下吧。
一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
资料以网络搜集为主，不全部分可在采访过程中或结束后向采访对象询问索取。
2)了解学校历史、发展现状和未来发展方向，便于和校友的沟通和对学校现状的介绍。
3)制定采访提纲，准备好15个左右问题提问。
记录员：1)尽量做到详细，要求记录客观、真实。
2)有条件的可带相机和录音笔（在采访过程中若使用相机和录音笔要事先取得采访对象的同意）。
6、内部合作：大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在采访过程中相互协作。
另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。
在采访过程注意时间的把握，一般在1-2hour左右。
在采访时，尽可能的每个人都去关注信息。
八、注意事项：1、出发前注意清查物品。
2、注意着装的合适及携带物品的方便。
3、在进入访谈室时，要做到热情贴切，自我介绍尽量简洁、明了；在自我介绍的同时双手递上工作证和介绍信。
4、采访时，注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。
5、采访时，把对方当作一个年长的朋友、学长，和他进行一场回忆性的聊天，大多数人都喜欢和别人分享自己的成功经历的。
要设法把问答变为交谈、聊天，问题尽量避免重复和直接。
使采访的人情味、生活味更浓，往往效果更好。
学会刨根问底，随机应变。
问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。
要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去，形成互动。
遇到不明白的地方要及时提问，避免主观编造和添加6、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。
7、不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。
8、可以赠送校友一些物品作为纪念，学会表达谢意。
9、注意行程中人身财产安全。
10、组长应与总负责人随时保持联系，如中途遇到紧急情况，应及时联系总负责人。
11、将完成的采访稿（不少于20XX字）寄回给被采访人，请其过目修改后及时上交编辑部。
九、经费预算项目：1、车费：2、饮食：3、稿费：十、备注：校友信息详见附表一组员分组详见附表二十一、采访提纲（指导参考性）：自我介绍，简短寒暄。
“您好！我是---。
这是我的证件（和介绍信）。
很荣幸结识您这样有着辉煌事业的成功人士，并感谢母校给予我们这次珍贵的机会对您做专访。
我们对您的成长历程非常感兴趣，下面我们可以详细的谈一谈吗？”（可自拟）1、我们从全国各地聚集到中南林这块沃土，都是为了实现心中远大的梦想。
能向我们描述一下您是通过怎样一种渠道才选择了母校的呢？网站、报纸、老师同学介绍或家长推荐？我们都知道，母校有很多专业，也有很多出色的专业，那您是根据什么才决定自己的专业呢？2、大部分的新生都怀着一种非常激动的心情踏入自己所向往的象牙塔，您还能回忆自己当时刚进学校的心情和感触吗？我们很想知道母校给您的最初印象是怎样的？3、现在几乎所有的大学都有自己的学生会，但不同的人有着不同的看法，我们很想知道您在这方面独特的见解？那您在母校曾担任过学生干部吗？（如回答肯定则继续）那这段精彩的学生干部生涯一定对您以后的生活和工作产生了极其重要的影响，能和我们分享一下吗？学生会只是学校工作的一部分，那您对我们学校其他工作有怎样的看法呢？比如师资教学、行政工作或其它领域。
4、我记得自己刚进母校的时候，怀着很多憧憬和梦想，但是觉得缺少一个明确的方向和一个较为全面系统的规划，所以很多时候会觉得自己很迷茫。
我们很想听听您在这方面的宝贵经验！听了您丰富的经验，我们感触颇深！您以一个“过来人”的身份再来看我们，认为我们在大学里最缺乏的是什么？我们又该如何克服呢？5、谈了这么多，我们已经受益匪浅。
但对您精彩的大学生活兴致未尽！您已毕业多年了，对于我们在校大学生而言，最想知道的就是您现在记忆中的母校是什么样的？再回到那个另人难忘的时节，能和我们分享一下那个时候让您觉得印象深刻的事情吗？确实有很多欢声笑语留在美好的记忆里！您能有现在的成功，想必和在母校的许多经历分不开，那么在此过程中，也一定有自己的良师益友，您还能记起他们的名字和容貌吗？他们对您有何影响？6、现在我们进入大学后，感觉自己也有很多的变化。
那么您在成为一个很关键的转折点，应该对您以后的生活和工作起到了很大的帮助！您能具体说明一下自己由此的变化吗？比如呢？7、我们都知道学校和社会是两个完全不同的世界，那么您刚踏入社会的时候最大的感触是什么？在这个时期，很多人都有过迷茫，那您怎样看待这个现象呢？您认为这与学校就业前教育有关吗？很冒昧的问一下，您有过类似的迷茫吗？我们更想知道的是您是如何对待这种问题的？我想您宝贵的经验对我们以后的路一定会有很大的帮助，谢谢！8、现在都提倡大学生进行自主创业，他们中也有很成功的人士。
那您对我们大学生创业有什么看法呢？在创业过程中，难免会有迷茫和挫败，在选择创业方向和目标的时候，您能谈谈自己独到的见解吗？9、每个人成功的背后都有着许多不为人知的艰辛和汗水！我们很想了解在这条曲折的道路上，您是如何给自己定位和规划的！在这过程中您有过刻骨铭心的经历和感受吗？比如呢？10、在您成功的道路上，您的家人对您有什么影响？11、毕业已经很多年的您，现在也有很多事务在身，那您是否还会关注母校的发展状况呢？最近一次回母校是在什么时候呢？（如有肯定回答，继续以下的问题）能描述一下当时的情景和心情吗？能见到像您这样一直关心和支持母校事业的前辈，我们深感荣幸！12、如果您现在就在母校，能告诉我们您最想为母校做的一件事情吗？您最想对母校说的一句话是什么呢？现在是我们学校各项事业腾飞的时节，您作为有着丰富经验的前辈，对母校的事业发展有何展望呢？那么对于我们在校以及即将踏入这个大家庭的莘莘学子有哪些具体的期望和要求呢？非常感谢您热情的招待！今天的交流，不仅让我们学到了很多千金难买的宝贵经验，还让我们深深感受到了您对母校所特有的怀念和热爱之情！我们热切的期待着您能常回母校看看，您精彩的成长历程不仅会成为我们林科大亮丽的风景线，还会成为我们一生值得借鉴的宝贵财富！注：问题需因人而异，可自拟，还应特别注意采访方式和语气。
十二、活动的宗旨和意义：生活是一部没有文字的书，充满了坦途和坎坷，他教会了我们许多的人生的哲理，作为在事业中取得了辉煌成就的校友来说，生活的含义更加的丰富，其中的滋味更是耐人寻味。
我们希望通过这次的活动的开展和深入，杰出校友的人生阅历和光辉的业绩能够帮助同学们树立良好的追求目标。
在初步确立了采访对象之后，进行更为深入的资料调查，通过与他们之间建立电话联系或亲自上门拜访，了解到他们成功背后更多的鲜为人知的事迹，让每个同学学生在进行专业学习的同时，能够保持乐观向上，积极进取的人生态度，鼓励学生学习校友，不仅仅是看到如今的骄人业绩，更要看到他们在困难面前如何保持积极的斗志，以期掀起一股学习优秀校友的热潮。
十三、后期工作：1、采访稿的上交及其整理（编辑部）2、校友采访的经验总结及其心得体会（综合办公室）3、活动的表彰大会后语：希望大家抓住机遇，积极参与。
在挑战中求突破，在实践中求发展，在总结中求成长。
预祝采访活动取得圆满成功。
一、活动背景：使全院学生对就业有更深的了解，激励大家奋发努力，积极投入医学事业。
二、活动目的：为帮助我院学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享三、活动时间：20XX年5月23---5月24四、活动人员：中心部分成员及各班级有意向参与的同学五、活动安排：（1）中心指导老师确定走访校友名单（2）通知各班级此活动的开展并分发通知（3）成员分工每组成员5名：设组长（同时也是机动人员）、安全员、记录员、摄影人员各一名。
（4）职责明确组长：纵观全局，负责和组员协商走访路线，管理车费；安全员：注意走访过程中的潜在的不安全因素，人员的点到，禁止单独活动记录员：负责走访过程的全程记录，务必详细，包括具体的走访途中出发和到达某地所花的时间以及走访的信息；摄影员：负责走访的摄影工作。
为了更加明确在走访过程各人的分工和职责，以及学会相互的协调和合作。
同时了解一些注意事项和交流技巧（5）技能事项组长：随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
；安全员：首先保障自己的安全，选择合适的路途；记录员：尽量做到详细，要求记录客观、真实，如遇见语言不通，找听得懂的成员或附近的邻居或小孩翻译；摄影员：调查过程中做好文字，照片，影像资料的收集整理工作(6)内部合作大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在走访过程中相互协作。
另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。
在走访过程注意时间的把握，一般在15 - 20min左右。
在走访时，尽可能的每个人都去关注信息。