(完整版)高考生物考点归纳
高考生物的各种知识点归纳总结
高考生物的各种知识点归纳总结高考生物知识点归纳总结细胞结构与功能1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
2. 细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞。
3. 细胞质中含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各具不同功能。
4. 细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞遗传信息的储存和传递中心。
遗传与进化1. 遗传物质DNA，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 基因突变和基因重组是生物进化的原材料。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，导致生物种群的适应性进化。
生物代谢1. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
2. 呼吸作用是细胞通过线粒体将有机物分解，释放能量的过程。
3. 酶是生物体内催化化学反应的生物大分子，具有高效性和专一性。
4. 代谢调节包括酶活性调节和激素调节，维持生物体内环境的稳定。
生物与环境1. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 能量流动和物质循环是生态系统的基本功能。
3. 生物多样性是生态系统稳定性的重要保障。
4. 人类活动对生态系统的影响，如环境污染、生物入侵等。
生物技术1. 基因工程是通过基因操作技术，改变生物体的遗传特性。
2. 细胞工程包括细胞培养、细胞融合等技术，用于生产药物、改良作物等。
3. 发酵工程利用微生物的代谢活动，生产食品、药品等。
4. 生物信息学是利用计算机技术处理和分析生物数据的学科。
生物实验1. 实验设计要遵循对照原则和重复原则，保证实验结果的可靠性。
2. 显微镜是观察细胞和微生物的重要工具。
3. 染色技术可以增强细胞结构的可见性，便于观察。
4. DNA提取和PCR技术是分子生物学实验的常用技术。
以上是高考生物的主要知识点，涵盖了细胞生物学、遗传学、生物代谢、生态学、生物技术和生物实验等方面。
掌握这些知识点，有助于在高考中取得优异成绩。
高考生物知识点归纳总结
高考生物知识点归纳总结一、生物基础知识1. 生物的分类生物可以分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、古细菌界和古代叶绿素生物界等六个界。
2. 细胞结构细胞可以分为原核细胞和真核细胞，真核细胞包括细胞质、细胞核和细胞器等结构。
3. 细胞的生物化学基础细胞的生物化学基础包括生物膜、细胞色素、细胞骨架和细胞器等。
4. 细胞的生理功能细胞的主要生理功能包括新陈代谢、自我调节、自我修复和遗传信息的传递等。
5. 生物的遗传规律生物的遗传规律包括孟德尔的遗传定律、染色体理论和基因突变等。
6. 生物的进化生物的进化包括生物的起源、演化和生物多样性等。
二、生物的生命活动1. 新陈代谢新陈代谢是生物体利用能量进行物质合成和分解的过程，包括物质代谢和能量代谢。
2. 生物的营养生物的营养包括生物体的营养成分、消化吸收和排泄等。
3. 生物的呼吸生物的呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
4. 生物的循环生物的循环包括血液循环、淋巴循环和体液循环等。
5. 生物的神经调节生物的神经调节包括中枢神经系统、外周神经系统和体液神经系统等。
6. 生物的内分泌调节生物的内分泌调节包括激素的合成、分泌和作用等。
7. 生物的生殖生物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。
三、生物的增殖和发育1. 生物的增殖生物的增殖包括细胞分裂和有丝分裂两种方式。
2. 生物的发育生物的发育包括胚胎发育、幼体发育和成体发育等过程。
3. 生物的遗传和变异生物的遗传和变异包括基因的遗传规律、遗传的多样性和遗传的突变等。
四、生物的适应和调节1. 生物的适应生物的适应包括形态适应、生理适应和行为适应等。
2. 生物的调节生物的调节包括内部环境的稳态、机体的抵抗能力和生物的调节系统等。
五、生物与环境的关系1. 生物的分布生物的分布包括生物的地域分布和生物的生态分布等。
2. 生物的生态位生物的生态位包括生物的种群密度、生物的经济地位和生物的生态地位等。
3. 生物的生态系统生物的生态系统包括生物的生态层次、生物的生态结构和生物的生态功能等。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物新高考知识点总结
高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能，包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结生物是高中理科中的一门重要学科，也是高考中的必考科目之一。
高考生物考察的内容非常全面，涵盖了生物的基础知识、实验技能以及科学思维等方面。
下面将对高中生物高考知识点进行总结，以帮助考生备考。
1.细胞生物学（1）细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核的组成与功能等。
（2）细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、规律和意义。
（3）基因的表达与调控：DNA复制、转录、翻译过程，转录过程中启动子、激活子、调节基因等的作用。
2.遗传学（1）基因和遗传信息的传递：孟德尔的遗传规律，分离定律和自由组合定律的应用。
（2）基因的突变与遗传性状变异：基因突变的类型、原因和表现形式。
（3）染色体的结构与功能：染色体的形态、结构、作用。
3.生物进化（1）进化论的基本内容：自然选择、适应性、进化因素等。
（2）进化的证据：化石记录、生态共生、生物地理分布、类比器官等。
（3）人类的进化：人类起源、人类的早期演化史、人类文化演化等。
4.生物分类与生物多样性（1）生物的分类：按系统、按突触、按形态等分类方法，及其意义。
（2）现代生物分类系统：五界分类法，四界分类法，三域分类法等。
（3）生物多样性的保护：生物多样性的价值、威胁和保护措施。
5.植物生理（1）植物的营养：光合作用、呼吸作用、物质运输等。
（2）植物的生长发育：植物生长激素的功能、一生管理水平控制、光周期控制等。
6.动物生理（1）免疫系统：免疫系统的组成、免疫机制、免疫应答等。
（2）神经系统：神经元的结构和功能、神经传导、感觉器官等。
（3）消化系统：消化器官的结构与功能、消化酶的作用、消化与吸收等。
7.生态学（1）生态系统的基本概念：生态位、生态系统的结构和功能、群落的构造等。
（2）能量流动和物质循环：光合作用、食物链、能量的损失和转化等。
（3）环境污染与生态保护：环境因子、生态系统的稳定性、环境污染与保护等。
此外，高考生物还会涉及到实验部分的考点，如实验设计、数据分析等。
高考生物知识点考点归纳总结
高考生物知识点考点归纳总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能养分吸收、代谢作用、细胞分裂3. 细胞器的结构和功能线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等4. 细胞的生物膜磷脂双分子层、跨膜蛋白二、遗传与进化1. 遗传基础染色体、基因、DNA2. 遗传规律孟德尔遗传规律、显性与隐性、基因型与表现型3. 遗传的变异基因突变、染色体畸变、基因重组达尔文进化论、自然选择、适应环境三、生物的生长与发育1. 细胞分裂有丝分裂、减数分裂2. 生殖方式有性生殖、无性生殖3. 生长与发育调节激素调节、环境因素调节四、生物体内物质的交换1. 消化系统口腔、食道、胃、肠道等器官2. 呼吸系统呼吸器官、氧气与二氧化碳的交换3. 循环系统心脏、血管、血液的循环运输五、生物的免疫系统淋巴细胞、巨噬细胞、抗体2. 免疫机制细胞免疫、体液免疫3. 免疫的应用疫苗、免疫治疗六、环境与生物1. 生态系统物种、种群、群落、生态位2. 生态平衡自然平衡、人为干扰3. 污染与保护水污染、空气污染、生态保护七、生物技术与实践1. 基因工程转基因技术、基因编辑技术2. 脱氧核糖核酸技术DNA指纹鉴定、PCR技术3. 生物资源的利用农业生产、畜牧业、渔业总结：高考生物的知识点考点主要涵盖细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的生长与发育、生物体内物质的交换、生物的免疫系统、环境与生物以及生物技术与实践等方面。
学生们在备考过程中应注重对这些知识点的理解和掌握，并能够灵活运用于解题中。
通过高效复习和练习，加深对生物知识的理解，相信大家能够在高考中取得优异的成绩。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
高考生物必考知识点及题型归纳
高考生物必考知识点归纳1. 细胞的结构与功能-细胞是生物体结构和功能的基本单位。
-细胞膜的结构和功能，包括物质运输、信号传递等。
-细胞器的结构和功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。
-细胞核的结构和功能，遗传物质的储存和表达。
2. 细胞代谢-酶的作用和特性。
-细胞呼吸的过程和意义，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
-光合作用的过程和意义，光反应和暗反应的区别与联系。
3. 细胞的生命历程-细胞增殖，有丝分裂和减数分裂的过程和特点。
-细胞分化、衰老和凋亡的概念和意义。
-癌细胞的特点和致癌因子。
4. 遗传与进化-遗传物质的探索历程，DNA 是遗传物质的证据。
- DNA 的结构和复制，基因的表达。
-遗传规律，孟德尔遗传定律的应用。
-生物进化的理论，自然选择学说和现代生物进化理论。
5. 生命活动的调节-植物激素的调节，生长素、赤霉素、细胞分裂素等的作用。
-动物生命活动的调节，神经调节、体液调节和免疫调节的过程和特点。
6. 生态系统-生态系统的结构，包括组成成分和营养结构。
-生态系统的功能，物质循环、能量流动和信息传递。
-生态系统的稳定性，抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
二、高考生物题型归纳1. 选择题-考查基础知识的掌握程度，涵盖各个知识点。
-注重对概念的理解、图表的分析和实验的判断。
2. 非选择题-简答题：要求对知识点进行准确的阐述和解释，如细胞代谢的过程、遗传规律的应用等。
-实验题：考查实验设计、结果分析和结论得出的能力。
通常涉及实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和结论等方面。
-图表分析题：通过分析图表中的数据和信息，回答相关问题。
考查学生的信息提取和分析能力。
在复习高考生物时，要注重对知识点的系统梳理和理解，多做练习题，提高解题能力和应试技巧。
同时，要关注生物科技的最新进展和实际应用，拓宽知识面。
高考生物所有知识点归纳总结
高考生物所有知识点归纳总结生物作为高考科目之一，涵盖了多个知识点，包括细胞生物学、遗传学、生物进化论、生态学等等。
本文将对高考生物的所有知识点进行归纳总结，旨在帮助考生全面复习，并提升他们在生物科目上的得分能力。
一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能细胞是构成生物体的最基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型，它们具有不同的结构和功能。
2. 细胞膜与运输细胞膜是细胞的外层，起到维持细胞内外平衡的作用。
通过被动和主动运输，细胞膜调节物质的进出。
3. 细胞呼吸与光合作用细胞呼吸是细胞中能量释放的过程，氧化有机物产生能量；光合作用则是植物细胞中的过程，通过光能转化为化学能。
4. 细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞增殖和生物繁殖的基础，遗传信息通过细胞分裂传递给后代。
二、遗传学1. 遗传的基本概念遗传是指生物种群中遗传物质传递的现象，包括基因、染色体和基因型等基本概念。
2. 遗传变异遗传变异是指物种内个体之间基因型和表现型的差异，是进化的基础。
3. DNA与RNADNA和RNA是生物体内的核酸，DNA携带遗传信息，RNA参与蛋白质的合成。
4. 基因的表达与调控基因的表达包括基因转录和翻译过程，调控机制包括转录调控和转录后调控。
三、生物进化论1. 进化的基本概念生物进化是指生物种群随时间逐渐发生的遗传上的变化，是生物多样性形成的基础。
2. 进化的证据进化的证据包括化石记录、同源性状、生物地理学等多个方面的证据。
3. 自然选择自然选择是指环境选择适应性更强的个体，促使种群逐渐改变。
4. 物种形成与分化物种形成是指一个物种分裂成两个或多个物种的过程，分化是指新物种在进化过程中产生的过程。
四、生态学1. 生态系统的结构与功能生态系统包括生物群落、生态位、生产者、消费者、分解者等组成部分，它们相互作用，维系着整个生态系统。
2. 群落的组成与相互关系群落是由不同种群组成的一个生态单元，不同种群之间存在竞争、捕食、共生等相互关系。
高考生物考点大全
1.玻璃纸又称赛璐玢。
是一种半透膜。
2.植物细胞吸水方式:1.无大液泡时:吸涨作用(靠吸水性物质吸水，如蛋白质，淀粉，纤维素)2.有大液泡时:渗透作用(有半透膜，有溶度差时)3.原生质层:细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质。
原生质:细胞膜，细胞核，细胞质。
4.质壁分离与质壁分离复原可以鉴别细胞死活。
5.细胞膜功能特性:选择透过性。
结构特性:流动性。
6.结合水是细胞结构的重要组成成分。
占4.5%。
比例越高抗逆性越强。
7.自由水作用:1.细胞内的良好溶剂。
2.参与生物化学反应。
3.提供液体环境。
4.运输营养物质和代谢废物。
8.血钙含量过低会抽搐。
，过高肌无力。
老人血钙过少会骨质疏松高考生物考点(二)1.用丙酮能从人的红细胞中提取脂质。
2.在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积恰好是红细胞表面积的2倍。
得出的结论:细胞膜中的脂质必然排列为连续的两层。
3.磷脂由磷酸，甘油，脂肪酸组成。
头部亲水，尾部疏水。
4.科学家牙刷电镜下看到细胞膜“亮-暗-亮”的结构。
推测生物膜是“蛋白质-脂质-蛋白质”的三层结构。
5.生物膜的流动镶嵌模型:磷脂双分子层是构成膜的基本支架。
具有流动性。
6.糖蛋白只有膜外层才有。
又叫糖被，作用:细胞表面的识别;消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑的作用。
7不要把细胞膜上的受体和糖蛋白混为一谈，是两种不同的东西。
受体是糖蛋白的一种，但是有些题目要答“特异性受体”(一般都要加个“特异性”)不能直接写糖蛋白。
糖蛋白是糖类还是属于蛋白质。
1.自由扩散进入细胞的物质:苯，甘油，乙醇，氧气，二氧化碳，氮气，水。
2.红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，小肠吸收葡萄糖和氨基酸是主动运输。
3.顺浓度梯度的是被动运输，需要载体蛋白运输的被动运输是协助扩散，不需要的是自由扩散。
逆浓度梯度的是主动运输，同时主动运输需要能量需要载体蛋白。
4.通道蛋白分两种，水通道蛋白和离子通道蛋白。
离子通道具有特异性，只有在对特定刺激发生反应时才瞬间开放。
生物高考全部知识点
生物高考全部知识点生物高考是许多学生备战中考的重要环节，对于这门学科的知识点的掌握程度直接决定着考试成绩的好坏。
为了帮助大家更好地备考，下面将针对生物高考的全部知识点进行详细讲解。
一、细胞生物学1. 细胞结构与功能：包括细胞膜、细胞核、细胞质、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等结构的组成与功能。
2. 细胞呼吸与光合作用：解释细胞呼吸和光合作用的过程、物质和能量的转化。
3. DNA与基因：介绍DNA的结构、DNA复制、转录和翻译的过程，以及基因的概念和遗传信息的传递。
二、遗传学1. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传定律、生殖细胞形成与受精过程、基因的显性与隐性遗传、位点和等位基因等知识点。
2. 群体遗传学：讲解群体遗传学的基本概念和计算方法，如哈迪-温伯格定律、遗传漂变、基因频率等。
3. 分子遗传学：介绍DNA的结构、DNA修复、基因突变、基因重组等分子遗传学的知识。
三、细胞分裂与发育1. 细胞分裂的类型：解释有丝分裂和无丝分裂的过程和特点。
2. 遗传物质的传递：介绍有丝分裂中染色体的运动、分裂整合的过程，以及无丝分裂对物质和遗传物质的传递。
3. 发育生物学：讲解受精的过程、胚胎发育的基本类型和规律、器官发生和细胞分化等知识。
四、生物进化1. 进化论的基本概念：介绍进化的概念、进化论的基本观点和证据，包括化石记录、同源性和胚胎学等证据。
2. 美洲大陆的生物群落：了解美洲大陆的生物群落特点和进化历史。
3. 生物进化的驱动因素：包括自然选择、突变和基因流等驱动进化的因素。
五、生态学1. 生态系统的组成：讲解生物群落、生境、种群和个体等生态系统组成要素的概念。
2. 生态因素与农业生态：介绍光合作用、光照、温度、水分和土壤等因素对生态系统的影响，以及农业生态的保护与建设。
3. 生态位与生态平衡：解释生态位的定义、种间关系和生态平衡的概念。
六、人类生活与健康1. 人体的调节与防御：讲解人体内外环境的调节、体温调节、神经和体液系统的协调作用，以及免疫系统对外界病原微生物的防御机制。
生物高考知识点总结大全
生物高考知识点总结大全一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构（1）细胞膜：控制物质的出入，保护细胞内部结构；（2）细胞质：包括细胞器和胞浆，是细胞内各项生化反应的发生地；（3）细胞核：存储遗传信息，控制细胞的生长和分裂。
2. 线粒体：呼吸作用的场所，产生ATP；3. 叶绿体：光合作用的场所，同化有机物质；4. 液泡：储存物质，维持细胞的内部稳定；5. 中心体：参与细胞分裂过程；6. 酶体：参与细胞内的物质降解和再利用。
二、生物体内的物质运输1. 消化系统（1）消化管道：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门；（2）消化腺器：唾液腺、胰腺、肝脏、胰腺。
2. 循环系统（1）动脉、静脉、毛细血管；（2）心脏：心房、心室、心瓣；（3）血液：红细胞、白细胞、血小板；（4）淋巴系统：淋巴管、淋巴结、淋巴液。
3. 呼吸系统（1）气体交换：肺泡；（2）气体运输：血液中的血红蛋白。
三、生物的遗传与进化1. 遗传物质（1）DNA结构：双螺旋结构；（2）RNA结构：mRNA、tRNA、rRNA。
2. 遗传规律（1）孟德尔遗传规律：自然选择，性选择；（2）重组：二倍体细胞发生；（3）非等位基因：互补基因，多基因遗传。
3. 进化论（1）达尔文进化论：物竞天择，适者生存；（2）缺陷：种群遗传变异；（3）自然选择：优胜劣汰。
四、植物组织与结构1. 根：吸收水分和养分；2. 茎：传导水分和养分；3. 叶：进行光合作用；4. 花：生殖器官，进行生殖。
五、动物的组织与结构1. 神经系统：脑、脊髓、神经元；2. 内分泌系统：腺体、激素；3. 循环系统：心脏、血管；4. 呼吸系统：气管、肺泡；5. 消化系统：胃、肠道。
六、生物的生长与发育1. 生长激素：促进细胞分裂和伸长；2. 发育调控：生长素是促进植物生长；3. 发育过程：胚胎发育、幼体发育；4. 生殖过程：有性生殖、无性生殖。
七、生态系统1. 生物群落：植物群落、动物群落；2. 社会结构：动物的群体、族群；3. 生物圈：生物与环境的相互作用；4. 生物多样性：物种多样性、基因多样性。
生物高考全部知识点总结
生物高考全部知识点总结
一、细胞的结构与功能
1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器
2. 细胞的功能：营养生长、代谢、分化、分裂、运动、自我复制
二、生物体内外环境的交换
1. 细胞的生理功能与环境的关系：水分、气体、温度等的交换
2. 动植物体内的交换：体液循环、呼吸、分泌、排泄
三、生命活动的调节
1. 神经系统的结构与功能：神经元、神经冲动的传导、神经调节
2. 内分泌系统的结构与功能：激素、分泌腺、靶细胞、负反馈调节
四、生物的繁殖
1. 有丝分裂与减数分裂：细胞周期、减数分裂的过程、生物的遗传变异
2. 生殖的多样性：无性生殖、有性生殖、雌雄同体、雌雄异体
五、生物的遗传变异和进化
1. 遗传物质的分子结构：DNA、RNA、蛋白质
2. 遗传信息的传递与变异：DNA复制、RNA转录、蛋白质合成、突变
3. 进化论的基本内容：自然选择、适者生存、物种的起源和灭绝
六、生物与环境的关系
1. 生态系统的结构与功能：生物群落、种群、生物个体、生态位
2. 环境污染与资源利用：空气、水、土壤、人类活动对环境的影响
七、生物技术与生物工程
1. 生物技术的基本原理与方法：基因工程、细胞工程、酶工程
2. 生物工程的应用：农业生产、医药保健、环境保护
八、生物科学与社会
1. 生物科学的发展历程与现状：生物学的重大发现与成果
2. 生物科学的伦理与道德：生命权、生物安全、生物资源的合理利用
以上内容涉及生物高考的全部知识点，对考生备考有一定的参考价值。
希望考生在备考过程中，能够充分掌握这些知识点，取得优异的成绩。
2024高考生物必修一知识点总结
2024高考生物必修一知识点总结1. 生命的起源和发展- 生物起源理论：进化论和创生论- 生物演化过程：自然选择、突变和适应- 地球上生命的起源和演化2. 细胞结构和功能- 细胞理论：细胞是生命的基本单位- 细胞器官：核、质、线粒体、内质网、高尔基体等- 细胞膜的结构和功能：物质运输、细胞识别和细胞信号传递3. 细胞的生命活动- 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂- 细胞的物质交换：脱水合成、消化和排泄- 细胞的能量利用：光合作用和呼吸作用4. 遗传与进化- 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、性状的显性和隐性- 基因：DNA的结构和复制、RNA的合成和功能- 进化论的基本观点：物种起源、共同祖先和适应环境5. 生物圈的结构和功能- 生态系统的组成：生物群落、生物种群和生物个体- 生物圈的能量流动：食物链和食物网- 生物圈的物质循环：水循环、碳循环和氮循环6. 生物的繁殖与发育- 生物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖- 生殖器官和生育过程：雄性生殖器官、雌性生殖器官、受精和胚胎发育- 控制生殖的调节机制：性腺、内分泌系统和生殖周期7. 生物的生长与发育- 生长的规律和过程：细胞分裂、细胞扩张和分化- 发育的调控：遗传胚胎学、发育生物学和环境因素的影响- 植物的生长：根、茎、叶和花的结构和功能8. 生物的调节与协调- 神经系统的组成和功能：神经元、神经传导和神经调节- 内分泌系统的组成和功能：激素分泌和调节- 感觉器官的结构和功能：皮肤、眼、耳、鼻和舌的感受器官9. 生物的养分与代谢- 多种营养物质的消化和吸收：碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素- 代谢的能量供给：呼吸作用和光合作用- 体内物质的合成与分解：蛋白质合成和无机盐的排泄调节10. 生物的遗传与变异- 基因突变和染色体异常：突变的产生和遗传疾病- 基因工程与转基因技术：基因克隆和转基因生物的应用- 基因多样性和种群遗传的变异：自然选择和遗传漂变以上是对2024年高考生物必修一知识点的总结，希望对你的复习有所帮助。
高中生物知识点总结大全高考必备
高中生物知识点总结大全高考必备（一）走近细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物（如草履虫、变形虫等），单个细胞就能完成各种生命活动。
- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统（植物无系统层次）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
- 细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核，其遗传物质集中的区域称为拟核。
原核生物包括细菌（如大肠杆菌）、蓝藻（如颤藻、念珠藻、发菜等）等。
- 真核细胞有以核膜为界的细胞核，真核生物包括动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇等）等。
- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质（细胞质中有核糖体）、遗传物质DNA等。
- 细胞学说。
- 建立者：施莱登和施旺。
- 内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
- 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（二）组成细胞的分子。
1. 细胞中的元素和化合物。
- 元素。
- 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素：C、H、O、N。
- 最基本元素：C（因为碳链是生物大分子的基本骨架）。
- 化合物。
- 无机化合物：水（细胞中含量最多的化合物）和无机盐。
- 有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质）。
2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。
- 基本组成单位：氨基酸，约20种，结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。
生物高考知识点总结(精选7篇)
生物高考知识点总结(精选7篇)高考生物知识点总结篇一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有dna或rna4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg②微量无素：fe、mn、b、zn、mo、cu③主要元素：c、h、o、n、p、s④基本元素：c⑤细胞干重中，含量最多元素为c，鲜重中含最最多元素为o9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹iii染成橘黄色(或被苏丹iv染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为nh2—c—cooh，各种氨基酸的区别在于r基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—nh—co—)叫肽键。
一三、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
高中生物高三知识点总结
高中生物高三知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
5. 叶绿体：光合作用的场所，植物细胞特有。
6. 内质网：蛋白质加工和脂质合成的场所。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装。
8. 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
9. 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质运输。
二、生物的遗传与进化1. DNA的结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA的转录：DNA转录成mRNA的过程。
3. 蛋白质的翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：DNA分子序列的变异，可遗传或不遗传。
5. 基因重组：生物体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合。
6. 染色体变异：染色体结构或数目的改变。
7. 自然选择：生物种群中适应环境的个体更易生存和繁殖。
8. 进化论：物种不断变化发展，新种由旧种演化而来。
三、生物的分类与生态1. 生物分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性：生物种类的多样性和生态系统的多样性。
3. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
4. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
5. 群落生态：同一地区内所有生物种群的集合。
6. 物种多样性指数：衡量生物多样性的指标。
四、植物的生长发育1. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
2. 呼吸作用：植物细胞内的有机物在氧的参与下分解。
3. 植物激素：调节植物生长发育的化学物质。
4. 植物的有性生殖：通过花粉和卵细胞结合形成种子。
5. 植物的无性生殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、动物的生长发育1. 胚胎发育：从受精卵发育成幼体的过程。
2. 动物激素：调节动物生长发育和代谢的化学物质。
3. 神经系统：动物体内传递和处理信息的系统。
高三生物知识点总结大全必背
高三生物知识点总结大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，它具有以下结构与功能：1. 细胞膜：是细胞的外层薄膜，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：由细胞膜包裹，是细胞内所有器官和结构的主要部分。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
4. 透明质体：含有细胞的酶，参与细胞代谢。
5. 高尔基体：合成、储存和分泌细胞的物质。
6. 线粒体：参与细胞的能量代谢和呼吸作用。
7. 溶酶体：参与细胞内废物的分解和消化。
二、遗传与进化1. DNA：是生物遗传物质，由脱氧核糖核酸组成，可以传递遗传信息。
DNA的两条链通过氢键连接，形成一个螺旋结构。
2. RNA：参与蛋白质的合成，主要分为mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传物质的复制：DNA的复制是遗传物质传递的基础，通过DNA聚合酶的作用，DNA可以复制出两个完全相同的分子。
4. 遗传信息的传递：DNA的信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质。
5. 基因的突变：基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变、缺失突变、插入突变等。
三、生物的生长与发育1. 细胞分裂：细胞增值和细胞再生的主要方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
2. 细胞周期：细胞分裂的整个过程分为四个阶段，即G1期、S 期、G2期和M期。
3. 植物生长激素：包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等，调控植物的生长和发育。
4. 动物的发育：包括原始发育和后发育两个阶段，其中原始发育包括受精、卵裂、胚胎发育等过程，后发育包括生长、变态等过程。
四、生物体内物质的运输与代谢1. 植物的光合作用：在叶绿体中进行，通过光能合成有机物质，并释放氧气。
2. 细胞呼吸：细胞利用有机物质产生能量，并释放二氧化碳和水。
3. 物质的运输：植物通过细胞质传输和液压传导实现物质的运输，而动物通过血液循环实现物质的运输。
4. 消化吸收：动物通过消化器官将食物消化成小分子物质，然后通过吸收进入血液。
5. 气体交换：动物通过呼吸器官将氧气吸入，排出二氧化碳。
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高中生物主要考点归纳绪论1．生物体具有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础（由细胞（病毒除外）构成）。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
是生物的最基本的特征。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
适应性是自然选择（生存斗争）的结果。
应激性的判断：①是否存在外界刺激②生物体是否针对外界刺激做出了反应③反应是否在短时间内完成适应性的判断：①生物的生存环境是什么②生物体的特征、性状是否与环境相适应③这种特征、性状是否是长期的稳定的。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
牢记基本元素C、H、O、N；其他主要元素S、P；大量元素C、H、O、N、S、P、K、Ca、MgCa存在于血浆中或与其他元素结合。
一旦离子化钙在血浆中的浓度明显下降，神经肌肉兴奋性会大大增加，出现手足抽搐症；血钙过高会引起心脏呼吸衰竭。
微量元素B能促进花粉萌发和花粉管的伸长，以利于受精作用的完成。
缺少，则导致植物的“花而不实”微量元素Fe是合成人体血红蛋白不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症。
用铁锅炒菜时，如适当加些醋，可以使食物中铁的含量增加十几倍，这对防治缺铁性贫血大有好处。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10．一切生命活动都离不开蛋白质。
（重点）组成层次：元素（C、H、O、N＜P、S＞＜Fe、I＞→基本单位→多肽→肽链间的结合→空间结构（高温会使空间结构和肽链间的结合改变，不会影响肽键）失去的水分子数＝肽键数＝N（氨基酸数）－M（肽链数）蛋白质的相对分子质量＝氨基酸数×氨基酸之平均相对分子质量－失去的水分子数×水的分子量蛋白质是一切生命活动的体现者。
蛋白质的合成受细胞核控制，没有细胞核的细胞不能合成蛋白质，从而不能生长也不能分裂，但有代谢活动如呼吸等。
认识蛋白质结构的多样性（有哪些方面？）和功能的多样性（有哪些功能？）11．核酸是一切生物的遗传物质。
DNA（脱氧核糖核酸）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也有少量。
RNA主要分布在细胞质（主要有信使RNA和转运RNA、核糖体RNA三种）DNA和RNA的基本组成单位在结构上的区别？12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜（磷脂双分子层＋蛋白质）具一定的流动性一－结构特点，具选择透过性一－功能特性。
细胞死亡后，两特性消失。
物质进出细胞膜的方式：自由扩散和主动运输（比较方法：运输方向、是否需要载体和能量）透析型人工肾：肾脏是人体的主要排泄器官，它的主要功能是排出代谢废物（主要是尿素、尿酸、多余水分和无机盐等）。
当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，患者会出现尿毒症、水肿等中毒症状。
科学家模拟细胞膜的选择透过功能，研制了一种透析型人工肾，其中起关键作用的是一种人工合成的膜材料，当病人的血液流经人工肾时，人工膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，然后让干净的血液返回病人体内。
15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
（真核：纤维素＋果胶；原核：主要是肽聚糖）16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
（第一阶段：细胞质基质；二三阶段是在线粒体）17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质（缩合反应）的场所。
细胞器部分记忆知识点多，注意运用恰当的记忆方法，一是要利用结构模式形成形象思维法，联系各细胞器的功能进行记忆。
二是利用比较方法：比较细胞器的膜特点、组成结构，功能等方面，特别是叶绿体、线粒体一直是考试的热点重点内容。
三是采用归类记忆法：如膜结构，单膜、双膜、无膜结构的细胞器。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
（染色体主要由DNA和蛋白质组成）19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性（连续性），对生物的遗传具重要意义。
细胞有丝分裂是本章重点内容，对于分裂各时期，尤其是染色质（体）的变化，要具备识图和形象思维能力。
所谓识图，首先对某一图某一结构的名称要清楚，知道这一结构是怎样变化形成的。
这是以形象思维为基础。
形象思维是运用教材等已有的形象解决问题的思维，由此再发展出生物绘图的能力。
绘图中要注意一是表示准确，二是在密度大的地方垂直涂点。
细胞分裂中，染色体、染色单体、DNA分子数目分析题思路：细胞中染色体复制（间期）有单体形成，DNA数目与单体数相同，有单体时染色体数是其1/2，染色体中无单体组成，则DNA数与染色体数相等。
二倍体生物有单体单体＝DNA；2DNA＝1染色体无单体单体为0；DNA＝染色体23．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
细胞分化有稳定性、持久性、不可逆性。
不可逆性是指沿着一定方向分化的细胞不再恢复到原先状态。
第二章新陈代谢24．新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
（同化作用－自养和异养；异化作用－好氧和厌氧）25．酶的催化作用具有高效性和专一性（相关实验）。
酶的化学本质：蛋白质，少数为RNA26．酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。
27．ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。
ATP产生的部分及生理过程：①线粒体中，有氧呼吸的第二、三阶段②细胞质基质，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸过程③叶绿体类囊体膜上，光合作用的光反应阶段。
萤火虫呼吸作用产生ATP，将能量释放出来，使尾部一种叫做荧光素的蛋白质发光。
28．光合作用释放的氧全部来自水。
捣碎叶绿体，把含色素的基粒（类囊体）和基质分离。
分离的基粒能继续进行光合作用形成ATP，但不能把CO2进一步同化为碳水化合物。
如给无色的基质提供CO2、ATP等，它能将CO2同化为碳水化合物。
光合作用是教材中非常重要的考点之一。
其中叶绿体色素、酶及光合作用过程重点和难点，掌握该部分的知识采用比较法分析效率高。
对于叶绿体色素，可以结合叶绿体结构和有关实验进行对比分析从而认识叶绿体中色素的分布、种类和吸收光谱，光合作用过程的学习要明确光反应阶段和暗反应阶段、基粒和基质关系，明确这两个阶段物质变化和能量变化的关系。
采用比较光反应、暗反应的场所、条件、物质变化、能量变化、实质几方面来理解和掌握。
29．植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
根细胞主要通过渗透作用吸收水分，而矿质元素以离子形式通过主动运输进行。
前者的动力是蒸腾作用，后者的动力是ATP（呼吸作用），同时需要载体（蛋白质由遗传物质决定）。
植物体吸入体内的水，只有1%左右真正用于各种生理过程（如光合作用）和保留在植物体内，而99%左右的水被蒸腾掉了。
蒸腾作用在植物生活中非常重要，例如促进水分吸收和运输和无机盐的运输、降低叶片温度等。
30．高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
31．糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
蛋白质、糖类和脂肪消化的最终产物分别是氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
三大物质代谢共同的终产物是二氧化碳和水，蛋白质还有尿素。
掌握其共同特点：三个来源和四条去路。
空腹饮奶会降低牛奶营养价值，因为空腹饮用，没有淀粉类食物作铺垫，牛奶中的蛋白质和糖类就会替代淀粉而成为能量的主要供应者，从而降低了牛奶的营养价值。
32．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
有关呼吸作用计算的内容，是考试热点，解题关键：会熟练写出呼吸作用化学方程式并配平。
注意：不同生物有氧呼吸产物相同；不同生物，无氧呼吸产物不同，如乳酸菌、人体骨骼肌细胞、马铃薯块茎、甜菜的块根等无氧呼吸产生乳酸。
酵母菌、苹果果肉等无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳。
对于植物，还结合光合作用进行计算。
◆正确解答新陈代谢类型题的关键①正确理解新陈代谢的类型。
新陈代谢类型包括：自养需氧型、自养厌氧型、异养需氧型、异氧厌氧型四种基本类型②牢记典型特例。
大部分植物是自养需氧型，而菟丝子是异养需氧植物。
细菌大多数为异养需氧型，少数是自养型，如硝化细菌、硫细菌属于自养需氧型。
又如绿色硫细菌、紫色硫细菌属于自养厌氧型。
大肠杆菌、乳酸菌、破伤风杆菌、肺结核杆菌等属于异养厌氧型。
▲细菌的有氧呼吸在哪进行？细菌属于原核生物，细胞中没有线粒体。
好氧型细菌的有氧呼吸和真核生物的有氧呼吸基本相同，不同的是细菌的有氧呼吸是在细胞膜上进行。
■与生物能源有关的几个概念生物能源的根本来源－太阳能生物体的主要能源物质－糖类（葡萄糖）生物体内储存能量的主要物质－脂肪、糖元等生命活动的直接能源物质－ATP动物辅助能源物质－磷酸肌酸★发酵一般是指微生物的无氧呼吸。
▲面团发久会变酸：面团中酵母菌大量繁殖，一部分进行有氧呼吸产生CO2和水，一部分酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。
CO2气体遇热膨胀，面团就发起来了。
当面团发久了，面团会变酸，这是由于酵母中常混有杂菌，如乳酸菌，有无氧条件下把葡萄糖分解成为乳酸的原因。
第三章生物的生殖和发育33．有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
34．营养生殖能使后代保持亲本的性状。
无性生殖：分裂生殖（单细胞生物如细菌、草履虫、变形虫等）、出芽生殖（水螅、酵母菌）营养生殖（植物，如嫁接、压条、扦插）、孢子生殖（藻类、蕨类）注：一种生物只可以有多种不同的生殖方式。
（如酵母菌有出芽和孢子生殖）35．减数分裂的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精（卵）原细胞减少了一半。
36．减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。
理解同源染色体的概念：一是“一条来自父方，一条来自母方”；二是“形状大小一般相同（除X与Y和Z与W外）”；三是“在减数分裂过程中彼此联会配对的两条染色体。