高三语文二轮复习课前阅读背诵材料32.doc
高三语文第二轮复习资料
运用：读句格式，而原句用的是第一种，故应把“他”放到“但”的前面，从而判断出原句是病句。
二．搭配不当
方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。
题感2、感觉语句不通，读起来别扭――注意去判断句子是否中心词的修饰语不当（方法2）、修饰语和中心词的搭配不当（方法5）、结构混乱（方法10、方法11）。
题感3、抓重点词，见相应词，想到相应类型病句
1．见关联词――判断句子关联词的语序（方法3）强拉因果（17）
2．见特定介词：“经过”判断句子是否主语残缺（方法7）、结构混乱（方法10、方法11）表意不明）
方法16看到多“不”，确定语意，负负得正不（反问句亦算负）――查前后肯定否定颠倒。
例句① 我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的？
运用：第一步：先根据前一句确定说话者的本意，是想表达“能想象得出”的意思，应画“＋”号。
第二步：查后一句表“不”意的个数，共有“没有”“不会”“不出”，共是三个负号，最后表达的意思应画“－”号。故这个句子是一个前后肯定与否定不统一的病句
2．多层状语的次序。（记句子――何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁”）。
牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例句① 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。
运用：句中有一个指代词“她”，既可以理解为“死者”，也可以理解为“死者的母亲”，从而确定原句是表意不明型病句
语文高三二轮复习资料
语文高三二轮复习资料语文高三二轮复习资料语文作为一门重要的学科，对于高中生来说尤为重要。
在高三阶段，语文的复习显得尤为紧迫。
为了帮助高三学生更好地备考语文，以下是一些语文高三二轮复习资料的介绍和建议。
一、诗歌鉴赏诗歌鉴赏是语文考试中的重要一环。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的古代诗歌进行鉴赏。
比如，杜甫的《登高》、李白的《静夜思》等。
通过阅读和分析这些诗歌，可以提高对于诗歌的理解能力，同时也可以积累一些鉴赏诗歌的方法和技巧。
二、古代文学古代文学是语文考试中的重要一部分。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的古代文学作品进行阅读和分析。
比如，红楼梦、西游记、水浒传等。
通过阅读这些作品，可以提高对于古代文学的理解能力，同时也可以积累一些文学常识和分析方法。
三、现代文学现代文学是语文考试中的另一个重要部分。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的现代文学作品进行阅读和分析。
比如，鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。
通过阅读这些作品，可以提高对于现代文学的理解能力，同时也可以积累一些文学常识和分析方法。
四、阅读理解阅读理解是语文考试中的必考题型。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的阅读材料进行阅读和理解。
比如，社会热点、科技进展等。
通过阅读和理解这些材料，可以提高对于阅读理解的能力，同时也可以积累一些解题方法和技巧。
五、写作技巧写作是语文考试中的重要一环。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的写作题目进行练习。
比如，议论文、记叙文等。
通过练习这些写作题目，可以提高对于写作的能力，同时也可以积累一些写作技巧和方法。
六、语法知识语法知识是语文考试中的基础。
在复习过程中，学生可以选择一些经典的语法知识进行学习和巩固。
比如，词性、句法等。
通过学习和巩固这些语法知识，可以提高对于语法的掌握能力，同时也可以积累一些解题方法和技巧。
总之，语文高三二轮复习资料的选择和使用对于高三学生备考语文至关重要。
通过选择一些经典的诗歌、古代文学、现代文学进行阅读和分析，可以提高对于文学作品的理解能力。
高三语文高考前百日早晚阅读背诵材料
课外名句精选之一：诸子名言孔子1、《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。
《论语•为政》蔽：概括。
思无邪：思：思想。
无邪：不邪恶。
2、不怨天，不尤人。
下学而上达，知我者其天乎！《论语•宪问》尤：怨恨。
下学而上达：下学礼乐而上达天命。
3、君子喻于义，小人喻于利。
《论语•里仁》君子明白大义，小人只知道小利。
4、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。
(论语•八佾)八佾：古时一佾8人，八佾就是64人。
是：此，这个。
忍：容忍；一说忍心，狠心。
孰：什么。
意谓这件事可以容忍，还有什么不可容忍啊！5、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《论语•子罕》孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
”6、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语•学而》曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”7、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”《论语•述而》孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。
教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。
”8、名不正则言不顺，言不顺则事不成。
《论语•子路》名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。
9、无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
《论语•子路》孔子说：“不要求快，不要贪求小利。
求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。
”10、言必信，行必果，硁(kēng)硁然小人哉！抑亦可以为次矣。
《论语•子路》硁硁：像石块那样坚硬。
说到一定做到，做事一定坚持到底，不问是非地固执己见，那是小人啊。
但也可以说是再次一等的士了。
11、巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
《论语•卫灵公》花言巧语足以败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料29
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料（二十九）成语误用111．他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。
（见异思迁，看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
不表示拿不定主意。
）112．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
（不瘟不火，戏剧表演既不沉闷也不过火。
不能形容股票走势或商品销售形势。
）113．新一代的彩色激光照排系统，在价格、灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及，但国外这些新系统均不能处理文字。
（鞭长莫及，原意是鞭子虽长，也不能打马肚子，比喻相隔太远，力量达不到。
换为“望尘莫及”，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。
）114．这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年处心积虑地经营，终于扭亏为盈，走出了困境。
（处心积虑，形容蓄谋已久，费尽心思。
贬义。
换为“殚精竭虑”。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
）115．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
（“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”。
重复。
）116．关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后，终于缔结了城下之盟。
（城下之盟，指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。
不用于平等的磋商。
）117．认为，他笔下的这位主人公才是一个成熟的男人，像这样的男子汉，用任何有关成熟的溢美之词去形容都不为过。
（溢美之词，过分赞美的语言。
贬义。
）118．这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。
（匪夷所思，指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
不合语境。
）119．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。
（闪烁其词，形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，有意不把话说明白。
不合语境。
）120．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料33
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料（三十三）情景默写7.《离骚》（屈原）1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（诗中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？）13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”14.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
15.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
高三语文二轮复习资料
高三语文二轮复习资料人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够制造魅力永久的价值。
不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要观赏，不要托延要认真，不要心动要行动。
我为你预备了〔高三语文〕二轮复习资料期望可以给你确定的关怀！【一】(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
鲁迅先生在《魏晋风度及〔文章〕与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学目光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”，其本意为嘲讽新月派与制造社“为艺术而艺术”的文学主见，孰料这一讽喻时事、有感而发的观点竟在传播中异化。
有人提出魏晋有所谓“人的觉醒”，并把魏晋时期“人的觉醒”与“文的自觉”结合起来，“魏晋文学自觉说”在学界影响愈加广泛。
实则不同于18世纪末以来西方流行的“纯文学”观念，中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适合用来描述中国古代文学的进展历程。
正如程水金教授所说，“文学的自觉”成立的前提是有一个亘古不变且放之四海而皆准的“文学”概念，事实上这一概念并不存在。
虽然中国古代“文学”的内涵有一个不断演化的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕《典论?论文》所说：“文本同而末异。
”言志载道的传统是“本”，具体文体和文辞的转变是“末”，根本点并没有发生过动摇。
近代以前，中国文人的主要学习及争辩对象是经史、诸子、辞赋等著作，但20世纪以来，中国受西方文学观念尤其是19世纪初法国女作家斯达尔夫人《论文学》的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。
照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素。
中国古代文学争辩者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的争辩，这种现象限制了学者争辩的范围，破坏了中国文学历时三千年的完好性和包涵道统价值的深刻性。
这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否认。
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料30
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料（三十）情景默写4.《阿房宫赋》（杜牧）1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.《阿房宫赋》中通过阿房宫的兴毁揭示了秦亡的历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（文中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
）4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
（《红楼梦》中俗语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中的“覆压三百余里，隔离天日。
”两句。
）5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.文中表现宫女们打开梳妆镜后，宫里像明星闪烁一般的两句是：明星荧荧，开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8.从最普遍的民心、人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
11.杜牧在《阿房宫赋》中用“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
高考语文二轮复习资料
高考语文二轮复习资料导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文二轮复习资料》的内容，具体内容：在高考来临之前做好每一轮的资料复习是非常重要的。
下面是我为大家收集整理的，相信这些文字对你会有所帮助的。
(一)1、宋词和宋诗①以苏辛为代表的宋词豪...在高考来临之前做好每一轮的资料复习是非常重要的。
下面是我为大家收集整理的，相信这些文字对你会有所帮助的。
(一)1、宋词和宋诗①以苏辛为代表的宋词豪放派。
苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就。
与其父苏洵、弟苏辙号称"三苏"。
著有《苏东坡集》。
辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》。
②以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。
柳永，李清照，姜夔。
③伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。
陆字务观，号放翁，著有《剑南诗稿》。
文天祥，字履善又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过伶仃洋》。
2、宋代散文①著名的"唐宋八大家"。
唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
②范仲淹，字希文，谥号文正公。
《岳阳楼记》为千古名篇。
3、宋人话本话本是"说话"艺人的底本、著名话本有《大宋宣和遗事》(内有水浒故事)《三国志平话》(后演进为《三国演义》)。
(二)1、唐诗①"初唐四杰"："初唐四杰"是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
②"山水田园诗人"王维、孟浩然。
王维字摩诘，一位大诗人，著名"画家和音乐家";人们说他"诗中有画，画中有诗"。
名作有《使至塞上》《山居秋暝》。
孟浩然是王维密友，名篇有《过故人庄》。
③"边塞诗人"高适、岑参、王昌龄、王之涣。
高适《燕歌行》、岑(cn)参(shēn)《白雪歌》、王昌龄《芙蓉楼送辛浙》、王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
高中语文考前必备复习资料
高中语文考前必备复习资料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!高中语文考前必备复习资料复习时要归纳、总结和记忆, 更重要的是进一步理解与吸收, 实现学习的质的飞跃。
高三语文 读背材料
①强调遇到该做的事，积极主动去做，不退让；②强调道义上不容许推辞；
③强调理应这样
①洞若观火
②了如指掌
③明察秋毫
有“对事物非常清楚”的意思
①强调观察认识事物透彻、深刻；②强调对情况非常清楚；③强调对事物观察敏锐、细致，任何小问题都看行
有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思
③参差不齐
有“两种东西混杂”的意思
①比喻好人坏人混杂在一起；②比喻拿假的东西冒充真的东西；③强调水平不一或很不整齐
①络绎不绝
②川流不息
③纷至沓来
有“接连不断”的意思
①强调人、马、车、船等前后相接，连接不断；②强调行人、车马等像流水一样连续不断、数量很多；③强调接连不断地到来
①墨守成规
②故步自封
③抱残守缺
①一视同仁
②等量齐观
③相提并论
有“同样看待”的意思
①同样看待，不分亲疏厚薄，多指人；②不管事物间的差异，同等看待，多指物；③把不同的人或事物混在一起来谈论或看待
①以身作则
②身体力行
③身先士卒
有“亲自去做”的意思
①偏重用自己的行动作出榜样；②偏重在亲自体验，努力实行；③偏重在职位高的人首先走在前面，带头去做
①强调行动和目的相反；②强调方向、目标完全相反；③强调方向、办法不对，一定达不到目的
①呕心沥血
②处心积虑
③挖空心思
有“用尽心思”的意思
①褒义，形容费尽心血；②贬义，千方百计地盘算；③多含贬义，形容费尽心机
①锲而不舍
②旷日持久
③持之以恒
有“用时很长”的意思
①强调做事情能坚持到底，也形容有恒心，有毅力；②强调多费时日，拖得很久；③强调长久地坚持下去
高三语文会考背诵篇目
高三语文会考背诵篇目高三语文会考背诵篇目是高三学生备考语文考试的重要内容。
背诵这些篇目不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以帮助他们理解文学作品的内涵和艺术特点。
以下是一些高三语文会考背诵篇目的简要介绍。
第一篇是《红楼梦》中的《薛宝钗挽词》。
这是宝钗在薛家为薛蝌写的挽联，表达了对薛蝌早逝的哀悼之情。
宝钗在挽联中运用了丰富的修辞手法，通过对自然景物的描绘和对亡者的思念，表达了对薛蝌的深深怀念和对生命的短暂感慨。
第二篇是《西游记》中的《孙悟空三打白骨精》。
这是孙悟空与白骨精的一场激烈战斗。
在这一场战斗中，孙悟空展现了其卓越的武功和机智聪明的头脑。
他利用变化多端的神通和狡猾的计谋，最终战胜了白骨精，保护了唐僧和其他三藏取经人员的安全。
第三篇是《水浒传》中的《林冲智斗辣椒园》。
这是林冲在智斗辣椒园的故事。
在这个故事中，林冲利用自己的智慧和勇气，成功地解决了困扰他和其他好汉的问题。
他以智取胜，展现了智者的胆识和智慧。
第四篇是《红楼梦》中的《贾宝玉写诗》。
这是贾宝玉在贾府为黛玉写的一首诗。
诗中表达了贾宝玉对黛玉的思念之情和对黛玉的美好寄托。
贾宝玉用流畅的词句和优美的意境，表达了自己对黛玉的深深思念和对爱情的真挚追求。
第五篇是《红楼梦》中的《贾母选婿》。
这是贾母为宝玉选婿的一场大事。
贾母根据宝玉的性格和品德，选择了薛蟠作为宝玉的婚姻对象。
这场选婿的过程中，贾母展现了她的聪明才智和对宝玉的深厚爱意。
以上是高三语文会考背诵篇目的简要介绍。
通过背诵这些篇目，学生可以提高自己的语言表达能力和对文学作品的理解。
同时，这些篇目也反映了中国文化的深厚底蕴和人性的多样性。
希望学生们能够充分理解这些篇目的内涵，并在备考中取得优异的成绩。
高考冲刺复习的最新高三语文第二轮复习资料
2007年语文高考冲刺复习的最新高三语文第二轮复习资料1、字音：近10年高考字音题汇编注：06年全国卷一二、安徽、山东、上海无语音题。
1．（06湖北卷）下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．晨．曦妊娠．赈．灾海市蜃．楼振．奋人心B．凋．谢惆．怅碉．堡风流倜．傥稠．人广众C．飞镖．漂．白剽．窃膘．肥体壮虚无缥．缈D．湍．急瑞．雪喘．息不揣．冒昧惴．惴不安2．（06全国卷）下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是（）A.癖．好辟．谣僻．静劈．头盖脸取譬．设喻B.作祟．茁．壮拙．劣相形见绌．咄．咄逼人C.悱．恻翡．翠菲．薄流言蜚．语斐．然可观D.泥淖．掉．换悼．念婥．约多姿绰．绰有余3．（06全国卷）下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）Ａ．跻．身侪．辈剂．量济．济一堂光风霁．月Ｂ．入殓．眼睑．验．证横征暴敛．勤俭．节约Ｃ．禅．让阐．释忌惮．箪．食壶浆殚．精竭虑Ｄ．悲怆．寒伧．创．伤沧．海桑田踉踉跄．跄4．（06全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.良莠．不齐（yǒu）表情呆．板（dāi）强．词夺理（qiáng）尔虞．我诈（yú）B.咬文嚼．字（jué）一暴．十寒（pù）惝．恍迷离（tǎng）穿凿．附会（záo）C.心广体胖．（pán）莞．尔一笑（wǎn）血肉模．糊（mó）所向披靡．（mǐ）D.淆．乱乾坤（xiáo）贫瘠．不堪（jí）自怨自艾．（yì）暴殄．天物（zhěn）5．（06江西卷）下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A.证券．蜷．伏甲醛．怙恶不悛．B.酗．酒畏葸．旭．日嘘．寒问暖C.纰．漏毗．邻譬．如匹．夫之勇D.不啻．鞭笞．踟．躇持．之以恒6．（06湖南卷）下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（）A．作为一名优秀教师，不但要教．学生如何读书，还要教学生如何做人。
高三第二轮复习语文阅读材料
高二语文阅读材料余亦多:假如兔子都在拼命奔跑,乌龟该如何办？我想每个人成长的经历中,都会或多或少曾被“自卑"的情绪所笼罩、我自己就是一个一直纠缠于“失败者"情结的人。
小时候因为痴肥,体育课上在同学面前抬不起头;搬到大城市,因为口音以及内向的性格,成为全班男生的出气筒;到了高中,进到全省理科实验班,才明白有些学霸的智商,是自己一辈子都无法企及的;初到美国,被周围同学认为是ＦＯB,来自第三世界国家的乡巴佬;混进所谓的世界名校,看到周围一大波牛人,陷入平庸的沮丧;好不容易挤到纽约华尔街,看到名校中选出的所谓“精华”,才开始面对自己综合能力的缺失。
再回到香港,周围特别多投行同事的业务能力与人际能力都远胜于我,只能在高压力的环境下苟延残喘;从乙方转到甲方开始做PE投资后,当跟索罗斯的儿子同桌斗智斗勇时,才能深刻体会“家学渊源”与“赢在起跑线"对一个人的意义。
有位老师在我去斯坦福念书往常赠我一句话:到了那儿,不用指望成为牛人,但至少您明白大海有多宽,能看到牛人在做什么,就够了、对乌龟来讲,兔子存在的意义在于,至少让它明白这世界还有“兔子”的存在,以及兔子跑得有多快。
盗用一句标语:让您看到更大的世界,这本身就是最大的意义。
兔子的存在,能够让乌龟直面自己就是一只乌龟这个事实。
有勇气面对真实的自己,才能准确的定位自己的位置,也才能平复的考虑最适合自己的人一辈子规划。
而这,特别多时候恰恰是最知易行难的事。
假如您是个绝对的蠢蛋,那我只能说,请您尽量少的认识这个世界,最好一辈子不要离开您生活的地方,有时候明白的越多,越痛苦、当您看到那么繁华的城市,那么美丽的女孩,那么高端大气上档次的生活都与您无关的时候,更多的痛苦便会袭来。
假如您是个笨蛋,又不肯努力,那也请您明白少一点、假如您不是个绝对的蠢蛋,又情愿努力,请您参考老师赠我的话:盯着那只兔子的每一个动作,能学多少学多少,然后以他三倍的训练量训练、兔子一定会打盹的,即使牛逼如牛顿,３0岁之后也再无建树;也不是每个像科比一样的天才,都明白洛杉矶凌晨四点的模样;您明白洛克李不?火影里那个相信笨鸟先飞的热血少年,他说,努力的天才也是天才。
最新高考语文冲刺三轮提分练背读知识32类文言文常用词
背读知识32类文言文常用词——记牢词义，词不离句一、表时间的常用词1．朔：农历的每月第一天。
2．望：农历的每月十五。
3．晦：农历的每月最后一天。
4．少间、少时：稍过片刻，过了一会儿。
5．斯须：一会儿，一刻工夫。
6．未几：不久。
7．既而：一会儿。
8．俄、俄而：一会儿，不多久，片刻。
9．翼日、翌日：次日，第二天。
10．食顷：一顿饭工夫。
11．少顷：一会儿，一刻工夫。
12．逾时：过了一会儿。
13．有顷：过了一会儿。
14．顷刻：一会儿，不多久。
15．须臾：极短的时间，片刻。
16．向：从前，先前，往昔。
17．良久：很久。
18．夕：傍晚，日落的时候。
19．曩：以往，过去，从前。
20．他日：往后的某一天。
21．不日：往后没几天。
22．夜阑：深夜。
23．旦日：第二天。
24．旦旦：天天。
25．夙、旦：早晨。
26．已而：不久。
27．暝：日落，天黑。
28．寻：不久。
29．间：一会儿。
30．久之：时间过了很久。
31．无何：不多久。
32．是日：这一天。
33．亭午：正午。
34．夜分：半夜。
二、传记文中的常用词1．劝：鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。
2．课：考核、督促、征收。
3．风、化：教育感化。
4．按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
5．游：游玩，浏览；旅行，外出求学、或求官；交际，交往。
6．趣、趋：趋向、奔赴，又引申为赶快，迅速；通“促”，催促。
7．劾：举报，检举，揭发。
8．白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
9．短：进谗言，说坏话。
10．害：嫉妒。
11．闻：听说，听见；使知道，报告给……知道。
12．党：偏袒；伙同，包庇。
13．矫：假托，假传。
14．质：做人质，抵押。
15．次：临时驻扎(用于军队)；住宿，停留(用于个人)。
16．当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
17．坐：因……犯罪或犯错误，触犯；牵连，定罪；因为。
18．多：赞扬，欣赏，若带宾语，就是意动。
19．少：批评，轻视，看不起。
20．佞(nìng)：能说会道，引为巧言谄媚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三语文二轮复习课前阅读背诵材料（三十二）6. 《诗经•卫风•氓》1. 写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：^^子无怒，秋以为期。
2. 用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑廷。
3. 写女子家人对其不理解，讥讽女主人公的两句是：兄弟不知，咗其笑矣。
4. 与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
（表现男女曾经青梅竹马、两小无猜的诗 句是：总角之宴，言笑晏晏。
）（写女子回忆小吋候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
） （反映男女主人公年少时关系非常融洽的句子是：总角之宴，言笑晏晏）5. 写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6. 通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
以桑喻女子青春年华的句子是：* 之未落，其叶沃若。
7. 写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关， 载笑载言。
8. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
9. 《诗经•氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：夙兴夜寐，靡有朝矣。
10. 写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德11. 女子总述白己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽! ”12. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉！” （描写女主人以平静、坚强的 心态从容面对违背誓言、不念I 口情的丈夫的两句诗：反是不思，亦已焉哉！）13. 表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言14. 以女主人的专一反衬氓婚后变心的诗句是：女也不爽，士贰其行。
15. 以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
（诗中表 达什么事物都有个限度的两句诗是：淇则有岸，隰则有泮。
）16. 用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”初中篇目《鱼我所欲也》1. 文中与〃嗟来之食〃的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2. 全篇的中心论点的句子：舍生而取艾者也。
3. 表明〃我〃不会做〃苟且偷生之事〃的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4. 说明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧 耳。
高三作文高三作文行文思路训练一、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智 慧，情景默写《孔子语录》《论语十则》 《论语十则》 《论语十1. 2. 3. 4.中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
中，论述好学精神和教学态度的句子是：学而不厌，诲人不倦。
屮阐述关于对待事物应保持正确态度的句子是：知之为知之，不知为不知。
中，论述学习的三个层次的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少于800个字。
【例文】放下所谓放下，大概就是指对那些身外之物，无关的利益纷争置之不理。
有时候，适吋地放下，不是逃避, 而是一种智慧，不是软弱，而是一种超然。
（阐述破题，引出观点。
）人生在世，总会有很多羁绊，很多重负。
事事在意，事事执着，可能会给自己增加无谓的负担，平添无谓的烦恼。
这吋候，我们需要放下。
放下代表着解脱，它能让我们更加清楚什么才是最重要的。
所以，该放即放，无需眷恋。
（简要分析为什么）曼徳拉放下仇恨，把怨恨留在身后，也解放了自己。
当年，曼徳拉因反对种族压迫而入狱，饱受摧残。
当他出狱当上总统之后，在就职典礼上，却恭敬地向当年虐待他的看守致敬，这一举动令所有在场的人为之动容。
他说：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，白己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。
”放下怨恨，宽容了别人，也释放了自己。
（正面举例分析放下的作用）事事在意，不懂得放下，以冷眼面对冷眼，世界只会变得更加盲目。
现在世界上纷争不断，大多出于互相报复，不懂得放下。
911事件之后，美国为了报复袭击者，借打击恐怖组织之名，出兵伊拉克。
逞一时之义气，报一时之怨恨，但也使自己陷入了战争的泥潭，难以抽身，更令自己成为众矢之的，到处树敌。
所以不懂得放下，可能会令自己得不偿失，作茧自缚。
佛说：放下屠刀，立地成佛。
即使大奸大恶之人，只要放下恶念，依然有成佛的可能。
但是如果执迷不悟，心中恶念不放，自然也就跌入万劫不复之地。
一念菩提，一念地狱，皆因是否懂得放下。
（反面举例分析不懂得放下的后果，正面举例分析对比）但是，有些事情我们却不能轻易放下，而要敢做敢当，坚决拿起。
18个路人面对被撞的小悦悦，竟然都没有停下脚步，伸出援手，而是放下了恻隐之心，这是他们的可悲，也是社会的可悲。
企业为了逐利，制假贩假、黑心棉、地沟油、毒大米层出不穷，皆因他们放下了企业的良知和责任。
因此，道徳、良知、责任…..这些人性的光芒，我们万不可放下。
（辩证分析）世界著名的武术家、演员李小龙曾说过：清空你的杯子，方能再行注满。
放下其实也是在清空杯子，它能让我们内心变得更纯粹，而让我们有更大的度量去容纳这个世界。
放下那些该放的，拿起那些该拿的, 方是真智慧。
（首尾呼应，总结全文。
）行文结构:提出观点-解释观点-正面论证-反面论证-辩证分析（联系现实）-总结全文【例文】不放下不放下，意昧着坚守，不放弃，执看于自己的追求，奔跑于自己的方向。
欲成大事者，须有不放下的精神。
（阐释破题，引出观点）人生路上，其实我们一直都在行走，有的人走到了理想的终点，但有的人却半途而废，放下了那些最初的梦想，因此兜兜转转，一事无成。
轻易地放下，代表着放弃，遇难则退却，遇挫则消沉，这样的人难有一番作为。
矢志不渝，迎难而上，不放下，不放弃，才能一路奔跑向前。
所以，凡事勿轻言放下。
（简要分析为什么）不放下，坚持到底，说不定会“柳暗花明又一村”。
流行歌手周杰伦的成名之路充满艰辛。
他写的歌因曲风怪异，多次被人拒绝。
但是他没有因他人的拒绝而轻易放下他的音乐追求和创作理念。
正是因为这种不放下的执看才令华语乐坛多了一位新天王。
正如他所说：“我为这一天，努力了20年，在此期间，我从来不曾放弃。
”因不放下而与众不同，因不放下而成功。
所以，不放下，再坚持一会，可能会拨得云雾见青天。
（正面举例分析需要不放下）凡事轻易放下，大多一事无成。
西楚霸王项羽当年被围垓下，突围至乌江，本可“江南子弟多才俊，卷土重来未可知。
”但他在现实困境面前，却轻易地放下了当年问鼎中原的雄心壮志，最终选择了自刎乌江。
一代霸王，终成千古遗憾。
同为战败者，越王勾践却从来没有放下过攵国强国的理想，卧薪尝胆，忍辱负重，最终反败为胜，成为最后的强者。
成功路上有顺境，也有逆境。
荆棘满布，坎坷崎岖，我们不应轻易放下最初的梦想。
黎明之前总是最黑暗的，但是度过那段最黑暗的吋光，也许就会迎来那灿烂的朝阳。
不放下，坚守梦想，执着追求，会离成功更近。
（反面举例分析轻易放下的后果，正面举例分析对比）不放下，代表的是坚守，但是有时候，不放下也有可能代表着盲目固执。
当年日本发动侵华战争，对中华民族造成了极大的伤害，本应痛定思痛，忏悔改过。
但是很遗憾的是，日本有些右翼分子却死不悔改, 抱着“大日本帝国”的虚荣心不放下，否定战争，美化战争。
近期tl本名古屋市长河村隆之否认南京大屠杀就是一个极端的例子。
一个令人尊敬的的民族应该是能放下私念、贪念、恶念的民族。
盲目的坚守，固执的不放下，只会更加暴露一个民族的丑陋。
（辩证分析）成功总在风雨后，面对风雨，我们需要具备不放下的精神，坚守梦想，不抛弃，不放弃。
但对于那些风风雨雨，我们也应坦然面对，俗话说：拿得起，也要放得下。
（首尾呼应，总结全文）行文结构:提出观点-解释观点-正面论证-反面论证-辩证分析（联系现实）-总结全文新闻时评吐槽药酒“有毒”被抓，须解未竟之问2018-04-16 17:58来源：光明网-吋评频道作者：张智全去年12月19日，广州省医生谭某在网上发帖称，在老年人群体中热销的鸿茅药酒，成分中含有多种毒性中药材，并在标题上指鸿茅药酒是“毒药”。
今年1月10日，谭某被内蒙古自治区凉城县警方跨省抓捕。
面对汹涌舆情，4月15 H,内蒙古自治区凉城县警方发布通报，称对谭某采取刑事拘留强制拾施，系因其行为“损害商品声誉”。
损害商品声誉是我国刑法第221条规定的一款罪名，构成该罪须有“捏造并散布虚伪事实，损害他人商品声誉，给他人造成重大损失或者有其他严重情节。
”谭某在网上发帖揭露鸿茅药酒存在虚假宣传的行为，是否涉嫌损害商品声誉，在司法未作判决前不能妄加揣测，更不能先入为主地进行舆论审判，但该案本身的多重疑点，都需要打破沙锅问到底，给公众一个明白交待。
在法理上，损害商品声誉罪的核心构成要件是，须有捏造并散布虚伪事实的行为，如果涉案者“捏造” 了事实没有“散布”，或者只“散布”而没有“捏造”事实上均不能作为刑事案件处理。
就本案而言，谭某的行为很难与捏造虚假事实对号入座。
恰恰相反，谭某的帖子大量引用了监管部门对鸿茅药酒虚假广告宣传的权威结论，告诫老年人不要上当受骗，《健康吋报》4 M 16 H的报道也证实了鸿茅药酒长期进行违法虚假宣传、数十次被暂停销售的客观事实。
谭某对于一个存在虚假宣传问题的企业揭露原料问题，当地警方就对其进行跨省抓捕，显然站不住脚。
任何犯罪行为的成立，须以主观上的故意和客观上造成的损失为构成要件。
谭某对鸿茅药酒夸大功能的虚假宣传了以揭露，与主观故意不沾边；更何况，该案关于鸿茅药酒是否因为谭某发帖行为导致了损失, 目前尚无权威定论。
尽管警方称有证据证实鸿茅药酒损失了140万余元，但这些证据，并不能证明鸿茅药酒的损失与谭某有一对一的因果关系。
我们若以常理角度思考此事，一篇阅读量仅2000余次的帖子给商家造成140万余元的巨额损失，也实在令人难以置信。
尤需指出的是，损害商品声誉罪属于轻微犯罪，与民事侵权只是程度上的差异，司法实践中，一般不对这类涉案人员轻易处以抓捕的刑事强制措施，这既契合了刑罚的教育功能，又能遏制刑罚过于严厉而不利于社会和谐的弊端。
一言以蔽之，谭某网上发帖吐槽药酒为“毒药”遭跨省抓捕一事，有太多疑点需要被正视和解答。
当务之急，警方应让公众明白谭某是否真正涉嫌损害商品声誉，而不是继续让舆论发酵。
精品阅读当孟子遇见理想主义者李敬泽【导读：任何一个人的精神活动，都终究离不开人要吃饭这个事实，他的思想、想象和精神是他在世俗生活中艰难搏斗的成果，即使是佛，也要历经磨难方成正果……】孟子有理想，但有时他会遇见比他更有理想的理想主义者。