年级级长工作职责图文稿

中学年级组长职责模版

中学年级组长职责模版一、职责概述作为中学年级组长，负责协调、管理和领导该年级的日常工作，确保年级教学工作的顺利进行，学生全面发展。

具体职责包括制定年级教育教学计划、协调教师团队、跟踪学生情况、管理年级资金等。

二、职责详述1. 制定年级教育教学计划1.1. 根据学校教学大纲和年级特点，制定年级教育教学计划，并定期更新。

1.2. 确保年级教育教学计划的贯彻和执行，监督教师按照计划进行教学。

2. 协调教师团队2.1. 组织年级教师团队开展教学研讨活动，提高教学质量。

2.2. 指导教师制定教学目标和教学计划，确保教学内容的科学、合理。

2.3. 跟踪教师教学情况，及时提供反馈和指导。

3. 跟踪学生情况3.1. 定期查看学生学业情况，分析问题和不足，提出改进方案。

3.2. 组织学生信息的收集和整理，及时反馈给班主任和家长，保持良好的沟通。

4. 管理年级资金4.1. 负责年级资金的申请、审批和使用，确保资金的合理利用。

4.2. 监督年级资金的使用情况，及时报告学校领导并做好相关工作。

5. 组织班级管理5.1. 协助班主任制定班级管理计划，确保班级管理工作有序进行。

5.2. 定期召开班级管理会议，交流经验、解决问题，提高班级管理水平。

6. 指导学生发展6.1. 组织开展学生综合素质评价活动，帮助学生全面发展。

6.2. 指导学生进行学科兴趣和特长培养，促进其个性发展。

7. 联系家长7.1. 组织家长会议，与家长沟通学生学习情况，并解答家长疑问。

7.2. 提供家长教育指导，帮助家长更好地关心和教育孩子。

8. 处理纠纷和问题8.1. 协调处理学生之间的纠纷和问题，维护班级和谐氛围。

8.2. 解决教师之间的矛盾和问题，保持良好的师生关系。

9. 参与学校管理工作9.1. 参与学校的各项教育教学决策，反映年级师生的意见和需求。

9.2. 参与学校的各项活动和会议，代表年级进行交流和合作。

三、任期与权利中学年级组长的任期为一学年，享有以下权利：1. 调配教师教学资源，制定教学计划。

学校年级组长工作职责模版

学校年级组长工作职责模版一、组织年级工作1. 负责制定年级的工作计划和年级整体目标，确保年级的教育教学工作有序开展。

2. 组织召开年级工作会议，传达上级领导的工作要求和精神，布置年级工作任务。

3. 指导年级教师制定教学计划，确保教学质量和教学效果，促进学生成绩提升。

二、管理年级教师1. 负责年级教师的考核评估工作，制定评估标准和考核方案，并及时给予教师反馈和指导。

2. 指导年级教师进行课堂教学改进和教学方法创新，提高教学质量。

3. 组织年级教师进行教学经验交流和教研活动，促进教师专业成长。

三、管理班级工作1. 确保年级班级管理规范化，指导班主任开展班级管理工作，配合班主任解决学生的问题和困难。

2. 督促班主任做好学生的考勤、奖惩和日常纪律管理工作，确保班级纪律良好。

3. 协助班主任开展家校沟通工作，促进家庭与学校的良好合作，共同关心和支持学生的成长。

四、关心学生发展1. 制定学生发展规划，指导学生良好学习习惯和积极向上的人生观。

2. 关心学生心理健康，加强班级心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，提高学生的综合素质。

3. 协助学生发展活动的组织，如校本课程选修、社团活动等，培养学生的兴趣和特长。

五、解决年级问题1. 分析和解决年级教学管理中的问题，及时调整年级工作的策略和方法。

2. 协调解决年级师生之间的矛盾和冲突，维护教育教学秩序和学校形象。

3. 向校领导和家长反映年级工作的进展情况和存在的问题，并提出改进意见和建议。

六、开展学校活动1. 积极参与学校各类活动的策划和组织工作，如开展运动会、文艺晚会等。

2. 组织年级教师参与学校的教研活动和培训，提高教师的业务素质和教学水平。

3. 组织年级师生参与公益活动和社会实践，培养学生的社会责任感和拓宽视野。

七、与家长沟通合作1. 组织家长会和家访工作，了解学生家庭情况和学习情况，并做好记录。

2. 及时向家长介绍学生的学习情况和成绩，并向家长提供一对一的学业指导和支持。

年级级长工作职责

年级级长工作职责
惠州市龙丰学校
? ?年级级长是年级的组织者和管理者，是年级的核心，主要职责有：
? ? 一、执行校长和学校行政部门决定，结合本年级的实际情况，制定年级工作计划，督促班主任制定班的工作计划。

经常检查执行情况，向班主任、辅导员提出改进工作的意见，推广教育管理工作经验。

做好阶段性和期末的工作总结。

? ? 二、组织班主任、辅导员、科任教师开展教育教学工作，切实做好年级的各项工作，如：学生思想教育、纪律教育、文体活动、公益活动、清洁卫生、主题班、队活动等。

? ? 三、定期召开本年级教师会议、辅导员会议和学生干部会议，充分发挥年级全体老师和辅导员的作用，分析本年级学生思想动态，及时研究和制定教育措施、办法，并定期向学校各行政部门反馈年级的情况。

? ? 四、做好年级的各项评比工作，抓好常规管理，包括学生仪表、早读、两操、课堂纪律、卫生、班容班貌、墙报、课外活动等，创造良好的秩序、良好的级风。

? ? 五、负责年级学生奖惩、德育考核、操行评语评审工作，并及时向德育处呈报奖惩的建议。

指导和督促科任教师、班主任及时完成学校布置的各项工作，做好年级老师和辅导员的工作考核。

? ? 六、定时召开家长会，加强对家长委员会的组织和指导，落实好家长学校的各项工作，使学校教育与家庭教育同步一致。

? ? 七、组织年级老师和辅导员开展教育教学研究，不断更新观念，探索教育改革的新路子，开创工作的新局面。

德育处
2016年9月5日。

学校年级组长职责模版

学校年级组长职责模版一、组织和协调年级工作1. 召开年级工作会议，明确年级工作目标和任务，制定年度工作计划。

2. 组织年级工作安排和调配，合理分配各项工作任务，确保工作落实。

3. 协调年级各学科教师的教学进度，确保教学质量和效果。

4. 组织开展学生评议和班级评比等活动，激发学生学习积极性。

5. 组织并协调年级各项活动，如班级集体活动、文艺演出等。

6. 组织并协调年级各项考试和评价工作，确保公平、公正、公开。

7. 组织并协调年级安全工作，确保校园安全。

二、指导和监督班级教育工作1. 指导班主任做好班级管理和教育工作，帮助他们提升教育教学水平。

2. 定期与班主任开展沟通交流，了解班级情况，协助解决班级教育问题。

3. 监督班级课堂纪律和学风建设，加强学生的学习管理和行为规范。

4. 协助班主任对学生进行思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

5. 协助班主任开展家长工作，与家长沟通交流，共同关注学生发展。

三、关心和帮助学生发展1. 关注和了解学生的学习情况和问题，及时提供帮助和指导。

2. 制定并组织实施学生发展方案，引导学生培养良好的学习习惯和品德修养。

3. 指导学生的思想发展，帮助他们解决成长中的困惑和问题。

4. 组织并参与学生中心工作，组织开展学生自治与参与的活动。

5. 关注学生的身心健康，协调学校资源和社会资源，为学生提供帮助和支持。

四、推动教师发展和教研工作1. 组织和推动教师的教学研究和课题研究，提升教师的教学水平。

2. 协调教师的教学安排，促进教学质量的持续提升。

3. 组织教师交流和经验分享活动，促进教师之间的相互学习和成长。

4. 加强教师培训，提供专业发展的机会和平台。

五、与家长和社会保持良好关系1. 做好家校沟通工作，与家长保持密切联系，了解家长关切和意见。

2. 组织家长会和家庭教育讲座等活动，促进家校合作和共育。

3. 加强与社会资源的联系，组织学生参观、实践等活动。

六、做好文件资料管理和工作汇报1. 完成年级工作的各项文件和报表的编写和整理。

年级级长工作职责

年级级长工作职责
惠州市龙丰学校
年级级长是年级的组织者和管理者，是年级的核心，主要职责有：
一、执行校长和学校行政部门决定，结合本年级的实际情况，制定年级工作计划，督促班主任制定班的工作计划。

经常检查执行情况，向班主任、辅导员提出改进工作的意见，推广教育管理工作经验。

做好阶段性和期末的工作总结。

二、组织班主任、辅导员、科任教师开展教育教学工作，切实做好年级的各项工作，如：学生思想教育、纪律教育、文体活动、公益活动、清洁卫生、主题班、队活动等。

三、定期召开本年级教师会议、辅导员会议和学生干部会议，充分发挥年级全体老师和辅导员的作用，分析本年级学生思想动态，及时研究和制定教育措施、办法，并定期向学校各行政部门反馈年级的情况。

四、做好年级的各项评比工作，抓好常规管理，包括学生仪表、早读、两操、课堂纪律、卫生、班容班貌、墙报、课外活动等，创造良好的秩序、良好的级风。

五、负责年级学生奖惩、德育考核、操行评语评审工作，并及时向德育处呈报奖惩的建议。

指导和督促科任教师、班主任及时完成学校布置的各项工作，做好年级老师和辅导员的工作考核。

六、定时召开家长会，加强对家长委员会的组织和指导，落实好家长学校的各项工作，使学校教育与家庭教育同步一致。

七、组织年级老师和辅导员开展教育教学研究，不断更新观念，探索教育改革的新路子，开创工作的新局面。

德育处
2016年9月5日。

级长职责

东莞市清溪晨光学校
QXCGZJ[2012]0008 学校管理制度—年级组长岗位职责
1、指导本年级师生全面贯彻党的教育方针，负责计划、组织、检查、总结本年级的各项工作。

2、重点抓好本年级班主任工作和学生管理工作，班风和学风建设，指导班主任处理学生中的问题以及各种突发事件，组织好本年级师生的校内外教育活动。

3、全面负责本年级各班级学生的安全、纪律、卫生及其它常规工作的建设。

4、配合政教处对各班级开展德育常规工作的检查和评比。

负责巡查和管理本年级各班级的课堂教学状况。

5、监管本年级楼层值周教师的课间值勤，做好查岗、督岗工作，并经常性地组织带领值勤教师进行突查行动。

6、全面负责本年级楼层值日生（监督安全和卫生）的组建和培训工作，并对楼层值日生的课间执勤状况进行强有力的监管，确保实效。

7、严防学生串部串楼层滋事，中学部要重点盯防男女洗手间的各种问题，确保厕所任何时候都不出现烟蒂。

8、认真贯彻好对学校各项工作的上传和下达工作，及时完成收发资料的任务。

9、配合政教处组织号召本年级学生积极参与“打击歪风扬正气”的校园检举揭发活动。

10、对本年级学生的一些违纪事件，要调查、处理好，并形成德育后进生转化的书面材料，期末上交。

对特别重大或难以处理的要及时上报学校。

11、根据实情若中学部需要开设“德育培训班”，则年级长负责对相关学员开展思想教育和转化工作。

12、组织和完成学校安排的各项临时性工作。

主题词：制度级长职责
清溪晨光学校政教处 2012年2月10 日实施。

年级长工作职责范文

作为一名年级长，其工作职责主要包括协调年级内的各项事务，促进年级内师生之间的沟通与合作，以及承担年级管理和督导工作。

下面将从以下几个方面详细阐述年级长的工作职责。

其次，促进年级内师生之间的沟通与合作。

年级长作为学生和教师之间的桥梁，需要积极促进双方之间的沟通与合作，建立良好的师生关系。

他们应该关心学生的学习和生活情况，耐心倾听学生的意见和困难，并向教师反馈学生的真实情况和需求。

同时，他们还应该向学生宣传和传递学校的相关政策和要求，促使学生们遵守校规，树立正确认知和正确处理学生与教师之间的关系。

再次，承担年级管理和督导工作。

年级长需要对年级内的各项管理工作进行监督和督导，确保各项工作的顺利进行。

他们要负责制定年级管理制度和规则，组织年级干部的培训和考核工作，提高年级管理水平。

同时，年级长要关注学生的学习动态和学风建设，加强对学生作业和考试情况的监督和检查，及时发现和解决存在的问题。

此外，年级长还要协助班主任和教师们开展有益的教育活动，增加学生的学习和成长机会。

最后，年级长还需要兼顾与其他年级长的沟通和合作，共同制定年级间的各项工作规划和计划。

他们可以召开年级长会议，交流和分享工作经验，共同研究解决年级管理中的问题和困难。

此外，年级长还要向学校相关部门和领导汇报工作，接受他们的指导和检查。

总之，年级长作为学生中的佼佼者，其工作职责十分重要。

他们不仅需要协调年级内的各项事务，促进年级内师生之间的沟通与合作，还需要承担年级管理和督导工作。

通过他们的辛勤工作，可以有效提高年级的管理水平，促进学生成长与发展，为学校的和谐发展做出积极的贡献。

年级长的职责与工作

年级长的职责与工作嘿，大家好呀！今天咱就来说说年级长这个神奇的“角色”。

年级长，那可是学校里的大忙人啊！就好像是一艘大船的船长，要带着全年级的学生们在知识的海洋里稳稳航行。

你想想，那么多学生，不同的性格，不同的情况，都得照顾到，这难度可不小嘞！每天早早到校，看看同学们有没有都按时到齐，这就像是将军点兵一样。

要是有哪个小鬼头迟到了，还得去了解了解情况，是睡过头啦，还是路上出啥事儿啦。

然后在课间的时候，还得在走廊上溜达溜达，看看有没有调皮捣蛋的家伙在捣乱，要是有，那可得好好教育教育，让他们知道啥是规矩。

再说说组织各种活动吧，这可真是考验人。

运动会啦，文艺汇演啦，每个活动都得精心策划，安排得妥妥当当。

这就好像是导演一场大戏，得让每个演员都能发挥出自己的最佳水平。

而且还得处理各种突发状况，哎呀呀，那叫一个刺激！还有和老师们的沟通协调，这也很重要呢！要了解老师们对学生们的反馈，哪些同学进步啦，哪些同学需要多关注啦。

这就像是情报员收集情报一样，然后根据这些信息来调整自己的工作策略。

和家长们的联系也不能少哇！学生在学校的表现得及时和家长们汇报汇报，让家长们心里有个数。

要是学生在学校有啥问题，那也得和家长一起商量怎么解决，这就像是和战友一起商量作战计划一样。

有时候啊，还得充当一下心理咨询师。

学生们学习压力大啦，和同学闹矛盾啦，都得来找年级长倾诉倾诉。

这时候就得有耐心，好好地开导他们，让他们重新振作起来。

你说年级长容易吗？那可真是不容易啊！但是看着学生们一天天成长，一点点进步，那种成就感也是无与伦比的。

就好像是看着自己种下的小树苗慢慢长成了参天大树，心里那个美呀！所以啊，年级长这个工作虽然辛苦，但也是充满乐趣和挑战的。

这是一份需要爱和责任的工作，只有真正热爱学生，愿意为他们付出的人才能做好。

我相信，每一个担任年级长的人都会在这个岗位上收获很多很多，也会为学生们的成长留下浓墨重彩的一笔。

反正我觉得，能当年级长，那真的是一件很了不起的事情呢！大家觉得呢？。

2020深圳xx学校级长工作职责

学生成长中心
2020年8月30日
xxx学校年级长一日工作时间点内容
时间
工作及内容
备注
7:20
检查值日教师到岗情况及班级内务检查
检查到岗
7:30
检查班主任到岗情况及各班早读情况
检查到岗及早读
行政
检查学位出勤
8:00
检查本年级升旗仪式情况（队列队形口号退场等）
周一升旗仪式
9:40
检查本年级出操情况（队列队形口号退场等）
餐前诵读
12:20
检查各班午休情况
检查午休纪律
13:40
检查各班午写午唱情况
检查午唱
16:30
17:20
组织各班准时排路队放学（各班明确家长接和走路队学生），家长接的到指定位置排队等候家长
下午放学
17:10
检查班务卫生及静校工作（小学）
查班务及留生
17:40
检查班务卫生及静校工作（初中）
查班务及留生
初中出操
课间
抽查值日教师及学生干部到岗情况，督促各班课间落实“三小”情况
检查到岗
课间纪律
课堂
落实一天最少一次全面有针对性的查堂
检查课堂纪律
11:30
11:40
组织各班准时排路队放学（各班明确家长接和走路队学生），家长接的到指定位置排队等候家长
上午放学
11:40-59
检查各班学生用餐及餐前国学诵读情况

年级组长岗位职责

年级组长岗位职责
一、团队建设
年级教师尤其是骨干教师稳定的第一责任人；在教导主任指导下，统筹选聘班主任、学科备课组长；及时处理教师与教师、班主任与班主任之间因工作产生纠纷、矛盾；组织年级评优表先会及学期初、末等重大级段会；思想引领年级团队发展，打造认可学校文化、有精气神、充满正能量的级部组织文化；规划协调级部各班班级文化系列，塑造优良的教风、学风。

二、保生招生
年级长是年级保生招生的第一责任人，统筹协调年级保生招生工作，对年级保生招生指标完成负全责。

三、家校沟通
期中、期末筹划、组织年级家长会；及时协调处理家长各类投诉；对班主任在家校沟通中遇到棘手问题，及时施以援手、帮扶，对可能影响学校声誉的事件、家校矛盾等解决在萌芽状态。

四、教学质量
对年级平均分、三率等校级质量指标整体排序负责；控制年级班级平均分的分差；定期组织研讨提升教学质量策略。

五、年级活动
协商制定年级活动周、月、期工作台历；组织、实施并进行相关验收考评、效果反馈；及时对活动方案优化、提升、存档。

六、教学常规
细化年级备讲辅批考评纠等教学常规，协调教研活动及集体备课时间、数量、质量落实；制定年级巡课表，并亲自参与学科备课组长参加的日周巡课，确保学科课堂常规及与新课标匹配的课堂模式全员、全天候实施。

一小年级段长职责范本

一小年级段长职责范本作为小学年级段长，我将担负以下职责和工作：一、负责年级段整体管理1. 协调年级各班教学工作，确保教学质量的稳步提高。

2. 指导班主任做好学生的日常管理工作，包括学生考勤、卫生、纪律等方面。

3. 组织制定年级的教学计划和各项管理制度，并进行监督和评估。

4. 定期召开年级教师会议，交流教学经验，解决教学问题。

5. 协调教师、家长和学生之间的关系，做好沟通工作，解决矛盾和问题。

二、支持班主任工作1. 帮助班主任做好学生的班级管理工作，包括班级纪律、卫生、考勤等方面。

2. 指导班主任做好学生的个性化教育工作，关注学生的发展特点和需求。

3. 起草班级工作计划和计划评估，监督班级工作的落实与进展。

4. 协助班主任进行家长会和家访工作，了解学生家庭情况，解决家长关注的问题。

三、推进校本课程建设1. 参与校本课程的制定和修订工作，负责年级段的校本课程建设。

2. 指导教师制定和完善课程教学计划，确保教学内容和目标的有效实施。

3. 组织教师进行教学交流和研讨，提高教师的教学水平和专业素养。

4. 评估和优化校本课程的实施效果，及时反馈问题和建议，推动持续改进。

四、协助学科教研工作1. 参与学科教师的教学培训和专业发展，提供指导和支持。

2. 组织学科教师进行集体备课，促进课堂教学的改进和创新。

3. 指导学科教师制定年级段的课程标准和教学大纲。

4. 定期组织学科教研活动，促进教师相互交流、学习和进步。

五、配合学校的各项工作1. 积极参与学校的各项会议和活动，配合学校领导的工作安排。

2. 落实学校安全教育和防控工作，确保校园的安全稳定。

3. 按照学校的要求参与各项考核、评比和评奖工作。

4. 为学校提供专业意见和建议，参与学校的决策和规划。

以上职责和工作是我作为小学年级段长的一般职责，具体工作内容还需根据学校和年级的实际情况进行调整和补充。

我将以负责任的态度，积极履行自己的工作职责，为小学教育事业的发展贡献自己的力量。

教学级长岗位职责

教学级长岗位职责
一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。

以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，做本年级教师和学生的表率和带头人。

二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制定年级工作目标和计划。

主动关心、指导班主任按时制定班级工作计划，对整个学期各班计划、小结等工作进行督查。

三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。

同时做好教师的考绩、考勤工作。

四、及时召开年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。

主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难。

六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教务处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。

七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、
作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。

协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。

九、期末做好学生评优工作和学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价。

德育级长岗位职责

德育级长岗位职责年级组是学校教育教学工作的基层实体，年级组长对本年级的教育教学工作全面负责，级长具体负责本年级师生的思想教育、教学活动协调、日常管理工作。

一、制定年级学期工作计划，贯彻实施学校工作计划和各部门的具体工作要求，做好年级日常工作的检查与管理。

二、领导组织班主任开展工作，定期或不定期召开班主任会议，研究年级工作。

三、指导班主任上好班会课，负责检查年级各班的班会课并做好具体记录和评价。

落实每学期年级主题班会和公开课的时间、内容、班级，并组织全级班主任进行听课、评课。

四、了解各学科的测试情况和教学进度，狠抓各年级学生的学习习惯和学习积极性，包括学习风气、课前准备、课堂出勤、课堂专注率等，杜绝学生上课期间四处游荡的现象。

根据本年级实际情况，每学期召开年级学生大会2—3次。

五、落实本年级各项教学工作，加强科任教师与班主任的联系，主持召开年级教师会议，调动全级教师的积极性，共同做好学生思想教育工作，以保证学生学习质量的不断提高。

六、每天上午7:15前到达学校，检查班主任、早读教师的落班情况及了解年级的学习、清洁等班务情况，并负责每天本年级教师的考勤。

每天巡堂1—2次，做好记录，及时指出教师在课堂上出现的问题，并提出建议，协助教师解决问题。

每周不定期巡视宿舍，及时发现问题，反馈情况，协助班主任抓好宿舍管理。

七、组织成立年级家长委员会，开展经常性的活动，每学期召开1次年级学生家长座谈会。

八、组织并协助年级科任教师做好培优辅差工作，做到优秀生比例不断增加，后进生比例不断缩小。

九、做好学生干部的培养工作，关心支持年级共青团、少先队工作。

十、负责处理年级各种突发事件，定期对学生进行法制教育和校纪校规教育，对违纪学生做好教育和处理工作。

注意掌握信息，做好预防工作。

十一、组织年级教师开展各种有益活动，丰富年级教师的业余生活。

组织年级学生开展课外活动和兴趣活动，促进学生全面发展。

十二、期末做好年级工作总结，做好对教师的考评工作。

一小年级段长职责范本

一小年级段长职责范本一、关于班级管理的职责作为一小年级段长，班级管理是我最重要的职责之一。

以下是我在这方面的职责范本：1. 维护班级纪律和秩序。

我将确保学生们遵守各项规章制度，如迟到早退、着装整齐、坐姿端正等。

我将及时发现并纠正学生的不良行为，以维护良好的学习环境。

2. 组织班级活动。

我将根据学校的安排，组织班级的各种校内外活动，如运动会、文艺汇演等。

我将负责制定详细的安排和计划，并与老师和同学们充分沟通，确保活动的顺利进行。

3. 建立和维护班级文化。

我将鼓励同学们积极参与各种班级文化建设活动，如班级口号、班级标语的制定等。

我将与同学们一起创建一个温暖和谐的班级氛围，并加强班级凝聚力和团队精神。

4. 协助老师进行学习指导。

我将与班级老师密切合作，负责班级学习氛围的营造。

我会协助老师进行课堂管理和学习指导，帮助学生解决学习上的问题，并鼓励他们形成良好的学习习惯。

5. 与家长保持良好的沟通。

我将定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并及时反馈学习和行为上的表现。

我将倾听家长的意见和建议，并与他们共同关注学生的成长和发展。

二、关于学生辅导的职责作为一小年级段长，学生辅导是我另一个重要的职责。

以下是我在这方面的职责范本：1. 关心学生的心理健康。

我将密切关注学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决心理问题。

我将耐心倾听他们的困扰和烦恼，为他们提供适当的帮助和支持。

2. 指导学生的学习方法。

我将帮助学生树立正确的学习观念，教授他们有效的学习方法。

我将与他们一起制定学习计划，并指导他们如何进行复习和总结，提高学习效果。

3. 协助学生解决学习问题。

我将主动了解学生的学习情况，及时发现并解决他们在学习上的问题。

我将与他们进行面对面的交流，耐心解答他们的疑问，并提供适当的学习指导和支持。

4. 培养学生的良好品德。

我将引导学生树立正确的价值观和道德观，教育他们做一个诚实、友善、乐于助人的人。

我将通过开展有关道德和品德的主题活动，培养学生的良好品德素养。

年级段长岗位职责

年级段长岗位职责
年级段是学校基层的管理机构，年级段长在学校各科室领导下开展工作,负责组织、管理、指导和协调年级段教育教学及相关工作，落实学校的管理要求，努力提高教育教学质量.具体职责如下：
1、计划总结：
根据学校工作计划及本年级段特点，制定本年级段工作计划,并组织实施、检查、落实；分阶段进行年级段工作总结。

2、团队建设:
根据学校布置，协调各学科、班级的教育教学工作，团结本年级段的任课教师,协调好学生与班主任、学生与任课教师、班主任与任课教师的关系,调动一切积极因素提高教育教学质量.
3、常规管理：
协助教务处、教育处进行教育教学常规检查及巡视,及时掌握师生的工作、学习、思想等方面的情况，抓好段风、师风、学风、班风的建设,发现问题及时处理或向主管领导汇报。

4、质量监测：
组织本段的教学测试考务工作（学校统一组织的除外)，做好几次大型测试的学生成绩分析工作，召开学生会、任课教师会进行成绩分析。

做好每次测试结束后的成绩统计和级部成绩排名工作.
5、主题活动：
根据学校安排和本年级段实际做好学生思想教育工作,组织本年级段开展各种教育教学活动，主持好本年级段学生的各种集会活动。

6、考勤管理：
协助教务处、教育处管理好本年级段教师的考勤工作,协调请假教师特殊情况下的调课问题。

7、家校联系：
组织召开学生家长会，配合学校督促班主任做好家校联系工作.
8、其它工作：
（1）指导、协助班主任处理年级段偶发事件。

（2）及时向教师、学生传达学校的工作精神，及时向学校反映本年级段学生及教师的问题和困难。

（3）积极主动完成学校领导安排的其他工作。

小学年级级长岗位职责

小学年级级长岗位职责第1篇：教研级长岗位职责教研组长岗位职责1、前期准备工作：（1）本组教师基本情况分析,各层次教师结构,哪此属于适应阶段—尽快成长,哪些属于能胜任本职工作,哪些在本组内是优秀—如何发挥作用。

（2）本组教学情况的简要分析，教师驾驭课堂能力、教学进度情况等。

（3）课程标准规定的本学期教学的主要任务、目的和要求。

2、组织全组教师学习本学科课程标准、教学大纲，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年段（高三文理科）教学要求，制订学期教学计划，并督促检查落实情况。

3、根据各种考试、检查反馈信息和学生的学习情况，研究和改进教学方法，及时调整教学进度。

4、积极开展教研活动，除教研室规定的教研活动外，在组内有计划地开展汇报课、公开课和观摩课等教研活动，做到有计划、有内容、有目的、有记录、高质量，活动后及时作好书面小结。

5、督促检查本组教师落实教学常规情况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验；每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后及时进行反馈交流；做好本学科公开课的组织评议工作。

做好本组教师整体质量评估分析；帮助教师理解课程标准、研究教材内容、设计教学方案、指导课堂实践、总结教学得失、改进教学方法、提高教学质量。

6、组织、协调、督促本学科各年段备课组组长开展好集体备课活动,每月召开一次本学科备课组长会。

7、加强实验教学和现代化教学手段应用的研究，实验学科应充分重视实验教学，所有有条件开出的演示实验和学生实验应全部开出．要充分发挥现有实验仪器的作用，安排好各年段每学期实验教学，加强学生基本技能训练，提高学生动手操作能力，激发学生学习兴趣，进而提高学生成绩。

合理使用现代化教学设备，提高课时容量。

8、学期末作好本组工作总结。

备课组长岗位职责备课组长要在教研组长的领导下，带领同组教师认真执行学校和教育教学工作计划，组织开展好各项教学研究和集体备课活动，努力提高本年级本学科教学质量。

其主要职责是：1、备课组长应组织本备课组教师认真学习教学大纲，钻研教材，认真执行本学科的教研活动计划，并制定本备课组的活动计划和教学进度计划（每学期的第一周内完成）；组织本备课组老师贯彻执行。

2020深圳xx学校级长工作职责

xxx学校年级长工作职责
年级长是学校领导及行政会决议的执行者和落实者，是本年级师生工作的指导员、协调员和事务处理员。

由德育处直接领导，对学校负责。

是本年级安全管理直接责任人。

一、深入领悟会议内容，及时准确传达各类会议精神。

按照学校工作计划，撰写本年级的工作计划，并按照计划落实各项工作。

执行责任倒查制。

二、加强本年级的安全教育与管理，定期做好安全隐患排查，检查安全教案。

落实各班常规管理及处理注重生帮扶教育工作。

三、负责本年级班主任及教师的出勤、日常管理、考核、及培训工作，做好每周一次的班主任培训和班主任月常规检查工作。

四、负责本办公室的日常管理、内务卫生、值日安排等。

解决本年级各项师生等事务，不能处理的需逐级上报，
五、负责本年级班级管理及活动策划，如主题班会、家长会及主题活动等。

六、负责组建及带领年级家委会，并做好本年级的家校沟通与互动工作。

学生成长中心
2020年8月30日。

【学校管理规章制度】年级长岗位职责

年级长岗位职责
1.执行学校的工作计划，做好本年级教师的思想工作和教育教学管理工作。

定期参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级实际，制订本年级工作计划，拟写工作总结，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。

2.召开本年级班主任、教师和学生干部或全体学生会议，分析研究本年级的德育内容、学生思想动态、学风纪律和行为规范。

及时总结班主任经验和薄弱环节，研究年级的共性问题，提出改进意见和建议。

3.与主管本年级的学校行政领导一起，全面关心负责本年级的工作和教育教学质量，全面关心本年级学生德智体美劳诸方面的成长，协助各处室安排好学生的课内外学生生活，开展社会实践活动。

协助班主任开好家长会。

4.组织班主任抓好学生管理工作，搞好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育工作，加强学生的法制教育和安全教育。

协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理本年级的偶发事件，协调年级内的各种关系。

5.协助政教处组织安排好学生的社会公益活动。

做好本年级的教育科研工作和学生的奖惩工作，做好班主任聘任的有关工作。

6.协助共青团、少先队开展本年级的团队活动。

7.检查督促班主任做好常规工作，向各自室分别提供班主任、科任教师考核评定的参考意见和其它汇报材料、执行请示汇报制度，重大问题要及时请示汇报，每季度向政教处汇报一次年级工作情况。

8.做好学校和各处、室、工会交办的工作。

9.督促年级值日教师按要求执勤并做好各种报表的填报工作。

10.对本年级教育教学工作负责。