《抗日战争》复习课教案
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《抗日战争》复习课教案
付庭磊
教学目标:
知识传授目标:通过本专题的复习,使学生了解抗日战争发展史,掌握中考有关考点。
思想教育目标:通过复习抗日战争史,使学生勿忘国耻,加强爱国主义教育。
能力培养目标:通过归纳综合等,提高学生的能力。
重点和难点:
重点是考标中涉及到的知识点。
难点是把屋好抗日战争历史的发展线索。
教法:
讲练结合,精讲巧练
宏观把握,了解线索
纵横联系,提高能力
教学过程:
一、导入新复习内容:直接导入抗日战争史专题复习。
二、复习以下内容
1、宏观上把握抗日战争史,用“一、二、三”来概括:
一指一种矛盾,即民族矛盾上升为主要矛盾。
二指两条战线、两个战场,即国民党的片面抗战路线和共产党的全面抗战路线、国民党的正面战场和共产党的敌后战场。
三指三个阶段,即战略防御阶段、战略相持阶段、战略反攻阶段2、微观上把握中考知识点:
战略防御阶段(1937.7.7—1938.10)
⑴全国性抗日战争开始的时间和标志是:
抗日民族统一战线正式形成,时间是:标志是:
⑵国民党的正面战场
①“八一三”事变时间:地点:
②抗战以来中国军队的第一次大捷是:
③抗战以来正面战场最大胜利的战役是:指挥者:
④1937年日本在南京屠杀中国军民达万人以上。
⑶共产党的敌后战场中共领导全国人民抗战的中心是:
战略相持阶段(1938.10--1944)
⑴在日本的诱降下,伪国民政府建立建立时间:建立者:
日本“部队”在中国制造和投放细菌武器。
⑵国民党的正面战场(消极抗日,积极反共)
②枣宜战役中殉国的国民党将领是:
③中国派遣军人缅作战,与军配合,痛击了侵缅日军。
⑶共产党坚持敌后抗战
百团大战时间:指挥者:
意义:是抗日战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役。
战略反攻阶段(1944—1945.8)
⑴分析:中国共产党“七大”召开时间:地点:
内容:①制定了党的政治路线;②通过了新的党章,明确规定为党的指导思想;③选举产生了以为首的中央委员会。
意义:指明了抗战胜利后中国的光明前途,为抗战的胜利和新民主主义的胜利奠定了基础。
⑵日本宣布无条件投降时间是:
⑶综合:抗日战争胜利的历史意义
①抗日战争是鸦片战争以来,中国人民第一次取得完全胜利的战争。
②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族又衰败到振兴的转折点。
③中国的抗日战争,对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用,为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大贡献。
三、课堂练习
四、小结