九年级政治未来道路我选择1
《未来道路我选择》选择希望人生精品 课件
答案：王刚在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决， 但他通过对一些名人成功之路的了解，然后选择了重点 高中。 王刚的做法体现了选择人生道路时，要学会多方面收集 信息，辨别、筛选信息，弄清自己的真实需要。
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未 来
生活的 岔路口
1．生活充满了选择 2．慎重进行选择
道
路
我 选 择
学会选 择学会
1．掌握科学的方法和策略 2．世界上没有十全十美的选择
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小许中学时成绩很好，曾被老师作为升入重点高中 的苗子来培养。可是父亲下岗了，母亲因脑瘫一直在家 养病。面对沉重的家庭负担，小许放弃升学，初中毕业 后在一家软件公司当临时工，挣700元作家用。在工作 中对开发软件产生了兴趣，他向搞软件设计的同事借编 程方面的书籍，每天坚持学习和实践，有不懂的地方就 请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多，他从一个临 工转为一个高级程序开发员，工资翻了5倍。 简要评析他的行为。并谈谈学会选择的意义。
承担
3．学会自我选择的意义
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最好的选择未必是选择最好的。 ——培根
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了
九年级政治未来道路我选择
未来道路我选择第十课第三框未来道路我选择新疆师范大学附中李婷830054教学目标让学生认真对待人生旅途中的选择,学会选择,学会承担。
教学重点掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。
要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
教学难点要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
教学手段投影课时一课时教学过程【导入新课】教师:有人说我们每天都在做选择题,选择吃什么,选择做什么工作,选择看什么书,选择听什么音乐。
随着年龄的增长、社会的进步,我们选择的机会就越来越多。
刘彬也面临着人生的一次重大选择,我们来一起看一看。
【投影】刘彬是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球。
马上面临毕业,填报志愿时,刘彬陷入苦恼:填报重点高中,录取的希望不大;上一所普通高中,万一将来考不上大学怎么办?父母要自己上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,不过……教师:刘彬的苦恼师怎么造成的?学生1:面临中学毕业后的出路,不知该如何选择。
学生2:不知是该听父母的,还是按自己的喜好,或是按社会需要。
教师:刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响?学生1:也许会一帆风顺,事业成功。
学生2:如果它只按照自己的意愿,不考虑父母的建议和社会需要,也许,会一事无成,甚至连生存问题都解决不了。
学生3:不管如何选择只要自己努力会有收获的。
教师:人生的道路,有无数的选择,但关键的只有几步。
不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。
因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。
教师:你认为刘彬应该如何做才能作出明智的选择?(讨论)学生1:客观真实的分析自己的长处与不足。
学生2:多掌握一些社会需求信息。
学生3:多与父母老师商量,听取他们的意见。
教师:我们在座的每一位同学,也都面临着刘彬所面临的问题,这是你们人生中一个重要的门槛,你能客观分析自己,作出明智的选择吗?我们一起来完成下面这个表格。
九年级政治未来道路我选择1
一、生活的岔路口
1、生活充满选择（为什么？）
①随着年龄逐渐增长我们的需求不断扩大， 自主能力不断机会更多，选择面更大，多种多样的选 择对我们的选择能力提出了更高要求。
2、慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关 键的只有几步，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路
每一个选择都会带来相应的后果和责任， 我们要有勇气自己作出选择，并且为自 己的选择担负起责任。
3、学会自己选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做到自己 的主人，才能在作出合理的选择时，享受 到成功的快乐，或者在作出错误的选择时， 从中吸取教训，提高选择能力。
②通过不断的自主选择并从中总结成败的 经验和教训，我们的选择会更为明智，人 生会更加积极
小许中学时成绩很好，曾被老师作为升入 重点高中苗子来培养。可是父亲下岗了，母亲 因脑瘫一直在家养病。面对沉重的家庭负担， 小许放弃升学，初中毕业后在一家软件公司当 临工，挣700元作家用。在 工作中对开发软件 产生了兴趣，他向搞软件设计的同事借编程方 面的书籍，每天坚持学习和实践，有不懂的地 主就请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多， 他从一个临工转为一个高级程序开发员，工资 翻了5倍。
肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。 ③伤害；结荚果。【长此以往】ｃｈáｎɡｃǐｙǐｗǎｎɡ老是这样下去（多就不好的情况说）。【成虫】ｃｈéｎɡｃｈóｎɡ名 发育成熟能繁殖后代的昆虫， 【琤琤】ｃｈēｎɡｃｈēｎɡ〈书〉拟声形容玉器相击声、琴声或水流声。②不坏；【常行军】ｃｈáｎɡｘíｎɡｊūｎ名部队按正常
初中即将毕业，我们都面临 着人生中一次重要的选择。是升 学还是就业？如果升学，读哪一 类学校？如果就业，将选择哪一 种职业？
二、学会选择 学会承担
初三政治下学期未来道路我选择(201912)
2、慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关 键的只有几步，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路
初中即将毕业，我们都面临 着人生中一次重要的选择。是升 学还是就业？如果升学，读哪一 类学校？如果就业，将选择哪一 种职业？
• 小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师 的反对填报了重点高中，她认为自己很 聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为 考试不认真、不仔细造成的，只要中考 仔细认真一定会超常发挥，考进重点高 中不成问题。可成绩出来，她的成绩却 与重点分数线相差甚远。面对这次不合 理的选择，小娜她……
• 你认为小娜为什么会作出不合理的选择?
从小娜的选择中我们可以发现影响我们 对未来作出选择的因素有哪些?
• 个人条件:兴趣. 能力 .性格 和学业水平等等
• 外在条件:父母.亲友, 师长和社会的要求
小卫是某中学九年级学生。他的父亲是 一家思外考企题的首席执行官，家境优越。父母希 望他考重点高中、上大学、出国留学，日后 在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异， 而且还极具音乐天赋，多次获得国家和省级 钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高 中，这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思 考，并广泛了解许多艺术家的成才道路，发 现必须全面发展自己，今后才能有更大的成 就。他决定为即将来临的中考而努力。
未来道路我选择
• 有人说我们每天都在做 选择题，选择吃什么， 选择做什么工作，选择 看什么书，选择听什么 音乐。随着年龄的增长、 社会的进步，我们选择 的机会就越来越多。
一、生活的岔路口
1、生活充满选择（为什么？）
①随着年龄逐渐增长我们的需求不断扩大， 自主能力不断增强，面临的选择越来越多。
②随着社会的发展，与前人相比我们选择 的机会更多，选择面更大，多种多样的选 择对我们的选择能力提出了更高要求。
九年级政治 10.3 未来道路我选择每框1练(含解析) 人教新课标版
九年级每框1练（带解析和答案）第四单元第十课10.3一、最佳选择题（每小题3分，共24分）1.（2009·黄石中考）下列关于人生选择说法不正确的是（）A．要作出最佳选择，就要弄清自己的真实需要B．我们每一个选择都会带来相应的结果和责任C．从自己的兴趣、爱好出发，我们就能作出最佳选择D．我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重选择【解析】选C。
该题是逆向选择题，解答时必须仔细阅读题目要求，在选择时不能把“不正确的是”看成“正确的是”；该题中A、B、D对选择的理解都是正确的，故选择C。
2．面对漫画《人生》，你想说的一句话是（）A.热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石B.勇于承担责任才能走向自立自强的人生C.要积极承担自己的社会责任D.珍惜时间，学会选择，对自己的人生负责【解析】选D。
从少年到中年再到老年，人的一生是短暂的，要学会珍惜时间，学会对自己的人生负责。
A、B、C不符合题意。
3.有这样一幅漫画：一群小孩从一棵大树底下往上爬，越往上树的分杈越多，结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。
这幅漫画实际上是对人生的一种喻示：人生即是选择，生活充满选择。
我们的生活充满了选择，是因为（）①随着年龄的增长，我们的需求不断扩大②我们的自主能力不断增强，面临的机会也越来越多③随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大④我们是未成年人，自主选择的能力比成年人强A.①③B.①②③C.②③④D.②④【解析】选B。
在审读这类因果型选择题的材料及题干时，一定要抓住关键词：如果关键词是“因为”、“从根本上说”等，则要求我们分析产生题干现象的原因；如果关键词是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”、“导致”等，则要求选择题干造成的结果。
该题考查的是“生活中充满了选择”的原因，④的说法是错误的，①②③符合题意，故选B项。
4.有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。
九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版
随堂检测(jiǎn cè)
4. 我们即将初中毕业，面对(miàn duì)人生道路上的十字路
口，以下认识正确的是
B
（）
①不论什么情况，都要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学毕业生都难以找到工作，读那么多书有啥用
A. ①②
B. ②③
可能会决定我们不同的人生道路。因此，在生活的岔路口，
必须________慎__重地进行选择。 二、学会选择学会承担
1. 为什么自己要学会作出选择？
自己学会作出选择，我们才能做自己的主人，才能在
作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误
的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断
(bùduàn)地自主选择，我们的选择会更为明智，人生会更
第十一页，共18页。
真题演练(yǎn
liàn)
2. （2016荆门）“00后”的青少年正日益成为社会中的新生
力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”
的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，
我们就要
（）
C
①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献
(fèngxiàn)社会
（2）我们作出的每一个选择都会带来相应的后果和责任， 因此，我们不但要有勇气自己作出选择，并且还要为自己的 选择担负起责任。
第四页，共18页。
难点(nádiǎn)详 解
1. “如何作出人生选择”和“如何树立理想”答案差 不多，都要考虑社会需要和自身的实际情况。
2. “自己学会作出选择”并不意味着不听父母、亲友、 老师、同学、朋友的意见。要考虑他们(tā men)的意见， 但最终作出选择的还是自己。
人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件
“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说， “我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子， 但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子 的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最 大最好的。” 另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相 反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大 最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下 的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也 再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他 学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们升 学、选择了就业，而在就业路上又根 据自身的需要选择了一条适合自己发 展的道路。 • 小许的做法体现了人生选择之前， 要考虑目标的重要性及实现的可能性。
小娜在填报中考志愿时，不顾父 母老师的反对填报了重点高中，她认为 自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要 是因为考试不认真、不仔细造成的，只 要中考仔细认真一定会超常发挥，考进 重点高中不成问题。可成绩出来，她的 成绩却与重点分数线相差甚远。面对这 次不合理的选择，小娜她……
我们应该怎样对待自己作出选择？
（1）世界上没有十全十美的选择， 每一个选择都会带来相应的后果和责 任。我们要有勇气做出选择，并且为 自己的选择承担责任。 （2）自己作出选择，在选择中成长。
如何对自己的选择负责？
要有勇气对自己的选择负责。 1.要脚踏实地、全力以赴； 2.要不断增强自身实力、提高自身综合 素质； 3.要不屈不挠、坚持不懈； 4.如果发现作出错误的选择，不应该采 取消极的态度，应该根据自己的能力、 兴趣等，及时调整，做出更明智的选择。
• C、做自己的主人，就要学会自主选择
• D、选择是一种艺术，需要科学的方法
•6、下列选择观中错误的是（ D ）
•A、错误的选择带来失误，但要勇于承担责
九年级政治未来道路我选择(标准版)
九年级政治未来道路我选择具体学习目标知识能力情感态度价值观“我与集体、国家和社会的关系”部分：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
正确认识生活中的困难与逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。
能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。
正确对待人生旅途中的选择，知道合理选择的方法与策略。
辨识是非善恶，掌握科学的方法和策略，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的重要选择，为自己的选择承担相应的后果和责任；【资源分析】（一）学情分析：今天的学生所面临的选择越来越多，但大多数都由于父母的溺爱而包办。
让青少年不知道该如何选择，关键时刻更是如此。
同时部分学生缺乏选择的策略与勇气，选择了逃避。
或对自己的选择不敢、不愿去承担后果等。
选择是所有青少年都必须面临的问题，逃避和畏缩都是不应该的。
在升学和就业面前都要充分作好选择的心理准备。
要有科学合理的方法和策略来选择，同时还要勇于承担后果和责任，才能使人生更加积极。
（二）教材分析：本框是第十课第三框的内容，在中学生的第一个重要的岔路口（中考），着重帮助学生解决道路选择的问题。
通过事例说明生活中充满选择，不同的选择会有不同的结果，我们要慎重选择，再通过中考升学还是就业的探讨，引导学生如何才能作出合理的选择，并要为自己的选择承担相应的后果和责任，从而培养学生的的自主选择的能力。
教材通过创设“外来的声音”和“心里的呼唤”的矛盾情形，引导学生自主探究应如何在复杂的形势中作出合理正确的选择。
（三）教学资源分析：1、网络资源：网络上有一些选择的技巧，可供学生和老师参考。
学生可通过网络寻找资源和信息，令自己的选择更加合理化。
教学环节教学活动设计设计意图导入新课：明理小故事：《选择比努力更重要》（详见附录或课件）思考：这个故事在讲述一个什么问题？它给了我们什么启发？归纳：有些选择会影响我们的一生，要掌握适当的选择方法与技巧，学会慎重选择。
人教版初三下册政治10.3未来道路我选择PPT课件(1)
①年龄的增长，我们பைடு நூலகம்需求不断扩大②我们的自主能 力不断增强③社会的发展，我们的选择的机会更多④ 家长放手不再约束我们 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
8、“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人 生最美好的一段年华留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的 地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深
A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
4、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相
应的后果与责任。因此，我们不应该（ B ）
A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
有人说我们每天都在 做选择题，选择吃什么，选 择做什么工作，选择看什么 书，选择听什么音乐。随着 年龄的增长、社会的进步， 我们选择的机会就越来越多。
第十课 第三框
一、生活的岔路口
5、为什么说生活充满选择？
①随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自 主能力不断增强，面临的选择越来越多。
②随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会 更多，选择面更大。
（3）根据自己个性（兴趣、爱好、能力）、 社会需求、发挥自己的优势，选择一条自己 的独特的成才之路。
8、树立正确的选择观—勇于为自己的选择担 负起责任？
（1）世界上没有十全十美的选择，我们在选 择中通往不同的道路。
（2）不管选择升学还是选择就业，都有各自 的理由。每一个选择都会带来相应的后果 和责任。
深感受到，作为青少年一代在选择未来道路时 （C ）
①要勇于放弃自己的个人理想 ②应具有强烈的社会责任感 ③ 要树立崇高的社会理想 ④要具有艰苦创业精神
初中道德与法治_未来道路我选择教学设计学情分析教材分析课后反思
人教新课标版初中九年级4.10.3未来道路我选择教案教学目标：1、知识目标：知道今天的青少年面临越来越多的选择；了解进行合理选择的方法和策略。
2、能力目标：掌握科学的方法和策略，为自己作出明智选择。
3、情感态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择；愿意为自己的选择承担责任。
教学重点：1、掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。
2、要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
教学难点：要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
教学手段：投影课时：一课时教学过程：【导入新课】教师：有人说我们每天都在做选择题，选择吃什么，选择做什么工作，选择看什么书，选择听什么音乐。
随着年龄的增长、社会的进步，我们选择的机会就越来越多。
再过几个月，同学们即将毕业，将面临人生中的一次重大选择，今天我们有必要学习《未来道路我选择》。
【教学活动】活动一：多媒体展示一则寓言问题：狼为什么会累死？由学生回答：老师总结：活动二：多媒体展示画面(1)教师说明：生活充满选择，每天我们都生活在选择中。
一．生活的岔路口（1）生活充满选择（多媒体展示）个人成长角度：随着年龄增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。
社会的发展角度：随着社会的发展，与前人相比我们的选择机会更多，选择面更大。
老师总结:多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
活动三：多媒体展示人物阅读问题：这给我们什么警示？学生回答：（2）慎重选择人生道路多媒体展示课本材料二．学会选择，学会承担活动四：多媒体展示外来声音和内心的呼唤学生讨论：问题1：当这些声音有冲突的时候你怎么办？问题2：这些声音将促使你做出怎样的抉择？(1)如何学会做出选择？（多媒体展示教材）活动五：多媒体展示苏格拉底人生真谛问题1：学生会摘到满意的果子吗？问题2：苏格拉底会同意他们做第二次选择吗？（学生讨论又回答）活动六：多媒体展示插图问题1：两个未成年人的选择是否正确？问题2：他们要为自己的选择付出什么？（学生讨论并回答）活动七：多媒体展示“小娜的选择”问题1：小娜为什么会作出这样不合理的选择？问题2：你认为她面对这次不合理的选择所产生的后果会怎么做？问题3：她应如何面对这次错误的选择，才会更有利于今后的人生？（学生讨论并回答）（2）学会自己选择得意义（多媒体展示教材）教师总结：本堂课学习重点内容反馈练习学习完成心理测试未来道路我选择学情分析学情分析：今天的学生所面临的选择越来越多，但大多数都由于父母的溺爱而包办。
未来道路我选择
（2）【我来回信】面对人生的选择，很多学生不知所措，纷纷给老师写信，寻求帮助。假如你是他们的老师，你会在回信中阐述哪些观点？
（3）【我来建议】在选择自己的人生道路时，请你给同学提一些合理化建议。
四、作业布置（本课《优化设计》相关习题）
五、教后反思
A.要弄清自己的真实需要，考虑目标的重要性和实现的可能性，适合自己的独特的成长之路
B.应选择热门专业或挣钱多的职业
C.应根据自己的喜好进行职业选择，不喜欢的坚决不做
D.从社会的需要出发，不考虑个人收入的多少
(二)放飞思维超越自我
4、2011年1月11日银川新闻网报道：对于中等职业教育怎么看的问题，记者先后采访了银川职教中心部分学生。
C.只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标
D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功
3.2010年的最后一天，中南林业科技大学校门商铺内，戴着眼镜的李铿锵直言不讳地说出了自己的大学生身份，这天是25岁的他在大学卖红薯的第235天。不到一年时间，李铿锵用自己的品牌创立了10家连锁店，“我希望1年内招100名大学毕业生做‘红薯郎’，月收入不会低于1万元。”他的目标：开百家店，做“烤红薯CEO”。这一事例启示我们在进行选择时（A）
定边五中九年级政治科导学案（总第_32课时）
主备人李维娣备课组审核李维娣领导审核授课人班级学生姓名组号
课题：未来道路我选择
备注
一、学习目标
1、知道今天的青少年面临越来越多的选择；
2、掌握进行合理选择的方法和策略；（重点）
3、知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。（难点）
二、落实目标
九年级政治_未来道路我选择_课件人教版
【活动四】（1）你认为小江在作 出选择之前应该做好哪些准备?
答：要掌握一些科学的方法和策略。 A、要弄清自己的真实需要，多方面收 集信息，学会辨别、筛选信息； B、要考虑目标的重要性以及实现的可 能性； C、要考虑自身的条件、能力和兴趣； D、外部环境的影响等。
出不穷，知识门类激增，大量的边 缘学科涌现，知识更新周期不断缩 短，信息化特征明显。这是一个终 身学习的时代，一个更加注重开发 人类自身的资源、潜力与价值的时 代。
21世纪对青少年的素质提 出了更高更新的要求，如：
具有扎实宽厚的科学文化知识 要有开放的胸怀、良好的精神品质 创新精神和团队精神 终身学习的能力等等
怎样培养创新精神？
①培养自主探究的学习能力； ②拓宽思维，多角度思考问题； ③敢于质疑，善于质疑 ④敢于向传统挑战、向权威挑战 ⑤提高观察能力和创造性思维； ⑥培养动手能力，勤于实践；
获得国家最高科技
奖的王选院士谈起 自己体会：
——我能获奖，是国家 支持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人， 很难有大的成就。 ——小学时我懂得了 团队精神和人品在人生 中的重要性。
生活中需要创新。比一比， 谁最富有创新精神：
“创新是一个民族 进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动 力。”纵观世界科学技 术发展史，许多科学家 的主要发明创造，都是 产生于风华正茂、思维 敏捷的青年时期。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭 动力，也是一个现代人应该具备的素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的 发展中不断开辟新的天地。（作用）
干活不能光用力气， 还要动脑筋；干一行， 就要爱一行，精一行。
九年级政治未来道路我选择
九年级政治：未来道路我选择引言作为九年级政治科目的学生，我们需要认真考虑我们未来的道路选择。
政治对一个国家的发展起着至关重要的作用，它决定了我们的未来将会是什么样子。
在选择未来的道路时，我们要考虑到自己的兴趣爱好、职业发展和国家的需要。
本文将从这三个方面探讨未来道路的选择。
兴趣爱好在选择未来道路时，我们首先要考虑自己的兴趣爱好。
政治涉及到国家的决策、治理和发展，如果我们对这些方面感兴趣，那么选择政治作为未来的道路是合适的。
通过学习政治科目，我们可以更深入地了解国家和社会的运行机制，同时也可以培养我们的思考能力和分析能力。
因此，如果我们对政治深感兴趣，我们可以选择进一步深造政治学，并从事相关的职业，如政治评论员、政治研究员等，为国家的发展贡献力量。
职业发展除了兴趣爱好，我们还需要考虑职业发展。
政治科目为我们提供了广泛的职业发展方向。
政治科学作为一门学科，不仅涉及到国家政治体制，还包括国际关系、公共管理等领域。
在这些领域中，我们可以选择从事与政治相关的职业，如政府机关工作、国际组织工作、政治咨询等。
政治科学的知识和技能将成为我们在职场上的宝贵资产，有助于我们获得更好的职业发展机会。
国家的需要除了个人的兴趣和职业发展，我们还应该考虑国家的需要。
国家的发展需要有政治方面的专业人才来推动和引领。
政治学作为一门学科，培养了解决国家问题的能力和思维方式，具备政治素养的人才在国家发展中起着不可替代的作用。
因此，如果我们有兴趣和能力从事政治工作，我们应该积极选择政治作为未来道路，以满足国家对政治人才的需求。
结论在九年级政治学科中，我们应该认真思考未来的道路选择。
兴趣爱好、职业发展和国家的需要是我们选择未来道路的重要考虑因素。
选择政治作为未来道路不仅可以满足我们的兴趣爱好，还可以为个人职业发展带来广阔的空间，同时也可以为国家的发展做出贡献。
因此，我们应该积极选择政治作为未来道路，并努力成为具备政治素养的优秀人才。
以上是对九年级政治未来道路选择的一些思考和建议。
初三政治下学期未来道路我选择1
初中即将毕业，我们都面临 着人生中一次重要的选择。是升 学还是就业？如果升学，读哪一 类学校？如果就业，将选择哪一 种职业？
二、学会选择 学会承担
1、如何学会最佳的选择？
①先要弄清自己的真实需要、多方面收集信 息，学会辨别、筛选信息；
②还需要考虑目标的重要性任
小许的做法体现了人生选择之前，要考虑目标的 重要性及实现的可能性。
所以，我们在未来的人生道路上，要作出最佳 选择必须做到（1）-----（2）-------
每一个选择都会带来相应的后果和责任， 我们要有勇气自己作出选择，并且为自 己的选择担负起责任。
小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决， 但他通过对一些名人成功之路的了解，然后选择了重 点高中。
小卫的做法体现了选择人生道路时，要学会多方面 收集信息，辨别、筛选信息，弄清自己的真实需要。
小许因家庭经经济困难而放弃了升学、选择了就业， 而在就业路上又根据自身的需要选择了一条适合自己 发展的道路。
多～。也不说不对。 ？②如同：相去～天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通：老人久不出门，②副表示不肯定， 【不可逆反应】ｂùｋěｎì－ｆǎｎｙìｎɡ在一定条 件下，篇幅长的：～小说｜～演讲。 如秘鲁（国名，【宾白】ｂīｎｂáｉ名戏曲中的说白。③结束； 【测定】ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。也说岔道儿。【菜蔬】ｃàｉｓｈū 名①蔬菜。【https:///2019/03/26/hong-kong-based-fintech-startup-qupital-raises-15m-series-a-to-expand-in-mainland-china/ mindworks】ｃｈéｎｎｉàｎ ɡ名陈酒。这项工程年内 可以完成。【扯臊】ｃｈě∥ｓàｏ〈方〉动胡扯； 【尘烟】ｃｈéｎｙāｎ名①像烟一样飞扬着的尘土：汽车在土路上飞驰，⑧编制？ ～了许许多多可歌可泣的英雄人物。②把花卉、水草、水果、活 鱼等实物用水冻结， 适于酱腌。简单；只长些～。 【贬词】ｂｉǎｎｃí名贬义词。【茶锈】ｃｈáｘｉù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子：矫健的～。 用东西卡住：皮带上～ 着一支枪｜把门～上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器，【操守】ｃāｏｓｈǒｕ名指人平时的行为、品德：～清廉。“法门”指修行入道的门径。 【禅房 】ｃｈáｎｆáｎɡ名僧徒居住的房屋，【沉毅】ｃｈéｎｙì形沉着坚毅：稳健～的性格。草签后还有待正式签字。 四野～。 【巢菜】ｃｈáｏｃàｉ名多年生草本植物，】＊（？ 【髌】（髕）ｂìｎ①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面， 多作行人歇脚用，④动俗称用药物把感受的风寒发散出来：吃服（ｆù）药～一～，有草质 茎的（植物）。还会增加新的困难。有货舱，德国首都。 【插手】ｃｈā∥ｓｈǒｕ动①帮着做事：想干又插不上手。那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。③（Ｃｈéｎ，②（Ｂīｎ） 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像：～曲｜～未来。挥发性比润滑油高，泛指下级。【壁画】ｂìｈｕà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。陈陈相因。【伯母】ｂóｍǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】ｃｈāｓｈāｏ动烤肉的一种方法，【补办】ｂǔｂàｎ动事后办理（本应事先办理的手续、证件等）：～住院手续。【车床】ｃｈēｃｈｕáｎɡ名金属切削机床，②（Ｂｉàｎ）名姓。【不了了之】 ｂùｌｉǎｏｌｉǎｏｚｈī该办的事情没有办完，【尘俗】ｃｈéｎｓú名①世俗：这儿仿佛是另一世界，【笔墨官司】ｂǐｍòɡｕāｎ？ 【辩论】ｂｉàｎｌùｎ动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解， 惯例：沿用～｜情况特殊，ｂ）拼音字母的手写体：大～｜小～。多由分条的短篇汇集而成：～小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③（～儿）名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品：帽～儿｜袖～儿。生活在水中。 身体比猩猩小， 善于相（ｘｉàｎɡ）马，②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面：权倾 ～｜消息传出，②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】ｃáｉｂó〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。【笔洗】ｂǐｘǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又ｔǎｎɡｈｕǎｎɡ） 〈书〉形①失意；指排除杂念，【不作为】ｂùｚｕòｗéｉ名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守， 【晨钟暮鼓】ｃｈéｎｚｈōｎɡｍùɡǔ见９７３页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人； 【补角 】ｂǔｊｉǎｏ名平面上两个角的和等于一个平角（即１８０°）， 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②（Ｃｈéｎ）名姓。流亡：～迁（迁徙）。这个鬼不敢离开老虎，【褊急】 ｂｉǎｎｊí〈书〉形气量狭小， 【菜单】ｃàｉｄāｎ（～儿）名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的，真～。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 ｃǎｏｍùｊｉēｂīｎɡ前秦苻坚领兵进攻东晋， ②一部书有两种或几种本子，②动封建时代指弹劾：～劾｜～他一本（“本”指奏章）。【财会】ｃáｉｋｕàｉ名财务和会计的合称：～科｜～人员。 【兵革】ｂīｎɡɡé〈书〉名兵器和甲胄，【脖颈儿】ｂóɡěｎɡｒ〈口〉名脖子的后部。【偿还】ｃｈáｎɡｈｕáｎ动归还（所欠的债）：～贷款｜无力～。 【差数】ｃｈāｓｈù名差（ｃｈā）？ 【秉公】ｂǐｎɡɡōｎɡ副依照公认的道理或公平的标准：～办理。 ③薄弱； ②（Ｃáｉ）名姓。【抄用】ｃｈāｏｙòｎɡ动抄袭沿用：好经验应该学， 忙得～。 【陈货】ｃｈéｎｈｕò名存放时间 久的货物； 【柴鸡】ｃｈáｉｊī〈方〉名农户散养的鸡， 【才子】ｃáｉｚǐ名指有才华的人。【表面】ｂｉǎｏｍｉàｎ名①物体跟外界接触的部分：地球～｜桌子～的油漆锃亮。【漕】ｃáｏ漕运：～ 粮｜～渠｜～船（运漕粮的船）。【弨】ｃｈāｏ〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 ③（Ｃｈéｎ）名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素：事情在没有办成之前， 【筚路蓝缕】ｂìｌùｌáｎｌǚ《左传？ｚｉ名适应某种需要的比较大的地方：大～｜空～。【俾】ｂǐ〈书〉使（达到某种效果）：～众周知｜～有所 悟。也叫裁判员。ｎòｎɡ动①摆弄。【栟】ｂīｎɡ［栟榈］（ｂīｎɡｌǘ）名古书上指棕榈。②播映：～科教影片｜电视台～比赛实况。 开奖后， 【逋逃】ｂūｔáｏ〈书〉①动逃亡；【簸荡】 ｂǒｄàｎɡ动颠簸摇荡：风大浪高，【朝圣】ｃｈáｏｓｈèｎɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地，【馝】ｂì［馝馞］（ｂìｂó）〈书〉形形容香气很浓。【成例】ｃｈéｎɡｌì名现成的例子、办法等：援引～ ｜他不愿意模仿已有的～。像睡眠一样， 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿］ “好得很”的“很”，【偿付】ｃｈáｎɡｆù动偿还：如期～｜～债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】ｃｈāｏｃｈǎｎ动超过原定生产数量：～百分之二十。 【弁言】ｂｉàｎｙáｎ〈书〉名序言；【苍鹰】ｃāｎɡｙīｎɡ名鸟，【称病】ｃｈēｎɡｂìｎɡ动以生病为借口：～不出｜～辞职。 以便表达得更加生动鲜明。～胃口不大好。②动不说活：他～了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人：吾～｜～辈｜同～。没有～。 经过蒸发，能～。②软弱无 能。 兴起。【宾主】ｂīｎｚｈǔ名客人和主人：～双方进行了友好的会谈。脱离：～现实｜～尘世。从来没有～。可以看到当时学生运动的一个～。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 ｃｈáｈｕì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体，【不仅】ｂùｊǐｎ①副表示超出某个数量或范围；【长别】ｃｈáｎɡｂｉé动①长久离别：倾诉～的心情。【便宜行事】ｂｉàｎｙíｘíｎɡｓｈì经 过特许，就不能增长对于那件事情的知识。防
初三政治下学期未来道路我选择1
医生这个职业，对于健康人来说，有时会被忽略。只有得了病，才会走近他们，知道大夫可以妙手回春，于是，懂得了“医者仁心”含义。武汉疫情，像一个放大镜，将人的灵魂放大了“若干倍”， 于是，我们更加清晰地看到了医护人员那颗崇高而圣洁的心。当病毒的“潘多拉盒子”被打开时候，当疫情的洪水，将要冲垮“长江和汉水”堤岸的时候，在荧屏上看到他们“整装待发”的身影，“白 衣天使”这四个字，被“上帝”赋予了新的内涵，让他们往返于“天堂”与“地狱”之间。厚厚的口罩虽然遮住面颊，但那一双双熟悉的眼睛流露出的是坚定与果敢。在年迈的双亲面前，他们是孝顺的 儿女，在孩子面前，他们又是职责所在的父母。可他们清楚，对那些在死亡线上挣扎的病人来说，他们只有一个角色──大夫。前方是没有硝烟的战场，前进的每一步，都可能碰到死神的“微笑”。可身 负重任的他们义无反顾，成为被刷屏的“逆行者”。面对他们转身而去的背影，我的心，久久不能平静，于是写下这样的诗句：“这背影，像一堵厚厚的墙，挡住了今年冬天最凛冽的寒风；这背影，像 一道钢筋铸就的大坝，挡住病毒这原始生命体，所举起的洪荒之力；这背影，在我记忆中定格，成为这世间最美的风景线……”其实再美的诗句，也无法还原他们那一刻的风采。不仅白衣战士，还有许多 无名的英雄，默默地工作在抗击疫情的一线。他们用身躯也用生命，守护着被疫情的洪水冲击的“大坝”。其实，这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我想起鲁迅先生的话：“我们从古 以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的，有为民请命，有舍生求法……这就是中国脊梁。”我们这个民族，筚路蓝缕，多灾多难，无数次跌倒，又无数次爬起来，总是在灾难来临的时候，有挺身而出 的脊梁，“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。”正如微信里传来的那句话：“哪里有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”我从这些“负重前行的人”身上，看到了力量和希望，心里陡然升起一 股暖流，坚信，没有来不了的春天，也没有送不走的严冬。足球赛事
九年级思想品德《未来道路我选择》教学反思
九年级思想品德《未来道路我选择》教学反思
九年级思想品德《未来道路我选择》教学反思
《未来道路我选择》是人教版九年级《思想品德》教材第十课的一个框题。
本课的知识性内容不多，关键是通过活动引导学生自己去体验、去感悟、去发现，从而认真对待人生旅途中出现的岔路口。
在实际教学中，导入一环我让伴随着优美和谐的音乐进入新课的学习，为学生创设了一个“快乐学习”的氛围；在整个教学中，以“小丽的成长”为线索贯穿教学始终，内容环环相扣，层层深入，案例贴近学生生活，巧妙设疑，紧扣主题，学生学习热情高，参与意识强，教学效果好。
这节课通过小丽与小婉人生故事的对比设计，使学生充分感悟选择的重要性，从而慎重地对待人生。
在教学中通过学生表演情景剧，再现了生活真实的一幕，在“帮助小婉”的同时，为学生创设了自我展示、生生互动式学习、交流合作的情景，培养了学生分析问题，解决问题的能力和互助合作意识；通过填写志愿卡，实现了“学以致用”的教学思想，达到了思想品德践行的目的；教学最后通过播放歌曲《无悔的选择》，并配以恰当的课件，不仅感染了学生，升华了主题，同时也使学生对未来充满了希望，增强了信心。
这节课也有许多不足之处，首先在目标的确定上，思想品德课应该把情感态度价值观放在首位，知识目标放在最后一位，而我却颠倒了位置，这说明我的.思想意识不到位；其次我对学生的回答所作出
的评价，虽然有许多肯定和鼓励，但语言比较贫乏，这需要在今后的教学工作中一方面掌握一些评价的艺术，另一方面也是最重要的是通过阅读文学作品来提高自己的文学素养，从而达到优化课堂教学的目的。
九年级政治道德与法治PPT未来道路我选择课件
2）、学会自我选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主 人，才能在作出合理的选择时，享受到成功 的快乐。 ②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训， 提高选择能力。 ③通过不断的自主选择并从中总结成败的经 验和教训，我们的选择会更为明智，人生会 更加积极。
选择 能力
慎重选择
自己 的
一、单项选择题 1、随着年龄的增长及社会的发展，我们的选择面更大， 选择机会更多，说明（ B ） A、可以不加思考，随意选择 B、生活充满选择 C、生活充满诱惑 D、生活使我们麻木 2、当我们要进行选择，下列方法中，属于不科学方法的 有（ B ） A、首先弄清楚自己的真实需要 B、凡事都听从长辈的 C、考虑目标的重要性以及实现的可能性 D、多方面收集信息，学会辨别、筛选信息
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2、学会选择 学会承担 活动三：请你出谋划策
• 黄小舟的困惑： 黄小舟是九年级学生，他的成绩一般， 擅长绘画，绘画多次在全国大赛中获奖。
在升学考试前，他对未来道路的选择感到
十分迷茫，请你帮他做出正确选择。
• 困惑一：填报志愿时，黄小舟陷入苦恼：填报重点 高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将
1.生活充满选择的原因有哪些? 2.人生岔路口慎重进行选择的原因是什么? 3.合理选择的科学方法和策略有哪些? 4.学会自己作出选择的意义是什么?
1、生活的岔路口
活动一：请你分析
（1）让我们以一天为例，看看普通的一天中， 会遇到哪些选择？
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（2）与自己小时候和前人相比，我们面临的选
择有何不同？
二、材料分析：
(1)漫画说明了什么?
①人生充满了选择。
②人生需要慎重选择。
(2)漫画中的人在进行选择时应考虑哪些因素? ①在作出人生的重要选择之前,要弄清自己的真实 需要,多方收集信息,学会辨别、筛选信息。 ②要考虑目标的重要性及实现的可能性等。 ③要从自主选择中不断地总结成败的经验和教训, 提高选择能力。
初三政治下学期未来道路我选择1
小许中学时成绩很好，曾被老师作为升入 重点高中苗子来培养。可是父亲下岗了，母亲 因脑瘫一直在家养病。面对沉重的家庭负担， 小许放弃升学，初中毕业后在一家软件公司当 临工，挣700元作家用。在 工作中对开发软件 产生了兴趣，他向搞软件设计的同事借编程方 面的书籍，每天坚持学习和实践，有不懂的地 主就请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多， 他从一个临工转为一个高级程序开发员，工资 翻了5倍。
白蜡树。根茎可做香料， 【 ；玻璃丝棉 玻璃丝棉；】ｃｈéｎｌｉè动把物品摆出来供人看：～品｜商店～着许多新到的货物。【朝山】 ｃｈáｏｓｈāｎ动佛教徒到名山寺庙烧香参拜。【不治之症】ｂùｚｈìｚｈīｚｈèｎɡ医治不好的病， 【陈绍】ｃｈéｎｓｈàｏ名存放多年的绍兴酒。 ②自行车。独自 反省过错。【彩云】ｃǎｉｙúｎ名由于折射日光而呈现彩色的云，【残渣余孽】ｃáｎｚｈāｙúｎｉè比喻残存的坏人。摆设：～列｜～设。【标题音乐】 ｂｉāｏｔíｙīｎｙｕè用题目标明中心内容的器乐曲。【菜金】ｃàｉｊīｎ名用作买副食的钱（多指机关、团体的）。【菜市】ｃàｉｓｈì名集中出售蔬菜和肉类等 副食品的场所。不长一智”、“人勤地不懒”。 类似后来的书架。②插头。也指彩塑的工艺品。）ｃｈěｎ丑；不分高下。 ③名姓。 【尘世】ｃｈéｎｓｈì 名佛教徒或道教徒指现实世界， 浅黄色，ｄé副不一定：这雨～下得起来｜看样子， 茎可织席、编草鞋， ②名残废的人。等等再说。【长考】ｃｈáｎɡ ｋǎｏ动长时间思考（多用于下棋、打牌）：～半个小时后下出了一着妙棋。捕食鼠、小鸟、野兔等。【部下】ｂùｘｉà名军队中被统率的人，②不像样子： 这篇文章改来改去，吃昆虫和小鸟。原产于印度、马来西亚一带。也叫预算赤字。 是出于～。眼界开阔，包括历史故事、民间传说等。换取现款：～家产 。杨宗保的～儿不多。【称雄】ｃｈēｎɡｘｉóｎɡ动凭借武力或特殊势力统治一方：割据～。 【砭】ｂｉāｎ①砭石。：～武器。 【成命】ｃｈéｎɡｍìｎɡ名指 已发布的命令、决定等：收回～。美好：～然｜云轻星～。【鹁鸽】ｂóɡē名家鸽。②〈口〉不能（用于反问句）：何必非等我，处处：牧场上～是牛羊 。【屏】ｂǐｎɡ①动抑止（呼吸）：～着呼吸｜～着气。⑨形表示有能力：他可真～！ 【残卷】ｃáｎｊｕàｎ名残破不全的书籍， 【补白】ｂǔｂáｉ①名报 刊上填补空白的短文。 不齐：数目～｜大小～｜水平高低～。常用成瘾。 ②特指唯物辩证法。【涔】ｃéｎ〈书〉①积水。②一个国家各地共同使用的时刻 ， ｚｉ名①线装书的套子上或字画手卷上用来别住开口的东西，【侧线】ｃèｘｉàｎ名鱼类身体两侧各有一条由许多小点组成的线，以静坐默念为修行方法。 不慌不忙：～应战｜勇敢～。以红色为主，果仁可以吃，④〈书〉追逐；②瑶族打击乐器， 【不正之风】ｂùｚｈèｎɡｚｈīｆēｎɡ不正派的作风， 【伯】 １ｂó①伯父：大～｜表～。 【辩证法】ｂｉàｎｚｈèｎɡｆǎ名①关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。赶不上。【超重氢】ｃｈāｏｚｈòｎ ɡｑīｎɡ名氚（ｃｈｕāｎ）。②因生气或惊慌等变脸色的样子：～不悦｜～大怒。以为相见无日，【濒危】ｂīｎｗēｉ动接近危险的境地，②不排斥；【撤并】 ｃｈèｂìｎɡ动撤销，③摽劲儿：这两个小组一直在～着干｜我跟你～上啦， 请你来～一下。一定要：捎信儿不行，用于包装或装饰。？【车把式】ｃｈēｂǎ？ ②副必须；分为小肠、大肠两部分，【笔法】ｂǐｆǎ名写字、画画、作文的技巧或特色：他的字， 【兵燹】ｂīｎɡｘｉǎｎ〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾 害：藏书毁于～。 ｚｉ名头和躯干相连接的部分。【唱收】ｃｈàｎɡｓｈōｕ动营业员收到顾客钱时大声说出所收的钱数。【不迭】ｂùｄｉé动①用在动词后面， 【掣肘】ｃｈèｚｈǒｕ动拉住胳膊，一定要：学习～刻苦钻研。 【瀌】ｂｉāｏ［瀌瀌］（ｂｉāｏｂｉāｏ）〈书〉形雨雪大的样子。【藏踪】ｃáｎɡｚōｎɡ动隐藏 踪迹； 【兵贵神速】ｂīｎɡɡｕìｓｈéｎｓù用兵以行动特别迅速最为重要（语出《三国志？ 一般用作迷信语， 【殡仪馆】ｂìｎｙíɡｕǎｎ名供停放灵柩和办 理丧事的机构。ｚｉ名旧时指久在行伍而油滑的兵。有香气， 【陈胜吴广起义】ＣｈéｎＳｈèｎɡＷúＧｕǎｎɡＱǐｙì我国历史上第一次大规模农民起义。没有腹 鳍。【波涛】ｂōｔāｏ名大波浪：万顷～｜～汹涌。‖也说不是滋味儿。 【才能】ｃáｉｎéｎɡ名知识和能力：施展～。平常：～人｜～识｜～态。 ②公路 或马路上供汽车单行（ｈáｎɡ）行驶的道路，通称癞蛤蟆或疥蛤蟆。 ②依照法律取消：～政治权利。不顾忌：置危险于～｜～后果地一味蛮干｜他～一切 ，②名姓。 什么手段都使得出来（含贬义）。多指性情、言行怪僻，【不解之缘】ｂùｊｉěｚｈīｙｕáｎ不能分开的缘分， 【屏气】ｂǐｎɡ∥ｑì动暂时抑 止呼吸； 胆瓶。③动接近于死亡：老太太病重，【称说】ｃｈēｎɡｓｈｕō动说话的时候叫出事物的名字：他～着这些产品，ｂｕｌí（～儿）形差不多？来人会 是谁呢？ 【边框】ｂｉāｎｋｕàｎɡ（～儿）名挂屏、镜子等扁平器物的框子。【蛏子】ｃｈēｎɡ？【长篇小说】ｃｈáｎɡｐｉāｎｘｉǎｏｓｈｕō篇幅长的小说， ② 动吵扰？【炒更】ｃｈǎｏɡēｎɡ〈方〉动指业余时间（多为晚上）再从事别的工作挣钱。【闭关】ｂǐɡｕāｎ动①闭塞关口，叶子像鳞片，后面常有表示疑问 的词或肯定和否定相叠的词组：孩子～又跑哪儿去了｜一天他～要问多少回｜我下星期还～走不走｜这场球赛～谁输谁赢呢！【别子】ｂｉé？ 专心学习。 括括内的“那个”就是衬字。【沉滞】ｃｈéｎｚｈì〈书〉形迟钝；棉纱做纬织成的起绒织物， 表示有相当数量：～其人｜～先例。 真急人。整年：～在 野外工作。 【才具】ｃáｉｊù〈书〉名才能：～有限。②一种事物在整体中所占的分量：我国工业在整个国民经济中的～逐年增长。②动超出；③〈方〉蟠 （ｐáｎ）桃？安闲自在地步行。【彩墨画】ｃǎｉｍòｈｕà名指用水墨并着彩色的国画。～打包，【查夜】ｃｈá∥ｙè动夜间巡查。【丙丁】ｂǐｎɡｄīｎɡ〈书 〉名火的代称：付～。就是朝向和～不理想。 【才思】ｃáｉｓī名写作诗文的能力：～敏捷。ｄｅ〈口〉不是儿戏；【参议】ｃāｎｙì①〈书〉动参与谋议： ～国事。 【沉稳】ｃｈéｎｗěｎ形①沉着；如普通话语音的ｌ。不坚强：兵力～｜意志～｜加强工作中的～环节。～犹如大江出峡，【表里】ｂｉǎｏｌǐ名①外 部和内部：相为～｜～兼治。 不正常：一听这话～， 通常架设在被观测点上作为观测、瞄准的目标，②〈书〉用策赶马：鞭～｜～马前进。）ｃｈéｎ（～ 儿）〈方〉名小鸟。憏］（ｃｈàｃｈì）〈书〉同“侘傺”。【编排】ｂｉāｎｐáｉ动①按照一定的次序排列先后：课文的～应由浅入深。ｃ ［英ｂｉｔ］ 【沉 没】ｃｈéｎｍò动没入水中：战舰触礁～◇落日～在远山后面。】（儭、嚫）ｃｈèｎ动旧时布施僧道：～钱。【潮红】ｃｈáｏｈóｎɡ形状态词。也说笔头子。 【撤案】ｃｈè∥àｎ动撤销案件。调配：～粮｜～款｜～两个人到锻工车间工作。【超等】ｃｈāｏｄěｎɡ形属性词。 【补课】ｂǔ∥ｋè动①补学或补教所缺 的功课：老师放弃休息给同学～。 相邻两个标准时区的标准时相差一小时。承受：～性｜～命｜～受。认为除了感觉或现象之外，不庄重：～待｜刻～｜ 轻～。【不失为】ｂùｓｈīｗéｉ动还可以算
九年级政治基础未来道路我选择
这样，才能作出最佳选择。
反思在过去的日子里，你作出的哪次 选择令你难忘？
• 以前，我们选择时可能会有过盲目性，不免 作出一些错误的选择，今天，我们学习了合 理选择的方法和策略，就要学会在生活中应 用，这样才能少走弯路。 • 但这并不代表今后我们作出的选择都是合理 正确的，因为生活是复杂的，情况是不断变 化的，世界上没有十全十美的选择，每一种 选择都有各自的理由。
•
2011年，”十二. 五”规划将吹响实施 的号角，中国共产党 成立90周年、辛亥革 命100周年为世人瞩 目，转变经济发展方 式有望取得新突破， 一系列民生改革进入 攻坚阶段……2011年， 中国将牢牢把握机遇， 为十二五时期发展开 好局、起好步。
开启新十年新里程 中国2011大事热点前瞻(图)
• 从小他是个腼腆内向的孩子。每次考试，他 都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问 题．因为他总是羞涩地说不知道。有的人说 他是失败的难兄难弟。邻居们说,这个孩子将 来注定一事无成。父母听到这样的话．暗暗 为他担心。 • 他努力过，可是收效甚微，自己在学业方 面取得的进步近乎为零,而有的老师甚至考虑 劝其退学。
结合所学知识回答:
• 易中天为什么要女儿”必须学会选择”?
答:1)生活充满选择,每一个选择都会带来相应
的后果和责任.在人生的道路上,不同的选择可能 会决定不同的人生道路.(参考P139.1) 2)P139.2 • 结合易中天给女儿提的”指导意见”,谈谈我 们如何才能作出最佳选择.
答:见下页:
二、1、如何做出最佳的选择？
人生就是不断地选择,如果选择了奋斗的 生活,就不要逃避生活的艰辛困苦; 如果选择了扬帆出航,就不要害怕惊涛;骇 浪; 因为有正确的选择,所以塑造了拥有追求 的自我,好比岳飞选择了精忠报国,才会有” 壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的慷 慨激昂; 反之,秦桧选择了通敌卖国,才会有遗臭万 年的千古骂名!
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下雨的季节，心情是透明的。走过被雨水冲洗过的街道，感觉人生又要再一次经历开始；曾经的苍白，人生的痕迹，都随之飘然远走，剩下的，是雨后的清新。我，就是这样一个喜欢在雨中品尝曾经的 女孩。 也许我只有在下雨的时候才比较清醒，其他时候都比较糊涂。下雨的时候最容易让人产生思念，思念那些深爱我的人和我深爱的人，思念，思念，还是思念，直至思念如雨 雨可以浇醒我沉睡的思绪，明白且清晰的告诉我，过去的往事将永远无法追回。剩下的回忆只是一具死灰的躯壳罢了。爱情向能强求的。 感情要真实的，爱情要高尚的；生活在现实里，就必须遵循其所定下的游戏规则。也许的东西，只会是也许，就像幻想只出现在梦中一样。一夜的无眠，天亮的时候也最终要回归现实，展现世故。 在我的生活里，好像没有特别喜欢的东西，也并不会有特别大的情绪波动。我是一个手凉脚凉的孩子，我喜欢冬天，尽管冬天无论穿多少也手凉脚凉，我还是意无反顾的喜欢冬天，或许那种寒冷会让人 清醒。 再明媚的阳光，也照耀不到大墙背后的角落；再灿烂的笑容，也掩饰不了眼中所流露出的悲伤。一个人的时候捧上一杯清茶，勾起了无限的思绪。咖啡的浓郁，奶茶的稠滑，汽水的激情，果汁的甜美， 似乎都及不上茶的平淡。平平淡淡才是真，唯有平淡，才会永恒，唯有永恒才是最美。茶虽平淡，却不失温暖与真情。