烛之武退秦师导学案-老师版

《烛之武退秦师》导学案

1.实词

2.虚词

3.句式

分四类：①通假字 ② 古今异义 ③（ 词类活用 ） ④一词多义

。例如：

★（难点）如何判断使动、意动、为动用法？总之，同学们一定要注意积累，注意比较，可以试着翻译成以上三

种格式，再根据语境看哪一种翻译最合理，进而明确属于哪一种活用。

【A 部分·课前自主练习】制作《烛之武退秦师》实词卡片（词类活用）

一、总结名词活用 二、总结形容词活用 三、总结使动用法

第二部分：虚词 重点虚词有18个

一样也是要做表格多积累。不要害怕虚词难，其实虚词的掌握比实词更容易，因为常见常考的 虚词就只有五六个，每学古文新课就自己做虚词总结表，久而久之，一个虚词的多种意思和用法就全记住了。如果老师让你举例：“以为”翻译成“把……当做……”的例子你能够说出来吗？你马上看看自己的虚词表，然后大声地告诉老师“若舍郑以为东道主”答得多了，就顺便把课文的重点句背下来了。

【B 部分·课前自主练习】制作《烛之武退秦师》虚词卡片（以、之）

A.名词做状语

既东封郑，又欲肆其西封 （ ） 夜缒而出（ ） 朝济而夕设版焉（ ） C.形容词做名词 越国以鄙远 （ ） 邻之厚，君之薄也（ ） B.名词做动词 晋军氾南 （ ） 越国以鄙远（ ） 既东封郑（ ） D.动词、形容词使动用法 烛之武退秦师（ ） 若亡郑而有益于君（ ） 若不阙秦，将焉取之（ ）

第三部分：特殊句式有五大类

对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成：

1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。如：陈胜者，阳城人也《陈涉世家》

2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。如：（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》（2）斯是陋室《陋室铭》

有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式：

1.主语省略如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章《捕蛇者说》

2.谓语省略如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭《曹刿论战》

3.宾语省略如：便要（渔人）还家《桃花源记》

如：（l）置（于）人所罾鱼腹中《陈涉世家》（2）武陵人（以）捕鱼为业《桃花源记》

古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式：

l.用“为……所……”、“为所”表示被动。如：（1）其印为予群从所得《活板》（2）为乡里所患《周处》

2.用“为+动词”表示被动。如：吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》

如：只辱于奴隶人之手《马说》

现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：

1.主谓倒装如：甚矣，汝之不惠《愚公移山》

2.宾语前置①用助词“之”使宾语提前，如：何陋之有《陋室铭》

②疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面，如：吾谁与归《岳阳楼记》

3.定语后置常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。

如：（1）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》（2）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》

4.介宾短语后置

它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。

（2）战于长勺《曹刿论战》（3）祭以尉首《陈涉世家》

1.诵读。“书读百遍，其义自见”，认真、反复阅读，大声诵读，对于学好文言文，培养良好的

语言感受能力至关重要。

2.积累。①积累重点实词、虚词，培养自己借助语境推断文言词语意义的能力；②积累古代文化常识。

③理解并熟记特殊的语法现象，包括词类活用和特殊句式等。④熟读的基础上，背诵文言名篇、名段。

3.建构知识体系。学会建构自己的古文基础知识表格，在积累的过程中，掌握判别特殊用法和翻译的规律。

考点：对文言文的考查包括理解、分析综合和鉴赏评价三个能力层次。①理解。包括文言文重

点实词、虚词的意义和用法，特殊句式和词类活用等；②分析综合。要求能够准确筛选文中的信息，归纳内容要

点，概括中心意思；③鉴赏评价。要求能够鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者

的观点态度。（难点）

考题趋势：选择题从4题减少为3题，文言翻译从8分增加为10分。表明考试越来越侧重考查学生实际运用

能力。故学习文言文平时积累是重点，活学活用是目的。

1.简介：本单元学习先秦历史散文。先秦历史散文对社会生活作了广泛而具体的叙述，它保存了我国春秋战国时

期大量的史料，又是我国叙事散文的源头，具有很高的艺术价值，比较有名的是《左传》《战国策》和《晏子春

秋》等，其中又以《左传》和《战国策》的成就最高。

2.左传：《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》善于

描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

《左传》的别名：《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，

所以又称作“春秋三传”。《春秋》三传：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

《左传》虽是历史著作，但与《尚书》《春秋》有所不同，它“情韵并美，文彩照耀”，是先秦时期最具文学

色彩的历史散文，也是中国最为优秀的史书之一，代表了先秦史学和文学的最高成就。其文学特点可概括为：

第一，文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。第二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。

第三，生动的场面描写和传神的细节描写。第四，擅长叙写外交辞令，理富文美。

一．字音积累。

秦军汜( )南佚( )之狐夜缒( )而出越国以鄙( )远君之薄( )也秦伯说( )

共( )其乏困朝济( )而夕设版焉失其所与( ) 若不阙( )秦使逢( )孙、杨孙戍之

二．指出下列通假字，并翻译。

无能为也已（）共其乏困（）秦伯说，与郑人盟（）失其所与，不知（）

三．指出下列古今异义词，并说说古今之意。

①若舍郑以为东道主，行李之往来共其乏困，君亦无所害。________________________________________

②不可，微夫人之力不及此。__________________________________________________________________

1.背景介绍见《金榜》P73

2.请复述《烛之武退秦师》故事情节，讲清楚起因、发展、高潮、结局、尾声。（能力点：概括内容）

参考：这一段写秦、晋围郑。共有五个分句，语言简练，从情节发展上看，从两个方面为下文作了铺垫。这两方面的情况