爱国的人最受尊敬_访中科院上海药物研究所左建平教授_6234c6fc_7d9f_

:
、
,
隔 壁 就是
。
我 们 由衷地
。
科学 家无 怨 无 我
悔 神
辛劳 地 工 作
们就 是 要 学 习 这 种 精
。
这 是 我 们这 次 采
i方 最 大 的收 获 !
Á
,
进 行每一 步 的试验
。
Á
如 果 严 格按 照规 程 操 作 应 该说危险 性 已 经 相 当 小 按 科 学的规 律 进 行科 学 的 作 业 那么
,
,
,
。
就 不 会 产 生 对 人 的 伤害
,
。
我 国 现 在 药 物 研 究 方 面 的具体 情 况 如 何 呢 ? 左 建 平
,
, 。
教 授 自豪地说 上 海是国 际 大 都市 经 济发 展 比较快 科 研 的 实 力 也 比较 强
又 当了 兵
“
。
不过
,
可 惜 最 后 没 有 如 愿 左 建平 教授 告 诉 小 记 者
,
。
:
一 个 人 一 定 要 有理 想
。
有了 理 想后
,
只要 肯努 力 9 S % 是 可能
,
实现的
”
上 世 纪 8 0 年代
,
,
左建平 教授觉得 医 院现 有 的医 疗 设 备 和 科 年 他赴 日本 留 学 主攻 肿 瘤 和 免 疫 学 并
,
。
一 个人 要 热 爱 自 己 的 祖
,
国 即 使 自己 的 国 家 不 是 最 发 达 的 为 建 设 自己 的 国 家而 发 奋学
习
、
努力 的 人 一 定 会赢得别 人 的 尊敬 ! 对 拥有 这 种品 格 的 人
,
全 世 界都会跷起 大 拇 指
建 平 教授 还 是携 着 妻 子
*
今
。 ”
虽然 国 外 的 同学
举
,
*
成长 的肠 粗
。
来 到 5 层 楼 一 眼 就 看 见 了 左 建平 教授的 办 公室 这 里 的 院 士 院 长 教授 的 办 公 室的 门上 都 写 着 名字 左 建 平 教 授 把 我 们
引进 办 公 室坐 下 后
,
, 、
、wk.baidu.com
。
就简
。
单地介 绍 了 自 己的 简 历
在读 书时代 左 建 平 教授 的 理 想是参 军 当兵或 者做
。 ,
我 们 现在实 验 用 的 仪 器和 发达 国家 已 没 有 什 么 差
,
距 我 们 和 发达 国 家 的 差 距主 要是在 创新 药物 的研究方 面 我 们
起 步晚 研 究 经 费投 入 较少 缺 少 自主开 发的 具 有 自主 知 识 产
权的新药 很 多病 人 用的 疗 效较 好 的药 物 都 是 国 外 研 发 的 药 价 自然不 便 宜 如 果 我 们 也有 大 t 自己 研 发的 许 多情形 就 可 以 大 大 改观
, , ,
研 条件还 比较 落 后 要 想 成 为 一 名真 正 的好 医 生 应 该 走 出去 学 一
点 先进 的 东西
。
。
19 8 8
以优 异成绩 获 得 博士 学 位 随 后 他在 日本 国 立大坂 大学 医
,
学部 从事 科研
和 教学工 作
19 9 6
, 。
年 他 赴美
国 国立卫 生研 究院 从事与病
。 。 。 ,
,
、
,
疗效 独 特 的新 药
,
这 就 要 求 我 们 一 代 又 一 代 的 人 去努
。
力
,
缩 短 与世 界 发达 国家 的 差距
:
,
我 们 中间 最 小 的记 者 问 左建平 教授 工 作 这 么 辛苦 如 果
重 新 给你 次机 会
“
,
。
会不 会 重 新 选择 ? 左 建 平教授 响亮 地 回 答
一 名 医 生 为 了成 为 一 名
,
合格 的战士 他 学 会 了 游
泳 他 后 来考 上 了 上 海 中
医 药 大 学 中医 专 业 后 主 治肿瘤的 医 生
。 , 。
,
最
终成为 一 名既 从 事科 研 又 在大学
左 建平
,
毕业 时
,
,
有一 家 部 队 院 校
。
要 征 召他
,
当时
,
,
教 授 可 高 兴 了 他 想 这 样他 的 两个 理想 都 实现 了 既 当 了 医 生
,
到这 里
我 们 连 声感 叹
,
也 深深 体 会 到 了 什 么叫 持 之 以恒 的 努
力
。
用 生
,
或许 会影 响 其 一
采 访结 束了
,
。
我
大
们 同左 建 平教授 合影
以后
,
准 备 告辞
:
。
家 又 看 了 一下 左 建 平 教授 的 办 公 室
很 小 的 房间
,
两间
简单 的
办公 设 备
实验室 感叹
大阪 大学 伪即 : / a 一 认 ‘J p ) 是 日 本菩名的 二k 人学 其医 学院更 是一 流 的 日 本现 代 确画之 父 手 军治 虫就 是大阪 大 学医 学 翻 哗 业 的 不过他毕 业 后 没 当医 生 全心 投人 漫画创 作 了
.
.
一
。
。
.
.
。
毒 肿 瘤免 疫学
、
Á
的相 关 研 究
。 ,
,
。
从 事 的 是 创新药物 的 研 究 工 作 是 有一 定 的区 别 但性质 是一 样
的
,
具 有 延 续性
,
我们 不 禁 问道 成 天 与 病 毒打交道 多危 险 呀 ? 左 建 平 教授
:
,
介 绍 说 进 行 抗病 毒 药 物 的 研 究 就得与病毒打 交 道 作 为 科研
人员
,
,
。
就 要学 会 运 用规 范的安全操 作 程序
,
。
:
我 在 求 学 的年 代
,
就 对 自 己有这样 的要 求 既 然 医学 研 究 是 我
,
,
的选 择
那 就 没 有 重 新 选 择的 机 会 我 会 义 无 反 顾地 坚 持到 底
”
。
不言放弃 ! 班
,
左 建 平 教授 回 国近 6 年 了
,
6
年来
,
他 每 天 早 上 8 点 多就 上
,
。
晚 上 也 要到 8 点 多才 下 班 没 有节 假 日 也 没 有休息 日 听
带 着 两个 女 儿
,
、
导 师一 再挽 留
。
。
左
,
回 国 定居 了
举
:
辛, 的工作
,
。
有 小 记 者 问 过 去 当医 生 现 在 做科 学 家 那 么这 两 者之 间
有什么 区 别呢 ? 为什 么要 转做科 研 工 作 ? 左 建平 教 授 认 为 过去
,
是 当医 生
,
用 药物 治 疗
。
,
使 病 人 康 复 临床 的 工 作 比较 多 现 在
。
2 仪旧 年
“
,
他
人 选 中 国科 学 院
百人计
“
划
” ,
回 国 工 作 左 建平 教
:
。
授 有 点 激动 地 说
日本
、
我在
,
。
美 国这 样 发达 的 国
,
家找 一 份 理 想 的工 作 就 可 以 生 活得非 常 不 错 为 什 么我 还 要 回
到 上 海 工 作 呢 ? 我 有 一 个深 刻 的体 会