【精选范文】“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书
《我的未来不是梦》主题班会
《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。
活动目的:通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
设计思路: 一、歌曲导入:《我的未来不是梦》二、辩论比赛:理想的有无对人生并没有多大影响。
三、填写图表: 个人的成长路线图。
四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束班会流程:一、歌曲:《我的未来不是梦》班主任:斗转星移,年华似水,16年前,我和我初三的同学们唱着这首歌一路向北去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考四季轮回中我们正一点点地长大。
当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我和我追逐的梦。
二、辩论:《有梦才会有远方》流沙河在《理想》中描述到: 理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。
没有理想的人,就像一台没安马达的机器。
对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。
然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大影响。
那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。
(组织形式同正规辩论赛相同) 注意:极有可能反方获胜。
原因应该是学生认识的高度不足,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。
如少年周恩来为中华之崛起而读书,青年毛泽东问苍茫大地,谁主沉浮,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁建立狭义相对论,达尔文29岁提出生物进化论,马克思30岁发表《共产党宣言》。
我的未来我的梦主题班会策划书（五篇范文）
我的未来我的梦主题班会策划书（五篇范文）第一篇：我的未来我的梦主题班会策划书11届财务管理一班主题班会策划书一、活动主题：我的未来我做主——大学生涯规划二﹑活动目的：1、让同学们重视现在的大学生活；2、让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动，制定一个合适的大学生涯规划，并付诸行动；3、希望同学们能够树立远大理想，对未来负责，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。
三、班会时间：2011年11月18日15﹕30‐17﹕00四、班会地点：8403多媒体教室五、活动负责人、参与者：六、主持人：七、活动流程：1、主持人开场白引出班会主题（背景音乐：《最初的梦想》，介绍嘉宾，介绍流程。
)2、展示企业500强3、深情诗歌朗诵《我的梦不是梦》，带领同学进入主题氛围(轻音乐)3、相声《校园》4、介绍成功人士事例。
（俞敏洪，李开复，杨澜，马云等等）5、播放励志影片集锦。
（青春励志）6、舞蹈《touch me》(表演者：祖合玛)7、歌曲①《童话》②《我的未来不是梦》8、接鼓传花制造紧张氛围，中花者谈谈“自己大学四年的规划”9、请班主任谈谈对我们的期望，期望中的我们应该具备怎样的大学生素质10、心愿板，大家把自己的对未来的期望写在纸上(不实名制)，按照座位顺序贴在板上激励自己，并配放班歌《仰望星空》(其间PPT 放映同学们的笑脸，大家伴随音乐合唱)。
11、主持人结束语八﹑注意事项：1、提前带好相机，安排宣传委员拍照2﹑带上班级活动日志，由组织委员做好班会笔记3﹑事后组织两名同学写300到400字活动感言，交给班长。
4、20号前上交策划书、现场照片、活动感言策划书编写：。
策划时间：2011.11.8第二篇：我的未来不是梦班会策划书我的未来不是梦，职业生涯规划教育活动主题班会策划书一、活动背景：科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案第一章：梦想的含义与重要性1.1 引入话题：讨论梦想的定义和意义1.2 讲解梦想的重要性：激发学生的热情和动力1.3 分享成功人士的梦想故事：让学生明白梦想可以实现1.4 小组讨论：分享自己的梦想，互相鼓励和支持第二章：认识自我，明确目标2.1 引入话题：讨论自我认知的重要性2.2 性格测试：帮助学生了解自己的优点和不足2.3 目标设定：引导学生明确自己的长期和短期目标2.4 制定计划：帮助学生制定实现目标的步骤和计划3.1 引入话题：讨论良好学习习惯的重要性3.2 学习方法分享：介绍不同的学习方法和技巧3.3 制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划3.4 坚持与毅力：讲解坚持和毅力对于实现梦想的重要性第四章：时间管理与人际关系4.1 引入话题：讨论时间管理的重要性4.2 时间管理技巧：介绍有效的时间管理技巧和方法4.3 制定时间计划：帮助学生制定合理的时间计划4.4 人际关系建立：讲解建立良好人际关系的方法和技巧第五章：实现梦想的途径与策略5.1 引入话题：讨论实现梦想的途径和策略5.2 成功人士经验分享：分享成功人士的经验和心得5.3 制定实现梦想的策略：帮助学生制定实现梦想的具体策略5.4 激励与鼓舞：鼓励学生勇敢追求梦想，坚定信念第六章：面对挑战与克服困难6.1 引入话题：讨论在追求梦想过程中可能遇到的挑战和困难6.2 困难应对策略：介绍应对挑战和困难的方法和技巧6.3 心理调适：讲解如何在面对困难时保持积极心态6.4 小组讨论：分享彼此在追求梦想过程中遇到的困难及解决方法第七章：自我成长与持续学习7.1 引入话题：讨论自我成长和持续学习的重要性7.2 自我提升方法：介绍自我成长和提升的有效方法7.3 终身学习理念：培养学生的终身学习意识和习惯7.4 个人成长计划：帮助学生制定个人成长计划第八章：职业规划与就业指导8.1 引入话题：讨论职业规划和就业指导的重要性8.2 职业规划方法：介绍职业规划的步骤和方法8.3 就业指导：提供就业市场的信息和指导，帮助学生做好就业准备8.4 职业目标调整：引导学生根据实际情况调整职业目标第九章：创业指导与实践9.1 引入话题：讨论创业的意义和挑战9.2 创业准备：介绍创业所需的技能和资源9.4 创业实践：鼓励学生参与创业实践活动，积累经验第十章：梦想成真，未来可期10.1 回顾课程：总结课程所学内容和收获10.2 分享成长感悟：邀请学生分享在课程中的感悟和成长10.4 激励与祝福：鼓励学生勇敢追求梦想，祝愿他们未来成功第十一章：梦想与心理健康11.1 引入话题：讨论梦想与心理健康的关系11.2 心理健康知识：介绍保持心理健康的方法和技巧11.3 应对压力：讲解如何在追求梦想的过程中应对压力11.4 小组讨论：分享如何在面对梦想与现实压力时保持心理健康第十二章：梦想与团队合作12.1 引入话题：讨论团队合作在实现梦想中的重要性12.2 团队合作技巧：介绍有效团队合作的方法和技巧12.3 团队活动：组织学生参与团队活动，培养团队合作精神12.4 团队分享：邀请学生分享团队合作过程中的收获和感悟第十三章：梦想与社会责任13.1 引入话题：讨论实现梦想与社会责任的关系13.2 社会责任意识：培养学生的社会责任意识和担当13.3 参与社会实践：鼓励学生参与志愿服务活动，回馈社会13.4 社会经验分享：邀请有社会经验的人士分享心得体会第十四章：梦想与环境保护14.1 引入话题：讨论实现梦想与环境保护的关系14.2 环境保护知识：介绍环境保护的基本知识和方法14.3 绿色生活方式：培养学生的绿色生活方式，保护环境14.4 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，提高环保意识第十五章：梦想的实现与未来的展望15.1 回顾课程：总结整个课程的学习过程和收获15.2 梦想实现案例：分享成功实现梦想的案例，激发学生信心15.3 未来展望：让学生展望自己的未来，坚定信念，继续努力15.4 激励与祝福：鼓励学生勇敢追求梦想，祝愿他们未来成功重点和难点解析通过对每个章节的深入学习，学生将能够逐步克服这些难点，明确自己的梦想，并为实现梦想而努力。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景班会主题：《我的未来不是梦》适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 提高学生的自我认知能力，明确自己的兴趣和特长。
4. 培养学生规划未来的能力，为终身发展奠定基础。
三、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 正确的人生观、价值观和职业观3. 认识自我，明确兴趣和特长4. 规划未来的方法与步骤5. 成功案例分享，激发学生奋斗的动力四、教学过程1. 导入：播放歌曲《我的未来不是梦》，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师讲解梦想的含义与价值，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 活动：学生进行自我认知，明确自己的兴趣和特长。
4. 讲解：教师讲解如何规划未来，引导学生学会规划自己的未来。
5. 分享：邀请成功人士或优秀学生分享他们的奋斗经验和心得，激发学生的动力。
6. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对梦想的认识和追求的热情。
2. 收集学生的未来规划作品，评估学生规划未来的能力。
3. 调查学生对班会内容的满意度，了解学生的收获和改进意见。
六、教学活动设计1. 开场游戏：梦想拼图。
学生分组，每组随机分发若干梦想相关的词汇卡片，要求学生在规定时间内拼出完整的梦想拼图，最快完成的组获胜。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，每组选择一个梦想主题，讨论并展示梦想的意义和实现途径。
3. 个人计划：学生根据小组讨论的结果，结合自己的兴趣和特长，制定个人梦想计划，包括短期目标和长期目标。
4. 梦想分享：邀请学生分享自己的梦想计划，其他学生给予鼓励和建议。
5. 总结发言：教师总结学生的梦想计划，强调实现梦想需要付出的努力和坚持，鼓励学生在未来的道路上不断追求梦想。
七、教学资源准备1. 梦想拼图卡片：包含梦想相关的词汇，如理想、目标、奋斗、成功等。
《我的未来不是梦》班会活动方案
《我的未来不是梦》八一班主题班会活动方案一、活动目的：1、让学生明确什么的意义2、锻炼学生的组织能力3、锻炼学生的合作能力二、活动准备：寻找励志视频、故事、名言三、活动过程：一、开场白：看了这些照片是不是牵起了大家美好的回忆，从初一到现在每个人都有所收获、同学之间的友谊、学习上的进步、师生之间的融洽、都给我们带来了喜悦。
二、相信大家对“励志”这个词一定有不少见解把、下面请同学们谈谈（主持人采访）人的生命属于自己，只有一次。
所以当我们在生活中遇到困苦与挫折时，应该要以积极、乐观的心态对待。
努力做个珍惜生命、热爱生活、实现自身价值的人。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命。
”小草生长在瓦砾之中，才显出生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的意义；生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义.三、看了这段视屏相信大家一定有很深的感触吧、有哪位同学可以发表一下自己的感想。
过渡：对生命的遗忘是教育最大的悲哀，对生命的漠视是教育最大的失职与不幸。
生命比任何知识、规则、纪律，甚至荣誉，被许诺的未来的发展与幸福的可能性，所有的一切都更神圣。
所有的生命都无法被另外的生命所代替，生命具有惟一性，敬畏生命是教育的伦理起点，也是教育的价值归依。
四、有请齐婷婷、吴莹为我们带来诗歌《相信未来，热爱生命》过渡：如果岁月的河流是一段曲折的沧桑，如果生命之舟承载了太多的苦难，请学会坚强，这是生活对我们的磨练。
让人生如诗，我们会在苦难中凤凰涅槃，让生命如花，我们的生活会色彩斑斓。
如果惆怅的乌云遮住了你如花的笑脸，如果伤心的泪水模糊了你美丽的双眼，请不要忧伤，风雨后的阳光会更加灿烂。
让人生如诗，我们会与快乐形影相伴，让生命如花，我们的生活将会芬芳满园。
五、下面再有请周洋一组为我们带来《奋斗成就梦想，拼搏诠释未来》过渡：你听，同学迫不及待的想唱出心中感受了、有请缪煜、周洁等人为我们带来歌曲《我相信》同学们可以跟着一起唱。
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书[推荐范文]
![“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书[推荐范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/8d0a58b252ea551810a687d5.png)
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书本文是由策划书网策划书范文频道为大家提供的《课外活动活动总结怎么写》，希望对大家有所帮助。
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
“我的未来不是梦”高三主题班会作文
“我的未来不是梦”高三主题班会作文一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的开展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、3、主持人准备串联词。
三、活动过程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持：姚美伊高用昶五、指导思想：八年级学生中开始出现两极分化的现象，同学们在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获，理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观，世界观正处于不稳定时期，容易受外界环境的影响，对于自己的前途和将来产生困惑。
信息传媒的高度开展，社会不良现象的误导，都会使学生产生迷惑。
内心的挣扎，家长的不理解，学习的压力，这些都使孩子对于人生，对于未来感到迷茫。
未来的路如何走，如何面对生活中出现的困难，如何面对家长老师的误解，怎样争取处理与同学之间的关系?这一系列的问题，使得孩子们的生活出现了烦恼。
引导孩子安康茁壮地成长成为一个不容无视的问题。
这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。
六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的开展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
男：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天;女：现在让我们一起听一听班主任对大家的期望;男：听了老师对我们的期待，同学们是否感到冲动，是;8、宣誓、女：起立!请大家举起右拳;9、班主任总结;孔子曾站在河边感慨：“逝者如斯夫!”，是啊!花有;梦想是一个人最美的境界，为了心中的最美，我们要辛;男：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。
2024年我的未来不是梦主题班会方案
2024年我的未来不是梦主题班会方案班会主题：2024年我的未来不是梦主持人：XXX时间：XXXX年XX月XX日地点：学校多功能厅一、开场（5分钟）1. 主持人开场白，并介绍本次主题班会的目的和意义。
二、演讲环节（30分钟）1. 第一位演讲嘉宾：回顾过去的努力与收获（5分钟）- 分享个人定下的目标与计划- 回顾过去一年的努力与收获- 分享成功的经验和教训2. 第二位演讲嘉宾：展望未来的梦想与追求（5分钟）- 分享自己对未来的期待和梦想- 介绍自己为实现梦想所做的准备和努力- 分享为梦想而奋斗的信念和动力3. 第三位演讲嘉宾：成功的秘诀和经验分享（5分钟）- 分享自己在实现目标过程中的困难和挫折- 介绍自己是如何克服困难，取得成功的经验- 提出对同学们未来发展的建议和鼓励4. 第四位演讲嘉宾：在学业、兴趣和社交中找到平衡（5分钟）- 分享自己如何在学业、兴趣和社交之间找到平衡- 介绍自己的学习方法和时间管理技巧- 分享如何发展兴趣爱好和参与社交活动5. 第五位演讲嘉宾：能力培养和进阶规划（5分钟）- 分享自己的能力培养和进阶规划- 介绍自己参加的课外培训和社团活动- 分享未来的发展方向和计划6. 第六位演讲嘉宾：教师代表的致辞（5分钟）- 分享对学生们未来发展的期望和鼓励- 提出对学生们规划未来的建议和指导- 表达对学生未来之路的祝福三、互动环节（20分钟）1. 启动自己的梦想：学生自我介绍与展望（5分钟）- 学生自我介绍，包括姓名、班级、爱好等- 介绍自己对未来的展望和梦想2. 学生问题互动（15分钟）- 学生们提前准备好的问题与嘉宾进行互动- 嘉宾们分别回答学生们的问题四、合影（5分钟）学生和嘉宾们一起合影留念，记录这次班会的回忆。
五、总结与展望（5分钟）主持人总结本次班会的内容，并展望学生们在未来的发展。
六、闭幕（5分钟）主持人结束本次班会，感谢嘉宾和参与的学生，并祝愿大家在未来的道路上取得更好的成绩和成长。
我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案主题：我的未来不是梦目标：通过班会活动，激发学生对未来的憧憬与追求，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为未来的发展做好准备。
内容安排：第一部分：了解自己的梦想1. 开场白（话题引入，介绍主题，激发学生思考）【教师】同学们大家好！欢迎来到本次班会活动，今天的主题是“我的未来不是梦”。
我们每个人都有自己的梦想，有憧憬着的未来；但是，实现梦想，并不是一件容易的事情。
我们要为了梦想而努力奋斗，才能让未来不再是遥不可及的梦想。
那么，我想先问问大家：你们对未来有哪些憧憬和追求呢？2. 分组小讨论（学生分组，共同讨论自己的梦想）【教师】请同学们分成小组，共有十分钟时间讨论，并在讨论结束后，每组派一名代表分享一下组内的主要观点。
3. 分享与总结（学生代表分享自己的梦想，教师总结）【学生代表】我梦想成为一名科学家，我想为人类的进步做出贡献。
【教师】非常好！梦想是人们前进的动力，同学们有了自己的梦想后，就会有了奋斗的目标。
接下来，请大家开始思考如何实现自己的梦想。
第二部分：努力奋斗实现梦想1. 绘画展示（学生绘画展示自己对未来的想象）【教师】请同学们将自己对未来的憧憬和追求用画笔表达出来，然后在班级展示。
2. 演讲比赛（自愿参加的学生进行梦想演讲）【教师】请自愿参加的同学进行梦想演讲，讲述自己的梦想和为之奋斗的故事。
同时，其他同学可以给予鼓励和支持。
3. 视频分享（播放相关成功人士的励志视频）【教师】为了鼓励同学们追求自己的梦想，我准备了一些成功人士的励志视频，希望能给大家一些启示和激励。
4. 学习资料分享（教师分享与梦想相关的学习资料）【教师】为了帮助同学们更好地为梦想努力，我准备了一些与梦想相关的学习资料，希望大家能认真看待。
第三部分：实现梦想的路上1. 分组讨论（学生以小组形式，讨论实现梦想的具体路径）【教师】请同学们分组进行讨论，以实现自己梦想的路径为主题，先列出一些具体的行动方案。
(精编)我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生目标，培养良好的行为习惯。
2.让学生对自己的未来有更深刻的认识，对未来的发展有更清晰的目标，让学生树立正确的人生观和价值观。
3.让学生学会朝着自己的目标努力，为自己的美好未来而奋斗。
二、活动准备：1.音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2.道具和课件3.主持人准备串联单词。
三.活动流程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四.主持人：xx动词（verb的缩写）指导思想：八年级学生开始出现两极分化现象，在学习和心理上有很多困惑：成绩优秀的学生心理压力太大；差生有自暴自弃的倾向；但是中游的同学努力了，收获却不大。
理想像一道彩虹，吸引着我们去努力学习，去奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观、世界观处于一个不稳定的时期，容易受到外部环境的影响，迷茫自己的未来。
信息媒体的高度发展和社会不良现象的误导会使学生困惑。
内心的挣扎，父母的不理解，学习的压力，都让孩子对生活，对未来感到迷茫。
以后该怎么走，该怎么面对生活中的困难，该怎么面对父母老师的误解，该怎么处理和同学的关系？这一系列问题给孩子们的生活带来了麻烦。
引导孩子健康蓬勃地成长，已经成为一个不容忽视的问题。
这个班会的目的是引导孩子解释青年时期的问题。
不及物动词活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生目标，培养良好的行为习惯。
2.让学生对自己的未来有更深刻的认识，对未来的发展有更清晰的目标，让学生树立正确的人生观和价值观。
3.让学生学会朝着自己的目标努力，为自己的美好未来而奋斗。
七.活动准备：1.音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2.道具和课件3.主持人准备串联单词。
4.活动准备：小品、合唱、读诗。
活动流程：播放歌曲《我的未来不是梦》同学们，这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？是的，每个人的未来都不是梦。
主题班会我的未来不是梦
主题班会我的未来不是梦
《我的未来不是梦》
今天，我带着激动的心情参加了班级的主题班会，主题是“我的未来不是梦”。
这个主题让我对未来充满了期待和希望，也让我对自己有了更大的信心。
在主题班会上，同学们纷纷分享了自己对未来的憧憬和计划。
有的同学想成为一名医生，有的同学想成为一名科学家，还有的同学想成为一名音乐家。
大家展示了自己对未来的向往和努力，也让我对未来的可能性有了更多的想象。
我也分享了我的未来梦想，在未来，我想成为一名成功的企业家，我希望能创造自己的事业，为社会做出贡献。
我相信，只要我不断努力，我的未来一定不是梦。
在班会上，老师也鼓励我们要有远大的目标，勇敢地追逐自己的梦想。
她说：“只要你肯努力，愿意学习，愿意去尝试，你的未来一定不是梦。
”这句话让我更加坚定了自己的信心。
回到家后，我决定要更加努力地学习，拓展自己的眼界，增加自己的实践经验。
我要积极参加各种活动，锻炼自己的能力，为实现自己的梦想做好充分的准备。
《我的未来不是梦》，这是我对自己未来的期许和信心，也是我对自己不断努力的动力。
我相信，在不远的将来，我一定能实现自己的梦想，让“我的未来不是梦”成为现实。
我的未来不是梦活动方案
我的未来不是梦活动方案我的未来不是梦活动方案「篇一」我的未来不是梦主题演讲活动策划方案范文一、活动目的：为迎接xx级新生展现新时代交院学子风采，增加对未来的憧憬和向往，提早对人生进行规划，充分利用大学生的各种条件和环境学习，为实现人生的价值提早体现准备，树立正确的目标并为之奋斗，特举办以我的未来不是梦为主题的演讲比赛。
也为喜爱沿江的同学提供一个平台，一个自我展示的机会，为学员选拔一批优秀的'演讲人才。
一枝梅文学社向院团委申请发起以我的未来不是梦为主题的演讲活动。
二、活动主题：我的未来不是梦三、活动地点：院体育馆四、活动时间：XX年11月3日五、活动对象：交院全体学员六、活动赛前准备：1)向院团委提出申请开展此次活动，并请院团委召集各班班长召开关于此次活动初赛和决赛的相关事宜;2)由文学社宣传部向新生宣传，通过口头宣传、板报宣传，广告宣传等方式;七、活动流程：分为初赛和决赛两个环节八、初赛：1)由各班策划组织召开初赛2)请文学社社长、副社长、及其各负责人到场;3)请评委及嘉宾到场;4)请参赛人员到场，按顺序进行演讲;5)确定进入决赛名单。
九、决赛：1)请学生会、老师、评委、领导到场;2)领导讲话致辞;3)参赛者以顺序演讲;4)评委点评打分;5)颁奖(奖项待定);6)参赛者讲话;7)时间待定。
十、活动结束：合唱我的未来不是梦十一、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
十二、活动金费：奖状费：3元，其他5元文学社常委XX年1月18日我的未来不是梦活动方案「篇二」班会主题：我的未来不是梦活动背景：中考是影响学生甚至于可以说是决定学生未来前途的一个重要转折点，而对中考的心态又往往决定了一个学生是否能在考场上取得优异成绩的一个重要保障，现根据我班目前的学习气氛，同学们为了应付紧张的中考一直在忙碌着，心态却不能进行有效的自我调整，在面对了诸多困难之后有时候会出现一些消极的心理，甚至出现了想要弃学的念头。
我的未来不是梦文艺活动方案
我的未来不是梦文艺活动方案一、活动主题。
“我的未来不是梦——梦想起航，青春飞扬”二、活动目的。
通过文艺表演的形式，激发大家对未来的憧憬和追求，展现积极向上的生活态度，同时为大家提供一个展示才艺、释放压力、增进交流的平台。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，晚上[X]点 [X]点。
2. 地点：[详细地址]（例如：社区活动中心、学校礼堂之类的宽敞且适合举办活动的地方）四、活动对象。
全体社区居民或者全校师生（根据实际情况而定）五、活动内容与流程。
（一）活动准备阶段（提前[X]天）1. 宣传推广。
制作精美的海报，海报上有活动主题、时间、地点、一些梦幻的未来元素（比如飞翔的白鸽、通往远方的道路等），张贴在社区公告栏、学校教学楼、食堂等人流量大的地方。
利用社交媒体平台（如微信公众号、微博等）发布活动信息，配上一些励志的小视频或者音乐，吸引大家的关注。
班级群或者社区群里发送活动通知，简单介绍活动内容和意义，鼓励大家积极参与。
2. 节目征集与筛选。
向大家发出节目征集令，可以是唱歌、跳舞、小品、朗诵等各种形式。
要求节目内容积极向上，与梦想或者未来相关。
设立专门的报名渠道，比如线上填写报名表，或者线下在指定地点报名。
对报名的节目进行筛选，选出那些最有创意、最能体现主题的节目。
可以邀请几位有艺术特长的老师或者居民代表作为评委。
3. 场地布置。
根据活动主题，把场地布置得充满梦想的氛围。
比如用彩色气球做成各种形状（星星、爱心等），代表梦想的闪耀；用蓝色和白色的绸带装饰，营造出蓝天白云的感觉，象征未来的广阔。
在舞台背景墙上贴上“我的未来不是梦”几个大字，大字周围用一些小彩灯环绕，让舞台看起来更加梦幻。
安排好观众的座位，保证大家有舒适的观看体验。
在座位之间的过道上，可以撒一些彩色的花瓣，增添浪漫的气息。
（二）活动进行阶段（共约2 3小时）1. 签到入场（提前30分钟开始）在活动场地入口设置签到处，安排几位工作人员负责签到，给每位参与者发放一个小徽章，徽章上可以印着活动主题或者一些鼓励的话语，比如“追逐梦想”。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景：班会主题：《我的未来不是梦》班会目标：通过此次活动，帮助学生认识到未来的重要性，激发他们的梦想和热情，培养他们积极向上的心态和为目标努力奋斗的精神。
二、班会对象：八年级一班学生三、班会时间：2024年10月10日四、班会地点：学校报告厅五、班会形式：讲座、讨论、分享六、班会准备：1. 邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座。
2. 准备相关资料和PPT，用于讲座和分享。
3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的未来梦想和目标。
七、班会流程：1. 开场介绍（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生兴趣。
2. 讲座（20分钟）邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座，介绍梦想的重要性，如何确定自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
3. 学生分享（15分钟）邀请几位学生分享自己的梦想和目标，以及为实现梦想所付出的努力和收获。
4. 分组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
每个小组选一名代表进行分享。
5. 总结和鼓励（10分钟）主持人对学生的分享和讨论进行总结，强调梦想的重要性和努力的意义，给予学生鼓励和支持。
6. 结束语（5分钟）主持人对班会进行简要总结，提醒学生要珍惜时间，勇敢追求自己的梦想，并鼓励他们在实现梦想的道路上不断努力。
七、教学评价：通过学生的参与度、分享内容和讨论结果来评价本次班会的效果，以及对学生的梦想和目标的认识和理解程度。
观察学生在活动中的表现和态度，了解他们对未来的看法和态度是否有所改变。
六、教学资源：1. 心理健康教育教材或相关资料。
2. 成功人士访谈视频或故事书籍。
3. 梦想和目标规划模板或指南。
七、教学活动：1. 观看成功人士访谈视频，让学生了解成功背后的努力和坚持。
2. 分享成功人士的故事书籍，引导学生从中汲取经验和灵感。
3. 发放梦想和目标规划模板或指南，指导学生如何设定和实现自己的梦想和目标。
青春飞扬,我的未来不是梦（精选5篇）
青春飞扬,我的未来不是梦（精选5篇）第一篇：青春飞扬,我的未来不是梦“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：13级旅游与航空服务学院4班组织与宣传委员活动对象：13级旅游与航空服务学院4班三、活动形式：主题班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱《我的未来不是梦》，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员邵丽娜指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）3、主持人刘梦园：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人魏娜：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！主持人刘梦园：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人魏娜：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人刘梦园：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划_班级活动策划书_
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划一、班级活动主题最初的梦想，我的未来不是梦二、活动背景进入大二了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，学习热情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，整天宅在寝室，大学生活没有了当初的乐趣三、活动目的为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系四、活动时间xx年12月7日五、活动地点二号教学楼 2404教室六、活动流程以ppt的形式开场：大学时承载梦想的地方，是梦想扬帆起航的地方，也是我们人生道路中一个相当重要的转折点，把我的好，我们就离梦想更近，把握的不好，梦想也会离我们更远，触手不及七、存在问题1、心中的大学生活是什么？(梦想)（1）大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境；（2）但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的；（3上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。
进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。
在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来；有一句关于实践的是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书详细版
文件编号：GD/FS-8454The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________（方案范本系列）“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书详细版“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物
理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.
作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。
这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。
下面请欣赏由____带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。
（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由____全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：
班主任做出最后的总结。