人教版七年级全册英语知识点归纳
七年级英语知识点归纳总结人教版
七年级英语知识点归纳总结人教版七年级英语知识点归纳总结（人教版）一、词汇1. 动物：cat, dog, bird, monkey, rabbit, etc.2. 食物：apple, banana, hamburger, pizza, etc.3. 学科：English, math, history, geography, etc.4. 人物：teacher, student, mother, father, etc.5. 数字：one, two, three, four, etc.6. 时间：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, etc.7. 形容词：big, small, tall, short, etc.8. 动词：sing, dance, play, run, etc.二、语法1. 介词短语：in the park, at school, on the table, etc.2. 一般现在时：I eat breakfast every day. They play soccer on weekends.3. 一般过去时：I watched a movie last night. They visited their grandparents yesterday.4. 现在进行时：He is reading a book now. They are playing basketball.5. 祈使句：Sit down, please. Don't talk in class.6. 情态动词：can, could, may, might, must, etc.7. 名词所有格：my book, his car, our house, etc.8. 基数词与序数词：one - first, two - second, three - third, etc.三、语音1. 元音音标：/i:/, /i/, /e/, /æ/, etc.2. 辅音音标：/p/, /b/, /t/, /d/, etc.3. 元音连读：I am → I'm, he is → he's, etc.4. 重读音节：eleVEN, APril, etc.四、基础对话1. 问候与介绍：Hello! What's your name? Nice to meet you.2. 自我介绍：My name is Lisa. I am 12 years old. I am from China.3. 家庭成员：This is my mother. Her name is Kate. She is a teacher.4. 学校活动：We have a music class on Monday. We play soccer on Friday.5. 购物：How much is this T-shirt? Can I help you? I want to buy a new hat.6. 餐厅用餐：What would you like to order? I want a hamburger and a cola.7. 问路：Excuse me, where is the library? Go straight and turn left.8. 旅游计划：We are going to visit the Great Wall next weekend.五、阅读理解Passage 1: 请根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。
初一英语知识点人教版总结
千里之行，始于足下。
初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。
2. be动词的一般现在时：am, is, are。
3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。
4. be动词的一般过去时：was, were。
5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。
6. 一般将来时：will + 动词原形。
7. 现在完成时：have/has + 过去分词。
8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。
12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。
13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。
二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。
2. 数词的读法和基本用法。
3. 时间和日期的表达方式。
4. 季节的表达。
5. 地点名称的掌握。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。
2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。
4. be动词的疑问句和否定句的构成。
5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。
四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。
2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里，有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？7.Have a good day!过得愉快！重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are…1.指示代词：this。
that。
these。
those - 这个，那个，这些，那些2.名词复数规则：1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词：I。
he。
she。
it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们4.重点短语：Is this/that your。
- 这/那是你的……吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的，是它。
/ 不，不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快！Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版英语七年级知识点汇总
人教版英语七年级知识点汇总一、七年级上册知识点汇总。
（一）预备篇（Starter）1. 字母与音标。
- 26个英文字母的大小写书写规范，包括占格情况。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z在四线三格中占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f, j占三格。
- 音标方面，了解简单的元音音标（如/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/等）和辅音音标（如/p/、/b/、/t/、/d/等）的发音方法。
通过音标能准确读出单词，如cat /kæt/，dog /dɒg/。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- 问候语：“Hello! ”“Hi! ”“Good morning/afternoon/evening! ”- 自我介绍：“I'm...（My name is...）”，例如“I'm Tom. My name is Tom.”可以介绍自己的名字、年龄等基本信息，如“I'm twelve years old.”3. 数字（0 - 10）- 英文表达：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
- 能够用数字进行简单的计数和表达数量，如“I have three pens.”（二）正式篇（Unit 1 - Unit 9）1. Unit 1 My name's Gina.- 重点单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 重点句型。
- “What's your name? ”“My name's...（I'm...）”用于询问和回答名字。
- “Nice to meet you. ”“Nice to meet you, too.”用于初次见面时的问候。
人教版初一英语七年级全册(上下册)重点短语和句型
人教版初一英语七年级全册(上下册)重点短语和句型人教版初一英语七年级全册（上下册）重点短语和句型人教七年级（上册）Starter Units 1-31.早上好！Good morning!2.下午好！Good afternoon!3.晚上好！Good evening!4.——你好吗？—How are you?我很好，谢谢。
/我还不错。
—I'm fine。
thanks。
/ I'm OK.5.——这个/那个用英语怎么说？—What's this / that in English?是……—It's a / an。
6.请拼写它。
Spell it。
please.7.——它是什么颜色的？—What color is it? 它是……色的。
—It's。
Unit 1n A1.我是……I'm。
2.你是……吗？Are you。
3.他/她是……He / She is。
4.——见到你很高兴。
—Nice to meet you.见到你我也很高兴。
—Nice to meet you。
too.5.——你/他/她叫什么名字？—What's your / his / her name?我/他/她叫……—My / His / Her name is。
n B1.名字first name2.姓last name3.在中国in China4.学生卡ID card5.这是你的号码吗？Is this your number?6.——你的电话号码是多少？—What's your telephone / phone number?是……—It's。
Unit 2n A1.家庭照片family photos2.这是/那是/这些是/那些是……This is / That is / These are / Those are。
3.她/他是谁？Who's she / he?4.他们是谁？Who are they?5.祝你过得愉快！Have a good day!6.我知道了。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
七年级英语知识点归纳总结人教版
七年级英语知识点归纳总结人教版七年级英语知识点归纳总结（人教版）一、基础知识点1. 介绍人物及描述外貌特征：如名字、职业、年龄等。
例句：My name is Tom. I am a student. I am twelve years old.2. 询问和回答个人信息：如姓名、国籍、年龄、电话号码等。
例句：What's your name? I'm Mike. How old are you? I'm thirteen.3. 询问和回答时间：如日期、星期、钟点等。
例句：What day is it? It's Sunday. What time is it? It's two o'clock.4. 熟悉基本数字及计数词：如数字0-100的写法及计数法。
例句：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.5. 学习基本颜色的英文表达：如红色、蓝色、黄色等。
例句：red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white.6. 了解基本家庭成员的英文称谓：如爸爸、妈妈、姐姐等。
例句：father, mother, sister, brother, aunt, uncle, cousin.7. 掌握基本日常活动动词的使用：如吃饭、睡觉、学习等。
例句：eat, sleep, study, read, write, listen, speak, play.8. 能够使用基本英文单词描述家居环境：如房间、家具等。
例句：room, bed, table, chair, desk, lamp, bookshelf, wardrobe.9. 掌握日常物品的英文单词：如书、电视、手机、钢笔等。
例句：book, TV, phone, pen, pencil, bag, cup, computer.10. 学习一些基本的形容词：如高、矮、瘦、胖等。
人教版七年级英语知识点总结
人教版七年级英语知识点总结(一)1.短语归纳：Your name 你的名字 first name 名字 last name 姓氏her name 她的名字telephone /phone number 电话号码 in China 在中国2.必背典句：1.nice to meet you! 见到你很高兴!Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。
2.Whats your name 你的名字是什么Alan. 艾伦3.Im Jenny 我是珍妮。
4. Whats his / her name 他的/她的名字是什么5. Her names Mary. 她的名字是玛丽。
6. Whats your first/last name 你的名字/姓氏是什么7.Whats his telephone number 他的电话号码是多少Its 876-9548 是876-9548.3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。
它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。
在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。
如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
(2022年重庆中考题)Please send best wishes to Mary.A. IB. meC. myD. mine(2022年河北) George reads the newspaper every morning . Thats habit.A. heB. himC. hisD. himself(四川南充中考) She is a student and name is Kate.A. sheB. herC. hers4.be动词用法(1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
人教版七年级英语知识点归纳总结
人教版七年级英语知识点归纳总结以下是人教版七年级英语课程的知识点归纳总结：一、基本句型与语法知识点：1. 简单句：由主语和谓语构成；主语通常是名词，谓语通常是动词。
例如：She sings well.（她唱得很好。
）2. 一般疑问句：以助动词do（does）开头，主语与谓语动词位置颠倒。
例如：Do you like basketball?（你喜欢篮球吗？）3. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读一本书。
）4. 简单过去时：表示过去发生的动作。
例如：He played football yesterday.（他昨天踢足球了。
）5. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如：I will go shopping tomorrow.（我明天去购物。
）6. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的差异。
例如：She is taller than me.（她比我高。
）二、词汇知识点：1. 数字：基本数字及表达方式。
例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, hundred, thousand, million。
2. 问候与介绍：基本问候语和自我介绍用语。
例如：Hello, hi, how are you?, I'm fine/good, Nice to meet you.（你好，嗨，你好吗？我很好，很高兴见到你。
）3. 家庭成员：各种亲属的称呼。
例如：father, mother, brother, sister, son, daughter, grandparents, uncle, aunt.4. 学校和学习：学校设施、科目和动词表达。
例如：classroom, library, basketball court, music room, math, English, study, learn, read.5. 食物和饮品：常见食物和饮品的名称。
人教版初一英语知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
人教版初一英语知识点归纳总结人教版初一英语知识点归纳总结:
1. 词汇:
- 学习并掌握一些基本的英文单词，如数字、颜色、形容词、名词等。
- 学习一些常用的动词短语，如go to school, do homework, play
sports等。
- 学习一些常见的名词和动词的过去式形式，如went, ate等。
2. 语法:
- 学习并运用一些基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的三单形式、形容词的比较级和最高级等。
- 学习并掌握一些基本的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句等。
- 学习一些常用的连词和连词短语，如and, but, because等。
3. 句子构造:
- 学习并掌握一些基本的句子构造方法，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
- 学习一些常用的句子模式，如There be句型、情态动词句型等。
4. 对话和交流:
- 学习一些常见的日常用语和常用的交际方式，如问候、介绍自己、询问
和回答问题等。
- 学习一些常用的对话和交流情景，如在学校、在家庭、在购物等情境下
的对话。
5. 阅读和写作:
- 学习阅读理解技巧，如通过上下文推断词义、寻找关键信息等。
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锲而不舍，金石可镂。
- 学习写作技巧，如写一封简单的信、写一篇关于某个话题的短文等。
6. 听力和口语:
- 提高听力能力，能听懂简单的英语对话和文章。
- 提高口语能力，能用简单的英语表达自己的想法和意见。
以上是人教版初一英语知识点的一些归纳总结，希望对你有帮助。
人教版2024七年级英语
人教版2024七年级英语一、单词部分。
1. 单词表整理。
- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，包括单词的拼写、词性、中文释义。
例如：- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。
- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。
- 对于一些多义词，可以列出不同词性下的主要释义。
2. 单词记忆方法。
- 介绍一些有效的单词记忆技巧，如：- 联想法：例如“pest（害虫）”，可以联想成“拍死它”。
- 词根词缀法：像“un - ”这个前缀表示否定，“happy（高兴的）”加上“un - ”变成“unhappy（不高兴的）”。
二、语法部分。
1. 语法点总结。
- 七年级英语常见语法点，如：- 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态。
- 结构：主语+动词原形（第三人称单数形式要加 - s或 - es）。
例如：I like apples. He likes apples.- 名词的单复数。
- 规则变化：一般在名词后加 - s，以s、x、ch、sh结尾的加 - es等。
例如：book - books，box - boxes。
- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
2. 语法练习。
- 针对每个语法点编写一些练习题，如：- 用所给动词的适当形式填空。
- She often____(go) to school by bike.- 写出下列名词的复数形式。
- cat____三、课文部分。
1. 课文重点句子整理。
- 从每个单元的课文中挑选出重点句子，如：- 课文中的对话常用句：“What's your name?”“My name is Tom.”- 描述性的重点句子：“There is a big library in our school.”2. 课文理解与背诵。
(完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。
○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。
顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
人教版七年级英语知识点归纳总结
人教版七年级英语知识点归纳总结一、七年级英语（人教版）语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构。
- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。
例如：I like apples. He likes apples.- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。
例如：I don't like bananas. He doesn't like bananas.- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？例如：Do you like apples? Does he like apples?- 动词第三人称单数形式的变化规则。
- 一般在词尾加 -s，如like - likes。
- 以s, x, ch, sh, o结尾的动词加 -es，如go - goes, watch - watches。
- 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加 -es，如study - studies。
2. 名词的复数形式。
- 规则变化。
- 一般在名词后加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加 -es，如city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes），无生命的加 -s （如photo - photos）。
- 不规则变化。
- man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的）, your（你的/你们的）, his（他的）, her （她的）, its（它的）, our（我们的）, their（他们的）。
人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
目录第一讲：动词1.Be 动词2.动词第三人称单数第二讲：代词1.人称代词及物主代词2.指示代词第三讲：名词1.名词的数2.名词的所有格第四讲：数词1.基数词2.序数词第五讲：介词第六讲：句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.There be 句型第一讲：动词（一）Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用am , you 用are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。
单数统统用is，复数一律都用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
注意：be 动词通常会和其他词连写在一起，如：I’m , what’s ,name’s, they’re等For example：-What is your name?= -What’s your name?-My name is Cindy. = -My name’s Cindy.-Are you a student? = -Are you a student?-Yes, I am a student. = –Yes, I’m a student.-What are they? =-What are they?-They are apples. =They’re apples.What is this? =What’s this?ExercisesI ________ a student. You ________ Japanese.He _______ my brother. She_______ very nice.My name ________Harry. I _______ 10 years old.LiLei _________ very tall. Mary, this _________ Tom.What_____ this? Miss Zhou ________ my teacher.This book________ very interesting. Li Lei and I __________ good friends.These ________ apples. Those_________ bananas.They _________students. There _______ some bread on the plate.The cat________ black. ________ she from China?________ you good at English? The books ________ on the desk.The black pants ______ for Su Yang. This ______ not Wang Fang's pencil.Here ______ some sweaters for you. There ______ a girl in the room.This pair of boots ______ for Yang Ling. ______ David and Helen from England?There some milk for me. There ______ some apples on the tree._______ there any kites in the classroom? Gao Shan's shirt _______ over there.Some tea ______ in the glass. My sister's name ______Nancy._______ there any apple juice in the bottle? My telephone number ________ 8563-0770.（二）动词第三人称单数的构成规则：a.一般情况下在动词词尾加s 如：get----gets like----likes play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—getsb. 以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catchesc. 以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
新人教版初一英语知识点
新人教版初一英语知识点一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。
人教版七年级英语知识点归纳总结归纳
精心整理主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。
当主语是第三人称单数(简称"三单")时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时,谓语动词就用原形。
实意动词变"三单"的规则如下：(1)一般动词在词尾加"-s",如：like-likes,tell-tells,play-plays等;(2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加"-es",如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches 等;(3)以o结尾的动词一般加"-es",如：do-does,go-goes等;(4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加"-而是",如：fly-flies,carry-carries等;(5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。
1、定冠词the表示"特指",可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。
2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。
an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量",而基数词则强调"数量"。
九、助动词(do,does)的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。
以like为例：(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及"主谓一致"原则。
eg:IlikeEnglishalot.3 / 10Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?(2)道别用语：Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面,see用于熟人间)Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!(3)介绍人或者物的句型：Thisis...(4)Excuseme.与I'msorry.的区别：Excuseme.是要引起对方的注意,而I'msorry.则是向对方道歉。
七年级英语语法知识点人教
七年级英语语法知识点人教Part 1 词汇基础1. 名词：代表人、事物、地点、抽象概念等。
2. 代词：代替特定的人、事物、抽象概念等。
3. 形容词：修饰名词或代词，表示特征、性质等。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、方式、程度、原因等。
5. 动词：表示行为或状态的词。
6. 介词：连接名词或代词与其他词汇，表示空间、时间、关系等。
7. 连词：连接词语、短语、句子等，让它们在语法上产生关联。
8. 冠词：用于限定名词。
Part 2 句型1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。
2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
3. 并列句：两个或更多简单句并列而成，用连词连接。
4. 疑问句：用于提问，以动词第一次出现作为句子的开头。
5. 肯定句和否定句：肯定句表示一个肯定的事实，否定句表示某事不是真的。
Part 3 时态1. 一般现在时：表示通常或经常发生的事件。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的事件。
3. 一般过去时：表示过去发生的事情。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的事件。
5. 将来时：表示将要发生的事件。
Part 4 语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，动作的执行者不一定提及。
Part 5 常见句型1. There be句型：表示某处有某事或某人。
2. have/has+过去分词：表示已经发生的动作对现在有影响。
3. be going to：表示未来打算或计划做某事。
4. should/shouldn't：表示应该或不应该做某事。
5. can/can't：表示能够或不能够做某事。
6. must/mustn't：表示必须或禁止做某事。
Part 6 语法注意事项1. 名词复数形式的构成规则。
2. 形容词的比较级和最高级形式。
3. 副词和形容词的用法区别。
4. 代词和名词的不同用法。
5. 定冠词和不定冠词在句中的用法。
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Unit 11、Good morning/ afternoon / evening ! 早上/下午/晚上好!2、Good night! 晚安（晚上告别）3、Nice to meet / see you! 见到你很高兴（回答也一样）4、Welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks)5、L et’s + V（原形）让我们做……Let’s go!6、Stand up! 起立Sit down! 坐下7、This is----- 这是……（用于介绍第三者的用语）8、How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）9、How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .And you ? 很好；谢谢；你呢？I’m OK / I’m fine , too .我也很好。
10、See you. = See you later. = See you soon. = Goodbye! 再见11、Excuse me,---- 打扰一下；请问----12、I’m -----= My name is ---- 我是……13、be from = come from 来自14、in English 用英语16、That’s OK. / That’s all right. / You’re welcome. / Not at all . 不用谢17、 telephone number 电话号码; QQ number QQ号码; ID number 身份证18、the same （相同的）反义词是different (不同的）例: We are in the same grade, but we are in different classes.句型：1. What is your name ? 你的名字是什么？2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点）Where are you from? I am from Guangzhou.3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字)例:How old are you ? I’m fo urteen (years old).4.What is your telephone number? 你的电话号码是多少?（回答:My telephone number is---或者It’s ---）注意：读出号码的时候要逐个读出。
5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？例：What class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five 需要大写）What grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意:Glass和Seven需要大写）6. What’s this/ that (in English) ?这/那是什么？（回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……）What’ re these/ those (in English) ? 这/那些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……）7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法)Unit 21、sb + has/ have+ ( an /a ) + adj + 五官==sb’s 五官is / are + adj (描述长相)例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.2、I know. = I see. 我明白了3、That’s right . 那是对的4、 look the same; look like看起来相像look different 看起来不同例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .5、look at + n 看某物; look for +n寻找某人/某物; look after +sb. 照顾某人6、both两者都……all 三者或者三者以上都……both 和all位于be动词或情态动词后，位于实意动词前。
例：We are both students. We both have black eyes.We can both speak English.7、give sth . to sb. = give sb. sth. 把某物给某人；8、over there 在那边come in 请进go out 出去10、 in + 颜色或in a/an/the +颜色+ 衣服表示穿着……颜色的衣服如: The girl in red is my sister. The girl in a red dress is my sister.11、 too + adj 太……too old_________ too young_________12、pants 和shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式例：His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.13、in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上14、 go shpping去购物类似结构go swimming_______ go fishing___________15、help sb with sth 在某方面帮助某人注意：sb 用代词时必须用宾格help sb do sth 帮助某人做某事My teacher often help me with my English.___________________Maria 帮我打扫教室_________________________________17、think of 认为，想；think about 考虑；句型：1、What do/does + 主语+ look like ? 询问人的长相例: What does your English teacher look like ?2、Whose +物+ is this/ that ?Whose +物+are these/ those ? 这/这些是谁的……？例：Whose coat is this ? It is mine.Whose shoes are these ? They are hers.3、Who is the letter from? 这封信来自于谁？It’s from Lily. 它来自于莉莉。
4、What color be + 东西？(回答：It’s +颜色. 或者They’ re + 颜色) 例：What color is your dress? It’s black.Unit 31、 Could you （please）……?（后接动词原形）你愿意做某事吗？May I ……? （后接动词原形）我能做某事吗？2、live in + 地点; 住在某地live with +人; 和某人住在一起3、What does he say in the letter? 他在信里说了些什么？4、a lot = very much 放在句末，修饰动词，非常……例：I like the boy a lot/ verymuch.not at all 一点也不……例：I don’t like the boy at all.5 、very放在形容词前例：My cat is very cute .6、each other 相互，彼此We ofen help each other.7、 No problem. 没问题. 8、 eat out 出去吃饭9、 speak + 语言；（说某种语言）speak English speak Chinese10、 the Great Wall 长城the English corner 英语角11、 come/go to + 地点去某地; 但home 、here 、there这些是副词，前面不能加to 例：go home come here________ go there___________go to do sth去做某事例：They go to play basketball.13、 like doing sth 喜欢做某事(习惯）like to do sth想要做某事（一次性）14、 office worker 办公室职员cook 厨师cooker炊具15、 on a farm 在农场上in the school 在学校16、 a photo of one’s family某人的全家照Family Tree 家谱(首字母都大写)17、in a hospital 在医院（纯属地点概念）in hospital 因病住院例：He is ill in hospital. 他生病住院He is in a hospital.他在医院里(不一定是因为生病来到医院)18、 Help oneself ( to sth. ) 请随便（吃…）Help yourself/ yourselves (to some fish)!19、I’d like sth = I would like sth.我想要……20、Would like to do sth = want to do sth 想要做某事21、Would you like something to eat (drink)? 你想要一些吃（喝）的东西吗？to eat 或to drink 修饰something，作为后置定语。
22、Here you are . 给你Here we are. 我们到了23、What about ……? == How about ……? ……怎么样？后接代词或名词，还可以接动词ing形式（即What about doing sth ）24、 a cup of tea 一杯茶two cups of tea两杯茶25、Milk for me. 我要牛奶26、 Why not …?（后接动词原形）= Why don’t you …？（后接动词原形）为什么不做某事呢？回答：Good idea . 好主意；27、May I take your order ? 可以点菜了吗？28、Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要帮忙吗？29、 have dinner/ breakfast /lunch/supper 吃正/早/午/晚餐30、 a kind of 一种……all kinds of 各种各样的……39、 be friendly/kind to sb 对某人友好例：我的同班同学们对我很好。