配送管理实务课件——教案

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《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案一、第1章:配送管理概述1.1 教学目标让学生理解配送管理的基本概念。

使学生掌握配送管理在物流中的重要性。

培养学生对配送管理实务的基本认识。

1.2 教学内容配送管理的定义与特点配送管理在物流系统中的地位与作用配送管理的基本流程与组织结构1.3 教学方法讲授法:讲解配送管理的基本概念和流程。

案例分析法:分析具体配送管理案例,加深学生理解。

1.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送管理基本概念的理解。

案例分析报告:评估学生对配送管理实务的应用能力。

二、第2章:配送中心设计与运营管理2.1 教学目标使学生理解配送中心的设计原则与流程。

让学生掌握配送中心的运营管理方法。

2.2 教学内容配送中心的设计原则与流程配送中心的运营管理方法配送中心的作业流程与优化2.3 教学方法讲授法:讲解配送中心的设计原则与运营管理方法。

小组讨论法:分组讨论配送中心作业流程的优化。

2.4 教学评估课堂讨论:评估学生对配送中心设计原则的理解。

小组报告:评估学生对配送中心运营管理方法的掌握。

三、第3章:配送运输管理3.1 教学目标让学生理解配送运输的基本概念与原则。

使学生掌握配送运输的计划与调度方法。

3.2 教学内容配送运输的基本概念与原则配送运输的计划与调度方法配送运输成本控制与优化3.3 教学方法讲授法:讲解配送运输的基本概念与原则。

实例分析法:分析具体配送运输案例,加深学生理解。

3.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送运输基本概念的理解。

实例分析报告:评估学生对配送运输实务的应用能力。

四、第4章:配送服务质量管理4.1 教学目标让学生理解配送服务质量的重要性。

使学生掌握配送服务质量管理的方法。

4.2 教学内容配送服务质量的构成与评价指标配送服务质量管理的方法与流程配送服务质量改进策略4.3 教学方法讲授法:讲解配送服务质量的构成与评价。

小组讨论法:分组讨论配送服务质量管理的方法。

4.4 教学评估课堂讨论:评估学生对配送服务质量构成的理解。

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案一、教学目标1. 理解配送管理的基本概念和重要性。

2. 掌握配送计划的基本制定方法和流程。

3. 学习配送资源配置和优化策略。

4. 了解配送成本控制和绩效评估。

5. 培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 配送管理概述配送的定义和特点配送管理的重要性配送管理的发展趋势2. 配送计划制定配送需求的预测配送线路的规划配送时间的安排3. 配送资源配置配送资源的分类和特点配送资源的需求分析配送资源的优化配置策略4. 配送成本控制配送成本的构成和计算配送成本控制的方法和策略配送成本效益分析5. 配送绩效评估配送绩效评估的指标和方法配送绩效改进策略配送服务质量评价三、教学方法1. 讲授法:讲解配送管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解和应用配送管理的知识和技巧。

3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 实践操作法:引导学生进行实际操作,提高学生的动手能力和实际操作能力。

四、教学资源1. 教材:《配送管理实务》教材。

2. 课件:配送管理的基本概念、理论和方法的PPT课件。

3. 案例资料:提供一些实际案例,用于分析和讨论。

4. 实践工具:配送管理的相关软件和工具,如配送路线规划软件。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和参与情况,评估学生的理解和掌握程度。

2. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,包括分析的深度和广度、观点的合理性等。

3. 实践操作成果:评估学生在实践操作中的表现,包括操作的准确性、效率等。

4. 期末考试:设置相关的考试题目,评估学生对配送管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 授课计划:配送管理概述(2课时)配送计划制定(4课时)配送资源配置(3课时)配送成本控制(3课时)配送绩效评估(4课时)案例分析与讨论(4课时)实践操作与演练(5课时)期末考试(2课时)七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,让学生能够更好地理解和应用配送管理的知识和技巧。

教学课件 配送管理实务

教学课件 配送管理实务

1.1.2 物流配送的产生
现代配送的雏形最早出现于20世纪60年 代初期的美国。
配送作为现代物流和现代商贸流通的核 心职能,是在变革和发展仓储业的基础上逐 步发展起来的。
1.1.3 现代配送在物流中的地位与作用
1)配送有利于促进物流的社会化、合理化 2)配送有利于促进物流设施和装备的技术进步,加
1.2.1 发达国家配送的发展状况 1)配送观念的发展 (1)科学技术的进步和生产力的发展,为物流界提供省力
且高效的管理方式与技术装备,将费力低效的送货活动 转变为省力高效的配送活动。 (2)生产领域劳动生产率的提高,越发体现出物流过程中 的潜力,包括配送在内的物流领域的开发,使企业找到 了新的利润的增长点。 (3)生产力的发展大大促进了社会分工。服务性生产大大 发展,特别是服务性社会的出现,增强了配送的主动服 务性质。配送成为企业增强自身竞争能力的手段。
快物流现代化的步伐 3)配送有利于促进商物分离,使仓储的职能发生变
化 4)配送有利于降低流通费用,节约生产成本,大大
提高生产和流通的效率,提高物流的经济效益 5)配送有利于稳定供需关系,形成可调控的、竞争
有序的生产资料市场。 6)配送有利于贯彻国家产业政策,促
2.3 配送的类型
2.3.1 按配送组织者不同分类 目前主要形成了以下几种配送模式:
1)配送中心配送 2)仓库配送 3)商店配送
商店配送有以下两种形式: (1)兼营配送形式。 (2)专营配送形式。
4)生产企业配送(自营配送)
2.3.2 按配送时间及数量不同分类
1)定时配送 定时配送包括日配、隔日配送、周配送、旬配送、月配送、
2.1.2 配送的特点
1)目的性 2)计划性 3)协调性 4)技术性 5)适应性 6)整体性

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案一、教学目标1. 理解配送管理的基本概念和重要性。

2. 掌握配送计划的制定和实施方法。

3. 了解配送中心和物流配送的组织结构。

4. 学习配送过程中的运输、仓储和配送作业管理。

5. 培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 配送管理概述配送的定义、特点、功能和目标2. 配送计划与实施配送需求的预测、配送计划的制定、配送资源的配置3. 配送中心管理配送中心的概念、功能、组织结构和管理要点4. 运输管理运输方式的选择、运输计划的制定、运输成本的控制5. 仓储管理仓库的分类、仓库管理的基本流程、库存控制的方法三、教学方法1. 讲授法:讲解配送管理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生理解配送管理的具体应用。

3. 小组讨论法:分组讨论配送问题,培养学生的团队合作能力。

4. 实际操作法:模拟配送操作过程,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源1. 教材:《配送管理实务》教材。

2. 课件:配送管理实务的相关PPT课件。

3. 案例资料:配送管理实务的实际案例。

4. 模拟操作软件:配送管理模拟软件。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

3. 模拟操作考试:评估学生在模拟操作中的表现和操作技能。

4. 期末考试:评估学生对配送管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 配送管理概述(2课时)第1课时:讲解配送的定义、特点、功能和目标。

第2课时:介绍配送在我国的发展现状和趋势。

2. 配送计划与实施(3课时)第1-2课时:讲解配送需求的预测和配送计划的制定。

第3课时:介绍配送资源的配置和配送实施过程。

3. 配送中心管理(2课时)第1课时:讲解配送中心的概念、功能和组织结构。

第2课时:介绍配送中心的管理要点和运营策略。

4. 运输管理(3课时)第1课时:讲解运输方式的选择和运输计划的制定。

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案

《配送管理实务》教学教案第一章:配送管理概述1.1 教学目标了解配送管理的概念、作用和重要性掌握配送管理的基本流程和环节理解配送中心的作用和功能1.2 教学内容配送管理的定义和特点配送管理的重要性配送管理的基本流程:订单处理、货物采购、仓库管理、配送运输、售后服务配送中心的功能和运作1.3 教学方法讲授:讲解配送管理的概念和特点,引导学生理解其重要性案例分析:分析实际案例,让学生了解配送管理的实际应用1.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送管理概念的理解程度案例分析报告:评估学生对实际案例的分析能力第二章:配送中心设计与布局2.1 教学目标了解配送中心的设计原则和流程掌握配送中心的布局策略和技巧理解配送中心设备的选择和配置2.2 教学内容配送中心的设计原则和流程:设计前的准备工作、设计方案的制定、设计方案的评估和实施配送中心的布局策略:直线式布局、U型布局、L型布局等配送中心设备的選擇和配置:货架的选择、搬运设备的选择、信息化设备的配置2.3 教学方法讲授:讲解配送中心的设计原则和流程,引导学生理解其重要性案例分析:分析实际案例,让学生了解配送中心设计和布局的实际应用2.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送中心设计和布局的理解程度案例分析报告:评估学生对实际案例的分析能力第三章:配送运输管理3.1 教学目标了解配送运输的概念、作用和重要性掌握配送运输的基本流程和环节理解配送运输的方式和策略3.2 教学内容配送运输的定义和特点配送运输的基本流程:订单处理、货物采购、仓库管理、配送运输、售后服务配送运输的方式:自营配送、外包配送、共同配送配送运输的策略:运输路线的优化、运输工具的合理安排、运输成本的控制3.3 教学方法讲授:讲解配送运输的概念和特点,引导学生理解其重要性案例分析:分析实际案例,让学生了解配送运输的实际应用3.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送运输概念的理解程度案例分析报告:评估学生对实际案例的分析能力第四章:配送服务质量管理4.1 教学目标了解配送服务质量的概念、作用和重要性掌握配送服务质量的基本要素和评价指标理解配送服务质量管理的策略和方法4.2 教学内容配送服务质量的定义和特点配送服务质量的基本要素:配送速度、配送准确性、配送安全性、配送服务水平配送服务质量的评价指标:客户满意度、配送准时率、配送差错率配送服务质量管理的策略:服务质量承诺、服务质量监控、服务质量改进4.3 教学方法讲授:讲解配送服务质量的概念和特点,引导学生理解其重要性案例分析:分析实际案例,让学生了解配送服务质量管理的实际应用4.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送服务质量概念的理解程度案例分析报告:评估学生对实际案例的分析能力第五章:配送成本管理5.1 教学目标了解配送成本的概念、作用和重要性掌握配送成本的基本构成和计算方法理解配送成本管理的策略和方法5.2 教学内容配送成本的定义和特点配送成本的基本构成:直接成本、间接成本、固定成本、变动成本配送成本的计算方法:成本核算、成本分析、成本控制配送成本管理的策略:成本控制、成本优化、成本降低5.3 教学方法讲授:讲解配送成本的概念和特点,引导学生理解其重要性案例分析:分析实际案例,让学生了解配送成本管理的实际应用5.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送成本概念的理解程度案例分析报告:评估学生对实际案例的分析能力第六章:配送信息技术管理6.1 教学目标了解配送信息技术的作用和重要性掌握配送信息技术的种类和应用理解配送信息技术对配送管理的促进作用6.2 教学内容配送信息技术的种类:条码技术、RFID技术、GPS技术、EDI技术配送信息技术的应用:库存管理、运输管理、订单处理、客户服务配送信息技术对配送管理的促进作用:提高效率、降低成本、提升服务水平6.3 教学方法讲授:讲解配送信息技术的种类和应用,引导学生理解其重要性实操演示:通过实际操作演示配送信息技术的应用6.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送信息技术概念的理解程度实操报告:评估学生对配送信息技术的实际操作能力第七章:配送安全管理7.1 教学目标了解配送安全的重要性掌握配送安全的管理措施理解配送安全事故的处理方法7.2 教学内容配送安全的重要性配送安全的管理措施:人员管理、货物管理、车辆管理、仓储管理配送安全事故的处理方法:安全事故的预防、安全事故的应对、安全事故的处理7.3 教学方法讲授:讲解配送安全的重要性和管理措施,引导学生理解其重要性情景模拟:通过情景模拟,让学生了解配送安全事故的处理方法7.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送安全概念的理解程度情景模拟报告:评估学生对配送安全事故处理方法的掌握程度第八章:绿色配送与可持续发展8.1 教学目标了解绿色配送的概念和重要性掌握绿色配送的方法和策略理解绿色配送对可持续发展的贡献8.2 教学内容绿色配送的概念和重要性绿色配送的方法和策略:优化运输路线、使用环保包装、推广共同配送绿色配送对可持续发展的贡献:减少环境污染、提高资源利用率、促进社会和谐8.3 教学方法讲授:讲解绿色配送的概念和重要性,引导学生理解其对可持续发展的贡献案例分析:分析实际案例,让学生了解绿色配送的方法和策略8.4 教学评估课堂提问:检查学生对绿色配送概念的理解程度案例分析报告:评估学生对绿色配送方法和策略的掌握程度第九章:配送管理绩效评估9.1 教学目标了解配送管理绩效评估的概念和重要性掌握配送管理绩效评估的方法和指标理解配送管理绩效评估对提升配送管理水平的促进作用9.2 教学内容配送管理绩效评估的概念和重要性配送管理绩效评估的方法:定量和定性评估方法配送管理绩效评估的指标:配送效率、配送成本、客户满意度9.3 教学方法讲授:讲解配送管理绩效评估的概念和重要性,引导学生理解其对提升配送管理水平的促进作用实操演示:通过实际操作演示配送管理绩效评估的方法和指标9.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送管理绩效评估概念的理解程度实操报告:评估学生对配送管理绩效评估的实际操作能力第十章:配送管理的发展趋势10.1 教学目标了解配送管理的发展趋势掌握配送管理未来发展的方向理解配送管理创新的重要性10.2 教学内容配送管理的发展趋势:电子商务对配送管理的影响、供应链管理的重要性、智能物流的发展配送管理未来发展的方向:自动化、智能化、信息化配送管理创新的重要性:提升效率、降低成本、提高服务水平10.3 教学方法讲授:讲解配送管理的发展趋势和未来发展方向,引导学生理解配送管理创新的重要性小组讨论:分组讨论配送管理创新的方法和策略10.4 教学评估课堂提问:检查学生对配送管理发展趋势的理解程度小组报告:评估学生对配送管理创新方法和策略的掌握程度重点和难点解析一、配送管理概述重点:配送管理的基本流程和环节难点:配送中心的作用和功能二、配送中心设计与布局重点:配送中心的设计原则和流程难点:配送中心布局策略和设备选择三、配送运输管理重点:配送运输的基本流程和方式难点:配送运输策略和成本控制四、配送服务质量管理重点:配送服务质量的基本要素和评价指标难点:配送服务质量管理的策略和方法五、配送成本管理重点:配送成本的基本构成和计算方法难点:配送成本管理的策略和优化六、配送信息技术管理重点:配送信息技术的种类和应用难点:配送信息技术对配送管理的促进作用七、配送安全管理重点:配送安全的管理措施难点:配送安全事故的处理方法八、绿色配送与可持续发展重点:绿色配送的方法和策略难点:绿色配送对可持续发展的贡献九、配送管理绩效评估重点:配送管理绩效评估的概念和方法难点:配送管理绩效评估的指标和实际操作十、配送管理的发展趋势重点:配送管理的发展趋势和未来发展方向难点:配送管理创新的方法和策略全文总结和概括:本教学教案覆盖了配送管理实务的十个关键环节,从配送管理概述到配送管理的发展趋势。

《配送管理》课件

《配送管理》课件
• 提高客户满意度:通过个性化服务、及时响应客户需求等 方式提高客户满意度。
配送管理的目标与原则
快速反应
及时响应客户需求,快速完成配送任 务。
准确无误
经济合理
在保证服务水平的前提下,合理控制 配送成本。
确保货物准确无误地送达客户手中。
02
配送中心
配送中心的概念与功能
配送中心的概念
配送中心是一种物流节点,负责集中 、存储、分拣和配送货物,实现货物 的空间位移。
接收客户订单,进 行订单确认、审核 及处理。
配货与装车
将拣选好的货物进 行配货、装车。
送达与交接
将货物送达客户手 中,与客户进行交 接确认。
配送管理的目标与原则
提高配送效率
通过优化配送流程、提高配送速 度等方式提高效率。
降低配送成本
通过合理安排配送路线、减少空 驶率等方式降低成本。
配送管理的目标与原则
04
配送信息技术
物流信息技术概述
物流信息技术定义
物流信息技术是应用于物流领域的一类信息技术,包括条 形码、RFID、GPS、GIS等。
物流信息技术的作用
物流信息技术在配送管理中发挥着重要作用,可以提高配 送效率、降低成本、提升客户服务水平。
物流信息技术的发展趋势
随着物联网、大数据、云计算等技术的发展,物流信息技 术将朝着智能化、自动化、网络化的方向发展。
降低物流成本
合理安排配送路线和频次,降低运输 成本。
提高物流效率
通过集中配送,减少运输次数,提高 运输效率。
满足客户需求
根据客户需求进行个性化配送,提高 客户满意度。
配送的基本流程
拣货与包装
根据订单信息进行 拣货、核对,并进 行必要的包装。

《配送管理实务》课件

《配送管理实务》课件
批量货物
水路运输: 适合大批量、 低价值、长
距离货物
管道运输: 适合液体、 气体等特殊
货物
联合运输: 结合多种运 输方式,提 高效率、降
低成本
配送运输路径优化
配送路径规划:根据客户需求、 配送时间和成本等因素进行规划
配送路径监控:实时监控配送路 径,确保配送效率和安全
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配送管理实务
汇报人:
汇报时间:20XX/01/01
目录
01.
添加标题
02.
配送管理 概述
03.
配送中心 运营管理
04.
配送运输 管理
05.
配送信息 管理
06.
配送质量 管理
单击添加章节标题内容
01
配送管理概述
02
配送的定义与作用
配送定义:将货物从供应地运送到需求地的过程 作用:提高物流效率,降低物流成本 提高客户满意度,增强企业竞争力 优化资源配置,提高企业运营效率
配送的基本流程
订单接收:接收 客户订单,确认
订单信息
订单处理:处理 订单,生成配送
任务
配送调度:调度 配送车辆和人员,
安排配送路线
配送执行:配送 人员按照配送路
线进行配送
配送完成:配送 人员将货物送达 客户,确认收货
订单反馈:客户 反馈订单信息,
完成配送流程
配送管理的目标与原则
目标:提高配送效率,降低配送成本 原则:以客户为中心,满足客户需求 原则:保证配送质量,确保货物安全 原则:优化配送路线,减少配送时间
绿色物流的措施:采用环保包装、 推广新能源物流车、优化物流路 径、提高物流效率

《配送管理实务》课件

《配送管理实务》课件

清洁能源运输工具
推广电动汽车、氢能源汽 车等清洁能源运输工具, 减少配送过程中的碳排放 。
新零售对配送的影响与挑战
O2O模式兴起
新零售强调线上线下的融 合,要求配送服务更加快 速、便捷,满足消费者即 时需求。
个性化配送需求
新零售环境下,消费者对 配送服务的需求更加个性 化,要求配送企业提供定 制化的服务方案。
规范性原则
制定并执行规范化的管理制度和操作规程,确保配送 过程的顺利进行。
02
CATALOGUE
配送中心运营管理
配送中心选址与布局
选址原则
根据市场需求、运输条件、基础设施 和竞争环境等因素,选择合适的配送 中心位置。
布局规划
根据配送中心的功能和规模,合理规 划布局,包括货物存储区、分拣区、 包装区、配送区等。
通过合理安排运输计划、提高装载效率和优化运输线路,降 低运输成本。
配送中心信息系统管理
信息管理系统建设
建立完善的信息管理系统,实现货物 信息、订单信息、运输信息等的实时 更新与共享。
系统维护与升级
定期对信息系统进行维护和升级,确 保系统的稳定性和安全性,满足配送 中心运营需求。
03
CATALOGUE
某快递企业通过建立完善的售后服务体系,提高了客户满意度和忠诚度,成功扩大了市 场份额。
04
CATALOGUE
配送模式选择
自营配送模式
总结词
企业独立承担配送活动
详细描述
自营配送模式是指企业自行组建配送系统,全面负责产品的配送任务。企业需投入大量资金、人力和物力,但可 实现自主控制,保证配送服务的及时性和可靠性。
第三方配送模式
总结词
企业委托第三方进行配送活动

《配送管理实务》课件——项目五 创新项目训

《配送管理实务》课件——项目五 创新项目训
顺序结构选择结构循环结构
(三)描述业务流程的步骤
(四)绘制流程图注意事项
遵循从左到右、从上到下的顺序排列。
一个流程从开始符开始,以结束符结束。
菱形为判断符号,必须要有“是和否(或Y和N)”两种处理结果。
同一流程图内,符号大小需要保持一致,同时连接线不能交叉,连接线不能无故弯曲。
某汽车主机厂预计2021年12月31日量产,众物智联物流与供应链集团有限公司(以下简称“众物智联”),根据客户要求进行零部件入厂物流一体化规划设计,规划的物流模式以“精益、精细、准时、准确” 精准物流为核心,在传统规划逻辑的基础上增加自动化、信息化理念的引入,最终实现供应链整体物流“最短距离、最低库存、最小空间、最低成本”的目标。 基于此,小李受命担任该项目负责人,带领团队需要经过2个月的调研,初步完成了入厂物流整体流程图的制定。假如是你,你如何来完成?
全年物料储备量t
382
10
500
0.6
72
387
10
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0.6
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38910200Fra bibliotek0.6
28.8
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1
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20
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0.02
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1
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1.5
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1.5
28.8
425
则仓库储存物料所需要的面积为108.86m2。
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第 1 次课教案2008年3 月3 日星期一章节:第一章配送中心概述§1-1配送中心的基本概念教学任务:通过一些实际的例子,让学生了解实际生活中存在的各种配送中心和物流中心的运作,对本门课程的学习有答题的概念。

重点、难点:配送中心和物流中心的区别教学内容提要:一、海尔公司的物流发展——物流服务的发展,物流中心的发展二、盐业配送中心简单介绍三、大连集龙物流中心介绍四、中国邮政邮件处理中心;中国烟草五、配送中心和物流中心的区别复习思考题、作业:课后小结:第 2 次课教案2008年3 月5 日星期三章节:第一章配送中心概述§1-1配送中心的基本概念§1-2配送中心的地位及功能教学任务:通过本节学习,了解配送的发展历史及配送的一些相关概念;了解配送中心产生的背景及相关的一些概念。

深刻理解配送中心在经济领域中的重要地位;重点、难点:配送的概念;配送中心产生的背景;配送中心的概念;教学内容提要:§1-1配送中心的基本概念一、配送制的出现及发展二、配送中心产生的背景三、配送中心的定义§1-2配送中心的地位及功能一、配送中心的地位二、配送中心的功能采购功能;储存功能;分拣功能;分装功能;集散功能;加工功能;信息功能;复习思考题、作业:课后小结:第 3 次课教案2008年 3 月10 日星期一章节:§1-3 配送中心的类型教学任务:熟悉配送中心的基本类型;掌握配送中心的各项功能。

重点、难点:配送中心的基本类型;配送中心的各项功能教学内容提要:一、综合配送中心;1、区域配送中心2、城市配送中心3、储存配送中心4、流通配送中心二专业配送中心1、供应配送中心2、销售配送中心3、加工配送中心三、特殊配送中心复习思考题、作业:思考P15页的案例,回答案例思考题课后小结:第 4 次课教案(理论+实训)2008年3 月12 日星期三章节:第二章配送中心管理第一节配送中心的设计教学任务:了解进行配送中心设计的基本内容;熟悉配送中心选址的方法和策略;重点、难点:配送中心设计的基本内容、配送中心选址的方法教学内容提要:第一节配送中心的设计一、配送中心的选址(一)配送中心选址的基本条件(二)配送中心选址所需基本数据(三)配送中心选址的基本方法二、配送中心的合理布局复习思考题、作业:复习单一配送中心的选址方法课后小结:第 5 次课教案(理论+实训)2008年3 月17 日星期一章节:第一节配送中心的设计第二节配送中心的作业流程教学任务:掌握配送中心布局的方法;了解配送中心的作业流程重点、难点:配送中心布局。

教学内容提要:一、配送中心内部布局(一)配送中心内部布局1、商品分析2、物流分析3、关联性分析4、设施面积确定(二)配送中心内车流布置(三)配送中心内部的设施构造二、配送中心内一般作业流程复习思考题、作业:课后小结:第 6 次课教案(实训)2008年3 月19 日星期三章节:第一节配送中心的设计教学任务:掌握配送中心简单选址的方法对设计的配送中心进行初步的布局重点、难点:配送中心选址、布局。

教学内容提要:简述此次实训的目的,通过分工合作完成一个配送中心的设计工作,首先介绍需要学生作的工作,然后让学生互相合作进行资料的收集工作1、分组合作2、上网搜索选定的要为什么企业或行业建立配送中心3、此类配送中心在选址时需要注意哪些问题4、配送中心内要处理的商品种类、及各类商品的数量5、商品进入配送中心时的存在状态,即在配送中心内部流转时状态是否有改变6、配送中心内部包含的区域及各自的面积7、配送中心内部布局情况8、商品在配送中心内部的流转过程复习思考题、作业:整理课上收集到的资料,形成体系课后小结:第7 次课教案(实训)2008年3 月24 日星期一章节:第一节配送中心的设计教学任务:掌握配送中心简单选址的方法对设计的配送中心进行初步的布局重点、难点:配送中心选址的理由、布局图的绘制。

教学内容提要:通过上次实训课内容的收集,各组成员分工合作完成实训内容1、本组建立什么配送中心2、此配送中心选址在什么地方3、配送中心内要处理的商品种类、及各类商品的数量4、商品进入配送中心时的存在状态,即在配送中心内部流转时状态是否有改变5、配送中心内部包含的区域及各自的面积6、配送中心内部布局情况7、商品在配送中心内部的流转过程8、图形的绘制复习思考题、作业:课后小结:第8 次课教案(实训)2008年3 月26 日星期三章节:第二节配送中心的作业流程教学任务:具有根据配送中心的具体类型选择相应作业流程的能力重点、难点:配送中心的特殊作业流程教学内容提要:配送中心特殊的作业流程一、不设储存库的作业流程二、加工型配送中心的作业流程三、分货型配送中心的作业流程复习思考题、作业:课后小结:第9 次课教案2008年3 月31 日星期一章节:第三节配送中心的组织结构第四节配送中心的管理教学任务:了解配送中心的组织结构;了解配送中心的岗位设置;掌握配送中心的配送组织模式。

重点、难点:配送组织模式教学内容提要:一、配送中心的组织结构二、配送组织模式1、单独配送组织模式2、独立配送和共同配送组织模式3、商流、物流一体化组织模式4、物流、商流相分离的配送组织模式三、配送中心的岗位设置四、配送中心的职能管理五、配送中心的业务管理复习思考题、作业:课后小结:第10 次课教案2008年4 月2 日星期三章节:第三章配送中心战略第一节配送中心战略的作用及种类第二节配送环境教学任务:了解配送环境对配送中心战略的影响;熟悉进行目标市场选择的策略重点、难点:目标市场选择的策略教学内容提要:一、配送中心战略二、配送中心战略的作用三、配送中心战略的种类四、配送环境1、目的2、配送环境复习思考题、作业:课后小结:第11 次课教案2008年4 月7 日星期一章节:第四章配送中心配货管理第一节配货订单的管理与控制教学任务:了解配送中心的管理内容;了解配送中心在进行配货管理时应控制的相应环节及备货对配送活动的重要作用;熟悉订单处理模式重点、难点:配货管理时应控制的相应环节;订单处理模式订单处理系统教学内容提要:一、订单处理模式二、订单处理系统1、客户的询价和报价2、订单的接受、确认和输入三、配货订单管理1、订单的估价与报价2、订单的内部管理3、控制结束复习思考题、作业:课后小结:第12 次课教案(实训)2008年4 月9 日星期三章节:第四章配送中心配货管理第一节配货订单的管理与控制教学任务:调查企业订单处理模式;分组设计订单;掌握订单设计中应该注意的问题;重点、难点:订单设计中应该注意的问题企业订单处理的流程教学内容提要:一、订单处理模式通过上网搜索资料,调查比较有名的企业(物流、商业——例如淘宝)的订单处理模式二、绘制订单处理的流程图三、订单的样式——上网考察订单的具体样式四、结合实际绘制订单复习思考题、作业:课后小结:第13 次课教案2008年 4 月14 日星期一章节:第二节配货中的备货管理第三节配货管理教学任务:熟悉备货及配货的各种具体方法等内容;掌握看板管理的原理;掌握配货计划的编制方法;重点、难点:备货对配送活动的重要作用备货及配货的各种具体方法教学内容提要:一、备货概述二、备货的作用三、备货方式四、配货管理的概念五、编制配货计划1、配货工作的基本任务2、配货的原则3、配货计划的编制五、配货管理方式(拣选式配货;分货式配货;直起式配货)复习思考题、作业:课后小结:第14 次课教案(实训)2008年4 月16 日星期三章节:第二节配货中的备货管理第三节配货管理教学任务:熟悉备货及配货的各种具体方法等内容;掌握看板管理的原理;掌握配货计划的编制方法;重点、难点:备货对配送活动的重要作用备货及配货的各种具体方法教学内容提要:一、了解实训室内商品的组成二、根据订单掌握商品的存放位置三、根据前面编写的订单,填入准备的商品——每组准备3张订单(对应实训室内三大部分的产品)四、配货计划每组拿到汇总到一起的订单,编制配送计划五、配货管理方式(拣选式配货;分货式配货;直起式配货)六、了解拣选式配货和分货式配货的含义复习思考题、作业:课后小结:第15 次课教案(理论+实训)2008年4 月21 日星期一章节:第五章分拣管理第一节商品分类教学任务:了解商品分类对配送中心分拣管理的作用、熟悉分类原则及分类标志,熟悉进行商品分类的方法、体系重点、难点:商品分类标志教学内容提要:一、商品分类的作用和原则二、商品分类的基本方法三、商品的分类标志1、普通适用的分类标志(1)用途;(2)原材料;(3)生产方法;(4)产地2、局部适用的分类标志(1)化学成分;(2)加工程度;(3)外观形态;(4)生产季节复习思考题、作业:课后小结:第16 次课教案(实训)2008年4 月23 日星期三章节:第二节商品代码和条码教学任务:掌握商品代码和条码的编制重点、难点:代码和条码的编制教学内容提要:一、商品代码(一)商品代码的种类(二)商品代码的编制二、商品条码(一)商品条码的基本结构(二)商品条码的种类EAN码;UPC码;店内条码;ITF条码复习思考题、作业:课后小结:第17 次课教案(理论+实训)2008年5 月5 日星期一章节:第三节商品拣选教学任务:熟悉商品的各种拣选设备掌握商品补货方式具备运用各种拣选方法拣选商品的能力重点、难点:拣货作业的方法商品补货方式;教学内容提要:一、拣货作业(一)拣货作业的方法1、按一次作业的订单数量划分2、按配货人员的作业方法划分3、按拣选商品时的作业程序划分4、按常用的组合拣选作业划分二、补货作业(一)补货类型(流动补货;移动补货)(二)补货方式1、批次补货2、定时补货3、随机补货复习思考题、作业:课后小结:2008年5 月7 日星期三章节:第三节商品拣选教学任务:熟悉商品的各种拣选设备具备运用各种拣选方法拣选商品的能力重点、难点:拣选设备;教学内容提要:一、拣货作业——拣货设备1、叉车、货架拣选系统2、拣选重力式货架3、电子标签拣选系统二、自动分拣系统——组成的各机械设备1、进货输送机系统2、分拣指令设定装置3、合流输送机4、送喂料输送机5、分拣传送装置及分拣机构6、分拣卸货道口7、计算机控制系统复习思考题、作业:课后小结:2008年5 月12 日星期一章节:第三节商品拣选教学任务:熟悉商品的各种拣选设备掌握商品补货方式具备运用各种拣选方法拣选商品的能力重点、难点:拣选设备;商品补货方式;教学内容提要:课前准备各种订单一、检查初步的订单是否有问题,并进行修正二、各组选择实训的模块(前三个人进行如下操作)1、确认订单上各种产品的货位,查看可用商品的数量及货位号2、训练学生适用:单一拣选法批量拣选法播种拣选法三、每组其余学生将拣选出来的商品送回原处,训练补货方法。

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