班级值日班长工作制度

值日班长工作制度

值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。

以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。

一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。

2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。

3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。

4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。

5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。

6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。

二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。

2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。

三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。

2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。

3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。

4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。

5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。

6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。

四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。

2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。

3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。

4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。

五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。

2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。

3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。

4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。

5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。

值日班长值日组长职责（精选5篇）

值日班长值日组长职责（精选5篇）第一篇：值日班长值日组长职责值日班长职责1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用2、统筹班级整体事务，领导值日组长3、提醒值日组长管理好自己的小组到教室不做与学习无关的事，不吵闹，不讲小话，不乱走动，早晨及时早读，中午及时练字，晚上及时安静，整理导学案，做作业4、对管理不力的值日组长予以提醒5、值日班长如果管理不力，班任可以考虑给他（她）一次机会再重新值日一天，并做好值日班长思想工作6、比如如果卫生没有及时做完或者没有做好，值日班长就要及时提醒卫生委员去督促值日的同学7、对班级的一些突发情况要及时向班主任汇报，比如上课同学和老师发生摩擦，同学之间发生摩擦，有同学突然受伤了等等这些情况8、建议值日班长也采用轮流制，可以正副班长、团支书和别的班干部轮流值日值日组长职责1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒4、组织小组成员中午练字，保持小组纪律绝对安静，不随意走动，不交头接耳5、管理小组成员入教室回到座位，自习、晚修期间不做学习无关的事，对走神的同学予以提醒6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率8、如果小组在值日组长为第一责任人，班任可以考虑多给一次机会值日，并做好值日组长思想工作9、建议值日组长采用轮流制，每个小组成员都有一次领导小组成员的机会，这样每个成员都有主人翁的意识，感同身受，当别人值日的时候自己也会好好配合第二篇：值日组长职责1．早上7：30分到位，放学4：40分后离校，并佩戴好值日标志2．值日组长早上在校门口值岗，与礼仪岗学生一同检查学生红领巾、胸卡佩戴及老师出勤情况，并做好相应记录。

3．值日组长检查晨会课情况，要求班主任准时到位，并不得挪作他用。

（周一集体晨会，周五红领巾广播要认真组织好纪律）4．值日组长中午在二楼食堂检查学生就餐情况，包括排队纪律、用餐纪律（保持安静、地面桌面整洁）、餐盘摆放有序等，并做好相应记录。

值日班长工作制度

值日班长工作制度
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，自习课有准假权。

3.维护课间纪律，对课间大声喧哗以至在走廊打闹等行为进行劝阻和批评。

4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。

若发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周生对班级卫生的意见。

5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6.协助生活委员工作，督促同学们做好眼保健操。

7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧，作为同学们的座右铭。

8.当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若学校召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或班干部会议。

参加会议后，认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向班长汇报。

高中学校值日班长制度

一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。

值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。

二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。

2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。

3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。

4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。

三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。

2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。

3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。

四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。

五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。

希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。

值日班长制

值日班长制第一篇：值日班长制班级日常管理中的值日班长制度从上学期开始，我在班级管理上运用值日班长的制度。

根据学生名单每天安排一名学生当值日班长，全面负责一天的班级管理工作，比如对早读、上课、午操、教室卫生、等情况进行管理，并填好班级日志（每天一张，放学后交班主任）。

每天最后一节的最后十分钟，当天的值日班长公布班级日志上的记录内容，并对一天的管理作自我小结；第二天的值日班长做就职演说。

一个月下来，我觉得这项活动开展地还不错。

但是，接下来的一次学生座谈会却给我狠狠地泼了一盆冷水。

他们是这样对我说的：1．有些同学当值日班长不负责，根本就不会管理；2．也有些同学当值日班长不公平，跟他关系好的有问题他也不记名，和他关系不好的有问题就记名。

3．有几个同学特别不懂事，总是跟值日班长说：你要是记我的名字，我就再也不理你了，还说下次他当值日班长的时候要进行报复。

4．有的同学特别霸道，值日班长记了他的名字，他就和值日班长吵架，还把班级日志给撕了。

……听到他们的这些话，我的心情很沉重，原本想锻炼学生的胆量和自主管理能力，提高班集体凝聚力的值日班长制度，没想到会产生这么大的副作用。

通过上网，我发现值日班长的利弊问题是一个特别争议的问题，一方认为值日班长制度把班级管理权交给全体同学，确实是激发群体的自律精神和责任心，培养学生自主管理能力的有效手段。

另一方则认为每个人都来当班长，对班内的一些不正之风就会互相包庇，互相隐瞒，削弱班干部在班级管理中的威信，容易使班级处于无政府状态，同时也容易导致学生之间产生矛盾。

说实话，我不想放弃这样的制度，但怎样做才能把副作用降低到最小呢？怎么改进值日班长制，请你提一些建议？第二篇：值日班长制学期总结值日班长制学期总结本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。

本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。

值日班长制度

值日班长职责
2014.2
总则：值日班长执行管理纪律、安排学习与活动等事务。

值日班长应以身作则，行驶权力公正公平，考虑顾全大局，服务态度应友善而严格。

值日班长负责工作：早自修管理、自修管理、午休管理、锻炼运动管理。

【早自修管理】
1.先交作业再进课室：把应交作业写在小黑板，摆在门口。

同学进课室前需先交作业，否则在门外完成。

2.进入课室内的学生由组长组织，开展小组学习，建议背诵文科知识。

3.7:15-7:20，课代表收齐作业后，值日班长收齐缺交作业名单并进行扣分，最后汇总给班主任。

4:7:15分，值日班长考勤，登记迟到名单（迟到或缺勤算违反纪律一次）。

【午自修管理】
1.12:40分，值日班长考勤，登记迟到名单。

【个人事务如打水、上厕所应在打铃前做好】
2.12:40——13:15，安静午自习，不讨论，不走动。

13:15——14:00：午睡，闭眼、闭嘴，不走动。

【休息好的人跑得更远。

】
【锻炼运动管理】
1.第八节下课后至17:10分，值日班长带着花名册到运动场，能每天坚持跑一千米的同学能获得10分运动分。

【自修管理】
规则同午自修管理。

一天内违反自修管理要求三次以上的同学，将不能获得当天的纪律分（10分）。

【汇总操行分】
值日班长每天汇总作业情况、课堂表现、纪律、卫生、运动得分，每天作总结。

班级值日班长工作制度范本

一、目的与意义为加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生自我管理能力，特制定本制度。

值日班长制度旨在明确值日班长的职责，规范班级日常行为，确保班级工作有序进行。

二、适用范围本制度适用于我校全体班级，包括初中、高中、大学等不同学段。

三、值日班长职责1. 负责班级日常事务的监督和管理，确保班级纪律、卫生、学习等方面达到规定要求。

2. 协助班主任处理班级突发事件，及时上报班主任，确保班级安全。

3. 组织并参与班级活动，提高班级凝聚力，丰富同学们的课余生活。

4. 收集同学们对班级工作的意见和建议，及时向班主任反馈。

5. 负责班级卫生检查，督促同学们保持教室整洁。

6. 负责班级学习氛围的营造，协助班主任开展学习辅导活动。

四、值日班长产生方式1. 每学期初，由班主任组织全班同学进行民主选举，产生一名值日班长。

2. 值日班长任期为一学期，如表现优秀，可连任。

3. 值日班长在任期内如有违纪行为，经班主任批准，可取消其职务。

五、值日班长工作流程1. 早晨：检查班级卫生，确保教室整洁；督促同学们按时到校；协助班主任进行早读。

2. 上午：负责课堂纪律，确保同学们专心听讲；协助班主任进行课堂管理。

3. 午餐：督促同学们保持餐厅秩序，文明用餐；负责班级卫生检查。

4. 下午：负责班级纪律，确保同学们专心上课；协助班主任进行课堂管理。

5. 放学：检查班级卫生，确保教室整洁；组织同学们有序放学。

六、值日班长考核与评价1. 考核内容：值日班长在任期内的工作表现、责任心、组织协调能力等。

2. 考核方式：班主任根据值日班长的工作报告、同学们的评价以及班级实际情况进行综合评价。

3. 评价结果：将评价结果反馈给值日班长，并作为下学期是否连任的依据。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由班主任负责解释。

3. 如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。

值日班长制度

值日班长制度
一、值日班长要求：
1、认真检查、公平公正；
2、以身作则，锻炼能力
3、如实、公开、客观地填写值日班长记录，不徇私情。

二、值日班长工作职责:
1、每天的值日班长每天必须早到教室。

早、中、晚各提前20
分钟到教室
2、记录迟到人数（早、中、晚），包括卫生值日迟到。

3、维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐、打牌赌博现象。

4、自习期间若无教师坐上讲台维持纪律，及时劝阻讲话的同
学，对大声讲话、不听劝阻的同学作好记载；
5、对上课情况作好记录。

例如上课睡觉、玩手机、接打电话
等及时制止并作好记录。

6、对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做
好记录。

7、每天晚自习下课将班级记录上交班长，班长交给第二天的
值日班长。

8、随时检查教室卫生，并提醒各位同学注意个人卫生。

9、每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题，评出一日
最佳小组和最佳个人。

三、值日班长记录：
日期：星期：姓名
早操情况：
上午上课到位：
课间操情况：
下午上课到位情况：
晚自习到位情况：
课间纪律情况：
今日学校公布扣分及落实纠正情况：
卫生情况：
上课违纪情况、处罚及扣操行分记录：
班级大事记：
其它：（好人好事，合理化建议等）
值日班长小结：值得表扬情况，违纪，建议、反思等。

值日班长工作制度

值日班长工作制度值日班长是指负责班级日常管理和组织协调工作的学生，是一项重要的学生干部岗位。

为了规范值日班长的工作，提升其管理水平和领导能力，学校制定了值日班长工作制度。

下面是该制度的详细内容：一、工作目标：1.维护班级秩序，提高班级整体素质；2.促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围；3.协助班主任做好班级日常管理工作。

二、工作职责：1.组织班级学生参加集会、活动等相关事务；2.进行班级值日轮换表的制定和实施，监督同学们按时完成值日任务；3.负责班级教室、庭院、公共设施等环境的卫生管理；4.组织同学们开展文体活动，如体育比赛、文艺演出等；5.协助班主任进行课堂巡视和学生纪律管理；6.协助班主任组织班级会议，记录会议纪要；7.处理同学之间的矛盾和问题，及时向班主任报告；8.维护班级荣誉，促进班级团结。

三、工作要求：1.积极主动：值日班长应主动进取，具备领导和协调能力，能够热情地组织同学们参与各项活动；2.严守纪律：值日班长要严格遵守学校各项纪律和制度，并带头做好班级纪律管理；3.勤奋用心：值日班长要认真完成每一项任务，保证工作效果；4.亲和力强：值日班长应与同学们保持良好的关系，协助解决同学之间的问题；5.安全意识强：值日班长要注意校园安全，及时发现并处理安全隐患。

四、工作流程：1.每周确定班级的值日班长，并制定值日轮换表；2.值日班长按照轮换表，组织同学们完成学校各项规定的值日任务，如卫生打扫、设备维护、植物照料等；3.值日班长每天早晨组织学生进行升旗仪式，宣布班级的值日任务，并检查值日任务的完成情况；4.值日班长应及时向班主任报告班级的情况，包括同学的表现、班级纪律等；5.值日班长可以组织同学们开展班级文体活动或参加学校组织的比赛活动；6.值日班长需要定期与班级同学进行交流，征求他们的意见和建议，及时向班主任反馈。

五、工作评价：1.班主任每学期对值日班长进行考核，考核内容包括：工作态度、工作效果、组织能力等；2.根据考核结果，评选优秀值日班长，并给予表扬和奖励；3.值日班长的表现将纳入学生综合素质评价的内容之一六、工作纪律：1.值日班长应当服从教师的安排和班主任的指挥，不得擅自调整值日任务；2.值日班长需保密学生的个人信息和班级的内部事务，不得随意泄露。

值日班长一日常规职责（5篇）

值日班长一日常规职责（5篇）第一篇：值日班长一日常规职责值日班长一日常规职责民主意识，要靠民主的形式来培养;民主管理，要靠民主的制度来保证。

值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。

值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。

作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

1.每天早7：20点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。

要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。

对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操、住宿等方面做出全面、具体、明确的要求。

最好能提出创新管理的思路和方法。

演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。

演讲完毕带领全体同学行三鞠躬礼：请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意，让我们以至诚感恩之心向大乘至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼大礼：一鞠躬，感谢您度厄克艰、论著经典，礼，起；再鞠躬，感谢您言传身教、长善救失，礼，起；三鞠躬，感谢您学成古今、立范后世，礼，起。

礼成，请坐。

之后在黑板的南边写上当天的课程安排。

坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。

提醒并带领同学立即朗声晨读。

2.早饭后值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。

提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。

7：50准时诵读中华圣典《弟子规》。

程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。

请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。

然后声情并茂地领读：“弟子规，圣人训”开始。

诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。

值日班长工作制度

值日班长工作制度一、值日当天7:00到校开门。

二、值日当天7:25之前在黑板左侧板书当天课表，黑板右下侧板书当天值班姓名。

三、如实记录每天班级出勤情况和课堂纪律情况。

四、维护班级课间纪律。

五、监督值日生维护课间班级卫生。

六、监督检查三操实施，配合学校行政值勤和校园执勤检查。

七、在校期间遇有全班离班，值班最后离开负责平安工作。

八、监督值日生在12:25之前完成午间班级卫生，向当天劳动委员负责，配合学校行政值勤和校园执勤检查。

九、维护班级早午自修和自修课的纪律。

十、监督值日生完成晚间班级卫生，向当天劳动委员负责。

十一、完成当天班级日志的填写，请团支书或班长配合完成当天的值日点评。

每周五中午向团支部书记上交本周班级日志。

十二、值日当天完成平安检查，确保三关，离校锁门。

次日将钥匙交给隔日值日班长。

十三、值日班长的分管工作为团支部书记，未尽事宜可向团支部书记或班主任请示。

十四、团支部书记每周五检查本周的班级日志，并向班主任报告。

十五、团支部书记负责指导全班的值日班长工作。

值日班长安排分管班长：陈嘉辰单周周一：陈嘉辰周二：全文洁周三：张轶周四：胡佳玮周五：虞永吉双周周一：万郁婷周二：韩泽乾周三：邹博任周四：周五：仇文杰值日工作要求每天的值日工作设置三个岗位：擦黑板、扫地、拖地。

擦黑板岗岗位职责：1、课间：干擦黑板、整理讲台。

2、午间：干擦黑板、湿擦粉笔槽、抹书柜、抹讲台、整理讲台、抹门框、抹开关、抹靠墙窗台、抹储物柜、整理当天报纸。

3、晚间、湿擦黑板、湿擦粉笔槽、抹书柜、抹讲台、整理讲台、抹电脑显示器键盘、整理讲台内箱、抹门框、抹开关、抹靠墙窗台、抹储物柜。

4、重点区域卫生：讲台面上、前门的门前门后区域。

4、确保相应劳开工具的摆放。

扫地岗岗位职责：1、课间：确保地面无明显垃圾。

2、午间：巡视并确保地面无明显垃圾，进行初步清理。

3、晚间：进行全面清扫，确保地面无垃圾、收扎窗帘。

4、重点区域卫生：劳开工具摆放区域、两侧墙地垂直交接区域。

值日班长岗位职责（通用3篇）

值日班长岗位职责（通用3篇）值日班长篇11、到校准备。

早上7：40前进教室，开灯。

2、早读管理。

对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。

3、课间管理。

课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。

（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。

4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。

5、眼操管理。

上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。

6、节电管理。

离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。

7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。

8、值日生管理。

督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。

9、做老师的小助手。

协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。

10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题（说明具体情况）。

值日班长岗位职责篇2本学期值日班长实行全班轮流制，让每个学生都能体验到管理班级的乐趣，增加集体责任感。

每天安排2名学生当值日班长，职责分工如下：一、值日班长当天要最早到教室，检查同学校徽和红领巾佩戴情况。

二、组织管理早读。

三、维护课间纪律，监督并制止大声喧哗和在玩危险游戏的行为。

四、课前检查同学们的课前准备，组织领读。

五、督促同学们做好早操和眼保健操，发努力卡。

六、管理中餐排队和体育课排队，保持队伍快、静、齐。

七、课间要及时擦黑板，整理讲台。

八、放学后检查教室卫生打扫情况。

温馨提醒：一、值日班长袖套是值日班长的标志，值日当天一定要佩戴好！二、一天值日结束后要把值日班长的标志放在教室放好！值日班长岗位职责篇31.早晨7点30分到校，并写好课表、当天值日生及要交的作业（后面注明要交给哪位课代表）。

2.课间提醒大家准备下一节课要用的学具，督促值日生擦黑板。

3.打预备铃时提醒全班安静，准备上下一堂课。

学校值日班长制度

一、制度背景为了加强学校班级管理，提高学生的组织能力和责任感，培养良好的班级风气，我校特制定值日班长制度。

值日班长制度是班级管理的重要组成部分，旨在培养学生的领导能力、沟通能力和团队协作精神。

二、制度目的1. 培养学生的组织能力和责任感，提高班级管理水平。

2. 促进学生之间的沟通与协作，营造良好的班级氛围。

3. 增强学生的自主管理意识，培养学生的自主能力。

4. 选拔和培养优秀学生干部，为学校选拔人才奠定基础。

三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责当天班级纪律、卫生、学习等方面的管理。

（2）协助班主任处理班级日常事务。

（3）监督班级同学遵守校规校纪，维护班级秩序。

（4）及时向班主任反映班级情况，提出合理化建议。

（5）组织班级活动，丰富同学们的课余生活。

2. 值日班长选拔（1）选拔条件：品学兼优，有较强的组织能力和责任感，热心为班级服务。

（2）选拔程序：由班主任推荐，经全班同学投票选举产生。

3. 值日班长工作流程（1）每天早上，值日班长到校后，检查班级卫生、纪律情况，确保班级正常运作。

（2）课间，值日班长负责监督班级纪律，提醒同学遵守校规校纪。

（3）下午放学，值日班长检查班级卫生，整理教室，确保教室整洁。

（4）每天晚上，值日班长向班主任汇报当天班级情况，总结当天工作，提出改进措施。

4. 值日班长考核（1）班主任根据值日班长的工作表现，每月进行一次考核。

（2）考核内容包括：纪律、卫生、学习、活动组织等方面。

（3）考核结果作为评选优秀学生干部的重要依据。

四、制度实施1. 加强宣传，提高学生对值日班长制度的认识。

2. 定期召开值日班长会议，总结工作经验，解决工作中遇到的问题。

3. 建立值日班长档案，记录值日班长工作表现，作为评选优秀学生干部的依据。

4. 定期对值日班长进行培训，提高其工作能力。

五、总结学校值日班长制度是我校班级管理的重要手段，通过实施值日班长制度，有助于提高班级管理水平，培养学生的领导能力、沟通能力和团队协作精神。

值日班长职务描述4篇

值日班长职务描述4篇值日班长职责为了使全班每一个学生都能参与都班级管理，增强学生的主人翁意识和集体荣誉感，提升全班学生的管理能力，培养和挖掘优秀的管理人才，为高中生活留下精彩的回忆。

特实行值日班长制度，具体实施细则如下：一、值日班长产生：值日班长按座位轮流进行，周而复始。

二、值日班长的职责：1、早晨7点15分之前到班，了解值日生到位及值日情况。

2、每天早读前在小黑板上为全班同学送上一条有意义的名言、格言、感言或寄语等（后面括号中写上自己的姓名），并记录在值日班长记录本上。

3、协助语文或英语科代表带领全班早读，协助班委负责当天上课、自习、课间的纪律及各种活动，提醒同学注意教室卫生的保持。

4、记录每天的迟到或缺席情况，课间操协助体育委员清点并维持好做操秩序;学科活动时协助科代表开展好学科活动。

5、每天下午第一节课提前15分钟到班,组织播放课前一支歌(2遍),提前5分钟站在门口迎接老师和同学。

处理当天的突发事件，并及时反馈给班委或班主任。

6、周二值日同学要注意记录班会课的重要内容，周四同学要注意记录各宿舍达标情况。

7、了解全班同学当天的思想动态，填写值日班长的随笔（想说就说，进行同学间的感情交流）或至少记录一件当日班级发生的事情。

8、每天至少表扬一个当天值得肯定的同学或老师。

9、下晚自习后提醒同学关好门窗，最后离开教室并锁好教室门。

10、当日下自习前把《班级值日记录本》交给下一个值日班长。

三、每周日晚自习由班长组织评选本周最有意义的赠言，并作为下周的班级的宣传口号。

班级值日班长职责1、值日班长要求：认真检查,公平公正,以身作则，接受监督2、每天两个值日班长，值日班长必须在早上6：40前；下午2:20前；晚上7:00前到班，在黑板上写出当日重要事项和自己的名言警句。

2、负责记载当天的缺席情况，及时向老师汇报。

3、维护早晚自习、中午及课堂纪律，对自习课说话的同学进行提醒，如若经提醒仍不改正或态度恶劣的则对其进行记录。

初中值日班长制度（大全5篇）

初中值日班长制度（大全5篇）第一篇：初中值日班长制度初二（3）班值日班长制度一、岗位设置每位同学轮流担任值日班长。

时间为第一天的晚自修结束之后到第二天的晚上修结束后。

二、值日职责1．当天晚自修结束，及时关好门窗；2．晨读提前15分钟到班级，为班级开锁开门，督促同学进行早读，记录晨读不认真的同学，并给予扣分；3．晨读、早读开始，记录迟到（晨读5:55，早读以铃声为准，铃声落下后，还没进教室，则为迟到）的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；4．上课时，纪录上课迟到的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；纪录上课未认真听讲，乱讲话的同学，受到老师批评的同学；5．课间操时，等体育委员整好队，请点好人数，进行询问并做好登记，未参加的给予扣分；6．课间时，负责监督班级卫生与本班卫生的巡视保持工作，发现脏物及时拾捡，并记录随地吐痰、扔纸屑现象；7．眼保健操时，未认真做的同学，给予登记并扣分；8．作业上交时，询问科代表作业上交情况，并作好记录，对未及时上交的同学进行扣分；9．放学后，督促打扫卫生的同学进行值日，对于打扫不认真或者旷扫的同学进行登记扣分；10．晚自修时，记录迟到的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；纪录晚自修的纪律情况，讲话的同学给予登记扣分；11．对其它班级公约上的违纪行为进行登记，如带手机，带MP3，带早餐、零食进教室等扣分行为。

三、职责要求1．如实记录（被扣分的同学要配合，有想法，事后及时找班主任商讨）。

2．担任值日班长的同学在任期当日晚自修之后接管值日班长日志和班级钥匙，第二日晚自修之后交由下一任值日班长接管。

（值日班长每天晚自习最后5分钟总结，提出表扬、批评。

）3．值日班长接受全班同学、常务班委、班主任、任课老师指导监督。

四、评优机制值日班长未尽职责或弄虚作假，则给予扣分扣5分处理，并写不少于500字的思想报告说明，在班会课上做深刻检讨．有同学举报此种情况，并查明属实者，给予加2分鼓励．每月（四周）评选优秀值日班长4名，给予一定的物质奖励，期末给予加3分。

值日班长制度

值日班长制度值日班长向常务班长、纪律委员等班干负责，是班级管理的第一负责人，总负责一天内的纪律、卫生、活动等各项工作。

一、值日班长职责制度：1、负责一天内所有课前的考勤工作，对迟到、早退、旷课的同学要做到如实记录。

2、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。

3、每天每节课预备铃响后，值日班长负责维护班级纪律，让同学回到座位，迅速安静下来，拿出本节科目的书本和用具，收起与本堂科目无关的东西，做好课前准备，等待老师到课堂上课。

4、维护自习课纪律，在自习课开始后迅速使班级安静下来，具体要求：对违纪的同学做到在黑板上点名批评，对达到二次批评的同学要记录在班级日志上，由常务班干和班主任处理。

5、配合劳卫生委员检查和记录每天卫生情况，对卫生值日不到位和卫生值日不负责，不达标的同学，要做到及时处理，重罚两天的值日工作。

6、第二天，前一天的值日班长负责给自己值日当天问题最突出的前五名同学（课堂违纪、卫生、不交作业等其他问题）发一张温馨提示小纸条，提醒同学改正缺点。

7、记录班务日志，下午大课间习字课时间做好当天小结，指出优缺点。

并在每天习字课之后做好值日班长的交接工作。

8、希望值日班长主动负责其他上述未提到的问题及各种突发性问题。

9、本制度可能存在遗漏的问题，将在今后的时间内随班情逐步改善。

二、值日班长惩罚制度：对工作不到位，责任心严重丢失的值日班长（具体由班长或班主任发起投票，全班投票不满意度达20%的值日班长，鉴定为不合格值日班长），采取处罚措施：受罚值日班长必须在早读前在讲台上对全班同学做五分钟以上的自我检查（具体由常务班长安排和负责，常务班长须做到提前通知受罚值日班长）。

三、值日班长宣誓就职制度：每天早自习课前交接值日本，并附上本制度，值日班长必须认真阅读本制度，并于制度后签上自己姓名，表示已阅读本文，且会认真执行本制度，接受班主任和班长以及全班同学的监督和惩罚。

值日班长制度

值日班长制度为了加强同学们的自我锻炼、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，班级实行值日班长制度。

民主意识，要靠民主的形式来培养；民主管理，要靠民主的制度来保证。

值日班长制度，既是民主的形式，又是民主的制度。

值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班级贡献出自己的力量。

一、方式值日班长由全班同学按学号轮流担任，每人当一天。

值日班长应该受班主任的领导，对班主任负责，并受班长和副班长的监督，由班长管理值日班长制度。

二、要求认真检查，公平公正，以身作则。

值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨，认真履行职责，为树立班级良好的班风，营造良好的学风，争创先进班级作出贡献。

班干部应对不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚。

三、职责1.在任值日班长的早晨、中午和下午，站在教室门口用微笑迎接班级同学的到来，并大声向同学们问好。

2.与课代表配合提醒同学们做好课前准备。

做好课堂上的睡觉、说话、吃零食等违纪记录，下课及时提醒；做好课堂上积极表现，老师公开表扬的记录，并将这些记录写在班级日志的表扬与批评一栏中。

3.维持课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，将违纪同学名单记录到班级日志中。

4.自习课和晚自习期间值日班长必须上讲台，维持班级学习纪律，期间可巡视班级，并做好记录。

5.值日班长与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加集会和跑操活动。

6.早、中、晚督促值日同学打扫清洁卫生，并与卫生委员共同检查卫生情况，管理好班级卫生。

课间及时发现教室内地面上的纸屑、杂物，根据“谁的座位底下谁负责”原则，对发现的问题予以记录、批评和处罚。

7.积极完成班主任临时交给的各项任务。

8.对当天的情况在班级日志上作详细记录，不得徇私枉法，第二天早读前十分钟进行值日工作汇报，汇报完毕后会进行民主满意度投票，投票结果由班长进行记录。

值日班长制度

值日班长制度为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。

一、方式：以两人一组的形式，一名值日班长，一名值日班干，全权负责班级的一切事务。

二、职责1．在黑板的左上方书写自己或他人的格言，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。

2．负责班级的卫生区、教室、走廊门窗、抬水、自习纪律、外出早退迟到、关窗锁门、两操状况等各方面的班级检查事务;3．值日班长替代体育委员在课间操带队喊操;4．关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见;5．晚自习预铃后在班内做述职报告，内容包括一日工作及感受，表扬好人好事，宣布扣分情况，解释格言，提出班级建议等。

民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。

值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。

值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

人格人品赢得人，正义正气感染人，豪情豪气激励人，才能才华折服人。

值日班长报告值日班长职责1、每天早自习前在黑板的左侧书写自己或他人的积极向上的格言，右侧板书当天的课程表。

在当晚的述职报告中向同学阐述自己对格言的理解和体会。

名言解说辞不仅使值日班长自身受到了心灵的感化，也以潜移默化的方式影响或提高了全体学生的品味与修养。

在学校组织的一次篮球比赛中，我们班级输掉了比赛而被淘汰，同学们垂头丧气，情绪低落。

当天值日班长的格言是这么写的：The spirit can never die.。

她的解说辞是：这句话的中文翻译是“精神不灭”。

看过《老人与海》的同学应该知道这是海明威的一句著名的话。

人不是因为失败而生，一个人可以被摧毁，但不能被打败。

可以摧毁的是他的肉体，而屹立不倒的则是他的精神。

所以说，我们输掉的仅是一场篮球赛而已，但我们决不能输掉一班不败的精神。

最后以刘欢的一句歌词送给大家：心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈！2、负责班级的卫生区、教室、走廊、门窗、自行车、抬水、自习纪律、外出、早退、迟到、关窗、锁门、两操状况等班级事务的各个领域，在述职报告中有针对性地提醒同学们。