拨叉零件设计机械制造工艺学课程设计

湖南工业大学

课程设计

资料袋

机械工程学院（系、部）2011 ~ 2012 学年第一学期课程名称机械制造工艺学指导教师职称

学生姓名专业班级机械工程及自动化班级学号

题目拨叉零件设计

成绩起止日期2011年12 月19 日～2011 年12 月25 日

目录清单

序号材料名称资料数量备注

1 课程设计任务书 1

2 课程设计说明书 1

3 课程设计图纸 2

4 机械加工工艺卡片 1

5 机械加工工序卡片10

课程设计任务书

2011—2012学年第一学期

机械工程学院（系、部）机械工程及自动化专业0901 班级课程名称：机械制造工艺学

设计题目：拨叉零件设计

完成期限：自2011 年12 月19 日至2011 年12 月25 日共 1 周

内容及任务一、设计的主要技术参数：

拨叉材料HT200；铸造圆角R2～3；拨叉头高50mm，外圆φ40mm，内孔φ25mm；

拨叉脚内表面R25，外表面R35；凸台高25mm；凸台半径10，凸台孔径φ8，孔深15mm 中心距93.75mm。

二、设计基本内容：

对零件（中等复杂程度）进行工艺分析，画零件图；选择毛坯的制造方式；制订零件的机械加工工艺规程；填写工艺文件；编写设计说明书。

三、每个学生应在教师指导下，独立完成以下任务：

（1）机械加工工艺卡片一张；

（2）机械加工工序卡片一套；

（3）设计说明书一份。

进度安排

起止日期工作内容

2011.12.19-2011.12.20 熟悉课题、查阅资料；零件分析，画零件图2011.12.21-2011.12.22制订零件加工工艺规程

2011.12.23-2011.12.25填写工艺文件；编写设计说明书2011.12.25交课程设计并答辩

主要参考资料机械制造工艺学第二版王先逵主编（机械工程出版社）

互换性与测量技术基础第二版徐学林主编（湖南大学出版社）

金属工艺学第五版上邓文英宋力宏主编（高等教育出版社）

金属工艺学第五版下邓文英宋力宏主编（高等教育出版社）

指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日

机 械 制 造 工 艺 学

设计说明书

拨叉零件

起止日期： 2011 年 12 月 19 日 至 2011 年 12 月 25 日

机械工程学院（部） 2011年12月25日

学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字)

目录

第一章序论-----------------------------------------3 第二章零件的分析-----------------------------------4 第一节零件的作用------------------------------ 4

第二节零件的工艺分析-------------------------4

第三节毛坯的确定----------------------------5

一、毛坯的制造形式------------------------------5

二、毛坯加工面及形状的确定---------------------- 6

三、毛坯图的绘制---------------------------6 第三章加工工艺规程的设计----------------------------7 第一节定位基准的选择---------------------------7一粗基准的选择-------------------------------7

二精基准的选择-------------------------------7 第二节加工方法的确定------------------------------8

第三节工艺路线的制定--------------------- -------8

第四节机械加工余量、工序尺寸与毛坯尺寸的确定------10

一、加工余量、工序尺寸和公差的确定-------------10

二、切削用量的选择计算------------------------16第四章小结----------------------------------------23 第五章附录（重要参考文献）---------------------------24

第一章序论

21世纪现在是我国全面建设小康社会，实现国民经济增长模式根本转变，走新型工业化道路的关键时期。机械工程高等教育承担着培养适应和推进新型工业化发展的现代高级人才的历史重任。

对于我们当代大学生来说，最根本的任务是学习。准确地把握未来科学和技术发展领域的机遇和挑战，客观掌握识我们知识技能的基本出发点。

大三上学期我们学习了《机械制造基础》，为了巩固所学知识，并且在我们进行毕业设计之前对所学各课程的进行一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,我们进行了本次课程设计。

通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，同时，在课程设计过程中，我们认真查阅资料，切实地锻炼了我们自我学习的能力。另外，在设计过程中，经过老师的悉心指导和同学们的热心帮助，我顺利完成了本次设计任务。

由于能力所限，设计还有许多不足之处，希望指导老师给予批评指正。

第二章零件的分析

第一节零件的作用

车床的拨叉位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照操作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件右方的φ 25 孔与操纵机构相连，而左方的φ 50 半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。该拨叉在改换档位时要承受弯曲应力和冲击载荷的作用，因此该零件应具有足够强度、刚度和韧性，以拨叉的的工作条件。

第二节零件的工艺分析

拨叉结构比较简单，其主加工的位置是φ25的孔及该孔的上端面和下端面，φ50的孔及该孔的上端面和下端面，以及在φ40外圆侧边的一个40°的凸台。

零件的材料为HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，但塑性较差、脆性高，不适合磨削，为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的技术及位置要求：