避让车辆守规则新

《避让车辆守规则》教学设计

宝力农场九年一贯制学校孙岩

【教学内容】

小学生公共安全教育（4 — 6年级），第十一课的内容。

【教学目标】

1.初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。

2.增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。

3.初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。

4.强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。【教学重点】掌握出行应遵守的交通规则，增强安全避让行驶中的车辆的意识。

【教学难点】养成安全、文明出行的良好习惯。

【教学方法】讲授法、举事例组织学生讨论、活动法。

【时间安排】40分钟

【教学准备】课件

【教学过程】

一、激趣导入课题

同学们，你们家中有摩托车或者电动车吗？有的请举手。(学生举手示意)看来每个家庭中都有摩托车或者电动车了，那么家里有其它车辆的请举手。(学生再次举手示意)同学们，随着生活水平的提高，车辆是越来越多了，(课件出示图片)然而车多了，交通也就繁忙了,(课件出示图片)这幅图片存在哪些交通隐患呢？（学生汇报，不遵守交通规则，不避让车辆）那应该怎么做呢?(学生汇报)是啊，我们要避让来往的车辆，遵守交通规则。

这节课我们就来学习11、避让车辆守规则（板书齐读课题）

二、小学生遵守的交通规则

同学们想一想在我们身边还要遵守哪些交通规则呢？

（学生汇报）

你们说的很对，下面请看大屏幕，看看这些图片告诉我们哪些交通规则呢？（课件出示图片、学生说一说）

以上这些都是我们必须要遵守的交通规则，下面让我们一起读一读。（课件出示内容）

同学们这些你们能做到吗？（生：能）老师相信你们能做到。

在生活中除了这些交通规则还有很多，请看大屏幕

（课件出示交通标识图片）

三、养成好习惯

同学们，在生活中我们遵守交通规则，来往的行人与车辆就会井然有序，如果我们不遵守交通规则，会怎么样呢？（生：发生车祸）现在我们去看一下我国车祸的统计数据。（课件出示内容）

所以我们要养成避让车辆、遵守交通规则的好习惯。

其实，在我们每天放学的时候，是最危险的时刻，在学校大门口密密麻麻的排满了前来接孩子的各种车辆及行人，学生放学走出大门后，一不留神就会碰到车辆或行人！有的甚至将学生通行的道路都占位己用，连一个瘦瘦的小朋友都很难走过去。即使过去了，也会发生碰撞。此时你会怎么办？

（小组讨论学生汇报）

还有些司机同志在学校门前高速行驶，交通法规明确规定，在学校区域要以30迈以下的速度并且瞭望缓慢通过。面对司机同志在学校门前高速行驶，我们又该怎么办呢？

（小组讨论学生汇报）

避让车辆不只是在学校门前，在我们行走的马路上，要时刻提醒自己避让车辆，遵守交通规则。

课件出示违反交通规则的图片，学生说说他们在做什么？他们的行为对吗？为什么？（学生汇报）

谈一谈：在生活中你有没有不遵守交通规则的现象呢？今后打算怎样做？（生汇报）

同学们说得真好！

那么在今后我们要做到：走路要走人行道，行走期间不嬉闹。

遇到车辆要避让，不与车辆来抢道。

骑车避免上马路，不许撒把与攀扶。

打闹追逐危险多，人多转弯要减速。

（课件出示）

只有主动避让车辆，遵守交通规则，这样我们的生命就多了一份安全保障。让我们永远记住：宁等三分不抢一秒。（课件出示）下面我来考考大家。（课件出示练习）

四、拓展延伸

（出示内容）（学生汇报：汽车在刹车后，由于惯性作用还会向前滑行一段路。如果驾驶员恰巧不注意、刹车不灵就有可能酿成车祸。因此，乱穿马路是十分危险的，有不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。）

在这里特别提醒：汽车不是一刹车就停的。（课件）

五、小结

通过这节课的学习，你学到了哪些知识呢？（生汇报）

六、总结

同学们，维护交通秩序，人人有责！我们小学生更要养成避让车辆守规则的好习惯，让我们开开心心出门，平平安安回家。祝大家一生平安。

板书设计：

11、避让车辆守规则

遵守交通规则

主动避让车辆

养成良好习惯