高三数学 用样本估计总体复习课件 新人教A版

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

件的中位数是( )
A.14
B.16
C.15源自文库
D.17
ppt精选
17
解析:将这组数据从小到大排列得 10,12,14,14,15,15,16,17,17,19.故中位数为15+2 15=15.
答案:C
ppt精选
18
4.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于 70 km/h 的汽 车视为“超速”,并将受到处罚,如图是某路段的一个检测 点对 200 辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方 图,则从图中可以看出被处罚的汽车大约有( )
() A.87
B.89
C.90
D.92
ppt精选
15
解析:设另一名学生得 x 分,则(92+87)×2+x=89×5, 解得 x=87,由此可知这组数据为 87,87,87,92,92,其众数为 87.
答案:A
ppt精选
16
3.10 名工人某天生产同一零件,生产的件数分别是
15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,则这一天 10 名工人生产的零
ppt精选
25
2.用样本的数字特征估计总体的分布 (1)平均数、中位数描述其集中趋势,方差、极差和标准 差描述其波动大小,也可以说方差、标准差和极差反映各个 数据与其平均数的离散程度. (2)一组数据的方差或标准差越大,说明这组数据波动越 大,方差的单位是原数据的单位的平方,标准差的单位与原 单位相同.
ppt精选
13
解析:平均数 x =18(14.7+14.6+15.1+15.0+14.8+15.1 +15.0+14.9)=14.9(mm).
答案:B
ppt精选
14
2.现从某班选取 5 名学生参加关于“两会”期间有关
知识的演讲比赛,已知这 5 名学生的平均得分为 89 分,有
2 名学生得 87 分,2 名学生得 92 分,则这组数据的众数是
ppt精选
24
(3) 频 率 分 布 折 线 图 的 优 点 是 它 反 映 了 数 据 的 变 化 趋 势.如果样本容量不断增大,分组的组距不断缩小,那么折 线图就趋向于总体分布的密度曲线.
(4)用茎叶图刻画数据有两个优点:一是所有的信息都可 以从这个茎叶图中得到;二是茎叶图便于记录和表示,能够 展示数据的分布情况,但当样本数据较多或数据位数较多 时,茎叶图就显得不太方便了.
ppt精选
8
3.茎叶图的优点 用茎叶图表示数据有两个突出的优点: 一是从统计上没有 原始信息 的损失,所有的 数据信息 都可以从茎叶图中得到; 二是茎叶图可以在比赛时随时记录,方便记录与 表示 .
ppt精选
9
4.样本的数字特征
数字特征
定义
众数
在一组数据中,出现次数最多的数据叫做 这组数据的众数
将一组数据按大小依次排列、把处在
ppt精选
22
解析:平均数 x =10+6+58+5+6=7. ∴s2=15[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2] =15×(9+1+1+4+1)=3.2.
答案:3.2
ppt精选
23
要点点拨
1.几种表示频率分布方法的优点与不足 (1)频率分布表在数量表示上比较确切,但不够直观、形 象,分析数据分布的总体态势不太方便. (2)频率分布直方图能够很容易地表示大量数据,非常直 观地表明分布的形状,使我们能够看到在分布表中看不清楚 的数据模式.
ppt精选
19
A.30 辆 C.60 辆
B.40 辆 D.80 辆
ppt精选
20
解析:由题图可知,车速大于或等于 70 km/h 的汽车的 频率为 0.02×10=0.2,则将被处罚的汽车大约有 200×0.2 =40(辆).
答案:B
ppt精选
21
5.某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为 10,6,8,5,6,则该组数据的方差 s2=__________.
ppt精选
4
理基础 明考向
悟题型 课时作业
ppt精选
5

ppt精选
6
知识梳理
1.作频率分布直方图的步骤 (1)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差). (2)决定 组距 与 组数 . (3)将数据 分组 . (4)列频率分布表. (5)画 频率分布直方图 .
ppt精选
7
2.频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图:把频率分布直方图中各小长方形上 边的 中点用线段连接起来,就得到频率分布折线图. (2)设想如果样本容量不断增大 ,分组的组距不断缩小, 则频率分布直方图实际上越来越接近于 总体的分布 ,它可 以用一条光滑曲线 y=f(x)来描绘,这条光滑曲线就叫做总体 密度曲线.
中位数
最中间 位置的一个数据(或最中间两个 数据的平均数)叫做这组数据的中位数
在频率分布直方图中,中位数左边和右边
的直方图的面积应该 相等
ppt精选
10
数字特征
定义
平均数
样本数据的算术平均数,即 x = 1n(x1+x2+…+xn)
ppt精选
11
数字特征
定义
标准差=
标准差
1n[x1- x 2+x2- x 2+…+xn- x 2] , 其 中 xn 是样本数据的第 n 项,n 是 样本容量, x 是 平均数 标准差是反映总体波动大小 的特征数,样本方差是 标准差的平方,通常用样本方差估计总体方差,当 样本容量接近总体容量 时,样本方差很接近总体
方差
ppt精选
12
基础自测
1.某工厂生产滚球,从某批产品中随机抽取 8 粒,量得直
径分别为(单位:mm):14.7,14.6,15.1,15.0,14.8,15.1,15.0,14.9,
则估计该厂生产的滚珠直径的平均数为( )
A.14.8 mm
B.14.9 mm
C.15.0 mm
D.15.1 mm
必考部分
ppt精选
1
第九章
算法初步、统计与统计案例
ppt精选
2
第三节 用样本估计总体
ppt精选
3
1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方 图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算标准差. 考 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差), 纲 并给出合理的解释. 点 4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特 击 征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简 单的实际问题.
相关文档
最新文档