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国学文化古典中国风PPT模板

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第 贰您

章标 题 内 容

GUOXUEJINGDAN
贷道大大质广上夷明 且隐音方真德德道道 成无希无若若若若若 。名声隅渝不谷颣昧
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学 经 典
夫大大
,大

惟象器
建白

道无晚
德若

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若辱
退
善。,
偷,


国学经典
我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰 俭,三曰不敢为天下先。 夫慈故能勇;俭故能广;不敢为天下 先,故能成器长。
不慈,
器为;
敢,持
长天俭
为二而
。下故
天曰保
国 学 经 典
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国学经典
我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰 俭,三曰不敢为天下先。 夫慈故能勇;俭故能广;不敢为天下 先,故能成器长。
第 肆您

章标 题 内 容
重春音事杯数无高偶身家 掩。见、冷年数遏学。住 罗一采托炙来,行念花西 巾曲,何谩往不云奴柳秦 。当不人消咸负。声上。
筵辞。魂京辛蜀调、赌 落遍若。道勤锦,斗博 泪唱有衷,。缠有尖艺 ,阳知肠残 头时新随
天能天,宝 下勇下二,

先;先曰持
,俭。俭而
故故 ,保
能能 三之
成广 曰:

不智其虚使之不 治者骨其民货尚
不。心心,贤 敢常,不使, 为使实乱民使 也民其。不民 。无腹是为不 为知,以盗争 无无弱圣;; 为欲其人不不 ,。志之见贵 则使,治可难 无夫强,欲得

国学经典
不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民 心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使 民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治

中国风山水国学文化通用主题课件PPT

中国风山水国学文化通用主题课件PPT
中化文学 国中化文 风国中化 山风国中

学化国山国文中 文中风水学化国 化国山国文中风 。风水学化国山
山国文中风水 水学化国山国 国文中风水学
国 学 文 化


晋 玄

重中代宋学诸主魏魏 要国新明、子流晋晋 脉哲儒理隋、,时玄 络学家学唐两与代学 。史皆、佛汉先思,
之为当学经秦想为 、
春夏枫欢 风雨红笑 吹滴雪驻 拂落瑞流 水碧秋年 晶丝冬 帘檐暖
粗粉翠莠 茶翼柳草 香蹁扶缀 漫跹炊疏 旧桃烟栏 书木 卷剑
飞莫绿不 歌问水羡 倚前青神 天缘山仙 心相 未对 远看
国 晴 慧 霜 祥
岚水林云
学 萦 潺 醉 淡
转潺染淡
双峰 溪峦

畔间

国 学 文
水国学文化中 国学文化中国 学文化中国风 文化中国风山 化中国风山水 。国风山水国
风山水国学 山水国学文


明 理

想教玄时是的为宋 。和学借儒儒两明
佛甚鉴学学宋理 学至了,。至学 的是道但虽明, 思道家同然代即

1 2
3 4
化文学国 化文学国
化文学国 化文学国
化水中国国学风文山化水中 。国国学风文山化水中国国
学风文山化水中国国学风 文山化水中国国学风文山 化水中国国学风文山化水中 。国国学风文山化水中国国 学风文山化水中国国学风 文山化水中国国学风文山 特其化千发古国 自,年展代学 身是的了中作 独有文几国为 特其化千发古国 自,年展代学 身是的了中作 独有文几国为
独有文几国为

特其化千发古国 而自,年展代学

周身是的了中作 独有文几国为


特其化千发古国 而自,年展代学 周身是的了中作

国学经典文化主题教育中国风PPT模板(内容完整)

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“国学”一说,产生于西学东渐、 文化转型的历史时期。而关于国学 的定义,严格意义上,到目前为止, 学术界还没有给我们做出统一明确 的界定。名家众说纷纭,莫衷一是。 普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文 说:“国学者何?一国所有之学也。 有地而人生其上,因以成国焉,有 其国者有其学。学也者,学其一国 之学以为国用,而自治其一国也。”
传统 文化
主 题 教 育
传统国学经典 弘扬传统文化
国学可以启迪孩子的天性,亦作用于成人。国学,教给了老师和孩子们更 多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家,文、史、哲三科,天、 地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神,主要 体现在三个方面:在人与自然的关系上,顺自然而以人为本;在人与社会的关 系上,循人伦而以和为本;在人与自我的关系上,重体验而以乐为本。处于这 种精神熏陶之下的中国古代知识分子,逐渐形成了“为天地立心,为生民立命, 为往圣继绝学,为万世开太平”的使命意识,“居庙堂之高则忧其民,处江湖 之远则忧其君”的忧患意识,“穷则独善其身,达则兼济天下”的济世情怀, “天下兴亡,匹夫有责”的社会责任,“修身齐家治国平天下”的人生路向和 “天人合一”的终极理想。
对促进马克思主义中国化,形成中 国特色的马克思主义,完善中国特 色的社会主义理论体系具有重要意 义。
对于提升中国的国际影响具有重要 意义;
对于治国理政具有重要的借鉴意义;
可提高国人的道德水准,提高个人 的文化素养,提高国民的精神生活 水平,对建设和谐社会具有重要的 意义;
重振国学,对于唤起文化自觉,恢 复文化自信,实现文化认同,增强 民族凝聚力,具有重要的意义;
叁 经典国学 中国之学中华之学
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、 “词曲类”、“闺阁类”,重要书目如:《楚辞》、 《全唐诗》,《全宋词》,《乐府诗集》、《文选》、 《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳 河东集》、《白香山集》等等。

国学传统文化中国风PPT模板(精编课件).ppt

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在明仁君治民之道
春秋之世,圣王不作,暴君迭起,人民困于虐政,备受痛苦。为救 危世,感化当世人君,史官作《书经》一书,希人主得尧、舜、禹 、汤、文、武之道,使天下享尧、舜、禹、汤、文、武之治。因此 ,阐明仁君治民之道是《尚书》的第一要旨。
在明贤臣事君之道
周室东迁之后,人臣之事君,远不如往古,乱臣杀君之事屡见不鲜 。史官作《周书》,记古贤臣事君之道,以使后世取法。
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建黜西 主百汉

义家前 的,期 主独, 导尊以 思儒黄 想术老 。,之
两 汉
壹 章
儒学 学为 开尊 始,

学 成 直
为至 多汉 年武
来帝
封罢
精品课件
诗 书 礼 易 乐 春秋
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国风国学传承经典文化传承PPT通用模板

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国堂
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周千
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国学之传承
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国学之传承
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自作 身为

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国学之传承
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国学作为古代中国发展了几千年的文化,是有其自身独特而周密的发展逻辑和内 容体系的,已经深入到了国人神髓之中。国学作为古代中国发展了几千年的文化, 是有其自身独特而周密的发展逻辑和内容体系的,已经深入到了国人神髓之中。

中国风国学大讲堂通用教育课程PPT课件

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淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
国学基本概念
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

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淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
2024/2/23
国学大讲堂
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中国风国学文化教育宣传PPT模板

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国学文化 GUO XUE WEN HUA
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文化传承 WEN HUA CHUAN CHENG
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Hale Waihona Puke 第二章节千古回首杏雨西湖边
纸伞朦胧间洒下阴影一片
肆月
第二章节
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国学文化典雅中国风经典高端共赢未来PPT模版PPT共27页

国学文化典雅中国风经典高端共赢未来PPT模版PPT共27页
冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
国学文化典雅中国风经典高端共赢未来 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT模版
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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第 肆 部 分
经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问
哲 学 思 想 体 系 。
明 时 代 占 主 导 地 位 的 儒 家
( 目 的 ) 的 新 儒 学 , 是 宋
( 根 本 ) , 并 能 治 理 国 家
教 ) , 又 继 承 孔 孟 正 宗
( 道 教 ) 和 人 生 命 运 ( 佛
宋明理学
宋明理学亦称“道学”,是一种既贯通宇宙 自然(道教)和人生命运(佛教),
以 先 秦 的 经 典 及 诸 子 百 家 为 根 基
涵 盖
谢 谢 观 赏
后 期 各 朝 代 的 各 类 文 化 学 术
对 佛 学 与 道 学 。
程 。 宋 明 时 期 反
一 个 历 史 演 变 过
其 内 涵 的 形 成 有
明 清 实 学
潮 为 明 伦 。 “ 清 理 。 虚 之 观 学 际 、 ” 反 社 , 对 会 实 理 观 学 学 等 作 、 理 为 心 论 儒 学 体 学 的 系 特 空 和 殊 谈 概 理 心 念 论 性 体 形 , 系 态 以 以 成 理 佛 为 学 道 社 、 为 会 心 虚 主 学 学 要 末 思 流 ;
两汉经学
经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问。孔子晚年 编订和整理了一些传统的文献,形成了《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《乐》、《春秋》六经,这六经被人们公认为宝典。 汉武帝即位后,实行“罢黜百家,独尊儒术”建议,使得经学日益兴盛
和发展起来。
两汉经学
汉朝是经学发展最为繁荣和昌盛 的时期,在这一过程中
现于《老子》:“玄之又玄,众妙之门。”扬雄也讲玄,他 在《太玄·玄摛》说:“玄者,幽摛万类,不见形者也。
O2
魏晋玄学
中国魏晋时期出现的一种崇尚老 庄的思潮。
魏晋玄学
与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。“玄”这一概念,最早出 现于《老子》:“玄之又玄,众妙之门。”扬雄也讲玄,他 在《太玄·玄摛》说:“玄者,幽摛万类,不见形者也。
道 反 史 为 对 演 佛 变 虚 学 过 学 与 程 ; 道 。 明 学 宋 清 。 明 之 以 时 际 佛 期 " "
其 之 经 阶 殊 宋 明 内 学 、 段 理 元 清 涵 。 修 。 论 明 实 的 德 实 形 清 学 形 、 学 态 时 是 成 时 的 和 期 儒 有 务 本 特 形 学 一 、 义 定 成 发 个 致 为 历 的 展 历 用 通 史 特 到
立 志 打 造 一 个 解 决 国 内 设 计 素 材 质 量
明 清 实 学
孤故 帆人 远西 影辞 碧黄 空鹤 尽楼 ,, 唯烟 见花 长三 江月 天下 际扬 流州 。。
Early in the day it was whispered that we should sail in a boat, only thou and I, and never a soul in the world would know of this our pilgrimage to no country and to no end.
是 一 种 既 贯 通 宇 宙 自 然
宋 明 理 学 亦 称 “ 道 学 ” ,

宋 明 理 学
单 击 此 处 添 加 标 题
Truth is the lifeblood of life, is the foundation of all values
第 一 章
学理明宋
系 。
地 位 的 儒 家 哲 学 思 想 体
青 溪 流 水 暮 潺 潺 。
岩 下 维 舟 不 忍 去 ,
坐 饮 香 茶 爱 此 山 。
野 泉 烟 火 白 云 间 ,
《 与 元 居 士 青 山 潭 饮 茶 》
明 清 实 学
CHOICE IS THE BEGINNING OF HAPPINESS
论 体 系 和 概 念 体 系 。
有 自 己 的 价 值 观 、 伦 理 观 、 社 会 观 等 理
实 学 有 自 己 的 本 体 论 、 认 识 论 、 方 法 论 , 有 自 己 的 价 值 观 、
明 清 实 学
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明 清 实 学
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以 先 秦 的 经 典 及 诸 子 百 家 为 根 基

海 大 国 学 风
盖 后 期 各 朝 代 的 各 类 文 化 学 术
目录
CONTENTS
两汉经学
O1 02
魏晋玄学
隋唐道学
O3 04
宋明理学
以 先 秦 的 经 典 及 诸 子 百 家 为 根 基
涵 盖
第 壹 部 分
后 期 各 朝 代 的 各 类 文 化 学 术
其 内 涵 的 形 成 有 一 个 历 史 演 变 过 程 。 宋
明 清 实 学
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明清实学
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为 社 会 主 要 思 潮 。 为 儒 学 特 殊 理 论 形 态 成
流 为 “ 虚 学 ” , 实 学 作
心 性 , 以 理 学 、 心 学 末
反 对 理 学 、 心 学 的 空 谈
两汉经学
孔子晚年编订和整理了一些传统 的文献,形成了《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《乐》、《春 秋》六经,这六经被人们公认为 宝典。
两汉经学
经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问。 孔子晚年编订和整理了一些传统的文献,形成了《诗》、 《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经,这六经 被人们公认为宝典。
汉代经学分古文经学和今文经学,学者在研习的过程中形成了两种思想 派别,后经相互争辩、互相渗透和整合,初步实现了经学的统一。
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两汉经学
汉朝是经学发展最为繁荣和昌盛 的时期,在这一过程中
第 贰 部 分
经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问
魏晋玄学
与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。“玄”这一概念,最早出
中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄的思潮。
魏晋玄学
与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。“玄”这一概念,最早出
现于《老子》:“玄之又玄,众妙之门。”扬雄也讲玄,他 在《太玄·玄摛》说:“玄者,幽摛万类,不见形者也。
以 先 秦 的 经 典 及 诸 子 百 家 为 根 基
涵 盖
第 叁 部 分
后 期 各 朝 代 的 各 类 文 化 学 术
实 学 有 自 己 的 本 体 论 、 认 识 论 、 方 法 论 ,
要 思 潮 。
实 学 作 为 儒 学 特 殊 理 论 形 态 成 为 社 会 主
心 性 , 以 理 学 、 心 学 末 流 为 “ 虚 学 ” ,
学 ; 明 清 之 际 反 对 理 学 、 心 学 的 空 谈
明 时 期 反 对 佛 学 与 道 学 。 以 佛 道 为 " 虚
学 , 是 宋 明 时 代 占 主 导
理 国 家 ( 目 的 ) 的 新 儒
正 宗 ( 根 本 ) , 并 能 治
( 佛 教 ) , 又 继 承 孔 孟
( 道 教 ) 和 人 生 命 运
是 一 种 既 贯 通 宇 宙 自 然
宋 明 理 学 亦 称 “ 道 学 ” ,
位 的 儒 家 哲 学 思 想 体 系 ︒
︵ 目 的 ︶ 的 新 儒 学 ︐ 是 宋 明 时 代 占 主 导 地
继 承 孔 孟 正 宗 ︵ 根 本 ︶ ︐ 并 能 治 理 国 家
宙 自 然 ︵ 道 教 ︶ 和 人 生 命 运 ︵ 佛 教 ︶ ︐ 又
宋 明 理 学 亦 称 “ 道 学 ” ︐ 是 一 种 既 贯 通 宇
宋 明 理 学
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两汉经学
经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问。
孔子晚年编订和整理了一些传统的文献,形成了《诗》、 《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经,这六经 被人们公认为宝典。

两汉经学
孔子晚年编订和整理了一些传统 的文献,形成了《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《乐》、《春 秋》六经,这六经被人们公认为 宝典。
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