山东省潍坊市2020届高三高考模拟(二模)英语试题 英语答案
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读后续写评分标准 一评分原则 ()本题总分为 !' 分#按七个档次进行评分% !)评分时#应主要从内容$词汇语法和篇章结构三个方面考虑#具体为*
!( " 续写内容的质量$完整性以及与原文情境的融洽度% !!" 所使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性% !*" 上下文的衔接和全文的连贯性% *)评分时#应先根据作答的整体情况确定其所属的档次#然后以该档次的要求来综合 衡量#确定或调整档次#最后给分% \)评分时还应注意* !(" 词数少于 (!% 的#酌情扣分& !!" 书写较差以致影响交际的#酌情扣分& !* " 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度 予以考虑#英$美拼写及词汇用法均可接受% 二各档次的给分范围和要求
第三档 !]OOO(% 分"
+++内容和逻辑上有一些重大问题#续写不够完整#与原文有一定程度脱 节& +++所用的词汇有限#语法结构单调#错误较多且比较低级#影响理解& +++未能有效地使用语句间衔接手段#全文结构不够清晰#意义欠连贯%
第二档 !(OOO' 分"
+++内容和逻辑上有 较 多 重 大 问 题# 或 有 部 分 内 容 抄 自 原 文# 续 写 不 完 整#与原文情境基本脱节& +++所使用的词汇非常有限#语法结构单调#错误极多#严重影响理解& +++几乎没有使用语句间衔接手段#全文结构不清晰#意义不连贯%
+++使用了语句间衔接手段#全文结构比较清晰#意义比较连贯%
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+++创造了基本完整的故事内容#但有的情节不够合理或逻辑性不强#与
第四档 !((OOO(\ 分"
原文情境基本相关& +++使用了简单的词汇和语法结构#有部分语言错误和不恰当之处#个别 部分影响理解&
+++尚有语句衔接的意识#全文结构基本清晰#意义基本连贯%
高三英语参考答案及评分标准
第一部分"阅读 共两节满分 '% 分 第一节" 共 (' 小题每小题 !)' 分满分 *+)' 分 ( c' ,,$.,"""] c(% $.$,."""(( c(' ,.--.
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第二节 共 ' 小题每小题 !)' 分满分 (!)' 分 (] c!%"V[,$S
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情境融洽度较高&
第六档 +++使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构#表达比较流畅#有个别错
!(_OOO!( 分" 误#但不影响理解&
+++比较有效地使用了语句间衔接手段#全文结构比较清晰#意义比较连
贯%
+++创造了基本合理的内容#有一定的逻辑性#续写基本完整#与原文情
第五档 !('OOO(+ 分"
境相关& +++使用了比较恰当的词汇和语法结构#表达方式不够多样性#表达有些 许错误#但基本不影响理解&
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+++未作答&所写内容太少或无法看清以致无法评判&所写内容全部抄自 原文或与题目要求完全不相关%
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档次
描述
+++创造了新颖$丰富$合理的内容#富有逻辑性#续写完整#与原文情境
融洽度高&
第七档 +++使用了多样且恰当的词汇和语法结构#表达流畅#语言错误很少#且
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+++自然有效地使用了段落间$语句间衔接手段#全文结构清晰#前后呼
应#意义连贯%
+++创造了比较丰富$合理的内容#比较有逻辑性#续写比较完整#与原文
应用文写作评分标准 一评分原则 ()本题总分为 (' 分#按五个档次进行评分% !)评分时#应主要从内容组织$词汇语法和篇章结构三个方面考虑#具体为* !(" 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性% !!" 使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性% !*" 上下文的衔接和全文的连贯性% *)评分时#先根据作答的整体情况初步确定其所属档次#然后以该档次的要求来综合 衡量#确定或调整档次#最后给分% \)评分时还应注意* !(" 词数少于 ]% 或多于 (%% 的#从总分中减去 ! 分% !!" 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度 予以考虑% 英$美拼写及词汇用法均可接受% !*" 书写较差以致影响交际的#将分数降低一个档次% 二内容要点 ()询问学习情况& !)分享你的作品& *)希望保持交流% 三各档次的给分范围和要求 第五档*!(* c(' 分" 能写明全部要点&语言基本无误&行文连贯#表达清楚& 第四档*!(% c(! 分" 能写明全部或绝大部分要点&语言有少量错误&行文不够连贯# 表达基本清楚& 第三档*!+ c# 分" 能写明基本要点&语言虽有较多错误#但能基本达意& 第二档*!\ c] 分" 能写出部分要点&语言错误多#影响意思表达& 第一档*!( c* 分" 只能写出一两个要点&语言错误很多#只有个别句子正确%
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读后续写评分标准 一评分原则 ()本题总分为 !' 分#按七个档次进行评分% !)评分时#应主要从内容$词汇语法和篇章结构三个方面考虑#具体为*
!( " 续写内容的质量$完整性以及与原文情境的融洽度% !!" 所使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性% !*" 上下文的衔接和全文的连贯性% *)评分时#应先根据作答的整体情况确定其所属的档次#然后以该档次的要求来综合 衡量#确定或调整档次#最后给分% \)评分时还应注意* !(" 词数少于 (!% 的#酌情扣分& !!" 书写较差以致影响交际的#酌情扣分& !* " 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度 予以考虑#英$美拼写及词汇用法均可接受% 二各档次的给分范围和要求
第三档 !]OOO(% 分"
+++内容和逻辑上有一些重大问题#续写不够完整#与原文有一定程度脱 节& +++所用的词汇有限#语法结构单调#错误较多且比较低级#影响理解& +++未能有效地使用语句间衔接手段#全文结构不够清晰#意义欠连贯%
第二档 !(OOO' 分"
+++内容和逻辑上有 较 多 重 大 问 题# 或 有 部 分 内 容 抄 自 原 文# 续 写 不 完 整#与原文情境基本脱节& +++所使用的词汇非常有限#语法结构单调#错误极多#严重影响理解& +++几乎没有使用语句间衔接手段#全文结构不清晰#意义不连贯%
+++使用了语句间衔接手段#全文结构比较清晰#意义比较连贯%
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原文情境基本相关& +++使用了简单的词汇和语法结构#有部分语言错误和不恰当之处#个别 部分影响理解&
+++尚有语句衔接的意识#全文结构基本清晰#意义基本连贯%
高三英语参考答案及评分标准
第一部分"阅读 共两节满分 '% 分 第一节" 共 (' 小题每小题 !)' 分满分 *+)' 分 ( c' ,,$.,"""] c(% $.$,."""(( c(' ,.--.
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第二节 共 ' 小题每小题 !)' 分满分 (!)' 分 (] c!%"V[,$S
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档次
描述
+++创造了新颖$丰富$合理的内容#富有逻辑性#续写完整#与原文情境
融洽度高&
第七档 +++使用了多样且恰当的词汇和语法结构#表达流畅#语言错误很少#且
!!!OOO!' 分" 完全不影响理解&
+++自然有效地使用了段落间$语句间衔接手段#全文结构清晰#前后呼
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+++创造了比较丰富$合理的内容#比较有逻辑性#续写比较完整#与原文
应用文写作评分标准 一评分原则 ()本题总分为 (' 分#按五个档次进行评分% !)评分时#应主要从内容组织$词汇语法和篇章结构三个方面考虑#具体为* !(" 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性% !!" 使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性% !*" 上下文的衔接和全文的连贯性% *)评分时#先根据作答的整体情况初步确定其所属档次#然后以该档次的要求来综合 衡量#确定或调整档次#最后给分% \)评分时还应注意* !(" 词数少于 ]% 或多于 (%% 的#从总分中减去 ! 分% !!" 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度 予以考虑% 英$美拼写及词汇用法均可接受% !*" 书写较差以致影响交际的#将分数降低一个档次% 二内容要点 ()询问学习情况& !)分享你的作品& *)希望保持交流% 三各档次的给分范围和要求 第五档*!(* c(' 分" 能写明全部要点&语言基本无误&行文连贯#表达清楚& 第四档*!(% c(! 分" 能写明全部或绝大部分要点&语言有少量错误&行文不够连贯# 表达基本清楚& 第三档*!+ c# 分" 能写明基本要点&语言虽有较多错误#但能基本达意& 第二档*!\ c] 分" 能写出部分要点&语言错误多#影响意思表达& 第一档*!( c* 分" 只能写出一两个要点&语言错误很多#只有个别句子正确%
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第二节" 满分 !' 分 X:2=9;;8D?242ຫໍສະໝຸດ Baidu;89:*
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