人教版三年级下册数学《简单的小数加减法》课件
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人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件
探究计算方法 方法一：将小数转化成整数
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
0.8元
+
0.6元
=
(1.4)元
（ 8 ）角 + （ 6 ）角
= （14）角
1元4角
探究计算方法 方法二：列竖式计算
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
元角
0.8
+ 0.6 1 14
1 小数点对齐，也就是相同数位对齐。 2 从末位加起，末位相加满十向前一位进（ 1 ）。 3 在结果中点上小数点，要与加数中的小数点对齐。
2.李明带了20元去买玩具。买了一个玩具熊和一架 飞机，还剩多少元？
8.4元
9.7元
8.4 + 9.7 = 18.1（元） 20 - 18.1 = 1.9（元）
答：还剩1.9元。
3.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果 每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱？
13-1=12（段） 12×1=12（千米） 12-10=2（千米）
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
【学习目标】
1.理解小数加、减法的算理。 2.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算。
【学习重点】
掌握一位小数加、减法的计算方法。
【学习难点】
理解一位小数加、减的算理。
创设情境 引入新课
引入
1.笔算下面各式，并说一说整数加法的计算方法。
166 + 52 = 218
整数加、减法
小数加、减法
①相同数位对齐。
相同点 ②加法满十向前一位进1，减法不够减从前一位退1当10。
③都按从低位到高位的顺序进行计算。
最新人教版三年级数学下册简单的小数加减法PPT课件
2.45 + 6 2.51 × 2.45 + 6 8.45
＋
2.31 4.5 2.76 ×
-
5.5 4.6 0.9 √
2.31 + 4.5 6.81
1 4 ．
6
＋
8 ．
－2 . 3
1 . 8
6 . 5 13 . 3
“□”后面躲着几？
6.8 . 7 1 ＋ 8.5
28.4 － 6.6 2 1 .8
1元2角
1元2角减6角 等于6角。
-
热 闹 的 文 具 超 市
想一想：
小数加减法计算和整数加减 法计算有什么相同的地方？ 要注意些什么呢？
小数加减法和整数加减法在 计算时，都是把相同数位上的数 相加减，都从最低位算起，而且 同样是“满十进一”或“退一当 十”只是小数加减法要注意把小 数点对齐。
（注：每两站之间相距约2公里）
10公里以内票价1元，每增加2公里增加0.2元
5
儿 体 光 童 育 明 火 图 博 医 馆 街 车 书 物 站 馆 馆 院
9
10
11
12
我要到光明街站下车，车票多少钱？
儿童乐园到光明街的距离：
2 × 8 = 16 （公里） 16 － 10 = 6 （公里）
5 儿童乐园---博物馆 ERTONGLEYUAN BOWUGUAN
－
10 .3 1 .2 9. 1
巩固练习
（1）0.756 0.657 （2）7.065 7.560
0.765 0.675 7.056 7.650
0.576 0.567 7.506 7.605
热 闹 的 文 具 超 市
巩固练习
（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？ 6.80－3.40 = 3.40（元）
新人教版三年级数学下册简单的小数加减法课件
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买 1个 和 1支 ，一共多少钱？
问题是什么？ 它们的价格到底表示多少钱？ 你知道了什么？ 你想怎样解决？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买 1个 方法①： 0.8元＝8角 和 1支 ，一共多少钱？
0.6元＝6角
8角＋6角＝1元4角＝1.4元 你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
1. 列竖式计算下面各题。 4＋2.7＝ 6.7
4 ＋ 2. 7 6. 7
5－2.4＝ 2.6
5. 0 － 2. 4 2. 6
你是怎样计算的？ “2”为什么要和 “4”对齐？
“6”是怎样得到的？ 你是怎样计算的？
1.2元
0.5元
3.2元
0.9元
0.6元
6.5元
一枝 3.2元 1.2元 和一枝 0.5元 ，一共多少钱？ 0.9元=9角 0.6元=6角 9角＋6角＝15角=1元5角
9.3＞9.1
5号选手的总分高。 5号和 6号选手谁的总分高？
4.3＋2.1＝
3.2－0.8＝
3.6＋5.7＝
7.3－0.4＝
（1）牛奶比面包贵多少元？ （2）妈妈买了1块面包和1盒牛奶，她带 了10元，够吗？
3.9元
2.8元
5.8元
船浆长1.3米，露 出水面部分是1.1 米，伸入水中的 部分长多少米？
（一）加法
买 1个 方法②： 0.8＋0.6＝1.4（元） 0. 8 ＋ 0. 6 1. 4 你是怎样计算的？ “1 4”是怎样得来的？ ”为什么要写在“8” 为什么要写在个位上？ 和“6”的下面？ 和 1支 ，一共多少钱？
二、借助情境，探索新知
（二）不退位减法
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5.3-3= 2.3
滴滴叭叭 ……
5.3
-
3
2.3
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12+0.43=12.43
12没小数
点呀？ 12
+
0.4
12 .43
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实践活动：
周末时帮助父母当一 次小管家，去超市购物 。
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5.5 - 4.6
9
.×
5.5 - 4.6
0.9
6 + 13.2
732 ×
6 + 13.2
1 9法》 人教新 课标(19 张)-pp t精品 课件(实 用版)
想一想：
小数加减法和整数加减 法计算有什么相同和不同的 地方？
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人教版数学三年级下册简单的小数加减法26页PPT
人教版数学三年级下册简单 的小数加减法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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努 力 吧 ！
4.3＋2.1＝ 6.4
3.2－0.8＝ 2.4
3.6＋5.7＝ 9.3
7.3－0.4＝ 6.9
（1）牛奶比面包贵多少元？
5.8-3.9=1.9（元）
（2）妈妈买了1块面包和1盒牛奶，她带
了10元，够吗？
5.8+3.9=9.7（元） 10元够
3.9元
5.0元
2.8元
5.8元
7.1元
4.3元
1.3-1.1=0.2（米）
船浆长1.3米，露 出水面部分是1.1 米，伸入水中的 部分长多少米？
你可以买其中 的两样商品， 你想买什么？ 要花多少钱？
星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆， 然后回家。
笑笑一共要走多少千米的路？
1.6+0.8+2.1=4.5（千米）
小船最多载 重20千克。
15.4千克
2.3千克
2.1千克
这些小动物共有多重？它们三个能一起过河吗？
15.4+2.3+2.1=19.8（千克） 19.8千克<20千克
答：它们三个能一起过河
人教版三年级下册数学
简单的小数加减法
探究新知 智慧岛
1.2元
0.5元
3.2元
0.9元
0.6元
6.5元
1.2元
一枝 和0一.5元枝 ，一共多少钱？ 3.2元
9角＋6角＝1元5角
0.9元
0.6元
6.5元
1.2元
一枝 和0一.5元枝 ，一共多少钱？ 3.2元
0.9＋0.6＝1.5（元）
0.9
＋ 0.6 1
计算时只要小数
0.9元
1 5 0.6元
点对齐，其他就 与整数加减法一6.5元
样了。
1.2元
0.5元
比 贵多少钱3？.2元
1.2－0.9＝0.3（元）
Байду номын сангаас
·1.2
－ 0.9
0.9元
0 3 0.6元
6.5元
专业分：8.5分 表现分：0.8分
总分：9.3分 5
专业分：8.6分 表现分：0.5分
6
5号和6号选手谁的总分高？
专业分：8.5分 表现分：0.8分
总分：9.3分 5
专业分：8.6分 表现分：0.5分
6 8.6 ＋ 0.5
9.1
9.3＞9.1
5号选手的总分 5号和6号选手谁的总分高？ 高。
计算小数加、减法，先把各数的小
数点对齐（也就是把相同数位上的数 对齐），再按照整数加、减法的法则 进行计算，最后在得数里对齐横线上 的小数点点上小数点。