部编版初中八年级语文下册《古诗苑漫步》教案

古诗苑漫步

教学目标：

1.培养诵读古诗、鉴赏古诗的能力。

2．培养查阅资料，搜集有关古诗词的能力。

3. 培养学生热爱诗歌的兴趣，弘扬中华优秀传统文化。

活动准备：

1.围绕一个主题，自由搜集古诗词，如“四季、花、鸟、虫、离情别绪”等主题的诗句。

2.选择在朗读、编辑、音乐、绘画等方面有特长的学生，给他们提供一个展示才华的平台。

3.竞选活动主持人男女各1名。

4. 划分七个能力相当的语文综合性学习小组。

导入新课：

（多媒体出示画面、活动主题“古诗苑漫步”，播放背景音乐：高山流水。）

中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们打开古典诗歌这扇大门，漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。

活动一：诗词接龙比赛：（查看同学平时的积累诗词的能力，学生轮流回答。）

4.学生分组展示：

活动三：品诗情悟画意

我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价王维的诗是“诗中有画，画中有诗”。其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处。只要用心体会，便会发现，许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现。

艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。比如王维的《送元二使安西》、杜牧的《秋夕》、《清明》，曹植的《七步诗》等画成一幅画来表达；可以吧《木兰诗》改编成一个剧本；可以把苏轼的《但愿人长久》谱曲；等等。

举一反三，将陆游、毛泽东、王安石，“咏梅”的诗句进行比较阅读，既增加了同学们的阅读积累，又可以同种取异，互相鉴别，提高了同学们阅读诗歌的兴趣。

活动四：分门别类辑古诗

从小学到现在，大家已经读过、背过不少古诗吧。以小组为单位，选定一个专题，把记忆中的相关古诗辑录到一起，变成一本专题诗集。

1.确定专题后，选择古诗。如古诗中的春夏秋冬，古诗中的风花雪夜，古诗中的湖光山色，古诗中的名胜古迹，古诗中的离愁别绪等。

2.注释评点。分工合作，给每首古诗作注释，并撰写简要的赏析、评点文字。

3.编辑成集。为诗集起一个新颖别致的名字；设计版式、插图、封面等。

4.交流分享。编好之后，小组之间互相传阅、评价共享“编书”的快乐。

如：

（1）.带“风”字的古诗词句

秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）

城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜甫《赤壁》）

（2）带“云”字的古诗词句

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）

荡胸生层云，绝眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）带“雨”字的古诗词句

好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

活动五:当堂检测。闯关我最棒

（一）、抢答下列含有色彩的古诗句

自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。

1、岱宗夫如何？齐鲁（）未了。

2、（）山横北郭，（）水绕东城。

3、（）毛浮（）水，（）掌拨清波。

4、等闲识得东风面，万（）千（）总是春。

5、渭城朝雨浥轻尘，客舍（）（）柳色新。

6、接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

（二）下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。

（1）忽如一夜春风来，千树万树（）花开。

（2）小（）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）风声一何怒，（）枝一何劲。

（4）人间四月芳菲尽，山寺（）花始盛开。

（5）最是一年春好处，绝胜（）（）满皇都。

（6）春色满园关不住，一枝（）（）出墙来。

（三）很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？

（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋（）（）洲。

（2）坐观垂钓者，徒有羡（）情。

（3）无可奈何花落去，似曾相识（）归来。

（4）几处早（）争暖树，谁家新燕啄春泥。

（5）春（）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。

（6）感时花溅泪，恨别（）惊心。

（四）南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。

（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊（）（）近酒家。

（2）朝辞（）（）彩云间，千里江陵一日还。

（3）城阙辅（）（），风烟望五津。

（4）（）（）城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（5）古人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）（）。

（6）窗含西岭千秋雪，门泊（）（）万里船。（五）、成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。

（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（悲欢离合）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（柳暗花明）

（3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（心有灵犀）

（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（扑朔迷离）

（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（无可奈何）

（6）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（老骥伏枥）（六）歌曲与古诗词.

播放毛宁的《涛声依旧》，同学们听一下这首歌曲的歌词从哪首古诗演化而来？