安全风险评价及控制培训课件
(完整版)安全风险分级管控培训课件
禹州神火隆源矿业有限公司安全风险分级管控课件第一章安全风险辨识范围、方法第一条矿长、总工程师、分管矿领导、副总工程师、业务科室科长及副科长、相关区队正职及技术员履行“规范”中工作体系职责,当触发以下时间节点或情节时开展一次安全风险辨识评估工作:(一)每年年底前对瓦斯、水、火、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素,开展一次安全风险辨识评估,重点对煤矿瓦斯、水、火、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识。
(二)新水平、新采(盘)区、新工作面设计前,开展一次专项辨识评估,重点辨识地质条件和重大灾害因素等方面存在的安全风险。
(三)生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素等发生大变化时,开展一次专项辨识评估,重点辨识作业环境、生产过程、重大灾害因素和设施设备运行等方面存在的安全风险。
(四)排放瓦斯等高危作业实施前,开展一次专项辨识评估,重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。
(五)新技术、新材料试验或推广应用前,开展一次专项辨识评估,重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。
(六)连续停产停工1个月以上复工复产前,开展一次专项辨识评估,重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。
(七)本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患或所在省份发生重特大事故后,开展一次针对性的专项辨识评估,识别安全风险辨识结果及管控措施是否存在漏洞、盲区。
第二条辨识方法主要采取工作任务分析法、危险与可操作性分析法、初始危险分析法、安全检查表分析法、根本原因分析法等,基本归类如下:(一)年度和复工复产专项辨识中瓦斯、水、火、粉尘、顶板等自然灾害因素采用初始危险性分析法,提升运输系统采用安全检查表分析法。
(二)新水平、新采区、新工作面设计前采用初始危险性分析法。
(三)生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素发生重大变化时,采用危险与可操作分析法。
安全评价培训课件.ppt
划分评价单元 •按生产工艺相对空间位置划分 •按生产工艺功能划分 •按危险因素类别划分 •按作业场所
划分原则: •生产工程相对独立; •空间上相对独立; •事故范围相对固定; •具有明显的界限。
危险评价
基于事故可能性与严重度的风险评价分级
可能性 严重度 严重伤害
可能
不可承受风险
不可能
重大风险
极不可能
中度风险
伤害 重大风险 中度风险 可承受风险
轻微伤害 中度风险 可承受风险 可忽视风险
(4)提出安全对策措施 根据定性定量评价结果,提出消除或减弱危险、有害因 素的技术和管理措施及建议。 (5)形成安全评价结论及建议 简要列出主要危险有害因素的评价结果,指出工程、系 统应重点防范的重大危险有害因素,明确生产经营者应 重视的重要安全措施。 (6)安全评价报告编制 依据安全评价的结果编制相应的安全评价报告。
《安全生产法》的相关规定
三同时的规定
生产单位
第24条:建设项目必须实施“三同时” 第25条:矿山建设项目和生产、储存危险物品的建
设项目按有关规定进行安全评价
第26条:矿山建设项目和生产、储存危险物品的建 设项目要经有关部门审查
第27条:矿山建设项目和生产、储存危险物品的建 设项目要对安全设施进行验收
防措施、可行性论证
状况,整改措施
是否形成报告
是
是
报告备案
安监部门
安监部门
▪ 《安全生产许可证条例》(2004年1月
13日起施行)
▪ 第二条 国家对矿山企业、建筑施工企业和危 险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企 业(以下统称企业)实行安全生产许可证制 度。
▪ 第六条 企业取得安全生产许可证,应当具备 下列安全生产条件: (十)依法进行安全评价。
安全风险辨识评估技术培训课件ppt
化学品泄漏
有毒、易燃、易爆等化学品的泄漏可能引 发严重事故。
建筑施工安全风险案例
总结词
建筑施工现场环境复杂,涉及高空作 业、重型机械等多种危险因素,案例 分析有助于提高安全意识。
01
02
高处坠落
缺乏安全带、防护网等措施可能导致 工人从高处坠落。
03
坍塌事故
施工临时结构、土方开挖等过程中发 生坍塌事故。
常见风险辨识方法
危险源辨识法
通过识别企业生产过 程中存在的危险源, 评估其可能产生的危 害和影响。
事故树分析法
通过对已发生事故的 原因进行分析,找出 事故的直接和间接原 因,为企业预防类似 事故提供参考。
风险矩阵法
根据危险源可能产生 的危害程度和发生的 概率,对危险源进行 风险评估和分类。
经验评估法
安全风险辨识评估技 术培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 安全风险辨识评估概述 • 安全风险评估技术 • 安全风险控制措施 • 安全风险案例分析 • 安全风险辨识评估工具与软件 • 安全风险辨识评估发展趋势与展望
01
安全风险辨识评估概述
定义与目的
定义
安全风险辨识评估是指对企业生产过程中存在的各种危 险因素进行识别、分析、评估的过程,旨在预防和减少 安全事故的发生。
个体防护措施
总结词
为员工配备符合标准要求的个体防护 装备,降低职业病和事故对员工身体
健康的危害。
使用和维护保养
员工应正确使用和维护保养个体防护 装备,确保其有效性。
配备个体防护装备
根据岗位需要,为员工配备符合国家 标准的个体防护装备,如安全帽、防 护眼镜、手套等。
定期检测与更新
风险分析与安全评价PPT课件
THANKS
感谢观看
REPORTING
应用实例
列举了一些实际应用的风险分析和安全评价案例,展示 了所学知识的实用价值。
ABCD
重点回顾
对课件中的重点和难点进行了回顾,帮助学生加深理解 和记忆。
学习反馈
提供了学生对该课件的学习反馈和建议,以便改进后续 的教学活动。
展望
学科发展
介绍了风险分析与安全。
跨学科融合
探讨了风险分析与安全评价与其他学 科的交叉融合,拓展了学生的知识视
野。
技能提升
强调了在实际工作中不断提升风险分 析和安全评价技能的重要性,鼓励学 生实践探索。
未来挑战
分析了未来风险分析和安全评价领域 可能面临的挑战和机遇,激发了学生 的创新精神。
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风险分析流程
识别危险源
风险评估
风险控制
监控与更新
通过调查、分析,找出 可能引发事故的危险源。
对识别出的危险源进行定性 和/或定量的评估,确定其可 能造成的损失或损害程度。
根据评估结果,采取相应的 措施来降低或消除风险,包
括技术措施和管理措施。
对控制措施的实施情况进 行监控,并根据实际情况 及时更新风险管理信息。
案例三:建筑项目风险控制
总结词:全程管理
详细描述:该案例从建筑设计、施工、运营等阶段对建筑项目的风险进行了全程管理,通过制定风险 管理计划、实施风险控制措施、监督风险变化等手段,有效降低了建筑项目的风险。
PART 06
总结与展望
总结
内容概述
总结了PPT课件的主要内容和知识点,包括风险分析的 方法、安全评价的标准和流程等。
案例一:化工企业安全评价
安全生产风险管理培训精ppt课件
安全技能培训与考核
开展安全技能培训
针对不同岗位和工种,开展有针 对性的安全技能培训,提高员工 的安全操作能力和应急处理能力 。
实施考核与认证
对员工进行安全技能考核,合格 者颁发安全技能认证证书,确保 员工具备必要的安全技能水平。
安全设备使用与维护
选用合格安全设备
根据生产需要,选用符合标准、质量合格的安全设备,确保设备 性能可靠、安全有效。
预案内容
应急预案应包括应急组织体系、职责分工、资源调配、应急流程、 信息报告与处置等方面的内容,确保预案的全面性。
预案实施
对应急预案进行定期评估和修订,加强预案的宣传和培训,提高员工 对应急预案的认知和执行力。
应急演练组织与实施
演练策划
根据企业实际情况,制定应急演练计划,明确演练目的、时间、 地点、参与人员和演练内容等。
安全生产基础知识
培训员工掌握安全生产的基本知识,如危险 源辨识、风险评估等。
安全生产实践案例分析
通过分析实际生产中的安全事故案例,总结 经验教训,提高员工的安全防范意识。
培训方式
理论授课
通过专业讲师的讲解, 使员工系统地掌握安全
生产知识。
实践操作
通过模拟演练、实地操 作等方式,使员工掌握
实际操作技能。
在线学习
利用在线学习平台,方 便员工随时随地学习安
全生产知识。
小组讨论
组织员工进行小组讨论 ,分享经验,提高安全
意识。
02
安全生产风险管理基 础
安全生产定义
安全生产是指在生产过程中,通过实施一系列有效的安全预 防和控制措施,确保员工的人身安全和健康,以及企业的财 产安全和生产过程的顺利进行。
安全生产管理是指通过计划、组织、指挥、协调和控制等管 理活动,对生产过程中存在的各种危险因素进行辨识、评估 和控制,以预防和减少生产事故的发生,保护员工的安全和 健康,保障生产的顺利进行。
安全生产风险辨识与管控培训PPT课件
根据危险源发生的可能性和后果严重程度,绘制风险评估矩阵,确定风险等级。
LEC评价法
采用作业条件危险性评价法(LEC法),根据危险源发生事故的可能性(L)、人员暴露 于危险环境的频繁程度(E)和事故后果的严重性(C)三个因素,计算危险源的危险性 分值(D),以此评估危险源的风险等级。
定量评估法
06 事故报告、调查与处理
CHAPTER
事故报告程序及时限要求
事故发生后,现场人员应立即向本单位负责人报告,单位负责人接到报 告后,应于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部 门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
情况紧急时,事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政 府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告
检查演练过程中所需物资的准备情况,包 括物资种类是否齐全、数量是否充足、质 量是否合格等。
协调配合能力评价
实战效果评价
观察演练过程中各部门之间的协调配合情 况,包括信息沟通是否畅通、指挥是否统 一、行动是否协调等。
对演练的实际效果进行评价,包括是否能 够及时发现并处理问题、是否能够迅速控 制事态发展等。
。
安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到事 故报告后,应当依照规定上报事故情况,并通知公安机关、劳动保障行 政部门、工会和人民检察院。
事故调查组成立及职责划分
• 特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。
• 重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。 • 事故调查组由有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关以及工会派人组成,并应当邀请人民检察院派人参加。 • 事故调查组履行下列职责:查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失;认定事故的性质和事故责任;提出对事故责任者的处理建议;总结事故教训,提出防范和整改
安全生产风险分级管控与隐患培训课件
06
《中华人民共和 国环境保护法》: 规定了环境保护 的基本原则 、环 境保护的责任、 政府监管 、法律
责任等。
法律法规在实际工作中的应用
法律法规是企业安全生产的依
01
据和保障
02法律Βιβλιοθήκη 规可以帮助企业识别和 预防安全生产风险
03
法律法规可以指导企业制定安 全生产规章制度和操作规程
法律法规可以帮助企业处理安
04
全生产事故和纠纷
安全生产案例分析
典型安全生产事故案例
2015年天津港爆炸事 故: 造成165人死亡, 直接经济损失约68
01
2020年山西临汾饭店 坍塌事故: 造成29人 死亡 ,直接经济损失约 1163万元
03
02
2019年江苏响水化工 厂爆炸事故: 造成78 人死亡 , 直接经济损失 约20亿元
风险管控: 制定相应的风险 管控措施, 确保安全生产
风险控制与预防
01
风险识别: 识 别生产过程中 存在的潜在风
险
02
风险评估: 评 估风险的严重 程度和发生概
率
03
风险控制: 采 取措施降低风 险发生的可能 性和影响程度
04
风险预防: 建 立预防机制 , 防止风险发生
05
风险监测: 定 期监测风险状 况 ,及时采取
应对措施
06
风险沟通:加 强与员工、相 关部门的沟通, 提高风险意识
07
风险培训: 加 强员工培训 , 提高风险应对
能力
08
风险管理: 建 立风险管理体 系 ,确保安全
生产
安全生产隐患培训
隐患培训与考核
培训内容: 安全生 产法律法规 、安全 操作规程 、事故案 例分析等
危险源辨识、风险评价与控制PPT课件
风险分类
根据风险的性质和来源,风险可 分为自然风险和人为风险。
风险评价方法
定性评价法
通过专家评估、安全检查等方法,对 危险源进行定性评价。
定量评价法
运用数学模型和计算机技术,对危险 源进行定量评价。
风险评价流程
危险源辨识
识别出可能引发事故的危险源。
优先排序
对风险控制计划进行优先排序, 根据风险大小和影响程度,确定 哪些控制措施需要优先实施。
风险控制实施
01
02
03
培训与沟通
对相关人员进行风险控制 计划的培训和沟通,确保 他们了解并掌握控制措施 的实施要求。
实施控制措施
根据风险控制计划,采取 相应的控制措施,如技术 改造、管理优化等,以降 低风险。
警示标识
在危险区域设置明显的警示标 识,提醒人员注意安全。
管理措施
总结词
通过管理和制度手段 降低危险源的风险
制定安全管理制度
建立完善的安全管理 制度,明确各级人员 的安全职责。
培训教育
定期对员工进行安全 培训教育,提高员工 的安全意识和技能。
安全检查
定期进行安全检查, 及时发现和整改安全 隐患。
应急预案
根据评估结果,提出改进建议,对不足之处进行 整改和完善,以提高风险控制效果。
05 法律法规与标准要求
国家法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了生产经营单位的安全生产责任,要求对危险源进行辨识、评估和控制, 并建立安全生产风险管控机制。
《中华人民共和国职业病防治法》
要求用人单位对职业病危害因素进行检测、评价,并采取有效的防护措施,预 防职业病的发生。
安全生产风险管理基础培训ppt课件
2024/1/25
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9
有害因素:影响人的身体健康,导致 疾病或对物造成慢性损害的因素。强调在 一定时间内的积累作用。
2024/1/25
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人的因素
物的因素
管理的因素
环境的因素
按可能导致生产过程中危险和有害因素的性质分为四大类
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3.危险源 危险源(hazard)是可能导致人员伤害和疾
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44
风险类型 物理性危险 和有害因素
风险因素
运动物危害
明火 高温物质
低温物质
信号缺陷
标志缺陷 有害光照 其他物理性 危险和有害 因素
举例 抛射物、飞溅物、坠落物、反弹物、土岩 滑动、料堆(垛)滑动、气流卷动、其他 运动物危害
高温气体、高温液体、高温固体、其他高 温物质 低温气体、低温液体、低温固体、其他低 温物 无信号设施、信号选用不当、信号位置不 当、信号不清、信号显示不准、其他信号 缺陷高频辐射、高频电磁场、工频电场 无标志、标志不清晰、标志不规范、标志 选用不当、标志位置缺陷、其他标志缺陷
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事件
未遂
事故
事件发生后没有 事件发生后造成了 造成伤害或损失 伤害或财产损失
事故与事件概念示意
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(四)风险 ——从股市说起
股票(长期)投资风险 股票(短线)投机风险 彩票与赌博—投机风险
股市有风险,入市需谨慎
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1.风险 风险(risk)是指某一事件发生的概率和其 后果的组合。
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安全风险辨识评估技术培训完整ppt课件
重要性
准确辨识和评估安全风险,有助于采取有效的预防 措施,降低事故发生的概率,保障人员生命安全和 财产安全。
常见安全风险类型
01
机械伤害
如设备故障、操作失 误等可能导致的人员 伤亡和财产损失。
02
电气伤害
如触电、设备漏电等 引起的电击事故。
03
化学伤害
如有毒有害物质的泄 漏、腐蚀等对人员和 环境造成的危害。
VS
详细描述
建筑施工安全风险辨识评估应从施工方案 、作业环境、施工设备等方面入手,重点 关注脚手架、临时用电、起重机械等关键 环节。同时,需结合施工进度和季节变化 ,动态调整评估内容和措施,确保及时发 现和消除安全隐患。
案例三:电力行业安全风险辨识评估
总结词
电力行业涉及高压、高温、高风险因素,安 全风险辨识评估是保障安全生产的关键。
应急演练
定期组织应急演练,提高员工应 对突发事件的能力和自救互救技 能,确保在紧急情况下能够迅速
、正确地采取应对措施。
应急处置
在发生突发事件时,迅速启动应 急预案,组织相关人员进行处置 ,控制事态发展,减少人员伤亡
和财产损失。
改进措施
事故调查与分析
对发生的安全事故进行调查和分析,找出事故原因,制定针对性 的改进措施,防止类似事故再次发生。
实施预防和控制措施 ,并对其实施效果进 行监控和调整。
02
安全风险辨识技术
Chapter
危险源辨识
总结词
危险源辨识是识别和评估潜在危险因 素的过程,是预防事故发生的关键步 骤。
详细描述
危险源辨识通过分析生产过程中的设 备、环境、人员和管理等方面,识别 出可能引发事故的危险因素,为制定 相应的风险控制措施提供依据。
安全风险管控知识培训
环境 因素
室内 作业 场所 环境 不良
室 外 作 业 场 所 环 境 不 良 地下 作业 环境 不良
室内地面滑
室内作业场所狭窄 室内作业场所杂乱
室内地面不平 室内梯架缺陷
地面、墙和天花板上 的开口缺陷
房屋基础下沉
室内安全通道缺陷
房屋安全出口缺陷
采光照明不良
作业场所空气不良 室内温度,湿度、气压不适
根据能量意外释放理论, 能量或危险物质的意外释放 是伤亡事故发生的物理本质 。于是,把生产过程中存在 的,可能发生意外释放的能 量(能源或能量载体)或危 险物质称作第一类危险源。
为了防止第一类危险源导 致事故,必须采取措施约束 、限制能量或危险物质,控 制危险源。
第二类危险源(状态危险源) :
正常情况下,生产过程中的能量或 危险物质受到约束或限制,不会发生 意外释放,即不会发生事故。但是, 一旦这些约束或限制能量或危险物质 的措施受到破坏或失效(故障),则 将发生事故。导致能量或危险物质约 束或限制措施破坏或失效的各种因素 称作第二类危险源。
体等。
第二类危险源举例
在生产、生活中,为了利用能量,让能量按照人们的意图在生产过程中 流动、转换和做功,就必须采取屏蔽措施约束、限制能量,即必须控制 危险源。约束、限制能量的屏蔽应该能够可靠地控制能量,防止能量意 外地释放。
然而,实际生产过程中绝对可靠的屏蔽措施并不存在。在许多因素的复 杂作用下,约束、限制能量的屏蔽措施可能失效,甚至可能被破坏而发 生事故。导致约束、限制能量屏蔽措施失效或破坏的各种不安全因素称 作第二类危险源,它包括人、物、环境、管理四个方面的问题。
危险源辨识的首要任务是辨识第一类危险源,在此基础上再辨识第 二类危险源。
6、危险源与事故隐患
(完整版)安全风险分级管控培训课件
(完整版)安全风险分级管控培训课件禹州神⽕隆源矿业有限公司安全风险分级管控课件第⼀章安全风险辨识范围、⽅法第⼀条矿长、总⼯程师、分管矿领导、副总⼯程师、业务科室科长及副科长、相关区队正职及技术员履⾏“规范”中⼯作体系职责,当触发以下时间节点或情节时开展⼀次安全风险辨识评估⼯作:(⼀)每年年底前对⽡斯、⽔、⽕、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素,开展⼀次安全风险辨识评估,重点对煤矿⽡斯、⽔、⽕、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识。
(⼆)新⽔平、新采(盘)区、新⼯作⾯设计前,开展⼀次专项辨识评估,重点辨识地质条件和重⼤灾害因素等⽅⾯存在的安全风险。
(三)⽣产系统、⽣产⼯艺、主要设施设备、重⼤灾害因素等发⽣⼤变化时,开展⼀次专项辨识评估,重点辨识作业环境、⽣产过程、重⼤灾害因素和设施设备运⾏等⽅⾯存在的安全风险。
(四)排放⽡斯等⾼危作业实施前,开展⼀次专项辨识评估,重点辨识作业环境、⼯程技术、设备设施、现场操作等⽅⾯存在的安全风险。
(五)新技术、新材料试验或推⼴应⽤前,开展⼀次专项辨识评估,重点辨识作业环境、⼯程技术、设备设施、现场操作等⽅⾯存在的安全风险。
(六)连续停产停⼯1个⽉以上复⼯复产前,开展⼀次专项辨识评估,重点辨识作业环境、⼯程技术、设备设施、现场操作等⽅⾯存在的安全风险。
(七)本矿发⽣死亡事故或涉险事故、出现重⼤事故隐患或所在省份发⽣重特⼤事故后,开展⼀次针对性的专项辨识评估,识别安全风险辨识结果及管控措施是否存在漏洞、盲区。
第⼆条辨识⽅法主要采取⼯作任务分析法、危险与可操作性分析法、初始危险分析法、安全检查表分析法、根本原因分析法等,基本归类如下:(⼀)年度和复⼯复产专项辨识中⽡斯、⽔、⽕、粉尘、顶板等⾃然灾害因素采⽤初始危险性分析法,提升运输系统采⽤安全检查表分析法。
(⼆)新⽔平、新采区、新⼯作⾯设计前采⽤初始危险性分析法。
《风险评估培训》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 风险评估概述 • 风险识别 • 风险评估方法 • 风险评估报告 • 风险应对与监控
01
风险评估概述
风险定义与特性
风险定义
风险是指在某一特定环境下,某 一特定时间段内,某种损失发生 的可能性。
风险特性
风险通常具有不确定性、潜在性 、可测性、可控性等特性。
收集风险数据
通过各种渠道收集与风险相关的数据和信息。
分析风险趋势和变化
对收集到的数据进行处理和分析,了解风险的演变 趋势和变化情况。
评估风险状态
根据分析结果,评估风险的当前状态,判断是否 需要采取应对措施。
报告与反馈
向上级或相关利益相关者报告风险状况,并根据反馈调 整监控策略和措施。
谢谢观看
04
风险评估报告
风险评估报告的内容
风险识别
识别可能影响项目或企业的风险因素,包括 内部和外部的风险。
风险评价
根据风险分析的结果,确定风险等级和优先 级,以便于后续的风险应对和监控。
风险分析
对识别出的风险进行量化和定性分析,评估 其发生的可能性及影响程度。
风险应对计划
制定相应的风险应对措施,包括风险规避、 转移、减轻和接受等策略。
风险指数法
根据风险发生的可能性和 影响程度,计算风险指数 ,对风险进行量化评估。
定量风险评估方法
概率-影响图法
通过确定风险发生的概率 和影响程度,绘制概率-影 响图,对风险进行量化评 估。
贝叶斯网络法
利用贝叶斯网络模型对风 险进行概率推理和更新, 对风险进行量化评估。
蒙特卡洛模拟法
通过模拟风险事件的概率 分布和影响程度,计算风 险值和概率分布,对风险 进行量化评估。
安全风险辨识管控培训课件pptx
公共场所存在多种安全隐 患,如火灾、踩踏事件等 ,需加强应急管理和安全 防护措施。
控制措施包括加强消防安 全管理、制定应急预案、 配备消防器材和报警系统 等。
安全风险辨识需重点关注 场所的消防设施、人员疏 散通道以及应急预案等方 面。
谢谢
THANKS
02 安全风险因素分析
CHAPTER
人为因素风险
总结词
详细描述
人的不安全行为是导致事故发生的最常见 原因。
人为因素风险包括操作失误、违章作业、 安全意识淡薄等,这些行为可能导致设备 损坏、生产中断、人员伤亡等事故。
总结词
详细描述
缺乏有效的培训和教育是人为因素风险的 重要原因之一。
员工对安全知识和技能的掌握不足,无法 正确识别和处理安全风险,增加了事故发 生的可能性。
总结词:化工企业涉及大量易燃 易爆、有毒有害物质,安全风险 辨识与控制至关重要。
化工企业生产过程中涉及大量危 险化学品,如易燃易爆的石油、 天然气等,以及有毒有害的化学 原料,如硫酸、盐酸等。
控制措施包括制定严格的操作规 程、加强员工安全培训、定期进 行安全检查和隐患排查等。
案例二:建筑施工安全风险辨识与控制
安全风险辨识需重点 关注车辆状况、驾驶 员资质和技能、道路 状况以及天气条件等 方面。
控制措施包括加强车 辆维护保养、制定严 格的交通规则和驾驶 员培训计划、配备安 全设施和器材等。
案例五:公共场所安全风险辨识与控制
总结词:公共场所人员密 集,涉及多种突发事件的 可能性,需加强安全风险 辨识与控制。
预案的编制应遵循相关的规范和标准,确保预案的合规 性和有效性。同时,预案的语言表述应规范、准确,避 免产生歧义和误解。
安全风险应急预案的演练与实施
风险评估培训课件ppt
介绍一些成功的个人风险管理实践案例,如防范 网络诈骗、健康管理等,分析其风险管理的优点 和不足,以及如何改进。
THANKS
感谢观看
组织选择自行承担风险后果的策略。
详细描述
风险自留策略是一种主动或被动的方法,其中组织选择不采取任何行动来转移或控制风 险,而是自行承担潜在损失。这通常适用于可预测和可接受的风险,组织认为购买保险 或其他转移机制的成本效益不高。在采取风险自留策略时,组织应确保有足够的资源来
应对潜在的损失,并提前制定应急计划以减轻潜在后果。
。
潜在风险的识别
市场风险
由于市场需求变化、竞 争加剧等因素导致的销 售下滑、市场份额减少
等风险。
技术风险
由于技术更新换代、技 术难题等因素导致的项 目延期、成本超支等风
险。
财务风险
由于资金筹措、成本控 制等因素导致的资金链 断裂、财务危机等风险
。
法律风险
由于法律法规变化、合 同违约等因素导致的法 律纠纷、处罚等风险。
总结词
通过采取措施降低风险发生概率和/或影响的策略。
详细描述
风险缓解与控制策略侧重于降低潜在风险的负面影响。这可能包括制定应急计划、建立风险管理流程 、培训员工、实施安全措施或采用其他方法来减少风险发生时的潜在损失。这种策略通常涉及持续监 控和调整措施,以适应不断变化的风险状况。
风险自留策略
总结词
风险管理策略改进
根据风险评估结果,不断优化风险 管理策略和方法,提高风险管理水 平。
06
CATALOGUE
风险评估实践与案例分析
企业风险管理实践
企业风险管理概念
企业风险管理是指企业识别、评估和管理风险的过程,旨在降低 企业面临的不确定性,从而实现企业目标。
安全风险辨识评估技术培训ppt课件
危险源识别的界限
危险源识别的界限是所有可能导致事故发生的原因,可能性的大小在 风险评价时予以考虑,用以评价风险程度。另一方面目前不可能导致事故发 生因素不作为危险源,即从现实出发,不需要“张开想象的翅膀”。
经验 对照 分析
风险识别基础知识
危险源辨识的内容: (1)人的不安全行为; (2)机的不安全状态; (3)环境的不安全条件;
人员的不安全行为因素
人员的其他 不安全因素
工作中的 心里异常
操作不安全性
人的不安全 行为
现场指挥的 不安全性
失职
身体状况不佳 的情况下工作
决策失误
机的不安全安状态
没有按规定配备必要的设备 设备选不设型符备不合选符要型合求要求 设备安装不符合规定
1.风险点:风险点是指在作业过程中可能发生事故的地点、部位、场所、工器具或行为 等。
2.危险源:危险源是指可能造成人员伤害、职业病、设备损坏、作业环境破坏的根源和 状态。
3.安全风险:安全风险指安全生产过程中,某一特定危险情况发生的可能性和后果严重 性的组合。风险有两个主要特性,即可能性和严重性。可能性,是指危险情况发生的概率。严 重性,是指危险情况一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的大小和程度。
安全风险所属系统划分 根据“系统抓、抓系统”的管理要求,结合矿井实际情况将矿井各系统划分为机 电、运输、通风、采煤、掘进、地质灾害防治与测量、其它等七个系统。
第三部分 安全风险评估的方法
安全风险评估的目的是对煤矿所有风险管理对象进行风险等级划分,从而确定风险管 理的重点区域和项目,是为风险管理确定目标的过程。
第三步是风险控制,此过程又可以又可以细化为:管理标准和管控措施的制定过程,安全风 险的监测、预警、控制过程。(第四部分详细讲解)
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风险的定义:系统中存在导致发生不期望后果的因素。
事故的定义: 风险与事故的关联:风险是事故发生的潜在原因,是造成损失的内在或间接原因。根据性质不
同,风险因素在生产企业可分为条件风险因素和行为风险因素。
1)状态风险因素——不安全状态(UC) 2)行为风险因素——不安全行为(UA)
风险与事故 UC/UA的定义
④维修、调整不良 设备失修 地面不平 保养不当、设备失灵
举例
3)个人防护用品用具缺少或有缺陷
个人防护用品用具 防护服、手套、护 目镜及面罩、呼吸 器官护具、听力护 具、安全带、安全 帽、安全鞋等缺少 或有缺陷 无个人防护用品、 用具 所用的防护用品、 用具不符合安全要 求
举例
2)设备、设施、工具、附件有缺陷
①设计不当,结构不合安全要求 通道门遮档视线 制动装置有缺欠 安全间距不够 拦车网有缺欠 工件有锋利毛刺、毛边 设施上有锋利倒梭
②强度不够 机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求
③设备在非正常状态下运行 设备带“病”运转 超负荷运转
1、风险与事故的关联
UC/UA的辩识
风险评估
风险预测
风险控制
2、事故成因《事故理论》 3、事故规律《海因里希法则》 4、事故预防—《课程目的》
轨迹交叉理论的介绍
将人的不安全行为比喻成空间里的一条直线A;
将物的不安全状态比喻成空间里的另一条直线B; 当物的不安全条件与人的不安全行为的直线在空间里相交时,相交的交点就称为“事故”
外训+ 部门 内训
安全 班/组长 安全 讲师 讲师
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必修
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选修 不适用
SHT1
本能反映阶段
SHT2
监督阶段
SHT3
自主管理
SHT4
团队管理
风险与事故 UC/UA的定义
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课程
课时 授课人员 经理层 科长/部长 专职安全员/ 安全管理团队 兼职安全员 班长/组长 管理岗位 技能岗位
24h 专职 讲师
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16h 安全 讲师
1h 部门
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4h 专职 讲师
2h 安全 讲师
16h 安全 讲师
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部门 生产科 安全 讲师
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①无防护 无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 (电气)未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器或档车栏
②防护不当 防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 电气装置带电部分裸露
举例
安全风险控制
目录
一、风险与事故 二、UC/UA的定义 三、UC/UA的辩识 四、风险评估
五、风险预测
六、风险控制 七、课堂总结
八、课后习题
风险与事故 UC/UA的定义
1、风险与事故的关联
UC/UA的辩识
风险评估
风险预测
风险控制
2、事故成因《事故理论》 3、事故规律《海因里希法则》 4、事故预防—《课程目的》
结论与课程目的: 避免事故的发生,需要我们学习辩 识、分析、改善人的不安全行为与物的 不安全条件的方法,减少事故发生的风
险,从而预防事故的发生,保障企业正
常运行。 学员要求: 1. 2. 入职公司1年以上的员工。 了解国家安全相关的法律法规。
安全培训矩阵(等定稿)
序号 1 2 3 4 5 6 安全 取证 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 安全基 安全风 节假日 班组长 WCM 础知识 险控制 安全 安全培 培训 训 法律 单点 安全领 危险作 职业卫 安全管 安全意 安全原 安全人 本质 安全心 法规 课程 导力的 业培训 生培训 理人员 识提升 理学习 培训 安全 理学 /EHS 培训 能力提 制度的 升 学习 1h 0.5h 16h 依情况 安全 讲师 2h 部门 16h 0.5h 16h 2h 4h 2h 部门
死亡事故
轻伤或故障
不安全状态
不安全行为
Unsafe Condition
隐患或违章
Unsafe Act
结论:重大事故发生前,岗位上可能已经出现了多次违章与轻伤。
风险与事故 UC/UA的定义
1、风险与事故的关联
UC/UA的辩识
风险评估
风险预测
风险控制
2、事故成因《事故理论》 3、事故规律《海因里希法则》 4、事故预防—《课程目的》
4)生产(施工)场地环境不良
①照明光线不良 照度不足 作业场地烟雾尘弥漫视物不清 光线过强 ②通风不良 无通风 通风系统效率低 风流短路 停电停风时放炮作业 瓦斯排放未达到安全浓度放炮作业 瓦斯超限
1、UC的定义
UC/UA的辩识
风险评估
风险预测
风险控制
2、UA的定义
3、UC与UA的关联
定义 物的不安全状态/UC:曾经引起事故或者可能引起事故的物的状态。
分类
1)防护、保装置缺
乏或有缺陷
工具、附件有
缺陷
品用具缺少或
有缺陷
4)生产(施工)
场地环境不良
举例
1)防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
致命事故:导致死亡的事故 严重事故:伤害造成工作日损失>30天 损失事故:伤害造成工作日损失>1天 并且<30天 记录事故:损失1天的工作日 急救事故:包扎或医疗处理 未遂事件:可能造成伤害的安全事件
Fatality Severe LTI >30 Days LTI ≤30 days Recordable Injury First Aid Near Miss
B线(物的不安全状态)
h
能量: Ep=mgh
A线(人的不安全行为)
结论:事故的发生一般是由不安全条件和不安全行为共同造成.
风险与事故 UC/UA的定义
1、风险与事故的关联
UC/UA的辩识
风险评估
风险预测
风险控制
2、事故成因《事故理论》 3、事故规律《海因里希法则》 4、事故预防—《课程目的》
海因里希法则:企业发生了一起重伤、死亡或重大事故,在发生重伤或者死亡事故 前同一个岗位可能已经发生过了29起轻伤事故或者故障,在发生29起轻伤事故或者 故障之前同一个岗位已经存在了多达300多起违章行为。