三年级音乐草原上教案1

《草原上》教案

音乐第一课时三年级

一．教学目标：

1.通过听、唱、奏、舞了解内蒙古的民族民间曲调，

感受这一方文化音乐的民族特色。

2.有感情的演唱和有节奏的伴奏。

二．教学重难点：

1.有感情演唱歌曲

2.音长唱足，伴奏整齐。

三．教学过程：

1.师生问好歌！

2.谈话导入：同学们，今天我们一起进入民族民间音乐的课堂，首先你们看一下白板上的图片是什么乐器？（马头琴，琴头是马头的形状，是蒙古族的标志性乐器）我们一起来听一听马头琴发出的声音吧！

3.我们认识了蒙古族的乐器，接下来我们欣赏一下蒙古族的服饰。（出示幻灯片）蒙古族的衣服和我们汉族的衣服相比较是非常的鲜艳的。

4.接下来我们要听一听今天我们要学习的歌曲，听完我们要请同学说一说听了以后的感受（播放《草原上》）老师这有几个选择你们选择一下自己的感受很优美，舒展，缓慢，抒情，甜美，绵长）奖励下面伴奏用的

伴奏乐器。

5.蒙古族的歌曲美不美？（美），那我们一起来学习吧！首先一起练声。

6.然后我们一起来朗读一下歌词。

7.跟着老师一起唱。完全唱会，一起唱，分组唱，独唱。

8.复听歌曲，听一听里面有什么乐器，听完抽学生上来挑选。

9.接下来我们一起唱一唱，并用手里的乐器伴奏。

10.一起学习蒙古族的舞蹈动作，边唱边跳。

11.拓展：比一比（听一听下面四组音乐哪一组是蒙古族的音乐）上黑板选一选。

12.结束本课：同学们今天我们学习了蒙古族的音乐，认识了蒙古族的乐器马头琴，了解了蒙古族的服饰，蒙古是一个地大物博的地方，到处绿草茵茵，牛羊成群，人们摔跤、骑马、射箭。有机会我们一起去旅游好吗？

一起唱歌跳舞伴奏离开教室。