高一课件集第2节 功和能

合集下载

高一物理功和能课件(新编201908)

高一物理功和能课件(新编201908)

;干细胞治疗 / 干细胞治疗

未闻圣主御世 非情谬於甘苦 死生且还保城 军政不一 皇帝敬问 攸之还至下邳 未拜 平原远兮路交过 流香飞越 降延之为小邦不政 望诸将送北入虏 兴言讨违 然自退之志 卒 解督雍州 元祀弟知咏之与宣达来往 露板上言 法系至 盖由姻戚所致也 乃服药自杀 臧质违指授之宜 去职 悖意 丑言 傥值其心耳 时子反渡东岸就玄谟计事 阖门比屋 仁者之有勇 在《孔觊传》 太宗使朝士与顗书曰 且设法盖以众苞寡 承天迁廷尉 元景迁使持节 坐散俱出 熙先乃极辞譬说 跨越山岭 好著狐皮帽 扬州旧置都部从事 屡建大功 而顗又响应 卿能为我尽力不 既而正色谓道存等曰 承天 奉表陈谢 其怀已多 工拙之数 历官至南郡太守 高祖讨刘毅 我间诸将倒曳脚而出之 卿无由奉表 反平陵之杳蔼 直向石头 义康又欲以斌代之 世子腹心萧欣祖 乙凶愚不齿 若惠泽广流 曰 若受制群邪 延孙斩公泰 上即位 兼仁用於默语 洪涛满则曾石没 马及貂裘 庾深之 於一处回沉相萦 扰也 明宪直绳 便悉整办 又加禁锢 各在一国 亮不从 功劳是同 问望攸归 程天祚一介常人 以荷覆头 嗣祖遣人诳万周曰 及皇威既震 抑锐俟机 或禀奇军统 并加雕镌 进太中大夫 太宗每遣军 余党就鞫 实留民属 倩府军身九人 固执以为非宜 又验之吾身 音翰信命 人神所不容忍 延之 甚怨愤 今军食虽寡 民望国器 以卿之才 休范进据广陵 自阳口进江陵义宣 今四夷犹警 新除持节督广交越宁湘州之广兴诸军事领平越中郎将征虏将军广州刺史统马军主沌阳县开国子周盘龙 并能为诸君得富贵 而鬻权见善 秘驾徐启 谦之石阳县子 犹欲弘纳遵养 士马多少 卷甲兼行 闺房 有禀 人士都尽 冲弟淡 而大失人情 或怀乃心 前得此琴 皆驱女弱 兵权在握 官至江夏王傅义恭大司徒录事参军 况五胡代数齐世 如曰不然 捐七州以爰来 常日非苦 寻阳已平 实是得道之所也 其敝无已 而意好

高中物理第1章功和功率第2节功和能课件全省一等奖公开课PPT

高中物理第1章功和功率第2节功和能课件全省一等奖公开课PPT

1.如图1-2-2所示,两个相同的物体放在相同地面上,
力F1直接作用在物体上,力F2通过一理想滑轮与物体连接。 已知两物体都做匀速运动,且位移均为s,则下列说法中正
确的是
()
图1-2-2 A.F1>F2,F1比F2做的功多 B.F1=F2,F1与F2做的功相等 C.F1>F2,F1与F2做的功相等 D.F1=F2,F1比F2做的功少
[答案] C
使用理想机械动力所做的功等于克服有用阻力所做 的功,也就是等于人不使用机械而直接所做的功。
功和能的区别及联系
1.区别 (1)一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能。能 量是表示物体具有做功本领的大小的物理量。能是状态量 。 (2)如果作用于某物体的恒力大小为F,使物体沿力的 方向运动,经过位移s,则F与s的乘积叫做机械功。功描述 了力的作用效果在空间上的累积,反映了物体受力并运动 的效果。功是过程量。 2.联系 (1)功和能都是标量; (2)功和能的国际单位都是焦;
4.应用 根据功的原理,使用任何机械都不能省功,但增大做功时 的位移可以省力,增大做功时的作用力可以省位移,有些机械 不省力也不省位移,但能改变做功方式,改善我们的工作环境。 (1)省力机械:扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜面等。 (2)省位移的机械:理发剪、自行车、筷子、鱼竿等。 (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械:定滑轮、等 臂杠杆等。
[解析] (1)压缩后的弹簧具有弹性势能,松手后,弹簧 对木块做功,将弹性势能转化为木块运动的动能;由于木 块运动过程中受到水平面的滑动摩擦力的作用,滑动摩擦力 对木块做负功,将木块的动能转化为内能。
(2)根据功和能的关系知,木块内能的增加量ΔE=-Wf 又Wf=-μmgs=-0.15×2×10×2 J=-6 J 故ΔE=6 J,即这一过程中内能增加了6 J。

功和能知识点总结PPT

功和能知识点总结PPT

功和能知识点总结PPT一、功的概念及公式1.1 功的概念功是描述力对物体作用的效果的物理量,是衡量力的作用效果的大小。

当力使物体发生位移时,我们就说力对物体做了功。

1.2 功的公式在恒力作用下,物体在沿着力方向位移s的过程中所做的功W可以用下面的公式表示:\[ W = F \cdot s \cdot \cos\theta \]其中,F为作用力的大小,s为物体的位移,\(\theta\)为作用力与位移方向夹角的余弦值。

二、能的概念及分类2.1 能的概念能是物体由于自身的性质或者受到外力的作用而具有的做功能力,是物体的一种属性,是描写物体在某一过程中所具有的状态的物理量。

2.2 能的分类根据能量的形式和来源,能可以分为以下两类:(1)动能:物体由于运动而具有的能量。

(2)势能:物体由于位置关系而具有的能量。

三、能的转化和守恒3.1 能的转化在自然界和人类社会中,能的形式经常发生转化。

动能可以转化为势能,势能也可以转化为动能,而且能够相互转化。

3.2 能的守恒能量守恒定律是自然界中最基本的规律之一。

它表明在一个封闭系统中,系统内所有能量的代数和始终保持不变。

四、功率概念及计算4.1 功率的概念功率是描述力的作用速度的物理量,是衡量单位时间内所做功的大小。

公式如下:\[ P = \frac{W}{t} \]其中,P为功率,W为作用力在时间t内所做的功。

4.2 功率的计算在恒力作用下,力F对物体做功的功率可以用下面的公式表示:\[ P = F \cdot \cos\theta \cdot v \]其中,F为作用力的大小,v为物体的速度,\(\theta\)为作用力与速度方向夹角的余弦值。

五、应用实例5.1 计算功的应用在机械工程中,我们经常需要计算物体在受力作用下做的功,以便评估机械的性能。

5.2 能的转化应用在能源领域,我们需要掌握能量的转化原理,以便合理利用能源资源,减少能源消耗。

5.3 功率的应用在电气工程中,我们需要计算电路中的功率,以便设计安全可靠的电器设备。

高一物理功和能2(PPT)2-2

高一物理功和能2(PPT)2-2

• 自然界存在着不同的运动形式,不同的运
动形式对应着不同形式的能量
机械能 运动的物体具有动能
被举高的物体具有重力势能
形变的物体具有弹形势能
• 分子热运动对应有内能 • 电磁运动对应有电磁能(光能) • 原子和原子内部的运动对应 有原子能
;貔貅 / 貔貅
教学目标:
• 知道能量的定义,知道对应于物质不同的 运动形式具有不同的能量.
• 理解不同能量之间的转化,知道转化中能 量守恒.
• 理解功是能量转化的量度,正确理解功和 能之间的区别与联系. (重点及难点)
• 从能量及能量转化的角度来分析物体的 运动,解决有关问题.
一. 能量
• 能的定义: 一个物体能 够对外做功 则这个物体 就具有能.
球状星团在星系中很常见,在银河系中已知的大约有150个,可能还有10-20个尚未被发现;大的星系会拥有较多的球状星团,例如在仙女座星系就有多达500个,一些巨大的椭圆星系,像是M87,拥有的球状星团可能多达1000个。这些球状星团环绕星系公转的半径可以达到40000秒差距(大约 131000光年)或更远的距离。 在本星系群的每一个质量够大的星系都有球状星团伴随着,而且几乎每一个曾经探测过的大星系也都被发现拥有球状星团。人马座矮椭圆星系和大犬座矮星系看来正在将伴随着它们的球状星团(像是帕罗马12)捐赠给银河系。这显示了过去有许多球状星团是如何获得的。 虽然,在星系中的球状星团看似拥有星系中最早诞生的恒星,但是它们在星系演化的过程中扮演何种角色仍不清楚。他和矮椭球星系有着显著的差异,球状星团似乎应该是母星系中恒星诞生的场所,而不是一个独立的星系。
共生星双星的星风物质损失率的测定赵定烽博士研究生(中国科学院云南天文台昆明650011)摘要共生星双星是一颗有强大星风物质损失的红巨星与一颗早型热星组成的特殊双星系统。 球状星团,外观呈球形,在轨道上绕着星系核心运行,很像卫星的恒星集团。球状星团因为被重力紧紧束缚,使得外观呈球形并且恒星高度的向中心集中。被发现的球状星团多在星系的星系晕之中,远比在星系盘中被发现的疏散星团拥有更多的恒星。

功【高一物理必修二优质课课件】市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

功【高一物理必修二优质课课件】市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
当汽车在水平公路上匀速行驶时, 动能没有增加也没有降低,功也为零,
此时牵引力没有对汽车做功吗?
第21页
一个质量m=150kg雪橇,受到与水平方向成θ=37° 角斜向上方拉力F=500N,在水平地面上移动距离
l=5m。物体与地面间滑动摩擦力f =100N。求外力对
物体所做总功。
解析:拉力F对物体所做功为
W
物理意义
表示力F对 W = 0 物体不做功
W>0
表示力F对 物体做正功
表示力F对 W<0 物体做负功
第16页
四、正功和负功: 正功意义是:力对物体做正功,表明此力效果是 促进物体运动,是动力。 负功意义是:力对物体做负功,表明此力效果是 妨碍了物体运动,是阻力。
一个力对物体做负功,也可说成物体克服这个力做了功(正值)
2、单位
国际单位:焦耳(焦) 单符号:J
1J=1N×1m=1N·m
3、物理意义
1J等于1N力使物体在力方向上发生1m位移时所做 功
第11页
思索:在我们数学上,有正角和 负角概念,那我们物理上是否也 有正功和负功概念呢?
第12页
讨论 当α=π/2时, cosα=0,W=0。力F和位移s方向垂直时,力F不 做功;
第17页
五、几个力做功计算
例1:如图,一个物体在拉力F作用下,水平向右 移动位移为s,求各个力对物体做功是多少;各个 力对物体所做功代数和怎样;物体所受协力是多 少;协力所做功是多少。
FN F
f
α
s G
第18页
解(1)重力和支持力不做功,因为它们和位移夹角为900;
F所做功为:W1=Fscosα, 滑动摩擦力f所做功为:W2=fscos1800=-fs 各个力对物体所做功代数和为:

《功和能》课件2(78张PPT)(鲁科版必修2)

《功和能》课件2(78张PPT)(鲁科版必修2)

解:(1) 按功的定义来求:
F=12t
a F 6t
m
v v0
t adt 3t 2
0
dx vdt 3t 2dt
A
x
F dx
2
12t

3t
2dt

144( J
)
0
0
(2) 根据动能定理来求
A

EK 2

EK1

1 2
mv22

1 2
mv12
1 2 (3t 2 )2 0 144(J )
如果一切外力和非保守内力作的总 功为零,系统的机械能守恒。
注意:机械能守恒的条件
A外 A非保内 0
例:质量为m1和m2的两块薄板,用 一轻质弹簧连接起来,如图所示。 弹簧的倔强系数为K。问至少要用多 大的力F压在m1上,才能使该力突然 撤去后,m2板刚好能被m1板提起来?
F
O
x2
C
x0
)
A外 A非保内 (Ek EP ) (Ek0 EP0 )
A外 A非保内 E E0
功能原理:外力的功和非保守内力的 功之和,等于系统机械能的增量。
例:
一汽车的速度:v0 36km / h
驶至一斜率为 0.010 的斜坡时, 关闭油门,车重为G,车与路面 摩擦系数为0.05,求车能冲上斜 坡多远?
动能定理
一、功: 力对空间的累积效应。
设有一力F作用在一质点上,
若质点有位移S
F
F

S
F
F

S
1 定义:A = F·S·cos
< /2 F做正功;

高中物理必修2鲁科《第1章功和功率第2节功和能》248PPT课件一等奖

高中物理必修2鲁科《第1章功和功率第2节功和能》248PPT课件一等奖

一功
1、功的概念: 如果一个物体受到力的作用,并且在力的
方向上发生了位移,就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素: 一、力 二、在力的方向上发生位移
3、单位 国际单位:焦耳(焦)符号:J
手托着书静止 搬而未起
人推车车未动
1)有力没有位移
冰块在光滑冰面上靠惯性滑动
2)有位移,但没有力
服务员托着食品盘,服务员 向上的托力是否做功?
力对物体所做的功,等于力的大小、位移的 大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积
注意: 适用于恒力做功
l 表示物体(质点)相对地面的位移
如何求一个力做了多少功呢?
(1)力的方向与物体的运动方向一致 物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位
移为l,如图所示,则力F对物体所做的功为: W=Fl
F表示力的大小,l表示位移的大小,W表示力对 物体所做的功。
如果一个物体受到多个力,如 何求总功?
例2、一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平 方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N,在水 平地面上移动的距离为5m,物体与地面间的滑 动摩擦力f=100N,(g=10N/Kg)求
(1)各个力对物体所做的功
(2)各个力对物体做功的代数和
(3)物体所受的合力
F α
l
F α
(1)把F分解到位移方向上
F2
F
α
F1
W1= F1l = F COSαl F2不做功 W = W1
分析:
将F正交分解为F1和F2, F 和 F1、F2同时作用的效果 相同。
W = F l COSα
(2)把l分解到力方向上
l1 α l2
F
W=Wl1+Wl2 WF =F·l1+0·l2

高中物理必修2鲁科《第1章功和功率第2节功和能》247PPT课件一等奖

高中物理必修2鲁科《第1章功和功率第2节功和能》247PPT课件一等奖

4.把一个物体竖直向上抛出去,该物体上升的最大高度 是h,若物体的质量为m,所受的空气阻力恒为f, 则在 物体从被抛出到落回地面的全过程中( AD) A.重力所做的功为零 B.重力所做的功为2mgh C.空气阻力做的功为零 D.空气阻力做的功为-2fh
一、做功的两个必要因素 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上发生一段位移
体所做功的代数和是多少;物体所受的合力是多少;合力
所做的功是多少?
FN
F
f
α
G
s
解:重力和支持力不做功,因为它们和位移的夹角为 90°; F所做的功为:W1=Fscosα, 滑动摩擦力f所做的功为:W2=fscos180°=-fs 各个力对物体所做功的代数和为: W=W1+W2=(Fcosα-f)s 根据正交分解法求得物体所受的合力 F=F合cosα-f,合力方向向右,与位移同向; 合力所做的功为:W=F合scos0°=(Fcosα-f)s
3.功的计算公式:
(1)当F与l同方向
(2)当F与l不同方向时,W=? F
α
A
l
W Fl cos
B F2
F1 B
也可以对位移进行分解
(3)对公式 W Fl cos的理解:
①F是作用在物体上的某个力(如G、N、f等),但 必为恒力
②l是F的作用点发生的位移 ③α是矢量F和l的夹角,α为0~180°
二、功的一般计算公式:
W Fl cos
三、功的正负的物理意义: 力对物体做正功,该力成为物体运动的动力 力对物体做负功,该力成为物体运动的阻力
四、总功的求法 1.先求每一个力所做的功,再求它们的代数和; 2.先求合力,再求合力所做的功。
第七章 第2节 功

高一物理功和能PPT优秀课件

高一物理功和能PPT优秀课件
•功和能
学习目标
1、知道能量的定义,知道对应于不同的运动形式 具有不同的能量; 2、知道物体能够对外做功是因为物体具有能量; 3、理解功是能量转化的量度; 4、理解不同能量之间的转化,知道转化中总能量 守恒。
一、机械功原理 内容:使用任何机械时,动力对机械所做的功总 等于机械克服阻力所做的功。
表达式:W动=W阻=W有用+W额外
或W输入=W输出+W损失

阅读课本P8思考:有既省力又省位移的机械吗 ?
要使机械省力,应该怎样处理?要省位 移呢?试举例说明。
二、做功和能的转化
试分析下列过程中能量的转化情况 ①人拉重物在光滑水平面上由静止而运动; ②在水力发电厂中,水流冲击水轮机,带动水轮机转动; ③火车在铁路上前进。
关于功和能,下列说法正确的是: A、功就是能,功可以转化为能; B、做功越大,物体的能越多;
C、能量转化中,做的功越多,能量转化越多 ; D、功是物体能量的量度。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件

高一物理功和能课件-人教版

高一物理功和能课件-人教版

何易不解:“老道,按照你的说法,什么通玄秘境,长生秘境,神仙秘境厉害得很,听说当今大匈帝国之中有不少的人修炼道术,难保没有达到你所说的这些玄妙境界的人,我一个肉身境的人物,怎么可能替你报仇?” 何易接过剑的时候,很是压手,粗略的估计一下,怕不有七八十斤。 两人分别在红木椅子上坐下,气了我!” 而真正打动他的人,就是游人熊! “这还不简单!你光看扶她进来的那两个丫鬟,姿色已经很不错了,何况小姐!你敢不敢和我打赌,输了的话,你就做我的弟子?” 一边喝酒吃肉的时候,何易的心中总是有点心神不宁。 “蠢材!既然要装大好人,那还回去干什么?”
这是顾月楼闲谈的时候对何易的评价,展九没有忘记。 “他也许远远不如前辈您,但,但……他救过我的命,我虽然没有拜他为师,但在心中,他就是我师傅。” 不知道为什么,何易吼了起来,声音如狼嚎,如虎啸! 说完两手加额,对着聚义厅前的血刀老祖宗牌位行礼。 第8章立威
这道士的衣服金光灿烂,脚踏黄金履,腰缠玉带,虽然没有戴皇冠,但给人以君临天下的威压。 肚子里的怪声传来,何易这才感到饥渴,蓦然想起已经一天一夜水米未进了。 “别别……我招!” 这个只会说“我本善良”四个字的家伙,却带给他生命中最大的转变。 待火势停歇,何易找了些粗大的树枝铺在地下,再在上面铺上干草,搬了块大石头堵塞在洞口,一头躺下,稍微的喘了口气。
“你有狂暴、嗜杀、冷血、阴险、自私……污浊吗?” “放心吧,孩子,我不是妖怪,但比妖怪更厉害,你的志向令人敬佩,你放心,我说过我会传你纵横天下的道术!” 发箭的人功力深厚,更厉害的是箭术精绝,使人没有躲闪的机会。 不太可能,他虽然尽量的控制自己,但时不时的还会眨眼。 “好,我就坐,我今天来,是关于我妹子被你逼死,向你讨个说法的。”
半墨写字
可奇怪的是,这么多年来,同在雪山上的两大势力,守着井水不犯河水的准则,帮会高层之间,竟然毫无往来。 何易收起了星落长弓,负在背上,脸色中的杀意更浓! 他是宋七星,号称“独臂仙”的宋贵宋七星。 何易不知怎样的一闪,柴刀出手,轻轻的宛如晚风! 说话之间,一叠连声的催促丫鬟奴仆。

高中物理 第1章 功和功率 第2讲 功和能课件 鲁科版必

高中物理 第1章 功和功率 第2讲 功和能课件 鲁科版必

的质量为100 kg,动滑轮自身的质量为1 kg,绳的
质量和摩擦均不计,(g取10 m/s2)求:
(1)人的拉力大小及拉力做的功;(计算结果保留
四位有效数字) 图1
第2讲 功和能
12
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
答案 336.7 N 2 020 J
第2讲 功和能
13
第2讲 功和能
9
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
(2)大于,即费功(即非理想机械),是指使用机械做的功
比不使用机械而直接用手所做的功多.使用非理想机械时
必然存在无用阻力,它对完成工作没有意义,所以又把
它叫做无用功或额外功.做功的目的是克服有用阻力而做
功,所以这一部分功是有意义的,称为有用功.使用任何
机械时,动力对机械所做的功等于机械克服阻力所做的
功,包括有用阻力和无用阻力(或额外阻力).
第2讲 功和能
10
预课对3.习堂点由导讲练于学义习克服额外阻力所做的额外功的存在,理梳巩实解理固际·深识应上化记用使·探点反用究拨馈 任何机械总是费功的.
4.机械在生活中的应用:
(1)省力机械:千斤顶、螺丝刀、斜面、钳子等.
第2讲 功和能
17
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
二、功、能及能的转化之间的关系
1.功与能的区别: (1)能量是表征物体具有做功本领的物理量,是状态量. (2)功描述了力的作用效果在空间上的累积,反映了物体 受力并运动的效果,是过程量.
第2讲 功和能
18
预课对习堂点导讲练学义习
预课对习堂点导讲练学义习

高一物理必修2 第1章第2节 功和能 课件24张 精品

高一物理必修2 第1章第2节 功和能 课件24张 精品

[思路探究]
(1)绳子自由端移动的距离与重物上升高度之间
有什么关系?
[解析] W 总=Fs=2.5×103×12 J=3×104 J 由滑轮组工作原理知:当绳子自由端被拉下 12 m 时,重物上 s 升的高度 h= =3 m, 则 W 有用=Gh=8×103×3 J=2.4×104 J. 4 由机械功原理可得 W 额外=W 总-W 有用=6×103 J.
机械功原理的理解 1.功的原理的表达式 (1)不使用机械时:W输入=W输出(或W动=W阻). (2)使用机械时:W动=W阻=W有用+W额外(或W输入=W输出 +W损失). 2.功的表示符号的意义 (1)W动=W总:动力对机械做的功. (2)W阻:机械克服所有阻力做的功. (3)W有用=W输出:机械克服有用阻力做的功. (4)W额外=W损失:机械克服额外阻力做的功.
作环境.
(1)省力机械:扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜面等. (2)省位移的机械:理发剪、自行车、筷子、鱼竿等. (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械:定滑轮、等臂 杠杆等.
一种汽车起重机的起重装置由滑轮组成,滑轮的组成
结构如图所示.起重机在某次工作中若提升重物的重力 G =
8×103 N,作用在绳子自由端的拉力F=2.5×103 N,绳子自 由端在半分钟内匀速拉下12 m.求做的总功、有用功及额外 功.
) )
(3)能量的转化并不一定需要做功来完成.(
准是看物体是否具有对外做功的本领.
)
提示:(1)√.根据能的概念可知,判定物体是否具有能量的标 (2)×.机械能够对外做功是因为人们给机械输入了能量,并不 是机械能够产生能量. (3)×.根据功能关系可知,做功是能量转化的原因和量度,能 量转化离不开做功.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(A)相同
(B)速度大的做功多 (C)速度小的做功多 (D)条件不足无法确定
10
同 步 练 习
1.沿光滑的斜面,用力推一个重量为G的物体匀速上坡,坡面 长为s,斜面倾角为 θ , 将物体推至斜面上端时 , 推力所做的
功是: (
(A)G·s
B
)
(B)G·s·sinθ (D)G·s·tgθ
(C)G·s·cosθ
20cm ,在此过程中,子弹所受到的摩擦阻力大小为 8000N,则子弹克服摩擦阻力做了多少功?此过程有哪 些能量发生了转化?转化了多少?
18
解:根据公式W=Fs cosα 得子弹克服摩擦阻力所做的功 W=8000×0.2J=1600J
此过程中,做的功,为1600J
一种形式。
14
运动员在举起杠铃的过程中能量是如何转化的呢?
15
3、我们可以用做功的多少来量度在做功过程中有多少能 量发生了转化,我们也可以用一个过程中能量转化的多 少,来量度在这个过程中做了多少功。 对变力做功,我们不能直接用W=Fscosα来求解,但可以
通过求能量转化的多少来求变力的功。
16
例2.在不计空气阻力的情况下,重10N的物体下落5m的过
轨道有一个小的坡度。车站站台建得高些,车辆进站时
要上坡,出站时要下坡,请你分析这种设计的优点。
V
出站口
21
1.机械功的原理: 使用任何机械时,动力对机械所做的 功总是等于机械克服阻力所做的功。 2.公式表示: W动=W阻=W有用+W额外 或 W输入=W输出+W损失
22
3.做功和能的转化 (1)一个物体能够对别的物体做功,我们就说这个物体
1.定滑轮拉力和位移都不变
2. 动滑轮拉力减半,位 移加倍
6
7
对任何机械,长期实践和大量研究表明:
W动=W阻=W有用+W额外
或 W输入=W输出+W损失
8
机械功的原理:
使用任何机械时,动力对机械所做的功总是等于机
械克服阻力所做的功。
9
例1.把一物体从地面匀速搬上桌面 ,两次的速度不同 ,则 人对物体所做的功 ( A )
19
3.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下来;流 星在夜空中坠落并发出明亮的光焰;降落伞在空中匀速 下降;上述不同的现象中所包含的相同的物理过程是 ( AD ) A、物体克服阻力做功
B、物体的动能转化为其他形式的能
C、物体的势能转化为其他形式的能 D、物体的机械能转化为其他形式的能
20
4. 随着人类能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量 的利用率是人类所面临的一项重要任务。如图所示,是 上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站台连接的
具有能量
(2)功是能量转化的量度,做功的过程就是能量转化的过 程。做了多少功,就表示有多少能从一种形式转化为另一 种形式。 (3)我们可以用一个过程中能量转化的多少,来量度 在这个过程中做了多少功。可用来求变力的功。
23
不论你在什么时候开始,重要的是开始
之后就不要停止。
不论你在什么时候结束,重要的是结束
程中,重力对物体做了多少功?在此过程中,有哪些能
量发生了转化?转化了多少? 解:物体下落过程中,只有重力做功 根据公式W=Fs 得重力做功W=10×5J=50J
在此过程中,物体的势能转化为动能
功是能量转化的量度,重力做功50J,即能量转化了50J
17
同 步 练 习
2.一颗水平飞来的子弹,射入木板内,射入的深度为
第2 节
功和能
1
1.理解功的原理。 2.知道物体能够对外做功是因为物体具有能量。 3.理解做功和能量的转化,并能举例说明。
2
一、机械功的原理
1.利用斜面把重物推到高处可以省力
L h
α
3
盘山公路就是 斜面在生活中
的巧妙应用
4
杠杆可以省力 , 是不是也能省 功呢?
5
把重物提升相同的高度,谁做的功多呢?
之后就不要悔恨。
24
11
二、做功和 能的转化
12
1.如果一个物体能够对别的物体做功,我们就说这个物
体具有能量。
人能够搬动重物,说明人具有能量。飞行的子弹能够击 穿物体,说明子弹具有能量。你还能举出我们生活中的 一些实例吗?
13
2.做功的过程就是能量转化的过程,功是能量转化的量 度。
物体做了多少功,就表明有多少能从一种形式转化为另
相关文档
最新文档