第二讲 培养孩子的意志力
儿童教学中培养孩子意志力的策略
儿童教学中培养孩子意志力的策略意志力是一个人在面对困难和挑战时坚持不懈的决心和毅力。
在现代社会，意志力是一个人成功的重要因素之一。
而在孩子的教育中，培养他们的意志力同样至关重要。
因为只有拥有坚强的意志力，孩子才能在成长的过程中面对各种困难和挑战，保持积极的心态，坚持不懈地追求目标。
那么，究竟应该如何在儿童教学中培养孩子的意志力呢？以下是一些有效的策略：1. 建立积极的学习环境在教育孩子的过程中，首先要建立一个积极的学习环境。
学校和家庭都是孩子成长的重要场所，学校里的教师和同学、家庭里的父母和亲人都应该给予孩子充分的关爱和支持。
在这样一个温暖的环境中，孩子就能够更加安心地学习和成长，也更容易培养起良好的意志力。
2. 设立明确的目标教育孩子要懂得设立明确的目标。
只有目标明确，孩子才能够清楚自己要做什么，怎样去做，达成目标的过程中会遇到什么困难，然后制定相应的应对策略。
这种目标意识不仅可以让孩子更加明确自己的方向，还可以培养孩子的行动力和坚韧不拔的毅力。
3. 鼓励自我激励教育孩子要有自我激励的意识。
即使遇到困难时也能够不气馁，而是想方设法地激励自己前进。
培养孩子自我激励的能力，可以通过鼓励孩子参与各种活动，发现自己的潜能和优点，增强自信，从而更加有动力地努力前行。
4. 督促孩子坚持完成任务在教育孩子的过程中，需要父母和老师来监督孩子做事情的时候能够坚持完成。
无论是学习任务、家务活动还是兴趣爱好，都要求孩子能够坚持不懈，不半途而废。
在督促的过程中，加入合理的奖励和惩罚也是很重要的。
5. 营造挑战的机会培养孩子的意志力，还需要给他们创造挑战的机会。
帮助孩子提高自己的挑战性，要求孩子在学习中去面对各种各样的挑战，比如参加一些体能活动、思维游戏，或参与实际的社会实践等。
让孩子克服这些挑战，不仅能锻炼他们的意志力，还能提高他们的自信心。
6. 耐心引导在孩子教育中，培养意志力需要耐心的引导。
因为每个孩子的性格和接受能力都不同，所以在引导的过程中，需要根据孩子的特点来选择合适的方法和手段。
牵手两代 幸福路上：第一讲 孩子上学了 第二讲 如何提高孩子的自制力
牵手两代•相伴学童新起点•第一二讲第一讲孩子上学了第二讲如何提高孩子的注意力【课程目标】1.针对孩子刚上一年级各种困难问题，引导家长如何帮助孩子新学期开始快速适应学校的各种生活，正确处理刚入学的各种问题。
2.针对孩子在一年级出现做事拖拉、丢三落四，没有时间观念，不会管理自己的物品，缺乏韧性，乱发脾气的现象，帮助家长了解孩子的成长规律，以正确的方式孩子沟通，达到亲子共同成长。
【课程重点】引导家长如何帮助孩子新学期开始快速适应学校的各种生活，正确处理刚入学的各种问题。
【教学方法】故事分享、情景再现、谈话法【学习准备】PPT课件【课时安排】2课时【学习过程】第一课时第一讲孩子上学了一、故事情境导入以小军上学的故事切入开学第一天，小军背上新书包、连蹦带跳地去上学了，看到他高兴的样子，妈妈也特别开心。
她牵着孩子的手，两人一路说说笑笑地向学校走去……妈妈看到小军难过的样子，既心疼又无奈，她不知道下一步该如何与小军进行交流，一时也想不出帮助小军的好办法。
故事中的小军因为刚进入小学，感到生活枯燥，以至于不愿意去上学，这种状况是入学不适应导致的。
入学适应是指孩子在入学后的一段时间内能较好地适应学校生活，孩子就会心理压力大，精神负担重，自信心下降，对学校及老师心生恐惧，对学习不感兴趣。
二、孩子入学不适应有以下几种情况一）环境不适应小学环境与幼儿园环境相比有很大的不同，玩乐设施少了，教室里的布置也不一样了。
（二）作息时间不适应（三）人际交往不适应（四）学习方式不适应三、孩子不能很好地适应小学生活的原因（一）孩子自身的原因1.入学成熟水平有差异2.认知发展能力的限制（二）家长的因素1.输在起跑线上的恐惧2.智力投入大，自理要求低四、父母课堂（一）父母首先要掌握入学适应的规律新生的入学适应一般呈现三个阶段1.兴奋期2.厌倦期3.适应期（二）父母如何帮助孩子尽快适应小学生活1.做好入学前的准备（1）熟悉环境（2）备齐物品（3）心理准备2.帮助孩子爱上学校3.保护孩子学习的好奇心4.重视孩子习惯的培养家长要培养孩子以下几方面的习惯（1）时间管理（2）遵守规则（3）善始善终（4）自理自立5.多与老师沟通，与其建立良好关系五、拓展训练（一）基本练习1.亲子活动：我是新闻播报员2.亲子游戏：游戏一：认识书本、练习本游戏二：整理书包（二）推荐阅读1.《孩子成长的那些事》2.《中国家教百年》第二课时第二讲如何提高孩子的注意力一、故事情境导入孩子上学了，妈妈们有好多烦恼：A妈妈的烦恼：B妈妈的烦恼：C妈妈的烦恼：D妈妈的烦恼：二、故事解读这些妈妈们的烦恼各不相同，孩子们有的做事拖拉、丢三落四，没有时间观念，有的不会管理自己的物品；有的做事缺乏韧性，不能善始善终；有的乱发脾气。
牵手两代_亲子课程《小学第二册第二讲_培养孩子的意志力_》课件
二、听课方面
1、脑子聪明，但成绩总是不理想现象 2、上课纪律很好，但成绩不理想现象
三、现在孩子心理
儿童三个反抗期要不同对待 第一个反抗期是2-3岁，会说话会走路了，你要拉着他 手，他一甩，“我要自己走！”。这时，家长要放任 他的反抗，培养孩子的动手能力，不要把他的创造力 扼杀掉。 第二个反抗期是在7-8岁，这时的反抗叫挑战权威，用 老师来骗家长，“我们老师说的”或用家长来压老师， “我妈说的”，有的孩子开始跟家长翻白眼，拿别人 东西……此时，家长要坚决镇压，不要让孩子挑战权 威得逞。因为，此时孩子挑战的是家纪和校规，将来 就有可能挑战国法，此时家长不管，将来就有可能是 警察来管，到那时就麻烦了。 第三个反抗期是在青春期。此时的家长要和孩子多交 流，多疏通，不能放任，也不能镇压。
六、家长朋友们： 意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培 养。一个小孩子，幼儿和小学低年级会表现 出意志品质的初步状态。小学三四年级开始， 意志品质的各个因素就会发展很快。因此， 必须从小抓紧意志品质的培养，一点也不能 放松。
有人曾经这么说过：“伟大的事业不是 靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是 靠性格、意志和知识的力量完成的。”家 长们，意志是成功的重要心理因素，为了 我们的孩子将来能成就一番事业，就让我 们从现在开始磨练我们孩子的意志吧！
名人写作所用的时间 曹雪芹写《红楼梦》用了10年时间。 司马迁写《史记》用了15年时间。 达尔文写《物种起源》用了20年时间。 李时珍写《本草纲目》用了27年时间。 徐霞客写《徐霞客游记》花了34年时间。 哥白尼写《天体运行论》用了36年时间。 托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间。 摩尔根写《古代社会》用了40年时间。 马克思写《资本论》用了40年时间。 歌德写《浮士德》用了60年时间。
培养孩子的意志力教案
第二讲培养孩子的意志力教学目的：1、如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。
2、通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。
教学重点：培养孩子的意志力的方法。
教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。
教学方法：谈话法案例分析法讲解法教学过程：一、谈话引入：各位家长朋友，大家好!感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走进我们的家长学校课堂。
今天我们相聚在一起，共同探讨的问题是：《牵手两代》小学②第二讲《培养孩子的意志力》。
关于培养孩子的意志力问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
在讲课之前，我想请一位家长与我配合有表情的读第一个案例。
二、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。
⑴讲解成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
例如故事中孩子就爱好书法。
但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要花费很多心思。
故事中的家长这一点就做得很好。
你的孩子是否在某些方面也有天赋？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？⑵交流：家长畅谈自己的做法。
教师、家长共同交流⑶讨论让家长明确认识：不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。
2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。
⑴、教师讲解根据教材中的案例和家长们畅谈自己的做法，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、不持久、生活草率、做事兴趣持续时间短，易转移、缺少毅力和耐心、自信心不足等一系列意志力薄弱的现象。
可见意志力不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，他是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。
当今中国正迈入“独生子女时代”。
1974年以后出生的独生孩子，随着成长正开始大规模地步入社会。
他们独特的择业和就业心态，引发新一轮的社会问题，形成了一种独特的“独生子女就业综合症”，给我们带来不少思考。
独生子女存在的弱点已经使家长们担心，这种弱点一方面来自“独生”本身，另一方面来自于“独生”导致家庭出现的教养态度偏差和教育方式不当。
培养幼儿意志力
培养幼儿意志力培育孩子的意志力常听一些家长埋怨当今的孩子意志薄弱。
吃不得一点苦，自理力气差，遇有不良环境或困难表现脆弱、不知所措、依靠性太强，他们感叹在意志力方面是“一代不如一代”。
事实确是如此，９０％以上的设置困难和实际问题都是求助依靠家长。
更有甚者，最近，我从报纸上看到：有的高等学校的新生还要家长领着入校，入校后不会洗衣服、叠床铺……，要家长定期上门服务。
造成这种状况当然与部分孩子的娇弱性格有关，但更主要的还是家长平常对孩子的抚育教育方法不当。
有些家长对孩子从小就过分溺爱，对孩子的要求不分好坏有求必应，百依百顺，生怕孩子吃一点苦，从而滋长了孩子的依靠心理，对孩子的成才和将来的独立生活带来了特别消极的影响。
有句名言说得好：“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男”。
在当今优胜劣汰布满竞争的时代里、作为我们家长要树立正确的教养观念有意识地培育孩子的意志力，使之有士气、有毅力地去战胜成才道路上的多种困难，是特别必要的。
依据我的阅历，具体来说，可从以下几方面入手。
一、制定奋斗目标。
可帮孩子制定近期和长远的奋斗目标。
孩子心中有了目标，有了实际性的“任务，”他就会为实现目标、完成任务去努力，从而可提高孩子的士气，增加毅力。
平常我结合孩子的实际制定一个学习或活动熬炼的程序表，依据孩子的实际力气规定每天完成一个什么力所能及的小任务，每周或每月达到一个什么目标。
只要是合理而实际的，应要求孩子坚决执行，决不迁就或半途而废。
当孩子完成任务时，我就准时嘉奖，既有物质的，更重要的是精神上的嘉奖。
二、培育孩子独立生活的力气。
我的孩子从两岁起，就循序渐进地培育他某些独立生活的力气。
如让他自己吃饭，自己整理玩具、自己搬小凳子等。
孩子在从事这些活动时，要克服外部障碍与内部困难，正是在这些困难与障碍的过程中，使其意志得到熬炼。
当然，有时我的孩子在坐这些事情时候，也会有不情愿或抗拒现象，我实行不强迫压制，实行诱导的方法，用讲故事、示范、表扬等多种方式诱导孩子对自理活动感爱好，并慢慢养成习惯。
培养孩子意志力培养孩子意志力的方法
培养孩子意志力培养孩子意志力的方法
培养孩子的意志力是一个长期而持续的过程，需要父母给予耐心和指导。
以下是一些
培养孩子意志力的方法：
1. 设定目标：帮助孩子设定具体、可量化的目标，例如每天坚持读书30分钟或者每天做一项家务。
目标的设定要根据孩子的能力和兴趣来定，不宜过高或过低。
2. 建立习惯：鼓励孩子坚持每天做一些日常活动，例如刷牙、洗脸、整理房间等。
通
过建立良好的习惯，可以让孩子逐渐培养起坚持不懈的意识。
3. 奖励机制：设立一个奖励系统，鼓励孩子在完成目标时获得奖励。
奖励可以是一些
小礼物、独立选择活动的机会或者一些特殊待遇，这样可以增强孩子完成任务的动力。
4. 接受挑战：鼓励孩子尝试一些挑战性的任务，例如学习新的技能或参加体育赛事等。
这样可以培养孩子的毅力和坚持不懈的精神。
5. 维持积极态度：父母在孩子面临困难或挫折时要给予鼓励和支持，帮助他们保持积
极的态度和乐观的心态。
教导孩子面对困难时的解决问题能力和持续努力的意愿。
6. 榜样的力量：作为父母，要以身作则，给孩子树立良好的榜样。
父母自己要有坚持
和毅力的品质，这样孩子才能从他们身上学到正确的价值观和行为准则。
7. 提供支持：父母要提供孩子所需要的支持，例如提供学习资料、辅导他们解决问题等。
同时，也要给孩子足够的自主权，让他们学会独自思考和解决问题。
总而言之，培养孩子的意志力需要父母的耐心和指导。
通过设定目标、建立习惯、奖
励机制、接受挑战、保持积极态度、以身作则和提供支持等方法，可以帮助孩子建立
起坚持不懈、克服困难和完成任务的意愿和能力。
培养孩子的意志力
培养孩子的意志力
事实证明不论做什么事情，都要有意志力，它是克服困难战胜困难的动力。
古今中外所有伟人、科学家、达人秀无疑不是在长期坚持、发挥自己的特长，在朋友的帮助下，从一次次的失败到最终取得成功。
作为家长如何培养自己的孩子从小做事就要有坚强的意志力呢？
首先，经常给她讲古今中外伟人、科学家获得成功的故事。
如马克思、列宁、毛泽东、高尔基、牛顿、鲁迅乃至现在的歌手朱之文、刘海涛、玖月奇迹、王二妮等等。
如果他们没有非凡的坚强的意志力和百折不挠的刻苦精神，是不会取得成功的。
其次，对孩子要多鼓励，给她做事取得成功的信心和勇气。
特别是孩子做事失败了，或者是半途而废，不能训词，要帮助她查找失败的原因，总结经验，继续进行。
再者，孩子年幼，比较脆弱，办事经验少，能力比较差。
因此对她要循序渐进、因势利导，不能急于求成。
否则适得其反
总之，意志力是逐渐养成的，只要有气而不舍的精神，关心爱护自己的孩子，对她抱有很大希望，我想她会有很强的意志力，最后一定能取得成功。
牵手两代 幸福路上：第一讲 孩子上学了 第二讲 如何提高孩子的自制力
牵手两代●相伴学童新起点●第一二讲第一讲孩子上学了第二讲如何提高孩子的注意力【课程目标】1.针对孩子刚上一年级各种困难问题，引导家长如何帮助孩子新学期开始快速适应学校的各种生活，正确处理刚入学的各种问题。
2.针对孩子在一年级出现做事拖拉、丢三落四，没有时间观念，不会管理自己的物品，缺乏韧性，乱发脾气的现象，帮助家长了解孩子的成长规律，以正确的方式孩子沟通，达到亲子共同成长。
【课程重点】引导家长如何帮助孩子新学期开始快速适应学校的各种生活，正确处理刚入学的各种问题。
【教学方法】故事分享、情景再现、谈话法【学习准备】PPT课件【课时安排】2课时【学习过程】第一课时第一讲孩子上学了一、故事情境导入以小军上学的故事切入开学第一天，小军背上新书包、连蹦带跳地去上学了，看到他高兴的样子，妈妈也特别开心。
她牵着孩子的手，两人一路说说笑笑地向学校走去……妈妈看到小军难过的样子，既心疼又无奈，她不知道下一步该如何与小军进行交流，一时也想不出帮助小军的好办法。
故事中的小军因为刚进入小学，感到生活枯燥，以至于不愿意去上学，这种状况是入学不适应导致的。
入学适应是指孩子在入学后的一段时间内能较好地适应学校生活，孩子就会心理压力大，精神负担重，自信心下降，对学校及老师心生恐惧，对学习不感兴趣。
二、孩子入学不适应有以下几种情况（一）环境不适应小学环境与幼儿园环境相比有很大的不同，玩乐设施少了，教室里的布置也不一样了。
（二）作息时间不适应（三）人际交往不适应（四）学习方式不适应三、孩子不能很好地适应小学生活的原因（一）孩子自身的原因1.入学成熟水平有差异2.认知发展能力的限制（二）家长的因素1.输在起跑线上的恐惧2.智力投入大，自理要求低四、父母课堂（一）父母首先要掌握入学适应的规律新生的入学适应一般呈现三个阶段1.兴奋期2.厌倦期3.适应期（二）父母如何帮助孩子尽快适应小学生活1.做好入学前的准备（1）熟悉环境（2）备齐物品（3）心理准备2.帮助孩子爱上学校3.保护孩子学习的好奇心4.重视孩子习惯的培养家长要培养孩子以下几方面的习惯（1）时间管理（2）遵守规则（3）善始善终（4）自理自立5.多与老师沟通，与其建立良好关系五、拓展训练（一）基本练习1.亲子活动：我是新闻播报员2.亲子游戏：游戏一：认识书本、练习本游戏二：整理书包（二）推荐阅读1.《孩子成长的那些事》2.《中国家教百年》第二课时第二讲如何提高孩子的注意力一、故事情境导入孩子上学了，妈妈们有好多烦恼：A妈妈的烦恼：B妈妈的烦恼：C妈妈的烦恼：D妈妈的烦恼：二、故事解读这些妈妈们的烦恼各不相同，孩子们有的做事拖拉、丢三落四，没有时间观念，有的不会管理自己的物品；有的做事缺乏韧性，不能善始善终；有的乱发脾气。
7-8牵手两代教案
第一讲孩子的成长不容错过教学目的：1、如何帮助家长避免或者改掉溺爱孩子的毛病。
2、如何帮助家长将严格要求和尊重孩子结合起来，建立民主、平等的亲子关系。
教学重点：使家长认识到孩子在不同阶段的成长都是十分重要的，都是不容错过的。
教学难点：我们应该为孩子的健康成长做哪些工作。
教学方法：谈话法案例分析法教学过程：引入：关于重视孩子的成长问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
一、带领家长学习第一个案例反映的问题1、班主任简单复述教材案例内容，引导家长交流。
你是否也把孩子“爱的机会”垄断了？你是否尽量地帮助孩子做任何事情，而很少给孩子展示自己的机会和发挥的空间？家长分析讨论，在交流的基础上，让家长明确认识：“过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却使孩子遭到毁灭。
”父母对孩子的百依百顺，不仅不能换来良好的亲子关系，还往往使孩子不理解、不尊重父母，而这其实犯了教育的大忌。
讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有没有相同的地方？说说这种做法有哪些坏处，今后应该怎么做。
[家长具体发言]2、如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？（1）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间（2）让孩子独立，相信自己的孩子。
（3）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。
（4）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜样。
3、讨论总结家长应采取的措施、策略：（1）鼓励和安排孩子做些力所能及的事。
（2）对生活习惯严格要求，使孩子有规律地生活。
（3）让孩子学会等待和忍耐。
（4）在教育孩子时，家中的其他人都应流露支持的态度，要配合默契。
家长应如何要求孩子：⑴自己的事情自己做，做后让家长检查。
⑵多参加集体活动，不能只一味地想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖，学习他人长处的快乐。
⑶每天你做了什么？有什么感受？请记下这些成长的足迹。
二、带领家长学习第二个案例反映的问题1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长交流让孩子全面发展、严格要求的方法。
早课堂1132培养孩子的意志力，要掌握这几个重点
早课堂1132培养孩子的意志力，要掌握这几个重点亲爱的家长朋友们早上好欢迎您来到博瑞智早课堂今天为大家分享的文章是《培养孩子的意志力，要掌握这几个重点》意志力是我们这个物种独有的一个美德，它让我们每个人都变强。
意志力，又叫自控力，在人的成长和前进过程中占据着绝对重要的地位！驱动并保持我们能够在顺境中稳步前进，在逆境中迎难而上。
坚强的意志是一个人取得成功的重要条件，意志力强的人，给人感觉就像一块质地优良的钢，有一种特别的气场影响周围的人。
经常会有家长说起他们的孩子，也在网上看到过很多关于孩子的问题：“写作业不到三分钟，就开始玩起了手机”“有零食时，吃正餐简直是比登天还难的事情”“老师台上授课，孩子台下娱乐”“回家的第一件事就是打开电脑或者电视，一看几个小时”“初中玩了三年手机，中考最后考了两三百分”而很多父母在面对这些问题时往往是就事论事，并没有看到问题的本质原因，其实是孩子的自控力差导致的！父母最关心的孩子学习成绩问题，一大影响因素就是孩子意志力差！其影响逻辑大致如下：孩子自控力差→学习易受其他事物（人）影响→学习不能专注→学习投入产出比低→知识掌握不牢固→考试分数低→学习成绩差。
而优秀学生与普通学生存在较大差距的原因之一，或许就在于此。
同样的教学环境，同样的师资力量，同样的上课时间，除了拼智力之外，其实更多的是拼意志力：听课的专注度、写作业投入的时间及对自己的高要求！意志力是如何被消耗掉的意志力的重要性已经不言而喻，对于父母来说，经常苦恼孩子的诸多问题，其实就是苦恼孩子的意志力问题！都说孩子的培养要从小开始，但现在亡羊补牢，依然为时不晚！博瑞智金牌讲师张笑菲老师的课程《孩子的意志力加油站》一课中剖析了孩子的意志力被消耗的原因：张笑菲老师讲道：一个人每天产生的生物能量是恒定的，并且一定要消耗掉才能平衡。
假如一天啥也不干没正事儿，摸摸这动动那，最后一天下来看似在休息在玩儿其实也很无聊乏味。
所以人需要把生命能量正面表达出去，否则就会闹人找事儿，各种作，一点不如意就很容易不高兴发脾气，摔摔打打，甚至暴饮暴食，熬夜，把自己弄得精疲力尽然后昏昏沉沉睡去。
培养孩子的意志力课件
形成健康心态
通过面对挫折和困难，孩 子能够形成积极的心态和 情绪调节能力，更好地应 对压力和挑战。
培养意志力的必要性
适应未来社会
随着社会的发展和竞争的加剧，孩子 需要具备更强的意志力和自律能力才 能适应未来的挑战。
个人品质发展
自我约束力。
奖励和鼓励
对于孩子履行责任的情况，家长 可以给予适当的奖励和鼓励，以
激励他们更好地承担责任。
建立良好的习惯和规律
规律的生活作息
01
建立良好的生活作息规律，有助于孩子形成良好的习惯和自律
性，提高意志力。
坚持体育锻炼
02
适当的体育锻炼可以帮助孩子增强体魄，培养意志力和毅力。
学习计划和时间管理
关注孩子的情绪变化
孩子在面对挑战和困难时，可能会出现情绪波动和不稳定 的情况。家长应该关注孩子的情绪变化，及时给予支持和 安慰，帮助他们调节情绪。
情绪调节能力是意志力的重要组成部分，家长应该通过与 孩子的交流和互动，帮助他们学会控制情绪，保持冷静和 理智。
及时给予肯定和鼓励
当孩子取得进步或成功时，家长应该 及时给予肯定和鼓励，增强他们的自 信心和积极性。肯定和鼓励可以帮助 孩子更好地面对挑战和困难，提高他 们的意志力水平。
要点二
详细描述
家长可以给孩子分配一些力所能及的任务，如打扫房间、 整理书架等。让孩子独立完成任务，并承担责任。在这个 过程中，孩子需要自主解决问题，克服困难，从而锻炼意 志力。同时，完成任务也会让孩子感到成就感，增强自信 心。
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培养独立解决问题的能力
鼓励孩子通过独立思考和尝试解决问题，提高他们应对困难和挫折 的能力。
培养孩子意志力的方法
培养孩子意志力的方法以培养孩子意志力的方法为题，可以从以下几个方面进行探讨。
一、鼓励孩子设立目标和计划培养孩子的意志力，首先要引导他们设立明确的目标和制定合理的计划。
目标可以是学业上的，也可以是生活中的，比如提高成绩、学会一项新技能或者养成良好的习惯等。
在设立目标的同时，帮助孩子制定详细的计划，包括具体的步骤和时间节点，这样可以帮助他们更好地理解目标的实现路径，并增强执行的决心。
二、培养孩子的毅力和耐力培养孩子的意志力需要经历一定的挫折和困难，而培养孩子的毅力和耐力是关键。
可以通过一些有挑战性的活动来锻炼孩子的毅力，比如长跑、绘画或者乐器演奏等，让他们在不断尝试、坚持的过程中感受到成就感和满足感。
同时，在孩子面临困难时，家长要给予正确的鼓励和支持，帮助他们克服困难，坚持下去。
三、培养孩子的自律能力自律是培养意志力的重要组成部分。
家长可以通过规定孩子的作息时间、学习时间和娱乐时间，培养孩子的自律能力。
同时，要求孩子按时完成作业、遵守纪律等也是培养自律能力的有效方法。
此外，家长还可以通过榜样的力量来影响孩子，让他们学会自觉约束自己的行为。
四、激发孩子内在动力激发孩子内在的动力是培养意志力的重要途径。
家长可以通过给予孩子适当的奖励和认可，让他们感受到努力和坚持的价值。
同时，也要教育孩子学会自我激励，让他们明白为什么要坚持下去，找到内心的动力和目标。
五、培养孩子的决策能力培养孩子的意志力还需要培养他们的决策能力。
在孩子面临选择时，家长可以引导他们分析问题、权衡利弊，并帮助他们做出正确的决策。
同时，也要给孩子在合适的范围内提供自主选择的机会，让他们学会独立思考和承担后果。
六、提供适当的挑战和竞争适当的挑战和竞争可以激发孩子的斗志和意志力。
家长可以给孩子提供一些挑战性的任务和活动，让他们在竞争中不断进步和成长。
同时，也要注意平衡，避免给孩子过大的压力，导致他们意志消沉。
培养孩子的意志力是一个长期的过程，需要家长的耐心和引导。
《培养孩子的意志力》教案
《培养孩子的意志力》教案一、教学目标1. 让学生了解意志力的概念及其在孩子成长过程中的重要性。
2. 培养学生自觉锻炼身心的意识，提高自我控制能力。
3. 引导学生学会克服困难，培养坚定的意志力。
二、教学内容1. 意志力的定义与作用2. 培养意志力的方法与技巧3. 克服困难的策略与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：意志力的培养方法与技巧，克服困难的实践操作。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学，培养坚定的意志力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解意志力的定义、作用及培养方法。
2. 案例分析法：分析成功案例，让学生从中汲取经验。
3. 讨论法：分组讨论，分享彼此在培养意志力方面的心得体会。
4. 实践法：引导学生将所学应用于生活，培养实际操作能力。
五、教学准备1. 教材：《培养孩子的意志力》相关章节。
2. 课件：包含意志力的定义、作用、培养方法及成功案例。
3. 讨论话题：关于克服困难、培养意志力的实际案例。
4. 实践任务：制定个人培养意志力的计划，并在日常生活中执行。
六、教学过程1. 导入：通过一个小故事引出意志力的概念，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解意志力的定义、作用及培养方法。
3. 案例分析：分享成功案例，让学生从中汲取经验。
4. 小组讨论：分组讨论，分享彼此在培养意志力方面的心得体会。
5. 实践指导：引导学生将所学应用于生活，培养实际操作能力。
七、课堂互动1. 提问环节：让学生谈谈对意志力的认识，以及如何在日常生活中培养意志力。
2. 分享环节：邀请学生分享自己在培养意志力方面的成功经验和感悟。
3. 讨论环节：针对案例进行分析，引导学生学会克服困难，培养坚定的意志力。
八、课后作业2. 制定个人培养意志力的计划，并在日常生活中执行。
3. 搜集一个关于克服困难、培养意志力的成功案例，下节课分享。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解了意志力的概念、作用及培养方法。
2. 反思教学过程：是否注重了学生的参与和实际操作能力的培养。
培养孩子不屈不挠的意志力
培养孩子不屈不挠的意志力在孩子的成长过程中，意志力是一种非常重要的品质。
拥有坚强的意志力可以帮助孩子克服困难，实现自己的目标，走向成功的人生道路。
而作为家长和教育者，我们有责任和义务去培养孩子不屈不挠的意志力，帮助他们在面对挑战时能够坚定不移、勇往直前。
意志力的重要性意志力是一个人在面对困难、挫折和诱惑时坚持不懈、毫不动摇的能力。
拥有良好的意志力可以让孩子更好地控制自己的行为，坚持完成任务，克服困难，实现自己的目标。
在学习、工作和生活中，意志力是取得成功的关键因素之一。
培养孩子意志力的方法1. 树立榜样家长和教育者是孩子最好的榜样。
孩子会通过观察家长和老师的行为来学习如何面对困难和挑战。
因此，家长和老师要以身作则，展现出坚强的意志力和不屈不挠的精神，引导孩子学习并模仿。
2. 设定明确目标帮助孩子设定明确的目标，并分解成可行的步骤。
让孩子学会制定计划、执行计划，逐步实现目标。
在这个过程中，孩子会体会到坚持和努力的重要性，培养起自己的意志力。
3. 鼓励孩子尝试新事物让孩子接触各种各样的活动和任务，鼓励他们主动尝试新事物。
在面对未知和困难时，引导孩子勇敢面对、积极应对，从失败中吸取经验教训，不断提升自己的意志力。
4. 培养自律习惯教育孩子养成良好的自律习惯，如按时完成作业、保持良好的生活规律等。
通过培养自律能力，可以增强孩子控制自己行为的能力，提升意志力水平。
5. 鼓励积极思考在孩子遇到困难和挫折时，家长和老师要及时给予鼓励和支持，引导他们积极思考问题解决方案。
正面思考可以帮助孩子更好地应对挑战，增强意志力。
案例分析小明是一个性格内向、缺乏自信心的孩子。
在学习上遇到困难时，他常常选择逃避或放弃。
经过家长和老师的共同努力，他逐渐培养起了坚强的意志力。
家长给予他足够的支持和鼓励，在他遇到困难时及时给予指导；老师通过设立小目标、激发他参与课堂活动等方式帮助他建立自信心。
最终，小明逐渐学会了勇敢面对困难、坚持不懈地追求目标。
《培养孩子的意志力》教案
《培养孩子的意志力》教案一、教学目标1. 让学生理解意志力的概念，认识到意志力的重要性。
2. 培养学生积极面对困难，勇于挑战自我的意识。
3. 引导学生掌握提高意志力的方法和技巧。
二、教学内容1. 意志力的定义与作用2. 培养意志力的意义3. 提高意志力的方法与技巧三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引导学生思考意志力的概念。
2. 新课导入：介绍意志力的定义、作用以及培养意志力的意义。
3. 实例分析：分享一些成功人士依靠意志力取得成就的案例。
4. 方法与技巧讲解：介绍提高意志力的方法与技巧，如设定目标、自我激励、培养良好习惯等。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中运用所学的方法与技巧。
6. 总结与反思：让学生分享自己的心得体会，总结提高意志力的关键。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，关注他们的思考过程和团队合作能力。
3. 课后实践：布置一道实践作业，要求学生在生活中运用所学的方法与技巧，为期一周。
五、教学资源1. 故事素材：寻找一个有关意志力的故事，用于导入课程。
2. 成功案例：收集一些成功人士依靠意志力取得成就的案例，用于实例分析。
3. 方法与技巧资料：整理提高意志力的方法与技巧的相关资料，用于讲解。
4. 小组讨论模板：制定一个小组讨论的模板，方便学生进行讨论。
5. 实践作业模板：设计一份实践作业模板，便于学生为期一周的实践。
六、教学活动1. 开场游戏：通过一个简单的团队合作游戏，让学生体验到意志力的重要性。
2. 故事分享：教师分享一个关于意志力的故事，引导学生思考意志力对于个人成长的影响。
3. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活和学习中遇到的挑战，以及如何运用意志力克服这些挑战。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的情境下如何运用意志力来达到目标。
5. 目标设定：指导学生如何设定具体、可衡量的短期和长期目标，并制定实现目标的行动计划。
《如何培养孩子的意志力》
三、身体力行、率先垂范
父母是孩子的 第一任老师
说话算话： 曾子的故事
大度、包容
保持良好的 夫妻关系
四、分享讨论
谢谢大家！ 祝孩子们健康、快乐！ 祝各位老师、各位爸爸妈妈万事如意！
独立活动法
应尽可能让孩子独立完成自己的事情。如果孩子遇 到困难，也不必急忙去帮助，先等一会儿，让他自己克 服困难去解决。当他战胜困难，达到目标，会显示出一 种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中，孩子克 服困难的勇气和信心也就随之增 强。 亲子故事：“冷酷”的爱
二、如何培养孩子的意志力？
克服障碍法 坚强的意志是磨练出来的，越是在困难 的环境中越能锻炼人的意志力。有意识地给 孩子设置点障碍，为他们提供克服困难的机 会，使他们在生活的道路上有点小小的坡度。 倘若把孩子前进道路上的障碍全部清扫干净， 他现在可能平平 安安，日后他就会逐步失 去走坎坷道路的能力。 亲自故事：张海迪
二、如何培养孩子的意志力？
目标导向法
制定合理的目标，使孩子有努力的方向。要 使孩子明白目标不经过努力是达不到的。要注意 太难或太易达到的目标都不能使孩子的意志得到 锻炼。另外，目标如果是合理的，那就应当要求 孩子坚决执行，直到实现为止，不可迁就，更不 能半途而废。 亲子故事：犹豫的狗
二、如何培养孩子的意志力？
二、如何培养孩子的意志力？
自我控制法
孩子的意志品质是在成人严格要求下养成的，也是 他们在日常生活中经常自我控制的结果。要经常启发孩 子加强自我控制。自我鼓励、自我禁止、自我命令以及 自我暗示等都是锻炼意志的好形式。比如，当孩子感到 很难开始行动时，可让他自己数 “三”，或自己给自己 下命令：“大胆些”、“不要怕”、“再坚持一下”等。 亲子故事：钉钉子的故事
儿童教学中培养孩子意志力的策略
儿童教学中培养孩子意志力的策略培养孩子意志力是儿童教育中的重要任务之一。
意志力是指个体坚持实现目标、抵制诱惑和克服困难的能力，对于儿童的学习成长和生活发展具有重要的影响。
下面是一些培养孩子意志力的策略。
给予孩子适当的自主权。
孩子在合理范围内拥有自主权是培养他们意志力的基础。
家长和教师应该给予孩子合理的自主权，让他们有机会做出决策、负责推进自己的目标。
在这个过程中，孩子会不断调整自己的计划和行动，并逐渐培养出坚持自己目标的意志力。
为孩子设定合理的目标。
为孩子设定合理的目标，既要符合孩子的实际情况，又要具有一定的挑战性。
目标的设定需要从孩子的兴趣、能力和阶段特点出发，确保孩子能够理解并接受这些目标。
目标的设定也需要考虑到孩子的成长需要和家庭教育的整体规划。
当孩子达到一个个小目标时，他们会有成就感和满足感，从而增强意志力。
培养孩子坚持的习惯。
习惯是持久的行为模式，培养孩子良好的生活习惯，有助于培养他们的意志力。
家长和教师可以从日常生活中入手，引导孩子形成一些规律而有益的习惯，例如每天按时起床、按时做作业、坚持锻炼身体等。
习惯的培养需要长期坚持，家长和教师应该给予孩子充分的支持和鼓励，帮助他们克服困难，逐渐形成良好的习惯。
第四，让孩子面对挑战和困难。
挑战和困难是培养孩子意志力的机会，家长和教师不应该过分保护孩子，而是应该让他们面对困难并找到解决问题的方法。
当孩子面临挑战时，家长和教师可以给予他们适当的帮助和指导，鼓励他们学会解决问题和克服困难。
这样可以增强孩子面对困难时的意志力和应对能力。
要给予孩子充分的肯定和鼓励。
孩子在努力实现目标和克服困难的过程中，需要得到家长和教师的肯定和鼓励。
家长和教师可以通过称赞、奖励等方式，给予孩子充分的肯定和鼓励。
这样可以增强孩子的自信心和动力，激发他们持续努力并坚持目标的意志力。
培养孩子意志力是儿童教育中的重要任务。
通过给予孩子自主权、设定合理目标、培养良好习惯、面对挑战和困难以及给予充分肯定和鼓励等策略，可以有效地培养孩子的意志力，帮助他们实现个人目标和良好发展。
培养孩子的意志力教案材料
培养孩子的意志力教案材料精品文档培养孩子的意志力教案材料家长课程第二册《培养孩子的意志力》——家长培训教案职工子弟小学张瑞娟《培养孩子的意志力》——家长培训内容各位家长朋友，大家上午好～欢迎大家参加今天的家长课堂，培养孩子的意志力教案材料。
今天我们之所以在此汇聚一堂，一个目的:为了更好地爱我们的孩子。
今天，我和家长朋友们一起来学习《牵手两代》第二册的第二讲《培养孩子的意志力》，希望对各位的家庭教育有所帮助。
一、看案例 :看《牵手两代》25页情景对话:《今天，我不想练字了》，听录音。
成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
想要把这些天赋挖掘出来需要家长花费很多心思，孩子也要付出极大的精力和体力。
面对艰苦的训练孩子不能坚持、缺1 / 18精品文档乏毅力和耐心是很多家长都会面对的一个难题，这时培养孩子的意志力就变得格外重要。
看37页情景对话:不买零食我就不回家各位家长，这样的情景是不是也很熟悉,贪玩、爱吃零食、自控能力差、意志力薄弱，这些都是低年级小学生普遍存在的问题。
看到自己喜欢的零食、玩具就走不动，家长不满足其要求就大哭大闹，直到家长妥协。
这样的事例在现实生活中并不少见，但是孩子的妈妈并没有意识到，她就是孩子自控能力差、意志力薄弱的帮凶，是她一次次无原则的纵容让还变本加厉起来。
首先我们了解一下什么是意志力,意志力(毅力)是心理学中的一个概念，是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的品质。
意志是学习中的非智力因素之一。
意志坚强的孩子，一般来说，学习的自觉性较强，能克服困难，坚持组织自己的学习，取得良好的学习成绩;反之，意志薄弱的孩子，往往会影响学业成就的提高。
意志力在人的一生中起着举足轻重的作用，墨子说:“志不强者智不达”，意思是说意志不坚强，才智就不能达到很高的境界。
现在的独生子女身上就缺乏这样的意志品质，因为经历的磨难少，心理承受能力也差，经不起挫折，面对失败容易2 / 18精品文档妥协，难以走向成功。
育儿知识：培养孩子的坚强意志力
育儿知识：培养孩子的坚强意志力
一：培养儿童的自觉性
孩子的自觉性比较差，而且因孩子会过份依赖，没有家长在旁边督促，是不会自觉完成任何事情，家长应培养孩子凡事不要依赖别人，自己能做的事情自己做。
二：培养儿童的自制性
儿童拥有自制性对他的成长很有益，因为儿童年龄小，对于自己的行为是没有控制能力的，并且容易冲动，家长可以从孩子的课堂纪律或学习目的进行教育，教导孩子遵守纪律、完成作业等，当让孩子养成习惯后，自制力也就提升了。
三：鼓励儿童做好每一件事
很多儿童做任何事情遇到困难的时候，就会半途而废，家长应鼓励孩子做一件事就要将事情做好，不可以遇到困难就放弃，这时，家长可以协助孩子克服困难，也可以给孩子讲一些培养意志力的故事。
四：及时纠正错误
在日常生活中，很多儿童都会提出不同的要求，有些不合理的要求，家长要认真的对待，不能过于宠爱，什么都迁就，耐心的和孩子讲解什么是不对的，让孩子分清什么是对什么是错，如果是合理的，家长则可以给予满足。
五：父母以身作则
这一点是很重要的，因为父母是孩子的启蒙老师，很多孩子都会模仿父母的言行，家长应要以身作则，做事不要拖拖拉拉，遇到困难要决心克服，父母有坚强的意志力，孩子也会在潜移默化下提高自己的意志力。
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第二讲培养孩子的意志力
教学目的：1如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。
2通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。
教学重点：培养孩子的意志力的方法。
教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。
教学方法：谈话法案例分析法
教学过程：
引入：关于培养孩子的意志力问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
一、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事
1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。
成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
例如故事中孩子就爱好书法。
但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要花费很多心思。
故事中的家长这一点就做得很好。
你的孩子是否在某些方面也有天赋？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？[家长畅谈自己的做法]。
然后在教师、家长共同交流讨论的基础上，让家长明确认识：不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。
2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。
（1）与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。
（2）没有自信。
没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信乃毅力的“精神基础”。
（3）兴趣不稳定。
孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。
3、在对待孩子缺乏毅力和耐心的问题上，要采取有针对性的措施给孩子一定的帮助和指导。
以下是几种培养孩子意志力的方法。
◎培养孩子良好的习惯。
◎有意识地让孩子吃点苦，减少孩子对父母的依赖，培养孩子的自立。
◎遇到困难多给予鼓励，培养孩子的自信心。
◎和谐民主的家庭气氛，对于培养孩子的耐心和毅力也是很重要的。
讨论总结家长应采取的措施、策略
◆家长需要做出表率。
◆处理好培养孩子智力和培养孩子意志力以及良好的行为习惯的关系。
◆故事激励。
经常给孩子讲一些生动形象的故事来激励孩子
◆在日常生活中培养孩子的意志力。
给孩子找点需要长期坚持的事情做。
如：天天扫地、写日记等等。
二、带领家长学习第二个案例反映的问题
1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长交流：很多低年级的小学生看到自己喜欢的零食就走不动，直到家长妥协，而咱们家长没意识到自己正是孩子自控力差、意志力薄弱的帮凶。
一起分析孩子出现这样问题的原因：
◎孩子的年龄特点。
孩子的年龄直接关系着孩子的自我控制力或者意志力。
◎家长的教育方式。
孩子意志力薄弱与家庭的教育方式也有很大的关系。
在分析原因的基础上，讨论出帮助孩子，培养孩子的意志力的具体措施：
◎父母们在培养孩子意志力的时候，首先要尊重孩子，要把孩子放在主体的地位上去思考问题。
◎培养孩子的意志力，家长要让孩子多参与。
◎意志力的培养要注重第一次的坚持。
◎培养孩子的意志力，非常重要的一个方面是提高孩子延迟满足的承受能力。
◎培养孩子的意志力，要制定合理的计划，并重在监督。
关于家长在培养孩子的意志力，可以参考以下方法：
◆目标导向法。
◆独立活动法。
◆克服障碍法。
◆自我控制法。
◆表扬法。
培养孩子的意志力，家长要以身作则。
并且可以要求孩子：根据自己的学习情况，和父母一起制定详细的作息时间表和一段时间的学习计划；养成良好的习惯如：严格遵守作息时间、按时完成作业、自己收拾书包、自己收拾房间等等；在困难面前不害怕，从事一些稍微有点困难的活动如：长跑、爬山等。