2014苏教版语文第九册期中测试卷
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苏教版语文第九册期中水平测试卷 2014年11月
成绩___________ 一、看拼音,写词语。(8分)
hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù
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tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
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二、按要求完成下列练习,一定要细心。(18分)
1、为下列词语找出错字,并改正。(2分)
迫不急待()金壁辉煌()卧心尝胆()手屈一指()
2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。(2分)
(保护保卫)环境(提高增加)收入(改正改变)战术(端正明确)态度 3、试着写出四个形容人多的成语,多想想,一定能写出来。(2分)
_____________ ______________ ______________ ______________
4、写一写同音字。(6分)
jiàn—宝()射()关() huì—智()教()()聚
mù—()色银()羡()chǔ—()国存()()理
5、请补充完整。(6分)
姜太公钓鱼——_____________ ,铁杵磨成针——__________________ 。
台上三分钟,_______________ ,________________小小胡琴拉断腰。
试着按语境填写歇后语。
(1)“六.一”联欢会上,我们班的同学真是___________________________,表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东都不是新的、贵的,是青海的孩子最需要的。这真是____________________________。
三、按要求改写句子,一定要看清要求。(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城。(改病句)
_____________________________________________________________________
2、小鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
__________________________________________________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)
__________________________________________________________________________
4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词) _____________________________________________________________________
四、结合课文内容填空。(20分)
1、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……与__________,与___________,与___________。我们________________
在大海中永生!(4分)
2、张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。_________,只见___________,_____________,被点上眼睛的龙____________。游客们_____________,无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自________________。你一定还记得其它的成语故事,如_________这则成语故事告诉我们_______________________________________。(4+1)
3、学期过半,从课本上,我们认识了许多人,有______、________、_______等人,给你印象最深的________,因为__________________________________________________.(2+1)我们还认识了许多的小动物,如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了______(作者)的名言,______________________________________________________。(2+1)
4、《所见》是___代诗人____写的。诗的后两句是:________________,_______________。
(1+2)
5、贾岛反复推敲的诗句是:_____________________,____________________。(2分)
五、关注生活,活用语文。(4分)
1、无数的工厂把污水排进大运河,致使它污染严重。请为大运河写一条公益广告语。
___________________________________________________________________________
2、仿写。
树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。所以,树在风中飒飒地歌唱。
花的幸福,在于______________________________________________________。所以,_____________________________________________________
六、阅读短文,完成练习。(22分)
短文1:(8分)
金蝉脱壳(片段)
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿就变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮,六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
1、金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景。”有趣在________________________(1分)
2、文中依次写了金蝉脱壳的过程:先是露出背来,接着是___________,再是__________,最后是______________。其中,______________的情形写的比较具体,这样写,突出了______________________________________。(5分)
3、这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的_________(1分)
(1)专注与惊奇(2)疑惑与不解(3)震惊与失望
4、这段话的叙述顺序是_______(1分)