高三老师写给家长的肺腑之言焦虑没有用,要化成有效行动

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高三教师面对家长发言稿

高三教师面对家长发言稿

高三教师面对家长发言稿
尊敬的家长们:
大家好!
我是负责高三班级的班主任,今天很高兴能有机会与各位家长进行交流与沟通。

首先,我想向各位家长表示感谢。

感谢您对我们教育工作的关心与支持,也感谢您对孩子的教育付出。

我们知道作为家长,您们是最了解孩子的人,您们的意见和建议对我们的教育工作非常重要。

我们将努力与家长们携手合作,共同为孩子的成长与发展而努力。

高三阶段是学生的重要转折期,在这个阶段,孩子们面临着高考的严峻挑战和巨大压力。

家长们是孩子们最重要的支持者和坚实后盾,我们需要一同关注孩子的学习和个人发展,以及心理健康。

在孩子备考的过程中,我们需要共同创造良好的学习环境,建立科学的压力管理机制,关注孩子的身心健康。

我相信只有家校共同携手,我们的孩子才能更好地面对高考,取得优异的成绩。

考查教育的本质不仅仅是追求分数,更是为了培养学生的创新能力、合作精神和多元思维。

因此,我建议家长们在孩子备考的过程中,不仅要关注学习成绩,还要注重培养孩子的综合素质。

首先,家长们可以密切关注孩子的学习情况,了解他们的学习进展和困难,以便及时给予帮助和指导。

同时,也请家长们在沟通时保持理解和耐心,给孩子充足的空间和信任,让他们能够主动解决问题,培养独立思考和解决问题的能力。

其次,鼓励孩子参与多种多样的课外活动,拓宽他们的眼界和社交圈子,培养他们的创新与合作精神。

这些能力不仅能够提高孩子的综合素质,还能在高考中起到积极的作用。

最后,我希望家长们能够与我们保持密切的联系与沟通。

只有家校合作,我们才能更好地协助孩子,为他们的未来铺就一条更加广阔的道路。

谢谢大家!。

演讲稿:老师最想对家长说的6句肺腑之言

演讲稿:老师最想对家长说的6句肺腑之言

演讲稿:老师最想对家长说的6句肺腑之言学校教育和家庭教育是不可分离的,老师和家长是同一出发点的队友。

新的一年,各位家长请听一听老师的肺腑之言,在孩子的教育上才能更好地前进!新年到来了,这里有6句话,老师想说给家长听。

没有家庭配合,教师的努力会大打折扣一个孩子的成长过程,离不开学校教育,但学校教育没有家长的支持,也难以成功,因此说学校和家庭是一对不可分离的教育者。

家长是孩子的第一任老师,而老师同样也肩负着教书育人的重任,老师和家长是同一出发点上的队友,每句话、一颗心都是为了孩子能够健康成长、学业有成。

父母的养育滋养了孩子的心灵,老师的教育发展了孩子的学识,有着共同的责任与使命:让孩子成才。

家长和老师这对队友,需要信任与配合,在孩子成长的这条路,肩并肩,一起走。

老师通常是站在中立和客观的角度在看待学生,而家长偶尔会带有亲情的因素。

当家长对老师产生不信任,也会导致孩子不信任老师,即使才能再出众的老师对孩子的教育也是无效的,这无疑对孩子的成长是一种伤害。

如果教育是一棵大树,父母的爱和教育就是根基,而学校和老师的教育就是枝干,双方配合才能开出赏心悦目的花朵。

信任老师应该是每一位家长的必修课,家长和老师一条心,这是我们教育好孩子的基础。

希望所有家长都能明白,家长和老师配合得越好,孩子的教育就越成功。

正确对待孩子犯错,很重要教育学者尹建莉说:一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的。

每一个错误都可以成为生命的转折点。

世事无常,我们无法替孩子安排完美的人生,我们唯一能做的,就是让他们懂得从自己的错误中找到出口,开创新局面,而不是畏惧哭泣。

孩子犯错不可怕,可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式,那将是生命中隐伏的悲伤。

如果孩子犯错后,得不到包容与接纳,只有批评与指责,他们在未来更难以坦诚地面对自己的过错,更倾向于隐瞒过错。

这会让孩子一直处在恐慌中,逐渐变得胆怯而自卑,战战兢兢,看父母脸色行事。

同样,当孩子犯错时,家长过度的娇惯、放纵更是会害了孩子。

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话1、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。

读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

2、让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

3、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

5、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

6、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

7、同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

8、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

9、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

10、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?11、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

12、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

13、对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班,我非常赞同。

14、一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。

班主任给高三家长的一封信(精选6篇)

班主任给高三家长的一封信(精选6篇)

班主任给高三家长的一封信班主任给高三家长的一封信(精选6篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都跟书信打过交道吧,书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。

你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的班主任给高三家长的一封信(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任给高三家长的一封信1尊敬的学生家长同志:您好。

在此“双节”来临之际,祝您家庭幸福、事业兴旺!感谢您对实验高中的信任与支持。

您的理解与配合将是我们做好各项教育教学工作的无穷动力。

目前,您的孩子正在全力以赴为明年的高考做准备。

开学以来,他们早起晚睡、分秒必争,像一架架开足马力的机器。

学生们满腔激情,一定要在高考中一决高下,实现他们人生的转折。

您作为家长,也一定是非常希望自己的孩子能在高考中一举夺魁。

事实上,我们高三年级全体教师也努力用自己的智慧和汗水,帮助学生们实现他们的人生梦想!现在,整个高三的学习时间已经过去了1/8。

再过50天,高考报名就要开始,2014年高考就要正式揭幕了。

而且,全省各个重点高中学校都在紧锣密鼓地进行高考复习,他们都抓得很紧。

因此,对本届高三学生来讲,时间紧迫,任务艰巨,竞争压力巨大。

为了我们共同的愿望,为了让您的孩子能在2014年的高考中金榜题名,请您做好以下几点。

第一,督促孩子保持好的作息习惯。

您要设法督促孩子按时起床、按时休息,以保证身体、提高学习效率,也防止开学后不适应快节奏的生活。

第二,创造良好的学习环境。

节假日迎来送往多,但是,孩子的学习是第一大事。

请您设法给孩子创造安静的学习环境。

第三,督促孩子完成家庭作业。

请您每天检查孩子作业完成情况,督促他们按计划完成作业。

第四.监督孩子远离网络、电视和手机。

为了保证孩子专心学习,请您一定不要再让孩子接触网络游戏、电视连续剧,尽量不要用手机。

金秋十月,是收获的日子,更是播种的季节。

让我们携起手来,一起带领您的孩子播种明年的希望!让我们团结一心,共同祝愿您的孩子收获成功!写信人:日期:班主任给高三家长的一封信2尊敬的家长朋友们:值此新年来临之际,渭城中学全体高三老师向您说一声:新年快乐!并真诚地道一声:谢谢!感谢您两年多来对我们工作的大力支持!在未来的一百五十多天的日子里,我们更离不开您的支持和配合。

高三教师面对家长发言稿

高三教师面对家长发言稿

大家好!时光荏苒,转眼间孩子们已经进入了高三这个关键时期。

首先,请允许我代表全体高三教师,向各位家长表示衷心的感谢!感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持,感谢你们对孩子的悉心呵护和教导。

高三,是人生的一个转折点,也是孩子们实现梦想的关键时期。

在这个阶段,孩子们的学业压力、心理压力都非常大。

作为高三教师,我们深感责任重大,因为我们肩负着培养下一代、助力孩子们实现梦想的重任。

在此,我想与大家分享几点关于高三阶段的教育心得,希望能够得到各位家长的支持和配合。

一、关注孩子的身心健康高三阶段,孩子们面临着巨大的学业压力,很容易产生焦虑、紧张等心理问题。

作为家长,我们要关注孩子的身心健康,帮助他们调整心态,减轻压力。

多与孩子沟通,了解他们的想法和困惑,给予他们关爱和支持。

二、营造良好的家庭氛围家庭是孩子们成长的摇篮。

一个和谐、温馨的家庭氛围,有利于孩子们健康成长。

家长要尽量减少家庭矛盾,避免在孩子面前争吵,给孩子一个安心学习的环境。

三、合理规划孩子的学习时间高三阶段,孩子们的学习任务非常繁重。

作为家长,我们要帮助孩子制定合理的学习计划,确保他们有足够的时间休息和调整。

同时,要关注孩子的学习方法,帮助他们提高学习效率。

四、关注孩子的兴趣爱好高三阶段,虽然学业压力较大,但也要关注孩子的兴趣爱好。

适当的兴趣爱好可以缓解学习压力,培养孩子的综合素质。

家长要鼓励孩子参加各类活动,丰富他们的课余生活。

五、与学校保持密切沟通家长与学校是教育孩子的重要合作伙伴。

我们要保持密切沟通,共同关注孩子的成长。

学校会定期召开家长会,与家长交流孩子的学习情况和心理状况。

请各位家长积极参加,共同为孩子的成长助力。

最后,我想说,高三是一个充满挑战的阶段,但也是一个充满希望的阶段。

让我们携手并肩,共同为孩子们的美好未来努力奋斗!祝愿各位家长身体健康,工作顺利,家庭幸福!谢谢大家!。

高考后老师对家长说的话

高考后老师对家长说的话

高考后老师对家长说的话尊敬的家长们:您好!在这封信中,我想向您表达我对学生们的关心和嘱托。

经历了三年的高中生活,我们的孩子们终于迎来了高考的终点。

在这个关键的时刻,我想和您一同回顾他们的成长,给予他们必要的关怀和鼓励。

首先,我要衷心地感谢您在过去的三年里对我工作的支持和配合。

作为一名班主任,我有幸与您共同育人,见证了孩子们的成长和进步。

无论是他们的学业成绩还是品德修养,我们一直以来的努力都是为了培养他们成为全面发展的人才。

高考结束后,学生们或许会对自己的表现产生各种情绪,无论结果如何,请您与我们一同给予他们宽慰和理解。

每个学生都是独特而珍贵的,他们的价值远不止于分数。

请与我们一起传递积极的能量和正面的态度,让他们感受到我们的支持和鼓励。

与此同时,我想提醒您,高考只是人生道路中的一站。

无论结果如何,我们都应该用宽容和理解的心态面对。

请鼓励孩子们积极面对未来,勇敢地追寻自己的梦想。

让他们知道,不论成功与否,我们都会一直陪伴在他们身边,支持他们的选择和努力。

除了高考成绩,我也希望我们的孩子们能够在学业以外拥有更多的成长和收获。

请您和我们一同关注他们的兴趣爱好、个性特点以及社会实践经历。

鼓励他们积极参与各种活动,培养综合素质和才能,为未来的发展打下坚实的基础。

— 1 —同时,我还想强调家校合作的重要性。

只有我们共同携手合作,才能更好地引导孩子们成长。

我希望我们能保持紧密的沟通和联系,及时了解孩子们的学习情况和心理状态。

如果您发现孩子们有任何困惑或压力,请及时与我们交流,我们将竭尽全力提供帮助和支持。

最后,我要再次感谢您的信任和支持。

感谢您对我的工作的信任和支持。

作为一名班主任,我深知教育事业的重要性和责任感。

我将一如既往地全心全意地关注每个学生的成长和发展。

高中阶段是学生们人生中重要的一个阶段,他们在这里不仅仅是学习知识,更是塑造个性和价值观的关键时期。

我们共同肩负着培养孩子们全面发展的使命,让他们成为有担当、有情怀、有社会责任感的公民。

(推荐)全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

(推荐)全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话:1.“不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。

读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

”2.“让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

”3.“养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

”4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

”5.“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

”6.“当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

”7.“同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

”8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

”9.“作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

”10.“如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?”11.“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

”12.“其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

”13.“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班,我非常赞同。

高考家长必读:一位高三老师的肺腑之言

高考家长必读:一位高三老师的肺腑之言

高考家长必读:一位高三老师的肺腑之言家长朋友们,我想对你们说几句。

做为高三学生的家长,仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。

想要让你的努力和付出有所回报,有几点请大家注意。

一、不要过度焦虑以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。

家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,反正是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪?我曾经做过调查,孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。

许多时候,我们作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者。

我们人到中年,大都是单位的业务骨干,有自己的一份事业,同时也是家中的顶梁柱,既要照顾父母、子女,又要参加各种社会活动,负担重,压力大。

尽管是这样,也请家长朋友们注意以下几点:尽量不要过多地谈论社会的阴暗面,会对孩子的心理造成很大的阴影,影响他们的世界观,甚至使他们害怕进入社会。

也不要在孩子面前争吵,让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。

我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要安心学习就行了。

”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,安心学习?互换角色,你能做到吗?也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,那样会使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。

如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方说话不起作用。

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话1.“不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。

读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

”2.“让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

”3.“养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

”4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

”5.“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

”6.“当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

”7.“同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

”8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

”9.“作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

”10.“如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?”11.“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

”12.“其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

”13.“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班,我非常赞同。

高三班主任写给家长的一封信

高三班主任写给家长的一封信

2015年即将过去,距离2016年不到4天的时间了,高三考生们即将迎来第一学期期末考试。

对于高三考生来说,本次的期末考试至关重要,通过这次期末考试,或许你就能直接看到自己的高考成绩。

为什么这么说呢?因为高三课本复习基本于上半年就会结束,而下半年就会进入大量的题海练习,主要侧重于提高做题效率上,所以,希望考生们认真对待接下来的期末考试。

下面是一位高中班主任老师给高三家长发的信息,句句真理,令人深思,希望家长们能够将每一条都认真读完!1.“不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。

读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

”2.“让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

”3.“养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

”4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

”5.“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

”6.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

”7.“同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

”8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

”9.“作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

”10.“如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

班主任给高三家长的一封信(精选6篇)

班主任给高三家长的一封信(精选6篇)

班主任给高三家长的一封信(精选6篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都跟书信打过交道吧,书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。

你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的班主任给高三家长的一封信(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任给高三家长的一封信1尊敬的学生家长同志:您好。

在此“双节”来临之际,祝您家庭幸福、事业兴旺!感谢您对实验高中的信任与支持。

您的理解与配合将是我们做好各项教育教学工作的无穷动力。

目前,您的孩子正在全力以赴为明年的高考做准备。

开学以来,他们早起晚睡、分秒必争,像一架架开足马力的机器。

学生们满腔激情,一定要在高考中一决高下,实现他们人生的转折。

您作为家长,也一定是非常希望自己的孩子能在高考中一举夺魁。

事实上,我们高三年级全体教师也努力用自己的智慧和汗水,帮助学生们实现他们的人生梦想!现在,整个高三的学习时间已经过去了1/8。

再过50天,高考报名就要开始,2014年高考就要正式揭幕了。

而且,全省各个重点高中学校都在紧锣密鼓地进行高考复习,他们都抓得很紧。

因此,对本届高三学生来讲,时间紧迫,任务艰巨,竞争压力巨大。

为了我们共同的愿望,为了让您的孩子能在2014年的高考中金榜题名,请您做好以下几点。

第一,督促孩子保持好的作息习惯。

您要设法督促孩子按时起床、按时休息,以保证身体、提高学习效率,也防止开学后不适应快节奏的生活。

第二,创造良好的学习环境。

节假日迎来送往多,但是,孩子的学习是第一大事。

请您设法给孩子创造安静的学习环境。

第三,督促孩子完成家庭作业。

请您每天检查孩子作业完成情况,督促他们按计划完成作业。

第四.监督孩子远离网络、电视和手机。

为了保证孩子专心学习,请您一定不要再让孩子接触网络游戏、电视连续剧,尽量不要用手机。

金秋十月,是收获的日子,更是播种的季节。

让我们携起手来,一起带领您的孩子播种明年的希望!让我们团结一心,共同祝愿您的孩子收获成功!写信人:日期:班主任给高三家长的一封信2尊敬的家长朋友们:值此新年来临之际,渭城中学全体高三老师向您说一声:新年快乐!并真诚地道一声:谢谢!感谢您两年多来对我们工作的大力支持!在未来的一百五十多天的日子里,我们更离不开您的支持和配合。

高三老师给家长的一封信

高三老师给家长的一封信

高三老师给家长的一封信高三老师给家长的一封信(精选5篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用书信吧,书信是人们相互交流情感与思想的工具。

你知道书信怎样才能写的好吗?下面是小编整理的高三老师给家长的一封信(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高三老师给家长的一封信1尊敬的各位学生家长同志:您好!今天距高考仅有15天的时间。

在这短短的半个月里,请您和学校做好配合,全力以赴,帮助孩子走向成功。

为此,我们向您提出如下建议:1、调整好自己的心态。

家长的心态直接影响孩子的心态。

现在的高三学生面临人生的重要时刻,他们正承受着极大的压力。

这是他们人生中最敏感最脆弱的一个时期。

家长应该换位思考,多从孩子的角度思考问题,语气要柔和些,脸色要好看些,眼神要慈爱些;对孩子少一些功利性的唠叨,多一些充满亲情的交流;少一些无端的指责,多一些理解的启迪。

对学习习惯较差的孩子,家长需要倾注更大的爱心,给予更多的理解和切实的帮助。

您应该善于和孩子心平气和地促膝谈心,动之以情,晓之以理,要看到他们的长处,多些鼓励,少些批评,坚决杜绝训斥、挖苦,要管而不苛,爱而不娇,相互尊重,其乐融融,心往一处想,劲往一处使。

只有您的心态放平了,孩子就不担心后院起火,就能全神贯注于复习备考。

2、多与老师交流沟通。

您应该随时掌握孩子的思想状态和学习状态,要及时向班主任通报情况,便于双方配合,协调教育方法。

家长和学校应该保持一致,鼓励优点一致、提出问题一致、改进方法一致,才可能形成合力,才能产生较好的教育效果。

3、全面监控,宽严适度。

作为法定监护人,全面监控孩子的言行是家长的责任和义务,您要确保孩子孩子的安全,确保孩子不做出格的事儿,不做有损于前途的事儿。

您要教育孩子,同学间要正常交往,不与校外人员交往,不外出上网等。

当然,监控要适度,要给孩子一定的自主空间和时间,比如,孩子与同学的正常交往,适量的运动,短时间的娱乐等。

高中班主任致家长的一封信

高中班主任致家长的一封信

高中班主任致家长的一封信各位尊敬的家长你们好!孩子进入高中之后,您一定是充满期待并心怀忐忑的吧!那么,作为家长应该怎么做才能有效配合学校和老师,让孩子发挥出他应有的聪明才智,在愉快的氛围中健康成长,并取得优异成绩呢?这是一个大家都非常关注的问题,也是个没有什么固定的公式或者答案的问题。

但是,我作为一个教龄二十七年的数学教师,陪伴一届又一届的学生风风雨雨一路走来,有一些经验和体会想在这里与家长交流,下面就你们最关心的两个问题,即孩子的心理状态和学业成绩,给各位家长一些建议。

一、关注孩子的心理健康"态度决定一切!"影响孩子学习成绩的关键因素,往往不是他的学习基础,也不是他的智商,而是他的态度,也就是他的心理状态。

高中是孩子身心发展的重要时期,这一时期的特点是冲动、敏感、热情有余而判断力不足,他们很容易产生一些心理上的困惑,甚至出现逆反心理。

所以无论是老师还是家长,都应该谨慎选择教育孩子的方式方法,和他们进行有效沟通,让孩子们适时解惑,顺利成长!1、信任是最强大的动力我们不要因为对孩子存在过高的期望而最终逼得孩子失去应有的自信。

望子成龙、望女成凤的心情可以理解,但是,不要期望孩子瞬间就能攀登高峰,路,总要一步步地走,我们要有耐心陪孩子一点一点的进步。

“你的努力我能看到!"这才是家长应该常做的,绝不是永无止境的不满足,孩子考了三十名,还希望考二十名,考了二十名还要求前十名,孩子真的很累,而且优异的成绩也不是一蹴而就的,不要一个劲地用一些狠话“激励”,而要多一些理解和赞扬!有个男孩子,非常聪明,但是不肯好好学习,我找他谈话,鼓励他说,“只要每天努力一点点,下次考试就能进步几个名次。

"他冷淡地说:“那有什么用;我无论考多少名,我妈都不会满意的,她会有更高的要求。

还有一个女孩找我诉苦说,“我心里很难过,我跟妈妈说,一轮复习开始了,我从现在开始要努力学习!我妈妈接着来了句:我才不相信你呢,你什么时候说话算数过。

高三教师对学生家长发言稿

高三教师对学生家长发言稿

大家好!首先,请允许我代表高三全体教师,对各位家长一直以来对学校工作的关心与支持表示衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,主要是为了共同探讨如何更好地促进孩子的高三生活,助力他们实现人生理想。

首先,我想说的是,高三这一年对于孩子们来说至关重要。

这一年,他们将面临人生中的一次重要考验——高考。

而高考的成败,不仅关系到孩子们的未来,也关系到我们家长的心。

因此,家校合作显得尤为重要。

一、关注孩子的心理健康高三这一年,孩子们面临着巨大的学习压力。

作为家长,我们要关注孩子的心理健康,帮助他们调整心态,以积极乐观的态度面对高考。

以下是一些建议:1. 多与孩子沟通,了解他们的想法和困扰,给予关心和支持。

2. 培养孩子的自信心,鼓励他们勇敢面对困难。

3. 关注孩子的情绪变化,发现异常情况及时与老师沟通。

二、关注孩子的学习方法高三这一年,孩子们的学习任务非常繁重。

作为家长,我们要关注孩子的学习方法,帮助他们提高学习效率。

以下是一些建议:1. 帮助孩子制定合理的学习计划,确保各科均衡发展。

2. 鼓励孩子参加各类辅导班、培训班,提高综合素质。

3. 关注孩子的学习习惯,培养他们良好的学习态度。

三、关注孩子的身体健康高三这一年,孩子们的学习压力很大,容易导致身体疲惫。

作为家长,我们要关注孩子的身体健康,确保他们有足够的精力应对高考。

以下是一些建议:1. 合理安排孩子的饮食,保证营养均衡。

2. 鼓励孩子进行体育锻炼,增强体质。

3. 关注孩子的睡眠质量,确保他们有充足的休息时间。

四、家校合作,共育英才最后,我想强调家校合作的重要性。

作为家长,我们要与老师保持密切沟通,共同关注孩子的成长。

以下是一些建议:1. 定期参加家长会,了解孩子在学校的表现。

2. 与老师保持联系,及时了解孩子的学习情况。

3. 积极参与学校的各项活动,为孩子们营造良好的学习氛围。

总之,高三这一年,让我们携手共进,为孩子们的美好未来共同努力!最后,祝愿各位家长身体健康、工作顺利,祝愿我们的孩子们在高考中取得优异成绩,实现自己的人生理想!谢谢大家!。

高三班主任写给家长的一封信

高三班主任写给家长的一封信

高三班主任写给家长的一封信第1篇:高三班主任写给家长的一封信我曾是一个中学生的家长,对教师的期待,我们有同样的寄望。

我也是一个教师,特别是担任二十多年的班主任的历练与思考,我更能体悟班主任那份对家长的期待,如鲠在喉,不吐不快。

家长朋友,我不得不告诉你们,不是所有的孩子都能进入理想的大学;也不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是,老师家长都尽力了,甚至孩子也尽力了,但他们考的大学却不是很理想,这完全有可能;相反有些学生,也许不是遵纪守规的模范,却是高考成绩的优秀者。

我想告诉你们:一分耕耘,一分收获,不一定是真的,但不耕耘,肯定没有收获,这却是真的。

家长朋友,自己的孩子,是什么*格,你们是知道的,在家是否听话,你们最有发言权,你可以推断他在学校是个什么状况。

作为家长,无论孩子存在什么情况,都能够包容。

作为班主任,这些都能理解。

但是,不要指望班主任永远是活菩萨,脸部表情永远只是微笑,并且充满智慧,无论碰到什么问题,都能迎刃而解,点石成金。

这不但是不可能,也是不科学的。

教师也只是普通的人,教师所能做的就是尽力,充其量是尽全力而不伤害他,在心态上不要放弃他,即便是明知孩子不会听老师的,也尽量要求,要求达不到,则再要求,通过谈话教育甚至是批评,和家长联系,不能解决问题,再和家长协商,如果还是没有用,家长朋友,也希望你理解。

理解教育不是万能的,理未完,继续阅读 >第2篇:高中班主任写给家长的一封信致家长的一封信尊敬的家长你们好:时间过得真快,转眼间,一个学期又要结束了,此时的您一定在忙碌着与儿女共度佳节吧!忙碌中浸透着对子女的深情挚爱,忙碌中洋溢着*与欢乐。

可我们相信,在您心中,一定还有着更美好的憧憬,那就是“望子成龙,盼女成凤”。

新学期,新气象,新班级,新风貌,我们也象您一样有着对未来的美好遐想,象您一样描绘着自己的宏伟蓝图。

我们没有豪言壮语,也不需要信誓旦旦,我们只想用我们踏实的足印,去放飞我们最终的理想与希望。

说给高三家长的一些话语

说给高三家长的一些话语

亲爱的高三家长们,
我知道,这是一个充满挑战和压力的时期。

你们的孩子正在经历他们学术生涯中的一个重要阶段,而你们,作为他们的支持者,也同样在经历一次心灵的历练。

我想告诉你们,你们的付出和坚持都是值得的,每一个夜晚的陪伴,每一次鼓励的话语,都是孩子们走向成功的动力。

首先,我要你们相信自己。

相信你们的付出会被看见,相信你们的孩子能感受到你们的爱。

有时候,我们可能会感到困惑或无助,但请记住,每一次挫折都是成长的机会。

我们要有信心,有决心,和孩子们一起面对这个阶段的挑战。

其次,尽管学业重要,但我们也不能忽视孩子的情绪和心理健康。

高三是一个压力巨大的阶段,孩子们可能会感到焦虑、紧张,甚至失落。

请尽可能多地和他们沟通,听他们说话,理解他们的感受。

让他们知道,无论结果如何,你们都会在他们身边。

再者,我们需要鼓励孩子们保持健康的生活习惯。

良好的睡眠、合理的饮食和适度的运动都能帮助他们更好地应对压力。

同时,我们也要引导他们学会放松,比如通过听音乐、阅读或者做瑜伽等方式来舒缓压力。

最后,我们要对孩子们有信心。

每一个孩子都是独一无二的,他们都有自己的节奏和方式。

只要他们尽力了,无论结果如何,都应当为他们感到骄傲。

请记住,成功不仅仅是获得好的成绩,更重要的是
培养他们的品格和能力,让他们成为有责任感、有同情心、有创新精神的人。

亲爱的高三家长们,你们是孩子们最坚强的后盾。

在这个重要的时刻,让我们一起为他们加油,一起期待他们的美好未来。

祝福你们和孩子们都能顺利度过这个阶段!。

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话 (1)

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话 (1)

全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话1.“不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受水平的要求。

读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就理应鼓励。

”2.“让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这个过程中,学生收获的,将不但是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

”3.“养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

”4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差别越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

”5.“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

”6.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

”7.“同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

”8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

”9.“作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

”10.“如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢”?11.“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越理应阅读。

”12.“其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提升水平的根本途径都是课外阅读。

”13.“对于教师来说,真正的志同道合者,存有于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班,我非常赞同。

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高三老师写给家长的肺腑之言:焦虑没有用,要化成有效行动!做为高三学生的家长,仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。

想要让你的努力和付出有所回报,有几点请大家注意。

不要过度焦虑以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。

家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,反正是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪?我曾经做过调查,孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。

许多时候,我们作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者。

我们人到中年,大都是单位的业务骨干,有自己的一份事业,同时也是家中的顶梁柱,既要照顾父母、子女,又要参加各种社会活动,负担重,压力大。

尽管是这样,也请家长朋友们注意以下几点:尽量不要过多地谈论社会的阴暗面,会对孩子的心理造成很大的阴影,影响他们的世界观,甚至使他们害怕进入社会。

不要在孩子面前争吵,让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。

我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要安心学习就行了。

”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,安心学习?互换角色,你能做到吗?也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,那样会使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。

如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方说话不起作用。

我们必须首先保证自己情绪的稳定,用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

希望大家给孩子多加动力,少添包袱,力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境,让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考,希望我们巨大的努力和付出之后,能得到超值的丰厚的回报。

不要过度关心我在以前做调查,要高考了,“你最喜欢家长说的一句话是什么?”和“你最喜欢家长做的一件事是什么?”绝大多数学生的回答是“什么也不要说,什么也不要做。

”可见,孩子不欢迎我们的过度的关心。

我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间,一会送牛奶,一会送水果,借关心之名,行监督之实。

我们家长朋友们,心里真是纠结呀,孩子不学习吧,你生气;孩子学习吧,一点灯熬油,你就心疼。

其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度,无关原则的约束少一点,多余的关心少一点。

你望子成龙的心情迫切,可以理解,但无论你的心里多么迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。

最好是不即不离、若即若离。

不要主动去过问,当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”,巧妙应对。

家庭环境或氛围的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。

衣食住行都保持原样就行,可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

有些家长朋友不明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。

学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。

让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,比如扫地、洗碗、洗衣服,不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子的成长发育有好处。

我们要把焦虑的心情转化成有效的行动,帮助孩子切实地提高成绩,要和孩子保持一定的距离,若即若离。

需要你时很快就能出现在他身边,不需要时,几乎感觉不到你的存在。

这就是“投其所好”,就是“顺水推舟”。

这是一种学问和技巧,需要大家在实践中逐渐去摸索。

不要进行过度的家教、补习高三阶段,我们要正确看待孩子考试的分数。

不惜血本地请名师做家教、开小灶,这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间,而且有揠苗助长之嫌;不仅浪费了时间、金钱,还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲,反正也有人给补习,极容易形成恶性循环。

孩子考试成绩不好,会上火着急,我们要做的不是急着补习,而是要和孩子一起查找原因,是情绪过于紧张,是考试题目过难,还是复习计划有偏差?是基础知识不到位,是考试技巧没掌握,还是学习没有努力?如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因,并从中发现不足,制订下一阶段的学习计划。

反而不是有病乱投医,就是大惊小怪,失望伤心,生气责骂,这些无疑都是火上浇油、雪上加霜,落井下石。

如果家长真想要帮孩子忙就要帮到正地方。

比如,帮助孩子填报志愿。

曾经有一位考生,高考发挥很失误,成绩比预想的低很多。

不要期望值过高有些家长对孩子的期望值过高,不顾考生的现实的成绩和智力的差别,总想着让孩子成为状元、进名牌高校,为家长长脸,为家族争光。

目标过高,超过了孩子的实际水平,使孩子觉得考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的心理压力,挫伤了孩子的自信心。

作为家长,我们要了解孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最可贵的平常心。

不要盲目攀比有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀,可能考不上理想的大学,就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子,以为这样会有好效果。

岂不知,这样效果更糟。

所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话,这样会有意无意地给孩子造成压力,增加孩子的逆反心理,使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶,更加不利于复习和考试。

要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较,努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

不要唠叨不休有些家长朋友整天把高考挂在嘴边,无休止地唠叨,整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。

不时督促孩子,要抓紧时间做作业;一天到晚,在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子这么不听话呀;千百次地说考不上大学没有出息呀;无数次地比谁家孩子比你学习好呀;甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。

你让孩子一天到晚,听到的都是类似的话,做的都是让孩子极其反感的事,这种做法,这种不信任,只能是影响孩子的心情,让他不能好好学习。

甚至还会造成双方面的矛盾,孩子和家长,一个是青春期,一个是更年期,尽量不要发生冲突、碰撞,那无异于火星撞地球,后果很严重。

对孩子表达关心也要看准时机,不要没完没了的唠叨,也不要老在孩子身边晃来晃去,要适时适度,可以选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。

嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,否则既没有实际效果,又会给孩子以不被信任的感觉,只会对孩子的生理和心理造成不良影响。

平时也要有意识地杜绝唠叨,不要过多地干涉孩子的行为,要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。

不要缺少沟通和交流我们要学会平等地和自己的孩子进行交流和沟通。

家长要认识到和自己的孩子谈心的重要性。

有调查结果显示,目前只有38%的家长能够经常和自己的孩子在一起,并且具有比较多的语言交流。

此项调查结果还显示,能够经常和父母谈心和沟通的孩子,心理大都比较健康,孩子的学习成绩也比较理想。

相反,缺少和父母交流的孩子,学习成绩就比较差,也比较容易出现心理上的疾病。

家长多呆在家里,是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。

绝不是在家里陪读,更不是监督。

应讲究家庭民主,尽量用孩子的眼光看问题,尽量尊重孩子的选择和意见。

有不同看法,在孩子冷静下来之后,再沟通解决。

多和孩子共进晚餐,谈论愉快的话题,忙里偷闲,抽出一点时间陪孩子走进大自然,带孩子到户外踢踢球,散散步,听听音乐,以此来缓解孩子的压力和疲劳。

我们在学习上不能代替孩子,就在生活上、精神上多关心帮助孩子,节假日、星期天、孩子放学以后,家长最好都能够呆在家里,家里客人要少些,应酬也要适当减少,把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放,甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放,给孩子创造一个最好的学习空间和环境,与孩子同甘共苦,用你的心,时时陪着孩子,让孩子感觉到艰苦的学习之路有父母在陪伴,让孩子觉得他在我们的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面对每一天的学习。

要有积极的鼓励和正面的评价如果我们总是认为孩子是错误的、不对的,会使他感觉自己很无能。

要学会赏识孩子,善于发现他们的闪光点。

即使他错了,我们可以提醒他,让他知道你相信他有能力做的更好。

不要用“你老是这样,从没做好过”这类的话指责他。

当孩子认识到自己也同样很优秀,他内心成才成功的欲望被激起时,能学不好吗?孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的,多少好穿的,有时候我们一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就会使他们很满足,从而充满学习的动力。

因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励,多给他们一些良性的心理暗示。

心理学告诉我们,心理暗示的力量,真的不可忽视。

美国有一个心理研究组织做了这样的实验:安排一些志愿人员,先测量了他们的握力平均为101磅,然后将他们催眠,暗示他们现在软弱无力浑身没劲。

经过这样的催眠后,再测他们的握力,发现他们的平均握力居然只有60磅了。

但是,在同样被催眠的情况下,如果给予他们一种完全相反的暗示,告诉他们每人都是大力士,强壮无比。

如此之后,他们的平均握力竟然可以达到140磅。

我还看过这样一个故事:有几个大学生与一名年轻人开玩笑,把他的双手和双脚捆着,再把眼睛蒙住,然后抬到一段已经废弃不用的铁轨上。

当时,这名青年并不知道自己卧伏的铁轨已经废弃。

而此时远处正好有一列火车呼啸而来,又飞驰而去,青年挣扎了两下,便不再动弹了,当那几个大学生给他松绑时,发现他已经断了气。

可见如何给予孩子正面而积极的暗示,也是我们做家长的研究课题,做好了,一定可以帮助他们达成他学业和人生的目标!我们家长朋友们还要注意:对孩子不能过分表扬,也不能过分批评;不能过分民主,也不能过分专制;不能对孩子总发脾气,也不能从来不责罚孩子。

不能总是按照一成不变的方式来管教孩子,方法也要与时俱进。

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