登岳阳楼阁夜旅夜书怀比较阅读42页PPT
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《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》PPT共28页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲，审ຫໍສະໝຸດ 容膝之易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》
6
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露
凝
无
游
氛
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天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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倚
南
窗
以
寄
傲，审ຫໍສະໝຸດ 容膝之易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《登岳阳楼》ppt课件完美版
“今上”交代时间，
今上岳阳楼。
“岳阳楼”点明地点。
此联写人生暮年竟
能登上岳阳楼观赏 初登岳阳楼之喜悦
洞庭湖的美景风光。
《登岳阳楼》ppt课件完美版
颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（炼字）
(坼和浮用得好）
“坼”：
坼”字，诗人写得极 有力。洞庭的万顷波涛、 千层巨浪，仿佛把吴、楚 两地的广袤区域冲开、分 裂，刹那间，乾坤摇动、 天崩地解——写出了洞庭 湖的磅礴气势。
③情感（复杂）：洞庭湖之礼赞、济世理 想之不灭、身世飘零之悲苦、国家命运 之担忧。
《登岳阳楼》ppt课件完美版
通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限 于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒 弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔， 吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉， 催人泪下。
时间上抚今追昔，空间上包吴楚、 越关山。其世身之悲，家国之忧，浩浩 茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄 悲壮、博大深远的意境。
《登岳阳楼》ppt课件完美版
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
• “浮”：
•
“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的
笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰
着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂
荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。
• 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
——曹操《观沧海》
气势磅礴，意境阔大，
写眼望国家动荡不安， 自己报国无门的哀伤。
诗人凭轩老泪横流，不仅有感于自 已身世凄苦，更重要的是纵目远眺，遥 想北方边境，战乱未平，国家艰危，这 才是诗人悲痛的真正原因。
《登岳阳楼》ppt课件完美版
登岳阳楼
回顾诗中的意象、 意境及情感
Байду номын сангаас①意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、 孤舟
《登岳阳楼》《阁夜》《旅夜书怀》比较阅读
短景、天涯、霜雪、 细草、微风、危樯、 寒宵、鼓角、星河 独夜舟、星、平野、
月、大江
悲壮萧瑟
高朗壮阔
悲慨万千
置身于天地之间的渺 小和无助
前三联写景，尾联抒 前两联是旅夜所见，
情
后两联是抒怀
学习目标
• 一、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象， 体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。
• 二、学习三首诗，从而较为全面的了解杜甫及其诗歌的意 境和创作风格，进一步引导学生去探究中国古典诗歌不同 的风格。
• 三、引导学生学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境， 通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
二：
• 2、通过“夜”字察实景 首联颔联描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
构成了一幅怎样的画面（意境）？抒发作者什么情 感？(小组讨论作答)
夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。
诗句有： 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先 找一下其中的意象有哪些？
• 四、背诵并默写三首诗。
旅 夜 书 怀
【吟诵杜甫，煽情激趣】 今天，让我们一起来聆听杜甫在旅夜
中抒写的一曲灵魂之声。 明确：诗歌的感情基调是沉郁的。 指导诵读：节奏上要放缓慢一些。
1、通过“旅”字看背景
旅：是旅居之意。
杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严
武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武
⑤老病孤独、亲朋音 信断绝的寂寥和无奈
吟咏诗韵
•我看到了
。
•我听到了
。
•我想到了
。
•我感受到了
。
吟咏诗韵
• 1、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到 了壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定。
《登岳阳楼》-优秀课件(共25张PPT)【优秀课件】
（三）从首联“昔闻洞庭水，今 上岳阳楼”可以看出诗人初登岳 阳楼是怎样的心情？
《 登 岳 阳 楼 》-优秀 课件( 共25张 PPT)【 优秀课 件】
《 登 岳 阳 楼 》-优秀 课件( 共25张 PPT)【 优秀课 件】
诗人对洞庭湖神往已久，今
天终于可以登上岳阳楼，一睹洞
庭湖的磅礴气势，雄伟壮阔，内
《 登 岳 阳 楼 》-优秀 课件( 共25张 PPT)【 优秀课 件】
李白这首诗写于乾元二年（759）， 流放途中遇赦，南游岳阳时．开头写岳 阳楼四周的宏丽景色；接着把自己遇赦 后的愉快心情，融入到眼前景色中去： 雁儿高飞，带走自己愁苦之心；月出山 口，仿佛君山衔来好月；然后浮想联翩 ，在岳阳楼住宿、饮酒，仿佛在天上人 间一般；最后写楼上凉风习习，衣袖飘 飘起舞，多么潇洒自如．这首诗写岳阳 楼洞庭湖的山水景物宏丽美好，人的心 情轻快欢乐，交融成一个似真实似梦幻 的迷人境界．
景色特点：洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势， 意境阔大，景色宏伟奇丽。
诗人运用了情景交融的表现手法。 开头的景物宏伟壮阔，后文抒发的是对 身世的伤感和对国事的担忧，江山的壮 阔与诗人博大的胸襟，在诗中互为表里。
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诗歌小结
本诗标题是《登岳阳楼》，但诗 歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭 水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻 画，从大处着笔，心系国家安危，悲 壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔， 空间上包吴楚、关山。其身世之悲， 国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融 合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的 意境。
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诗人对洞庭湖神往已久，今
天终于可以登上岳阳楼，一睹洞
庭湖的磅礴气势，雄伟壮阔，内
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李白这首诗写于乾元二年（759）， 流放途中遇赦，南游岳阳时．开头写岳 阳楼四周的宏丽景色；接着把自己遇赦 后的愉快心情，融入到眼前景色中去： 雁儿高飞，带走自己愁苦之心；月出山 口，仿佛君山衔来好月；然后浮想联翩 ，在岳阳楼住宿、饮酒，仿佛在天上人 间一般；最后写楼上凉风习习，衣袖飘 飘起舞，多么潇洒自如．这首诗写岳阳 楼洞庭湖的山水景物宏丽美好，人的心 情轻快欢乐，交融成一个似真实似梦幻 的迷人境界．
景色特点：洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势， 意境阔大，景色宏伟奇丽。
诗人运用了情景交融的表现手法。 开头的景物宏伟壮阔，后文抒发的是对 身世的伤感和对国事的担忧，江山的壮 阔与诗人博大的胸襟，在诗中互为表里。
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诗歌小结
本诗标题是《登岳阳楼》，但诗 歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭 水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻 画，从大处着笔，心系国家安危，悲 壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔， 空间上包吴楚、关山。其身世之悲， 国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融 合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的 意境。
《登岳阳楼》完美ppt课件
孟浩然借写洞庭湖景表达个人“欲济无 舟楫”，想做官而无人引荐的心情，不免 拘限于个人的仕宦得失。 杜甫眼中不只是一个
洞庭，而是整个吴楚乃至 乾坤；他胸中不仅仅有他 自己，而是天下的百姓。 这就使他的这两句诗比起 孟浩然的两句诗更显得气 最新势课件不凡，惊天动地。 34
杜作……阔大沉雄，千古涕泗流。
孤舟虽小却装着整个天下。衰老多 病的躯体中，仍然跳动着—颗忧国忧 民的志诚之心。
江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮，
互为表里，故虽悲伤却不消沉，虽沉
郁却不压抑。
最新课件
29
登岳阳楼
引题 写景 个人景况 国事艰难
交代背景 宽阔广大 凄凉落寞 广阔胸襟
意境宽阔宏伟
最新课件
30
前四句写壮景 → 宽阔广大 五六句叙身世 → 凄凉落寞 七八句抒感慨 → 广阔胸襟
言绝唱，范希文两 字关情 。更有 ”洞 庭西下八百里；淮 海南来第一楼。’’ 的美称
它是
岳阳楼
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2
登
唐岳 阳 杜
甫
楼
最新课件
3
登岳阳楼全景
最新课件
4
岳 阳 楼 夜 景
最新课件
5
杜甫（公元712--770），汉族，字子美，河 南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、杜 拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现 实主义诗人，为国为民，英年早衰，诗圣， 世界文化名人，与李白并称“李杜”
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他 的诗被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格 高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。 杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传
颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别
杜甫的经历和诗歌创作分为四个 时期 :
《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》联读课件
下句说雨后玉宇无尘，天上银河显得格外澄澈， 群星参差，映照峡江，星影在湍急的江流中摇曳不 定。借视觉写出了山川美景的秀丽，音调转柔。
• 此联上句透露出悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡 夜景，创造了气象雄浑的意境。
• 前句明写鼓角之声，暗写军营与战争；后句明写峡江 景象，暗写雪后明朗的星空，天地俯仰之间都纳入视 野。静夜、鼓角之声、人的气息、山川河流、晴空、 星影，组成了一幅开阔壮观、浑厚苍凉的图景。
诗文朗诵
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
翻译诗句
品味分析
能表达出作者对 诸葛亮的仰慕之
情。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
①丞相祠柏树成荫，高大茂密，呈现出 一派静谧、肃穆的气氛。 ②柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔
写武侯祠，是因为“盖千古人物，莫可亲承；庙貌数 楹，临风结想”，可以由祠写到诸葛亮。写祠是为了写 人，“蜀相”更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的 位置，因此题为“蜀相”更合适。
2、在颈联、尾联中，诗人刻画了一个怎样的人物形象？
①雄才大略、忠心报国;鞠躬尽瘁、死而后已。 ②颈联中“天下计”指诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一 天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”,体现了诸
;
何一 期生 五惟 丈谨 崩慎 摧， ，七 九擒 伐南 志渡 能， 尊六 教出 受北
征 ，
感动中国人物颁奖词
他，躬耕陇亩，胸怀天下，赢得皇叔三顾； 他，轻摇羽扇，运筹帷幄，辅佐蜀汉两朝。 一篇《隆中对》，三分天下定。 他神机妙算，草船巧借十万箭； 他气定神闲，空城计退百万兵。 伐魏一统心未了，遗恨千古英名留。 他就是鞠躬尽瘁死而后已的典范——诸葛亮
• 此联上句透露出悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡 夜景，创造了气象雄浑的意境。
• 前句明写鼓角之声，暗写军营与战争；后句明写峡江 景象，暗写雪后明朗的星空，天地俯仰之间都纳入视 野。静夜、鼓角之声、人的气息、山川河流、晴空、 星影，组成了一幅开阔壮观、浑厚苍凉的图景。
诗文朗诵
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
翻译诗句
品味分析
能表达出作者对 诸葛亮的仰慕之
情。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
①丞相祠柏树成荫，高大茂密，呈现出 一派静谧、肃穆的气氛。 ②柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔
写武侯祠，是因为“盖千古人物，莫可亲承；庙貌数 楹，临风结想”，可以由祠写到诸葛亮。写祠是为了写 人，“蜀相”更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的 位置，因此题为“蜀相”更合适。
2、在颈联、尾联中，诗人刻画了一个怎样的人物形象？
①雄才大略、忠心报国;鞠躬尽瘁、死而后已。 ②颈联中“天下计”指诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一 天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”,体现了诸
;
何一 期生 五惟 丈谨 崩慎 摧， ，七 九擒 伐南 志渡 能， 尊六 教出 受北
征 ，
感动中国人物颁奖词
他，躬耕陇亩，胸怀天下，赢得皇叔三顾； 他，轻摇羽扇，运筹帷幄，辅佐蜀汉两朝。 一篇《隆中对》，三分天下定。 他神机妙算，草船巧借十万箭； 他气定神闲，空城计退百万兵。 伐魏一统心未了，遗恨千古英名留。 他就是鞠躬尽瘁死而后已的典范——诸葛亮
人教版必修三《杜甫诗三首》精美ppt课件
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他以古体、律诗见长，“________”是其作品的主要 风格。有《杜工部集》传世。代表作有：“三吏”、“三 别”、《蜀相》、《遣兴》、《春夜喜雨》、《春望》、 《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》、《兵车行》 《闻官军收河南河北》、《登楼》、《月夜》、《旅夜书 怀》、《水槛遣心二首》、《秋兴八首》等，其中“三吏” 为《________》《新安吏》和《________》，“三别”为 《新婚别》《________》和《________》。杜甫是唐代最 杰出的诗人之一，对后世影响深远。
(2)丛菊两开他日泪，______。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(3)______，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(4)______，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(1)塞上风云接地阴 (3)一去紫台连朔漠
(2)孤舟一系故园心 (4)画图省识春风面
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(5)无边落木萧萧下，______________。(杜甫《登高》)
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(2节 省．01省 悟．1年广东考查)
玉 露邪呼．．露 一恶韩．手邪．
sx(塞 塞 瓶h． ．2ǐn0ě上 责 塞ɡ．0n8ɡ年广东考查yxéi)é
省 省． ．悟 悟．
(201邪 邪呼 呼． ．1年恶 恶韩 韩广邪 邪． ．东考查)
玉 露．露 一塞 塞 瓶 塞 塞 瓶．． ． ． ．手上 责 塞 上 责 塞． ．
(20)尔曹身与名俱灭，______________。(杜甫《戏为六 绝句》)
(16)月涌大江流
(17)富贵于我如浮云
(18)两个黄鹂鸣翠柳 (19)白日放歌须纵酒
(20)不废江河万古流
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登岳阳楼_及旅夜书怀ppt课件
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14
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
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〖译文〗
很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有 幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在 湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱 生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望
天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，
却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”
照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。
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11
练习提升 对这首诗的赏析，不准确的一项是( ) A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，
描 面（。绘答了案一A幅.旅应夜孤是舟“夜由泊江近上及广远阔立，体由的上月及夜画 下”B．。此首诗联写了与辽颔阔联的平之野间，是浩荡由的近大及江，远灿。烂 的颔星联月的。上景的联雄与浑下阔大联反之衬间出了是诗由人上的孤及苦下怜。仃）。
我难道是因为文章而著名吗？年老病多 也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的
一只孤零零的沙鸥。
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4
全诗总体分析
“旅夜”书“怀”，在旅途中的夜 晚有感而生。这首诗是感叹身世之 作。
前一层写旅夜风景（旅夜ห้องสมุดไป่ตู้，其实 是寓情于景，为下文抒怀作铺垫。
后一层直抒胸臆（书怀） ，飘泊四 方，居无定所。
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8
•如何理解“名岂文章著”？“岂”字有何意味？ 表达什么感情？
诗人由于诗名满天下，尽管后半生颠沛流离， 居无定所，但所到之处都受到人们的尊重和关 照，这总算给了他一些宽慰。所以说“名岂文 章著”。
“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著， 反因文章而显著，这本非自己的矢志，诗人的 本志是“致君尧舜上，再使风俗淳”，故说
《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》 (共42张PPT)
星垂平野阔，月涌大江流。
远处，星辰低垂，平野开阔 近处，月影翻涌，大江流动
这苍茫的背景下， 诗人所处的一叶扁舟， 显得更加的渺小与孤寂
在大自然雄伟瑰丽 的景象之前，人生命运 更是孤单凄凉
细草微风岸，危樯独夜舟 星垂平野阔，月涌大江流
大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大 雄浑但又寂寞空旷的境界，从而再反衬诗人的孤 独，景中见情，景与情融。
亲朋无一字，老病有孤舟。
“写景如此阔大，自叙如此落寞，诗境阔 狭顿异。”“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈 空。”——浦起龙《读杜心解》卷三
上联展现浩瀚的洞庭湖水，下联画出水上 的一点孤舟。湖水动荡，孤舟飘浮，虽然大小 悬殊，却统一在一幅画中。如果将洞庭湖水比 作整个国家，那么那一点孤舟就是诗人杜甫自 己！
引题 写景 个人景况 国事艰难
交代背景 宽阔广大 凄凉落寞 广阔胸襟
意境宽阔宏伟
前四句写景 → 宽阔广大 五六句叙身世 → 凄凉落寞 七八句抒感慨 → 广阔胸襟
开阔 ↓
狭窄 ↓
开阔
老杜品格，穷而愈 坚，悲而能壮，在自怨 身世之中，仍保持傲岸 的气魄与阔大的胸襟。
以阔壮之景寓悲凉 之怀的抒情境界。
江山之壮阔与诗人胸襟 之悲壮，互为表里，故虽悲 伤却不消沉，虽沉郁却不压 抑。
杜作……阔大沉雄，千古绝唱。孟作亦在下 风，无论后人矣。
——清仇兆鳌《杜诗详注》 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，浩然状语也，杜 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”气象过之。
——明胡应麟
孟浩然借写洞庭湖景表达个人“欲Байду номын сангаас无舟
楫”，想做官而无人引荐的心情，不免拘限于个
“浮”：动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容 了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月 星辰都随着湖水的波动而漂荡起落 —— 一派壮 阔的图景。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
登岳阳楼ppt42 人教课标版
初知意象
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎 样的感受？
洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟 吴楚、乾坤日月——开阔博大
孤舟——孤单漂泊
置身诗境
• 我们在欣赏诗歌的过程中，借助联想和 想象，将作者所描绘的意象和画面一一再 现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一 个想象的世界之中，得到审美享受。这就 是置身诗境的方法。
颈联亲朋音信皆无，自己寄居一叶扁
舟。转写自己的凄苦情状。
（沉郁之叹） 不是登临的喜悦，而是寄托着怀才不
遇、漂泊天涯之感。政治生活坎坷， 但他从未放弃“致君尧舜上，再使风 俗淳” 的抱负。哪曾想最终一事无成。 昔日的抱负，都成泡影……
4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感 叹自己的身世吗?从哪句可以看出？
3、这两句写景，有没有表现作者的 情感？
洞庭湖广阔 无垠，烟波 浩淼。
诗人有不灭的 济世的博大胸 襟。
他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚 乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天 下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然 的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”更显得气势 不凡，惊天动地。
“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了 作者怎样的情感？
同学们，让我们带着这种感情，齐 声背诵《登岳阳楼》吧!
总结全诗
意象： 洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月、孤舟 意境：沉雄悲壮、博大深远 情感：身世之悲、家国之忧
这首诗写诗人登楼时所见所感。全诗 将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世 悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起 来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗 人忧国忧民的博大胸怀分不开的，充分表 现了沉郁顿挫的杜诗本色。
《登岳阳楼》PPT课堂-课件【统编版】
《登岳阳楼》PPT课堂-课件【统编版 】优秀 课件（ 实用教 材）
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重点全解
• 词语解释
– （1）实词
– 危樯独夜舟 危：高。樯：船上挂风帆的桅杆。
– 星垂平野阔 阔：开阔，广阔。
– 名岂文章著 名：名声。
– （2）虚词
– 名岂文章著 岂：哪里，怎么。
《新唐书》本传说杜甫“好论天下事”，似 有贬意，你认为怎样？
《新唐书》本传说杜甫“好论天下事”，似有 贬意，但在我们看来，这恰恰是杜甫优于其他 诗人之处：之所以“好论”，是因为他胸中时 时以“天下事”为念，这首诗写诗人在生活凄 苦万状的情况下登楼观景，心中所想的仍是国 运的艰难，甚至为之流涕，就是一个有力的证 明。
杜甫这两句诗不仅好在有开阔的视野，而且气象 雄浑，内涵丰富，远非他人所能及。这要归功于 “坼”“浮”两个字炼得好。试想，广袤数千里 的吴、楚两地就因为有了这两个湖，一下子断裂 为二，这气势何等磅礴!而日、月、星辰仿佛都飘 浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽!
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早就听说洞庭湖的盛名， 今天终于登上了岳阳楼。
雄阔壮观的洞庭湖，将吴 楚分割在东南两域，日月星辰 和大地昼夜都浮于其上。
亲朋好友们音信全无，我 年老多病，乘孤舟四处漂流。
北方边关战事又起，我倚 窗远望泪流满面。
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– （3）成语名句
– 星垂平野阔，月涌大江流。
– 飘飘何所似，天地一沙鸥。
• 文言句式
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重点全解
• 词语解释
– （1）实词
– 危樯独夜舟 危：高。樯：船上挂风帆的桅杆。
– 星垂平野阔 阔：开阔，广阔。
– 名岂文章著 名：名声。
– （2）虚词
– 名岂文章著 岂：哪里，怎么。
《新唐书》本传说杜甫“好论天下事”，似 有贬意，你认为怎样？
《新唐书》本传说杜甫“好论天下事”，似有 贬意，但在我们看来，这恰恰是杜甫优于其他 诗人之处：之所以“好论”，是因为他胸中时 时以“天下事”为念，这首诗写诗人在生活凄 苦万状的情况下登楼观景，心中所想的仍是国 运的艰难，甚至为之流涕，就是一个有力的证 明。
杜甫这两句诗不仅好在有开阔的视野，而且气象 雄浑，内涵丰富，远非他人所能及。这要归功于 “坼”“浮”两个字炼得好。试想，广袤数千里 的吴、楚两地就因为有了这两个湖，一下子断裂 为二，这气势何等磅礴!而日、月、星辰仿佛都飘 浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽!
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早就听说洞庭湖的盛名， 今天终于登上了岳阳楼。
雄阔壮观的洞庭湖，将吴 楚分割在东南两域，日月星辰 和大地昼夜都浮于其上。
亲朋好友们音信全无，我 年老多病，乘孤舟四处漂流。
北方边关战事又起，我倚 窗远望泪流满面。
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– （3）成语名句
– 星垂平野阔，月涌大江流。
– 飘飘何所似，天地一沙鸥。
• 文言句式