部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件
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(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣 时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的 同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到 学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意 力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情 绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果 时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
② 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒
③ 喜欢边吃零食边做作业
④ 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本 不离手,死记硬背
A.③④
B.②③
C.①② D.①③
2020年10月2
22
3、右下边漫画《又一 道作业题不会做了!》 告诉我们( ) B
A.习惯一旦养成是不 会改变的
B.应该养成良好的学 习态度
D.学习没有终点,我们要树立终身学习的观念
2020年10月2
24
5、培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成 才。”臧克家说:“读书似爬山,爬得越高,看得 越远;读书好似耕耘,汗水流得越多,收获越丰 富。”这些名言充分说明( C ) A.万般皆下品,唯有读书高
样,是因为他还没有认A识到( )
①在学习中,我们能不断发现自己的潜
能,从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程,需要
克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A.①②③ B.②③④
C.20①20年②1④0月2 D.①③④
21
2、少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学 习习惯的是( C) ① 学习有主动性,无须家长和老师的督促
4wenku.baidu.com
2、 学 习 对 我 们 的 重 要 意 义 ( 我 们 为 什 么 要 学 习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我 们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的 持续动力。
2020年10月2
5
3、体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
2020年10月2
13
知识拓展4:怎样对待学习压力
2020年10月2
14
知识拓展5:中学生良好的学习习惯有哪 些?
(1)主动学习的习惯。这是最重要的学习习 惯、包括主动预习、主动复习、主动完成作业 等。
(2)课前准备的习惯。
(3)专心听讲的习惯。
(4)独立完成作业的习惯。
(5)及时复习的习惯。
(2)应对学习困扰的策略和措施:
①树立明确的学习目标。
②养成良好的学习习惯。
③掌握科学的学习方法,提高学习效率。
④学会合理安排时间,做到劳逸结合。
⑤结合教师教学特点,探索适合自己的学习方法。
⑥正确2对02待0年考1试0月成绩2 。
10
知识拓展2:提高学习效率的几点建议
2020年10月2
2020年10月2
8
6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
2020年10月2
9
知识拓展
知识拓展1:中学生学习中的困扰有哪些?应该如 何应对。
(1)学习中的困扰:①学习内容太多,学习时间总是不够用, 没有休息和娱乐的时间;②学习一直很努力,在学习上花了很 多时间,但成绩还是没有以前的好;③在学习上,总担心自己 会落后,学习压力很大,很焦虑;④很少体会到学习带来的成 就感,享受不到学习的快乐;⑤不喜欢某些学科和老师,所以 学不好或者不想学;⑥老师布置的课外作业,如实践性作业、 探究性作业,感觉无法完成;等等。
11
知识拓展3:学习时间不够用 (时间去哪儿了)
2020年10月2
12
(1)学习时间不够用的原因:
①没有学习计划,做事太随意,顾头不顾 尾;
②不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理;
③做事拖拉,事情越积越多;
④确定的目标不切实际,不能实现就心烦 意乱;等等。
(2)应对学习时间不够用的策略就是科学 安排时间。
第二课 学习新天地
知识归纳与提升
2020年10月2日
1
知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
2020年10月2
2
知识网络
2020年10月2
3
知识归纳
1、如何正确认识学习?
(1)内容:中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的 学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)场所:学习不仅仅局限在学校,生活即学习,生活中点 点滴滴都是学习。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式 达成目标,比如合作学习、探究学习等。
2020年10月2
7
5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
(2)一个有远大志向和明确学习目标的人,学习 兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不 感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐 培养起探究的兴趣。
C.上网找答案是一种 好习惯
D.要保持乐观心态
2020年10月2
23
4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校 园,3年苦读、3度高考,60岁圆大学梦,取得经济 学学士学位,还三次考研。“考研奶奶”的经历启 示我们( D ) A.学习只是发生在校园之中
B.步入社会后,就不应该学习
C.只有在社会中的学习才是最有成就的
2020年10月2
6
4、如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知 之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了学 习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味 着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策 略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断 提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法, 学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方 法。
(6)不懂就问的习惯。
(7)整理就错的习惯。
(82)02课0年外10阅月读2 的习惯。
15
误区警示
2020年10月2
16
2020年10月2
17
2020年10月2
18
2020年10月2
19
2020年10月2
20
考题演练
1、小明总是抱怨:学习真是太苦了,我
甚至都不想上学了。你认为小明之所以这
(3)途径:我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我 们所做,都可以是学习。
(4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、 发现、体验和感悟。
(5)特点:学习需要自觉、主动的态度。
(6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终
生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地
学习,不2断02地0年充1实0月自2己。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意 力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情 绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果 时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
② 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒
③ 喜欢边吃零食边做作业
④ 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本 不离手,死记硬背
A.③④
B.②③
C.①② D.①③
2020年10月2
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3、右下边漫画《又一 道作业题不会做了!》 告诉我们( ) B
A.习惯一旦养成是不 会改变的
B.应该养成良好的学 习态度
D.学习没有终点,我们要树立终身学习的观念
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24
5、培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成 才。”臧克家说:“读书似爬山,爬得越高,看得 越远;读书好似耕耘,汗水流得越多,收获越丰 富。”这些名言充分说明( C ) A.万般皆下品,唯有读书高
样,是因为他还没有认A识到( )
①在学习中,我们能不断发现自己的潜
能,从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程,需要
克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A.①②③ B.②③④
C.20①20年②1④0月2 D.①③④
21
2、少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学 习习惯的是( C) ① 学习有主动性,无须家长和老师的督促
4wenku.baidu.com
2、 学 习 对 我 们 的 重 要 意 义 ( 我 们 为 什 么 要 学 习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我 们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的 持续动力。
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3、体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
2020年10月2
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知识拓展4:怎样对待学习压力
2020年10月2
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知识拓展5:中学生良好的学习习惯有哪 些?
(1)主动学习的习惯。这是最重要的学习习 惯、包括主动预习、主动复习、主动完成作业 等。
(2)课前准备的习惯。
(3)专心听讲的习惯。
(4)独立完成作业的习惯。
(5)及时复习的习惯。
(2)应对学习困扰的策略和措施:
①树立明确的学习目标。
②养成良好的学习习惯。
③掌握科学的学习方法,提高学习效率。
④学会合理安排时间,做到劳逸结合。
⑤结合教师教学特点,探索适合自己的学习方法。
⑥正确2对02待0年考1试0月成绩2 。
10
知识拓展2:提高学习效率的几点建议
2020年10月2
2020年10月2
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6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
2020年10月2
9
知识拓展
知识拓展1:中学生学习中的困扰有哪些?应该如 何应对。
(1)学习中的困扰:①学习内容太多,学习时间总是不够用, 没有休息和娱乐的时间;②学习一直很努力,在学习上花了很 多时间,但成绩还是没有以前的好;③在学习上,总担心自己 会落后,学习压力很大,很焦虑;④很少体会到学习带来的成 就感,享受不到学习的快乐;⑤不喜欢某些学科和老师,所以 学不好或者不想学;⑥老师布置的课外作业,如实践性作业、 探究性作业,感觉无法完成;等等。
11
知识拓展3:学习时间不够用 (时间去哪儿了)
2020年10月2
12
(1)学习时间不够用的原因:
①没有学习计划,做事太随意,顾头不顾 尾;
②不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理;
③做事拖拉,事情越积越多;
④确定的目标不切实际,不能实现就心烦 意乱;等等。
(2)应对学习时间不够用的策略就是科学 安排时间。
第二课 学习新天地
知识归纳与提升
2020年10月2日
1
知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
2020年10月2
2
知识网络
2020年10月2
3
知识归纳
1、如何正确认识学习?
(1)内容:中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的 学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)场所:学习不仅仅局限在学校,生活即学习,生活中点 点滴滴都是学习。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式 达成目标,比如合作学习、探究学习等。
2020年10月2
7
5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
(2)一个有远大志向和明确学习目标的人,学习 兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不 感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐 培养起探究的兴趣。
C.上网找答案是一种 好习惯
D.要保持乐观心态
2020年10月2
23
4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校 园,3年苦读、3度高考,60岁圆大学梦,取得经济 学学士学位,还三次考研。“考研奶奶”的经历启 示我们( D ) A.学习只是发生在校园之中
B.步入社会后,就不应该学习
C.只有在社会中的学习才是最有成就的
2020年10月2
6
4、如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知 之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了学 习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味 着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策 略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断 提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法, 学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方 法。
(6)不懂就问的习惯。
(7)整理就错的习惯。
(82)02课0年外10阅月读2 的习惯。
15
误区警示
2020年10月2
16
2020年10月2
17
2020年10月2
18
2020年10月2
19
2020年10月2
20
考题演练
1、小明总是抱怨:学习真是太苦了,我
甚至都不想上学了。你认为小明之所以这
(3)途径:我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我 们所做,都可以是学习。
(4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、 发现、体验和感悟。
(5)特点:学习需要自觉、主动的态度。
(6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终
生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地
学习,不2断02地0年充1实0月自2己。