小学英语语法陈述句
小升初英语总复习语法陈述句完美
I'm going to play in the park this weekend.
6. 妈妈正在家里打扫卫生。
My mother is cleaning at home.
7. 我爸爸通常开小轿车去上班。
My father usually goes to work by car.
Tom doesn't jump as far as mike. 6. I see a man behind me. (改为否定句)
I don't see a man behind me.
句型转换
7. She is an English girl. (变为复数)
They are English girls. 8. They are our women doctors. (变为单数)
陈述句的否定形式:
is not = isn't do not = don't are not = aren't does not = doesn't was not = wasn't did not = didn't were not = weren't can not = can't
1.主语+be动词+not+表语
句型转换
1. I know his telephone number. (改为否定句)
I don't know his telephone number. 2. I like collecting stamps and singing. (改为否定句)
I don't like collecting stamps and singing. 3. He often cleans his bedroom. (改为否定句)
小学英语语法详解陈述句--肯定句、否定句
小学英语语法详解陈述句——肯定句什么是陈述句?陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号,在明读时用降调。
一.肯定句基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构,以下是常用的几种肯定句。
1.主语+be动词(am/is/are)+表语He is tall.他很高。
They are honest.他们是诚实的。
Aaron老师的小提醒这里的be动词(am/is/are)也可变成其他的系动词。
I feel better.我感觉好多了。
The leaves turned yellow.叶子变黄了。
2.主语+谓语(不及物动词)The bell rang.铃声响了。
The match begins.比赛开始了。
Linda老师的小提醒当谓语动词是不及物动词的时候,虽然后面不可以跟宾语,但是可以跟状语用来修饰。
The car goes fast.车子跑得很快。
My grandpa walks slowly.我爷爷走路很慢。
3.主语+谓语(及物动词)+宾语+(状语)He wrote a letter yesterday.他昨天写了一封信。
They are playing football in the playground.他们正在操场器足球。
4.主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语She psseds me a ball.她传给我一个球。
I give him a hug.我给他一个拥抱。
5.主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语I painted it yellow.我把它涂成黄色。
I made her cry.我把她弄哭了。
Aaron老师的小提醒这五种基本句式结构只限于简单句,也就是只包含一个谓语结构,而不包括并列句和复合句。
小学英语语法详解陈述句——否定句什么是陈述句?陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。
小学英语语法大全16句法
小学英语语法大全16句法1、陈述句说明事实或陈述说话人观点的句子。
基本结构:主语+谓语+其他1)肯定陈述句We all like pandas very much.2)否定陈述句He doesn’t do housework at weekends3)肯定陈述句改否定陈述句①一般是在be动词或情态动词后加not。
Mary was at school yesterday. —> Mary was not at school yesterday.I can make a model plane. —>I can not make a model plane.②不含be动词或情态动词的,行为动词前要用助动词的否定式(don’t,doesn’t,didn’t),后面跟动词的原形。
He likes drawing pictures.—>He doesn’t like drawing pictures.I went to the park yesterday. —>I didn’t go to the park yesterday.4)陈述句改一般疑问句①有be动词或情态动词的,把be动词或情态动词提前。
Mary was at school yesterday. —> Was Mary at school yesterday?I can make a model plane. —> Can you make a model plane?②不含be动词或情态动词的句子,借助助动词开头,动词还原成原形。
小学英语语法详解陈述句及否定
小学英语语法详解陈述句否定句什么是陈述句?陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号,在明读时用降调。
二.否定句否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。
小学阶段我们主要接触到的是全否定句,也就是使用否定词“not”。
1.将not放在be动词(am/is/are)之后。
肯定句:l am a student.我是一个学生。
否定句:l am not a student.我不是一个学生。
肯定句:They are in the classroom.他们在教室里否定句:They are not in the classroom.他们不在教室里。
(is not可以缩写成isn't;are not可以缩写成aren’t)2.情态动词+ not肯定句:I can swim. 我会游泳。
否定句:I can not swim.我不会游泳。
肯定句:You must stay.你必须留下。
否定句:You must not stay.你不许留下。
(can not可以缩写成can't;must not可以缩写成mustn’t)3.助动词+ not最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would等。
肯定句:I will come back soon.我将很快回来。
否定句:I will not come back soon.我不会很快回来。
肯定句:I have finished it.我已经完成了。
否定句:I have not finished it.我尚未完成。
(这里will not = won't,have not = haven't)小提醒have在两种情况下可以直接加not。
★助动词:I haven't seen you for a long time.我很长一段时间没有见到你了。
语法小知识:陈述句的概念解析
语法小知识:陈述句的概念解析
陈述句是我们学习语法的入门知识,是最开始接触的最基础的内容,很多人觉得陈述句简单便忽略了它,但实际上很多人英语学到了高级阶段,却连最简单的也造不出来,所以陈述句千万不能忽略。
一.定义
陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号。
有的陈述句表求肯定的意思,在说话、写文章中,对陈述语气的要求是多方面的,只会简单肯定和否定,不能满足表情达意的需要。
因此,陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句(TheAffirmativeSentence)和否定句(TheNegativeSentence)。
二.基本句型
1、主语+连系动词+表语
2、主语+谓语(不及物动词)
3、主语+谓语(及物动词)+宾语
4、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
5、主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
三.分类
肯定句:在说话、写文章中,表示肯定的句子。
否定句:在说话、写文章中,表示否定的句子。
①.一般否定句:即含有“不、没有、完全不是,完全不”等否定意思的词的句子。
②.双重否定句:含有两个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等的句子,双重否定句表示肯定。
新概念英语第一册语法解析:陈述句的五种基本句型
新概念英语第一册语法解析:陈述句的五种基本句型在英语中,用来陈述一件事或表示一种看法的句子叫陈述句。
这与汉语陈述句的概念一模一样。
陈述句的五种基本句型(1) 主语+连系动词+表语I am a student. 我在学生。
They feel happy. 他们感到高兴。
(2) 主语+谓语(不及物动词)The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
The bell has rung. 铃声响过了。
(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语He is doing morning exercises. 他在做早操。
I like English. 我喜欢英语。
(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语My father bought me a MP4. 我父亲给我买了一个MP4。
He asked me a question. 他问了我一个问题。
(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语She found this question easy. 她发现这题容易。
We saw him swimming in the river. 我们看见他正在河里游泳新概念英语第一册语法知识点:realize understand和set短语今天我们看一看的这个realize, understand的区别,以及set的动词短语Realize & Understandrealize vt. 意识到……He didn't realize that he had made a mistake.他没有意识到他犯了一个错误.realize vt. 实现……understand vt. 明白……I don't understand English. 我不懂英语.set+副词构成的短语动词set out 出发,动身从某地出发的意思When’ll you set out for London?set off 出发,启程含开始(旅行、赛跑等)的意思I’ll set off for home the day after tomorrow.set up 创立,建立;(a record)创造……记录Mr. Jackson has set up a school in the village.Has Tom set up a new world record?练习:1. It's not easy to _____ your dream.2.Looking around, I _____ with a shock that I was the only passger left onthe bus.3. He set ____ on his journey in spite of the heavy rain.4. Tazieff was able to set _____ his camp very close to the volcano .5.He set _____ a new world record in September,1935正确答案:1. realize,2.realize,3.off4. up5.up新概念英语第一册语法知识点:must的用法一、《新概念英语》中的must在《新概念英语》经典版中,must出现的频率较高,分别出现在第一册第43-46课、第61-66课、第77-80课、第125-132课以及第二册第17课、第41课、第65课、第89课。
小学英语语法一般过去时陈述句练习含详细答案
小学英语语法一般过去时陈述句练习一、一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时刻或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用。
如:yesterday, this morning, just now, two days ago, a moment ago, in May, the other day, las ight/year/weck, once upon a time, the other day, in the old days, in the past, when I was 8 years ole at+一个时间点。
一般过去时的句式结构:主语+动词过去式+其他。
如:I had it about ten minutes ago我是大约十分钟以前吃的。
It was just a small fishing village then.那时它只是一个小渔村。
We often played together when we were children.我们小时候常在一起玩。
I had a word with Julia this morning今天早晨,我跟朱丽亚说了几句话He smoked many cigarettes a day until he gaveup.他没戒烟那阵子,一天抽很多烟。
二、一般过去时的基本用法1.带有确定的过去时间状语时,要用过去时。
如: I had a party the other day.前几天我举行了一个聚会I met Lin Tao this morning.今天上午我遇见了林涛。
I was therea momentago.刚才我在那儿。
He bought the computer five years ago.他五年前买了这台电脑。
2.表示过去连续发生的动作时,要用过去时。
如:The boy opened his eyes for a moment, looked at the captain, and then died那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。
陈述句英语语法
陈述句英语语法陈述句英语语法英语的句子可根据两个标准分类,即按其使用目的或按语法结构(即句子的形式)来分类。
按其使用目的,句子可分为:陈述句: This is a dog.这是一只狗。
疑问句: Is this a dog?这是一只狗吗?祈使句: Open your eyes!睁开眼睛!感叹句: What a beautiful dog this is!这是只多么漂亮的狗!按语法结构,句子可分为:简单句: I am studying.我在读书。
并列句: I am studying, but he is playing.我在读书,他却在玩。
复合句: Although I am studying, he is playing.虽然我在读书,他却在玩。
陈述句凡是说明一件事情,提出一个看法,或是表达种心情的句子都是陈述句。
大多数的句子都是陈述句,它可以用肯定式和否定式。
句末用句号“?”,通常用降调。
We live in Beijing.(肯定句)我们住在北京。
We don’t live in Beijing.(否定句)我们不住在北京。
因为陈述句是英语中最常用的基本句子,我们在讲述时态时,详细地讲述了各种时态的陈述句。
本节侧重于陈述句中的否定结构,现把英语中否定句总结如下:1 be动词、一般动词(实义动词)、情态动词的否定句I am not a student. 我不是学生。
I don't know him. 我不认识他。
He can't speak English. 他不会说英语。
1.be动词的否定句a.句型:主语+be动词+not~.I wasn't good at English.我英语不好。
He isn't hungry.他不饿。
b.进行时和被动语态(现在时、过去时、进行时)都有be 动词,所以它们的否定句与be动词的否定句同形。
(详见第十三章被动语态)They aren't cleaning the room.(现在进行时)他们没在打扫房间。
最新小学英语语法陈述句
小学英语语法陈述句陈述句:陈述句主要是用来陈述事实或观点,传递信息,提供情况。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调。
例句:China is the largest country in Asia.中国是亚洲最大的国家。
I didn't tell him anything.我什么也没有告诉他。
陈述句转换感叹句详解一、如何快速掌握感叹句?学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键,陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。
例1 She is smiling sweetly.→How sweetly she is smiling!(移动状语)二、哪些句子成分可能会移动位置?通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置,一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。
位置可能会变动的句子成分:宾语、表语和状语。
例2 Mr Turner told us a funny story.→What a funny story Mr Turner told us!(移动宾语含有形容词的名词短语)三、如何确定使用what还是使用how?当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how,一般可以这样来确定:位于主语之前的是名词短语时用what,是形容词或副词短语时用how。
但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名词短语)例4 How fast he is riding!(fast 副词)例5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N) 四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词?名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词,以元音音素开头的词语之前用an,以辅音音素开头的词语之前用a。
小学英语语法-陈述句
小学英语语法-陈述句
陈述句是英语中最常见的句子类型之一。
它用于陈述或描述一个事实、情况或观点。
以下是关于小学英语陈述句的一些基本知识和例子。
结构
陈述句的基本结构是主语 + 谓语 + 宾语。
主语是句子中执行动作或者被描述的人或事物,谓语是句子中的动作或状态动词,宾语是被动作影响或描述的人或事物。
动词形式
在陈述句中,动词的形式会随着主语的人称和数量而变化。
下面是一些常见的动词形式:
- 第三人称单数主语(如:he, she, it)在动词后面加上-s或-es。
例如:He eats an apple.
- 除了第三人称单数外,其他人称和复数主语动词保持原形不变。
例如:I eat an apple. They eat apples.
示例
以下是一些关于陈述句的例子:
1. I have a dog.
2. She likes to dance.
3. The sky is blue.
4. We play soccer on the weekends.
5. They are happy.
注意事项
- 陈述句通常以句号(.)结束。
- 主语、谓语和宾语的顺序可以变化,但句子的意思必须保持一致。
希望这份小学英语语法-陈述句的文档能够对您有所帮助!在写陈述句时,请记得遵循正确的主谓宾结构和动词形式。
祝您学习愉快!。
小学英语 语法详解- 02.一般过去时
英语一般过去时定义表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
构成一般过去时的句式变化1.陈述句:主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。
They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。
Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。
2.一般疑问句1)将be动词提到句首陈述句:It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。
一般疑问句:Was it an egg yesterday?它昨天还是一个蛋吗?陈述句:They were at school just now.他们刚才还在学校。
一般疑问句:Were they at school just now?他们刚才还在学校吗?Linda老师的小提醒主语是第一人称和第二人称的句子,其过去时变化时,要注意be动词的变化。
一般疑问句:Were you at home last night?你昨天晚上在家吗?肯定回答:Yes,I was.否定回答:No,I wasn't.2)用助动词did陈述句:I did my homework at school,我在学校做了作业。
一般疑问句:Did you do your homework at school?你在学校做作业了吗?陈述句:They played basketball just now.他们刚才打了篮球。
一般疑问句:Did they play basketball just now?他们刚才打篮球了吗?小提醒由过去时态的陈述句变一般疑问句时,变化技巧上可以用拆分法,将动词过去式拆分为did+动词原形,然后将did提到句首,这样就不容易发生错误。
He slept a whole day.他睡了一整天。
第一步:先将slept拆分为did sleep第二步:将did提到句首变成:Did he sleep a whole day?他睡了一整天吗?3.否定句1)在be动词后面+not陈述句:I was a teacher twenty years ago.我20年前是一名老师。
陈述句的解释英语知识
陈述句的解释英语知识
陈述句是英语语法中的一种句子类型,本文将对陈述句的定义、结构和使用进行解释。
陈述句是英语语法中最基本、最常用的句子类型之一。
它用于陈述或表达事实、观点、意见、感受等内容,不带任何疑问、命令或感叹的语气。
陈述句通常由主语和谓语构成,其中主语指代句子中的主要人、物或概念,而谓语则表示主语的动作、状态或属性。
陈述句的结构相对固定,一般遵循主语+谓语的顺序。
主语通常是名词、代词或名词短语,并且与谓语在人称、数和时态上保持一致。
谓语可以是动词、形容词、副词或其他带有表语功能的词组,用来描述或说明主语所表达的内容。
陈述句中可以使用各种不同的句子成分来修饰主语或谓语,如宾语、定语、状语等。
陈述句的使用非常广泛,几乎在我们日常生活中随处可见。
无论是书面语还是口语,陈述句都是最常用的句子类型。
我们可以用陈述句来描述事实、表达观点、提供信息或进行交流。
在英语交流中,正确使用陈述句可以使我们的语言更加准确、清晰,减少歧义,增强语言的表达力。
为了使陈述句更加准确、有说服力,我们可以运用一些语法结构和修辞手法。
例如,使用连词或副词来连接句子,使句子之间的关系更加紧密;使用形容词和副词来丰富句子的描述内容;使用修饰语来增添细节和信息等。
此外,我们还可以使用各种时态和语态来表达不
同的时间、态度和语气。
总之,陈述句是英语语法中最基本、最常用的句子类型之一。
它以客观、准确的方式陈述事实、观点和感受,用于日常交流和书面表达。
小升初英语语法复习课件:陈述句
④有些陈述句的否定式是用no,nothing,nobody 等表示否定意义的词构成的。
如:No one can do it.ing I can help.我没有什么可以帮忙
。 I can see nobody here.我在这里没看见一个人
。
如何将肯定句变成否定句?
3.Ben runs fast.I run faster. (合并为一句)
_______B_e_n_r_u_n_s__fa_s_t_e_r _th_a_n__m_e_.______________ 4.Are they cars? (改为单数) _______Is__it_a__c_a_r?__________________________
5.They are good students. They__a_re_n_’t__ good students
6.He is clever. He__is_n_’t___ clever.
7.He has some bread for breakfast every day. He_d_o_e_s_n’t__h_av_e_ __a_n_y_ bread for breakfast every day.
①一看句中是否有be 动词(am,is are,was,were), 如果有 在其后加 not, 并把原句中的some改为any。
例如:She is reading a book.---She is not reading a book. There are some apples on the tree.—There are not any (=no ) apples on the tree.
He is a doctor ,too.
________________________________________ 12. He doesn ’t like singing or dancing.(改为肯定句)
英语语法讲解之陈述句
英语陈述句定义:陈述句主要是用来传递信息,提供情况(包括肯定和否定的情况)。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调。
如:I’m a student. I like dogs.I’m not a teacher. I don’t like cats.知识梳理:在英语中,陈述句也由主语、谓语、宾语三个部分组成。
主语一般包括人称代词:I ,you, he ,she .物主代词:this, that, 等。
谓语一般就是动词:be 动词:is, are, am 和助动词:do, dose.和行为动词:like, eat 等例如:Mr. Walker is an Englishman. (华克先生是英国人。
——肯定句)He is not an American. (他不是美国人。
——否定句)简单地说,表达事物的“Yes”这一面的句子就是肯定句,“No”的一面的就叫做否定句。
传统的英语入门都是先学肯定句,然后再学肯定句的反面,亦就是否定句。
否定句的表达方式基本上有下面的两种。
(1)使用副词否定词“not”,例如:(a)be,have 为主要动词,例:I am not a good swimmer. (我不是一个游泳的好手。
)I have not much money. (我没有很多钱。
)He has not many friend here. (在这里他没有很多朋友。
)解说:“be/have +not”常缩短成一词,尤其是日常谈话更是如此。
例如:You aren't a friend of his, are you ? (你不是他的朋友吧,是不是?)He isn't my brother. (他不是我的兄弟。
)下面例句是“have not,has not”的缩短形。
专题12 四大句型(陈述句、疑问句、祈使句和感叹句)_备战2021年小升初英语必考语法和题型(解析版
专题12 四大句型(陈述句、疑问句、祈使句和感叹句)(一) 陈述句一、陈述句的概念陈述是用于陈述事实和观点的句子,句末用句号如:He gets up at seven. 他七点钟起床。
(陈述事实)I don't think so. 我不这么认为。
(陈述观点)二、陈述句的分类1. 陈述句的肯定式①主语+系动词+表语如:This is my brother. 这是我哥哥。
Li Ming and Li Hua are good friends. 李明和李华是好朋友。
②主语+谓语+其他成分如:I read books on Sundays. 我在星期天读书。
He plays football every day. 他每天都踢足球。
2. 陈述句的否定式① be动词的否定式:在be动词后面直接加not如:I am a student. → I am not a student.He is reading. → He isn't reading.They are working. → They are not(aren't) working.②情态动词的否定式:在情态动词后面直接加not如:He can dance. → He can not (can't) dance.You should go to bed early. → You should not (shouldn't) go to bed early.③实义动词的否定式:在实义动词前加don't、doesn't或者didn't如:I like pop music. →I do not (don't) like pop music.He likes running. →He does not (doesn't) like running.He went to the zoo yesterday. →He did not (didn't) go to the zoo yesterday.基础闯关(限时10分钟满分10分)一、按要求写句子。
陈述句用法综述(初)--英语语法大全
英语陈述句用法综述(初)知识定位陈述句主要是用来传递信息,提供情况(包括肯定和否定的情况)。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调。
如:I’m a student. I like dogs. I’m not a teacher. I don’t like cats.知识梳理在英语中,陈述句也由主语、谓语、宾语三个部分组成。
主语一般包括人称代词:I ,you, he ,she .物主代词:this, that, 等。
谓语一般就是动词:be 动词:is, are, am 和助动词:do, dose.和行为动词:like, eat 等例如:Mr. Walker is an Englishman.(华克先生是英国人。
——肯定句)He is not an American. (他不是美国人。
——否定句)简单地说,表达事物的“Yes”这一面的句子就是肯定句,“No”的一面的就叫做否定句。
传统的英语入门都是先学肯定句,然后再学肯定句的反面,亦就是否定句。
否定句的表达方式基本上有下面的两种。
(1)使用副词否定词“not”,例如:(a)be,have 为主要动词,例:I am not a good swimmer. (我不是一个游泳的好手。
)I have not much money. (我没有很多钱。
)He has not many friend here.(在这里他没有很多朋友。
)解说:“be/have +not”常缩短成一词,尤其是日常谈话更是如此。
例如:You aren't a friend of his, are you ? (你不是他的朋友吧,是不是?)He isn't my brother. (他不是我的兄弟。
)下面例句是“have not,has not”的缩短形。
英语语法句式一(1)
2、半否定句
(1)在句子里用否定词hardly, scarcely, little, few, seldom, rarely等。 I hardly see anything in the room. =I can see little in the room.
(2)“all/both/every/each/+谓语+not”表示概 念为“有的是,有的不是” All of them are not students. =Some of them are students, some are not
1. 正常词序的特殊疑问句
疑问词作主语或主语的定语时, 用陈述句顺序。即:主语+谓语
Tom phoned me last night. Who phoned last night? His book is very expensive. Whose book is very expensive. Something happened last night. What happened last night.
He is not the man who gave us a talk, is he? He said he wanted to visit Japan, didn't he?
c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从 句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑 问句。
第六讲:英语句式
英语句子按其交际功能可分为: 陈述句(Statement) 疑问句 (Question) 祈使句(Command) 感叹句(Exclamation)
一、陈述句
陈述句的交际功能主要是说明事实, 肯定什么或者否定什么。其基本 句型为:主语+谓语+其它。可分 为:
英语重点语法解析 陈述句、疑问句和祈使句
英语重点语法解析陈述句、疑问句和祈使句(一)陈述句、疑问句和祈使句陈述句是最容易表达的一种句型,只要会写陈述句,有经过我今天要讲的3步法则,轻轻松松将陈述句改编成其他句型,还不出错。
那么什么叫做陈述句呢?顾名思义,就是我们在陈述一个事实所用的句子。
比如:我吃饭了。
什么是疑问句呢?就是别人问你:你吃饭了吗?。
祈使句就是:去吃饭去。
祈使句就是带有命令的语气在里面,希望对方做某事。
陈述句改写疑问句3步骤:1. 把动词do加到主语前面。
2. 时态或者第三人称单数-s,not等用动词do来表现,比如do,does,did。
3. 在句子的最后加问号。
[举1个粟子] You went there. 你去那里。
第一步:Do you went there第二步:原句中用的是went,即go的过去式。
所以这里应该将do改为过去形式,助动词do后的动词要改为动词原型。
Did you go there第三步:加问号。
Did you go there?[举2个粟子] Money does not mean everything. 金钱并不意味着一切。
第一步:Do money does not mean everything第二步:原句中用的是does,第三人称单数,所以do要改成does。
原句中有not表示否定,所以这里要用does not。
即Doesn't money mean everything第三步:加问号。
Doesn't money mean everything?在开始不熟练的时候,就按这三个步骤一个一个改写。
如果熟练了,就可以直接由主语判断是否为第三人称单数,是否为否定,可直接一次性的完成疑问句的书写。
加油吧。
陈述句改写祈使句2步骤:1. 去掉主语。
2. 时态改为现在时。
[举个粟子] You went there. 你去那里。
第一步:去掉主语went there.第二步:因为祈使句为当下面对面发生的命令,即为现在时,所以要将went 改为go,即go there.(二)课后练习(1)你的作业写完了吗?(2)可以用这支笔吗?(3)去把演唱会门票拿过来。
小学英语语法:陈述句
I made her cry.
作业:把上表肯定句改为否定句。
He is not a student.
Mary was not at school yesterday.
助动词型
Hehasan apple.
We have some apples.
I will come back soon.
I have finished it.
He has not an apple.
My grandpa walks slowly.
主语+谓语+宾语+状语
He wrote a letter yesterday.
They are playing football.
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
She passedme a ball.
I give him a hug.
主语+谓语+宾语+补语
We have not some apple.
I will not come back soon.
I have not finished it.
实义动词型
Helikesplaying football.
I went to the park yesterday.
I go to the park every morning.
基本结构
结构
肯定句
否定句
主语+be动词(am/is/are)+表语
He is tall.
They are honest.
I feel better.
The leaves turned yellow.
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小学英语语法陈述句陈述句:陈述句主要是用来陈述事实或观点,传递信息,提供情况。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调。
例句:China is the largest country in Asia.中国是亚洲最大的国家。
I didn't tell him anything.我什么也没有告诉他。
陈述句转换感叹句详解一、如何快速掌握感叹句?学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键,陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。
例1 She is smiling sweetly.→How sweetly she is smiling!(移动状语)二、哪些句子成分可能会移动位置?通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置,一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。
位置可能会变动的句子成分:宾语、表语和状语。
例2 Mr Turner told us a funny story.→What a funny story Mr Turner told us!(移动宾语含有形容词的名词短语)三、如何确定使用what还是使用how?当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how,一般可以这样来确定:位于主语之前的是名词短语时用what,是形容词或副词短语时用how。
但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名词短语)例4 How fast he is riding!(fast 副词)例5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N) 四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词?名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词,以元音音素开头的词语之前用an,以辅音音素开头的词语之前用a。
例6 What beautiful sunshine it is today!(sunshine 不可数名词)例7 What a useful book this is!(useful 以辅音音素开头) 例8 What an old house that is!(old 以元音音素开头) 五、感叹句有哪几种格式?简单地说是“两型七式”:两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型,七种格式是① what + a + adj. + N+ S +V② what + an + adj. +N +S +V③ what + adj. + N(不可数) + S +V④ what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V⑤ how + adj.+ S +V⑥ how + adv. + S + V⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V例 What exciting news it is!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S + V结构)例9 What good teachers they are!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V结构)例10 How warmly they are discussing!(how + adv. + S + V 结构)例11 How beautiful a picture it is!(how + adj. + a/ an + N + S + V 结构)六、以what开头的句型和以how开头的句型怎样进行转换?这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:1.含有“a/ an + adj. + N ”结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语的前面和how搭配使用。
2.名词短语作主语而表语是形容词的句子方法是把主语当作“a/ an + adj. + N”结构的中心名词而用人称代词充当主语。
例12 What an expensive glass he broke! →How expensive a glass he broke!例13 How beautiful the birds are! →what beautiful birds they are!(说明:N代表名词,未特别说明者代表可数名词的单数形式,S 代表主语,V代表动词)七、在感叹句中哪些词语常常省略?常常省略的是充当主语的人称代词和动词be。
例14 What a naughty boy!(省略了he is)八、有什么巧妙的办法记住这些规律吗?以上的解释说明似乎很复杂,其实理清了思路、抓住了要领、掌握了规律并不是那么难的。
为了便于同学们记忆我把以上规律编成了一段顺口溜,请同学们对照阅读。
陈述句述事实,感叹句表感情。
陈述变成感叹句,主谓系表先分清。
宾语状语移句首,表语亦须打头阵。
名词之前用what,形副之前how先行。
复数名词无冠词,事先分析莫轻心。
如果名词不可数,摒弃a, an不留情。
冠词a, an要分明,清音辅音是标准。
句子结构要完整,标点符号亦变更。
总结规律进步快,编个歌诀给你听。
肯定句变否定句的方法1. be动词的否定式be 动词根据不同的人称和时态有不同的形式,在一般现在时中是am , is , are可用作联系动词,构成否定式时,一律在其后面加否定词not.He is reading. --- He is not reading. They are from China. --- They are not from China.2. 情态动词的否定式情态动词的否定式是在其后面直接加not. 如:I can swim. --- I can’t swim. He can dance. --- He can’t dance. You should go to school at seven. --- You shouldn’t go to school at seven.3. 实义动词的否定句实义动词变否定句时,要借助助动词do , does,在一般现在时中用do或者does其句子结构为:主语+ don’t / doesn’t + 动词原形+其它例如:I like pop music. --- I don’t like pop music. He likes running. --- He doesn’t like running.She does her homework at home. --- She doesn’t do her homework at home陈述句由直接引语变间接引语将直接引语变为由that引导的宾语从句跟在引述动词之后(that也可省略)。
如:“I don’t love her.” he says. 他说。
如:“我不爱她。
”→He says that he doesn’t love her. 他说他不爱她。
注意:若引述动词用的是say to sb,则通常改为tell sb。
如:“It’s a secret.” he said to me. 他对我说。
如:“这是秘密。
”→He told me that it was a secret. 他对我说那是秘密。
(2)若直接引语是两个并列的陈述句,要注意在第二个宾语从句前加连词that。
如:He says, “I like singing and I want to be a singer.”他说。
如:“我喜欢唱歌,我想当歌手。
”→He says that he likes singing and that he wanted to be a singer. 他说他喜欢唱歌,想当歌手。
在此种情况下,引导第一个宾语从句的that有时可以省略,但引导第二个宾语从句的that通常不省略,以免误解。
陈述句经典练习题一、将下列句子变为否定句,每空一词。
This is a desk.This ________ a desk.Grandpa tells stories to us every evening.Grandpa ________ ________ stories to us every evening. He can draw pictures.He _______ draw pictures. He has a nice watch.He _______ _______ a nice watch. They do a lot of homework at school.They ________ ________ a lot of homework at school. You must play football here.You ________ play football here. They are having an English class.They _________ _________ an English class. Peter goes to the zoo once a year.Peter _________ _________ to the zoo once a year.二、连词成句。
1. playing , like , I , football_______________________________________________________ 2.aren’t , any , wall , the , pictures , there , on_______________________________________________________ 3.waiting , bus , for , the , we , are_______________________________________________________ 4.much , the , how , shirt , is_______________________________________________________ 陈述句巩固练习题一、选择题1.____ delicious the dish is!A. WhatB. HowC. What a2.____ strange clothes he is wearing!A. What aB. WhatC. How a3.____ an interesting subject it is!A. WhatB. HowC. What an4.____ foggy it was yesterday!A. WhatB. What aC. How5.____ careless a boy you are!A. HowB. What aC. What二、把下列的句子改为感叹句。