浙教版七年级上册科学并不神秘

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二、科学给我们带来了什么
蒸汽机的发明使人类 进入了工业化时代
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我国首台运算速度超千 万 亿次/秒的超级计算 机“天河一号”。
计算机技术的发明使人类跨入了发达的 信息时代 ；
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“神舟八号” 与“天宫一号” 对接
现代航天技术使人类 能够探索宇宙的奥秘 ，遨游变幻莫测的太 空；
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鸟巢
北京鸟巢 仿生设计的钢构结构
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3、科学技术不利的影响
人类在利用科学技术改变我们生活的同 时，必须尽可能地减少滥用科技发明对 人类造成的危害。
汽车尾气的污染 塑料薄膜对环境的污染
原子弹在日本广岛爆炸
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思考讨论
互联网给人们的生活与生产带来极大便利， 但不合理的使用也会给社 会与个人带来不利 影响。谈谈互联网给我们带来的影响。 利：网购便捷、快速查阅资料、互联网支付、无 纸化办公、沟通方便等； 弊：易使人过度沉迷于游戏、传播不正当言论和 虚假信息等。
显然，是科学的进步 给 人类带来了这些巨 变。
磁悬浮列车 电磁学的创立使人类
进入了电气时代。
双螺旋结构 科学家发现了 DNA，为人 类打开了遗传科学的大门
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1、科学技术改变了人们的生活方式。
它使我们的生 活更方便、舒 适 利用机器人扫地 全自动洗衣机
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科学技术使各行各业的效率更高、更 安全可靠。
2．将热水倒入杯 温度升高，乒乓球 中，热水中的乒乓 内使球的凹会空陷—恢气的——复乒受—成乓热——球球膨—形恢胀——， 你能解释这个现象 复成球形。 吗？
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在科学发展过程中，人们在解决问题的 同时，也会出现新的问题。因此，科学 是无止境的，我们要不断地去探索和发 现问题，创造性地解决问题，推进科学 与人类社会的发展与进步。
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阅读
科学学习的内容 初中阶段的科学主要学习的内容是什么？
科学
科学探究 物质科学 生命科学 地球和宇宙 科学、术、社会、环境
随着学习的深入，研究的学科会越分越细。
课堂练习
1、科学技术的发展，不断地改变着人们的（ 生活 ） ，使人类利用和保护环境的能力逐渐提高。
2.科学要研究各种（ 自然 ） 现象，并寻找 它们 产生 、发展的（ 原因 ）和（ 规律 ）
奥斯特在整理器材时偶然发现电流使 磁针发生偏 转的现象，从而进行持续 研究，最终发现了电流的磁效应。
牛顿观察到苹果落地发 现了万有引力定律。
瓦特因观察到水的沸腾顶 起壶盖而发明了蒸汽机。
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活动：当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使 它恢复球形吗？
1．将稍微 有点凹陷的 乒乓球放入 一只杯子中。
拓展提高
1、你喜欢科学这门学科吗？你认为要进入 科学世界，下列做法和认识不正确的是( C ) A. 从探究身边的问题着手 B. 多观察、勤思考 C. 书本上的知识肯定是对的 D. 科学研究以实验为基础
拓展提高
2. 小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉 慢慢变轻．请你根据此现象提出一个有价值且易于探究 的科学问题（ B） A. 人为什么会感觉身体变轻？ B. 人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？ C. 物体受到浮力的大小与哪些因素有关？ D. 物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系 ？
中国古代指南针的发明 开启了远洋航海时代。
卫星导航系统能帮助人 们顺利到达目的地。
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思考与讨论 根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出 现的高科技项目或产品。 电脑、智能手机、微波炉、克隆技术、无人机 、3D购物、3D打印技术、指纹锁等
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（2）科学研究从疑问开始 科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可 能引发科学发现。 ①、奥斯特发现的电流的磁效应
（2）意义：学习科学可以帮助我们理解 、解释和预测各种事物、现象及其变化 。
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2、科学的特征
（1）人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步 与发展极大地促进了人类社会的进步。
①、从火药到火箭 1300多年前，中 国古人发明了火 药并用于医药和 军事。
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②、从指南针到卫星导航系统
袁隆平的杂交水 稻技术为世界粮 食生 产作出了巨 大的贡献。
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检查能发现人 体 内某些微小的变 化。
CT（计算机体层成像）
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2、科学也改变了人们的思维方式 人们学会了用科学的思维方式去解决 各种复杂 的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或 内在规律。
仿照蝙蝠的 回声定位发 明了雷达
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1、互联网将信息碎片化，让人无法进行深度阅读。 2、互联网降低人们信息分辨能力，选择性忽略大 量价值信息。 3、互联网让人懒于思考，盲目遵循或照搬他人总 结式的发言。 4、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活和真 实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。
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学好科学，学会科学探究的方法， 对我们今后的发展至关重要。我们要 学会科学的思考方法，正确运用科学 知识和科学方法，为人类创造更加美 好的明天
新知导入
人的天职在于 勇敢探索真理 .
哥白尼
让科我学们的一任起务迈就进是科发学现的、大回门答，或探解究决科各学种的问奥题秘， 感，受掌科握学相研关究的科乐学趣规。律并为人类服务。
新知讲解 一、科学就在我们身边
1、科学的定义以及意义：
研究对象
（1）定义：科学要Baidu Nhomakorabea究各种自然现象，
寻找它们产生、发展的原因和规律。 研究内容
课堂练习
3、下列属于科学技术带来的负面影响的 是（ C ） A．用吸尘器吸尘 B．使用空调降温 C．空调将氟利昂排入大气 D．用计算机上网
课堂练习
4. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 下列不属于科学问题的是（ B ） A. 为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢； B. 哪种菊花漂亮； C. 蚂蚁是否喜欢糖类食品； D. 青菜虫喜欢食用哪种绿色植物。