流感的预防与控制
2023流感防控工作实施方案及流程三篇
2023流感防控工作实施方案及流程三篇2023流感防控工作实施方案及流程1为提高我园预防和控制甲型流感能力，减轻、消除甲型的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行〃预防为先、分级控制、分层管理、及时处置〃的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型。
一、指导思想：建立幼儿园预防和控制甲型的处理机制。
迅速、及时、积极开展全园防控甲型流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二、目标任务1宣传和普及的甲型防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善甲型流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型流感不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨检制度。
每日进行晨检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。
三、工作原则1预防为主、常备不懈宣传普及甲型流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
幼儿园成立预防甲型流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照〃四早〃要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
四、具体举措1、成立甲型流感防控工作领导小组。
组长：潘园长组员：各班班主任甲型流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
流感流行期间医院感染预防与控制措施
流感流行期间医院感染预防与控制措施在流感流行期间，医院作为救治病人的重要场所，也成为了防控疫情的前沿阵地。
为了有效防止病毒在医院内传播和扩散，医院必须采取一系列感染预防与控制措施。
本文将详细介绍这些措施，包括保洁消毒、环境卫生管理、医护人员培训等方面。
首先，保洁消毒是医院感染预防与控制的基础措施。
医院应该每天对公共区域、病房、诊室等进行清洁和消毒，特别是门把手、电梯按钮等高频接触的部位。
医院应该配备专业的消毒设备，如紫外线消毒车和空气消毒机等，对空气和物体表面进行消毒。
其次，环境卫生管理也是医院感染预防与控制的重要环节。
医院应该保持室内空气流通，定期开窗通风，确保室内空气新鲜。
同时，医院应该严格控制就诊人数，避免人员过度拥挤，以减少病毒传播的风险。
此外，医院还应该加强垃圾分类管理，及时清理和转运医疗垃圾，防止病毒通过垃圾传播。
再者，医护人员培训对于医院感染预防与控制也至关重要。
医护人员是与病人接触最为密切的人群，他们需要具备专业的防护知识和技能，才能有效防止病毒传播。
因此，医院应该组织针对流感疫情的培训，提高医护人员的防护意识和技能水平。
同时，医院还应该加强对医护人员的健康监测，及时发现和隔离疑似感染的医护人员，防止病毒在医院内传播。
最后，结合实际案例分析，我们可以看到医院感染预防与控制措施的有效性和实践意义。
例如，某医院在流感流行期间采取了一系列感染预防与控制措施，包括加强保洁消毒、加强环境卫生管理、加强医护人员培训等。
经过一段时间的实施，该医院的感染率明显下降，病人满意度也得到了提升。
这充分说明了医院感染预防与控制措施的重要性。
总之，在流感流行期间，医院作为防控疫情的前沿阵地，必须采取一系列感染预防与控制措施。
包括保洁消毒、环境卫生管理、医护人员培训等方面。
这些措施的有效实施，不仅能够保障病人的安全和健康，还能够提升医院的管理水平和形象。
因此，医院应该高度重视感染预防与控制工作，采取科学、有效的措施，为防控疫情做出积极的贡献。
流感预防接种工作总结8篇
流感预防接种工作总结8篇篇1一、背景随着季节的变换，流感高发期逐渐临近。
为了有效预防和控制流感病毒的传播，保障公众健康，本年度我单位积极开展流感预防接种工作。
本报告旨在全面回顾和总结本年度流感预防接种工作的实施情况、成效、问题及经验教训，并提出改进建议，为今后工作提供借鉴。
二、工作计划与实施1. 制定方案：根据上级卫生行政部门的工作要求，结合本地实际情况，制定详细的流感预防接种工作方案，明确目标人群、接种策略、时间安排等。
2. 宣传动员：通过媒体宣传、社区活动等多种形式，广泛宣传流感预防接种的重要性，提高公众的认知度和参与度。
3. 组织实施：设立多个接种点，优化接种流程，确保接种工作有序进行。
同时，加强对接种人员的培训和管理，确保规范操作。
4. 监督检查：成立专项工作组，对接种点的工作进行定期检查和指导，确保接种工作质量和安全。
三、工作成效1. 接种覆盖率：本年度共对接种目标人群进行了广泛覆盖，累计完成流感疫苗接种人数达到预期目标，有效提高了人群免疫水平。
2. 宣传效果：通过多样化的宣传形式，成功提高了公众对流感预防接种的认知度和参与度，增强了群众自我防护意识。
3. 接种质量：加强对接种人员的培训和管理，确保接种操作规范，未发生一起严重不良反应事件。
4. 社会效益：通过流感预防接种工作，有效减少了流感病毒的传播，降低了流感对公众健康的影响，取得了良好的社会效益。
四、工作经验与教训1. 经验：通过本次工作，我们深刻认识到宣传动员工作的重要性，多样化的宣传形式能有效提高公众的认知度和参与度；同时，加强对接种人员的培训和管理，是确保接种工作质量的关键。
2. 教训：在部分偏远地区，由于宣传不到位，部分群众对流感预防接种仍存在误解和疑虑。
今后需进一步加强对这些地区的宣传力度，提高覆盖率。
五、问题与建议1. 问题：部分群众对流感预防接种仍存在疑虑，担心接种安全性和效果。
2. 建议：加强对公众的科普宣传，提高公众对流感预防接种的信任度。
如何在学校中有效预防和控制流感
如何在学校中有效预防和控制流感流感是一种常见的呼吸道传染病，对学生群体构成威胁。
以下是一些在学校中预防和控制流感的有效方法。
健康教育1. 增强自我保护意识：教育学生了解流感的传播途径和预防方法，如勤洗手，避免与病人接触，不随地吐痰等。
增强自我保护意识：教育学生了解流感的传播途径和预防方法，如勤洗手，避免与病人接触，不随地吐痰等。
2. 提倡良好的生活惯：保证充足的睡眠，合理的饮食，定期的体育活动等，能够增强身体免疫力，抵抗病毒的侵袭。
提倡良好的生活习惯：保证充足的睡眠，合理的饮食，定期的体育活动等，能够增强身体免疫力，抵抗病毒的侵袭。
3. 科学使用药物：只有在医生的指导下才能使用流感药物，避免不正确的用药导致病情恶化或抗药性的产生。
科学使用药物：只有在医生的指导下才能使用流感药物，避免不正确的用药导致病情恶化或抗药性的产生。
环境控制1. 保持环境卫生：定期清扫和消毒教室，食堂，卫生间等公共场所，减少病毒的存活和传播。
保持环境卫生：定期清扫和消毒教室，食堂，卫生间等公共场所，减少病毒的存活和传播。
2. 适当通风：尤其在冬季，应保持室内空气新鲜，避免病毒在封闭的空间中滋生。
适当通风：尤其在冬季，应保持室内空气新鲜，避免病毒在封闭的空间中滋生。
疫苗接种1. 积极接种流感疫苗：接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可以降低流感的发病率和严重程度。
积极接种流感疫苗：接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可以大大降低流感的发病率和严重程度。
2. 定期接种：由于流感病毒的变异性，需要每年接种新的流感疫苗。
定期接种：由于流感病毒的变异性，需要每年接种新的流感疫苗。
疾病监测1. 建立流感监测系统：定期进行流感病例的统计和报告，以便及时发现流感的爆发。
建立流感监测系统：定期进行流感病例的统计和报告，以便及时发现流感的爆发。
2. 及时隔离病例：对流感病例进行及时的隔离和治疗，防止病毒的进一步传播。
及时隔离病例：对流感病例进行及时的隔离和治疗，防止病毒的进一步传播。
流感的预防与控制
流感的预防与控制流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，其传播速度快、范围广，严重影响人们的健康和生活。
为了预防和控制流感的传播，以下是一些常见的预防措施和控制方法。
1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年根据流感病毒的流行情况，制定相应的疫苗。
接种流感疫苗可以提高人体的免疫力，减少感染流感的风险。
2. 勤洗手：流感病毒可以通过手部传播，因此，保持良好的手卫生非常重要。
用肥皂和水洗手至少20秒，特别是在接触公共场所、咳嗽或打喷嚏后，以及接触流感患者后。
3. 避免接触患者：如果您发现自己或他人出现流感症状，应尽量避免与他人密切接触，以减少病毒的传播。
在家中，可以选择单独使用餐具、毛巾等物品，以避免交叉感染。
4. 使用口罩：在人群密集的公共场所，佩戴口罩可以有效地阻止病毒的传播。
选择符合标准的口罩，正确佩戴并定期更换。
5. 保持良好的生活习惯：养成良好的生活习惯可以增强身体免疫力，减少感染流感的风险。
保持充足的睡眠、均衡的饮食、适度的运动以及避免疲劳和压力。
6. 定期通风：室内空气污染是流感传播的一个重要因素。
定期开窗通风可以有效地减少病毒在室内的滞留时间，提高空气质量，减少感染的风险。
7. 健康教育和宣传：宣传流感的预防和控制知识对于提高公众的防护意识和行为非常重要。
通过各种媒体渠道，向公众普及流感的症状、传播途径和预防方法，引导大家正确应对流感。
8. 及时就医：如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应及时就医。
医生可以根据症状和体征进行诊断，并给予相应的治疗和建议。
总结起来，预防和控制流感的关键在于提高个人的防护意识和行为，加强卫生习惯，接种疫苗，减少病毒传播的机会。
同时，宣传流感的预防知识，引导公众正确应对，也是重要的控制措施之一。
通过这些措施的综合应用，可以减少流感的发生和传播，保障人们的健康和生活质量。
流感的预防控制措施(学校)
流感的预防控制措施(学校)概述流感是一种常见的呼吸道传染病，对学校环境中的师生健康产生严重影响。
为了预防和控制流感传播，学校应采取以下措施：措施一：教育宣传- 学校应定期开展关于流感的教育宣传活动，提高师生对流感的认识和预防意识。
- 宣传内容包括流感的症状、传播途径、预防方法等。
措施二：加强清洁与卫生管理- 学校应加强卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等公共场所的清洁卫生。
- 定期清洁和消毒学校设施，特别是经常接触的物品和表面，如桌椅、门把手等。
措施三：提供个人防护用品- 学校应提供充足的洗手液、纸巾、口罩等个人防护用品，以供师生使用。
- 鼓励师生正确佩戴口罩，特别是在流感高发季节或有症状者在校期间。
措施四：加强疫情监测与报告- 学校应建立健全的疫情监测与报告机制，及时发现并报告可能的流感疫情。
- 对于有流感症状的师生，应及时进行隔离，并通知相关部门和家长。
措施五：限制集体活动- 在流感高发季节，学校应限制或取消大规模的集体活动，减少人员聚集，降低传播风险。
- 可以通过线上教学、分散就餐等方式减少人员接触。
措施六：加强空气流通- 学校应加强教室、宿舍等室内空气流通，定期开窗通风，保持室内空气清新。
- 可适当提高空调的送风量和频率，以增加空气流通。
措施七：定期消毒- 学校应定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，特别是流感高发季节。
- 应选用有效的消毒剂，对常接触的物品和区域进行重点消毒。
措施八：饮食卫生- 学校应加强食堂的饮食卫生管理，确保食品安全。
- 食堂工作人员应保持良好的个人卫生惯，并定期进行健康检查。
措施九：密切监测学生健康状况- 学校应密切监测学生的健康状况，发现有流感症状的学生及时采取相应措施。
- 学校可以建立健康档案，记录学生的健康信息，便于做好预防和控制工作。
结论通过以上预防控制措施的实施，学校可以有效预防和控制流感的传播，保护师生的健康。
同时，学校也应与相关部门保持密切合作，共同做好流感的防控工作。
人禽流感的预防与控制
北京市疾病预防控制中心吴疆写在课前的话人禽流感的预防与控制中需要牢记两件事，首先，截至目前H5N1 禽流感病毒还不具备人传人的生物学特征，只能由禽类或其他一些哺乳类动物传染到人身上。
另外，到目前为止，人类对禽流感病毒不易感。
通过此课件的学习，使学员充分掌握人禽流感的预防与控制措施。
一、人禽流感的监测（一）监测步骤怎样才能做好人禽流感病毒的预防控制工作呢？首要的任务是做好禽流感的监测工作。
禽流感的监测分为两部分，一部分是作为农业部门，需要对禽类和其他动物进行禽流感病毒的监测。
另一部分，作为卫生系统来讲，首要的任务就是要做好有关人感染禽流感病毒的监测。
目前为止，人感染禽流感病毒还是一个偶发事件，我们如果花大力气仅仅去做禽流感病毒的监测，很显然，我们还达不到的这个水平。
所以，我们基本的原则就是要把把人禽流感监测与流感监测有机结合。
有关人禽流感的监测，主要的分以下几步：第一类监测就是类流感病例监测。
有关季节性流感的监测，主要是集中在大城市，因为流感的流行往往是在人群密集的地方容易实现。
禽流感跟季节性流感完全不一样，目前来讲，禽流感主要还是跟禽有高等密切接触的农村地区呈现高发状况。
所以，人禽流感监测应扩大到农村，主要的目的就要早期掌握流感的流行动态，早期发现人禽流感病人。
第二类监测是有关不明原因肺炎病例的监测，非常有特异性，它的目标主要是针对两个疾病：SAS和禽流感，目前来讲，其实国内发现的部分病例，就是在不明原因肺炎病例监测中发现的。
所以，不明原因肺炎病例的监测在禽流感的防控中，起到了很重要的作用，可以早期发现人禽流感病人，减少死亡。
同时能及早采取公共卫生措施，控制蔓延。
第三类监测是流感或类流感爆发监测，也是非常重要的，只有通过这类监测，才能了解有关禽流感包括季节性流感在人群中的流行情况。
为什么要做禽流感的监测，主要是担心禽流感病毒，特别是H5N1型禽流感病毒会不会发生变异，演变成适合于在人群中流行的流感病毒，从而引起一次新的流感大流行。
流感病毒防治工作方案
流感病毒防治工作方案背景流感病毒是一种高传染性的病毒，易引发群体性传染和爆发，严重影响人们的生命健康和社会发展进程。
尤其在冬春季节，流感病毒更加容易传播。
如何有效预防和控制流感病毒的传播，是当前全球关注的问题之一。
目的本方案的目的是制定一套科学有效的流感病毒防治工作方案，通过加强流感病毒的预防，控制和管理，减少群体性流感疫情的发生和传播，保障人民的身体健康和社会稳定。
方案1. 流感病毒的监测和预测（1）建立流感病毒监测网络，开展流感病毒的系统监测和整合信息。
具体可以利用疾控中心、医院和科研机构等现有机制，进行流感病毒病例数据的收集、分析和评估，同时根据流感病毒演变规律和流感流行病学，建立流感季节的提前预警机制，及早制定防治措施。
（2）通过现代科技手段，开发流感病毒预测模型，利用大数据分析等技术手段，预测和研究流感病毒的传播规律、范围和趋势，为防治措施的制定提供科学依据。
2. 流感病毒的防护措施（1）加强健康教育、宣传和培训，普及流感病毒的基本知识和防护措施，增强人民群众的流感病毒防范意识和能力。
（2）加强环境卫生控制，确保室内外卫生清洁，减少污染源，利用紫外线灯、臭氧机等设备对空气和物体进行消毒和杀菌。
（3）加强个人防护，提高自我保护意识，保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、少聚集、多通风，外出戴口罩等。
3. 流感病毒的诊断和治疗（1）建立流感病毒的诊断标准和快速检测技术，提高流感病毒的早期诊断和治疗水平。
（2）加强药品监管和使用管理，确保抗病毒药物的安全、有效和合理使用，避免流感病毒的抗药性和耐药性的出现。
4. 流感病毒的应急管理（1）建立流感病毒的应急处置机制，明确组织架构和职责分工，确保各级政府、医院、学校等单位在流感疫情爆发时能够迅速响应、及时处置。
（2）加强流感疫苗的生产和研发，提高疫苗的研发和生产水平，确保疫苗的安全和有效性。
结论以上为流感病毒防治工作方案，该方案结合了现代科技和预防控制理论，提出了一系列的流感病毒防治工作措施，科学、系统、有效，能够保障人民群众的身体健康和社会稳定。
2024年春季幼儿园流感预防控制措施
2024年春季幼儿园流感预防控制措施Hey,宝爸宝妈们！春天来了，万物复苏，孩子们也开始活力满满。
但是，春季也是流感的高发季节，为了让我们的宝贝们远离流感的困扰，今天我要给大家分享一些关于2024年春季幼儿园流感预防控制措施的干货。
我们要明确一点，流感并不仅仅是一个小感冒，它可能会导致严重的并发症，如肺炎、脑炎等，特别是对于幼儿来说，更需要引起我们的高度重视。
所以，宝爸宝妈们，让我们一起行动起来，为孩子们的健康保驾护航吧！一、家园合作，共同预防1.增强幼儿的免疫力要想预防流感，得提高孩子们的免疫力。
在饮食方面，我们要保证孩子们营养均衡，多吃蔬菜、水果，补充维生素和矿物质。
同时，加强户外活动，增强体质，提高抵抗力。
2.严格入园检查幼儿园要严格执行入园检查制度，发现疑似流感症状的幼儿，要及时劝返，避免交叉感染。
同时，定期对园内环境进行消毒，保持室内通风，减少病毒滋生。
3.家长也要注意防护家长们在日常生活中也要注意防护，避免带幼儿去人群密集的地方。
如果家里有人感染了流感，要及时就医，并采取隔离措施，避免传染给幼儿。
二、幼儿园防控措施1.健康教育幼儿园要加强流感防治知识的宣传，提高幼儿和家长的防护意识。
可以通过举办家长会、发放宣传资料等方式，让家长们了解流感的危害、传播途径和预防方法。
2.定期监测幼儿园要定期对幼儿进行健康监测，一旦发现流感病例，要及时报告并进行隔离治疗。
同时，对密切接触者进行观察，发现异常情况及时处理。
3.强化卫生管理4.调整食谱春季饮食以清淡为主，幼儿园可适当调整食谱，增加清热解毒、润肺止咳的食物，如金银花、菊花茶、梨水等。
同时，加强营养，提高幼儿的抗病能力。
三、温馨提醒1.接种疫苗流感疫苗是预防流感最有效的手段，宝爸宝妈们要及时带幼儿接种流感疫苗，降低感染风险。
3.密切关注幼儿健康状况家长们要密切关注幼儿的健康状况，一旦出现发热、咳嗽等症状，要及时就医，避免延误病情。
预防流感需要我们共同努力，家园携手，为幼儿营造一个健康安全的生活环境。
流感的预防与控制
流感的预防与控制流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有较强的传染性和变异性。
为了预防和控制流感的传播，我们需要采取一系列的预防措施和控制措施。
以下是针对流感的预防和控制的标准格式文本：1. 流感的预防措施流感的预防主要包括以下几个方面：1.1 接种流感疫苗流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年根据流感病毒的变异情况，制备相应的疫苗。
一般建议每年秋季接种流感疫苗，以增强人体免疫力，减少感染流感的风险。
1.2 做好个人卫生保持良好的个人卫生习惯是预防流感的重要措施。
包括经常洗手、避免接触眼、鼻和口腔等黏膜部位，避免与流感患者密切接触等。
1.3 增强免疫力保持良好的生活习惯，均衡饮食，适量运动，充足睡眠，增强身体免疫力，提高抵抗力，减少感染流感的机会。
2. 流感的控制措施当流感病毒传播时，采取以下控制措施可以有效控制流感的传播：2.1 确诊和隔离患者对于确诊的流感患者，应立即进行隔离，避免与其他人接触，以减少流感病毒的传播。
2.2 做好呼吸道卫生流感主要通过飞沫传播，因此，咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，以减少病毒的传播。
2.3 加强环境清洁流感病毒可以在环境表面存活一段时间，因此，定期清洁和消毒公共场所、办公室、学校等地方的常用物品和表面，可以有效减少病毒的传播。
2.4 避免人群聚集在流感高发期，减少人群聚集，避免拥挤的场所，可以减少流感的传播机会。
2.5 提倡佩戴口罩在流感高发期，佩戴口罩可以有效减少飞沫传播，降低感染流感的风险。
3. 流感的监测和报告为了及时掌握流感疫情和采取相应的控制措施，需要进行流感的监测和报告工作。
包括：3.1 监测病例对于出现流感症状的病例，及时进行监测和诊断，确定是否为流感病例。
3.2 建立病例报告系统建立流感病例报告系统，及时报告病例数量和流感病毒的变异情况，以便及时采取控制措施。
3.3 分析流感疫情对流感疫情进行分析，包括病例数量、流行趋势、感染人群特点等，为制定针对性的控制措施提供科学依据。
流感的预防与控制
流感的预防与控制流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性和广泛流行的特点。
为了预防和控制流感的传播，以下是一些常见的预防措施和控制策略。
1. 推广流感疫苗接种：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年根据流感病毒的变异情况，制定相应的疫苗，提供给公众接种。
特殊是对于易感人群，如老年人、孕妇、儿童和慢性疾病患者，推广疫苗接种尤其重要。
2. 加强个人卫生习惯：时常洗手，特殊是在接触公共场所后、打喷嚏或者咳嗽后，使用肥皂和水彻底洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和口腔，以减少病毒进入体内的机会。
咳嗽或者打喷嚏时，用纸巾或者肘部遮挡口鼻。
3. 避免密集人群和病人接触：流感病毒主要通过飞沫传播，当人们会萃在狭小的空间时，病毒传播的风险增加。
尽量避免去人多拥挤的地方，特殊是在流感高发季节。
如果必须接触病人，应佩戴口罩并保持良好的通风。
4. 强化环境清洁和消毒：流感病毒可以在表面存活数小时，因此定期清洁和消毒常接触的物体和表面，如门把手、电梯按钮、办公桌等，有助于减少病毒的传播。
5. 提高公众健康意识：通过媒体和宣传活动，加强对流感的认识和预防知识的宣传。
提醒公众注意个人卫生习惯，及时就医并遵循医生的建议。
6. 加强监测和早期预警：建立流感监测系统，密切监测病毒的变异和传播情况。
及早发现流感疫情的蔓延趋势，及时采取控制措施，遏制疫情的扩散。
7. 加强医疗资源和应急准备：提前做好流感季节的医疗资源储备，包括疫苗、药物、医疗设备和人员。
制定应急预案，确保在流感疫情暴发时能够迅速响应和处理。
8. 国际合作和信息共享：流感是全球性的公共卫生问题，各国应加强合作，共享信息和经验，共同应对流感的挑战。
国际组织和机构应提供技术支持和援助，匡助发展中国家提升流感的预防和控制能力。
以上是流感的预防与控制的一些常见措施和策略。
流感作为一种高传染性疾病，预防和控制工作需要全社会的共同努力。
通过加强个人防护、提高公众健康意识、加强医疗资源和应急准备等措施，我们可以有效地预防和控制流感的传播，保护公众的健康。
甲流的预防和隔离措施方案7篇
甲流的预防和隔离措施方案7篇甲流的预防和隔离措施方案篇1防控甲流从我做起_年3月，墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓延。
此次流感为一种新型呼吸道传染病，其病原为新甲型H1N1流感病毒，病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。
世界卫生组织(WHO)起初将此型流感称为“感染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。
通常表现为流感样症状，包括突然发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。
肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。
体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。
潜伏期本次暴发的甲型H1N1流感病毒可能在人体的潜伏期长达7天。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。
患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。
病情严重者可以导致死亡。
如何预防甲流流感 ?一、如何保护自己远离甲型H1N1流感?在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。
正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等。
1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触;2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手;3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽(特别是水禽时)应特别注意。
特别是有皮肤破损的情况。
建议尽量减少接触机会;4、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性;5、定期服用板蓝根(可以考虑有一定规律性)，大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。
6、特别注意类似临床表现，引起重视。
特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。
医院流感防控应急预案8篇
医院流感防控应急预案8篇医院流感防控应急预案11总则1.1总体目标为做好我区人感染xx流感（以下简称“xx流感”）防控工作，提高xx流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗xx流感病例，控制疫情的传播、蔓延，保障全区人民群众的身体健康和生命安全，维护社会的稳定，结合我区实际，特制定本预案。
1.2工作原则政府领导，部门配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责。
1.3编制依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《人感染高致病性xx流感应急预案》、《安徽省突发公共卫生事件应急办法》、《安徽省突发公共卫生事件应急预案》、《安徽省人感染高致病性xx流感应急预案》、《安徽省应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》。
1.4适用范围本预案适用于我区各级各类医疗卫生机构开展的xx流感防治应对准备及应急工作。
2组织管理2.1组织机构区卫计委在区人民政府统一领导下，成立xx流感防控工作领导小组，统一指挥、协调系统内的xx流感防控工作。
各级各类医疗卫生机构实行xx流感防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制，明确任务、目标和责任。
区卫计委成立由临床、流行病学和实验室检验等相关专业人员组成的xx流感防控技术专家组。
县级及以上医疗卫生机构成立xx流感疫情应急处置小组，根据职责分工和卫生行政部门指派，负责开展本单位或本地区的xx流感疫情应急处置工作。
农村乡镇（村）和城市社区卫生机构在区疾病预防控制中心和县级及以上医疗机构的指导下，开展本地区的xx流感防控工作。
2.2职责分工2.2.1卫生行政部门职责（1）区卫计委负责指挥、协调、管理本行政区域区内xx流感防控工作，结合当地实际制定xx流感应急预案，组织开展xx流感应急培训和演练，组织专家组排查不明原因肺炎病例，开展督导检查和社会动员及宣教活动，组织开展对xx流感疫情的应急处置。
流感的预防与控制
流感的预防与控制概述：流感，又称为季节性流行性感冒，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
流感具有高传染性和较高的致病率，每年都会造成大量的疾病和死亡。
为了预防和控制流感的传播，采取一系列的预防措施是至关重要的。
一、宣传教育1.开展流感知识宣传活动，提高公众对流感的认识和预防意识。
2.制作宣传资料，包括海报、宣传册、宣传视频等，向公众传达流感的预防和控制知识。
二、个人防护1.勤洗手：鼓励公众养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所后和打喷嚏、咳嗽后。
2.正确佩戴口罩：在流感高发季节，公众应正确佩戴口罩，特别是在人群密集的场所。
3.咳嗽礼仪：教育公众正确咳嗽礼仪，用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂嘴。
三、疫苗接种1.推广流感疫苗接种：鼓励公众定期接种流感疫苗，特别是易感人群，如老年人、孕妇、慢性疾病患者等。
2.提供免费疫苗：政府可通过免费或补贴的方式，提供流感疫苗，增加公众接种的积极性。
四、加强医疗机构管理1.提高医护人员的防护意识：加强对医护人员的培训，提高他们对流感的认识和防护措施的执行。
2.加强医疗废物管理：严格按照规定对医疗废物进行分类、包装和处理，减少流感病毒的传播风险。
五、加强监测和早期预警1.建立流感监测系统：建立流感监测网络，及时掌握流感疫情和流感病毒变异情况，为制定针对性措施提供依据。
2.加强与相关部门的合作：与卫生、气象等部门加强合作，共同开展流感监测和预警工作。
六、加强国际合作1.加强国际信息共享：与其他国家和国际组织加强流感信息的交流和共享，共同应对全球流感流行的挑战。
2.支持其他国家的防控工作：向有需要的国家提供技术支持和援助，共同推动全球流感的预防和控制。
结论：流感的预防与控制是一个综合性的工作，需要政府、医疗机构和公众共同努力。
通过宣传教育、个人防护、疫苗接种、加强医疗机构管理、加强监测和早期预警以及加强国际合作等措施，可以有效预防和控制流感的传播，保护公众的健康。
流感的预防控制措施(学校)
流感的预防控制措施(学校)流感的预防控制措施（学校）一、流感概述流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫、接触传播。
流感的临床症状主要包括发热、咳嗽、喉咙痛、全身酸痛、头痛、寒战和乏力等。
二、学校流感预防控制措施1. 健康教育- 健康知识宣传：学校应当定期组织健康知识宣传活动，提高师生对流感的认识，强调手卫生和呼吸道卫生的重要性。
健康知识宣传：学校应当定期组织健康知识宣传活动，提高师生对流感的认识，强调手卫生和呼吸道卫生的重要性。
2. 环境卫生- 通风消毒：学校应当定期对教室、食堂、寝室等公共场所进行通风和清洁消毒，减少病毒在环境中的存活。
通风消毒：学校应当定期对教室、食堂、寝室等公共场所进行通风和清洁消毒，减少病毒在环境中的存活。
3. 个人防护- 手卫生：师生应当养成良好的手卫生惯，如经常洗手，特别是在接触口鼻后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后。
手卫生：师生应当养成良好的手卫生习惯，如经常洗手，特别是在接触口鼻后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后。
- 呼吸道卫生：师生应当养成良好的呼吸道卫生惯，如咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩盖口鼻，避免手接触口鼻。
呼吸道卫生：师生应当养成良好的呼吸道卫生习惯，如咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩盖口鼻，避免手接触口鼻。
4. 疫苗接种- 流感疫苗：学校应当鼓励师生接种流感疫苗，尤其是在流感季节前。
流感疫苗：学校应当鼓励师生接种流感疫苗，尤其是在流感季节前。
5. 病例监测和报告- 病例监测：学校应当设立健康监测点，密切关注师生的健康状况，及时发现并隔离疑似流感病例。
病例监测：学校应当设立健康监测点，密切关注师生的健康状况，及时发现并隔离疑似流感病例。
- 病例报告：学校应当向卫生部门报告疑似流感病例，以利于疫情的及时控制。
病例报告：学校应当向卫生部门报告疑似流感病例，以利于疫情的及时控制。
三、结语学校是流感的重要传播场所，因此，学校必须采取有效的预防控制措施，包括健康教育、环境卫生、个人防护、疫苗接种和病例监测报告等，以保护师生的健康，防止流感的传播。
流感的预防控制措施(学校)
流感的预防控制措施（学校）
引言
流感是一种常见的传染病，容易在学校环境中传播。
为确保学
生和教职员工的健康与安全，学校需要采取有效的预防和控制措施
来防止流感传播。
本文档将介绍一些学校可以采取的预防控制措施。
措施一：加强个人卫生惯
- 学校应教育学生和教职员工养成良好的个人卫生惯，例如：
- 经常洗手，使用肥皂和温水，尤其在接触到嘴、鼻子或眼睛
之前。
- 使用纸巾或肘部遮住嘴巴和鼻子打喷嚏或咳嗽。
- 避免触摸面部，特别是眼睛、鼻子和嘴巴。
措施二：加强环境清洁和通风
- 学校应加强教室、宿舍和公共区域的清洁工作，包括：
- 定期清洁和消毒桌面、门把手、电梯按钮等高频接触的表面。
- 保持教室和公共区域的适当通风，开窗通风或使用空气清新剂。
措施三：加强学生筛查和监测
- 学校应定期对学生进行体温检测，在发现发热学生时，应及时隔离并通知其家长。
- 学校可借助学生健康档案和签到系统等手段，进行流感症状的监测。
措施四：提供疫苗接种服务
- 学校可以组织流感疫苗接种活动，鼓励学生和教职员工接种流感疫苗。
措施五：加强流感教育宣传
- 学校应定期组织流感教育宣传活动，提醒学生和教职员工如何预防流感的传播。
- 提供流感相关知识宣传资料，如海报、手册等。
结论
通过加强个人卫生习惯、环境清洁和通风、学生筛查和监测、提供疫苗接种服务以及加强流感教育宣传等措施，学校可以有效预防和控制流感的传播，保护学生和教职员工的健康。
学校应该将这
些措施纳入日常管理，并与学生、家长和教职员工共同努力，营造一个健康、安全的学校环境。
养老机构应对流感的预防与控制方案
养老机构应对流感的预防与控制方案
1. 简介
流感是一种高度传染性的呼吸道疾病，老年人特别容易感染并且病情严重。
为了预防和控制流感在养老机构的传播，制定以下预防与控制方案。
2. 教育与宣传
- 在养老机构内进行流感预防教育，包括流感的症状、传播途径和预防措施等内容。
- 制作宣传资料，如海报、手册等，向养老机构的居民和工作人员传达流感预防知识。
3. 预防措施
- 提供流感疫苗接种服务，鼓励养老机构的居民和工作人员接种疫苗。
- 加强个人卫生习惯的宣传，如勤洗手、避免触摸口鼻眼等行为。
- 维持养老机构的清洁和通风，定期对公共区域、常用设施进行消毒。
4. 病例监测与隔离
- 建立流感病例监测机制，及时发现并报告疑似病例。
- 对于出现流感症状的居民和工作人员，立即隔离并进行相关检测，确诊后采取相应措施，如隔离治疗、提供医疗服务等。
5. 社交活动管理
- 限制或取消养老机构内的大型聚会和活动，以减少人员接触和传播风险。
- 鼓励居民保持社交距离，避免近距离接触和亲密接触。
6. 定期评估和更新
- 定期评估养老机构的流感预防与控制方案的有效性，并及时更新措施，以应对流感病毒变异和新的传播风险。
以上是养老机构应对流感的预防与控制方案，通过教育宣传、预防措施、病例监测与隔离、社交活动管理等多方面的综合措施，可以有效降低流感在养老机构内的传播风险，确保居民和工作人员的健康安全。
流感的预防与控制
流感的预防与控制流感，又称为流行性感冒，是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
它具有高传染性和易发生流行的特点，给人们的健康和生活带来了很大的威胁。
为了预防和控制流感的传播，以下是一些常见的预防措施和控制策略。
一、个人预防措施1.勤洗手：时常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共场所、公共交通工具、患者或者病毒携带者后。
2.咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻：用纸巾或者肘部遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
3.避免接触患者：尽量避免与流感患者密切接触，特殊是在其症状浮现时。
4.保持良好的个人卫生习惯：如避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，时常清洁常用物品等。
二、社区预防控制措施1.加强宣传教育：通过媒体、社区宣传栏、网络等渠道，向公众传播流感的预防知识和控制措施，提高公众的防护意识。
2.加强流感疫苗接种：推广流感疫苗接种，特别是对易感人群，如儿童、老年人、慢性病患者等，提供免费或者优惠的疫苗服务。
3.加强早期检测和诊断：建立有效的流感监测系统，及时发现和报告病例，确保早期诊断和治疗。
4.加强病例追踪和隔离：对确诊或者疑似流感病例进行追踪，及时采取隔离措施，避免病毒的传播。
5.加强公共场所的清洁和消毒：定期对公共场所进行清洁和消毒，特殊是容易被人接触的物品和表面。
三、医疗机构预防控制措施1.加强医务人员的培训：提供流感的预防和控制知识培训，加强医务人员的防护意识和操作技能。
2.建立流感专科门诊：设立专门的流感门诊，对疑似患者进行快速诊断和治疗，避免与其他患者交叉感染。
3.加强医疗废物的处理：对与流感相关的医疗废物进行正确的分类、包装和处理，避免交叉感染的风险。
4.加强医疗设施的清洁和消毒：定期对医疗设施进行清洁和消毒，特殊是手术室、病房和诊疗区等易受污染的区域。
四、政府应对策略1.建立流感监测和报告系统：建立全面的流感监测和报告系统，及时获取疫情信息，为决策提供科学依据。
2.加强流感疫苗的供应和分发：确保充足的流感疫苗供应，建立健全的分发机制，满足公众的疫苗需求。
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流行性感冒预防与控制北京市疾病预防控制中心杨鹏流行性感冒简称流感，英文名为Influenza，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
流感传播迅速，流行季节感染人数多，流感流行时部分高危人群（包括儿童、老年人或有慢性基础病患者）会出现并发症，甚至可导致死亡。
流感是我国传染病防治法规定的丙类传染病。
流感由流感病毒引起，流感病毒正黏液病毒科，流感病毒属，系有包膜的单股负链RNA病毒。
流感病毒上有两种糖蛋白突起，即血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）。
根据流感病毒抗原性不同（包括M蛋白和N蛋白抗原行不通），流感病毒分为甲、乙、丙三型：甲型流感病毒可引起流行，同时可引起世界性大流行，乙型流感病毒常引起流感局部暴发，丙型流感病毒主要以散发形式出现。
流感病毒可出现变异，流感病毒不断引起流感流行，主要是其HA和NA的抗原性容易发生变异所致，抗原变异幅度的大小直接影响流感流行的规模。
流感病毒变异的种类包括：抗原漂移（drift）、抗原转变 (shift）。
流感病毒变异的机理包括：基因突变（mutation）和基因重配（reassortment）。
对于抗原漂移，主要是HA和NA的小变异。
抗原漂移在甲型和乙型流感病毒中每年或间隔数年发生，流感病毒的RNA和氨基酸发生了变化，但是其不会产生新的亚型，可以导致明显的流行。
抗原转变即会产生大流行，抗原转变发生在甲型流感病毒，可导致“新亚型”的病毒的产生，每十年至数十年发生一次。
例如1918年的H1N1的流感，1957年H2N2流感，1968年的H3N2流感，以及2009年的H1N1流感，都是属于新的亚型流感病毒的出现，并导致了世界的大流行。
流行病学特征。
流感每年的发病率大约为10%—30%。
流感流行具有一定的季节性，我国北方常发生于冬季，而南方多发生于冬夏两季。
流感流行的严重程度可用超额死亡率来评价，即由于流感流行所导致的超过预期的死亡率。
流感的传染源包括流感患者和隐性感染者，主要是急性期的患者。
流感的传播途径包括空气飞沫传播和接触传播，接触传播中包括直接接触传播和间接接触传播。
易感人群，人群普遍易感，感染后会获得一定的免疫力，由于流感病毒变异较快，存在反复感染的可能性。
老年人、婴幼儿、慢性病患者等感染流感后易出现肺炎等并发症，是流感的高危人群。
在流感流行季节，中小学生罹患流感的风险最大，是流感防治的重点人群。
流感的潜伏期通常为数小时到7天，一般为1-3天。
传染期，在流感的潜伏期末即有传染性，病初的2-3天传染性最强，成年人发病后1-7天均有传染性，儿童传染期可长至病后10日，迁延不愈者传染性可长达1个月。
临床表现。
通常流感是急性起病，高热（腋下体温通常≥38℃）、畏寒、头痛、头晕、浑身酸痛、乏力等中毒症状，同时可出现咽痛、干咳等呼吸道症状，但是卡他性症状常不明显。
少数病例有食欲减退、伴有腹痛，腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。
少数病例也可并发鼻窦炎、中耳炎、喉炎、支气管炎、肺炎等，甚至会出现呼吸循环衰竭而死亡。
在两岁以下的幼儿，或原有慢性基础疾病者，双肺可有呼吸音减低、湿罗音或哮鸣音，但无肺实变体征。
辅助检查。
重症患者胸部X射线检查可显示单侧或双侧肺实质性病变，少数可伴有胸腔积液等。
外周血象白细胞总数不高或偏低，淋巴细胞相对增加，重症患者多有白细胞总数或淋巴细胞下降。
病原学检查。
在流感病人的呼吸道标本中可分离鉴定到流感病毒，恢复期血清中抗流感病毒抗体滴度比急性期高4倍或以上，呼吸道标本中流感病毒特异性核酸或抗原可检测阳性。
病例诊断与鉴别诊断。
流感病例可分为临床诊断病例和确诊病例。
临床上体征上很难与多种病毒如呼吸道合胞病毒、鼻病毒、腺病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起的上呼吸道感染进行鉴别，鉴别诊断主要依靠病原学、特异性核酸检查和血清抗体测定。
流感的治疗包括以下几个方面：第一，一般治疗。
包括休息、多饮水、对症治疗等。
第二，抗病毒药物治疗。
包括M2离子通道阻滞剂（如金刚烷胺和金刚乙胺），同时还包括神经氨酸酶抑制剂（如奥司他韦，商品名为达菲和扎那米韦）。
第三，并发症治疗。
包括氧疗、机械通气、抗感染和支持治疗等。
同时还包括中医中药的治疗。
流感的预防控制包括日常预防控制措施和暴发疫情控制措施。
日常预防控制措施包括流感监测，流感疫苗接种，学校托幼机构晨午检和因病缺勤监测，以及健康教育等。
一，流感监测。
流感监测的目的是及时了解流感活动水平及流行动态，掌握变化规律。
掌握流感的流行株及其构成，了解其抗原性和基因特性变异情况，及早发现变异株和耐药株。
分析流感代表株与WHO推荐疫苗株的抗原匹配程度，为流感疫苗的预测和推荐提供依据。
流感监测包括以下两部分：1.流感样病例监测；2.流感病原学监测。
流感样病例监测，监测对象及流感样病例，其定义为发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者。
监测时间为全年监测。
监测地点，根据监测地区的人口特征、就医特点、人力财力资源、实施可行性等因素选择具有代表性的医院作为监测哨点。
监测诊室涉及内科门诊、急诊和儿内科门诊、急诊以及发热门诊等。
实施哨点医院每日分诊室、分年龄组，年龄组包括0岁～4岁组、5岁～14岁组、15岁～24岁组、25岁～59岁组、以及60岁以上年龄组，分别对其进行流感样病例数和门（急）诊就诊总数的统计，并通过网络直报或电话传真报告等方式报告疾病预防控制中心。
流感样病例监测的评价指标包括流感样病例数、流感样病例百分点，流感样病例百分点即流感样病例数/门急诊就诊总数*100%。
评价方法，观察在时间序列上的动态变化，应用数学模型的方法进行预警分析。
这张图是EARS系统进行流感样病例绝对数预警分析图。
(幻灯22)这张图是EARS系统进行流感样病例百分比预警分析图。
（幻灯23）流感病原学监测，监测对象，发病3天内的流感样病例，且没有服用过抗病毒药物。
监测时间，全年监测。
监测地点，流感样病例监测哨点医院的监测诊室。
流感病原学监测实施，哨点医院监测诊室的医护人员每周采集一定数量的流感样病例咽拭子标本，在4℃条件下附采样登记表送相应的流感监测网络实验室进行检测。
各网络实验室接收到标本后，尽快利用状态良好的MDCK细胞或鸡胚进行病毒分离和鉴定。
鉴定方法包括血凝试验、血凝抑制试验和PCR试验。
监测结果及时上报上级疾病预防控制中心。
流感病原学监测评价指标，包括流感病毒分离阳性率和毒株构成，抗原性，基因特性，耐药性。
评价方法，观察在时间序列上的动态变化，通过基因序列分析和生物学试验进行评价。
这张图（幻灯27）是北京市2007—2008流感流行季流感病原学监测结果，从这张图上我们可以看出，流感病毒阳性率最高的值是出现在2008年第一周，同时在2007—2008年流行季北京市是与乙性Yamagata系为主导株流行。
这张图是流感病毒基因序列分析进化数图。
（幻灯28）在日常预防控制措施中，流感疫苗接种是非常重要的一个预防控制措施。
接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效的手段，其可显著降低受种者罹患流感及流感相关并发症的风险，减少患流感后传染给他人的风险。
由于流感病毒易发生变异以及接种后抗体的持久性问题，流感疫苗需每年接种才能获得有效保护。
流感疫苗毒株组分推荐。
世界卫生组织根据全球流感病原学监测结果，对下一个流感流行季疫苗组分进行预测性推荐。
北半球是在每年2月份进行推荐，南半球是在每年9月份进行推荐。
目前全球所应用的流感疫苗均为三价疫苗。
2011-2012年流感流行季北半球流感疫苗组分为A/California/7/2009(H1N1)类似株，2.A/Perth/16/2009(H3N2)类似株，3.B/Brisbane/60/2008(Victoria系)类似株。
目前流感疫苗类型包括灭活疫苗和减毒活疫苗。
在灭活疫苗中包括全病毒疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗。
目前我国应用的主要是裂解疫苗和亚单位疫苗。
流感疫苗剂型，包括婴儿剂型。
流感疫苗记性包括婴幼儿剂型和成人剂型。
婴幼儿剂型为0.25ml，含每种组份血凝素7.5μg，适用于6－35月龄婴幼儿。
成人剂型为0.5ml，含每种组份血凝素15μg，适用于≥36月龄儿童和成人。
流感疫苗推荐人群包括：一，患流感后发生并发症风险较高的人群，包括5岁及以下儿童，尤其是2岁及以下的婴儿；60 岁及以上老年人，心血管疾病（除高血压）、慢性呼吸系统疾病、肝肾功能不全、血液病、神经系统疾病、神经肌肉功能障碍，代谢病等慢性病患者；患有免疫抑制疾病的成人和儿童（包括药物或HIV感染引起的免疫抑制）；小于18 岁青少年中长期接受阿司匹林治疗者；长期居住在养老院和其他慢性病康复机构的人员；以及准备在流感季节怀孕的妇女。
另一个推荐人群为有较大机会将流感病毒传染给高危人群的人员，包括养老院和其他慢性病康复机构的工作人员；5 岁及以下儿童、60 岁及以上老年人、其他流感高危人员的家庭成员，及照看、护理他们的人员，特别是照看6 月龄以下婴儿的人员；以及医疗卫生保健人员。
禁忌人群，对鸡蛋或鸡蛋制品过敏者，对疫苗中成分过敏者，以及其他严重过敏体质者；急性发热、急性感染，慢性疾病急性发作的病人，待病愈后再接种；曾患有格林巴利综合征者；以及疫苗生产厂家的说明书中明确列出的禁忌证。
接种疫苗的时间选择。
流感疫苗最佳接种时间，在流感流行高峰前1～2个月接种，北方地区接种疫苗最佳时间为每年10—12月，南方省份最佳时间为每年12月—次年2月。
流感样病例暴发疫情控制，所谓流感样病例暴发指一个地区或单位短时间内出现异常增多的流感样病例。
暴发疫情报告标准。
1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位：发生30例及以上流感样病例，发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），发生2例及以上有流行病学关联的死亡病例。
同时在某一社区内（如同一乡镇或街道）1周内出现流感样病例异常增多。
疫情暴发单位发现与报告。
疫情暴发单位发现流感样病例暴发疫情后，及时以电话或传真等方式向疾病预防控制机构报告。
疾病预防控制机构在接到流感样病例暴发疫情报告后，要立即进行调查处理，核实疫情，如达到报告标准，应该当在2小时内进行突发公共卫生事件网络直报。
在暴发疫情调查处理的过程中，根据疫情进展情况，及时在首次报告的基础上进行进程报告，在暴发疫情结束后，12小时内完成结案报告。
暴发疫情调查。
一.核实诊断。
根据暴发疫情的报告标准，确定流行或暴发的存在。
二.基本信息的收集，包括学校或其他单位基本信息（如地理位置，班级、人数分布等）。
2.患者基本信息、临床资料和流行病学信息，分析病例三间分布，分析病例之间的流行病学关联。
3.疫情发生单位近2周内考勤记录、因病缺勤情况及接触者健康情况。
4.事件发生前一周及发生后疫情发生单位内外集体活动情况。
5.其他影响传播的流行病学因素。
应综合分析疫情特点、疫情的发展和疾病的特征，对疫情的严重程度和发展趋势做出分析。