2014-2015六年级京版英语教学重点
六年级英语知识点北京版
六年级英语知识点北京版一. 词汇在六年级的英语学习中，积累并掌握一定的词汇量是非常重要的。
下面是一些六年级英语知识点的词汇总结：1. 数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred等。
2. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they等。
3. 动词：be动词的各种形式(is, am, are)、have、do、like、go、want、play、eat、drink、read、write等。
4. 形容词：happy, sad, big, small, tall, short, fat, thin, good, bad, old, young等。
5. 名词：apple, banana, cat, dog, book, pen, bag, teacher, student, mother, father等。
6. 副词：well, badly, quickly, slowly, never, always, often, sometimes等。
7. 介词：in, on, at, for, with, of, to等。
二. 语法除了词汇积累，六年级学生还需要掌握一定的语法知识，以构建正确的句子和表达自己的意思。
下面是一些六年级英语知识点的语法总结：1. 一般现在时：表示经常性的动作或者客观事实，主语+动词原形+其他。
例如：I play football every day.（我每天踢足球。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，主语+动词过去式+其他。
北京英语小学六年级知识点
北京英语小学六年级知识点一、词汇与拼写在六年级的英语学习中，词汇的积累和拼写的准确性非常重要。
下面是一些常见的知识点。
1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
2. 颜色：blue, green, red, yellow, purple等。
3. 季节：spring, summer, autumn, winter等。
4. 月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December等。
5. 动物：cat, dog, fish, bird, rabbit等。
6. 水果：apple, banana, orange, strawberry, watermelon等。
7. 学科名称：mathematics, English, science, music等。
8. 常见的动词：read, write, listen, speak, sing, dance等。
9. 常见的形容词：big, small, tall, short, happy, sad等。
10. 常见的名词：book, pen, pencil, bag, school, teacher等。
二、语法知识六年级的英语学习中，掌握一些基本的语法知识对于提高语言表达能力非常有帮助。
下面是一些重要的语法知识点。
1. 现在进行时：用于表示正在进行的动作，结构为"主语 +am/is/are + 动词-ing"。
例如：I am reading a book.2. 介词：主要用于表示时间、地点、方向等，常见的介词有in, on, at, under, over等。
例如：He is playing football in the park.3. 名词的单复数形式：名词的单数形式和复数形式有不同的变化规则，例如：book - books，child - children等。
北京版六年级英语下册重点总结
北京版六年级英语下册重点总结本文档是对北京版六年级英语下册的重点内容进行总结，旨在帮助学生回顾所学知识并加深理解。
以下是该教材下册的重点内容概述：Unit 1: My School Life- 介绍了关于学校生活的词汇和句型，如描述学校设施和课程的单词和短语。
- 引导学生谈论个人学校生活，包括日常活动和喜好。
Unit 2: My Family- 研究关于家庭成员和家庭活动的词汇和句型。
- 学生能够用简单句描述自己的家人，并谈论家庭成员之间的关系和活动。
Unit 3: My Hobbies- 研究关于兴趣爱好的词汇和常用句型。
- 学生能够谈论自己的兴趣和爱好，并理解其他人的兴趣爱好。
Unit 4: My Daily Routine- 研究描述日常活动的词汇和句型，如表示时间和频率的词汇。
- 引导学生描述自己的日常活动，并与他人交流日常规划。
Unit 5: My Neighborhood- 研究关于社区和地理位置的词汇和句型。
- 学生能够描述自己所在的社区，并介绍社区中的重要地点和服务设施。
Unit 6: My Travel Plan- 研究表达旅行计划和交通方式的词汇和句型。
- 学生能够谈论自己的旅行计划，并了解不同的旅行方式。
Unit 7: My Childhood- 研究谈论童年回忆的词汇和句型。
- 学生能够描述自己的童年和与他人分享有趣的童年经历。
Unit 8: My Future- 研究表达将来计划和职业选择的词汇和句型。
- 学生能够谈论自己的未来计划和职业梦想，并理解他人的愿望和计划。
通过复和巩固以上重点内容，学生们将提高他们的英语交流能力，并能够更自信地运用英语表达自己的想法和经历。
此外，请注意本文档的内容是根据北京版六年级英语下册的教学大纲总结而成，并没有引用无法确认的内容。
因此，建议结合教材本身以及老师的指导进行进一步的研究和复。
以上就是《(完整版)北京版六年级英语下册重点总结》的内容概述。
北京课改版小学英语六年级上册单元知识总结(全册)(完美版)
Unit 1 What did you do this summer?一、核心词汇1. 名词:farm 农场Thursday 星期四mountain 山,山脉glasses 眼镜problem 问题2. 动词:play 玩swim 游泳let 让,允许3. 形容词:strong 健壮的,强健的4. 限定词:some 一些5. 感叹词:please 请二、拓展词汇1. 名词:airport 飞机场vacation 假期camp(夏令)营,营地gift 礼物fun 乐趣weekend 周末fox 狐狸machine 机器ox 牛,公牛Xerox复印机2. 动词:write 写return 归还visit 访问,拜访learn 学,学习;学会catch抓住fish 钓鱼miss 思念,想念enjoy 享受……乐趣;喜欢win 获胜;赢得比赛carry 拿,搬,带3. 形容词:interesting 有趣的,有意思的best 最好的4. 副词:also 也,同样first 第一;首次5. 代词:both 二者,两者都6. 介词:into进入, 到……中during 在……期间;在……过程中7. 短语:gobackto 回去haveagreattime 玩得开心,过得愉快nowonder 难怪,怪不得comebackfrom 从……回来oneday 一天goodforyou 你真好alotof 许多,大量buy… for 给……买……apairof 一双;一条;一副三、核心句型1. — Whatdidyoudothissummer? 你今年夏天干什么了?— Oh,IwentbacktoCanada. 噢,我回加拿大了。
解读:这是询问某人做过什么的句型及其回答,是 what 引导的一般过去时的特殊疑问句。
举一反三: — WhatdidyoudolastThursday? 你上星期四做什么了?— Iplayedfootball. 我踢足球了。
英语六年级知识点北京
英语六年级知识点北京英语六年级知识点梳理一、单词拼写1. 如何正确拼写英语单词？2. 常见的单词拼写错误有哪些？3. 如何提高单词拼写能力？二、语法知识1. 名词：可数名词和不可数名词的区别和用法。
2. 动词：动词的时态、语态和不同形式的用法。
3. 形容词与副词：形容词与副词的比较级和最高级用法。
4. 介词：介词的常见用法和搭配。
5. 代词：人称代词、指示代词和不定代词的用法。
三、常用句型1. 否定句和一般疑问句的构成和用法。
2. 肯定句、否定句和一般疑问句之间的转换。
3. 陈述句和祈使句的区别和用法。
4. 宾语从句和定语从句的构成和连接词的用法。
四、阅读理解技巧1. 如何快速、准确地理解英语文章的意思？2. 如何通过上下文推断单词的意思？3. 如何根据文章中的线索回答问题？五、口语表达1. 如何用英语简单自我介绍？2. 如何用英语表达自己的喜好和兴趣？3. 如何用英语描述一个人的外貌和性格特征？六、听力训练1. 如何提高英语听力水平？2. 如何区分不同的语速和口音？3. 如何通过听力材料获取有效信息？七、写作技巧1. 如何结构化地写一篇英语作文？2. 如何运用各种句型和连接词使文章更连贯？3. 如何在作文中运用恰当的词汇和句式？八、常用口号和口语表达1. 如何用英语表达对环境保护的重要性？2. 如何用英语表达对友谊和团队合作的重视？3. 如何用英语表达对健康和运动的倡导？总结：英语六年级的知识点涉及了单词拼写、语法知识、常用句型、阅读理解技巧、口语表达、听力训练、写作技巧以及常用口号和口语表达等方面。
学生们在学习英语的过程中，应注重掌握这些知识点，通过多读、多写、多听、多说等方式不断提高自己的英语能力，为进一步学习和运用英语打下坚实的基础。
北京课改版六年级英语上册全册知识点汇总
北京课改版六年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 What did you do this summer?一、核心词汇1. 名词: farm 农场Thursday 星期四mountain 山,山脉glasses 眼镜problem 问题2. 动词: play 玩swim 游泳let 让,允许3. 形容词: strong 健壮的,强健的4. 限定词: some 一些5. 感叹词: please 请二、拓展词汇1. 名词: airport 飞机场vacation 假期camp(夏令)营,营地gift 礼物fun 乐趣weekend 周末fox 狐狸machine 机器ox 牛,公牛Xerox复印机2. 动词: write 写return 归还visit 访问,拜访learn 学,学习;学会catch抓住fish 钓鱼miss 思念,想念enjoy 享受……乐趣;喜欢win 获胜;赢得比赛carry 拿,搬,带3. 形容词: interesting 有趣的,有意思的best 最好的4. 副词: also 也,同样first 第一;首次5. 代词: both 二者,两者都6. 介词: into进入, 到……中during 在……期间;在……过程中7. 短语: go back to 回去have a great time 玩得开心,过得愉快no wonder 难怪,怪不得come back from 从……回来one day 一天good for you 你真好 a lot of 许多,大量buy… for 给……买…… a pair of 一双;一条;一副三、核心句型1. — What did you do this summer? 你今年夏天干什么了?— Oh, I went back to Canada. 噢,我回加拿大了。
解读:这是询问某人做过什么的句型及其回答,是 what 引导的一般过去时的特殊疑问句。
2015年小学六年级英语期末复习重要知识点归纳
2015年小学六年级英语期末复习重要知识点归纳Unit 1一．知识点归纳（一）、词汇四会bike (自行车)by (乘坐)bus (公共汽车)foot （脚）train (火车)how （怎样）plane (飞机)go to school （上学）ship (轮船)subway (地铁)（交通工具前加by ,表示乘坐但步行要用on foot ）fifth 第五remember 记住find 找到difference 不同same 相同的every 每个所有的三会country 国家mean 意思是drive 驾驶right 右边的side 边England 英国Australia 澳大利亚however 但是left 左边的if 如果must 必须（二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词how⏹——How do you go to school ?你怎样去上学？——I go to school on foot .我走路去上学。
⏹——How do you go to Canada ?你怎么去加拿大。
——I go by plane .我坐飞机去。
⏹——How does your father go to work ?你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway .他坐地铁去上班。
②询问地点，用疑问代词where⏹——Where is your home ?你家在哪里？——It’s near the post office .在邮局旁边。
⏹——Where are the teachers ?老师们在哪儿？——They are in the teacher’s office .在老师的办公室。
3问路⏹——How can I get to Zhongshan Park ?我怎么去中山公园？——You can go by the No.1bus.You can take the No .1bus .4交通规则(traffic rules )⏹Stop at a red light .红灯停⏹Wait at a yellow light .黄灯停交通工具traffic tools你可以坐一路车去。
北京版六年级英语上册重点总结
北京版六年级英语上册重点总结第一篇：北京版六年级英语上册重点总结六年级英语上册学习重点（单元句型和单词）谁最棒,比比看!Unit1 句子：1.What did you do this summer? 今年夏天你干什么了？ I went back to Canada.我回到加拿大。
2.When did you come back?你什么时候回来了？ I came back last Thursday.我上周四回来了。
3.Did you go to see your grandparents?你看望爷爷奶奶了吗？Yes, I did./ No, I didn’t.是的。
看望了。
/没有。
短语：Wrote a story 写故事went back to Canada 回到加拿大 made cakes 做蛋糕came back 回来went to the airport 去机场finished the piano lessons 完成钢琴课 return the books 还书win the football match 赢得足球赛Unit2 句子：4.Why did you stand on your head?你为什么倒立呢？ Because I wanted to practice kung fu.因为我想练习功夫。
5.What happened to you?你怎么了？ I hurt my right leg.我伤了右腿。
6.What did you say?你说什么了？I said you should stop eating too much.我说你应该少吃点儿。
短语：Stand on your head 倒立practice kung fu练习功夫 go to hospital去医院cut my finger 切伤了手指 fell 摔倒cry 哭hurt 受伤broke 折断scratched抓伤eating too much 吃的太多playing computer games 玩电脑游戏smoking 抽烟Unit3 句子：7.Where did you go last weekend? 上周末你去哪里了？We flew to Hangzhou.我飞到了杭州。
六年级北京版英语知识点
六年级北京版英语知识点六年级是小学最后一个阶段的年级，正是学生们渐渐进入初中的关键时期。
在这个阶段，英语学习的重要性愈发凸显。
本文将介绍六年级北京版英语的知识点，为学生们提供系统的学习指导。
一、听力理解在六年级的英语学习中，听力理解是一个关键的能力。
学生们需要通过听力材料，如录音或人际交流，理解并把握所听到的信息。
在六年级北京版英语中，听力理解部分主要涵盖以下内容：1. 听力技巧：学会有效运用的听力技巧，譬如倾听关键词和信息、提前预测内容等。
2. 关键信息抓取：通过听力材料，掌握关键的信息，如人物的身份、时间、地点、动作等。
二、口语交际口语交际是英语学习中培养学生真实沟通能力的关键环节。
在六年级北京版英语中，口语交际部分主要包括以下内容：1. 基本问候和交流：学会基本的问候用语和日常交流用语。
2. 提问和回答：掌握提问和回答的句型和表达方式，并能根据语境适当运用。
三、阅读理解阅读理解是培养学生英语阅读能力的重要环节。
在六年级北京版英语中，阅读理解部分主要涵盖以下技能：1. 阅读速度与流畅性：培养学生的阅读速度，提高阅读的流畅性和准确性。
2. 阅读技巧和策略：学习阅读技巧和运用阅读策略，如寻找关键词、理解上下文等。
四、写作能力写作能力是英语学习中培养学生语言表达和思维能力的重点。
在六年级北京版英语中，写作部分主要包括以下要素：1. 书写规范：掌握正确的大小写字母书写、标点符号使用等基本规范。
2. 句子构建：学会正确使用句子结构，如主谓宾、主语从句等。
3. 文章组织：学习合理组织篇章结构，如开头、中间和结尾。
五、语法知识语法知识是英语学习中基础要素之一。
在六年级北京版英语中，主要涵盖以下内容：1. 时态：掌握英语中的各个时态形式，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语法规则：了解英语语法的基本规则，如名词、动词、形容词的用法等。
六、词汇积累词汇积累是英语学习中的基础工作。
在六年级北京版英语中，学生需要通过课堂和课外的学习，积累并掌握足够量的词汇。
北京课改版六年级英语上册全册知识点汇总
北京课改版六年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 What did you do this summer?In this unit。
we will learn about what people did during their summer ns。
We will also learn some new vocabulary words and sentence structures.Core Vocabulary:1.Nouns: farm。
Thursday。
mountain。
glasses。
problem2.Verbs: play。
swim。
let3.Adjectives: strong4.Determiners: some5.ns: pleaseExpanded Vocabulary:1.Nouns: airport。
n。
camp。
gift。
fun。
weekend。
fox。
machine。
ox。
Xerox2.Verbs: write。
return。
visit。
learn。
catch。
fish。
miss。
enjoy。
win。
carry3.Adjectives: interesting。
best4.Adverbs: also。
first5.Pronouns: both6.ns: into。
during7.Phrases: go back to。
have a great time。
no wonder。
come back from。
one day。
good for you。
a lot of。
buy for。
a pair ofCore Sentence Structures:1."What did you do this summer?" - This is a common n to ask about someone's summer activities。
It is a special interrogative sentence in the past tense.Example: "Oh。
六年级英语上册 各单元重点知识 北京市版完美版
六年级英语上册各单元重点知识北京市版完美版Unit 1: Greetings and Introductions- Basic greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, How are you?- Introducing oneself: My name is..., I am..., Nice to meet you.- Asking and answering about age, hobbies, and families.Unit 2: Classroom Objects- Asking and answering questions about classroom objects: What is this? What is that?- Prepositions of location: in, on, under, between, next to.Unit 3: Daily Routines- Daily activities: wake up, get up, brush teeth, wash face, have breakfast, go to school, have lunch, do homework, go to bed.- Asking and answering questions about daily routines: What do you do in the morning? What time do you go to bed?- Time expressions: in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.Unit 4: Fruits and Vegetables- Describing taste and preference: sweet, sour, like, dislike.- Countable and uncountable nouns: a/an, some.Unit 5: Numbers 1-100- Numbers 1-20: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.- Numbers 20-100: twenty-one, twenty-two, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.- Counting objects and people.- Asking and answering about quantity: How many...?Unit 6: Colors- Basic colors: red, blue, green, yellow, orange, purple, pink, black, white.- Describing objects by their colors.- Expressions: What color is it? It is...Unit 7: Weather- Basic weather conditions: sunny, cloudy, rainy, snowy, windy.- Asking and answering questions about the weather: What is the weather like today? It is...- Expressions: It is hot/cold/warm.Unit 8: Clothes- Basic clothing items: shirt, pants, dress, skirt, hat, shoes.- Describing clothes: color, size.- Expressions: I am wearing..., He/She is wearing...以上是六年级英语上册各单元重点知识的概要内容。
英语北京版六年级知识点
英语北京版六年级知识点一、单词拼写1. bicycle 自行车2. elephant 大象3. library 图书馆4. tiger 老虎5. computer 电脑6. Saturday 星期六7. window 窗户8. chicken 小鸡9. orange 橙子10. garden 花园二、句子翻译1. 我喜欢看电视。
I like watching TV.2. 他们正在唱歌和跳舞。
They are singing and dancing.3. 她的生日是3月3日。
Her birthday is on March 3rd.4. 这是我的新朋友。
This is my new friend.5. 请帮我打开书本。
Please help me open the book.6. 我们在学校里学习很多科目。
We learn many subjects at school.7. 他每天都骑自行车上学。
He rides his bicycle to school every day.8. 狗在跳跃和奔跑。
The dog is jumping and running.9. 他们正在阳光下玩耍。
They are playing in the sunshine.10. 我们都很喜欢吃冰淇淋。
We all enjoy eating ice cream.三、语法知识1. 一般现在时：表示经常性的动作或存在的状态。
He goes to school by bus.（他乘公交车去学校。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
She is reading a book at the moment.（她此刻正在看书。
）3. 物主代词的用法：表示所属关系。
This is my pencil.（这是我的铅笔。
）4. 数词的用法：表示数量。
I have two sisters and three brothers.（我有两个姐妹和三个兄弟。
北京六年级英语知识点汇总
北京六年级英语知识点汇总六年级英语知识点的掌握对于学生在英语学习中的发展至关重要。
本文将对北京六年级英语知识点进行汇总，包括语法、词汇、阅读理解和写作等方面。
一、语法知识点1. 动词时态：六年级的学生需要掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法。
比如：- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）- She watched a movie yesterday.（她昨天看了一部电影。
）- We will have a picnic next week.（我们下周将去野餐。
）2. 人称代词：学生需要了解第一人称、第二人称和第三人称代词的用法。
比如：- I am a student.（我是一个学生。
）- You should do your homework.（你应该做你的作业。
）- He is my brother.（他是我的哥哥。
）3. 情态动词：学生需要学会使用can、could、may和must等情态动词。
例如：- Can I go to the park?（我可以去公园吗？）- Could you help me with my homework?（你能帮我做作业吗？）- You must study hard for the exam.（你必须努力学习考试。
）4. 介词的用法：学生需要熟练掌握常见介词的用法，如in、on、at等。
比如：- I live in Beijing.（我住在北京。
）- The book is on the table.（书在桌子上。
）- We have English class at 8 o'clock.（我们八点上英语课。
）二、词汇知识点1. 单词拼写：六年级学生需要掌握一定量的基础词汇，并能正确拼写这些单词。
例如：apple（苹果）、classroom（教室）等。
2. 同义词和反义词：学生需要学会使用同义词和反义词，扩展词汇量。
六年级北京英语知识点
六年级北京英语知识点一、Listening comprehension（听力理解）在六年级的英语学习中，听力理解是非常重要的一部分。
通过听力练习和考试，学生可以提高对英语的听力能力和理解能力。
1.1 天气和季节（Weather and Seasons）天气和季节是六年级的一个重要知识点。
学生需要学习不同天气和季节的英文表达，并能够根据对话或描述理解相关信息。
例如：- What's the weather like today?（今天天气怎么样？）- It's sunny and hot.（天晴，很热。
）- What season is it now?（现在是什么季节？）- It's spring.（现在是春天。
）1.2 时间和日常活动（Time and Daily Activities）学生需要学习如何表达时间和日常活动，包括几点钟、每天的安排等。
他们需要通过听力练习能够听懂相关对话的内容。
例如：- What time is it?（几点钟了？）- It's 8 o'clock.（8点钟。
）- What do you usually do in the evening?（晚上你通常做什么？）- I usually do my homework and watch TV.（我通常做作业和看电视。
）1.3 交通工具和方向（Transportation and Directions）学生需要学习交通工具和方向的英文表达，并能够理解相关对话中的信息，如问路和交通工具的使用。
例如：- How can I get to the library?（我怎么去图书馆？）- Go straight and turn left at the second corner. The library is onyour right.（一直往前走，在第二个转角处左转。
图书馆就在你的右边。
北京英语六年级知识点
北京英语六年级知识点一、词汇与语法在英语六年级阶段，学生需要掌握一定的词汇量和语法知识，以便更好地理解和运用英语。
以下是一些常见的知识点：1. 动词的时态：如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例如：I play basketball every day.（我每天打篮球）2. 名词的单复数形式：如单数形式的名词加-s或-es，复数形式的名词不变或变化。
例如：There are three cats on the chair.（椅子上有三只猫。
）3. 形容词的比较级与最高级：如利用-more和-most构成比较级和最高级。
例如：She is taller than her sister.（她比她姐姐高。
）4. 人称代词的主格和宾格：如I（我）和me（我），he（他）和him（他）。
例如：John and I are good friends.（约翰和我是好朋友。
）5. 数词和序数词：如cardinal numbers（基数词）和ordinal numbers（序数词）。
例如：There are fifty students in the classroom.（教室里有五十个学生。
）二、阅读理解英语六年级的学习注重培养学生的阅读理解能力。
学生需要能够阅读并理解简单的短文，回答相关问题。
三、听力训练在英语六年级中，听力训练是学生提高听说能力的重要环节。
学生需要听懂日常对话和简短的指令，并做出正确的反应。
四、口语表达六年级的英语学习也注重培养学生的口语表达能力。
学生需要通过实际口语交流来提高自己的口语水平。
总结：通过学习上述知识点，学生在六年级可以更好地理解和运用英语。
词汇与语法的掌握为学生的写作和阅读提供了基础，而阅读理解和听力训练的能力培养则使学生能够更好地理解和运用所学知识。
口语表达的训练则帮助学生更自信地用英语进行交流。
希望同学们在英语学习中取得好成绩！。
北京版六年级知识点
北京版六年级上册知识点梳理草稿201409Unit Topic Functio Structure Key vocabulary Letters and学生已知元n构（法）sounds（北大功能音版而言）Unit 1Holid Talking What did you do this wrote a story, went back to X,X-ray,：去What ays about summer?Canada, made cakes, came Xerox, box式（和不did past I went back to Canada.back, went to the airport,化）you events When did you come finished the piano lessons,句型：五上 U2 do back?return the books,win the What did you do this Icame back last football match,last yesterday？summ Thursday.Thursday/ Monday morning/I went to ⋯er?Did you go to see your week四下 U9grandparents?When do you getYes, I did. / No, I didn’ t.up？I get up at 7:00.五上 U3学生新知教课提示：things,三个学grandparents,just,“Let’s do”板learn, Peking Opera,均是“听和写”no wonder, stronger ,相合的教课。
cousins,both,在“写”以前要summer camp,行充足的口return,finish ，表达，最后行mountains, miss（想写。
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9.Don’t be upset.别担心。
10.be careful小心
11.soundgood听起来不错
12.have (had) a stomachache胃疼
13.a bowl of一碗…
14.a piece of一块（一条、一张）
11.have (had) an interesting vacation
过了个有趣的假期
12.summer camp夏令营
st Thursday上周四
14.climb (climbed) the mountains爬上
15.go (went) fishing去钓鱼
16.catch (caught) the fish抓鱼
更高，更快，更强
13.a great success一个巨大的成功
14.gold medals金牌
15.silver medals银牌
16.bronze medals铜牌
17.on the gold medal table在金牌榜上
18.a big sports festival一场大的体育盛宴
19.at that time在那时
一套蓝色西装配银色领带
2.a denim skirt一条牛仔短裙
3.jeans牛仔裤
4.pajamas睡衣
5.a hoody一件套头衫（卫衣）
6.pretty dresses漂亮裙子
7.formal clothes正式的服装
8.onstage在舞台上
9.atwork在工作on my uncle’s farm
二、三会词汇及短语
1.…years / days ago几年前\几天前
2.modern Olympic Games
现代奥林匹克运动会
3.hold(held) the first Olympic
举办第一届奥运会
4.in Greece在希腊
5.all over …到处
6.take (took) part in …参加….
11. last week上周
二、三会词汇及短语
1.have(had) a great time过得很高兴
2.visit (visited) my grandparents看望祖父母
3.play (played) with my cousins和表兄妹玩
4.work (worked) on my uncle’s farm
17.go (went) back返回
18.have (had) a lot of fun过得愉快
19.give (gave) somebody some gifts
送给某人一些礼物
20.a pair of Chinese shoes一双中式鞋
21.a pair of glasses一副眼镜
22.this summer今年夏天
3.Who invented those vehicles?
Some smart people did.
四、语音
Z, zebra, zip, zipper
五、文化
1.the Spring Festival Fair春节集市（庙会）
2.The West Lake西湖
3.green tea绿茶
There is some green tea
15.I’m afraid …恐怕
16.take (took)a long walk长时间散步
17.give (gave) me some pills给我一些药
18.have (had)supper吃晚饭
19.stop (stopped) doing停止做某事
三、重点句
1.Why did you stand on your head?
7.a singer一个歌手sportser
8.her favourite colour她的最喜欢的颜色
9.love to do …爱做某事
10.a pair of sun glasses一副太阳眼镜
11.look so cool看起来很酷
6.visit (visited) some places参观一些地方
7.see (saw)green hills看见青山
8.see (saw) blue water欣赏碧水
9.go (went) around转动
10.go (went) tothe West Lake去西湖
11.do (did) some shopping买东西
2014-2015京版三年级上学期教学重点Unit 1
一、四会词汇及短语
1. write (wrote) a story写故事
2. go (went) back to Canada返回加拿大
3. make (made) cakes做蛋糕
4. come (came) back回来
5. go (went) to the airport去机场
23.next summer明年夏天
24.Would you please …请你…..好吗？
25.enjoy (enjoyed) the best food
享用最好的美食
三、重点句
1.What did you do this summer?
I went back toCanada.
2.When did you come back?
3. How many medals did the Chinese athletes win?
They won 51 gold medals, 21 silver medals, and 28 bronze medals.
四、语音
bl, blue, black
br, bright, break, bright
cl, class, clean, climb
cr, cross, crowd, crowded
五、文化
1. 776BC公元前776年
2. 618AD公元618年
3. the Qin (Tang) Dynasty秦（唐）朝
2014-2015京版六年级上学期教学重点表Unit 6
一、四会词汇及短语
1.a blue suit with a silver tie
baby, lucky
stay, play
by, fly, sky
五、文化
kung fu武术
2014-2015京版六年级上学期教学重点表Unit 3
一、四会词汇及短语
st weekend上周末
2.yesterday afternoon昨天下午
3.onFriday morning在周五上午
4.fly(flew)飞
在我叔叔的农场工作
5.stay (stayed) in Beijing待在北京
6.learn (learned) to sing Peking Opera
学唱京剧
7.go (went) swimming去游泳
8. No wonder …怪不得……
9.look stronger看起来更强壮了
10.visit (visited) some museums参观博物馆
2014-2015京版六年级上学期教学重点表Unit 2
一、四会词汇及短语
1.stand on your head倒立
2. practicekung fu练习武术，练习功夫
3.cry哭
4.fall(fell)down跌倒
5.go to hospital去医院
6.cut my finger割伤我的手指
Because I wanted to practicekung fu.
2.What happened to you?
I hurt my right leg.
3.What did you say?
I said youshouldstop eating too much.
四、语音
Y, year, yellow
7.a long time ago很久以前
8.the capital city of Greece希腊省会
9.both … and …两者…都…
between and
10.differentnations不同的国家
11.the motto of …格言是…
12.Higher, Faster, Stronger
使我们的生活舒适
17.make (made) travelΒιβλιοθήκη ing safe and fast
使旅行舒适、快捷
三、重点句
1.Where did you go last weekend?
We flew toHangzhou.
2.How did you go toHangzhou?
We went there by air.
2014-2015京版六年级上学期教学重点表Unit 5
一、四会词汇及短语
1.the ancient Olympic古代奥运会
2.Games, the QinDynasty秦朝的比赛
3.Athens雅典
4.buy(bought)买
5.borrow借
6.gold金的，金色的
7.silver银，银色的
8.bronze medals铜牌
20.be proud of …以…..为骄傲
三、重点句
1. When did the ancient Olympic Games begin?
They began in 776 BC.
2. When did people hold the first modern Olympics?