三年级写植物 PPT

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状物作文——写植物(课件)

生长环境：植物对生长环境的要求不同，如喜光、喜阴、耐旱、耐寒等
形态特征：植物的形态各异，如根、茎、叶、花、果实、种子等器官的形态和结构特点
生理功能：植物通过光合作用产生氧气，吸收二氧化碳，净化空气等生理功能
03
植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能植物组织的分类和特点植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发：种子吸收水分，胚芽开始发育
成熟植株：植株长成，具有完整的根、茎、叶结构，能够进行光合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长：根、茎、叶开始生长，需要阳光、水分和养分
繁殖过程：植物通过种子、扦插、分株等方式繁殖，形成新的植株
04
植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值：花卉具有丰富的色彩和形态，能够美化环境，愉悦心情
树木的观赏价值：树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务，同时也是城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值：草皮能够覆盖裸露的土地，增加绿色空间，同时具有净化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值：盆景是将植物栽种在盆中，通过艺术加工和养护管理，形成具有观赏价值的艺术品
03
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字，以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值：探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托，如文化象征、诗歌灵感等。通过挖掘植物的功能和价值，可以让读者更加全面地了解植物，从而写出生动有趣的状物作文。

小学三年级作文《观察植物日记》ppt课件

小学三年级作文《观察植物日记》
第二天大蒜的根须已经长
成一厘米了，芽也长成两厘米了。第三天我惊喜地发现，根须已经
老长成三厘米了，白白的，就像
人的胡须一样，芽已经长得长长的
士兵，就像一名名
笔直的站着。
在观察大蒜的生长过程中，我
空气发现大蒜的生长离不开水、
和阳光。
关键词：第二天,大蒜,根须,已
经,长成,厘米,长成,厘米,第三天, 惊喜,发现,根须,已经,长成,三厘米 ,白白的,老人,胡须,一样,已经,长长的,一名,士兵,笔直,观察,大蒜, 生长,过程,发现,大蒜,生长,离不开 ,空气,阳光。
你们别以为那好看的花种起技巧来很简单，种的好看也是有
的！
关键词：绿萝,成长,过程,倪漫
琪,国庆,结束,语文,老师,我们,布置,一个,特殊,作业,就是,我们,回家,观察,植物,所以,大家,兴奋,起来,你们,别以为,好看,花种,起来, 简单,好看,技巧。
小学三年级作文《观察植物日记》
妈妈那就让我一起来观察吧。
手摸一下表面刺刺之后轻轻地它们放进静静地等待奇迹出现第四天惊喜发现红豆发芽大约毫米左右大自然神奇生命无处不在一颗小小的红豆竟然这么时间发芽惊讶小学三年级作文观察植物日记篇三
小学三年级作文
观察植物日记
300字
【篇一：大蒜的成长】
徐俊熙今天我决定自己种一棵大蒜，观
察一下大蒜的生长过程。我先
把一颗大蒜的皮剥了，再把大蒜放入
之后,轻轻地,它们,放进,静静地,等待,奇迹,出现,第四天,惊喜,发现, 红豆,发芽,大约,毫米,左右,大自然 ,神奇,生命,无处不在,一颗,小小的 ,红豆,竟然,这么,时间,发芽,惊讶。
小学三年级作文《观察植物日记》

植物观察日记ppt课件

3
如何写好植物观察日记
结束
习作指导《水仙花观察日记》
可编辑课件PP顺序进行观察。
写好植物观察日记
3.抓住事物特点，展开合理想象。
4.按照格式写日记，具体生动地写出自己真实的感受。
可编辑课件PPT
5
水仙花观察日记
可编辑课件PPT
6
2017年5月12日星期五
晴
泡绿豆的第四天
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。
我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17
厘米，最矮的也你有4要厘米建。一嫩黄所的怎叶片样慢的慢地房张子开，？叶片
逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一
个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和
2017年1月24日星期二天气晴
水仙观察日记（一）今天，爸爸买回了好多水仙花种回来。刚买回来的时候，它的外面有泥巴，还有一层黑黑的干皮，就像一个很丑的泥娃娃，爸爸让我扒掉外面的泥巴和干皮，露出白白胖胖的身体，很像一个大蒜头，爸爸说那是它的球茎。它有三个球茎，中间的是一个大的、圆的，两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿，约1毫米厚，两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。球茎下面长着密密麻麻的白色的根，像老大爷的白胡子，雪白雪白的，靠它吸收水份和营养。我和爸爸把这几棵水仙花种在了一个椭圆形的瓷花盆里，那个花盆浅浅的，大约只有5厘米高，再在花盆里放一些鹅卵石固定水仙花，最后倒一些清水。水仙花就种好了。看！它还咧开嘴冲我笑呢！水仙花真有那么神奇，只喝水都能生长开花吗?
我
们
相
约
A
一起

植物写生课件ppt课件

环境教育与宣传
利用植物写生作品进行环境教育宣传，能够直观地展示植物的多样性和生态系统的平衡。通过引导公众参与植物写生活动，提高人们对生态环境的认识和保护意识。
植物写生的艺术鉴
05
赏
中西方植物写生艺术的比较
绘画风格
中西方植物写生在绘画风格上存在显著差异。中国画更注重意境和笔墨的运用，而西方绘画则强调对自然光影和色彩的再现。
地域特色
植物写生作品常常具有鲜明的地域特色，它们描绘了不同地区特有的植物种类和生态景观，反映了地域文化的特点和差异。
社会寓意
植物写生作品有时还具有深刻的社会寓意，通过植物形象的描绘来隐喻某种社会现象或价值观念，引发观众对社会问题的思考和关注。
THANKS.
茎的形态
介绍茎的基本形态特征，如木质化程度、节和节间等，以及它们在植物生长过程中的作用。
叶的形态
描述叶的基本结构，如叶片、叶柄和叶脉，以及不同植物叶子的形状和颜色。
植物的花、果实、种子结构
花的结构
介绍花的组成部分，如花瓣、花萼、花蕊等，以及不同类型花朵的形态特征。
果实的结构
描述果实的形成过程和类型，如浆果、坚果、颖果等，以及它们在种子传播中的作用。
表现手法
中国画在表现植物时更注重概括和提炼，强调笔墨的运用和气韵的传达；而西方绘画则注重细节的刻画和形象的逼真表现。
文化背景
中西方植物写生艺术的形成和发展受到各自文化背景的影响。中国传统文化强调人与自然的和谐共生，而西方文化则更注重对自然规律的探索和表现。
植物写生作品的艺术价值
审美价值
植物写生作品具有独特的审美价值，它们通过对植物形态、色彩、质感的描绘，创造出具有美感

部编版三年级下册语文《我的植物朋友》PPT优秀课件

风姿。
最后结尾点明中心，表达了对紫荆树的喜爱之情。
语/文/作/文/课件
我的植物朋友
WO
DE
Z
明确要求
1 照样子，为植物朋友制作观察记录卡。
写作要求
2 写之前，观察一下。 3 写清观察过程和感受。 4 运用新的词语和写作方法。
5 小组之间相互学习，修改提高。
选择材料
花荣秀美的月季
气度不凡的迎春
形态各异的多肉
沁人心脾的玉兰
选择材料
小组讨论
你选择的植物是什么？小组成员交流一下经验。
写作修改
小组修改
分小组修改，读给同学听一听。句子通不通，有没有错字，标点是不是正确。
作品展示
你们小组谁写得最美，请上来读一读吧！
学生写作
请同学规范书写，词句优美，书写工整。
语/文/作/文/课件
我的植物朋友
WO
DE
Z
习作内容
“我的植物朋友”
这次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种植物，走近它，它，和它交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它
习作内容
7.修改。
完成习作，认真修改。
对字词、语句、标点等要力争正后，把自己的习作读给同学听。写物的同学可以在一起交流。
日积月累
好词
蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然高低错落清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意人间仙境
不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的
习作内容
4.精心雕琢，突出特点。

三年级作文第二讲学写一种植物ppt

像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。
颜色和
形状呢含苞待放与花骨朵儿风吹来，有阵阵清香，令人心旷神怡
认真观察，才能抓住植物的特点噢！
用上你的感官：眼看、鼻闻、手摸、耳听、口尝
眼一下它像什么东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我家的桑树》里面，桑葚是怎么变化的呢？
吧！不少于300字喔）
02
第一段：引出“草莓”
这个话题
03
第三段：描写果实（颜色、形状、味道、
变化）
04
第二段：描写茎、叶子、花（从颜色和形
05
第四段：草莓的用途（做成饮料、草莓酱、
状入手）
做蛋糕……..)
猜一猜
水中撑绿伞，水下瓜弯弯。掰开瓜看看，千丝万缕连。观察细致认真，才能熟知它的特点
我们身边有哪些植物呢？
菌类和藻类也是植物噢！
中国十大名花兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙大声朗读《月季花》这篇文章
花中皇后——月季
茎：又细又长、有硬硬的暗红色小刺叶子：颜色：新叶暗红，老叶墨绿形状：椭圆，有锯齿，对生椭圆、锯齿、对生比喻：齿轮和一对对可爱的双胞胎
我成熟啦
牵牛花是怎么变化的呢？清晨：含苞待放上午：盛开中午：枯萎
写出关于植物的作用、好处及故事等
桑树的传说——封王的事（刘秀）
桑葚的作用：
桑葚有改善皮肤血液供应，营养肌肤，使皮肤白嫩及乌发等作用，并能延缓衰老。是中老年人健体美颜、抗衰老的佳果与良药。
01
咱们来写写“草莓”

怎样描写植物ppt课件

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柳树
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柳树
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
• 作业：你喜爱的植物。关键词是“喜爱”，通过一定顺序的观察后，把植物的外形、花朵及果实的颜色、味道等写具体，写清楚，特别要写出自己的内心感受来。
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8
如果给你一盆吊兰，从哪落笔？写什么？怎么写？
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Байду номын сангаас
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。
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• （六）价值欣赏价值：玉树花树冠挺拔秀丽，茎叶碧绿，顶生白色花朵，十分清雅别致。若配以盆架、石砾加工成小型盆景，装饰茶几、案头更为诱人。
净化空气。
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我家的玉树
我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。
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世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独爱吊兰。（首尾呼应）
啊！吊兰，我爱你！
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《我的植物朋友》PPT优质课件

写
这次习作让我们写一种植物，可以是花草
作树木，也可以是田里的农作物或瓜果蔬菜。还
指可以把植物当成人来写，体现自己对朋友的情导谊，抒发自己对这种植物的喜爱之情。
以记叙为主，善用描写，习作中可以有抒情的语句，用来衬托心情。
写
在写之前先仔细观察，把所写植物的名
作称、样子、颜色、气味、花期等记录下来，
习作一 ▪我的植物朋友
课题导入
你喜欢的植物是什么呢？
春天到了，到处都是生机勃勃的景象。
原
小草从地下探出了头，各色鲜艳的花争相开放。植物世界多种多样，每种植物都各
题有特点，其中必然有你最熟悉最喜欢的某
回种植物。
顾
你有没有观察过这些植物呢？让我们
选择自己喜欢的一种植物，给它做个观察
记录卡吧。
写
3.巧用修辞。
作
用拟人化写法把植物当作人来写，可以
指让植物更富生机和活力，用比喻的修辞手法
导能让语句变得生动美妙。
我的植物朋友（节选）
范
我家旁边有一棵高大挺拔的松树。它不像玫瑰那样艳丽多姿详的智者。
展
示
开门见山，把松树和玫瑰、
茉莉进行对比，突显松树别
运用比喻，突显出了雨后松树的形象可爱，表现出作者对松树的喜爱。
指对于一些不确定的问题，可以问老师也可以
导问长辈，然后把它们形成文字，并写出你对
这种植物的感受。
1.开头点题，明确要写的植物。
技
法
总
2.详细描写植物的特点。把握层次，
结
描述准确。
3.表达情感。
写作思路。（以范文为例）
写
作开头：引出你要写的植物。指

《我的植物朋友》PPT课件

习作内容
我的植物朋友春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
习作内容
仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？
植物图片可以观察到的项目
习作指导
1. 写好植物的形态抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的
姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。
习作指导
比喻法
恰当地运用修辞方法
例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
习作指导
恰当地运用修辞方法
拟人法
例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
习作指导
要有联想地抒发感情
写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。
另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。
习作指导
1.重点放在主体部分，不要抠细节。 2.确定几个方面时，要全面、多角度。 3.要围绕写作中心，不要偏离中心。 4.提纲分级显示，层次清楚。
课堂小结
课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学拍摄相关植物图片，形成图文作品集。
板书设计
我的植物朋友看一看摸一摸闻一闻对比法比喻法拟人法
感谢各位聆听

作文写植物三年级四单元ppt课件

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• 吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵
• 风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉`````` （吊兰茎）
• 一·写什么
•
月季花漂亮
• 二·找材料
•
根、茎、叶、花
• 三·怎样写
• 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑
• 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
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花：
• 形状：1·花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
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完整版ppt课件Leabharlann 27完整版ppt课件
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观察了玫瑰之后，我还看见公园四周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍，还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护花使者”！想不到散步还给我带来了不少收获。
今天我懂得了一个道理：我们的眼睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去观察，才能体会世界的美丽。
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花中皇后——月季
• 花期长，经久不凋... ... 质敬更生植
• 适应性很强；
。佩有命物的令的是
品人，有
• 繁殖力十分旺盛
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18
• 再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。

小学生怎样写有关植物的作文ppt课件

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菊花花语
• 菊花清净、高洁、怀念、成功黄菊飞黄腾达白菊哀悼、真实坦诚红菊我爱你翠菊追想、可靠的爱情、请相信我春菊为爱情占卜冬菊别离天人菊团结万寿菊友情金盏菊悲伤嫉妒富贵菊富贵荣华、繁茂兴盛矢车菊纤细、优雅、单身的幸福麦杆菊永恒的记忆、刻画在心鳞托菊永远的爱
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• 红白玫瑰共有粉红玫瑰亲切及优美有涵养。红黄玫瑰快乐橙黄玫瑰富有青春气息、美丽橙红玫瑰初恋的心情、友情、青春美丽淡绿玫瑰青春长驻,我只钟情你一个绿白玫瑰纯真、俭朴或赤子之心玫瑰花苞美丽和青春麝香玫瑰善变约克玫瑰温暖苔藓玫瑰可怜香槟玫瑰我只钟情你一个你是我今生的唯一
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描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
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罂粟花语
• 红罂粟安慰白罂粟遗忘,初恋东方罂粟顺从平安角罂粟耐心长荚罂粟休息美女罂粟美丽
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莲花花语
• 莲花忠贞和爱情王莲威严荚莲至死不渝的爱雪莲祈愿愿望达成后的安慰旱金莲爱国心铁线莲心之美马蹄莲春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意千日莲快乐雪片莲美丽银莲花没有结果的恋情、失去的希望紫银莲花偷偷地爱慕白银莲花恋情的喜悦绒毛银莲花勤力的管事
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习作指导：《我的植物朋友》作文 PPT课件

我的植物朋友——香雪兰
春天到了，家里又多了几瓶从外
面买来的五颜六色的鲜花，有香雪兰、
水仙花、杜鹃花、迎春花……其中我
最喜欢的那五颜六色的小花躲在碧绿的花枝中，显得非常漂亮。走到香雪兰跟前一看，一朵朵花就像一个个唱着轻快乐曲的小喇叭。
比喻
每一朵花都有六片花瓣，花瓣是椭
修改时，先找找错别字，然后检查是否存在搭配不当、标点符号错误等情况。
和同学交流习作，看看别人是否对你的植物朋友感兴趣。也可以让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语。
范文点评
名称：含羞草样子：子呈羽毛状，粉红色花朵，球形花序颜色：绿色花期：3-10月习性：喜欢温暖湿润的环境特点：触摸时叶子闭合
家乡的蕲艾
我的家乡在湖北蕲（qí）春，它也是著名医药学家李时珍的故乡。那里有一种可爱的植物——蕲艾。
开篇点题，简洁明了
介绍蕲艾的生长环境和生长特征。（次详）
运用拟人手法，突出家乡蕲艾多、蕲艾的生命力顽强的特点
描写蕲艾的样子、颜色、气味等。（详）
选择恰当的观察顺序，调动多种感官描写蕲艾的特点
习作一·我的植物朋友
第1课时
统编版语文三年级下册
课前导入
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来的谜语比较特殊，它的谜底是一种花，看看你能在哪一步猜出它来。
第一步：颜色：粉红，也有白色。
第二步：气味：淡淡的清香。
第三步：样子：叶子呈圆形，花瓣有很多片。
你能猜出来吗？那如果这样描述它呢？
含羞草以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物。
介绍含羞草是多年生草本植物。
去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的好朋友。运用拟人手法，写出“我”和含羞

状物作文之植物——《我喜欢的植物》PPT

温馨提示
翰林作文
快乐魔方
翰林作文
1、抓住特点写具体。 2、按照一定的顺序来写景。 3、借景抒情。
参考题目：
《我家的
花》
《漂亮的月季花》
《生机勃勃的绿萝》
《神奇的向日葵》
好词超市
绿油油枝繁叶茂郁郁葱葱高大茂密争奇斗艳攀藤而上香味扑鼻阳光明媚
Hale Waihona Puke 时光倒回二十年前,那时的步行街是一个普通市场,秩序特别乱,噪杂拥挤,物品不太丰富,只是提供着一些日常生活用品。白河水污染严重,每当人们走过这里时,都有一种难闻的气味,人们总是捂着嘴巴,皱着眉头。以前的解放广场是一片荒滩,春天风一刮尘土飞扬,夏天一下雨一片泥泞。
温馨提示
翰林作文
举例示范
翰林作文
我的家乡——南阳
现在的南阳和以前相比,真是天上人间。解放广场美丽如画,这里的树木郁郁葱葱,花朵五颜六色,空气清新甜润,是人们休闲、娱乐、健身的好地方;如今的市场又整洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有;你看,原来那条流淌着污浊臭水的白河,如今已是林茂草盛,鸟语花香,岸边杨柳依依,河水清澈见底;再看,五颜六色的霓虹灯把笔
我喜欢的植物
植物在我们的生活中有着非常重要的作用。
想一想：你了解的植物有哪些？
例如：树木、花草……
我们可以运用联想手法，利用植物的生长习性来赞美植物的品格，但不要千篇一律，要抓住植物的生长特点以及你的写作意图围绕中心来描写。
• 柳树 • 石榴 • 梅花 • 白杨 • 苦瓜
抗严寒，傲风雪苦尽甘来挺拔高大，奋发向上生命力顽强，折下一个枝，任你插到哪里都能活外表普通，心灵美
直平坦的光武大桥照射得五彩缤纷。新建的鸟巢也为南阳蓝图上涂了浓墨重彩的一笔,也为南阳城市增添了新景观、新标志。

三年级写植物PPT课件

样子
颜色
写________ 。_这两方面来写。
（2）填表
七、佳作欣赏。
米兰走进我家的小院，人们都情不自禁地说：“好香！”是什么花这样香呢？原来是一盆米兰。这米兰枝叶繁茂，一尺多高，小手指那样粗的主干上，分出十来条细长的枝丫，缀满了一片片椭圆形的碧绿的小叶。叶片的中间，有一条浅绿色的深沟儿，阳光下，叶片闪着油光。米兰的小叶，一年四季长绿不衰。每到米兰开花的季节，枝丫中便生出一串串花穗，绿色的花穗上，缀着密密麻麻像小米粒大小的小球，不几天的工夫，小球球由绿变成金黄色，满院散着一种浓郁的香味，这是米兰花怒放了。我十分喜欢米兰。
3、再把一段话连起来说，注意句子之间的连贯。
同学们刚才我们是一部分一部分地说，现在请大家把这几部分连起来说一段话。说的时候要注意两点：
一是先说什么，后说什么要做
六、指导写段
2、做练习题。
(1)填空。
植物包括茎_____、叶______和花
茎
______等部分。写这些部分，一般是
叶
花
先写______ ，接着写_______，最后
八、习作。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
五、练习说话
1、说说菊花的茎、叶、花各是什么样子，什么颜色的？（学生议、评。哪些部分说得好，哪些部分说得不够，
有没有按题目要求都说到。） 2、一部分一部分地说，注意变换句式。（通过引导，议论、试讲，让学生说出如下句式：（1）像什么样子的什么是什么颜色的。（2）什么色的什么是什么样子的。等等，对于创造性的说法，应及时给予表扬、鼓励。）
2、植物一般都包括哪些部分呢？一般都有根、茎、叶、花、与果等部分。