中班班务总结
幼儿园中班班务总结20篇
《幼儿园中班班务总结》幼儿园中班班务总结（一）：学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（一）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，之后我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（二）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
透过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活。
幼儿园中班班务工作总结(4篇)
幼儿园中班班务工作总结匆匆忙忙间，一学期的工作又结束了。
回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇的发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满足。
现将本学期的班务工作总结如下：一、常规管理工作我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，很快融入了中班的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我孩子们的交往意识提高了，能够相互间学会交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有大声说话或喧哗的现象。
这是我们应该要重视的问题。
二、教育教学工作我们自己精心安排的每一个活动，让幼儿吸收了新知识，每天都有提高。
我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动。
在安排各科活动时我们准备可操作的材料，让幼儿能积极学习，加强对各科的知识掌握度。
主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《我长大了》《祖国妈妈过生日》《我们都是好朋友》《秋天的画报》《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》等主题活动。
在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《秋天的画报》这一主题中，小朋友充分发挥想像思维，动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品，在《祖国妈妈过生日》一主题中，小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
三、环境教育工作通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
中班班务总结范文7篇
中班班务总结范文7篇第1篇示例：在中班教学工作中，班务总结是非常重要的一环。
通过总结工作的过程和结果，能够及时发现问题并加以解决，更好地提高教学质量和学生素质。
下面就来详细总结一下中班班务工作吧。
在中班教学工作中，我们充分发挥团队合作的作用。
每个老师都能充分发挥自己的特长，相互配合，共同完成教学任务。
在教学中，我们合作开展各种活动，如主题活动、游戏活动等，让孩子们更好地参与增强他们的兴趣和情感体验。
我们也会及时交流和沟通，总结教学经验，尽快解决问题，提高工作效率。
在中班教学工作中，我们重视对学生个体差异的关注。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣、特长和需求。
我们会结合每个孩子的特点，为他们设计个性化的学习计划，帮助他们全面发展。
在教学过程中，我们会不断观察和了解每个孩子的表现，及时调整教学方法，引导他们发掘自己的潜能，激发学习的热情。
在中班教学工作中，我们注重培养学生的综合素质。
除了学习知识，我们也注重培养学生的动手能力、思维能力和情感素质。
我们会引导孩子们开展各种实践活动，如手工制作、园艺种植等，培养他们的动手能力和创造力。
我们也会开展各种思维游戏，如益智拼图、数学思维游戏等，锻炼他们的思维能力和逻辑思维。
我们也会注重学生的品德培养，引导他们形成良好的行为习惯和价值观念，培养他们的良好情感品质。
在中班教学工作中，我们重视与家长的沟通合作。
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育有着不可替代的重要作用。
我们会与家长保持良好的沟通关系，及时向他们反馈孩子的学习情况和表现，共同探讨孩子的教育问题，共同为孩子的成长努力。
我们也会邀请家长参与到班级活动中，增进互动与交流，让家长更加了解孩子的情况，更加支持学校的教育工作。
在中班教学工作中，我们始终以“以孩子为本”为宗旨，努力提高自身业务水平，不断探索教学方法和手段，为孩子们的全面发展提供更好的保障。
相信在大家的共同努力下，中班的教学工作会越来越好，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
幼儿园中班上学期班务总结8篇
幼儿园中班上学期班务总结8篇篇1一、背景本学期，我作为中班班主任，肩负着带领孩子们健康成长的重要任务。
在园领导和家长们的支持与配合下，我们班级的教育教学工作得以顺利进行。
接下来，我将对本学期班务工作进行全面总结。
二、班级概况本学期，我班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，个性鲜明，活泼好动。
经过一学期的共同努力，班级整体氛围和谐融洽，孩子们在认知、情感、社交等方面取得了显著进步。
三、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“自然探索”、“节日文化”、“健康成长”等主题开展了一系列活动。
通过故事、游戏、观察、实践等多种形式，孩子们在轻松愉快的氛围中获得了知识，提高了能力。
2. 课程实施：我们严格按照幼儿园教育大纲要求，落实教育教学计划。
同时，结合本班孩子的实际情况，调整教学内容和方法，确保每个孩子都能得到全面发展。
3. 家园共育：我们积极与家长沟通，定期举行家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学内容和方法，形成家园共同教育的良好氛围。
四、保育工作1. 健康管理：我们注重孩子的身体健康，定期进行体检，做好常见病、多发病的预防工作。
同时，加强孩子的体育锻炼，提高孩子的身体素质。
2. 生活护理：我们关注孩子的日常生活，做好饮食、午睡、卫生等生活护理工作。
引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。
3. 安全教育：我们注重孩子的安全教育，通过游戏、实践等多种形式，教给孩子一些基本的安全知识和自我保护能力。
五、特色活动1. 亲子活动：本学期，我们组织了多次亲子活动，如“亲子运动会”、“亲子游园会”等。
这些活动增进了家长与孩子之间的情感交流，提高了孩子的团队协作能力。
2. 实践活动：我们结合课程要求，组织了一系列实践活动，如“走进大自然”、“社区实践”等。
这些活动让孩子们走出教室，接触社会，拓宽了孩子们的视野。
3. 主题活动：“我和我的祖国”主题活动让孩子们了解祖国的悠久历史和灿烂文化；“感恩教育”主题活动则培养了孩子们的感恩之心和责任感。
中班班务工作总结(6篇)
中班班务工作总结回顾这一学期来的工作与生活，我们两位老师以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾我班宝宝的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、取得的成效：（一）、共同生活1、现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，经过一段时间的锻炼，每个孩子都有了很出色的表现。
2、我们还很注重幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。
为了培养幼儿规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等。
经过一段时间的培养，____%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规则意识。
并能按要求整理归放物品、爱护玩具、物品。
3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如：孩子们能愉快地进餐，进餐时能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手。
4、大部分的幼儿会使用礼貌用语，并能主动招呼熟悉的人。
5、在老师的提醒下，很多孩子们能根据天气穿脱衣服。
（二）、探索世界1、每天早晨我们会组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《切西瓜》、《钻山洞》、《拾豆豆》等，孩子们都喜欢参加体育活动愿意进行锻炼，动作的协调性明显加强。
他们喜欢跳、跑等动作，动作开始协调，逐步学会了自然有节奏地行走。
2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我保护意识，能主动避开危险，并告诉老师。
3、我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强。
第一学期幼儿园中班班务工作总结8篇
第一学期幼儿园中班班务工作总结8篇篇1一、班级概况本班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。
经过一学期的教育和学习，班级幼儿在各个方面都有了长足的进步和变化。
二、教育教学工作本学期，我们根据幼儿的年龄特点和教育目标，结合幼儿园的实际情况，认真制定了每周的教学计划，并组织开展了丰富多彩的教育教学活动。
1. 主题教学方面本学期，我们开展了多个主题教学活动，如“我爱我家”、“动物世界”、“秋天的画笔”等。
每个主题都围绕幼儿的生活经验和兴趣点进行设计，让幼儿在亲身体验中学习，提高了他们的观察力和想象力。
2. 区域活动方面我们班级设置了多个区域活动角，如娃娃家、小超市、图书馆等。
这些区域不仅锻炼了幼儿的动手能力和语言表达能力，还培养了他们的合作精神和创造力。
同时，我们还定期更换区域材料，保持幼儿的新鲜感和兴趣。
3. 特色课程方面本学期，我们还开展了一些特色课程，如舞蹈、绘画等。
这些课程不仅丰富了幼儿的学习生活，还提高了他们的艺术素养和审美能力。
三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，我们班级的保育员阿姨以高度的责任心和爱心，全心全意地照顾好每一个幼儿。
在饮食方面，我们严格按照健康食谱进行配餐，保证幼儿的营养均衡。
在睡眠方面，我们注重培养幼儿的良好睡眠习惯，保证他们的睡眠质量。
在疾病预防方面，我们定期进行消毒工作，并教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
四、家长工作家长工作也是我们班级工作的一部分。
我们通过家长会、家园联系册、电话联系等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，并向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法。
同时，我们还邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进家园之间的联系和合作。
五、存在不足与改进措施尽管我们在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
首先，部分幼儿的纪律观念有待加强，我们将在下学期继续加强纪律教育。
其次，部分幼儿的动手能力有待提高，我们将通过增加手工制作等活动来锻炼幼儿的小肌肉发展。
2024年上学期幼儿园中班班务总结8篇
2024年上学期幼儿园中班班务总结8篇篇1一、背景概述经过一学期的努力与陪伴，中班的小朋友们在认知、情感和社会交往等各方面均取得了一定的进步。
本学期，我们班级教师团队紧密协作，以幼儿为本，开展了丰富多彩的教育教学活动，为孩子们营造了温馨、和谐、快乐的成长环境。
以下是对本学期班务工作的全面总结。
二、教育教学活动开展情况1. 主题活动实施本学期围绕“春天”、“动物世界”、“快乐家园”等主题展开教学，通过故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱、绘画手工等多种形式，激发幼儿的兴趣和想象力。
结合季节特点，组织户外活动，观察植物生长，认识各种小动物，使孩子们在亲身体验中增长知识。
2. 课程游戏化教学游戏中学习，学习中游戏。
本学期注重课程的游戏化设计，通过角色扮演、积木搭建、沙池玩耍等游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，提升技能。
同时，关注个体差异，为每个孩子提供适合其发展水平的游戏和活动。
三、幼儿成长情况1. 认知发展通过本学期的学习，孩子们对周围事物的感知能力增强，能够初步认识并表述一些常见事物的名称、颜色、形状等特征。
数学逻辑思维方面，孩子们能够数数、比较大小、认识简单的几何图形。
2. 语言表达孩子们的口语表达能力有了显著提高，能够较为清晰地表达自己的需求和感受。
阅读活动培养了孩子们的阅读兴趣，激发了他们的想象力。
3. 社交技能通过集体活动和游戏，孩子们的交往能力得到了锻炼。
他们开始学会分享、合作、关心他人，并且能够遵守基本的规则。
四、班级管理与家园共育1. 班级管理本学期严格执行幼儿园的管理制度，保证幼儿的安全与健康。
制定周密的课程计划和活动安排，确保教育教学工作的有序进行。
关注幼儿的生活起居，做好饮食、午睡等日常管理工作。
2. 家园共育加强与家长的沟通与合作，及时汇报幼儿在园情况，征求家长的意见和建议。
通过家长会、亲子活动等形式，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
鼓励家长参与孩子的教育过程，形成良好的家园共育氛围。
幼儿园中班班务总结（通用8篇）
幼儿园中班班务总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班班务总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班班务总结篇1随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。
现将本学期班级工作做如下总结：扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。
保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。
在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。
在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。
本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
2024年幼儿园中班班务工作总结范本（9篇）
幼儿园中班班务工作总结范本这段时间确实是非常的充实，幼儿园的工作有时时候很是难，当然这些都是本职工作，对于自己应该更加的有信心，现在我也是非常期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的情况我也是非常的重视，只有不断的积累知识，才可以让自己有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下容易带一点了，也就这段时间的情况做具体总结。
首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话的，这是大家一起的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也一直都在认真的端正好，我希望通过自己的能力去把班务工作做好，跟孩子们相处是非常的开心，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平时在吃饭的时候的，都是需要照顾到每一位孩子，督促孩子们不要浪费粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，现在我也是很有准备的，我希望能够慢慢的去完善好这方面的工作，对自己要要求高一点准是没错的。
这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保持一个好的态度，持续发挥好自己工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是非常的配合，这段时间以来其实是没有出现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都是非常做的非常的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的，这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情必须要采取措施维持好。
这段时间下来也是让我有了很多经验，有些事情应该主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是非常在乎在这阶段自己的进步，有些事情一定要端正好的自己的心态，孩子们的情况也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长久持续，这也会是下一阶段需要做好的。
《幼儿园中班班务总结》8篇
《幼儿园中班班务总结》8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们中班教师遵循幼儿园的办学理念，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，积极开展各项教育教学活动。
我们注重培养幼儿的良好生活习惯和道德观念，通过日常生活中的点滴教育，引导幼儿学会关爱他人、分享快乐。
同时，我们积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现，共同促进幼儿的全面发展。
二、教育教学在教育教学方面，我们中班教师注重课程的设置与实施。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列生动有趣的教学活动，如《认识动物》、《学习唱歌》、《绘画创意》等。
通过这些活动，幼儿不仅学到了新知识，还培养了动手能力和想象力。
此外，我们还注重家园共育，鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，共同促进幼儿的成长。
三、保育保健在保育保健方面，我们中班教师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常护理工作。
我们注重培养幼儿的良好卫生习惯，定期进行健康检查和预防接种工作。
同时，我们还关注幼儿的心理健康，及时关注幼儿的情绪变化，给予适当的关心和引导。
在饮食方面，我们合理安排幼儿的饮食结构，保证营养均衡，促进幼儿的健康成长。
四、家长工作在家长工作方面，我们中班教师注重与家长的沟通和合作。
我们利用早晚接待、家园联系册、家长会等渠道，及时向家长反馈幼儿在园表现和学习进步情况。
同时，我们还鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子游园会、家长开放日等，增进亲子关系和家园合作。
对于个别特殊幼儿，我们还进行了个案跟踪和记录，帮助家长更好地了解和支持幼儿的成长。
五、安全工作在安全工作方面，我们中班教师始终将幼儿的安全放在首位。
我们严格遵守幼儿园的安全管理制度，加强幼儿的日常安全教育。
我们注重培养幼儿的自我保护意识，教给幼儿必要的安全知识。
同时，我们还加强校园安全巡查和隐患排查工作，确保幼儿的人身安全。
六、总结与展望回顾过去的一学期，我们中班教师在班级管理、教育教学、保育保健、家长工作和安全工作等方面都取得了显著的成绩。
幼儿园中班班务工作总结范文7篇
幼儿园中班班务工作总结范文7篇幼儿园中班班务工作总结范文 (1) 在如梭的日子里，在园领导和同事的关心、提醒下，我们这学期也接近了尾声。
回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。
本学期我们班有29人，其中女孩有19人，有些幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现。
针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。
幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。
现将本班具体工作总结如下：一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。
工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一)这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。
坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，为了提高幼儿的卫生意识，我们还设计了“垃圾虫”的胸卡，谁乱扔垃圾就让他挂这胸卡，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。
如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。
对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。
有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。
让幼儿做一些力所能及的事儿。
我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。
后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。
还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。
中班下学期的班务工作总结6篇
中班下学期的班务工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，中班下学期已经结束了。
在这一学期中，我们班的老师们团结一心，密切配合，共同努力，使得班级的各项工作得以顺利进行。
在此，我对本学期的班务工作进行总结，以飨读者。
一、教育教学方面本学期，我们中班的教育教学任务繁重，涵盖了多个领域和主题。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主性、创造性和合作性。
通过主题活动、区域活动、集体活动等多种形式，引导幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
同时，我们还注重家园共育，及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习与发展。
二、保育保健方面中班幼儿的身心发展特点决定了他们需要更多的关爱和照顾。
因此，在日常工作中，我们注重幼儿的保育保健工作。
首先，我们合理安排幼儿的每日作息时间，确保幼儿有充足的睡眠和合理的饮食。
其次，我们加强幼儿的个人卫生习惯培养，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
此外，我们还定期对班级环境进行消毒和清洁，为幼儿提供一个整洁、舒适的学习和生活环境。
三、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
在本学期中，我们中班始终把安全工作放在首位。
我们严格遵守幼儿园的安全制度，加强幼儿的日常安全教育，提高幼儿的安全意识。
同时，我们加强班级的安全管理，确保幼儿在园期间的安全。
对于突发情况，我们也有相应的应急预案，保障幼儿的生命安全。
四、家长工作方面家长是幼儿园工作的重要合作伙伴。
在本学期中，我们注重与家长的沟通和合作。
首先，我们通过家长会、家长微信群等多种形式与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园情况。
其次，我们注重家长的参与和体验，邀请家长参与幼儿园的各项活动，增进亲子关系的同时，也提高了家长对幼儿园工作的认可度。
五、自身成长方面作为中班的班主任和教师，我们深知自身成长的重要性。
因此，在本学期中，我们注重自身专业素养的提升。
我们积极参加园内外的各项培训和学习活动，不断更新教育理念和方法。
同时，我们也注重团队的合作与分享，与同事们共同探讨、互相学习、互相支持。
《幼儿园中班班务总结》8篇
《幼儿园中班班务总结》8篇篇1一、背景本学期，作为幼儿园中班班主任，我肩负着带领孩子们健康成长的重要责任。
经过一学期的努力，班级各项工作取得了一定的成果。
在此，我对本学期班务工作进行总结，以期对今后的工作有所启示。
二、班级概况本班共有XX名幼儿，年龄在XX岁至XX岁之间。
经过一学期的学习与生活，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
三、教育教学工作1. 教学内容本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要和中班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教学活动。
包括语言、数学、科学、美术、音乐、体育等方面的内容，确保孩子们全面发展。
2. 教学方法我们注重启发式教学，通过游戏、实验、观察等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们关注个体差异，针对不同孩子的特点进行因材施教，促进每个孩子的发展。
3. 教学效果经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
语言表达能力、数学运算能力、艺术鉴赏能力、体育运动能力等方面都得到了提升。
四、保育工作1. 身体健康我们注重孩子们的身体健康，每天保证足够的户外活动时间，加强体育锻炼，提高孩子们的体质。
同时，我们关注孩子的饮食健康，确保孩子们营养均衡。
2. 心理健康我们关注孩子们的心理健康，通过组织各种活动，增强孩子们的自信心和归属感。
同时，我们注重与家长的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的成长环境。
五、安全工作1. 安全教育我们注重安全教育，通过课堂讲解、实地演练等形式，让孩子们了解安全知识，提高孩子们的安全意识。
2. 安全措施我们加强校园安全防范措施，确保孩子们在园期间的安全。
同时，我们加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全，确保孩子们在家的安全。
六、家园共育工作1. 家长沟通我们注重与家长的沟通，通过家长会、家园联系册、电话等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
2. 家园活动我们组织丰富多样的家园活动，如亲子游园活动、家长开放日等，增强家长与孩子的互动，促进家园共育。
幼儿园中班班务总结7篇
幼儿园中班班务总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束。
在本学期中，我园根据上级的指示和工作的安排，认真执行，取得了可喜的成绩。
我班教师积极配合，全身心投入到工作中，将保教工作落到实处。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析我班共有幼儿38人，其中男孩22人，女孩16人。
经过一学期的教育，孩子们在各方面都有了很大的进步。
在教育教学方面，采用探索在前，讲解在后的教学理念，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
二、常规方面我们十分重视孩子常规的培养。
在日常生活教育中，我们严格规范孩子的坐姿和睡姿，并训练孩子自己穿脱衣服，自己进餐，自己大小便，自己整理床铺等，让孩子养成良好的生活习惯。
由于有些孩子年龄较小，我们经常提醒孩子注意安全，避免发生意外事故。
三、教育教学方面我们根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了一系列的教育教学活动计划。
在学习过程中，我们以游戏为基本活动，鼓励幼儿积极参与，不断进步。
在语言方面，我们通过讲故事、念儿歌等形式，培养幼儿的语言表达能力。
在数学方面，我们通过多种教学方法，培养幼儿的操作能力和逻辑思维思维能力。
同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和想象力。
四、家园共育方面我们十分重视家园共育工作。
通过家长会、家园联系册、微信群等方式，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况。
同时，我们也鼓励家长积极参与教学活动，共同促进幼儿的成长。
五、不足之处及改进措施虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分孩子的坐姿和睡姿还需要进一步规范；个别孩子的语言表达能力还需要进一步提高；还有的孩子在学习过程中注意力不够集中。
针对这些不足之处，我们将采取相应的措施进行改进。
首先，我们将继续加强对孩子的日常规范教育，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
其次，我们将鼓励孩子多参加集体活动，大胆表现自己，提高孩子的语言表达能力和自信心。
最后，我们将加强对孩子的个别辅导，帮助孩子提高学习效率和学习成绩。
中班幼儿园班务工作总结通用5篇
中班幼儿园班务工作总结通用5篇工作总结能够帮助我们发现工作中的问题并提出解决方案，通过工作总结我们可以更好地反思和总结自己的工作方法和策略，不断改进和创新，下面是本店铺为您分享的中班幼儿园班务工作总结通用5篇，感谢您的参阅。
中班幼儿园班务工作总结篇1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
幼儿园中班班务总结20篇
幼儿园中班班务总结20篇这是幼儿园中班班务总结20篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园中班班务总结20篇第1部分一、班级情况分析（一）幼儿情况从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。
（二）教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。
周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。
二、教育教学1、认真备课，上课以及做好课后反思。
2、培养各个领域的教学目标。
3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动。
并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。
4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。
其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》。
三、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。
另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
四、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
学期幼儿园中班班级的工作总结6篇
学期幼儿园中班班级的工作总结6篇学期幼儿园中班班级的工作总结 (1) 幼儿教育的目的是促进幼儿身心全面和谐的发展。
幼儿身心全面和谐发展的现实的综合的表现就是幼儿愉快、健康的生活。
本着这一指导思想，我们的班务工作得以顺利的开展。
现将工作总结如下：一、健康领域。
在健康领域中，《纲要》强调，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感；强调根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理能力；强调密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。
由此，我们每天微笑着与幼儿问好，耐心的倾听幼儿的每一个要求，让幼儿感受到老师是最爱他的，遇到问题愿意与老师商量；同时，我们严格按照幼儿园的安排，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提醒幼儿喝水、上厕所，以及告诉他们抬椅子、系鞋带、整理图书等，都是一些很了不起的人才会做，让他们都来争当了不起的人，从而培养他们的劳动习惯。
除此而外，我们还准备了丰富的体育活动，跳圈、爬行、短跑；过小桥、钻山洞、金鸡独立等……让他们在轻松的氛围下愉快的进行他们喜欢的活动，以此达到更好的效果。
二、语言领域。
《纲要》强调，在日常活动中，鼓励和引导幼儿的语言交流，发展幼儿的语言能力；强调培养幼儿对生活中常见的简单标记和汉字符号的兴趣。
所以，我们在游戏和休息时间，尽量多的与幼儿交流，不让任何一个孩子落空，特别是那种性格孤僻和胆小的孩子。
例如我们班的雷旭光小朋友，他几乎不与小朋友在一起玩，整天站在老师的身边，偶尔跑过去玩一下，又很快的跑回来。
针对这一情况，我们就不厌其烦的跟他交流，把他带到小朋友堆里，慢慢的，他能够独立的与小朋友玩一会了。
另外，我们还经常带孩子们认识室内外各种图片、标记和汉字，他们会很兴奋的告诉我：“老师我知道，这个字念‘中’，对不对？”除了这些，我们还逐步对他们进行诗歌、散文、童话故事等欣赏活动，孩子们有的学会了、有的记住了感兴趣的地方、还有的领略了其中深含的寓意……三、社会领域。
幼儿园中班班务总结优秀8篇
幼儿园中班班务总结优秀8篇一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。
孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。
回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成绩。
首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关。
为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
二、育儿之本，德育为重。
三、注重个性，因人施教。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析，分析问题存在的原因。
再选取恰当的教育方法，教育手段进行教育。
我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
王梓竹小朋友“攻击性”十分强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩立刻表扬。
透过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，而且还经常帮忙别人。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。
如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有必须的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。
四、团结协作，家园共育。
五、找出不足，指明方向。
在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
幼儿园中班学期班务工作总结5篇
幼儿园中班学期班务工作总结5篇篇1一、背景随着学期的结束，中班孩子们在本园度过了充实而美好的时光。
作为班级教师，我们肩负着培养孩子们良好行为习惯、知识技能以及情感态度的重任。
在此，我对本学期中班班务工作进行全面总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与实施本学期，我们遵循幼儿园教育指导纲要的要求，结合中班孩子的年龄特点和实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程设置上，我们注重五大领域的均衡发展，包括健康、语言、社会、科学和艺术。
通过主题教学、游戏化教学等方式，激发孩子们的学习兴趣，促进孩子们全面发展。
2. 教育教学成果在教育教学过程中，我们注重培养孩子们的观察力、注意力、记忆力和想象力。
通过一系列活动，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法，阅读理解能力得到提高；在数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念，空间感和数感得到发展；在艺术方面，孩子们能够自由创作，表现出较强的艺术鉴赏能力。
三、班务管理工作1. 班级日常管理在班务管理方面，我们注重班级日常秩序的维护。
通过制定班级规则，培养孩子们的良好行为习惯。
同时，我们关注孩子们的心理健康，及时发现并解决问题。
在卫生保健方面，我们严格按照园所要求，做好消毒、通风等工作，确保孩子们的健康。
2. 家园共育本学期，我们积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通和合作。
通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，及时向家长反馈孩子们在园表现，听取家长意见与建议。
同时，我们鼓励家长参与孩子们的教育，共同促进孩子们的健康成长。
四、活动组织与实施1. 体育活动本学期，我们组织了一系列体育活动，如户外拓展训练、亲子运动会等。
通过体育活动，孩子们的身体素质得到了提高，团队精神也得到了培养。
2. 文艺活动在文艺方面，我们组织了舞蹈表演、合唱比赛等活动。
这些活动不仅锻炼了孩子们的才艺技能，还培养了他们的自信心和表现力。
3. 主题活动为了拓宽孩子们的知识视野，我们还开展了丰富多彩的主题活动，如“环保小卫士”、“我爱我家”等。
幼儿园中班班级班务工作总结通用4篇
一学期的时间很短，转眼间孩子们即将要升入中班了。
在这段时间里，我们感受着每个孩子的成长与进步，体会着教育工作带给我们的乐趣。
为了新学期各项工作的顺利进行与完善，现将本学期的工作总结如下：一、科学育儿点滴做起1、在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯著名的教育家陶行知说过：“婴幼儿时期是培养良好的行为习惯最佳时期，这是根本的教育。
”我们也坚信这一点，所以在本学期的小班生活中我们班上四位老师配合默契、目标一致地想办法加强孩子们的常规训练，主要表现在：幼儿的进餐、入厕、喝水及和同伴友好相处这几方面，通过有趣的故事、奖励等多种方式努力减少孩子在这过程中的枯燥感。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？经过本学期的培养，每个孩子在常规方面都有很大提高，在和同伴的交往方面尤为突出，可以说好的习惯正在一点一点地养成，这也为升入中班打下了坚实的基础。
2、让幼儿生活在整洁、舒适的环境中幼儿园的环境对孩子来说有隐性教育的作用，我们如果想要让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，就要多加强消毒与卫生管理。
本学期在园领导的检查和督促下我们老师爱干净、爱劳动了，我们会继续努力持续发展。
我们的保健医齐老师每天对孩子们的晨检给我们也树立了榜样，本学期在方老师的合理分工下我们班卫生保健工作一向较为细致。
每位老师每天都会细心、耐心的做好各项记录。
如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿状态、表情及时了解她的要求等。
3、开展多项活动培养幼儿的全面发展本学期孩子们是在非富多彩的活动中快乐成长的：为了让更多的孩子爱读书、想读书、会读书，我们开展了“分享小书吧”。
活动中每个孩子学会了阅读和分享，而后班上阅读的区域活动也备受孩子们喜欢；班上组织的“播报栏目”更为孩子们提供了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的良好的语言环境，同时孩子们对幼儿园的食谱、每天的天气及自己的小故事有了一定的了解；“种花生”的活动开展让幼儿有机会亲近大自然，懂得农民伯伯辛苦劳动粮食来之不易的道理，在活动中每个孩子亲手种植，经过4个月的精心栽培，现在我们班的花生生长的最旺盛，孩子们都非常开心；端午节教师和幼儿一起制作五彩丝带，做好戴在手腕上、脚腕上，不仅发展了幼儿的动手能力，感受节日的快乐气氛，更让我们有一个美好的祝愿；最后小班的弟弟妹妹制作的“花儿朵朵开”为即将毕业的哥哥姐姐佩戴时，那种场景真的很感动，更有一种家的感觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中三班班务总结
（2016学年第二学期）
我班有幼儿27人，男孩13人，女孩14人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将班级总结如下：
一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。
1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了6个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。
2.我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
3.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
如：桌缝、桌角、门、钢琴等。
通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。
二、园本课程的实施——节日体验活动。
在节日体验活动中，我们主要是培养幼儿的参与各项活动注重幼儿的能力的发展。
本学期虽然只有短短的四个月，可园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。
作为幼儿园的一份子，我们是热情参与，毫不懈怠，为幼儿的发展提供一个展示的舞台：三月份，庆三八中，留下了孩子们和妈妈共同栽下的向日葵，看着向日葵一点点长大，小朋友的兴奋劲甭提有多高了；四月份，花圃、美丽上学路上的蔷薇花，留下了孩子们春游的快乐身影，花港观鱼的春游也让孩子们兴奋至极；；五月份，家园活动上，妈妈老师与孩子们共同制作了蚕豆，小朋友吃了还想吃；六月份，快乐的儿童节上，孩子们通过自己选择影片、动手设计电影票，过了一个非常有意义的节日。
三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。
在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。
我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。
对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。
我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。
家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。
通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。
通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
当然，在本学期的工作中我们也存在着许多不足之处。
如：针对特殊孩子的教育方式，有待进一步探讨。
今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
本学期，我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。
在今后的工作中，我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！
二O一七年六月。