数学小报word电子小报手抄报模板

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2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板

2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板题：数学名言和小故事，以及数学在现实生活中的应用。

数学是一门重要的学科，众所周知，数学的应用涵盖了各行各业。

数学家们对数学的热爱和追求，也为我们留下了许多经典名言和故事。

XXX曾说过：“第一是数学，第二是数学，第三是数学。

”这句话表达了数学在科学研究中的重要性。

XXX认为，数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

这句话表达了数学家们对于数学的热情和执着。

XXX则认为，数学的主要目标是公众的利益和自然现象的解释。

这句话表达了数学在解决实际问题中的应用价值。

古希腊学者XXX是一个著名的数学家和物理学家，他对数学的热爱和执着也为我们留下了许多经典故事。

XXX在研究时期就表现出了超群的才能，他在研究《几何原本》时，钻研精深。

XXX死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手，死前他还在主：“不要弄坏我的圆。

”这句话表达了XXX对于他的数学成就的珍视和执着。

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

XXX这句话表达了数学研究中的方法和手段。

XXX则认为，新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

这句话表达了数学发展中的重要性和意义。

XXX则表达了对于数学研究的热情和追求，他总是尽他的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

数学在现实生活中的应用也是非常广泛的。

我们可以通过一个简单的问题来说明这一点。

假设我们经营一家有80间套房的旅馆，每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。

经过调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满；而租金每涨20元，就会失去3位客人。

那么我们该如何定价才能赚最多的钱呢？答案是日租金360元。

数学的应用可以帮助我们解决实际问题，让我们的生活更加便利和舒适。

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数独顾名思义——每个数字只能出现一次。

数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。

数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。

在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。

使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。

这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。

2 3
4 9
8 3 9 1 4 8 5 7 9 6
5 8 2
7
8 9 2 6 3 9 4 7 1
2 9 5 8
8 7 5
2
3 2 5 9 7
6 4 3 9 7
4
3 5
8 3 3 6 4
1
9
6 5
7 5
3
4 1 6 4 8 3
7 6
2 1 7
4 5 5 6 2 2 9 8
6 7 9 8 2 9 5 1
8 数独的基本元素
单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个；行：横向9个单元格的集合；列：纵向9个单元格的集合；
宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合；
已知数：数独初始盘面给出的数字；
候选数：每个空单元格中可以填入的数字。

数独的基本规则
标准数独的规则为：数独每行、每列及每宫填入数字1-9且不能重复。

班级姓名：三个数独下面有答案移开就可以看到下面的答案了。

四年级上册数学的手抄报模板

四年级上册数学的手抄报模板一、手抄报标题。

“数学乐园——四年级上册数学之旅”二、板块划分与内容。

1. 数与计算。

- 大数的认识。

- 在人教版四年级上册数学中，我们开始学习大数。

比如亿以内数的读法和写法。

像12345678读作一千二百三十四万五千六百七十八。

写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。

- 还有数的大小比较，先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

- 三位数乘两位数。

- 计算方法是先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。

例如：123×45，先计算123×5 = 615，再计算123×40 = 4920，最后615+4920 = 5535。

2. 图形与几何。

- 角的度量。

- 我们认识了角的度量单位“度”，用符号“°”表示。

将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小就是1度。

量角的步骤是：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

- 还学习了锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）和周角（等于360°）。

- 平行四边形和梯形。

- 平行四边形的两组对边分别平行且相等。

它的高是从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

- 梯形只有一组对边平行，互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

3. 数学趣题。

- 鸡兔同笼问题。

【手抄报】数学小报手抄报-生活中的数学模板(A4版附线稿直接打印)

1.一加一不是二（打一字）2.一减一不是零（打一字）3.讨价还价（打一名词）4.八分之一（打一成语）5.成绩是多少（打二名词）6.七六五四三二一（打一数学名词）小兔子，开铺子一张小桌子，两把小凳子三根小绳子，四只小匣子五只小笛子，六根小棍子七个小盘子，八颗小豆子九本小册子，十双小筷子500多年以前，德国有一位数学家叫威德曼。

他在横线上加一竖（+），用来表示增加的意思，在（+）上去掉一竖（－），用来表示减少、去掉的意思。

于是，加号“+”和减号“－”就产生了。

但是它们被大家公认，作为运算符号，是从1514年被荷兰数学家荷伊克正式应用开始。

“=”是1557年英国剑桥大学的列科尔德引入的。

后来德国数学家莱布尼兹倡议把“=”作为等号。

“＞”和“＜”分别表示大于和小于。

这两个符号是17世纪的哈里奥特首创的。

美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。

这一游戏一出现，就立即风靡全美，用一副扑克牌中的A/2/3……10共40张牌，洗牌后没人轮流抽10张，然后每个人每次出一张牌，要用+、-、x、÷以及括号计算得24。

谁先讲出算式，4张牌就归谁，如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他三人则可以每个人取回2张牌，如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每个人取回自己的牌，当4个人中有一个人手中没有牌时。

谁剩下的牌最多谁就取得胜利。

玩一玩吧。

数学（mathematics 或maths，来自希腊语，“máth ēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。

小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

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电子小报-学牛顿学习牛顿手抄报word可编辑版本

电子小报-学牛顿学习牛顿手抄报word可编辑版本简介本文档提供了一个关于研究牛顿的电子小报的Word可编辑版本。

电子小报是一种创意和有趣的研究工具，可以帮助读者更好地了解牛顿及其贡献。

牛顿的生平与贡献牛顿（Isaac Newton）是一位英国物理学家、数学家和天文学家。

他在物理学领域做出了众多重要的贡献，其中最著名的是他的三大运动定律和万有引力定律。

牛顿还发现了光的色散和折射，开创了微积分学和经典力学的研究。

牛顿的三大运动定律牛顿的三大运动定律是描述物体运动规律的重要原理。

第一定律表明物体将保持运动状态直到有力使其改变方向或速度。

第二定律指出物体受到的力与其加速度成正比。

第三定律表明作用力与反作用力始终同时存在并具有相等大小和相反方向。

万有引力定律万有引力定律是牛顿最重要的贡献之一。

该定律指出两个物体之间的引力大小与其质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

这个定律解释了行星运动和地球上物体落下的原因。

研究牛顿的方法- 阅读牛顿的传记和相关著作，了解他的生平和贡献。

- 对牛顿的三大运动定律和万有引力定律进行深入研究和理解。

- 参加物理学和数学相关的课程和实验。

- 参观科学博物馆或天文台，了解更多关于牛顿和他的发现的信息。

牛顿的影响牛顿的科学理论对于现代物理学和工程学的发展产生了深远影响。

他的思想和贡献奠定了经典力学的基础，对科学界的进步作出了巨大贡献。

结论研究牛顿不仅可以增加我们对物理学和科学的理解，还能启发我们对世界和自然规律的思考。

通过这份电子小报，我们希望读者能够更好地了解牛顿，并对他的贡献和影响有更深入的认识。

【推荐】数学小报初一暑假愉快的暑假小报我的快乐暑假生活小报 A4横排电子小报手抄报word模板可编辑

☐同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

☐幂的乘方，底数不变，指数相加。

☐积得乘方，把积得每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

☐内错角相等，两直线平行。

☐同旁内角互补，两直线平行。

☐同时垂直于同一条直线的两直线平行。

☐平行于同一条直线的两直线平行。

☐同位角相等，两直线平行。

☐两直线平行，同位角相等。

☐两直线平行，内错角相等。

☐两直线平行，同旁内角互补。

☐图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行（或在同一条直线上）并且相等。

☐三角形的任意两边之和大于第三边。

☐在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。

☐在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

☐在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做三角形的中线。

☐三角形3个内角和等于180°。

☐直角三角形的两个锐角互余。

☐三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

☐N 边形的内角和等于（n-2）·180°。

☐多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

☐完全平方公式(a + b)²=a ²+2ab+b ²; ☐ (a-b) ²=a ²-2ab+b ² ☐平方差公式(a +b )(a-b)=a ²-b ²☐(a+b+c)²=a ²+b ²+c ²+2ab+2ac+2bc ☐(a+b-c) ²=a ²+b ²+c ²+2ab-2ac-2bc☐(a-b+c) ²=a ²+b ²+c ²-2ab+2ac-2bc☐同底数幂相除，底数不变，指数相减。

☐任何不等于0的数的0次幂等于1。

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圆的性质
圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。

圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。

垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的2条弧。

垂径定理的逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的2条弧。

定义由来
圆形，是一个看来简单，实际上是十分奇妙的形状。

古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。

在一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很像圆。

到了陶器时代，许多陶器都是圆的。

圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。

当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺锤或陶纺锤。

古代人还发现搬运圆的木头时滚着走比较省劲。

后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。

圆是一种几何图形。

根据定义，通常用圆规来画圆。

同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。

圆是轴对称、中心对称图形。

对称轴是直径所在的直线。

同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。

圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。

认识圆。

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班级：姓名：面积的定义面积的测量单位主要包括：】平方米——国际标准单位1【物体所占的平面图形的大小，边长=正方形面积S=a^2{正方形：} 长×宽=长方形面积S=ab{长方形：平方米10,000】公顷——2【表示二维平（叫做它们的面积。

三2{÷S=ab三角形：} 底×高=平行四边形面积S=ab{平行四边形：} ×边长面积就是所占。

面图形的大小）平方米1,000,000】平方公里——3【下底）角形面积+（上底=梯形面积2{÷h）×a+b（S=梯形：2} 底×高÷=平面图形的大小，平方米，平市制：S=：圆形（正圆）2} ×高÷} 圆周率×半径×半径=圆形（正圆）面积r^2{Π方分米，平方厘米，是公认的】平方市尺2【平方公里0.25】平方市里——1【圆周率×外环半径×=圆形（外环）面积r^2{ΠR^2-ΠS=：圆形（正圆外环）面积单位，用字母可以表示为圆形（正圆扇形）} 圆周率×内环半径×内环半径-外环半径×r^2ΠS=：——平方米666.67】亩——3【平方米1/9²m（。

）²cm，²dm，长方体表/360} 圆周率×半径×半径×扇形角度=圆形（扇形）面积n/360{+（长×宽=长方体表面积{）ab+ac+bc（S=2面积：正2} 宽×高）×+长×高表面积：（正球）球体6} 棱长×棱长×=正方体表面积S=6a^2{方体表面积：4} 圆周率×半径×半径×=球体（正球）表面积r^2{ΠS=4 C 10 6 E A B 15 ? 平1厘米的正方形，面积是1边长是看起来很难吧？呵呵，其实很简单的哟， D 分米的正方形，面积1边长是方厘米。

巧算24点数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4

游戏简介：24点棋牌类益智游戏，要求结果等于二十四。

拿一副牌，抽去大小王后，任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。

每张牌必须且只能用一次。

如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。

怎么样？有意思吧？一起来玩玩吧! 学校班级姓名
答案：1. （6＋4）÷5×12=24
2. 3×7－10＋13=24
答案：3. 2×（8－1）＋10=24
4. 2×11＋6÷3=24
游戏总结：“巧算24点”能极大限度
地调动眼、脑、手、口、耳多种感官
的协调活动，对于培养我们快捷的心
算能力和反应能力很有帮助。

小试牛刀：计算下面七道24点计算题一、1，3，4，6；二、1，5，5，5；三、2，2，2，9；四、3，3，3，7
五、3，3，8，8 六、4，4，7，7
七、4，4，10，10 答案在本页中找。

五年级数学小报简单又漂亮模板

五年级数学小报简单又漂亮模板嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊数学！你们知道吗，数学可不是那么无聊的东西，反而可以很有趣哦。

想象一下，每天都在用数学，买零食、算作业、玩游戏，嘿，没想到吧，数学就像是生活中的隐形小助手，时刻陪伴着我们。

谁说数学只是那些枯燥的公式呢？它就像魔法一样，可以帮我们解开生活中的各种谜题。

你有没有想过，为什么买东西的时候要算总价？就像你和小伙伴一起去超市，买了好多好吃的，结果结账的时候，哎呀，钱包不够，怎么办？这就是数学的力量，帮你掌握预算，避免“囊中羞涩”的尴尬啊！数学还可以帮你找出折扣，想象一下，买到更便宜的零食，心里那个爽呀，简直乐开花。

数学的乐趣可不仅限于买东西哦。

大家都喜欢玩游戏吧，数学在游戏中可是大显身手。

无论是角色扮演，还是解谜冒险，游戏里的每一个关卡、每一个分数，背后都离不开数学的支持。

比如，有的游戏需要你计算时间，想办法用最短的时间完成任务，哎呀，这可是需要聪明才智的呀。

还有那些经典的棋类游戏，策略、空间感，都是数学的影子在作祟呢。

再说说我们最熟悉的学校生活，数学在课堂上总是占据重要的位置。

数学老师就像是知识的引导者，带着我们探索这个奇妙的世界。

课堂上，看到那些复杂的题目，心里是不是有点小慌张？不过，别担心！只要认真听讲，勤加练习，就一定能迎刃而解。

就像打怪升级，越练越强，数学也可以让我们不断成长，掌握更多的技能。

嘿，别以为数学只有枯燥的计算，里面其实藏着很多有趣的故事。

你知道“圆周率”吗？它是个神秘的数字，圆的周长和直径之间的比例，居然是个无限不循环的小数，像个无尽的迷宫，让人想一探究竟。

还有“黄金分割”，听起来就很高大上的样子，它在艺术、建筑里都有应用，哇，原来美丽的东西背后也有数学的影子在陪伴。

数学还可以让我们认识很多形状！你知道哪些形状吗？三角形、正方形、圆形，还有各种各样的多边形，真的是让人眼花缭乱。

这些形状可不是随随便便就来的，它们的性质、面积、周长都需要认真研究哦。

数学与生活手抄报生活中的数学趣味数学A4小报

我们身边的很多事情都可以用数学的知识来解答，我之前做过一个小实验，量一量碗的直径，并算下周长。

为了更好的测量，我首先把碗倒过来盖在一张白纸上，围着碗口在纸上画一个圆，然后在纸上找圆心，纸上的圆心在哪，碗里的圆心就在哪。

我量出碗的直径是16cm ，接着我按照公式：周长C=∏d ；于是我在纸上算出3.14乘以16等于50.24cm ，算出解答后，我的心里乐开了花，因为我可以把数学运用到生活当中，并且还更加牢固了圆的知识，提升了动手能力，真是一举多得。

生活中的数学其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确解答的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。

数学与生活。

数学小报三年级模板

数学小报三年级模板一、报头。

2. 装饰：用彩色铅笔绘制一些简单的数学元素，如数字、加减乘除符号、几何图形（三角形、圆形、正方形）围绕标题。

二、板块内容。

1. 数学小故事。

- 阿基米德测皇冠。

- 叙拉古的国王让人打造了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠中掺了银子。

于是他找来阿基米德，让他在不破坏皇冠的前提下，测定皇冠是不是纯金的。

阿基米德苦思冥想了很久都没有办法。

有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴盆时，水会溢出。

他突然灵机一动，想到可以用排水法来测量皇冠的体积，再根据皇冠的重量算出它的密度，从而判断皇冠是否纯金。

这个故事告诉我们，生活中的小发现可能会解决大问题，也体现了数学在实际中的应用。

2. 数学知识点。

- 乘法口诀表。

- 制作一个简单的乘法口诀表，从1×1 = 1到9×9 = 81。

可以用不同颜色区分不同的行或者列，比如奇数行用蓝色，偶数行用绿色。

- 认识图形。

- 介绍三年级学习的一些图形，如长方形和正方形。

- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。

可以举例生活中的长方形物体，如书本的封面。

- 正方形：四条边都相等，四个角也都是直角。

像魔方的一个面就是正方形。

3. 数学小笑话。

- 0的本领。

- 有一次，9轻蔑地对0说：“你呀，什么都没有，和我比起来真是太小了。

”0很有礼貌地回答说：“你可别小看我，要是我和你站在一起，就能比你大十倍呢。

”这个笑话让我们知道0虽然表示没有，但在数字组合中有着重要的作用。

4. 数学趣味题。

- 树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，树上还剩几只鸟？- 答案：0只，因为其他鸟都被吓跑了。

这道题考验我们的思维灵活性，不能只从数字计算的角度去看。

5. 数学家名言。

- 高斯说：“数学是科学之王。

”这句话强调了数学在科学领域的重要地位。

可以把这句名言用艺术字写出来，并配上简单的花边装饰。

三、花边与装饰。

1. 在小报的四周用直尺画一些简单的花边，如双线条，在线条间隔处画上一些小的数学符号或者数字。

数学小报三年级上册模板

数学小报三年级上册模板一、封面设计1. 标题：数学小报2. 小报版本：三年级上册3. 学校名称、班级、日期等信息4. 图片或图表设计：可以选择与数学相关的图案或者数字元素作为背景，突出主题。

二、目录设计1. 内容目录：列出小报中各篇文章或板块的标题及页码，方便读者查阅。

2. 可以设计成数字加标题的形式，简洁清晰。

三、数学知识板块1. 数学概念解释：解释一些基础的数学概念，例如加减乘除、整数、分数等，适合小学三年级学生理解。

2. 数学趣味小游戏：设计一些有趣的数学游戏或谜题，让学生通过游戏的方式学习数学知识。

3. 数学题目练习：提供一些三年级上册的数学题目，涵盖加减法、乘除法、几何图形等内容，供学生练习。

四、数学故事板块1. 数学历史故事：介绍一些与数学有关的历史故事，可以是数学家的生平故事或者数学发展的历史趣闻。

2. 数学名人介绍：介绍一位数学领域的知名人物，可以是古代数学家，也可以是现代数学家，让学生了解数学领域的先驱人物。

五、数学实践板块1. 数学DIY手工：提供一些简单的数学手工制作教程，让学生动手制作，加深对数学知识的理解。

2. 数学实验探究：设计一些简单的数学实验，例如测量、对比、分类等，让学生通过实践探究数学知识。

六、数学趣闻板块1. 数学有趣事实：介绍一些有趣的数学知识或趣闻，例如数学的奇妙性质、数学的应用等，增加学生对数学的兴趣。

2. 数学趣味故事：讲述一些与数学相关的趣味故事，可以是数学题材的小故事，也可以是数学思维的趣闻趣事。

七、数学学习方法板块1. 数学学习技巧：介绍一些学习数学的方法和技巧，例如记忆口诀、学习笔记、解题技巧等，帮助学生提高数学学习效率。

2. 数学学习心得：学生可以分享自己学习数学的心得体会，鼓励学生学习数学的积极性。

八、数学习题参考答案板块1. 数学学习题的答案：提供学习题的参考答案，学生可以对照学习，巩固学习成果。

2. 答案解析：对一些学习题的解答过程进行详细解析，帮助学生理解学习方法。

三年级数学上册手抄报模板可打印

三年级数学上册手抄报模板可打印一、引言亲爱的同学们，你们是否对学习三年级数学上册感到有些困惑呢？是否觉得课本上的知识点难以理解呢？别担心，让我们通过制作一份手抄报来帮助理解和记忆。

这份手抄报模板可打印，方便大家在家中自行制作，让学习变得更加有趣。

二、手抄报设计1. 标题：手抄报的标题应当清晰、简洁，突出数学学习的主题。

建议标题为“三年级数学上册知识要点”，字体可以选择楷体或者宋体，字号稍大一些，以吸引人们的注意力。

2. 色彩搭配：色彩的运用能够使手抄报更加生动有趣。

可以选择蓝色、绿色、黄色等明亮且富有活力的颜色，以增强视觉效果。

3. 布局：手抄报的布局应当合理，突出重点。

可以按照标题、知识点、例题解析、总结等几个部分进行划分。

标题和知识点可以放在手抄报的上方或左侧，例题解析和总结可以放在手抄报的下方或右侧。

4. 知识点：将课本上的知识点归纳整理在手抄报上，可以使用不同颜色的笔进行区分，以便于记忆。

例如，可以将加法、减法、乘法、除法等基础知识归纳在一起。

5. 练习题：在适当的位置添加一些练习题，例如课本上的例题或者课后练习题。

这不仅能够帮助大家巩固知识，还能够提高解题能力。

6. 注意事项：在手抄报的底部添加一些学习数学的注意事项，例如书写规范、正确答题姿势等，提醒大家在学习过程中需要注意的事项。

三、可打印模板为了方便大家制作手抄报，特地设计了一份可打印模板，模板内容涵盖了三年级数学上册的主要知识点和练习题。

模板分为三部分：标题区、知识点区、练习题区。

标题区包含手抄报的标题和班级姓名，知识点区罗列了加法、减法、乘法、除法等基础知识，练习题区则放置了一些课本上的例题和课后练习题。

此外，模板还预留了一些空白区域，方便大家进行补充和修改。

四、制作步骤与技巧1. 准备工具：选择一张合适的纸张，准备彩色笔、马克笔、荧光笔等彩色工具，以及剪刀、胶水等辅助工具。

2. 按照模板进行裁剪，将模板复印一份以便于双面打印。

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日期班级姓名小熊开了一个水果批发店，由于热情待客，价格合理，生意挺不错。

这一天，森林商店的老板狐狸来到水果店，东瞧瞧西望望，然后问：“这里的西瓜和苹果怎么样？我想买一些，价格是多少？”小熊赶忙答道：“你放心，西瓜又甜又香，苹果又脆又甜。

我们店的价格也是最公道的，西瓜1千克1元，苹果1千克5元。

” 狐狸拿起一个西瓜拍了拍，又挑了一个苹果闻了闻，说：“恩，是不错。

我想买1775千克苹果，225千克西瓜，合起来一共是2000千克。

这样吧，西瓜1千克1元，苹果1千克5元，为了计算方便，就按平均每千克3元卖给我，行吗？” 小熊想了想，“西瓜1千克1元，苹果1千克5元，平均下来1千克（1+5）÷2=3（元）。

对呀，这是一样的算法。

”看到这么一大笔生意，小熊没有多想就答应了。

很快，狐狸就找来了一辆大卡车，把2000千克的苹果和西瓜搬到了车上。

装完后，狐狸数了一沓钱，递给小熊。

小熊接过来，数了数，说：“狐老板，你算错了吧？就算我只卖了1700千克苹果，5×1700=8500，也有8000多元啊！这里只有6000元。

” 狐狸说：“没错呀！平均1千克水果3元，一共是2000×3=6000（元）吧。

” 小熊急了，拿出计算器就算起帐来，“苹果1775×5=8875（元），再加西瓜225元，一共应付9100元。

我这可亏了3100元。

” 狐狸说：“可这是我们说好的，我算的也不错呀！” 两个人闹到了市场管理员老牛那里。

老牛听了小熊的申诉，说：“你是上了平均数的当了。

其实1775千克苹果和225千克西瓜混合后的（一）你知道吗？我国是世界上最早使用四舍五入法进行计算的国家。

大约二千年前，人们就已经使用四舍五入法进行计算了。

二）在世界四大洋中，倍，太平洋的平米，印度洋的平均水深比太米。

大西洋、太平洋、印度洋的平均水深各是多少米？（三）小东同学是名小网民，他每天都要到互联网上去看一看。

二年级数学手抄报模板可打印

二年级数学手抄报模板可打印一、二年级数学手抄报模板（人教版）（一）板块一：数字的奥秘。

1. 数字的起源。

- 在远古时代，人们为了记录猎物的数量、分配食物等，就开始有了计数的需求。

最初人们用手指计数，当数量超过手指数量时，就开始用石头、树枝等做标记。

随着社会的发展，逐渐形成了我们现在使用的数字系统。

例如，古埃及人用象形文字表示数字，而我们现在使用的阿拉伯数字其实是印度人发明的，后来由阿拉伯人传播到世界各地。

2. 有趣的数字组合。

- 在二年级数学中，我们会学习到100以内的数。

像10这个数字就很特别，它是由1个十组成的，10个一也等于10。

还有像55这样的数，个位和十位上的数字相同，它比50大5。

我们可以用小棒来表示这些数字，1捆小棒表示1个十，几根小棒就表示几个一。

（二）板块二：加减法的世界。

1. 加法的意义。

- 加法就是把两个或多个数合并成一个数的运算。

小明有3个苹果，小红又给了他2个苹果，那么小明现在一共有3 + 2 = 5个苹果。

在计算加法时，我们可以用数数的方法，先数出第一个数的数量，再接着数第二个数的数量。

2. 减法的意义。

- 减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

例如，篮子里有5个鸡蛋，妈妈拿走了2个，那么篮子里还剩下5 - 2 = 3个鸡蛋。

我们可以用数的分解来理解减法，5可以分解成2和3。

（三）板块三：图形的认识。

1. 认识长方形和正方形。

- 在二年级，我们开始认识一些简单的图形。

长方形有四个角，并且四个角都是直角，它的对边相等。

正方形是特殊的长方形，它的四条边都相等，四个角也都是直角。

我们可以在生活中找到很多长方形和正方形的例子，像书本的封面一般是长方形，魔方的一个面就是正方形。

2. 图形的拼搭。

- 我们可以用长方形和正方形拼搭出各种有趣的图案。

例如，用两个一样的长方形可以拼出一个大长方形，用四个一样的正方形可以拼出一个大正方形。

通过图形的拼搭，我们能更好地理解图形的特征。